绘画社团活动记录
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录活动名称:美术社团年度成果展览活动时间:2022年5月15日活动地点:学校美术馆活动目的:展示美术社团成员的创作成果,促进学生艺术素养的提高,加强社团成员之间的交流与合作。
活动流程:1. 开幕式(14:00-14:30)- 主持人宣布活动开始,致欢迎辞。
- 学校领导致辞,鼓励学生参与艺术创作。
- 社团指导老师介绍活动背景和参展作品的特点。
2. 展览参观(14:30-16:30)- 参观者自由参观展览,欣赏学生的绘画、雕塑、摄影等作品。
- 学生志愿者在各展区提供作品解读和艺术指导。
3. 互动体验(14:30-16:30)- 设立创作区域,提供绘画、素描等艺术材料供参观者体验。
- 学生志愿者指导参观者进行艺术创作,展示绘画技巧和造型能力。
4. 表演节目(15:00-15:30)- 美术社团成员表演舞蹈、音乐等艺术节目,展示多样化的艺术才华。
5. 颁奖仪式(16:30-17:00)- 颁发优秀作品奖、创作奖、创意奖等奖项,鼓励学生继续努力。
- 学校领导和社团指导老师为获奖学生颁奖。
6. 活动总结(17:00-17:30)- 社团指导老师对本次活动进行总结,感谢所有参与者的辛勤付出。
- 学生代表发言,分享参与活动的收获和感受。
- 宣布活动结束,并邀请参与者参加社团招新活动。
活动成果:1. 参展作品:共展出学生作品200余件,涵盖绘画、雕塑、摄影等多个艺术门类。
2. 参观人数:活动期间共吸引了近1000名师生和家长参观。
3. 创作体验:超过200名参观者积极参与创作体验,展示了学生们的创造力和艺术才华。
4. 艺术交流:学生志愿者与参观者进行了积极的艺术交流,促进了学生之间的合作与交流。
5. 活动影响:通过本次活动,提高了学生对艺术的兴趣和理解,激发了更多学生参与美术社团的热情。
活动评价:本次美术社团年度成果展览活动取得了圆满成功。
参展作品数量众多,展示了学生们的艺术才华和创造力。
活动期间吸引了大量师生和家长的参观,展览现场气氛热烈。
儿童画社团活动记录
儿童画社团活动记录本学期活动计划活动项目:简笔画本学期的活动计划旨在让学生体验到美术活动的乐趣,提高他们对美术活动的兴趣。
通过活动,我们希望能够提高学生的观察力、记忆力、想象力和创作力,同时培养他们良好的个性品质。
具体的活动内容包括:画杯子、造长城、画大熊猫、绘制水生动物、画小毛驴、教风儿的影子、飞向太空、画大苹果、制作糖葫芦、印手画小鸟、旅游、进小猫钓鱼、小手变变变、设计花车、秋天、未来城市的交通、设计邮票和绘制可爱的动物等。
第一周活动记录活动内容:画杯子活动准备:各种颜色、形状的卡通杯若干、彩色笔、蜡笔、图画纸若干张活动目标:1.通过研究观察的技巧,培养学生的观察能力和审美能力。
2.培养学生大胆想象和动手能力。
活动过程:一、谈话法激趣。
老师先和学生们谈论杯子的用途,引导他们思考用来装水的杯子。
二、展示若干漂亮的卡通杯。
老师拿出一只漂亮的卡通杯,让学生们仔细观察,并问他们杯子的用途是什么。
三、交流喜欢这个杯子的原因。
学生们交流自己喜欢这个杯子的原因,并比较不同杯子之间的区别。
四、教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子。
教师在黑板上展示自己喜欢的杯子,并讲解杯子的特点和优点。
五、自由设计杯子画在画纸上。
学生们自由发挥,画出自己想要的杯子,形状、大小、颜色和图案都可以自由创作。
六、作品展示。
学生们向老师和同伴介绍自己的杯子,并讲解自己设计杯子的意图、特点和打算送给谁等。
第二周活动记录活动内容:造长城活动准备:黑色水笔、油画棒,课件活动目标:1.尝试从前向后安排画面,初步表现简单的重叠。
2.乐于参与造长城活动,为自己建造长城而感到自豪。
活动过程:一、欣赏讨论:老师向学生们展示一些长城的图片,让他们欣赏并讨论长城的特点和历史背景。
二、教学:老师讲解如何用黑色水笔和油画棒画出简单的长城图案,并引导学生们一步步完成自己的长城设计。
三、自由创作:学生们自由发挥,根据自己的想象和创意,画出自己独特的长城设计。
四、作品展示:学生们向老师和同伴展示自己的长城作品,并讲解自己的设计思路和特点。
小学三年级绘画社团 活动日志
小学三年级绘画社团活动日志
今天有一节绘画社团,这是我们第一次上绘画社团,在下操后,我们直接去美术室了。
今天一下课,我们直接去实验楼了,到了二楼我们进入了美术室。
我们在教室里找了板凳坐下后,我们听了老师的介绍后和画画的技巧,我们就开始画画了。
老师又说想学美术特长的去对面的教室。
我在另一个教室里,我们分成了两组,一组是男生,一组是女生。
我们个拿着一个画小板,我们男生画的是正方形,她们女生画的是长方形。
画好后我们画的都不一样,因为我们的角度都不一样,高新中是画的最好的。
今天上的绘画社团真是让我受益匪浅呀。
老师说美术得奖多,加上的分多。
国画活动记录
国画活动记录第一篇:国画活动记录国画兴趣小组活动记录教学时间:第周教学地点:博学楼三楼美术教室课程内容:国画的印象教学目的:1培养对民族绘画的感情。
2认识干湿浓淡墨色。
认识中国画的特点。
3认识中国画特点。
4“墨分五色”的认识。
教学准备:毛笔、铅笔、墨汁、颜色、调色板、旧报纸、宣纸、抹布、水桶。
教学过程:一、今天,我们要学国画。
介绍中国画:中国画是我过传统的一种绘画形式,具有强烈的民族特色,与民族风格,称国画。
历史悠久,风格独特,在世界美术领域中自成体系。
二、介绍工具:a)笔:羊毫笔、狼毫笔、白云笔。
b)墨:有松烟、油烟。
