高考语文64篇默写篇目常见错别字汇编

高考语文64篇默写篇目常见错别字汇编
高考语文64篇默写篇目常见错别字汇编

高考语文64篇默写篇目常见错别字汇编

《劝学》

1.金就砺则利–则知明而行无过矣(特别警示:“砺”的右半部分不要误写成“历”;“知”不要误写成“智”)

2.而致千里–假舟楫者(特别警示:“致”不要误写成“至”;“楫”的左半部分是“木”)

3.积土成山–蛟龙生焉(特别警示:“蛟”的左半部分是“虫”)

4.故不积跬步–无以至千里(特别警示:“跬”的左半部分容易误写;“至”不要误写成“致”)

5.锲而不舍–金石可镂(特别警示:“锲”的左半部分不要误写成“木”;“镂”的左半部分容易误写)

6.筋骨之强–下饮黄泉(特别警示:“黄”字不要误写成“皇”)

《逍遥游》

1.不知其几千里也–其翼若垂天之云(特别警示:“翼”的最上部分是“羽”,不要误写成“北”)

2.水击三千里–抟扶摇而上者九万里(特别警示:“抟”是较生僻的字)

3.则芥为之舟–水浅而舟大也(特别警示:“芥”的上半部分不要误写)

4.而后乃今培风–而莫之夭阏者(特别警示:“培”的左半部分是“土”;“阏”是较生僻的字)

5.三餐而反–腹犹果然(特别警示:“反”不要误写成“返”;“犹”不要误写成“尤”)

6.蟪蛄不知春秋–上古有大椿者(特别警示:“蟪蛄”是较生僻的字)

7.翼若垂天之云–且适南冥也(特别警示:“翼”的最上部分是“羽”,不要误写成“北”)

8.德合一君–而征一国者(特别警示:“合”不要误写成“和”)

9.举世非之而不加沮–辩乎荣辱之境(特别警示:“沮”不要误写成“阻”;“辩”不要误写成“辨”或“变”)

10.彼且恶乎待哉–至人无己(特别警示:“己”不要误写成“已”)

《师说》

1.所以传道受业解惑也–孰能无惑(特别警示:“受”不要误写成“授”;“孰”不要误写成“熟”)

2.其闻道也亦先乎吾–夫庸知其年之先后生于吾乎(特别警示:“庸”不要误写)

3.无长无少–道之所存(特别警示:“道”不要误写)

4.犹且从师而问焉–而耻学于师(特别警示:“犹”不要误写成“尤”;“耻”不要误写成“齿”)

5.小学而大遗–吾未见其明也(特别警示:“遗”不要误写)

6.君子不齿–其可怪也欤(特别警示:“齿”不要误写成“耻”;“欤”不要误写)

7.师不必贤于弟子–术业有专攻(特别警示:“攻”不要误写成“功”)

《阿房宫赋》

1.覆压三百余里–骊山北构而西折(特别警示:“覆”不要误写成“复”;“骊”不要漏掉左半部分的“马”;“折”的右半部分是“斤”)

2.蜂房水涡–矗不知其几千万落(特别警示:“蜂”的左半部分是“虫”)

3.春光融融–而气候不齐(特别警示:“融”不要误写成“溶”)

4.开妆镜也–渭流涨腻(特别警示:“妆”不要误写成“装”)

5.尽态极妍–缦立远视(特别警示:“妍”的左半部分是“女”;“缦”不要误写成“漫”)

6.金块珠砾–弃掷逦迤(特别警示:“砾”的左半部分是“石”;“逦迤”不要误写成“迤逦”)

7.奈何取之尽锱铢–用之如泥沙(特别警示:“锱铢”是较生僻的字)

8.管弦呕哑–多于市人之言语(特别警示:“呕哑”的左半部分都是“口”)

9.则足以拒秦–则递三世可至万世而为君(特别警示:“拒”不要误写成“距”或“据”)

10.秦人不暇自哀–后人哀之而不鉴之(特别警示:“暇”的左半部分是“日”)

《赤壁赋》

1.举酒属客–歌窈窕之章(特别警示:“属”不要误写成“嘱”;“窈窕”的上半部分都是“穴”)

2.徘徊于斗牛之间–纵一苇之所如(特别警示:“斗牛”不要误写成“牛斗”)

3.击空明兮溯流光–渺渺兮予怀(特别警示:“溯”不要误写成“朔”;“渺”不要误写成“缈”)

4.如怨如慕–余音袅袅(特别警示:“慕”不要误写成“幕”)

5.寄蜉蝣于天地–渺沧海之一粟(特别警示:“蜉蝣”的左半部分都是“虫”;“渺”不要误写成“缈”;“粟”的下半部分是“米”)

6.则天地曾不能以一瞬–则物与我皆无尽也(特别警示:“瞬”的左半部分是“目”)

7.惟江上之清风–耳得之而为声(特别警示:“清”不要误写成“青”)

8.相与枕藉乎舟中–不知东方之既白(特别警示:“藉”不要误写成“籍”)

《氓》

1.匪我愆期–子无良媒(特别警示:“匪”不要误写成“非”;“愆”的下半部分是“心”)

2.泣涕涟涟–载笑载言(特别警示:“泣涕”不要误写成“涕泣”)

3.其叶沃若–于嗟鸠兮(特别警示:“嗟”的左半部分是“口”)

4.士贰其行–士也罔极(特别警示:“罔”不要误写成“惘”)

5.至于暴矣–咥其笑矣(特别警示:“咥”的左半部分是“口”)

6.不思其反–亦已焉哉(特别警示:“反”不要误写成“返”)

《离骚》

1.长太息以掩涕兮–哀民生之多艰(特别警示:“哀”不要误写成“衰”)

2.虽九死其犹未悔–怨灵修之浩荡兮(特别警示:“犹”不要误写成“尤”;“未”不要误写成“末”)

3.宁溘死以流亡兮–鸷鸟之不群兮(特别警示:“溘”“鸷”都是较生僻字)

4.忍尤而攘诟–伏清白以死直兮(特别警示:“尤”不要误写成“犹”;“付”不要误写成“服”)

5.制芰荷以为衣兮–集芙蓉以为裳(特别警示:“芰”不要误写成“技”)

6.余独好修以为常–岂余心之可惩(特别警示:“常”不要误写成“长”;“惩”不要误写成“成”)《蜀道难》

1.尔来四万八千岁–不与秦塞通人烟(特别警示:“尔”不要误写成“而”;“塞”的最下部分是“土”)

2.地崩山摧壮士死–然后天梯石栈相钩连(特别警示:“摧”不要误写成“催”;“栈”的左半部分是“木”)

3.百步九折萦岩峦–以手抚膺坐长叹(特别警示:“萦”“膺”都是较生僻字)

4.雄飞雌从绕林间–又闻子规啼夜月(特别警示:“规”不要误写成“归”)

5.枯松倒挂倚绝壁–砯崖转石万壑雷(特别警示:“倚”不要误写成“依”;“砯”是较生僻字)

6.剑阁峥嵘而崔嵬–所守或匪亲(特别警示:“嵬”不要误写成“巍”;“匪”不要误写成“非”)

7.难于上青天–侧身西望长咨嗟(特别警示:“青”不要误写成“清”;“咨嗟”都是较生僻字)

《登高》

1.渚清沙白鸟飞回–无边落木萧萧下(特别警示:“渚”是较生僻字;“清”不要误写成“青”;“萧”不要误写成“潇”或“啸”)

2.万里悲秋常作客–艰难苦恨繁霜鬓(特别警示:“作”不要误写成“做”;“繁”不要误写成“烦”;“霜”不要误写成“双”)

《琵琶行》

1.举酒欲饮无管弦–醉不成欢惨将别(特别警示:“惨”不要误写成“残”)

2.千呼万唤始出来–犹抱琵琶半遮面(特别警示:“犹”不要误写成“尤”)

3.转轴拨弦三两声–弦弦掩抑声声思(特别警示:“拨”不要误写成“拔”;“抑”不要误写成“仰”)

4.大珠小珠落玉盘–幽咽泉流冰下难(特别警示:“幽”不要误写成其他同音字)

5.别有幽愁暗恨生–此时无声胜有声(特别警示:“幽”不要误写成“忧”)

