2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案

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最新2019年12月日语能力考N1级真题参考答案

最新2019年12月日语能力考N1级真题参考答案

2019年12月新日本語能力试験 N1级参考答案(文字 · 語彙)(标红试题请以解析为主,请大家耐心等待。

)問題Ⅰ問題2問題3問題4参考答案(文法)問題5問題6問題7参考答案(読解)問題8問題9問題10問題11問題12問題13参考答案(聴解)問題Ⅰ問題2問題3問題4問題5【N1全部答案-考生回忆版】人力资源管理专业面试常见问题一、人力资源管理六大模块: 1、人力资源规划 2、招聘与配置 3、培训与开发4、薪酬与福利5、绩效管理6、员工关系二、平衡积分卡(BSC):考核公司实现其远景和战略目标的程度。

包括:财务,顾客,企业内部流程,学习和发展四个部分。

三、绩效管理是人力资源管理体系中的核心内容,而绩效考核只是绩效管理中的关键环节。

四、360度考核法又称为全方位考核法,最早被英特尔公司提出并加以实施运用。

该方法是指通过员工自己、上司、同事、下属、顾客等不同主体来了解其工作绩效,过评论知晓各方面的意见,清楚自己的长处和短处,来达到提高自己的目的。

五、SMART原则:SMART原则(S=Specific、M=Measurable、A=Attainable、R=Realistic、T=Time-based)——S代表具体(Specific),指绩效考核要切中特定的工作指标,不能笼统;——M代表可度量(Measurable),指绩效指标是数量化或者行为化的,验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的;——A代表可实现(Attainable),指绩效指标在付出努力的情况下可以实现,避免设立过高或过低的目标;——R代表现实性(Realistic),指绩效指标是实实在在的,可以证明和观察;绩效指标是与本职工作相关联的——T代表有时限(Time bound),注重完成绩效指标的特定期限六、MBO目标管理:因此管理者应该通过目标对下级进行管理,当组织最高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各个部门以及各个人的分目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。

日本语能力考试1级模拟题

日本语能力考试1级模拟题

日本语能力考试 1 级模拟题(5)(附答案)問題Ⅰ次の文の()には、どんな言葉をいれたらよいですか。

1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。

1.彼は会社勤めの( 1 しながら )、専門学校に通って通訳の資格を得た。

3 かたわら 4 ともに2 ついでに2.このホテルは高い()、部屋もサービスも素晴らしいですね。

1 とすれば 2 というのは 3 だけあって 4 わりには 3.90 歳という高齢にも( 1 かかわらず2 かけては )、彼のお創作意欲は衰えを見せない。

3 ほかならず 4 かまわず )やり方があるのです。

好きにさ4.あなたには気に入らなくても、私には私( せてください。

1 どおりの 2 なりの 3 だけ4 ごとき5.今日は社長と社員という遠慮は( 1 なく 2 あとに 3 ぬきに)して、大いにのもうじゃないか。

4 取って )そろばんで計算しています。

4 みたいな6.どんなに新しい電卓が出ても、私は昔( 1 ままの 2 ながらの 3 はもとより 7.彼女は以前にも()きれいになったね。

恋でもしているのかな。

おとらず1 くらべて 2 ますます 3 まして 4 8.いくら安くなった( 1 ゆえに)、一戸建ては我々にはとても手が出ない。

そうだが2 とはいえ 3 けれど 49.電車で騒いでいる子に注意したら、その母親が「よけいなお世話よ」とにらむん だ。

1 なら 2 として 3 ゆえに 4 にして10.あなたのことを( 1 思う 2 思った)こそ、こうやって注意するよ。

素直にお聞きなさい。

3 思えば 4 思わず )か。

11.私は本当の気持ちが、お前なんかにわかる( 1 こと 2 もの 3 はず 4 ところ12.その薬の副作用による死亡者が100人を超えるに( く調査に立ち上がった。

1 あたって 2 いたって 3 おいて 4 かんして)、厚生省もようや13.うちの女房( 1 にしたら)、味噌汁も満足に作れないんだから。

2019日语能力考试一级阅读模拟题(18)

2019日语能力考试一级阅读模拟题(18)

2019日语能力考试一级阅读模拟题(18)【日语等级】次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。