c)纸:宣纸——生、熟。
d)砚:砚墨用的是石头。
e)色:可用水彩颜料代替。
各种工具的保管方法。
分类:1,题材:人物、山水、花鸟。
2,方法:工笔、写意。
墨分五色:焦、浓、重、淡、清。
笔法:中锋,侧锋。
分辨:浓淡墨。
中侧锋。
干湿画法。
学生练习,教师指导。
三、小结:讲评。
教学时间:第周教学地点:博学楼三楼美术教室课程内容:国画墨色教学目的:1、学习墨迹画的技巧、初步掌握墨迹画的方法。
2、对制作感兴趣、有良好的操作习惯。
3、感知墨迹画的美,发展想象力。
教学准备:毛笔、铅笔、墨汁、颜色、调色板、旧报纸、宣纸、抹布、水桶。
教学过程:一、了解肥皂与墨的基本关系,并大胆想象墨在水面的美丽图案。
1、猜测:如果把蘸有墨的棉签点在水面上,你觉得会发生什么有趣的事情?2、尝试用蘸着墨汁的棉签轻轻碰一下水面,你有什么发现?棉签碰到水面后,水里的墨像什么?3、探索发现肥皂与墨像什么?4、探索发现肥皂与墨的关系。
①请比较用没蘸肥皂和蘸有肥皂的小棒去碰水中墨汁时所发生的不同现象。
②小结:有肥皂的魔术棒碰到水里的墨,墨就会逃到得快,因为墨和脏东西都怕肥皂,所以,洗手要用肥皂,妈妈洗衣服也要用肥皂。
③你觉得现在水盆里的墨像什么?(讨论)在玩的过程中,由于蘸墨的多少、组合不同,因而引起画面造型丰富,变化万千,情不自禁地赞叹:“哇,真漂亮!”并不自由主地说这像什么,那像什么,这种形式有效地赞叹并激发了思维的灵活性,并获得了对美的感受。
儿童画社团活动记录
三、新授课
1.首先用黑色勾线笔在图画之上画好两三个苹果的轮廓,最好将苹果画的稍微大些,留的空白小一些,使画面看起来比较饱满,然后用红色和绿色填苹果的颜色,怎样天色都可以。
2.再在苹果的周围画横竖线,任意一些。线条可以不直,但应该画得连贯流畅,一气呵成。同事,应该把苹果小心地空下来,区分前后的关系。
把画纸当天空,让小鸟们都到天空中来飞翔。
四、学生作画。教师指导要点。
1.鼓励学生运用线描的技能大胆想象,创作。
2.照顾幼儿个别差异,给予适当的辅导。
五、引导评价。
鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作品。
第十一周活动记录
活动内容
旅游
活动准备
彩笔
活动目标
1.启发学生用绘画表现旅游的快乐情景。
2.培养学生的想像力和组织画面的能力。
六、作品展示。
向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。说说说自己设计杯子的意图,有什么特点,为什么选这种装饰物,打算把杯子送给谁……
第二周活动记录
活动内容
造长城
活动准备
黑色水笔、油画棒,课件
活动目标
1.尝试从前向后安排画面,初步表现简单的重叠。
2.乐于参与造长城活动,为自己建造长城而感到自豪。
活
动
过
程
一、欣赏讨论:
2.运用各种线条大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
教
学
进
度
教学内容
周次
画杯子
1
造长城
2
画大熊猫
3
水生动物
4
小毛驴
5
风儿的影子
6
飞向太空
线描社团活动记录
线描社团活动记录社团名称:线描社团活动日期:2022年3月15日活动地点:学校美术教室活动目的:本次线描社团活动旨在提升社团成员的线描技巧,促进学生之间的交流与合作,同时展示社团成员的创作成果。
通过活动,希望能够培养学生们的审美能力和艺术表达能力。
活动流程:1. 活动准备阶段(10分钟)- 活动负责人向参与活动的学生介绍本次活动的目的和流程。
- 分发线描素材和画纸给每位学生。
2. 线描技巧讲解(20分钟)- 社团指导老师为学生们讲解线描的基本概念和技巧。
- 包括线条的粗细、方向、曲线和直线等要素的运用。
3. 线描实践(60分钟)- 学生们根据所提供的线描素材进行实践练习。
- 活动负责人和指导老师在一旁提供指导和帮助。
4. 创作分享与交流(30分钟)- 学生们将自己的线描作品展示给其他社团成员。
- 学生们可以互相欣赏、评价和交流彼此的作品。
- 活动负责人和指导老师也会对每位学生的作品进行点评和鼓励。
5. 作品展示与评选(20分钟)- 将学生们的线描作品集中展示在教室的墙壁上。
- 学生们可以投票选出自己认为最出色的作品。
- 活动负责人和指导老师也会根据技巧、创意和表现力等方面评选出优秀作品。
6. 活动总结与反馈(10分钟)- 活动负责人向学生们总结本次活动的收获和不足之处。
- 学生们可以提出对活动的建议和意见。
活动要求:1. 活动参与者需要携带自己的绘画工具,如铅笔、橡皮擦、细线画笔等。
2. 活动期间,学生们需保持安静,专注于线描练习,互相尊重和支持。
3. 活动结束后,学生们需要将自己的作品整理好,方便展示和评选。
活动评估:本次活动将通过以下几个方面进行评估:1. 学生们的线描技巧和创作表现。
2. 学生们之间的交流和合作情况。
3. 学生们对活动的反馈和建议。
活动预期成果:通过本次线描社团活动,我们期望达到以下几个成果:1. 提升学生们的线描技巧和创作水平。
2. 增强学生们的艺术欣赏能力和审美意识。
3. 促进学生们之间的交流和合作,培养团队合作精神。
小学美术社团活动记录
小学美术社团活动记录1.教师示范如何剪出对折形式的剪纸作品。
2.学生练剪纸技巧,尝试剪出自己的作品。
3.展示并互评作品。
活动效果良好。
小学美术社团活动记录第二周活动内容:双重画笔在这周的美术社团活动中,我们进行了双重画笔的绘画探索。
首先,我们自由探索不同图案,尝试揭示出双重画笔直径所隐含的内容。
接着,我们结合美术课程,构思不同形状,再用双重画笔进行探索。