6.四弦一声如裂帛–唯见江心秋月白(特别警示:“帛”不要误写成“绵”)

7.血色罗裙翻酒污–秋月春风等闲度(特别警示:“秋月春风”不要误写成“春风秋月”;“度”不要误写成“渡”)

8.暮去朝来颜色故–门前冷落鞍马稀(特别警示:“鞍”的左半部分是“革”)

9.绕船月明江水寒–梦啼妆泪红阑干(特别警示:“妆”不要误写成“装”;“阑干”不要误写成“栏杆”)

10.同是天涯沦落人–相逢何必曾相识(特别警示:“涯”不要误写成“崖”;“沦”不要误写成“沧”)

11.杜鹃啼血猿哀鸣–春江花朝秋月夜(特别警示:“鹃”不要误写成“娟”;“哀”不要误写成“衰”)

12.如听仙乐耳暂明–莫辞更坐弹一曲(特别警示:“坐”不要误写成“座”)

13.满座重闻皆掩泣–江州司马青衫湿(特别警示:“座”不要误写成“坐”;“州”不要误写成“洲”)《锦瑟》

1.庄生晓梦迷蝴蝶–望帝春心托杜鹃(特别警示:“鹃”不要误写成“娟”)

2.蓝田日暖玉生烟–只是当时已惘然(特别警示:“蓝”不要误写成“篮”;“惘”不要误写成“罔”或“枉”)

《虞美人》

1.春花秋月何时了–小楼昨夜又东风(特别警示:“春花秋月”不要误写成“秋月春花”)

2.问君能有几多愁–恰似一江春水向东流(特别警示:“恰”不要误写成“洽”)

《念奴娇·赤壁怀古》

1.千古风流人物–三国周郎赤壁(特别警示:“郎”不要误写成“朗”;“壁”的下半部分是“土”)

2.卷起千堆雪–一时多少豪杰(特别警示:“豪”的下半部分是“豕”)

3.小乔初嫁了–羽扇纶巾(特别警示:“乔”不要误写成“桥”;“纶”的右半部分是“仑”)

4.多情应笑我–早生华发(特别警示:“华”不要误写成“花”)

《永遇乐·京口北固亭怀古》

1.英雄无觅孙仲谋处–风流总被雨打风吹去(特别警示:“仲”不要误写成“中”)

2.人道寄奴曾住–气吞万里如虎(特别警示:“住”不要误写成“驻”)

3.赢得仓皇北顾–烽火扬州路(特别警示:“皇”不要误写成“惶”;“扬州”不要误写成“杨洲”)

4.一片神鸦社鼓–廉颇老矣(特别警示:“颇”不要误写成“波”)

《孔子语录》

1.人不知而不愠–不亦君子乎(特别警示:“愠”是较生僻字)

2.学而不厌–何有于我哉(特别警示:“于”不要误写成“与”)

3.必有我师焉–择其善者而从之(特别警示:“焉”不要漏掉)

4.仁以为己任–死而后已(特别警示:“己”和“已”要分辨清楚)

《鱼我所欲也》

1.亦我所欲也–舍生而取义者也(特别警示:应注意句中的“者也”连用)

2.则凡可以得生者何不用也–使人之所恶莫甚于死者(特别警示:不要漏掉“可以”中的“以”)

3.所恶有甚于死者–贤者能勿丧耳(特别警示:“勿”不要误写成“匆”)

4.行道之人弗受–蹴尔而与之(特别警示:“蹴”是较生僻字)

5.万钟于我何加焉–所识穷乏者得我与(特别警示:“乏”不要误写成“泛”)

《生于忧患,死于安乐》

1.必先苦其心志–所以动心忍性(特别警示:“志”不要误写成“智”;“忍”不要误写成“任”)

2.困于心衡于虑而后作–征于色发于声而后喻(特别警示:“喻”不要误写成“谕”)

3.入则无法家拂士–出则无敌国外患者(特别警示:“法”不要误写成“发”)

《曹刿论战》

1.又何间焉–肉食者鄙(特别警示:“肉食者”不要误写成“食肉者”)

2.弗敢专也–民弗从也(特别警示:“弗”不要误写)

3.齐人三鼓–齐师败绩(特别警示:“绩”不要误写成“迹”)

4.登轼而望之–遂逐齐师(特别警示:“轼”的左半部分是“车”)

5.一鼓作气–彼竭我盈(特别警示:“竭”的左半部分是“立”;“盈”不要误写成“赢”)

6.吾视其辙乱–望其旗靡(特别警示:“靡”的最下部分是“非”)

《邹忌讽齐王纳谏》

1.而形貌昳丽–朝服衣冠(特别警示:“昳”的左半部分是“日”)

2.吾孰与徐公美–徐公何能及君也(特别警示:“孰”不要误写成“熟”)

3.妾之美我者–欲有求于我也(特别警示:“于”不要误写成“与”)

4.朝廷之臣莫不畏王–王之蔽甚矣(特别警示:“廷”不要误写成“庭”;“蔽”不要误写成“弊”)

5.上书谏寡人者–能谤讥于市朝(特别警示:“谏”不要误写成“见”)

6.皆朝于齐–此所谓战胜于朝廷(特别警示:“廷”不要误写成“庭”)

《出师表》

1.益州疲弊–此诚危急存亡之秋也(特别警示:“弊”不要误写成“敝”或“蔽”)

2.恢弘志士之气–不宜妄自菲薄(特别警示:“妄”的下半部分是“女”;“薄”不要误写成“簿”)

3.宜付有司论其刑赏–以昭陛下平明之理(特别警示:“刑”不要误写成“邢”)

4.此先汉所以兴隆也–此后汉所以倾颓也(特别警示:“倾”不要误写成“顷”)

5.三顾臣于草庐之中–遂许先帝以驱驰(特别警示:“驰”不要误写成“弛”)

6.受任于败军之际–奉命于危难之间(特别警示:“受”不要误写成“授”)

7.恐托付不效–以伤先帝之明(特别警示:“付”不要误写成“负”;“明”不要误写成“名”)

8.以咨诹善道–深追先帝遗诏(特别警示:“诹”是较生僻字;“诏”不要误写成“召”)

《桃花源记》

1.夹岸数百步–芳草鲜美(特别警示:“夹”不要误写成“加”)

2.屋舍俨然–有良田美池桑竹之属(特别警示:“俨”不要误写成“严”)

3.黄发垂髫–并怡然自乐(特别警示:“髫”是较生僻字;“怡”不要误写成“贻”)

4.率妻子邑人来此绝境–遂与外人间隔(特别警示:“率”不要误写成“帅”)

5.乃不知有汉–此人一一为具言所闻(特别警示:“具”不要误写成“俱”)

《三峡》

1.隐天蔽日–自非亭午夜分(特别警示:“亭”不要误写成“停”)

2.暮到江陵–虽乘奔御风(特别警示:“御”不要误写成“驭”)

3.飞漱其间–清荣峻茂(特别警示:“漱”不要误写成“嗽”;“峻”的左半部分是“山”)

4.常有高猿长啸–哀转久绝(特别警示:“长”不要误写成“常”)

《马说》

1.然后有千里马–而伯乐不常有(特别警示:“常”不要误写成“长”)

2.骈死于槽枥之间–不以千里称也(特别警示:“骈”的左半部分是“马”)

3.虽有千里之能–且欲与常马等不可得(特别警示:“与”不要误写成“于”)

4.食之不能尽其材–鸣之而不能通其意(特别警示:“材”不要误写成“才”)

《陋室铭》

1.有仙则名–斯是陋室(特别警示:“名”不要误写成“明”)

2.谈笑有鸿儒–往来无白丁(特别警示:“鸿”不要误写成“宏”)

3.无丝竹之乱耳–无案牍之劳形(特别警示:“牍”的左半部分是“片”)

4.西蜀子云亭–何陋之有(特别警示:“陋”容易写成同音别字)

《小石潭记》

1.卷石底以出–青树翠蔓(特别警示:“蔓”不要误写成“曼”)

2.潭中鱼可百许头–皆若空游无所依(特别警示:“依”不要误写成“倚”)

3.俶尔远逝–似与游者相乐(特别警示:“俶”是较生僻字)

4.潭西南而望–其岸势犬牙差互(特别警示:“差互”容易误写成同音别字)

