科学生活中的静电现象
静电学知识在生活中的运用
静电学知识在生活中的运用静电学是物理学的一个分支，研究的是静电现象及其相关的电荷、电场和电势等。
虽然静电学在日常生活中可能不太引人注目，但它却广泛应用于各个领域，为我们的生活带来了许多便利和创新。
本文将介绍静电学知识在生活中的运用。
一、静电粘附静电粘附是指物体之间由于静电作用而产生的吸引力。
这种现象在我们的日常生活中非常常见。
例如，当我们脱下毛衣时，毛衣会因为与我们的身体摩擦而带上一些电荷，这些电荷会使毛衣上的细小物体（如头发、灰尘等）被吸附在上面。
同样，当我们使用胶带粘贴物体时，胶带上的电荷会吸引物体表面的细小颗粒，使其粘附在胶带上。
这种静电粘附的应用在工业生产中也非常常见，例如在印刷业中，静电粘附可以使印刷品更加牢固地粘附在纸张上。
二、静电除尘静电除尘是利用静电力将空气中的尘埃颗粒吸附到带电的物体上，从而实现除尘的目的。
这种技术广泛应用于家用电器、工业设备和空气净化器等领域。
例如，我们常见的吸尘器就是利用静电除尘的原理，通过带电的吸尘器头将空气中的尘埃颗粒吸附到吸尘器袋中。
同样，一些工业设备也利用静电除尘来清洁工作环境，提高生产效率。
此外，空气净化器中的静电除尘技术可以有效去除空气中的细小颗粒，提供清洁的室内空气。
三、静电喷涂静电喷涂是一种常用的涂装技术，它利用静电力将带电的涂料颗粒吸附到带有相反电荷的物体表面上。
这种技术在汽车制造、家具制造和建筑装饰等领域得到广泛应用。
静电喷涂可以提高涂料的利用率，减少涂料的浪费，同时还可以实现均匀的涂装效果。
此外，静电喷涂还可以减少涂装过程中的环境污染，提高生产效率。
四、静电除湿静电除湿是一种利用静电力将空气中的水分吸附到带电的物体上，从而实现除湿的目的。
这种技术在一些特殊环境中得到应用，例如实验室、电子工厂和医疗设备等。
静电除湿可以有效地降低空气中的湿度，保护设备的正常运行。
同时，静电除湿还可以减少霉菌和细菌的滋生，提高室内空气的质量。
五、静电发电静电发电是指利用静电现象产生电能的过程。
《生活中的静电现象》电生活中的静电现象
导体内的电荷可以自由移动，当导体带电时，电荷会在 导体内部自由分布，因此导体表面不会出现明显的静电 现象。
静电的积聚与消散原理
静电积聚
当物体带电后，如果周围没有相反电荷的中和，电荷会不断积聚在物体表面，使得静电现象更 加明显。
静电消散
静电消散的方式主要有三种，分别是空气导电、接地放电和自然逸散。空气导电是指空气中的 离子或水分子将电荷中和掉；接地放电是指将带电物体接地，使电荷通过地线流入大地；自然 逸散是指带电物体周围的空气运动或物体本身的运动使电荷逐渐消散。
02 产生原因
人体在干燥环境中可能带电，当两个带有不同电 荷的人握手时，电荷会通过接触中和，产生微弱 的电击感。
03 影响与注意事项
尽管这种电击感通常是微弱的，但对于某些人来 说可能会感到不适。在干燥的环境中，保持手部 湿润可以减少静电荷的积累。
静电引起的头发飘扬
现象描述
在干燥的天气里，人们的头发经 常会飘起来，尤其是在摩擦之后 。头发会呈现出一种蓬松、纷乱
静电现象是指由静止电荷所产生的电场和电势差等现象。它主要由电荷
的不平衡分布引起，可以在不同的物体和环境中观察到。
02 03
静电现象在生活中的表现
在干燥的天气里，我们可能会遇到门把手“电击”的现象，这就是静电 的一个典型表现。此外，衣物在干燥机里烘干后产生的褶皱，也是因为 静电引起的。
影响因素
环境湿度、物体材质和摩擦程度等都是影响静电现象的重要因素。
对未来静电研究的展望与建议
建议
2. 关注环保与可持续发展，研发低碳、环保的静电应用 技术。
1. 加强跨学科合作，结合物理、化学、材料等多领域专 业知识，共同推动静电研究。