最后,我们互相评价自己的作品。
这次活动效果很好,大家都很享受这种自由探索的过程。
第三周活动内容:家乡夜景绘画在这周的美术社团活动中,我们选用合适的颜色画出了家乡的夜景。
首先,老师讲解了夜景的特点和不同颜色所表现的感情。
然后,老师示范构图,学生练并得到老师的指导。
最后,我们展示并互评了自己的作品。
这次活动效果也很好,大家都很喜欢用颜色表现夜景的美丽。
第四周活动内容:蜡笔水彩图案在这周的美术社团活动中,我们进行了蜡笔水彩图案的绘画。
首先,老师指导我们欣赏课本中的范画。
然后,老师示范构图,学生练并得到老师的指导。
最后,我们展示并互评了自己的作品。
这次活动效果也很好,大家都很享受这种绘画的过程。
第五周活动内容:装饰画在这周的美术社团活动中,我们研究了装饰画的制作。
首先,老师讲解了装饰画的特点和布的特点,以及画面运用。
然后,我们欣赏了一些作品,老师提出了作业要求。
接着,学生练并得到老师的指导,最后展示并互评了自己的作品。
这次活动效果很好,大家都能够把布运用得很好,画面构图合理,色彩搭配也很合理。
第六周活动内容:剪纸艺术在这周的美术社团活动中,我们了解了民族传统手工艺剪纸艺术。
首先,我们讲述了自己去过哪些风景区,购买过哪些民间工艺品。
然后,老师讲解了剪纸艺术的特点,我们也讨论了剪纸的好看与否以及是否想动手制作剪纸作品。
接着,我们设计了自己的作品并尝试剪刻出来,并为自己的作品取了好听又贴近主题的名字。
最后,我们进行了活动总结。
这次活动效果也很好,大家都很喜欢这种手工艺术的制作。
绘画社团活动记录
绘画社团活动记录记录:小学美术社团活动记录活动日期:9月6日活动地点:美术室参加人数:35人周次:第一周辅导教师:1名活动内容:绘画知识的概述活动目标:1.介绍新同学,分配小组。
2.了解活动室纪律及绘画工具的准备。
活动步骤:1.教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。
2.教师讲解美术的工具和注意事项。
3.教师示范讲解姿势和执笔,巡回指导学生。
4.教师总结,布置作业。
学生完成情况:本节课学生能够专心听讲,认真练,积极性高,取得了良好的教学效果。
活动总结与反思:本学期第一课,学生们的积极性很高,本课给学生们讲解了美术室活动的纪律,分配小组长以及本学期需要准备的工具。
活动日期:9月13日活动地点:美术室参加人数:35人周次:第二周辅导教师:2名活动内容:涂色方法——平涂、叠加活动目标:通过对学生进行油画棒画绘画技巧的研究,使学生灵活掌握技法。
活动步骤:1.欣赏油画棒画作品,体会不同之处。
2.分析技法,画油画棒画主要在以下几个方面:1)构图前要先想想这次画图的主题,画的内容很重要!2)把图搞打好时,可以先用油画棒先上色,上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色,这会显得没有层次感,渐变色会使画面更活跃。
3)上完色后再用黑色勾线整理画面。
学生完成情况:学生易于接受,创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思:油画棒画它既不像其他画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备,也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响,作画时可以随时停笔和续画,多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起,不受时间的限制。
充分体现了与其他画种相比在作画时的优越性。
活动日期:9月20日活动地点:美术室参加人数:35人周次:第三周辅导教师:3名活动内容:涂色方法——接色、描边活动目标:研究掌握涂色接色的方法及描边的方法。
活动步骤:1.引导主题,引起兴趣。
2.复平涂和叠加的方法。
3.授新,接色的方法、描边勾线的方法。
4.学生实践。
5.老师指导。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录标题:美术社团活动活动记录引言概述:美术社团活动是学生们展示创造力和艺术才华的重要平台。
通过参与美术社团活动,学生们能够培养艺术技巧、提高审美能力,并且增强团队合作和沟通能力。
本文将从五个大点出发,详细阐述美术社团活动的记录。
正文内容:1. 社团活动组织与准备1.1 确定活动主题:美术社团活动的成功与否与主题的选择密切相关。
主题应该能够激发学生的创造力和想象力,同时与学校的教育目标相契合。
1.2 制定活动计划:活动计划应包括活动的时间、地点、参与人员、活动内容等方面的详细安排。
合理的活动计划能够确保活动的顺利进行。
2. 活动内容与展示2.1 提供艺术材料与工具:为了保证学生能够充分发挥创造力,美术社团应提供各种艺术材料和工具,如颜料、画笔、画布等。
2.2 组织创作活动:通过组织创作活动,学生们可以在指导老师的帮助下,展示他们的艺术才能。
这些活动可以包括绘画、雕塑、手工制作等。
2.3 展示作品:活动结束后,学生们应该有机会展示他们的作品。
可以在学校的展览厅或者其他公共场所组织展览,让更多人欣赏学生们的艺术成果。
3. 学生参与与互动3.1 鼓励学生参与:美术社团应该积极鼓励学生参与活动,无论他们的艺术水平如何。
每个学生都应该有机会展示自己的才华和创造力。
3.2 提供指导与支持:指导老师应该提供艺术技巧和创作方面的指导,帮助学生们克服困难,提高他们的艺术水平。