来年2月東京で開催されるマラソンに9万5000人もの申し込みがあったという。

10キロレースと合わせて参加できるのは3万人だから抽選となる。

スタートラインに立つのも狭き門だ。

マラソンの制限時間は7時間。

これが人気を呼んだ一因だろう。

1キロを10分以内のペースで走ればいいから、老若男女にかかわらず、またマラソンが未経験の人でも、これなら大丈夫と思った人も多いはずだ。

「アジア規模」という触れ込みだが、主催者の東京都によると、ニューヨークシティーマラソンやロンドンマラソンも3万数千人規模で制限時間はもっと長い。

このようなな大会と肩を並べる人気大会としていきたいものだ。

都は2016年の東京五輪招致も目指しているが、一流選手の競技を見る以上に、自ら大会に出場する喜びは格別だ。

普段は車が占領する幹線道路を思い切り走ることができるという楽しみもある。

こんな大きな大会でなくとも、10キロや20キロのロードレースを行っている市町村は多い。

その土地らしいコーチや厳しくない制限時間など、それぞれ工夫して盛り上げていけば、地元の人以外の参加者も増えることだろう。

人々の健康増進につながるし、道路沿いにごみが目立つとか河川の汚れがひどいとか、地域を見直す契機ともなる。

効用は少なくない。

問い文章の内容にあっているものはどれか。

1. 来年2月東京で開催されるマラソンは日本では初めてなので、申し込みの人が多い。

2. 「アジア規模」だが、東京マラソンの制限時間はもっとも長いのではない。

3. 2016年のオリンピック大会も東京で開かれる予定だから、参加者にとって大会に出場する喜びは格別だ4. マラソンの開催は都市にごみの増加や河川の汚れなどいろんな問題ももたらす。

単語:抽選(ちゅうせん)【名、自サ】抽签制限(せいげん)【名、他サ】限制,限度一因(いちいん)一个原因老若男女(ろうにゃくなんにょ)【名】男女老少未経験(みけいけん)没有经验触れ込み(ふれこみ)【名】事先宣扬,预先宣传(ちょめい)【名、形動】,有名五輪(ごりん)【名】奥林匹克标志自ら(みずから)【代】我【名】自己【副】亲自,亲自占領(せんりょう)【名、他サ】(军事的)占领,占,占据市町村(しちょうそん)【名】市,镇,村盛り上げる(もりあげる)【他下一】堆起,堆高;使(气氛等)高涨,热烈起来見直す(みなおす)【自五】见起色,(病)渐好【他五】重新看;重新估价,重新理解効用(こうよう)【名】用途,用处;效验;效用参考译文:据说明年2月份举办的东京马拉松大赛报名人数达到了9万5000人。

日本语能力考试1级模拟题(4)(附答案)

日本语能力考试1级模拟题(4)(附答案)

日语1级模拟试题問題一次の分の_には、どんな言葉を入れたらよいでしょうか。

1,2,3,4からもっとも適当なものを一つ選びなさい。

(1)学生_者テレビばかり見ていないで、少しは勉強したらどうだ。

1たる2になる3である4なる(2)妻に心配を_、夫は事業の不振を妻には秘密にしていた。

1かけようと2かけるべき3かけまいと4かけずに(3)私の知っている_において、そのような事実はありません。

1こと2ところ3限り4のみ(4)世界広しと_、これほど美しい山は他にないだろう。

1いうと2いったものの3いわずとも4いえども(5)その国の言葉を知ること_、その国の文化を知ることはできない。

1なくて2ないで3なしに4ないと(6)電気工学の世界に_彼の名声は、ますます高まっていった。

1あたる2いたる3おける4たいする(7)暴力を振るうような男は、最初から結婚する_ではない。

1はず2べき3わけ4こと(8)十年間一日も休まなかったと言う練習があって_、今日の彼がある。

1こそ2のみ3から4ゆえ(9)まったく長男_、次男_、二人とも自分勝手なんだから!1であれ、であれ2なり、なり3といい、といい4だか、だか(10)やらなければ不平を言う。

やった_不平を言う。

どうすればいいの?1なり2どころか3から4としても(11)ベットに入り、寝付くか寝付かないかの_、電話のベルで起こされた。

1ときに2うちに3間に4とたんに(12)お嬢さんの結婚式には、ぜひわがホテルをご利用_でしょうか。

1なさらない2いただけない3いただかない4いたせない(13)考えに考え_結果、会社を辞めて独立することに決めました。

1ぬいた2ぬけた3とおした4つづけた(14)私_もっとしっかりしていれば、妻に苦労させなかったのに。

1こそ2だけ3のみ4さえ(15)お菓子をとらえてから怒るなんて。

なんて大人_人なんでしょう。

1っぽい2げない3びいている4じみている(16)地球の気候はだんだん暖かくなりつつ_。

日语能力测试一级阅读模拟考题(3)

日语能力测试一级阅读模拟考题(3)