5.四面竹树环合–寂寥无人(特别警示:“寥”不要误写成“廖”)

《岳阳楼记》

1.百废具兴–刻唐贤今人诗赋于其上(特别警示:“于”不要误写成“与”)

2.横无际涯–朝晖夕阴(特别警示:“涯”不要误写成“崖”;“晖”不要误写成“辉”)

3.迁客骚人–览物之情(特别警示:“览”不要误写成“揽”)

4.满目萧然–感极而悲者矣(特别警示:“萧”不要误写成“潇”)

5.皓月千里–静影沉璧(特别警示:“皓”的左半部分是“白”;“璧”的下半部分是“玉”)

6.不以己悲–居庙堂之高则忧其民(特别警示:“己”不要误写成“已”)

7.先天下之忧而忧–后天下之乐而乐(特别警示:“忧”不要误写成同音别字)

《醉翁亭记》

1.林壑尤美–望之蔚然而深秀者(特别警示:“尤”容易误写成同音别字)

2.在乎山水之间也–得之心而寓之酒也(特别警示:“寓”容易误写成同音别字)

3.云归而岩穴暝–山间之朝暮也(特别警示:“暝”的左半部分是“日”)

4.野芳发而幽香–水落而石出者(特别警示:“幽”容易误写成同音别字)

5.溪深而鱼肥–杂然而前陈者(特别警示:“鱼”不要误写成“渔”)

6.而不知人之乐–人知从太守游而乐(特别警示:两句中的“而”容易漏写)

《爱莲说》

1.予独爱莲之出淤泥而不染–濯清涟而不妖(特别警示:“淤泥”不要误写成“污泥”;“濯”是较生僻字;“涟”不要误写成“莲”)

2.花之隐逸者也–花之君子者也(特别警示:“逸”容易误写成同音别字)

3.同予者何人–宜乎众矣(特别警示:“予”不要误写成“余”)

《记承天寺夜游》

1.月色入户–欣然起行(特别警示:“起”不要误写成“启”)

2.庭下如积水空明–盖竹柏影也(特别警示:“盖”不要误写成“概”)

《送东阳马生序(节选)》

1.无从致书以观–每假借于藏书之家(特别警示:“致”不要误写成“至”)

2.不敢稍逾约–余因得遍观群书(特别警示:“逾”不要误写成“愈”;“遍观”不要误写成“观遍”)

3.未尝稍降辞色–余立侍左右(特别警示:“辞”不要误写成“词”;“侍”不要误写成“待”)

4.或遇其叱咄–不敢出一言以复(特别警示:“叱”不要误写成“斥”)

5.以衾拥覆–久而乃和(特别警示:“衾”的上半部分是“今”;“覆”不要误写成“复”)

6.余则缊袍敝衣处其间–略无慕艳意(特别警示:“缊”是较生僻字;“敝”不要误写成“弊”或“弊”;“慕艳”不要误写成“艳慕”)

《关雎》

1.窈窕淑女–君子好逑(特别警示:“窈窕”“逑”均是较生僻字)

2.寤寐思服–辗转反侧(特别警示:“寤寐”是较生僻字)

3.左右芼之–钟鼓乐之(特别警示:“芼”是较生僻字)

《蒹葭》

1.所谓伊人–在水一方(特别警示:“谓”不要误写成“为”)

2.道阻且跻–宛在水中坻(特别警示:“跻”不要误写成“挤”或“济”;“宛”不要误写成“婉”;“坻”的左半部分是“土”)

3.白露未已–在水之涘(特别警示:“已”不要误写成“己”;“涘”是较生僻字)

《观沧海》

1.以观沧海–水何澹澹(特别警示:“沧”不要误写成“苍”)

2.秋风萧瑟–洪波涌起(特别警示:“萧”不要误写成“潇”)

3.星汉灿烂–若出其里(特别警示:“里”不要误写成“理”)

《饮酒》

1.而无车马喧–心远地自偏(特别警示:“喧”的左半部分是“口”)

2.山气日夕佳–飞鸟相与还(特别警示:“气”不要误写成“汽”;“夕”不要误写成“西”)

《送杜少府之任蜀州》

1.风烟望五津–同是宦游人(特别警示:“宦”容易误写成同音别字)

2.无为在歧路–儿女共沾巾(特别警示:“歧”不要误写成“岐”)

《次北固山下》

1.行舟绿水前–潮平两岸阔(特别警示:“潮”不要误写成“朝”)

2.海日生残夜–江春入旧年(特别警示:“生”不要误写成“升”)

《使至塞上》

1.征蓬出汉塞–归雁入胡天(特别警示:“蓬”不要误写成“篷”;“胡”不要误写成“湖”)

2.大漠孤烟直–长河落日圆(特别警示:“圆”不要误写成“园”)

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

我寄愁心与明月–随风直到夜郎西(特别警示:“与”不要误写成“于”;“郎”不要误写成“朗”)《行路难》

1.停杯投箸不能食–拔剑四顾心茫然(特别警示:“箸”是较生僻字;“拔”不要误写成“拨”)

2.欲渡黄河冰塞川–闲来垂钓碧溪上(特别警示:“渡”不要误写成“度”;“钓”的右半部分是“勺”)

3.长风破浪会有时–直挂云帆济沧海(特别警示:“沧”不要误写成“苍”)

《望岳》

1.造化钟神秀–阴阳割昏晓(特别警示:“割”不要误写成“隔”)

2.决眦入归鸟–会当凌绝顶(特别警示:“眦”的左半部分是“目”;“凌”不要误写成“陵”)

《春望》

1.感时花溅泪–恨别鸟惊心(特别警示:“惊”不要误写成“警”)

2.家书抵万金–白头搔更短(特别警示:“白头”不要误写成“白首”)

《茅屋为秋风所破歌》

1.茅飞渡江洒江郊–高者挂罥长林梢(特别警示:“渡”不要误写成“度”;“罥”是较生僻字)

2.忍能对面为盗贼–唇焦口燥呼不得(特别警示:“燥”的左半部分是“火”)

3.布衾多年冷似铁–娇儿恶卧踏里裂(特别警示:“衾”的上半部分是“今”)

4.雨脚如麻未断绝–自经丧乱少睡眠(特别警示:“脚”不要误写成“角”)

5.大庇天下寒士俱欢颜–风雨不动安如山(特别警示:“俱”不要误写成“具”)

《白雪歌送武判官归京》

1.忽如一夜春风来–千树万树梨花开(特别警示:“忽如”不要误写成“忽然”)

2.狐裘不暖锦衾薄–将军角弓不得控(特别警示:“控”不要误写成“空”)

3.瀚海阑干百丈冰–愁云惨淡万里凝(特别警示:“阑干”不要误写成“栏杆”)

4.风掣红旗冻不翻–去时雪满天山路(特别警示:“掣”的下半部分是“手”)

《早春呈水部张十八员外》

天街小雨润如酥–草色遥看近却无(特别警示:“酥”不要误写成“苏”;“却”不要误写成“确”)《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1.二十三年弃置身–怀旧空吟闻笛赋(特别警示:“吟”的右半部分是“今”)

2.沉舟侧畔千帆过–病树前头万木春(特别警示:“畔”的左半部分是“田”)

《观刈麦》

1.妇姑荷箪食–相随饷田去(特别警示:“箪”不要误写成“单”或“担”;“饷”不要误写成“响”或“晌”)

2.足蒸暑土气–背灼炎天光(特别警示:“暑”的上半部分是“曰”)

3.岁晏有余粮–尽日不能忘(特别警示:“晏”不要误写成“宴”)

《钱塘湖春行》

1.几处早莺争暖树–谁家新燕啄春泥(特别警示:“莺”不要误写成“鹰”)

2.乱花渐欲迷人眼–浅草才能没马蹄(特别警示:“迷”不要误写成“眯”)

《雁门太守行》

1.黑云压城城欲摧–甲光向日金鳞开(特别警示:“摧”不要误写成“催”)

2.霜重鼓寒声不起–报君黄金台上意(特别警示:“报”不要误写成“抱”)

《赤壁》

自将磨洗认前朝–铜雀春深锁二乔(特别警示:“磨”的下半部分是“石”;“雀”不要误写成“鹊”;“乔”不要误写成“桥”)