3.3 促进团队合作:美术社团活动可以通过组织团队合作项目来培养学生的团队合作能力。
例如,组织大型艺术作品的创作,学生们可以共同合作完成。
4. 教师评估与反馈4.1 学生作品评估:指导老师应该对学生的作品进行评估,给予积极的反馈和建议。
这有助于学生们了解自己的优点和不足之处,进一步提高他们的艺术技巧。
4.2 学生参与评估:学生们也应该参与对美术社团活动的评估。
他们可以提供对活动组织和内容的反馈意见,帮助改进未来的活动。
4.3 学生成长记录:指导老师可以记录学生们在美术社团活动中的成长和进步,这有助于学生们了解自己的发展轨迹,并为未来的艺术发展制定目标。
小学美术社团活动详细记录表
小学美术社团活动详细记录表活动信息- 活动名称:小学美术社团活动- 活动日期:[填写具体日期]- 活动时间:[填写具体时间]- 活动地点:[填写具体地点]活动目的本次小学美术社团活动旨在提高学生的美术技能,培养学生的艺术创造力和审美能力,同时增强学生的团队合作意识和交流能力。
活动内容1. 主题讲座:邀请专业美术老师给学生们进行主题讲座,介绍不同艺术风格和画作技巧,激发学生们的艺术灵感和创造力。
2. 创作实践:组织学生们进行实践性的美术创作活动,根据讲座内容或自选主题进行绘画、手工制作等活动,引导学生们发挥想象力和创造力。
3. 作品展示:组织学生们将创作的作品进行展示,让他们互相欣赏和研究,鼓励他们分享自己的创作心得和经验。
4. 互动游戏:设置一些有趣的美术题目和游戏,让学生们在游戏中研究和巩固美术知识,增加活动的趣味性和互动性。
活动安排- 9:00 - 9:30:活动开幕,介绍活动目的和安排,组织学生们进行热身活动。
- 9:30 - 10:30:主题讲座,讲解不同艺术风格和画作技巧。
- 10:30 - 11:30:创作实践,学生们自由选择创作主题进行美术创作。
- 11:30 - 12:00:午餐休息。
- 12:00 - 13:30:作品展示和互动游戏。
- 13:30 - 14:00:活动总结,颁发奖状和证书,拍照留念。
- 14:00:活动结束,学生们离场。
活动要求1. 学生们需自带美术工具和材料,如画笔、画板、颜料等。
2. 学生们需按时参加活动,不得迟到早退。
3. 学生们需尊重他人的作品,积极参与互动和分享。
4. 学生们需保持活动现场的整洁和安全,不得损坏设备和场地。
活动评估活动结束后,将邀请专业美术老师对学生们的作品进行评估,评选出优秀作品,并颁发奖状和证书。
同时,将向学生们发放反馈调查问卷,以了解他们对本次活动的满意度和建议意见,以便改进未来的美术社团活动。
以上是本次小学美术社团活动的详细记录表,希望能够对活动的策划和组织有所帮助。
高中美术社团活动记录
高中美术社团活动记录一、活动目的跟随时代的发展,为校园文化建设添砖加瓦,每周一节课的时间学习书画既可提高学生们对书画的积极性,丰富学生课余生活,又可给其展示能力的平台。
二、具体展开情况1、绘画:第1周:为课程做准备。
第2—4周:单个几何体写生陪单色衬布,如球体,正方体,圆锥体,圆柱体等。
初步学习素描造型的观察方法、构图知识,简单的透视关系,简单的明暗关系。
第5—8周:主要进行两个几何体及贯穿体写生,深入学习平行透视和成交度透视知识,构图知识等。
学生作品基本达到构图适当,比例形体本正确,结构完整有简单的黑白关系。
第9—10周:训练学生进行警务组合写生,继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。
使画面达到构图完整,比理结构准确,能够较好的表现几何体的立体感明暗关系。
2、书法:第一周:准备材料,介绍书法根源。
第二周:正确的执笔、坐姿、用笔。
第三周:硬笔楷书的写法——点。
第四周:硬笔楷书的写法——横。
第五周:硬笔楷书的写法——竖。
第六周:硬笔楷书的写法——撇。
第七周:硬笔楷书的写法——捺。
第八周:回顾,组合所学笔画,练习单独字体。
三、社团管理本学期宣传部主要开办书法、绘画,两个社团。
书法社团的负责人为xx、Xx。
绘画社团的负责人为xx、XxX。
各负责人承担责任,维持课堂秩序,构思课程安排。
要求各社团主要负责人定期向上汇报开展情况,并提出新的开展方式。
负责优秀作品的挑选等。
四、活动时间、地点活动室间为每周四第九节课。
将请校内专业美术教师执教。
并兼顾有些作品的评选。
活动将占用两间教室,在与校领导商议后另作决定。
待各社团稳定后可由学生自行组织,主要是艺术练习课,修行在个人,可减少艺术教师任课时间。
五、作品展示美术教师与各社团主要负责人评出的优秀作品每月展示。
每月将评出前三名并通过屏幕告知全校师生获奖情况。
这样既可以鼓励学生积极参与,又可提高学生完成作业的认真程度。
提高整个社团的工作质量。
书画社团会百分之百的投入到工作和学习当中去。
素描社团活动计划方案记录
一、活动背景随着我国美术教育的普及和深入,素描作为一种基础的绘画技能,受到了越来越多学生的喜爱。
为了提高学生的素描技能,培养他们的审美情趣和创造力,我校决定成立素描社团。
本活动计划旨在通过一系列丰富多彩的社团活动,激发学生对素描的兴趣,提升他们的绘画水平。
二、活动目标1. 培养学生对素描的兴趣,提高他们的绘画技能;2. 增强学生的审美能力,提高他们的艺术修养;3. 培养学生的团队合作精神,锻炼他们的沟通能力;4. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动地点学校美术教室、图书馆、校园广场等五、活动内容1. 素描基础知识讲座邀请专业素描教师为社团成员进行素描基础知识讲座,内容包括素描工具、技法、构图等,帮助学生掌握素描的基本技巧。