3. 重视静电安全教育，提高公众对静电安全问题的认识 与防范意识。
生活中的静电现象
生活中的静电现象静电是我们生活中常见的一个现象，通常指由电荷而引起的现象。
我们常常能够在日常生活中观察到静电的存在和影响。
在这篇文章中，我们将探讨一些生活中常见的静电现象，并简单分析其原理和特点。
衣物服饰上的静电很多人在脱下羊毛衣或其他材质制成的衣服时，经常会感到衣服摩擦后产生的静电刺痛皮肤。
这是因为在摩擦过程中，衣物上的电荷被析出，而这些电荷无法迅速释放，就在我们身上积累起来，导致了静电的产生。
这种现象尤其在气候干燥的时候更加明显。
静电粘附在使用塑料袋包装物品时，有时我们会发现塑料袋会紧紧地贴在物品上，难以轻易地剥离。
这是因为物品和塑料袋之间在摩擦的过程中，产生了静电，导致塑料袋粘附在物品表面上。
这种现象也可以在使用塑料贴纸或塑料静电膜时观察到。
电视机或计算机屏幕上的静电在干燥的季节，我们可能会发现电视机或计算机屏幕吸附了很多灰尘，很难将其清理干净。
这是因为屏幕表面积累了静电，使得灰尘被吸附在屏幕表面上。
这种情况中，我们可以使用一些防静电清洁产品来帮助清理屏幕上的灰尘，同时防止屏幕重新吸附灰尘。
静电对人体的影响除了上述的现象，静电还可能对我们人体产生一些影响，尤其是在干燥的环境中。
有时，我们在碰触金属物体时会感到一些微电流的刺痛感，这是由于我们身上的静电被释放到金属物体上，导致微小的电流流过我们的皮肤而引起的刺痛感。
防止静电的方法为了减少静电的产生和影响，我们可以采取一些简单的措施。
例如，在干燥的季节里保持室内湿度，可以有效减少静电的产生；穿一些天然纤维的衣物也可以降低静电的影响；定期清洁家电表面，保持干净也可以减少静电的积累。
在生活中，静电虽然是一个普遍存在的现象，但通过了解其原理和采取相应的措施，我们可以减少其在我们日常生活中的影响。
希望上述内容对读者有所帮助。
在这篇文章中，我们探讨了生活中常见的静电现象，例如衣物服饰上的静电、静电粘附、电视机或计算机屏幕上的静电以及静电对人体的影响等。
同时，我们也提出了一些简单的防止静电的方法，以减少静电在我们生活中的影响。
日常生活中常见的静电现象
日常生活中常见的静电现象:
1.电视荧光幕静电荧光幕因电子撞击而累积大量的静电。
2.梳头产生静电因头发与梳子摩擦而产生静电。
3.脱毛衣产生静电放电因衣服间的摩擦产生静电而放电,常听到“霹啪”的声音,在黑暗中并可看见微弱的火光。
4.烘衣服产生静电用烘衣机烘衣服时,衣服在干热的空气中摩擦造成衣服上带有静电,穿时还会有黏身不舒服的感觉。
5.摸门把,金属物有触电现象
此为大陆性气候或干燥地区常见的现象,因人在地毯上行走与地板摩擦,身上累积大量静电,触及金属物后放电。
生活中的静电现象
第一章电第一节生活中的静电现象1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式能够使物体带电，举例：塑料梳子梳理干燥的头发头发和梳子彼此吸引塑料梳子摩擦后吸起碎纸片冬季脱毛衣时会看见火花并听见的啪啪声、打雷干燥的季节用手触摸门的金属把手，会有触电的感觉…………….不属于静电现象：干电池使灯泡发光利用太阳能热水器烧水通电后电视机播放节目…………….2.、静电存在于咱们周围的一切物质中，包括人类在内的生物和非生物3、为何感觉不到静电？物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷，数量相等，彼此抵消，所以物体不显示带电。
4、当带同种电荷的轻小物体靠近时会彼此排斥，当带异种电荷的轻小物体彼此靠近时会彼此吸引。
5.电路：由用电器、电源、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