《泊秦淮》

夜泊秦淮近酒家–隔江犹唱后庭花(特别警示:“庭”不要误写成“廷”)

《夜雨寄北》

巴山夜雨涨秋池–何当共剪西窗烛(特别警示:“涨”不要误写成“张”)

《无题》

1.春蚕到死丝方尽–蜡炬成灰泪始干(特别警示:“蜡炬”的左半部分分别是“虫”和“火”)

2.夜吟应觉月光寒–蓬山此去无多路(特别警示:“蓬”不要误写成“篷”)

《相见欢》

1.月如钩–寂寞梧桐深院锁清秋(特别警示:“钩”不要误写成“钓”;“清”不要误写成“青”)

2.剪不断–理还乱(特别警示:“理”不要误写成“里”)

《渔家傲·秋思》

1.四面边声连角起–长烟落日孤城闭(特别警示:“角”不要误写成“脚”)

2.燕然未勒归无计–将军白发征夫泪(特别警示:“勒”的右半部分是“力”)

《浣溪沙》

1.去年天气旧亭台–夕阳西下几时回(特别警示:“亭”不要误写成“停”)

2.无可奈何花落去–似曾相识燕归来(特别警示:“燕”不要误写成“雁”)

《登飞来峰》

闻说鸡鸣见日升–不畏浮云遮望眼(特别警示:“升”不要误写成“生”;“畏”不要误写成“为”)《江城子·密州出猎》

1.老夫聊发少年狂–锦帽貂裘(特别警示:“貂”的右半部分是“召”)

2.亲射虎–看孙郎(特别警示:“郎”不要误写成“朗”)

3.酒酣胸胆尚开张–何日遣冯唐(特别警示:“遣”不要误写成“谴”)

4.会挽雕弓如满月–西北望(特别警示:“挽”的右半部分是“免”)

《水调歌头》

1.把酒问青天–不知天上宫阙(特别警示:“阙”是较生僻字)

2.又恐琼楼玉宇–起舞弄清影(特别警示:“清”不要误写成“青”)

3.低绮户–何事长向别时圆(特别警示:“绮”不要误写成“奇”或“倚”;“圆”不要误写成“园”)

4.月有阴晴圆缺–千里共婵娟(特别警示:“圆”不要误写成“园”;“婵”的左半部分是“女”)《游山西村》

1.山重水复疑无路–柳暗花明又一村(特别警示:“山重水复”不要误写成“山重水尽”)

2.衣冠简朴古风存–拄杖无时夜叩门(特别警示:“拄”不要误写成“柱”)

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

1.八百里分麾下炙–沙场秋点兵(特别警示:“麾”是较生僻字;“炙”不要误写成“灸”)

2.了却君王天下事–赢得生前身后名(特别警示:“生前”不要误写成“身前”)

《过零丁洋》

1.干戈寥落四周星–身世浮沉雨打萍(特别警示:“寥”不要误写成“廖”)

2.人生自古谁无死–留取丹心照汗青(特别警示:“汗”不要误写成“汉”)

《天净沙·秋思》

古道西风瘦马–断肠人在天涯(特别警示:“涯”不要误写成“崖”)

《山坡羊·潼关怀古》

1.波涛如怒–山河表里潼关路(特别警示:“潼”不要误写成“童”)

2.伤心秦汉经行处–宫阙万间都做了土(特别警示:“阙”不要误写成“阕”)

《己亥杂诗》

落红不是无情物–化作春泥更护花(特别警示:“作”不要误写成“做”)

高考必背64篇古诗文以及理解性默写题

高考必背64篇古诗文 【初中50篇】 1.孔子语录 子曰:?学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎??(《学而》) 子曰:?温故而知新,可以为师矣。?(《为政》) 子曰:?学而不思则罔,思而不学则殆。?(《为政》) 子曰:?由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。?(《为政》) 子曰:?见贤思齐焉,见不贤而内自省也。?(《里仁》) 子曰:?三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。?(《述而》) 曾子曰:?吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎??(《学而》) 子曰:?岁寒,然后知松柏之后凋也。?(《子罕》) 子贡问曰:?有一言而可以终身行之者乎??子曰:?其恕乎!己所不欲,勿施于人。?(《卫灵公》) 曾子曰:?士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎??(《泰伯》) 1.《论语》中,表现学习与按时温习,是一件令人高兴并能提升人的境界的句子是:“, ?” 答案:学而时习之,不亦说乎? 2.《论语》中,表明做君子的在别人不了解自己的情况下,要给人以足够的理解和宽容的句子是“,

。” 答案:人不知而不愠,不亦君子乎? 3.《论语》中,表达君子对有从远方来向自己求教之人的高兴心情的句子是“,”。 答案:有朋自远方来,不亦乐乎? 4.《论语十则》中阐述学习与思考的辩证关系(必须紧密结合)的句子是:“, ”。 答案:学而不思则罔,思而不学则殆。 5.《论语十则》中论述好学精神和教学态度的两句是:“,”。 答案:学而不厌,诲人不倦。 6.《论语十则》中阐述对学习应该保持正确态度,切莫不懂装懂的语句是:“, ”。 答案:知之为知之,不知为不知 7.《论语十则》中孔子评论孔文子的两句是:“ ,”。 答案:敏而好学,不耻下问。 8.《论语十则》中论述学习的三个层次的语句是:“ ,。” 答案:知之者不如好之者,好之者不如乐之者 9.《论语十则》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。 答案:逝者如斯夫 10.(2015山东卷)《论语》记载的孔子言论中,用星辰作比喻,形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“

(完整版)高中语文错别字选择题(详解)

高中语文选择题(错别字) [经典题析] 【例l】 (2004年全国高考卷甲)下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A(梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成 B(置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志 C(忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言,下自成蹊 D(什物荆棘丛生天随人愿工欲善其事,必先利其器 【答案】 B 【解析】本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记,即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。 A项中“有志者事竞成”的“竟”有误,应写作“竟”,错因属形近致误。“竟”意为“终于”,“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力,事情终究会成功”。 C项中“毛骨耸然”的“耸”有误,应写作“悚”,错因属同音致误。“悚”意为“害怕”,“毛骨悚然”形容“很害怕的样子”。 B、D两项的词语中均没有错别字。 因为题干要求选出没有错别字的一组,所以这道题的正确答案为B或D。需要指出的是,该题为单项选择题,竟然出现了两个答案,这不能不说是今年高考命题中的又一大疏漏。 【例2】 (2004全国高考卷乙)下列词语没有错别字的一组是 ( ) A(班配藏污纳垢草菅人命看菜吃饭,量体裁衣 B(凌厉怙恶不悛不落巢臼己所不欲,勿施于人 C(懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊,如履薄水

D(怄气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘,谬以千里 【答案】 D 【解析】本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记,即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。 A项中“班配”的“班”有误,应写用“般”,错因属同音致误。“般配”意为“结亲的双方相称”,也指“人的身份跟衣着、住所等相称”。 B项中“不落巢臼”的“巢”有误,应写作“窠”,错因属形近致误。“窠臼”意为“现成格式,老套子”。 C项中“挺而走险”的“挺”有误,应写作“铤”,错因属形近致误。“铤”意为“快走的样子”,做“走”的修饰成分,“铤而走险”意为“因无路可走而采取冒险行动”。 D项中四个词语均没有错别字。 因为题干要求选出没有错别字的一组,所以这道题的正确答案是D。 [例3] (2004年高考北京卷)下列各组词语中,没有错别字的—组是 ( ) A. 临摹变换莫测脉络融会贯通 D(竣工仗义直言姆指荒廖绝伦 C(影牒旁征博引辞书沓无音讯 D(裨益湮没无闻坐落娇揉造作 [答案) D [解析] 本题考查学生对现代汉语字形的正确识记。能力层级为A级。 A项中“变换莫测”的“换”应为“幻”,:B项中“仗义直言”的“直”应为“执”;“姆指”的“姆”应为“拇”;“荒廖绝伦”的“廖”应为“谬”。C项中“影牒”的“牒”应为“碟”;“沓无音讯”的“沓”应为“杳”。 [例4] (2004年高考广东卷)下列词语中没有行错别字的一组是 ( )

