口才培训ppt
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• 家庭秀:家园共育的部分。回家与家长共 同演练,可以巩固所学,还能让家长参与 口才学习的过程,增加对幼儿园的信任, 更能在与孩子游戏中增加情感。
基本功训练
(一)、上台法
1、上台走步训练,下台走步训练 2、站姿训练 3、上台时的自信大方(眼睛环视三秒)
(二)、发音器官、口腔肌肉训练
1、口型操
哑巴老虎
• ——大家好!
• 欢迎亲爱的大朋友、小朋友来到口才星 魔法课堂!我叫××,小朋友应该叫我什么 老师?声音很好听但是不够响亮,站起来 试试,全体起立,迅速调整站姿,小男生 八字步小女生丁字步,抬头挺胸,目视前 方,再一次用响亮的声音喊出我的名字, 全体请坐!小朋友的精彩表现让我相信: 今天的小精灵一定会成为明天的小明星!
• 我的快板说完了好听吗?小朋友跟我一起学吧!今天 我们来学习拍手打节奏,小手准备!老师说一句小 朋友说一句,我的快板表演完了好听吗?老师邀请小 朋友上台表演,老师先展示一遍!
• 一、上台之前站稳、抬头挺胸、面带微笑 • 二、喊口令:解放军走上台,一二一! • 三、鞠躬低头看脚尖抬头看观众、眼睛环视三秒, • 左中右 • 四、向前一步走,对准话筒挥手说:大家好!我是 • 口才星的小朋友,很高兴认识大家!希望大家
wenku.baidu.com
我是老虎,我是老虎
ao ao ao
小动物见了,小动物见了
pao pao pao
其实我呀其实我呀
人很好
•
小主持
教学内容: 六大环节,环环相扣
• 大家练: 基本功的部分。律动、绕口令、游戏的形 式,重点练习口部操、唇部操、舌部操、 表情、动作、声音状态、幼儿礼仪等。
• 学本领: 主课学习的部分。故事表演、儿歌展示、 散文朗诵、双手快板、双簧、相声、小品 、演讲、辩论等!
教学内容:六大环节,环环相扣
• 小朋友们在口才星魔法课堂开 心吗?今天都学到了哪些本领 ?(站姿、气息训练、快板、 会说感恩的话)学会了这些本 领,你们会变得更棒的!
• 我们的课程到这里接近尾声了,首先,请 小朋友小手准备,把热烈的掌声送给后面 的爸爸妈妈们,感谢你们在百忙中来到现 场,接下来,请大朋友大手准备!把鼓励 的掌声送给这群可爱的孩子们,因为今天 你们表现的实在是太棒了,最后,我代表 口才星感谢各位家长和小朋友们来到口才 星课堂,跟我一起遨游知识的海洋,领略 口才的魅力,谢谢大家!小朋友们,我们 下节课再见吧!
全新升级的口才星魔法袋!
国内领先的幼儿口才课程; 全套1-6级,从小班开始,每学期学一级;
每级15课,全套共90课。
口才星魔法袋教学指导
• 课堂结构安排:
• 一、大家练
• 二、学本领儿歌故事快板主题学习
• 三、我敢说----我还可以这样说
• 四、舞台演---训练孩子的表达
• 五、诵经典
• 六、家庭秀---小演员、小记者、小导演
• 现在开始吹气球,看哪个小朋友是今天的 气息冠军?(1、小朋友原位置练习,2、 请两个小朋友上台比赛)把热烈的掌声送 给冠军,把更热烈的掌声送给这位小朋友 ,两位小朋友骄傲的走下去!我们一起跟 太阳公公再见吧!
• 小朋友都喜欢和太阳公公做游戏,如果在很热的夏
天和太阳公公做游戏时,我们会很热,热的满头大 汗,小朋友热的时候哪儿会出汗?不仅我们会出汗 ,小动物也会出汗,那你们知道小狗哪里会出汗? 小猫呢……小猫的汗就藏在故事里,大家想听故事
喜欢我、支持我、把最热烈的掌声送给我!谢谢 大家,后退一步,鞠躬!
• 有请小朋友们上台展示,最像解放军的小 朋友有小礼物!
• 快板表演完了,老师又有一个任务要交 给你们,下台找爸爸妈妈送上一份礼物, 但是看一下今天带礼物了吗?(没有)那 怎么办哪?(可以送拥抱,吻)送礼物的 时候要对妈妈说一句感恩的话,什么是感 恩的话?(妈妈我爱你,爸爸你辛苦了) 现在小朋友下台找爸爸妈妈送礼物并且说 感恩的话,老师数十个数,我看哪个小朋 友第一个送完以后坐回小座位上。
• ——送气球回家:(气息训练)
• 今天是XX老师第一次和大家见面,猜猜我给大家 带来了什么礼物?这个礼物,肚子鼓鼓的,摸起 来软软的,你们猜出是什么了吗?没错、下面就 让我们用热烈的掌声有请气球妹妹出场!小朋友 们大家好,我和白云哥哥走散了,你们能帮我找 到他吗?谁有好主意帮帮他?老师有个好办法, 能一口气(动作)把气球妹妹送回家!请小朋友 全体起立!双手叉腰。吸气,哇!妈妈做的红烧 肉可真香啊!