2. 素描实践课程每周安排一次素描实践课程,由专业教师指导,学生现场练习。
课程内容分为静物、风景、人物等不同主题,让学生在实践中提高素描技能。
3. 素描作品展览定期举办素描作品展览,展示社团成员的优秀作品,激发学生的学习热情。
同时,邀请校外专家进行点评,为学生提供专业的指导和建议。
4. 交流互动活动组织社团成员参加校内外的美术交流活动,与其他学校的学生进行交流学习,拓宽视野,提升自己的艺术素养。
5. 素描比赛举办校内素描比赛,激发学生的创作热情,选拔优秀人才。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
6. 社团活动总结每学期末,组织社团成员进行活动总结,分享学习心得,评选优秀社团成员,颁发荣誉证书。
六、活动实施1. 成立素描社团组织机构,明确各部门职责;2. 制定详细的社团活动计划,确保活动有序进行;3. 聘请专业教师担任社团指导老师,负责教学和实践指导;4. 组织社团成员参加各类美术活动,丰富社团生活;5. 加强与校内外美术组织的联系,拓宽社团活动渠道;6. 定期对社团活动进行总结,不断提高社团活动质量。
中学版画社团活动详细记录
中学版画社团活动详细记录
活动概述
中学版画社团活动旨在培养学生对版画的兴趣和热爱,提高学生的艺术修养和创造力。
本活动将定期举办,每次活动包括版画制作、技法学习、作品展示等环节。
活动时间
每学期固定每周五下午14:00-16:00。
活动地点
学校艺术楼版画工作室。
活动流程
1. 活动准备
活动前一周,社团负责人组织成员准备活动所需材料,包括版画纸张、油墨、刻刀等。
2. 活动签到
活动开始前15分钟,成员进行签到。
3. 技法讲解
活动开始,版画老师向成员讲解本次活动的技法要点,如刻刀的使用方法、油墨的调配等。
4. 版画制作
成员根据老师讲解的技法,自行创作版画作品。
过程中老师进行一对一指导。
5. 作品展示与点评
活动结束前,成员展示自己的作品,相互交流心得,老师进行点评和指导。
6. 活动总结
社团负责人对本次活动进行总结,收集成员对活动的意见和建议。
活动物资
- 版画纸张
- 刻刀、印版
- 油墨、水盆
- 清洁用品
注意事项
1. 活动期间,成员需遵守工作室规章制度,确保安全。
2. 爱护公共财物,切勿将工作室物品私自带走。
3. 保持工作室卫生,活动结束后进行清理。
活动反馈
活动结束后,社团负责人将通过问卷调查、座谈会等形式收集成员对活动的反馈,以便更好地改进和优化活动。
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以上为中学版画社团活动详细记录,如有未尽事宜,可随时进行调整和补充。
美术社团活动记录
美术社团活动记录
中学的美术社团是学校里一支活跃的团队,他们每年组织各种各
样的活动,推广美术教育,支持学生对艺术的自我发现和创造力的提高。
今年,中学美术社组织了一系列活动,以促进学生艺术发展,增
强大家对绘画,素描,雕塑等美术技能的认知。
第一项活动是开设在
暑期的艺术绘画院,邀请了许多院校毕业生和专家,为学生们进行绘
画技能的培训,让他们能够学习一些绘画技巧,一窥艺术的高峰。
其次,他们组织了一个主题展览,精心打造的美术作品成为这场
展览的焦点,并受到了校园内外的好评,学生们从中发现了新的表达
方式,以及自己的艺术技艺的提升。
最后,学校美术社团还在当地一家大型展览中心举办了一次国际
艺术展,邀请了全球艺术大师来访,与参展学生共同探讨作品创作和
技巧,提升大家对艺术的理解和审美能力。
今年,中学美术社为了帮助学生更好地接触艺术,发枝活动,开
展具有实效的活动,值得我们称赞。
通过这些活动,学生们不仅能够
提高艺术表现力,增强艺术创造力,而且还能更好地了解和欣赏艺术,让艺术与生活更加紧密地联系在一起。
素描社团活动记录(精选)
素描社团活动记录(精选)
本周六,我们的素描社团举行了一次活动。
本次活动我们准备了许多新的素材,并邀请了一位素描大师给我们带来了精彩的指导。
我们一上午在教室里坐着,听着素描大师的讲解。
他跟我们讲解了许多描绘人体比例和结构的技巧,和如何通过光和阴影来营造立体感。
他还向我们展示了许多他自己的素描制作,这些作品都非常精美,让我们留下了深刻的印象。
下午的时间里,我们开始动手实践。
素描大师分别给每个人分配了一个人体模型,让我们在一定时间内把它画出来。
虽然开始有些束手无策,但大师给我们指导让我们很快得到了进步。
在本次活动中,我们也邀请了一些非素描社团成员来参加,他们来自不同的年级和专业,但都对素描和绘画有着浓厚的兴趣。
他们参加活动后体验非常好,纷纷表示以后会考虑加入我们的素描社团。
这次活动虽然时间有些紧迫,但是大家都度过了愉快的时光。
我们学会了很多新的技巧,并且融入了新的成员。
我们的素描社团已经取得了比以前更大的进步,相信在不久的将来,我们会更加专业和充满创意!。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录引言概述:美术社团活动是学生们展现自己创造力和艺术才华的平台,也是促进学生交流和合作的重要途径。
本文将详细记录美术社团活动的精彩内容,包括活动的组织和准备、参与者的表现、作品展示和互动交流等方面,让读者更全面地了解美术社团活动的魅力。
一、活动的组织和准备1.1 策划活动主题:美术社团活动的成功与否很大程度上取决于活动主题的吸引力和创意性。
在策划活动时,需要考虑参与者的兴趣和能力,确保主题能够激发他们的创作热情。
1.2 确定活动时间和地点:活动时间和地点的选择对于活动的顺利进行至关重要。