高考常见错别字题集.doc

高考常见错别字题集 出人投地(头)走头无路(投)装黄门面(潢璜)众口烁金(铄)中流抵柱(砥)张慌失措(皇)直接了当(截)自曝自弃(暴)置若惘闻(罔)仗义直言(执)责无旁代(贷)再接再励(厉)真知卓见(灼)运筹帷握(幄)欲盖弥张(彰)营私舞敝(弊)沓无音信(杳)同仇敌慨(忾)投机捣把(倒)图穷匕现(见)修养生息(休)退化变质(蜕)文过是非(饰)无耻滥言(澜)相形见拙(绌)消声匿迹(销)宣宾夺主(喧)心浮气燥(躁)形消骨立(销)修茸一新(葺)诩诩如生(栩)暇思迩想(遐)一张一驰(弛)一愁莫展(筹)言简意该(赅)破斧沉舟(釜)挺而走险(铤)叹为观只(止)世外桃园(源)如法泡制(炮)磬竹难书(罄)披星带月(戴)轻歌漫舞(曼)前踞后恭(倨)迫不急待(及)披肝历胆(沥)篷筚生辉(蓬)沤心沥血(呕)奴颜卑膝(婢)弄巧成绌(拙)层峦迭嶂(叠)暗然失色(黯)按步就班(部)白璧无暇(瑕)别出新裁(心)病入膏盲(肓)缠绵悱测(恻)并行不背(悖)不加思索(假)草管人命(菅)陈词烂调(滥)穿流不息(川)惮精竭虑(殚)耳儒目染(濡)飞扬拔扈(跋)鬼计多端(诡)愤发图强(奋)蜂涌而至(拥)斧底抽薪(釜)富丽堂黄(皇)肝脑途地(涂)海角天崖(涯)感人肺腹(腑)膏梁子弟(粱)功亏一匮(篑)汗流夹背(浃)好高鹜远(务骛)和霭可亲(蔼)轰堂大笑(哄)怙恶不俊(悛)口

干舌躁(燥) 涣然一新(焕)积毁消骨(销)急流勇退(激)坚如盘石(磐)金榜提名(题)烂竽充数(滥)金壁辉煌(碧)精神焕散(涣)苦心孤旨(诣)离经判道(叛)礼上往来(尚)历兵秣马(厉)历精图治(励)缭原烈火(燎)名列前矛(茅)留芳百世(流)流言非语(飞蜚)龙盘虎据(踞)录录无为(碌)落英宾纷(缤)明火直仗(执)貌和神离(合)美玉无暇(瑕)明辩是非(辨)名记不忘(铭)摸糊不清(模)莫不关心(漠)默守成规(墨)目不交捷(睫)融汇贯通(会)脑羞成怒(恼)凤冠霞佩(帔)振人心魄(震)民生凋弊(敝)不温不火(瘟)巾国英雄(帼)坐想其成(享)前扑后继(仆)兵慌马乱(荒)日新月益(异)背景离乡(井)如洪气势(虹)空空如野(也)淋漓尽至(致)事得其反(适)蛋丸之地(弹)怨天由人(尤)无可非异(议)洁然一身(孑)直言不诲(讳)劳役结合(逸)锋芒必露(毕)故名思义(顾)相反相承(成)占了上峰(风)包罗万项(象)轻而一举(易)不可名壮(状)道貌暗然(岸)不求慎解(甚)无精打彩(采)浮想联篇(翩)物及必反(极)无可质疑(置)及及可危(岌)出类拔粹(萃) 出人投地(头)走头无路(投)装黄门面(潢璜)众口烁金(铄)中流抵柱(砥)张慌失措(皇)直接了当(截)自曝自弃(暴)置若惘闻(罔)仗义直言(执)责无旁代(贷)再接再励(厉)真知卓见(灼)运筹帷握(幄)欲盖弥张(彰)营私舞敝(弊)沓无音信(杳)同仇敌慨(忾)投机捣把(倒)图穷匕现(见)修

初中语文常见错别字修改

初中语文常见错别字修改(精选) 莫明其妙 (名) 不加思索 (假) 费寝忘食(废) 再接再励 (厉) 变本加利 (厉) 掩旗息鼓 (偃) 别出新裁(心)谈笑风声 (生) 流光溢采 (彩) 沤心沥血 (呕) 不言而谕 (喻) 大相经庭 (径) 不醒人事(省)坚苦朴素 (艰) 锐不可挡 (当) 粗制烂造 (滥) 神态安祥 (详) 清冽可鉴 (洌) 墨守陈规 (成) 张灯接彩 (结) 仰扬顿挫(抑)甜言密语 (蜜) 绿树成阴 (荫) 反应情况 (映) 两全齐美 (其) 打架斗欧 (殴) 不可思意 (议) 鬼鬼崇崇 (祟) 抑扬钝挫 (顿) 不知所错(措)改斜归正 (邪) 错落有志 (致) 无精打彩 (采) 沓无消息 (杳) 秉独夜谈 (烛) 痛心疾手 (首) 白壁微瑕 (璧) 卑躬曲膝 (屈) 互相推委 (诿) 关怀倍至 (备) 如法泡制 (炮) 英雄倍出(辈) 隹宾满堂 (嘉) 巧装打扮 (乔) 一张一驰 (弛) 病入膏盲 (肓) 黄梁美梦 (粱) 好高骛远 (鹜) 迫不急待 (及) 陈词烂调 (滥) 趁心如意 (称) 语无论次 (伦) 相形见拙 (绌) 直接了当(截) 毛骨耸然 (悚) 名列前矛 (茅) 手屈一指(首) 丰功伟迹 (绩) 残无人道 (惨) 挺而走险 (铤) 殉私舞弊(徇) 心旷神移 (怡) 声色俱历 (厉) 天翻地复 (覆) 声名狼籍(藉)穿流不息 (川) 一愁莫展 (筹) 一口同声 (异) 批发另售 (零) 因地治宜 (制) 出类拔翠 (萃) 破爷沉舟 (釜) 记忆尤新 (犹) 仗义直言 (执) 貌和神离(合) 汗流夹背(浃) 鞠躬尽粹(瘁)诲人不倦(珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡) 婉蜓游动(蜿)挑拔离间(拨)雍荣典雅(容) 松驰 (弛) 凛洌 (冽) 娇阳 (骄) 骄健 (矫) 签定 (订) 暑假 (暑) 浪废 (费) 帐蓬 (篷) 暑名 (署) 峰烟 (烽) 愚味 (昧) 自毫 (豪) 通辑 (缉) 急燥 (躁) 蒸气(汽) 1 飞扬跋(拔)扈循规蹈(导)矩不卑不亢(坑) 无独有偶(隅) 纵横捭(俾)阖中流砥(抵)柱脍(烩)灸人口蓬(篷)荜生辉 稗(裨)官野史咄咄(拙)逼人功亏一箦(匮) 纰(批)漏百出 坂(板)上走丸趋炎附(赴)势味同嚼蜡(腊) 心怀叵(巨)测 以见一斑(般) 破釜(斧)沉舟心狠手辣(棘) 抔(杯)土未干 班(搬)门弄斧人不敷(付)出陈词滥(烂)调艰苦朴(扑)素 并行不悖(背) 感人肺腑(腹) 无耻谰(滥)言前仆(扑)后继 原形毕(必)露言简意赅(该) 可做蓝(篮)本风尘仆仆(扑)

(完整版)高中语文必背篇目理解性默写答案

高考必背古诗文理解性默写(64篇)下载本文 (1)《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 (2)《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者(3)《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 (4)《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”

2020高考语文常见错别字合集

2020高考语文常见错别字合集 括号内为正确写法 1.哀(唉)声叹气 2.按(安)装 3.金壁(碧)辉煌 4.针贬(砭) 5.惨(残)忍 6.璀灿(璨) 7.检察(查)作业 8.为人所不耻(齿) 9.一愁(筹)莫展 10.安祥(详) 11.按步(部)就班 12.精萃(粹) 13.看的(得)上眼 14.提心掉(吊)胆 15.迭(跌)宕起伏 16.重迭(叠) 17.渡(度)假村 18.防犯(范) 19.防(妨)碍

