幼小衔接的教材

——2018年幼小衔接教材姓名：__________高密市豪迈第二小学安全篇游泳“六不准”不准私自下水游泳不准擅自与他人结伴游泳不准在无家长的陪伴下游泳不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳不准到你不熟悉的水域游泳不准不熟悉水性的学生擅自下水施救夏季饮食八守则蔬菜水果尽可能浸泡、清洗后食用有些死亡的水产品不宜食用慎食街头卤菜不要贪吃路边烧烤食用冷饮要适量管好家中的冰箱水是最好的解渴饮料包装食品及时食用生活篇英国著名哲学家培根曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

生活习惯就是其中基本但重要的一项。

合理的饮食结构健康的身体来源于合理均衡的饮食结构和饮食习惯。

营养均衡不挑食、不偏食；荤素搭配、粗细搭配；定时定量、少食多餐；细嚼慢咽、规律进食。

暑假里，希望家长们严格控制孩子们吃冰凉食品，保护好孩子们的肠胃与身体健康。

规律的作息时间日出而作，日落而息，良好的作息习惯是一个人保持身体健康的第一法则。

如果孩子休息好了，有了充足的睡眠时间，在课堂上他的注意力会更集中，对问题的反应能力也会更敏捷。

漫长的暑假，需要家长们配合学校的作息时间，为孩子们制作一份合适的作息时间表，时间长了，也就自然而然的变成孩子自己的规律。

尤其是早起早睡的习惯，午休睡觉的习惯等。

自己的事情自己做自己动手丰衣足食，我们一定要让孩子养成独立自主的生活习惯。

在孩子的事情上，孩子能自己完成的，我们就要放手让她去做，而不及计较做得好坏。

暑假结束，我们的孩子就成为一名一年级的小学生了，我们要学会放手，让他们学会自己穿衣服，自己系红领巾，自己系鞋带，女生自己扎头发，除此之外，还要学会自己铺床单、叠被子，自己用勺子吃饭的习惯等。

小学，是人生的起跑点。

一般来说，孩子到了五、六岁的年龄心理和身体各方面基本上都具备了接接受小学教育的条件。

幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接，应该从培养孩子的学习能力和良好习惯入手。

学习篇1.学会写自己的名字第一步，熟悉笔顺，写给孩子看，书写要工整。

第二步，描笔顺。

家长用铅笔轻轻的写出一个字，让孩子用彩色笔去填笔顺，注意这时候尽量让孩子按照笔顺写，刚开始的描红可以大一些，等孩子逐步熟悉了，描红的字逐步变小。

第三步，让孩子跟写。

家长写一笔，孩子在自己纸上也写一笔，一笔一笔的教，学会几种笔画后要记得及时复习回顾，一小段时间孩子就能教会了。

第四步，规写字格式。

当孩子把名字都能独立写出后，你可以画个格子或者是用田字格，让孩子尽量将名字写到格子里面。

2.学会收拾书包、书桌书包整理步骤一：把所有的书本和文具以及其他的东西全部拿出来，放在一空桌子上；步骤二：分类整理，课本、课外书、作业本、文具、水杯零食等。

不需要带的物品拿出来；步骤三：挑选出每天必带的物品，比如文具和水杯，文具统一放在文具盒里，水杯可以放在书包侧面；步骤四：书包在收纳的时候，把作业本放到对应的课本里夹着，或者把第二天需要交给班委的作业全部集中放一层。

原则是大本课本的放在最下面，一层层放。

书桌整理步骤一：把桌子的功能重新分区，比如做作业看书、竖书籍收纳、文具收纳区、展示区等；步骤二：收纳的时候，把最常用的书、本子放在孩子可以够得到的地方。

文具可以放在抽屉里或者用盒子装起来。

3.正确的读书姿势:读书时，身体坐正，两手端书，胸离书桌一横拳的距离；眼睛离书本一前小臂的距离，书本与桌面基本成90度。

头正身直肩平臂开足安4.握笔姿势大拇指：弯曲成两段，指尖与食指相对，位置高于食指食指：弯曲成两段，指尖不要弯折，位置低于大拇指，离笔尖3厘米左右距离中指：用大约指甲根的部位抵住笔杆无名指：放于下方，自然向手心弯曲；放松，不需要用力小指：用指尖作为手的支点，自然向手心处弯曲，离手心保持一段距离，不要紧贴，笔杆上端斜靠在食指的最高骨处。