日语能力测试一级阅读模拟考题(3)次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。

さびしさは鳴る。

耳が痛くなるほど高く澄んだ鈴の音で鳴り響いて、胸を締め付けるから。

せめて周囲には聞こえないように、私はプリントを指で千切る。

細長く、細長く。

紙を裂く耳障り(みみざわり)な音は、孤独の音を消してくれる。

気怠(けだる)げに見せてくれたりもするしね。

葉緑体(ようりょくたい)?オオカナダモ?ハッ。

っていうこのスタンス。

あなたたちは微生物を見てはしゃいでいるみたいですけど(苦笑)、私はちょっと遠慮しておく、だってもう高校生だし。

ま、あなたたちを横目で見ながらプリントでも千切ってますよ、気怠くっていうこのスタンス。

黒い実験用机の上にある紙屑の山に、また一つ、そうめんのように細長く千切った紙屑を載せた。

うずたかく積もった紙屑の山、私の孤独な時間を凝縮(ぎょうしゅく)された山。

顕微鏡(けんびきょう)の順番はいつまで経っても回ってこない。

同じ班の女子(じょし)たちは楽しげにはしゃぎながら、かわりばんこに顕微鏡を覗きこんでいる。

彼女らが動いたり笑ったりする度に舞い上がる細かい埃(ほこり)が、窓から射(さ)す陽(ひ)をうけてきらきらと美しい。

これほどのお日和(ひより)なら、顕微鏡もさぞかしくっきり見えることでしょう。

さっきから顕微鏡の反射鏡が太陽光をチカチカと跳ね返して私の目を焼いてくる。

①暗幕(あんまく)を全部引いてこの理科室を真っ暗にしてしまいたい。

今日は実験だから、てきとうに座って五人で一班を作れ。

先生が何の気なしにいった一言のせいで、理科室にはただならぬ②緊張が走った。

てきとうに座れと言われてーーー五人全員親しい友達で固められるか、それとも足りない分を余り者で補わなければいけないかーーがなされ、友達を探し求めて泳ぐ視線同士がみるみるうちに絡み合い、グループが編まれていく。

日语能力考试一级阅读模拟题及答案

日语能力考试一级阅读模拟题及答案

日语能力考试一级阅读模拟题及答案次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。

夏休みに遊びまわる子供を見て、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の能力や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。

たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生や規則から解放されて、子供が自由に判断し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。

反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。

【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。

1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親3.いつも子供の能力を伸ばすことを考えている、教育熱心な親4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親阅读解析単語:怠け(なまけ)懒惰あせり【名】焦躁,不耐烦生む(うむ)【他五】生,产,产生基盤(きばん)【名】基础,底子;基岩姿勢(しせい)【名】姿势;态度,姿态判断(はんだん)【名、他サ】判断,推断;占卜範囲(はんい)【名】范围,界限自発(じはつ)【名】自愿,主动,自然产生自己(じこ)【名】自己,自我促進(そくしん)【名、他サ】促进絶好(ぜっこう)【名、形動】,极好参考译文暑假里看着到处玩的孩子,有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。

出于这种想法,不能尊重孩子的能力或心情,不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。

对于那些不断地从家长的立场抢先担心、干涉,想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说,孩子一从学校老师或规则中解放出来,自由判断、行动的范围一开阔,就非常担心。

2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案

2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案

2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案私たちは、古いものを捨てることが進歩だと信じてきた。

伝統的な生き方を尊重し、誇りを持つことより、もっと便利なもの、効率のよいものを生活様式の中に取り入れつづけてきた......。

時間換算された仕事をこなすために、遠い職場まで通いつめ、流行とされている服を何度も買い直し、楽しい時間をすごすために、高速道路を車で飛ばし、レストランに通い、ビデオを見て暮らしている。

いらなくなったものは、ゴミとしてビニール袋に詰め込んだ家の前で出しておけばそれでよい。

一見、豊かそうに見える私たちの暮らしだけれど、果たしてそうなのだろうか。

(平野秀樹『森林理想郷を求めて』中公新書による)問い筆者が一番言いたいことは何か。

1. ゴミはきちんとビニール袋に入れて家の前に出しておけばよい2. 私たちにとって伝統的な生き方を尊重し、誇りを持つことは大切だ3. 私たちの暮らしは豊かに見えるけれども、もっと発展しなければならない4. もっと便利なもの効率のよいものを生活様式に取り入れたほうがよい答案:2参考译文:我们都相信着,舍弃旧的就是进步。