需要提前与学校或相关部门协商,确保活动场地的安全和便利性。
1.3 准备活动物资和设备:美术社团活动通常需要准备绘画工具、画纸、颜料等物资,同时还需要准备展示作品的架子、灯光等设备,确保活动进行顺利。
二、参与者的表现2.1 创作作品:美术社团活动的核心是学生们的创作作品。
参与者可以根据活动主题展开创作,表现出自己的艺术才华和创造力。
2.2 展示作品:参与者完成作品后,需要进行展示。
在展示环节,学生们可以互相欣赏彼此的作品,交流创作心得,增进彼此之间的艺术交流。
2.3 接受评价和建议:在活动中,参与者还可以接受老师和同学的评价和建议,从中获得提升和改进的机会,促进自身的艺术成长。
三、作品展示3.1 展示形式多样:作品展示可以采用展板、画廊、数字展示等形式,展示作品的方式多种多样,可以展现出学生们的创作风采。
3.2 作品风格各异:参与者的作品风格各异,有的作品写实主义,有的作品抽象表现主义,展示了学生们丰富的想象力和创作能力。
3.3 作品互动展示:在作品展示的过程中,学生们可以进行互动展示,相互分享作品创作的灵感和心得,促进彼此之间的艺术交流。
四、互动交流4.1 创作交流:美术社团活动不仅是学生们展示作品的机会,也是他们交流创作心得和经验的平台。
参与者可以相互交流创作技巧,互相启发,促进艺术创作的提升。
三年级绘画社团活动记录
三年级绘画社团活动记录课程名称:趣味绘画——我的快乐美术课。
活动时间:12月7日星期日下午15:00—17:00项目内容:活动目的:希望通过自己的努力,使学生对色彩有了更深刻的认识和理解。
使学生通过观察、动手操作、自我体验等方法,学习色彩,了解颜色运用在绘画中所起的作用。
并从中培养自己对色彩的感受能力和观察分析能力。
在活动中提高了学生对色彩的认识,激发了学生参加社团活动的兴趣。
一、活动目的一年中有许多的美术课程,丰富多彩。
而对于学生来说,最主要的就是对于色彩的感受。
色彩是生活中最基本的一种物质,能够给我们带来各种不同的感觉。
色彩丰富多样、五彩缤纷。
而对于学生来说更多会表现在他们喜爱画画里面。
我们都知道,绘画中最基本却最重要的东西就是色彩。
色彩可以让人心情愉悦,在学生对色彩有着独特、敏锐的感知能力和表现能力中得到很好的培养。
所以我们要从色彩开始学习这个课程。
那么我们又应该如何学习呢?首先在孩子们进行色彩教育。
对于培养孩子们对色彩感兴趣起着至关重要作用,也是孩子们喜爱和掌握了色彩运用在绘画上最基本要素之一。
通过一系列活动让孩子们能够更好地认识色彩并在绘画中有一定帮助和启发学习。
1、介绍一些绘画作品。
首先,在进行美术课之前,我们要了解学生们对于绘画的作品有什么样的想法,主要包括学生的作品类型:抽象画、速写画、风景画等。
因为这部分孩子的绘画能力不是很强,所以他们希望自己能够有所进步,能够把自己的绘画技巧加以提高。
通过这种方法可以帮助孩子们加深对于色彩观念,从而让他们能够把自己不太喜欢或不能驾驭的东西加以表达出来。
所以可以利用这样一种手段激发他们创作作品的兴趣和热情。
其次我们要从孩子兴趣出发,结合学生自己所想所学色彩知识来画他们所喜欢的东西。
通过一系列引导游戏来激发出来学生对于色彩方面的热情和兴趣。
因为小朋友可以通过自己所画作品发现这其中有许多有趣和精彩之处。
2、培养学生对色彩的热爱。
让学生在学到艺术知识的同时对自己所喜欢的色彩有一个直观的感受:色彩是非常美丽的。
美术社团活动记录100篇
美术社团活动记录100篇美术社团是一个让学生们发挥创造力和想象力、提升绘画技巧的平台,每节美术课会有不同的主题和绘画任务,让同学们能够在创作中不断探索和成长。
下面是我们美术社团的100次活动记录。
1. 开学第一节美术课,老师让我们用素描技法画出自己喜欢的卡通人物,我选择了蜡笔小新,通过练习可以熟悉素描的基本技巧。
2. 这节课老师让我们画静物,我选择了一个花瓶和几朵玫瑰花,通过观察花瓶和花卉的形状、光影变化来练习素描技法。
3. 这节课老师让我们用丙烯颜料画一幅夏天的风景画,我选择了画一幅海滩沙滩的风景画,通过对颜色和构图的把控来完成作品。
4. 这节课老师让我们用彩铅画一幅少女的素描画,我选择了一幅少女的半身像,通过对模特的面部特征和服装进行观察和练习来掌握彩铅技法。
5. 这节课老师让我们画人物肖像,我选择了画一幅自己的卡通肖像,通过研究卡通肖像的特点来完成作品。
6. 这节课老师让我们画出一幅动态的形象,我选择了画一幅奔跑的狗的图画,通过动态姿态和光影变化来展现画面的动感和韵律感。
7. 这节课老师给我们讲解了水彩的基本技巧,我选择了画一幅花的水彩画,通过对颜色和水的运用来完成作品。
8. 这节课老师让我们用素描画出动物的形象,我选择了画一幅猫的素描画,通过对猫的面部特征和毛发进行观察和练习来掌握素描技法。
9. 这节课老师让我们画出一幅现代人的肖像画,我选择了画一幅现代年轻女性的肖像画,通过表现年轻女性的时尚和自信来展现现代生活的美好。
10. 这节课老师让我们画出一幅塑像,我选择了画一幅大力神的塑像,通过对大力神的身体比例和造型进行观察和练习来掌握立体造型的技巧。
11. 这节课老师让我们画出一幅电影海报,我选择了画一幅《星球大战》的海报,通过对电影的剧情和角色进行研究来创作海报。
12. 这节课老师让我们画出一幅建筑风景画,我选择了画一幅伦敦的塔桥,通过对建筑风景的结构和线条进行观察和练习来掌握画建筑的技巧。
美术兴趣社团成员活动记录
时间:三月份地点:多媒体教室类别:绘画理论参加人:美术社团成员辅导老师:高老师内容:装饰画一.师生问好二.教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴教师讲解装饰画的特点,布的特点,教师讲解画面运用。