第二节点亮小灯泡一、小灯泡的结构（有两个连接点）二、用一段导线、一节干电池点亮小灯泡的连接方式一路点是：电流从电池的正极动身，从一个连接点进入、通过灯丝从另一个连接点出来回到负极。
（两个连接点别离与电池正、负极相连，且有电流通过灯丝）3、电池是一种便携式的电源。
铜帽一端称为正极（有突出），锌壳一端是负极（平，略有凹陷）。
4、短路是指电池的两头被导线直接连接起来，不通过用电器。
对电池有害。
五、学会判断各类连接方式可否使小灯泡发光，而且挑选出短路。
参照作业本第3页。
六、发电厂通过导线输送到各家各户的是220V的交流电，不同于咱们利用的直流电的干电池，所以咱们不能直接用家里、学校插座里的电做实验。
7、调查各类用电器，明白它们是用何种电？（交流电仍是直流电）交流电：电视机、电冰箱、电扇……直流电：遥控汽车、手电筒……第三节简单电路一、画简单电路图提供材料：1个电池盒、1节电池、1个小灯泡、1个灯座、2根导线实物图简单电路图（注意与实物图的区别，各部份是怎么画）二、在一个简单电路中，电源、导线、用电器是必需的。
3、与电路中导线的作用功能相似的是自来水管第四节电路出故障了一、电路出故障致使灯泡不亮的原因有很多，比如：连接问题（连接处松了）、灯泡坏了、电池没电、导线问题…2、电路检测器实际上就是由一个完整的简单电路改装的，增加了一根导线。
生活中的静电现象
丝绸
玻璃棒
正电荷
皮毛
橡胶棒
负电荷
两个带有相同电荷的气球相互排斥 两个带有不同电荷的气球相互吸引
流动的电荷形成电流，导线上的所有电荷 都同时流动。
生活中的静电现象
生活中有哪暗的屋子里脱衣服 时发出啪啪的响声， 时发出啪啪的响声，伴 有蓝光
塑料袋与手之间的 吸引
拉门把手， 拉门把手，开水龙头时
静电存在于我们周围的一切物质之中，包 静电 括人类在内的生物和非生物。 物质都是由分子构成，分子是由原子构成， 物质 原子中有带负电荷 电子和带正电荷 质 负电荷的电子 正电荷的质 负电荷 电子 正电荷 子构成。在正常状况下，一个原子的质子数 与电子数数量相同，正负平衡，所以对外表 现出不带电的现象。当两个不同的物体相互 接触时就会使得一个物体失去一些电荷如电 子转移到另一个物体使其带正电，而另一个 体得到一些剩余电子的物体而带负电。 在日常生活中脱衣服产生的静电也是接触 接触 分离起电我们都知道摩擦起电 摩擦起电另一种常见 分离 摩擦起电 的起电是感应起电 感应起电
探究方案：生活中的静电现象
探究方案：生活中的静电现象（一）体验静电现象1.观察用梳过干燥头发的塑料梳子去接近碎纸屑。
观察到的现象是：梳子会吸引纸屑。
2.观察用梳过干燥头发的梳子再去接近头发。
观察到的现象是：梳子会吸引头发。
3.发生上述现象是由于静电的作用，因为梳子和头发摩擦产生了静电。
即带静电的物体可以吸引轻小物体。
4.生活中的静电现象：（1）“冬季里，女孩在摘掉毛线帽的瞬间，头发竖立起来”（2）“在科技馆，一个长发女孩用手触摸静电起电机的金属球，头发竖立”（3）“闪电”。
5.静电现象存在于我们周围的一切物质之中，包括人类有在内的生物和非生物。
（二）不一样的电荷1.静电现象存在于我们周围的所有物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？物质是由原子或分子构成的，原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成的。
原子核所带正电荷数量与周围电子所带负电荷的数量相等，相互抵消，所以物质表现为电中性（不显示带电）。
2.在什么情况下物体会带电呢？当物体受到外力作用(如摩擦)时，一些被原子核束缚得不那么紧的电子会转移到另一个物体上，于是失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