20.入不付(敷)出 21.扶(抚)慰 22.一幅(副)对联 23.重蹈复(覆)辙 24.竹杆(竿) 25.卑恭(躬)屈膝 26.鬼斧神功(工) 27.勾(沟)通信息 28.悬梁刺骨(股) 29.全神灌(贯)注 30.贵(桂)冠 31.貌和(合)神离 32.迫不急(及)待 33.挖墙角(脚) 34.不径(胫)而走 35.巨(剧)烈 36.中恳(肯) 37.馈(匮)乏 38.兰(蓝)天 39.泛烂(滥)成灾 40.发楞(愣) 41.变本加利(厉)

42.再接再励(厉) 43.鼎立(力)相助 44.权利(力)斗争 45.了(瞭)望 46.假期邻(临)近 47.另(零)乱 48.罗(啰)唆 49.蛛丝蚂(马)迹 50.揭开迷(谜)底 51.神密(秘) 52.观摹(摩) 53.磨(摩)肩接踵 54.批(披)露 55.水蒸汽(气) 56.欠(歉)收 57.亲(青)睐 58.委曲(屈) 59.鸦鹊(雀)无声 60.冰雪熔(融)化 61.水乳交溶(融) 62.垂头伤(丧)气 63.善(擅)自处理

64.寻物启示(事) 65.受(授)予奖状 66.金榜提(题)名 67.情况相象(像) 68.肖(萧)条 69.歪风斜(邪)气 70.模形(型) 71.反醒(省) 72.生活必须(需)品 73.弦(旋)律 74.眩(炫)耀 75.报仇血(雪)恨 76.循(徇)私舞弊 77.天崖(涯)海角 78.沿(延)伸 79.流光异(溢)彩 80.心心相映(印) 81.反应(映)意见 82.生死悠(攸)关 83.记忆尤(犹)新 84.怨天忧(尤)人 85.始终不逾(渝)

高考错别字练习附答案修订版

高考错别字练习附答案集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

高考错别字练习(附答案) 1.安祥( ) 37.重迭( ) 73.粗旷( ) 109.蜂涌( ) 2.甘败( )下风 38.渡( )假村74.针贬( ) 120.复( )盖 3.三步( )曲 39.防( )碍 75.震憾( ) 121.复( )灭 4.食不裹( )腹40.幅( )射 76.凑和( ) 122.松驰( ) 5.泊( )来品 41.一幅( )对联77.脉博( ) 123.家俱( ) 6.按步( )就班42.天翻地复( ) 78.迫不急( )待 124.欣尝( ) 7.指手划( )脚43.言简意骇( ) 79.既( )使 125.迷( )团 8.一愁( )莫展 44.气慨( ) 80.追朔( ) 126.精萃( ) 9.穿( )流不息45.一股( )作气 81.草管( )人命 127.偶而( ) 10.哈蜜( )瓜 46.悬梁刺骨( ) 82.娇柔( )造作 128.善( )长 11.挖墙角( ) 47.再接再励( ) 83.萎糜( )不振 129.迁徒( ) 12.一诺千斤( ) 48.老俩( )口 84.沉缅( ) 130.打腊( ) 13.不径( )而走 49.黄梁( )美梦 85.名( )信片 131.蒜苔( ) 14.做( )月子 50.了( )望 86.默( )守成规 132.颂( )读 15.不落巢( )臼 51.爱( )滋病87.大姆( )指 133.人材( ) 16.烩( )炙人口 52.杀戳( ) 88.沤( )心沥血 134.座( )落 17.洁白无暇( ) 53.痉孪( ) 89.凭( )添 135.雾淞( ) 18.死皮癞( )脸 54.美仑( )美奂90.出奇( )不意 136.精减( ) 19.兰( )天白云 55.罗( )唆 91.修茸( ) 137.增殖( ) 20.鼎立( )相助 56.蛛丝蚂( )迹 92.亲( )睐? 138.蹚( )水 21.磬( )竹难书 57.一如继( )往 93.弦( )律 139.装祯( ) 22.入场卷( ) 58.鬼鬼崇崇( ) 94.膺( )品 140.发韧( ) 23.声名雀( )起 59.金榜提( )名 95.渲( )泄 141.夜霄( ) 24.笑咪咪( ) 60.走头( )无路 96.寒喧( ) 142.元霄( ) 25.常( )年累月 61.趋之若骛( ) 97.竭泽而鱼( ) 143.九宵( ) 26.公诸( )于众 62.终身( )事业 98.滥芋( )充数 144.萤( )光 27.谈笑风声( ) 63.终生( )受益 99.世外桃园(源) 145.急燥( ) 28.人情事( )故 64.名不符( )实 100.脏(赃)款 146.坐阵( ) 29.有持( )无恐 65.不能自己( ) 101.回( )然不同 147.就序( ) 30.额首( )称庆 66.姿( )意妄为 102.弹( )精竭虑 148.九洲( ) 31.旁证( )博引 67.雄奇俊( )拔 103.张惶( )失措 149.俏( )然 32.饮鸠( )止渴 68.身体姿式( )) 104.泰( )然处之 150.峻( )工

小学语文常见错别字大全

小学语文常见错别字大全 001.爱带(戴)002.白晰(皙)003.爆乱(暴)004.报筹(酬)005.暴炸(爆) 006.卑却(怯)007.辩析(辨)008.恶耗(噩)009.材华(才)010.喝采(彩) 011.翱游(遨)012.娘两(俩)013.更叠(迭)014.恰商(洽)015.起迄(讫) 016.沾辱(玷)017.中裁(仲)018.雕彻(砌)019.陷井(阱)020.劈谣(辟) 021.明片(名)022.梦餍(魇)023.缈视(藐)024.募然(蓦)025.蓦捐(募) 026.通辑(缉)027.杂踏(沓)028.奕棋(弈)029.疏峻(浚)030.吉详(祥) 031.肖象(像)032.开消(销)033.撕杀(厮)034.膺品(赝)035.贮立(伫) 036.绉纹(皱)037.躁热(燥)038.肿涨(胀)039.羁靡(縻)040.描模(摹) 041.遨翔(翱)042.振撼(震)043.呕气(怄)044.亵赎(渎)045.恢谐(诙) 046.渲泄(宣)047.宣染(渲)048.延申(伸)049.奢糜(靡)050.毗临(邻)

051.骠悍(剽)052.永决(诀)053.欧打(殴)054.座落(坐)055.幅射 (辐) 056.拥带(戴)057.煤碳(炭)058.编篡(纂)059.按磨(摩)060.爆 躁(暴) 061.蜇居(蛰)062.下功夫(工)063.显象管(像)064.爆发户(暴) 065.造事者(肇)066.纹身(文)067.座标系(坐)068.照像机(相) 069.暖哄哄(烘)070.明信片(名)071.坐右铭(座)072.天然汽(气)073.煤汽机(气)074.引伸义(申)075.雄纠纠(纠)076.冷不妨(防)077.裨官野史(稗)078.百练成钢(炼)079.火山暴发(爆)080.和霭可亲(蔼) 081.爱不失手(释)082.按居乐业(安)083.安份守己(分)084.爱乌及屋(屋乌) 085.暗然泪下(黯)086.黯无天日(暗)087.敖敖待哺(嗷)088.飞扬拔扈(跋) 089.绝不罢休(决)090.白壁微瑕(璧)091.英雄倍出(辈)092.半途而 费(废) 093.哀声叹气(唉)094.山洪爆发(暴)095.武装爆动(暴)096.五色斑澜(斓) 097.百步串杨(穿)098.百尺杆头(竿)099.罢绌百家(黜)100.百战不贻(殆) 111.大有稗益(裨)112.原物必还(璧)113.森严壁磊(垒)114.鞭僻入理(辟里) 115.能言善辨(辩)116.变本加利(厉)117.变换莫测(幻)118.骠肥体

高考语文情景句:新高三64篇理解性默写押题训练144道

高考语文情景句:新高三64篇理解性默写押题训练144道 高中课标必背14篇 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 (2)《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 (3)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________”。 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《逍遥游》中,在全文的结构上起承上启下作用的句子是:“________________,________________”。 (2)在《逍遥游》中,庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是:“________________,________________,________________”。 (3)《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“________________,________________”。 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝”。这与韩愈《师说》中所表达的“________________,________________”的观点是相同的。