三.学生欣赏作品四.教师提出作业要求五.学生练习,教师指导六,学生展示作品七,教师与学生评价八,教学反思:学生能够把布运用的很好,画面构图合理,学生的构思很好,画面内容合理,色彩搭配合理。
活动效果:良好时间:四月份地点:多媒体教室类别:绘画理论参加人:美术社团成员辅导老师:高老师内容:装饰画一.师生问好二.教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴教师讲解装饰画的特点,布的特点,教师讲解画面运用。
三.学生欣赏作品四.教师提出作业要求五.学生练习,教师指导六,学生展示作品七,教师与学生评价八,教学反思:学生能够把布运用的很好,画面构图合理,学生的构思很好,画面内容合理,色彩搭配合理。
活动效果:良好时间:五月份地点:多媒体教室类别:绘画理论参加人:美术社团成员辅导老师:高老师活动内容:儿童画创作活动过程:开始部分:激起创作热情,回忆我们共学习了那些动植物的画法。
主要是用的哪些形状。
新授部分:复习向日葵,瓢虫,企鹅的画法,复习构图知识。
复习色彩知识。
(1)你准备自己创作一幅什么画。
运用我们所学到的知识画一幅儿童画(2)注意画面的构图。
(3)注意背景的画法以及色彩的丰富。
结束部分:1、学生展示自己的作品2、学生互相评价。
活动效果:良好时间:六月份地点:多媒体教室类别:绘画理论参加人:美术社团成员辅导老师:高老师活动内容:各式各样的房屋活动过程:一、组织教学、导入课题:二、讲授新课:(1)让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。
(2)小结(随着时代的进步,房屋的样式也越来越多。
当然,除了这些高楼以外,我国还有一些具有特色的民居:如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。
(3)讲授画房屋的步骤与方法a、分析房屋的一般结构:墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。
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学生完成情况:
学生易于接受,创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思:
油画棒画它既不像其它画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备,也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响,作画时可以随时停笔和续画,多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起,不受时间的限制。充分体现了与其它画种相比在作画时的优越性。
学生能以红色为主色调来创作作品。
活动总结与反思:
运用红色为主色调画画,表达自己的情感提高对色彩美的感受能力及运用色彩的能力,增强探究式学习及合作学习的能力。
(绘画)社团活动记录
活动日期
10.18
活动地点
小学美术室
参加人数
35人
辅导教师
周次
6
星期
三
活动内容
色彩的创作---黄色的画
活
动
过
程
活动目标:认识三原色中的黄色,运用色彩的深浅对比突出主体。
动
过
程
活动目标:
发现生活中重复的现象,认识对印版画制作,对印艺术特点。
活动步骤:
1、组织课堂。
2、认识对印版画的艺术特点。
3、运用对印版画特点进行有新意的艺术创作。
5、学生定稿后(可自己设计)上色,完成作品。
6、作品评析。7、课后拓展
学生完成情况:
学生掌握对印版画的知识
活动总结与反思:制版过程中要控制好水分、颜色,巧妙利用对印方法,表现具有美感和趣味性的画面。
学生完成情况:
学生积极交流,反馈自己的得失。
活动总结与反思:
经过一学期的社团活动,很多学生都有了长足的进步,并且表示要继续坚持学习绘画,丰富自己的业余生活。
(绘画)社团活动记录
活动日期
12.27
活动地点
小学美术室
参加人数
35人
辅导教师
周次
16
星期
三
活动内容
作业展评
活
动
过
程
活动目标:
集体展评本学期社团活动的作业。
4、给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5、给大熊猫添加背景环境并进行着色。
学生完成情况:
学生易于接受,创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思:
通过一个具象的绘画主题,提高了学生的学习兴趣,大熊猫憨态可掬的形象也很受学生的喜爱,大家都积极的学习熊猫的画法。
(绘画)社团活动记录
活动日期
12.13
活动地点
小学美术室
四、教师总结,布置作业
学生完成情况:
本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。
活动总结与反思:
本学期第一课,学生们的积极性很高,本课给学生们讲解一下美术室活动的纪律,分配小组长以及本学期需要准备的工具。
(绘画)社团活动记录
活动日期
9.13
活动地点
小学美术室
参加人数
35人
辅导教师
活动步骤:
5、每个人整理好本学期的绘画作品,选择自己满意之作,展示在展示板上。
6、学生互相交流欣赏。
7、教师点评,学生互评。
8、总结本学期的学习。
学生完成情况:
学生积极交流,反馈自己的得失。
活动总结与反思:
经过一学期的社团活动,很多学生都有了长足的进步,并且表示要继续坚持学习绘画,丰富自己的业余生活。