例如，当我们用塑料梳子梳理头发时，梳子带负电荷，头发就带上了正电荷，这些电荷静止在物体上就产生了静电现象。
3.用一块羊毛制品反复摩擦充气的气球的一个侧面，将气球的这个侧面靠近头发，观察有什么现象发生。
气球会吸引头发。
4.将两个充气气球分别系在约1米长的木尺上，并让它们紧挨着挂起来。
用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，观察有什么现象发生。
两个气球会相互排斥5.通过对上面两个实验中观察到的现象的整理和分析，如何认识电荷之间的相互作用。
分析的步骤如下。
（1）假设气球和羊毛制品摩擦后，气球带负电荷，当用气球再去接触头发时，能观察到什么现象?（相互吸引）头发可能带什么电荷?（正电荷）（2）两个都和羊毛制品摩擦后的气球，当它们相互靠近后，能观察到什么现象?（相互排斥）（3）结论：两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时相互排斥，即当两个物体带相同电荷时(都是正电荷或都是负电荷)就相互排斥,当两个物体带不同电荷时(正电荷和负电荷)就相互吸引。
生活中静电现象的例子
生活中静电现象的例子
1. 取下毛衣或毛绒玩具时，手会感觉到静电的震动。
2. 在干燥的天气里，梳头会使头发带上静电，头发会自然地升起来，产生许多小电弧。
3. 在移动塑料袋或塑料膜时会听到啪啪声，这是由于静电在表面相互跳跃所引起的。
4. 在皮肤与衣服之间摩擦时，产生摩擦电荷，手臂几乎可以感受到静电的紧张和麻刺感。
5. 当人们走动或脱衣服时，由于摩擦，鞋带会被吸起来。
6. 在冬天使用毛毯时，毛毯上会产生大量的静电，摩擦声和小火花都会产生。
7. 在混合不同材料的衣服时，会产生许多静电，产生摩擦声和小火花。
生活中的静电现象
3、生活中的静电现象
一、放电现象
1.火花放电
物体上积累了电荷，且放电时 出现火花的放电现象
2.接地放电
为了防止导体上过量积累电荷， 而把导体与大地连接，将电荷 引入大地时的放电现象
二、雷电和避雷
1、电荷在导体上的分布 实验现象：
验电球跟带电体的A处接触后，验电器的金 属箔张角较小；跟B处接触后，验电器的金 属箔张角较大；跟尖端C 处接触后，验电器 的金属箔张角最大.
检查A、B、C点的带电情况
实验结论：
电荷在导体表面的分布是不均匀的：突出的位置， 电荷比较密集；平坦的位置，电荷比较稀疏.
二、雷电和避雷
2、尖端放电
导体尖端的电荷密度很大，它会 导致的后果就是尖端放电.
应用——避雷针
三、静电的应用和防止 1.应用静电
2.防止静电危害的例子
生活中的静电现象(完整版).ppt
最新.
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为什么感觉不到物体带电呢？
• 物质同时带有两种电荷，正电荷和负电荷。 由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以 一般情况下我们感觉不到物体带电。
• 当物体受到外力作用（比如摩擦）时，就 容易使一个物体上的电荷转移到另外一个 物体上，物体表面的正负电荷数量不一样 了，物体就显示出了电性。
仔细观察，得到什么结论？
这和我们了解哪一种物体的相互作用相似？
最新.
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让电荷流动起来
摩擦能使电荷从一个物体转移到另一
个物体，从而使物体带上静电。但是在带 静电的物体中电荷却不能持续流动。要想 使电荷流动起来形成电流需要具备两个条 件：一是要有动力，也就是电源；另一个 是要有电路——电流只有在电路中才能流 动。
最新.