一年级必背古诗早蝉咏鹅登鹳雀楼宿建德江白居易骆宾王王之涣孟浩然六月初七日，鹅鹅鹅，白日依山尽，移舟泊烟渚，江头蝉始鸣。

曲项向天歌。

黄河入海流。

日暮客愁新。

石楠深叶里，白毛浮绿水，欲穷千里目，野旷天低树，薄暮两三声。

红掌拨清波。

更上一层楼。

江清月近人。

竹里馆鹿柴咏松夜宿山寺王维王维毅白独坐幽篁里，空山不见人，大雪压青松，危楼高百尺，弹琴复长啸。

但闻人语响。

青松挺且直。

手可摘星辰。

深林人不知，返景入深林，要知松高洁，不敢高声语，明月来相照。

复照青苔上。

待到雪化时。

恐惊天上人。

游园不值早发白帝城绝句绝句白白杜甫杜甫应怜屐齿印苍苔，朝辞白帝彩云间，迟日江山丽，江碧鸟逾白，小扣柴扉久不开。

千里江陵一日还。

春风花草香。

山青花欲燃。

春色满园关不住，两岸猿声啼不住，泥融飞燕子，今春看又过，一枝红杏出墙来。

轻舟已过万重山。

沙暖睡鸳鸯。

何日是归年?寻隐者不遇小儿垂钓悯农悯农贾岛胡令能绅绅松下问童子，蓬头稚子学垂纶，春种一粒粟，锄禾日当午，言师采药去。

侧坐莓苔草映身。

秋收万颗子。

汗滴禾下土。

只在此山中，路人借问遥招手，四海无闲田，谁知盘中餐，云深不知处。

怕得鱼惊不应人。

农夫犹饿死。

粒粒皆辛苦。

江上渔者元日梅花江南仲淹王安石王安石汉乐（yue）府江上往来人, 爆竹声中一岁除，墙角数枝梅，江南可采莲，莲叶何田田。

但爱鲈鱼美. 春风送暖入屠。

凌寒独自开。

鱼戏莲叶间，君看一叶舟, 千门万户曈曈日，遥知不是雪，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，出没风波里. 总把新桃换旧符。

为有暗香来。

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

《三字经》节选第一部分：必背容育人篇(从“人之初”到“及老庄”)人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

养不教，父之过，教不严，师之惰。

子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻，知某数，识某文。

一而十，十而百，百而千，千而万。

三才者，天地人，三光者，日月星。

三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。

曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

曰水火，木金土，此五行，本乎数。

十干者，甲至癸。

十二支，子至亥。

曰黄道，日所躔。

曰赤道，当中权。

赤道下，温暖极。

我中华，在东北。

曰江河，曰淮济。

此四渎，水之纪。

曰岱华，嵩恒衡。

此五岳，山之名。

曰士农，曰工商。

此四民，国之良。

曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

地所生，有草木。

此植物，遍水陆。

有虫鱼，有鸟兽。

此动物，能飞走。

稻粱菽，麦黍稷。

此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。

青赤黄，及白黑，此五色，目所识。

酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。

膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。

匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。

曰平上，曰去入，此四声，宜调协。

高曾祖，父而身，身而子，子而。

自子，至玄曾，乃九族，人之伦。

父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。

此十义，人所同，当顺叙，勿违背。

斩齐衰，大小幼。

至缌麻，五服终。

礼乐射，御书数，古六艺，今不具。

唯书学，人共遵，既识字，讲说文。

有古文，大小篆，隶草继，不可乱。

若广学，惧其繁，但略说，能知源。

凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

为学者，必有初，小学终，至四书。

论语者，二十篇，群弟子，记善言。

孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。

作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子，自修齐，至平治。

孝经通，四书熟，如六经，始可读。

诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。

有连山，有归藏，有周易，三易详。

有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。

我周公，作周礼，著六官，存治体。

大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。

曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。

三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。

经既明，方读子，撮其要，记其事。

五子者，有荀扬，文中子，及老庄。

“我的暑假我做主”——21天习惯养成表。