• 我敢说:口语答辩的部分。以有效问答的 训练,小班学复述、中班学描述、大班学 创编。
• 舞台演:演出模式的部分。通过舞台演出 模拟,锻炼胆量、学习台风、演出礼仪、 演出方法等。
教学内容:六大环节,环环相扣
• 诵经典:精选《弟子规》、《三字经》、 《论语》、《道德经》、《礼记》等,培 养良好习惯,增加文化修养。
• 小朋友们都长大了,会帮爸爸妈妈做更多的事情 ,那你们在家会做什么呢?今天我还要教大家一 个本领——快板 听一听快板里的小朋友会做什么 ,请听儿歌《别说我小》
• 妈妈您别说我小 • 我会穿衣和洗脚 • 爸爸您别说我小 • 我会擦桌把地扫 • 奶奶您别说我小 • 我会种花把水浇 • 爸爸妈妈上班忙 • 我会的事情也不少
吗?想听故事怎么坐?请听故事:《小猫找汗》
•
小猫看见人出汗,觉得很奇怪,自言自语的说:
“我怎么没汗呀?”
•
小猫去问小牛,小牛说:“汗在鼻子上。”小猫
摸了摸鼻子:“没汗呀?”它又去问小马,小马说
:“汗在身上!”小猫舔舔身上:“没汗呀?”它又
去问小狗,小狗说:“汗在舌头上!”
• 小猫看不见自己的舌头,就请小猪看。小猪说:“ 你又不是小狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把自己 的脚掌翻开,又把小猫的脚掌翻开,小猫一看就笑
了:“原来我和小猪一样,汗藏在脚掌里呢!”
• 我的故事讲完了好听吗?老师不仅会讲好 听的故事,还会变成小记者呢,小朋友闭 上眼睛,老师变成了小记者。小朋友们好 !我是口才星的小记者!可以采访你们几 个问题吗?故事里都有哪些小动物?它们 的汗分别藏在哪儿?今天小朋友知道了这 么多小动物的汗藏在哪里,等你们长大了 ,你们会知道的更多。小朋友们,我们和 小记者说再见吧!
基本功训练
(一)、上台法
1、上台走步训练,下台走步训练 2、站姿训练 3、上台时的自信大方(眼睛环视三秒)
(二)、发音器官、口腔肌肉训练
1、口型操
哑巴老虎
• ——大家好!
• 欢迎亲爱的大朋友、小朋友来到口才星 魔法课堂!我叫××,小朋友应该叫我什么 老师?声音很好听但是不够响亮,站起来 试试,全体起立,迅速调整站姿,小男生 八字步小女生丁字步,抬头挺胸,目视前 方,再一次用响亮的声音喊出我的名字, 全体请坐!小朋友的精彩表现让我相信: 今天的小精灵一定会成为明天的小明星!
• 我的快板说完了好听吗?小朋友跟我一起学吧!今天 我们来学习拍手打节奏,小手准备!老师说一句小 朋友说一句,我的快板表演完了好听吗?老师邀请小 朋友上台表演,老师先展示一遍!
• 一、上台之前站稳、抬头挺胸、面带微笑 • 二、喊口令:解放军走上台,一二一! • 三、鞠躬低头看脚尖抬头看观众、眼睛环视三秒, • 左中右 • 四、向前一步走,对准话筒挥手说:大家好!我是 • 口才星的小朋友,很高兴认识大家!希望大家
wenku.baidu.com
我是老虎,我是老虎
ao ao ao
小动物见了,小动物见了
pao pao pao
其实我呀其实我呀
人很好
•
小主持
教学内容: 六大环节,环环相扣
• 大家练: 基本功的部分。律动、绕口令、游戏的形 式,重点练习口部操、唇部操、舌部操、 表情、动作、声音状态、幼儿礼仪等。
• 学本领: 主课学习的部分。故事表演、儿歌展示、 散文朗诵、双手快板、双簧、相声、小品 、演讲、辩论等!
教学内容:六大环节,环环相扣
• 小朋友们在口才星魔法课堂开 心吗?今天都学到了哪些本领 ?(站姿、气息训练、快板、 会说感恩的话)学会了这些本 领,你们会变得更棒的!