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练习
• 在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把 手，经常会有被 电击的感觉；脱下毛衣时，经 常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料 梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳 子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛 织成的帽子，帽子会吸引头发；用一块羊毛制品
摩擦气球的一个侧面，将气球这个侧面靠近头 发，气球会吸引头发 ；这叫静电现象。
最新.
9
最新.
10
用一块羊毛制品反复摩擦充气气球的一
个侧面，将气球的这个侧面靠近头发。观察
有什么现象发生？ 最新.
11
这是什么原因最新.呢？
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通过实验我们进一步发现带电气球相互靠近时会 有以下情况：
两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。
这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。
同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引 。
科学实验记录单《生活中的静电现象》
科学实验记录单《生活中的静电现象》实验名称：生活中的静电现象实验目的：2.理解静电的形成原因以及基本原理；3.探究静电的应用。
实验器材：1.毛巾/羊毛布；2.塑料/橡胶梳子；3.塑料/玻璃棒；4.电灯泡；5.皮毛/纺织品衣物；6.塑料/橡胶球；7.阳光光源/电磁炉等辐射热源；8.金属接地线。
实验步骤：步骤1：毛巾产生静电1.拿起毛巾并用力搓动几下；2.在一个干燥的环境中，将毛巾放在桌面上；3.用手轻轻接触毛巾，观察是否有静电放电现象；步骤2：塑料/橡胶梳子产生静电1.使用塑料/橡胶梳子梳理头发，保证头发干燥；2.向梳子慢慢靠近金属接地线，观察是否有静电放电现象；3.将结果记录下来。
步骤3：塑料/玻璃棒产生静电1.用塑料/玻璃棒轻轻擦拭羊毛布或塑料薄膜；2.将带有静电的棒子靠近金属接地线，观察是否有静电放电现象；3.将结果记录下来。
步骤4：静电驱使电灯泡发光1.打开电灯泡，观察是否正常工作；2.使用塑料/橡胶梳子梳理头发，产生静电；3.小心地用静电带到的手指靠近未插入的灯泡底座中的金属片，观察是否能够通过静电点亮灯泡；4.将结果记录下来。
步骤5：纺织品衣物产生静电1.取一件皮毛/纺织品衣物；2.摩擦衣物使其产生静电；3.将带有静电的衣物靠近金属接地线，观察是否有静电放电现象；步骤6：静电球的互动1.插上静电球的电源；2.将静电球的表面与手或其他物体靠近，观察是否能产生静电放电现象；3.将结果记录下来。
步骤7：热空气电离产生静电1.打开阳光光源/电磁炉等辐射热源，使其变热；3.进行注意观察并记录结果。
实验结果记录：实验1：毛巾产生静电-静电放电现象：触摸毛巾后，有时会感到一股轻微的电流。
实验2：塑料/橡胶梳子产生静电-静电放电现象：将塑料/橡胶梳子靠近金属接地线，可以看到静电从梳子上放电到接地线。
实验3：塑料/玻璃棒产生静电-静电放电现象：将带有静电的棒子靠近金属接地线，可以看到静电从棒子上放电到接地线。
四级下册科学课件- 生活中的静电现象教科版
实验报告单
组 记录人
年月日
实验内容
我看到的实验现象
1、将一条吹塑纸的底端与绸缎 摩擦，另一条的底端与塑料纸摩擦， 然后将摩擦过的两端相互靠近。
为什么通常物体不显示带电？
四年级下册科学课件- 生活中的静电现象｜教科版
1、同时摩擦两条吹塑纸底端， 摩擦的次数尽量多。
2、同时把两条吹塑纸底端摩擦 过的那一面相互异种电荷相互吸引
四年级下册科学课件- 生活中的静电现象｜教科版
四年级下册科学课件- 生活中的静电现象｜教科版
这节课我们认识了生活 中的静电现象，那么静电在我 们的生活中有哪些应用呢？
四年级下册科学课件- 生活中的静电现象｜教科版
相互排斥
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四年级下册科学课件- 生活中的静电现象｜教科版