(2)在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是:“________________,________________”。 (3)中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:“________________,________________”。 4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是:“________________,________________”。 (2)《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉,给人民带来深重的灾难,揭露秦的自私无道的语句是:“________________,________________”? (3)《阿房宫赋》中,“________________,________________”两句运用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江,吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹:“________________,________________”。 (2)成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“______________,________________”演化而来。 (3)苏轼《赤壁赋》中,“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢的语句是:“________________,________________”。

高考语文常见错高考语文常见错别字大全

高考语文常见错别字大全 括号内为正确字。如 001,误为“爱带”,正确应为“爱戴” 001.爱带(戴) 006.卑却(怯) 011.翱游(遨) 016.沾辱(玷) 021.明片(名) 026.通辑(缉) 031.肖象(像) 036.绉纹(皱) 041.遨翔(翱) 046.渲泄(宣) 051.骠悍(剽) 056.拥带(戴) 002.白晰(皙) 007.辩析(辨) 012.娘两(俩) 017.中裁(仲) 022.梦餍(魇) 027.杂踏(沓) 032.开消(销) 037.躁热(燥) 042.振撼(震) 047.宣染(渲) 052.永决(诀) 057.煤碳(炭) 003.爆乱(暴) 008.恶耗(噩) 013.更叠(迭) 018.雕彻(砌) 023.缈视(藐) 028.奕棋(弈) 033.撕杀(厮) 038.肿涨(胀) 043.呕气(怄) 048.延申(伸) 053.欧打(殴) 058.编篡(纂) 004.报筹(酬) 009.材华 (才) 014.恰商(洽) 019.陷井(阱) 024.募然(蓦) 029.疏峻(浚) 034.膺品(赝) 039.羁靡(縻) 044.亵赎(渎) 049.奢糜(靡) 054.座落(坐) 005.暴炸(爆) 010.喝采(彩) 015.起(讫) 020.劈(辟) 025.蓦(募) 030.吉(祥) 035.贮(伫) 040.描(摹) 045.恢(诙) 050.毗(邻) 055.幅(辐) 裨官野史 (稗) 078. 百练成钢(炼)079.火山暴发(爆) 080.和霭可亲(蔼) 081.爱不失手(释) 082.爱乌及屋(屋乌) 083.安份守己(分) 084.按 061.蜇居(蛰) 062.下功夫(工) 063.显象管(像) 064.爆发户(暴) 065. 造事者(肇) 066.纹身(文) 067.座标系(坐) 068.照像机(相) 069. 暖哄哄(烘) 070.明信片(名) 071.坐右铭(座) 072.天然汽(气) 073. 煤汽机(气) 074.引伸义(申) 075.雄纠纠(纠) 076.冷不妨(防) 077. 059.按磨(摩) 060.爆躁

初中语文常见错别字(1)

初中语文常见错别字(括号内为错别字) 飞扬跋(拔)扈循规蹈(导)矩不卑不亢(坑) 无独有偶(隅) 纵横捭(俾)阖中流砥(抵)柱脍(烩)灸人口蓬(篷)荜生辉稗(裨)官野史咄咄(拙)逼人功亏一箦(匮) 纰(批)漏百出坂(板)上走丸趋炎附(赴)势味同嚼蜡(腊) 心怀叵(巨)测以见一斑(般) 破釜(斧)沉舟心狠手辣(棘) 抔(杯)土未干班(搬)门弄斧人不敷(付)出陈词滥(烂)调艰苦朴(扑)素并行不悖(背) 感人肺腑(腹) 无耻谰(滥)言前仆(扑)后继原形毕(必)露言简意赅(该) 可做蓝(篮)本风尘仆仆(扑) 民生凋敝(蔽) 一鼓(股)作气篮(兰)球健将星罗棋(旗)布刚愎(腹)自用发扬光(广)大自力(立)更生修葺(茸)一新白璧(壁)微瑕性格粗犷(旷) 利(厉)害得失卑躬屈(曲)膝按部(步)就班阴谋诡(鬼)计变本加厉(利) 怙恶不悛(俊) 为虎作伥(帐) 短小精悍(干) 再接再厉(励) 却(缺)之不恭扬长(常)而去貌合(和)神离厉(励)行节约当仁(人)不让老生常(长)谈惨绝人寰(环) 风声鹤唳(泪) 水乳交融(溶) 天崩地坼(折) 病人膏肓(盲) 史无前例(列) 矫揉(柔)造作瞋(嗔)目叱之风雨如晦(诲) 火中取栗(粟) 孺(儒)子可教称(趁)心如意鱼鲜荤(晕)腥一枕黄粱(梁) 耳濡(儒)目染故作矜持(恃) 杯盘狼藉(籍) 寥寥(廖)无几含辛茹(如)苦一张一弛(驰) 故伎(技)重演流(浏)连忘返煞(杀)费苦心一筹(愁)莫展汗流浃(夹)背流(留)芳百世潸(潜)然泪下相形见绌(拙) 缄(箴)口不言惨遭屠戮(戳) 赡(瞻)养父母

川(穿)流不息草菅(管)人命戮(戳)力同心礼尚(上)往来义不容辞(词) 直截(接)了当漫(满)山遍野喜上眉梢(捎) 鞠躬尽瘁(粹) 事过境(景)迁无礼谩(漫)骂稍(少)纵即逝披星戴(带)月兢兢(竞)业业弥(迷)天大谎海市蜃(唇)楼以逸待(代)劳不胫(颈)而走望风披靡(糜) 无事(是)生非殚(惮)精竭虑赳赳(纠)武夫勉(免)强答应有恃(持)无恐肆无忌惮(弹) 前倨(踞)后恭呕(沤)心沥血各行其是(事) 虎视眈眈(耽) 龙盘虎踞(据) 金瓯(殴)无缺首(手)屈一指毛骨悚(耸)然声闻遐(暇)迩专程谒(竭)见缘(沿)木求鱼鬼鬼祟祟(崇) 骁(饶)勇善战词不达意(义) 鼓噪(躁)而进恬(括)不知耻通宵(霄)不眠异(一)口同声人言喷啧(责) 铤(挺)而走险直上重霄(宵) 苦心孤诣(旨) 仪义执(直)言分庭(廷)抗礼坚持不懈(泄) 贻(遗)笑大方出奇制(致)胜如火如荼(茶) 胁(协)从不问绿草如茵(荫) 别树一帜(枝) 枉(妄)费心机睡眼惺(醒)忪优(忧)柔寡断莫衷(中)一是委(痿)靡不振学识修(休)养良莠(秀)不齐接踵(踪)而来甘冒不韪(讳) 休(修)养生息记忆犹(尤)新捉襟见肘(胄) 唯(为)命是听气喘吁吁(嘘) 怨天尤(由)人招摇撞(装)骗从中斡(干)旋申酉戌(戍)亥滥竽(芋)充数梳妆(装)打扮运筹帷幄(握) 寒暄(喧)客套向隅(偶)而泣惴惴(揣)不安戊(戍)戌政变喧(宣)宾夺主始终不渝(逾) 缀(掇)句成文定期会晤(悟) 徇(殉)私舞弊阿谀(腴)奉承呱呱坠(堕)地

64篇高考情景式默写 带答案

64篇高考情景式默写(高中篇) (一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的一个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。 6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 (二)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的一句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止。 (三)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 3.本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:小学而大遗,吾未见其明也。

高考语文 作文常见错别字、易混字100例素材

高考作文常见错别字、易混字100例 1.哀(唉)声叹气 2.按(安)装 3.金壁(碧)辉煌 4.针贬(砭) 5.惨(残)忍 6.璀灿(璨) 7.检察(查)作业 8.为人所不耻(齿) 9.一愁(筹)莫展 10.精萃(粹) 11.看的(得)上眼 12.提心掉(吊)胆 13.迭(跌)宕起伏 14.重迭(叠) 15.渡(度)假村 16.防犯(范) 17.防(妨)碍 18.入不付(敷)出 19.扶(抚)慰 20.一幅(副)对联 21.重蹈复(覆)辙 22.竹杆(竿) 23.卑恭(躬)屈膝

24.鬼斧神功(工) 25.勾(沟)通信息 26.悬梁刺骨(股) 27.全神灌(贯)注 28.贵(桂)冠 29.貌和(合)神离 30.迫不急(及)待 31.挖墙角(脚) 32.不径(胫)而走 33.巨(剧)烈 34.中恳(肯) 35.馈(匮)乏 36.兰(蓝)天 37.泛烂(滥)成灾 38.发楞(愣) 39.变本加利(厉) 40.再接再励(厉) 41.鼎立(力)相助 42.权利(力)斗争 43.厉(利)害关系 44.姐妹俩(两)个 45.了(瞭)望 46.假期邻(临)近 47.另(零)乱