• 我们的课程到这里接近尾声了,首先,请 小朋友小手准备,把热烈的掌声送给后面 的爸爸妈妈们,感谢你们在百忙中来到现 场,接下来,请大朋友大手准备!把鼓励 的掌声送给这群可爱的孩子们,因为今天 你们表现的实在是太棒了,最后,我代表 口才星感谢各位家长和小朋友们来到口才 星课堂,跟我一起遨游知识的海洋,领略 口才的魅力,谢谢大家!小朋友们,我们 下节课再见吧!
全新升级的口才星魔法袋!
国内领先的幼儿口才课程; 全套1-6级,从小班开始,每学期学一级;
每级15课,全套共90课。
口才星魔法袋教学指导
• 课堂结构安排:
• 一、大家练
• 二、学本领儿歌故事快板主题学习
• 三、我敢说----我还可以这样说
• 四、舞台演---训练孩子的表达
• 五、诵经典
• 六、家庭秀---小演员、小记者、小导演
• 现在开始吹气球,看哪个小朋友是今天的 气息冠军?(1、小朋友原位置练习,2、 请两个小朋友上台比赛)把热烈的掌声送 给冠军,把更热烈的掌声送给这位小朋友 ,两位小朋友骄傲的走下去!我们一起跟 太阳公公再见吧!
• 小朋友都喜欢和太阳公公做游戏,如果在很热的夏
天和太阳公公做游戏时,我们会很热,热的满头大 汗,小朋友热的时候哪儿会出汗?不仅我们会出汗 ,小动物也会出汗,那你们知道小狗哪里会出汗? 小猫呢……小猫的汗就藏在故事里,大家想听故事
喜欢我、支持我、把最热烈的掌声送给我!谢谢 大家,后退一步,鞠躬!
• 有请小朋友们上台展示,最像解放军的小 朋友有小礼物!
• 快板表演完了,老师又有一个任务要交 给你们,下台找爸爸妈妈送上一份礼物, 但是看一下今天带礼物了吗?(没有)那 怎么办哪?(可以送拥抱,吻)送礼物的 时候要对妈妈说一句感恩的话,什么是感 恩的话?(妈妈我爱你,爸爸你辛苦了) 现在小朋友下台找爸爸妈妈送礼物并且说 感恩的话,老师数十个数,我看哪个小朋 友第一个送完以后坐回小座位上。
• ——送气球回家:(气息训练)
• 今天是XX老师第一次和大家见面,猜猜我给大家 带来了什么礼物?这个礼物,肚子鼓鼓的,摸起 来软软的,你们猜出是什么了吗?没错、下面就 让我们用热烈的掌声有请气球妹妹出场!小朋友 们大家好,我和白云哥哥走散了,你们能帮我找 到他吗?谁有好主意帮帮他?老师有个好办法, 能一口气(动作)把气球妹妹送回家!请小朋友 全体起立!双手叉腰。吸气,哇!妈妈做的红烧 肉可真香啊!
• 我敢说:口语答辩的部分。以有效问答的 训练,小班学复述、中班学描述、大班学 创编。
• 舞台演:演出模式的部分。通过舞台演出 模拟,锻炼胆量、学习台风、演出礼仪、 演出方法等。
教学内容:六大环节,环环相扣
• 诵经典:精选《弟子规》、《三字经》、 《论语》、《道德经》、《礼记》等,培 养良好习惯,增加文化修养。
• 小朋友们都长大了,会帮爸爸妈妈做更多的事情 ,那你们在家会做什么呢?今天我还要教大家一 个本领——快板 听一听快板里的小朋友会做什么 ,请听儿歌《别说我小》
• 妈妈您别说我小 • 我会穿衣和洗脚 • 爸爸您别说我小 • 我会擦桌把地扫 • 奶奶您别说我小 • 我会种花把水浇 • 爸爸妈妈上班忙 • 我会的事情也不少
吗?想听故事怎么坐?请听故事:《小猫找汗》
•
小猫看见人出汗,觉得很奇怪,自言自语的说:
“我怎么没汗呀?”
•
小猫去问小牛,小牛说:“汗在鼻子上。”小猫
摸了摸鼻子:“没汗呀?”它又去问小马,小马说
:“汗在身上!”小猫舔舔身上:“没汗呀?”它又
去问小狗,小狗说:“汗在舌头上!”
• 小猫看不见自己的舌头,就请小猪看。小猪说:“ 你又不是小狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把自己 的脚掌翻开,又把小猫的脚掌翻开,小猫一看就笑
了:“原来我和小猪一样,汗藏在脚掌里呢!”
• 我的故事讲完了好听吗?老师不仅会讲好 听的故事,还会变成小记者呢,小朋友闭 上眼睛,老师变成了小记者。小朋友们好 !我是口才星的小记者!可以采访你们几 个问题吗?故事里都有哪些小动物?它们 的汗分别藏在哪儿?今天小朋友知道了这 么多小动物的汗藏在哪里,等你们长大了 ,你们会知道的更多。小朋友们,我们和 小记者说再见吧!