比起尊重且自豪拥有传统的生活方式,继续采用更快捷,高效率的生活形式...处理换算成时间的工作,好几次重买流行的服饰,为了度过欢乐时光,飞驰在高速公路上,进出餐馆,看录像带度日。

不需要的东西,当成垃圾塞进塑料袋扔在门口前就行了。

乍一看,我们的生活貌似很丰盛,但果真如此么。

提问:作者最想说的是什么。

1 只要当成垃圾装入塑料袋扔家家门口就好了2 对于我们来说,重要的是尊重并自豪拥有传统生活的方式3 我们的生活看上去很丰盛,一定要进一步发展4 采用更快捷高效率的生活模式比较好。

1级日语阅读理解30篇(附中文翻译和解析)

1级日语阅读理解30篇(附中文翻译和解析)
一級短文読解(26)..............................................................................................................................18
一級短文読解(27)..............................................................................................................................19
一級短文読解(24)..............................................................................................................................17
一級短文読解(25)..............................................................................................................................17
一級短文読解(12)................................................................................................................................8
一級短文読解(13)................................................................................................................................9

日语等级考试N1阅读模拟试题及答案(4)

日语等级考试N1阅读模拟试题及答案(4)

日语等级考试N1阅读模拟试题及答案(4)新东方名师助力!XX年日语能力考全程课程火热开售中>> 次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。

自然現象を説明する主な仕方に、万物を生き物になぞらえて説明するやり方と、すべてを機械になぞらえて説明するやり方の二種類がある。

前者を有機体論、後者を機械論という。

科学の発達を大ざっぱにいえば、昔は自然を、世界を生き物としてとらえる考え方が強かったが、近代、17世紀からとくに万物を機械論的自然観が定着し、そのなかから近代科学を生み出してきて、今日にいたっている。

動物や人間の身体も、機械のようにみなしてかなりうまく説明がつくのである。

しかし昔はそうではなかった。

自然万物を生きとし生けるものとみなした。

生き物の方が無機物よりずっと親近感があったからである。

生きて活発に動く物の方が、鈍で動かないものよりずっと印象的だったからである。

問い「昔はそうではなかった」とあるが、どういうことか。

1. 昔は自然現象に関心を持たなかった2. 世界を生き物として考えなかった3. 人間を機械とみなすことはなかった4. 無機物については説明できなかった単語:主(おも)【形动】主要,重要万物(ばんぶつ)【名】万物なぞらえる【他下一】比作,比拟有機体(ゆうきたい)【名】(化学) 有机体,生物体後者(こうしゃ)【名】后来者,后者大ざっぱ(おおざっぱ)【形动】粗枝大叶,草率;粗略定着(ていちゃく)【名、自他サ】定着,定居;(照相)定影,显像みなす【他五】看作,认为;(姑且)当作無機物(むきぶつ)【名】(化学)无机物親近感(しんきんかん)【名】亲近感鈍(どん)【名、形動】(头脑)迟钝,愚钝印象(いんしょう)【名、自他サ】印象参考译文在说明自然现象的主要方法中,有把万物比作生物来进行说明的方法,也有把一切比作机器来进行说明的方法。

1级日语阅读理解30篇(附中文翻译和解析)

1级日语阅读理解30篇(附中文翻译和解析)
一級短文読解(30)..............................................................................................................................22
包子铺 2006.10
一級短文読解(06)................................................................................................................................4
一級短文読解(07)................................................................................................................................5
一級短文読解(12)................................................................................................................................8
一級短文読解(13)................................................................................................................................9
一級短文読解(28)..............................................................................................................................20

2019年日语能力考试一级阅读精选问题集1

2019年日语能力考试一级阅读精选问题集1

2019年日语能力考试一级阅读精选问题集1問題一次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。

人を動かし、組織を動かし、社会を動かそうと思うなら、いい文章がかけなければならない。

いい文章とは、名文ということではない。

うまい文章でなくてもよいが、達意の文章でなければならない。

文章を書くということは,何かを伝えたいということである。

自分が伝えたいことが、その文章を読む人に伝わらなければならない。

何かを伝える文章は、まずロジカルでなければならない。

しかし、ロジカルには内容(コンテンツ)が伴わなければならない。

論より証拠なのである。

論を立てるほうは、頭の中の作業ですむが、コンテンツのほうは、どこからか材料を調べて持ってこなければならない。

いいコンテンツに必要なのは、材料となるファクトであり、情報である。

そこでどうしても調べるという作業が必要になってくる。

【問い】「いい文章」とあるが、筆者はそれをどのようなものと考えているか。

1.調べることと書くことに時間を費やした文章2.人々を感動させて社会を動かそうとする文章3.自分の伝えたいことが相手に十分伝わる文章4.小説家が書くような豊かな内容の文章単語:組織(そしき)【名】组织;构成;系统,体系達意(たつい)【名】达意,意思通达ロジカル逻辑的コンテンツ内容;(书籍的)目录,目次論(ろん)【名】讨论,议论;意见,见解;看法証拠(しょうこ)【名】证据,证明作業(さぎょう)【名、自サ】工作,操作ファクト【名】事实文型:~とは接続:名詞/な形容詞語幹+とはい形容詞動詞普通形+とは意味:表示前项的事情出乎意料或令人惊讶,感叹。