48.年令(龄) 49.罗(啰)唆 50.蛛丝蚂(马)迹 51.揭开迷(谜)底 52.神密(秘) 53.观摹(摩) 54.磨(摩)肩接踵 55.买那(哪)个好呢 56.批(披)露 57.水蒸汽(气) 58.欠(歉)收 59.亲(青)睐 60.一肚子委曲(屈) 61.鸦鹊(雀)无声 62.冰雪熔(融)化 63.水乳交溶(融) 64.垂头伤(丧)气 65.善(擅)自处理 66.伸(申)请 67.出身(生)在晚上 68.寻物启示(事) 69.受(授)予奖状 70.金榜提(题)名 71.品位(味)老师的话

高考常见错别字汇总1

高考常见错别字汇总(精选历年高考、各地模拟试题 1114个) 说明:括号内为改正后正确字形 001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 010.喝采(彩)011.翱游(遨) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫) 016.沾辱(玷) 017.中裁(仲) 019.陷井(阱) 021.明片(名) 022.梦餍(魇) 023.缈视(藐) 024.募然(蓦) 025.蓦捐(募)026.通辑(缉) 027.杂踏(沓) 031.肖象(像) 032.开消(销) 033.撕杀(厮)034.膺品(赝) 035.贮立(伫) 036.绉纹(皱) 037.躁热(燥) 038.肿涨(胀)039.羁靡(縻) 040.描模(摹) 041.遨翔(翱) 042.振撼(震) 043.呕气(怄) 046.渲泄(宣) 047.宣染(渲) 050.毗临(邻)051.骠悍(剽) 052.永决(诀) 053.欧打(殴)054.座落(坐) 055.幅射(辐)056.拥带(戴) 057.煤碳(炭) 058.编篡(纂)059.按磨(摩) 060.爆躁(暴)061.蜇居(蛰) 062.下功夫(工) 063.显象管(像) 064.爆发户(暴) 065.造事者(肇) 066.纹身术(文) 067.座标系(坐) 068.照像机(相)069.暖哄哄(烘) 070.名信片(明) 071.坐右铭(座)072.天然汽(气) 073.煤汽机(气) 074.引伸义(申) 075.雄纠纠(纠) 076.冷不妨(防)077.裨官野史(稗) 078.百练成钢(炼) 079.火山暴发(爆) 080.和霭可亲(蔼)081.爱不失手(释) 082.爱乌及屋(屋乌)083.安份守己(分)084.按居乐业(安)085.暗然泪下(黯) 086.黯无天日(暗) 087.敖敖待哺(嗷)088.飞扬拔扈(跋)089.绝不罢休(决) 090.白壁微瑕(璧)091.英雄倍出(辈) 092.半途而费(废) 093.哀声叹气(唉) 094.山洪爆发(暴)095.武装爆动(暴) 096.五色斑澜(斓) 097.百步串杨(穿) 098.百尺杆头(竿)099.罢绌百家(黜) 100.百战不贻(殆) 101.裨官野史(稗) 102.百练成钢(炼)103.火山暴发(爆) 104.杯工蛇影(弓) 105.卑恭曲膝(躬屈)106.背道而驶(驰)107.背信起义(弃) 108.弊绝风轻(清) 109.安守本份(分) 110.筚路褴缕(褴褛或蓝缕)111.大有稗益(裨) 112.原物必还(璧) 113.森严壁磊(垒) 114.鞭僻入理(辟里)115.能言善辨(辩) 116.变本加利(厉) 117.变换莫测(幻) 118.骠肥体壮(膘)119.标柄千古(彪) 120.别出心才(裁)121.兵慌马乱(荒) 122.彬彬有理(礼) 123.涣然一新(焕) 124.摒气凝神(屏)125.病入膏盲(肓) 126.并行不背(悖) 127.拨乱返正(反) 128.军事布署(部)129.人所不耻(齿) 130.不共带天(戴) 131.不寒而立(栗) 132.不惶顾及(遑)133.不记其数(计) 134.不接不离(即) 135.不加思索(假) 136.不卑不吭(亢)137.不径而走(胫) 138.继往不究(既) 139.不堪之论(刊) 140.不可思异(议)141.不明一文(名) 142.不求深解(甚) 143.宁死不曲(屈) 144.麻木不忍(仁)145.不详之兆(祥) 146.步履维坚(艰) 147.雄材大略(才) 148.材疏学浅(才)149.神采弈弈(奕) 150.材华横溢(才)151.兴高彩烈(采) 152.张灯结采(彩) 153.惨绝人圜(寰) 154.灿然一笑(粲)155.苍海桑田(沧) 156.沧茫大海(苍) 157.藏诟纳污(垢) 158.草菅人命(√)159.测隐之心(恻) 160.成出不穷(层) 161.层见迭出(叠) 162.层见迭出(叠)163.插科打浑(诨) 164.蝉连冠军(联) 165.陈陈相应(因) 166.陈词烂调(滥)168.惩前毙后(毖) 169.惩

小学一年级语文常见错别字大全

小学语文常见错别字大全 001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆) 006.卑却(怯) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.材华(才) 010.喝采(彩) 011.翱游(遨) 012.娘两(俩) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫) 016.沾辱(玷) 017.中裁(仲) 018.雕彻(砌) 019.陷井(阱) 020.劈谣(辟) 021.明片(名) 022.梦餍(魇) 023.缈视(藐) 024.募然(蓦) 025.蓦捐(募) 026.通辑(缉) 027.杂踏(沓) 028.奕棋(弈) 029.疏峻(浚) 030.吉详(祥) 031.肖象(像) 032.开消(销) 033.撕杀(厮) 034.膺品(赝) 035.贮立(伫) 036.绉纹(皱) 037.躁热(燥) 038.肿涨(胀) 039.羁靡(縻) 040.描模(摹) 041.遨翔(翱) 042.振撼(震) 043.呕气(怄) 044.亵赎(渎) 045.恢谐(诙) 046.渲泄(宣) 047.宣染(渲) 048.延申(伸) 049.奢糜(靡) 050.毗临(邻) 051.骠悍(剽) 052.永决(诀) 053.欧打(殴) 054.座落(坐) 055.幅射(辐) 056.拥带(戴) 057.煤碳(炭) 058.编篡(纂) 059.按磨(摩) 060.爆躁(暴) 061.蜇居(蛰) 062.下功夫(工) 063.显象管(像) 064.爆发户(暴) 065.造事者(肇) 066.纹身(文) 067.座标系(坐) 068.照像机(相) 069.暖哄哄(烘) 070.明信片(名) 071.坐右铭(座) 072.天然汽(气) 073.煤汽机(气) 074.引伸义(申) 075.雄纠纠(纠) 076.冷不妨(防) 077.裨官野史(稗) 078.百练成钢(炼) 079.火山暴发(爆) 080.和霭可亲(蔼) 081.爱不失手(释) 082.按居乐业(安) 083.安份守己(分) 084.爱乌及屋(屋乌) 085.暗然泪下(黯) 086.黯无天日(暗) 087.敖敖待哺(嗷) 088.飞扬拔扈(跋) 089.绝不罢休(决) 090.白壁微瑕(璧) 091.英雄倍出(辈) 092.半途而费(废) 093.哀声叹气(唉) 094.山洪爆发(暴) 095.武装爆动(暴) 096.五色斑澜(斓) 097.百步串杨(穿) 098.百尺杆头(竿) 099.罢绌百家(黜) 100.百战不贻(殆) 111.大有稗益(裨) 112.原物必还(璧) 113.森严壁磊(垒) 114.鞭僻入理(辟里) 115.能言善辨(辩) 116.变本加利(厉) 117.变换莫测(幻) 118.骠肥体壮(膘)

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

(1)《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 (2)《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者 (3)《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 (4)《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 (5)《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾,”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。 (6)《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“于嗟女兮,无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“反是不思,亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言 (7)《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多 难的感叹,这两句诗是长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。

相关文档
最新文档