实验报告单
组 记录人
年月日
实验内容
我看到的实验现象
1、将一条吹塑纸的底端与绸缎 摩擦，另一条的底端与塑料纸摩擦， 然后将摩擦过的两端相互靠近。
相互吸引
2、将两条吹塑纸的底端同时与 绸缎摩擦，然后将摩擦过的两端相 互靠近。
3、填写实验报告单。
四年级下册科学课件- 生活中的静电现象｜教科版
四年级下册科学课件- 生活中的静电现象｜教科版
实验报告单
组 记录人 实验内容
年月日 我看到的实验现象
1、将一条吹塑纸的底端与绸缎 摩擦，另一条的底端与塑料纸摩擦， 然后将摩擦过的两端相互靠近。
相互吸引
2、将两条吹塑纸的底端同时 与绸缎摩擦，然后将摩擦过的两端 相互靠近。
静电在生活中的例子
静电在生活中的例子
静电在生活中的例子
1. 接触静电：当你在去厕所时，你可以感受到你家电器上出现的接触静电。
当你接触到绳子，椅子或床的某些部分时，你也会感受到一阵刺痛或接触静电，这都是静电在生活中的一个例子。
2. 毛绒冬衣：当你穿着毛绒冬衣时，你可以感受到穿着和拉下衣服会产生静电。
这是由于毛绒纤维摩擦时易于形成静电，并在拉动的时候产生电荷。
3. 车子上的闪电：当你开车在暴风雨中时，你一定能看到升起的火花穿过前方的树木，对静电的发生产生了视觉冲击。
闪电是静电现象的一个例子，它既可以使你印象深刻，也可以给你带来害怕。
4. 移动电话和静电：当你使用你的手机时，动作过大或环境太潮湿时，经常会出现静电现象。
当你给手机接触静电表面时，手机会发出静电声音，这也是静电在生活中的一个例子。
- 1 -。
生活中的静电现象
2010年高考试题
请用学过的电学知识判断下列说法正确的是 （ B ） A. 电工穿绝缘衣比穿金属衣安全 B. 制作汽油桶的材料用金属比用塑料好 C. 小鸟停在单根高压输电线上会被电死 D. 打雷时，呆在汽车里比呆在木屋里要危险
课堂练习
长为L的导体棒原来不带电，现将一电荷量 为+q的点电荷放在与棒的左端距离为R的地 方，如图所示。达到静电平衡后，棒上的感 应电荷在棒内中点O处产生的场强有多大？ 方向如何？
1．为了防止静电的危害，应尽快把产生的 静电导走，下面措施中不是防止静电危害 的是（ B ） A．油 灌车后面装一条拖地的铁链 B．使用静电，对烟囱进行除尘 C．飞机轮胎上装搭地线 D．印刷车间中保持适当的湿度
2．遭遇雷雨天气，应谨防雷电。下面哪些 做法是正确的（BD ） A.外出时，可以在孤立的高大建筑物和大树 下避雨 B.如果是在旷野，应立即蹲下，以免成为雷 电的袭击目标 C.遭遇雷雨天气也可以在户外打手机 D.在室内，如果听到打雷，应马上关上门窗， 以防雷电进屋
1.3 生活中的静电现象
女孩用手触摸静电起电机的金属球……
“怒发冲冠”
一、放电现象
火花放电 接地放以尖端附近的电场特别强
应用：避雷针
2、静电屏蔽现象
静电屏蔽实验
静电屏蔽的应用
静电屏蔽的应用
思考：你有没有遇到过在家里用手机打电话信 号不好的情况？为什么? 蔽式 作结 用构 。对 信钢 号筋 起混 到凝 一土 定的 的框 屏架
静电现象的应用
①静电除尘 ②静电喷漆 ③静电复印
避雷小知识
雷暴来临时留在室内比处于室外安全； 站立于屋顶最不安全。 雷暴来临时当你处于空旷的田野或开阔地 带时，应尽快找有防雷设施的地方躲避； 如果当时找不到躲避的地方，切记：处于 低矮的地方比突出的高地更安全。不能在 山顶上行走或肩扛长形工具和物件，不能 靠近孤立的高大树木和烟囱类建筑物。
四年级科学下册(1.1)静电现象
生活中的静电Βιβλιοθήκη 象头脱下帽子， 头发……
发 会
竖
起
来
生活中的静电现象随处可见，静电存在于我们周围 的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
不一样的电荷
静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通 常感觉不到物体带电呢？
原来，物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。 由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不 显示带电。 正电荷=负电荷 不显示带电
气球会吸引头发
做个实验
2、将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木
尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触
的部位，观察有什么现象发生。
两个气球会相互排斥
电荷
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
让电荷流动起来
摩擦能使电荷从 一个物体转移到另 一个物体，从而使 物体带上静电。但 是在带静电的物体 中，电荷却不能持 续流动。
生活中的静电现象
四年级科学
体验静电现象
1、用梳过干燥头发的塑 料梳子慢慢接近碎纸屑， 观察有什么现象发生。
会吸引碎纸屑 这是因为塑料梳子和头发摩 擦产生了静电，带静电的物 体可以吸引轻小物体。
体验静电现象
2、用梳过干燥头发的 塑料梳子再一次靠近 头发，观察又会有什 么现象发生。
塑料梳子和头发会相互吸引；这是因为塑 料梳子和头发摩擦产生了静电，头发带正 电，梳子带负电，异种电荷相互吸引。
甲物体
乙物体
不一样的电荷
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面
的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体
就显示带电了。
当我们用塑料梳子梳 理干燥的头发时，梳 子带负电荷，头发带 正电荷，在它们靠近 时就会相互吸引。
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教具：
一把塑料梳子、碎纸屑、气球、绑气球的细线、挂气球的支架、课件
教学目的：
1、科学概念：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体一带电。
带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。
电荷在电路中能够流动起来并产生电流。
2、过程与方法：在探究活动中，能根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。
3、情感态度、价值观：发展学生探究身边科学现象的兴趣。
教学内容：
（一）激趣导入
师：同学们，老师打算用手里拿着的漂亮小气球给大家表演一个魔术，想不想看呀？生：想看！
师：小气球与纸片接触，很显然不能将纸片吸起来。
那么，我把小气球在头上摩擦几下再与纸片接触，同学们注意看，见证奇迹的时刻到了：纸片被吸起来了。
你知道这是为什么吗？板书课题————生活中的静电现象
（二）体验静电现象
实验1：用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢靠近碎纸屑，你发现了什么？
生：摩擦过的塑料梳子能吸起碎纸屑。
实验2：用梳过头发的干燥梳子再次靠近头发，你发现了什么？
生：头发飘起来了。
师：为什么会出现这样的现象？
生：塑料梳子经过摩擦，产生静电，就把纸屑和头发吸起来了。
师：你还见过那些类似的现象呢？利用身边的物品（如：文具、书本、头发、桌椅、衣服等）通过摩擦等方式体验静电现象。
教师引导学生解释自己体验的静电现象：你用了什么材料？你是怎么做的？发生了什么现象？
指名学生谈谈自己的体验。
小结：通过摩擦的方法可以使一些物体带上静电，其实生活中还有一些静电现象不是通过摩擦产生的，比如：电视屏幕带电。
静电存在于我们周围的一切物质中，包括人类在内的生物和非生物。
（三）认识电荷及电荷间的相互作用
1、认识电荷
师：我们找到也看到了这么多的静电现象，同学们不觉得奇怪么？既然静电存在于所有的物质中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？
（1）出示课件：正电荷和负电荷
讲解：物质同时具备两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电，当物体受到外界影响（如：摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正、负电荷数就不一样了，物体就显示带电了。
（2）出示课件：用塑料梳子梳头发
讲解：当用塑料梳子梳头发时，梳子和头发摩擦，头发上的电荷发生了转移，跑到了梳子上，梳子有了多余的电荷显负电；头发因缺少电荷而显正电。
2、认识电荷之间的相互作用
活动一：用充气气球摩擦头发。
师：用充气气球摩擦头发，气球带负电，头发应该带什么电？。