“竟然……”,“真没想到……”。

類似:~なんて例文:コーヒー1杯で2000円とは、いくらなんでも高すぎる。

/咖啡一杯竟然要2000日元,也太贵了吧。

参考译文若想要发动群众、推动组织乃至社会的话必须要有好的文章。

2019年日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案

2019年日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案

2019年日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。

レディースーコミックと呼ばれるマンガ雑誌がよく売れているという記事があった。

ただいま24誌、総発行部数は月に600万部を超えるそうだ。

(中略)この道に詳しい若し友人が女性マンガのファンの声をきいてくれた。

「チューインガム説」というのがあった。

軽い味で、噛んでいて疲れたらいつでもやめられるし、やめると口がさびしい。

だからまた買う。

「買う時はちょっとうしろめたい。

電車のん中で絶対に読まない。

ふとんの中で、まくら元の灯で読む」という感想もあった。

読めながら、現実離れした恋、素敵な恋、危険な恋を体験する。

怖いものみたさもある。

憧れつつ、身につまされる思いもある。

手軽で、安っぽい始末のほうがかえって疲れなくていいともいう。

【問い】読者はなぜレディースーコミックを読みたいのか。

1.恋物語を読みたいから2.怖いものを読みたいから3.いろいろな恋を体験したいから4.うしろめたさを味わいたいから単語:発行(はっこう)【名、他サ】 (图书、报纸、纸币等的)发行,发放,发售チューインガム【名】口香糖うしろめたい【形】感到内疚的,担心后果まくら【名】枕头憧れる(あこがれる)【自下一】憧憬,向往手軽(てがる)【名、形動】简便,轻易かえって【副】相反地,反而参考译文:相关一篇女性剧场的漫画杂志非常畅销的报道.据说至今为止24期,总发行册数已超过600万册。

熟悉此领域的年轻朋友帮我咨询了女性漫画迷们,听到一种“口香糖”的说法。

(她们是这样评价漫画的)淡淡的味道,嚼累了的话能够随时停止,停下来又想吃点什么,所以又买。

也有人发表了这样的感想:“买的时候有点内疚。

在电车中绝对不会读。

会在被窝里、枕头旁边的台灯下读。

”一边读,一边体验脱离现实的爱情、完美的爱情、危险的爱情。

有时也想着一些恐怖故事。

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2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案
次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。

夏休みに遊びまわる子供を見て、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の水平や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。

たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生や規則から解放されて、子供が自由に判断し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。

反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。

【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。

1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親
2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親
3.いつも子供の水平を伸ばすことを考えている、教育熱心な親
4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親
阅读解析
単語:
怠け(なまけ)懒惰
あせり【名】焦躁,不耐烦
生む(うむ)【他五】生,产,产生
基盤(きばん)【名】基础,底子;基岩
姿勢(しせい)【名】姿势;态度,姿态
判断(はんだん)【名、他サ】判断,推断;占卜
範囲(はんい)【名】范围,界限
自発(じはつ)【名】自愿,主动,自然产生
自己(じこ)【名】自己,自我
促進(そくしん)【名、他サ】促动
絶好(ぜっこう)【名、形動】,极好
参考译文
暑假里看着到处玩的孩子,有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。

出于这种想法,不能尊重孩子的水平或心情,不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。

对于那些持续地从家长的立场抢先担心、干涉,想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说,孩子一从学校老师或规则中解放出来,自由判断、行动的范围一开阔,就非常担心。

相反,对于尊重孩子自发性、自主性的家长来说,暑假是促动孩子成长的绝好机会,所以能够和孩子一起感到很高兴。

问题:「为能够和孩子在一起而感到高兴」的是什么样的家长?
1、总是能够和孩子一起感受喜悦、悲伤的家长
2、总是对孩子给予关心、不得不干涉的家长
3、总是能够考虑提升孩子的水平,热衷于教育的家长
4、总是相信孩子的自主性,期待其成长的家长
答案:4。

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