四、绘画表现机器人的特征和活动场面。
学生完成情况:
本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。
活动总结与反思:
本课在学生感知认识的基础上,引领学生进一步研究机器人,激发学生的想象力和创新思维能力,培养学生造型表现能力。
(绘画)社团活动记录
活动日期
11.22
活动地点
小学美术室
参加人数
(绘画)社团活动记录
活动日期
10.25
活动地点
小学美术室
参加人数
35人
辅导教师
周次
7
星期
三
活动内容
色彩创作画---蓝色的画
活
动
过
程
活动目标:1、巩固三原色知识
2、运用蓝色及邻近色创作作品。
活动步骤:一、检查课前准备情况
二、检查上节所学
三、教授本节所学
1.欣赏蓝色的事物及绘画。
2.刻苦实践,大胆创新。
(绘画)社团活动记录
活动日期
9.20
活动地点
小学美术室
参加人数
35人
辅导教师
周次
3
星期
三
活动内容
涂色方法---接色、描边
活
动
过
程
活动目标:学习掌握涂色接色的方法及描边的方法。
活动步骤:1、引导主题、引起兴趣。
2、复习平涂和叠加的方法
3、授新,接色的方法、描边勾线的方法。
4、学生实践。
5、老师指导。6、展示作品,相互欣赏评价。
小学美术室
参加人数
35人
辅导教师
周次
8
星期
三
活动内容
多媒介绘画---拓印树叶
活
动
过
程
活动目标:观察树叶的形状、颜色、纹理,创作树叶拓印版画。
活动步骤:一、组织课堂
二、观察树叶的种类、纹理特点并进行联想。
1、构图前要先想想这次画图的主题。
2、把图搞打好时,下笔要轻,这样上色时不会弄花画面。
3、讲解拓印方法
(绘画)社团活动记录
活动日期
9.6
活动地点
小学美术室
参加人数
35人
辅导教师
周次
1星期三活动来自容绘画知识的概述活
动
过
程
活动目标:1、介绍新同学,分配小组。
2、了解活动室纪律及绘画工具的准备。
活动步骤:
一、教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。
二、教师讲解美术的工具和注意事项
三、教师示范讲解姿势和执笔,教师巡回指导。
三、学生实践。
学生完成情况:
学生易于接受,创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思:
拓印是学生比较喜欢的一种美术表现形式,也是一种比较容易掌握的美术表现技法,能够巧妙地拼摆组合树叶,拓印出新的形象。
(绘画)社团活动记录
活动日期
11.8
活动地点
小学美术室
参加人数
35人
辅导教师
周次
9
星期
三
活动内容
对印版画
活
(绘画)社团活动记录
活动日期
10.11
活动地点
小学美术室
参加人数
35人
辅导教师
周次
5
星期
三
活动内容
色彩创作--红色的画
活
动
过
程
活动目标:1、认识三原色
2、感受和认识红色特有的美感。
活动步骤:
一、组织课堂
二、欣赏认识三原色:红黄、蓝,着重讲解红色。
三、欣赏分析
四、红色的画创作
五、展示评价。
学生完成情况:
4、教师示范画一幅漫画像,边画边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分画。
5、出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。
学生完成情况:
学生学习兴趣高,效果好
活动总结与反思:
漫画头像夸张了人物的面部特点,非常具有趣味性,学生们通过学习,提高了自己的观察能力和表现能力,同时在绘画中感受乐趣。
(绘画)社团活动记录
四、教师总结,布置作业
学生完成情况:
本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。
活动总结与反思:
学生能够了解蓝色为主色调的含义,找出周围邻近色,感受色彩的丰富变化,使学生能够运用色彩的深浅对比,突出画面主体形象,体会柔和、协调的色彩美感。
(绘画)社团活动记录
活动日期
11.1
活动地点
参加人数
35人
辅导教师
周次
14
星期
三
活动内容
绘画知识概述
活
动
过
程
活动目标:
对绘画的构图,画法的讲解介绍。
活动步骤:
1举例子讲解观察方法。点评学生作品进行分析。
2讲解画法,怎样构图,定位。
3示范方法,构图。
4学生训练。
学生完成情况:
本节课学生能够专心听讲,认真练习。
活动总结与反思:
构图问题是学生绘画中常出现的问题,通过之前的作品积累,将一些有构图问题的作品一一展示分析,更好的帮助学生找到问题所在,这是一堂很重要的课程。
活动步骤:一、检查课前准备情况,复习上节课三原色知识。
二、教授本节所学
1.黄颜色在生活中的运用。
2.欣赏分析,并以黄色为主体创作。
三、教师总结,布置作业
四、展示评价
学生完成情况:
本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。
活动总结与反思:
感受黄色带给人的不同美感,提高学生对色彩的感知能力,将美术绘画与生活紧密联系,提高学生的观察能力和美术运用能力。
(绘画)社团活动记录
活动日期
11.15
活动地点
小学美术室
参加人数
35人
辅导教师
周次
10
星期
三
活动内容
创作画----机器人
活
动
过
程
活动目标:
认识机器人的外形、结构、种类、功能和用途,了解绘画方法来设计机器人。
活动步骤:
一、组织课堂
二、认识欣赏机器人,探究外形、结构、种类、功能、用途和特点。
三、示范设计过程。
活动日期
12.6
活动地点
小学美术室
参加人数