遗传与优生的认识
八年级下册生物遗传病与优生
八年级下册生物遗传病与优生
八年级下册生物中的“遗传病与优生”部分主要讲述了遗传病的基本概念、分类、遗传方式，以及如何采取措施来降低遗传病的发生风险，实现优生。
遗传病是由于遗传物质的改变而引起的疾病，常常表现为家族性特征。
根据遗传物质的改变方式，遗传病可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
单基因遗传病是由一对等位基因控制的疾病，如血友病、白化病等；多基因遗传病是由多对基因控制的疾病，如哮喘、糖尿病等；染色体异常遗传病是由染色体数目或结构异常引起的疾病，如唐氏综合征、威廉姆斯综合征等。
为了降低遗传病的发生风险，实现优生，可以采取一系列措施。
首先，要进行婚前检查和遗传咨询，了解双方的家族病史和遗传疾病情况，以便及早发现潜在的风险。
其次，要进行产前诊断，通过检查胎儿的基因和染色体，及早发现异常情况，避免遗传疾病的发生。
此外，还可以采取试管婴儿等辅助生殖技术，在体外完成受精和早期胚胎发育，筛选健康胚胎进行移植，提高成功率。
总之，“遗传病与优生”部分旨在让学生了解遗传病的危害和优生的意义，掌握遗传病的分类和遗传方式，以及如何采取措施来降低遗传病的发生风险，实现优生。
高三知识点生物：人类遗传病与优生
高三知识点生物：人类遗传病与优生生物是高中生学好高中的重要组成部分，学好直截了当阻碍着高中三年理综的成绩。
下面是查字典生物网为大伙儿分享的高三知识点生物：人类遗传病与优生。
人类遗传病与优生名词：1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病，通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体专门遗传病三类。
2、单基因遗传病：由一对等位基因操纵，属于单基因遗传病。
3、多基因遗传病：由多对等位基因操纵。
常表现出家族性集合现象，且比较容易受环境阻碍。
4、染色体专门遗传病：例如遗传病是由染色体专门引起的。
5、优生学：运用遗传学原理改善人类的遗传素养。
让每个家庭生育出健康的小孩。
6、直系血亲指由父母子女关系形成的亲属。
如父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女等。
7、旁系血亲指由兄弟姐妹关系形成的亲属。
8、三代以内旁系血亲包括有共同父母的亲兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。
语句：1、单基因遗传病：a、常染色体隐性：白化病、苯丙酮尿症。
b、伴X 隐性遗传：红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良。
c、常染色体显性：多指、并指、短指、多指、软骨发育不全、d、伴X显性遗传：抗VD性佝偻病、2、多基因遗传病：青青年型糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿。
3、染色体专门遗传病;a、常染色体病：21三体综合征(发病的全然缘故是患者体细胞内多了一条21号染色体。
)、b、性染色体遗传病。
4、优生及优生措施：a、禁止近亲结婚：我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。
b、遗传咨询：遗传咨询是预防遗传病发生最简便有效的方法。
C、提倡适龄生育：女子生育的最适年龄为24到29岁。
d、产前诊断。
5、禁止近亲结婚的理论依据是：使隐性致病基因纯合的几率增大。
6、先天性疾病不一定是遗传病(先天性心脏病)，遗传病不一定是先天性疾病。
以上是高三知识点生物：人类遗传病与优生，感谢查阅。
什么是遗传优生,优生优育检查项目
什么是遗传优生,优生优育检查项目什么是遗传优生某些遗传性疾病通过后天的医疗很难改变，因此家长在决定生宝宝前，最好能够详细检查，避免宝宝一出生即患有先天性遗传疾病。
所谓的遗传优生就是基于这个原因提出来的。
遗传优生就是通过政策、技术、检查等手段，尽力避免新生儿先天性疾病的发生，降低胎儿缺陷的发生率，以确保人类遗传素质逐步改善。
在中国，优生工作指的是遗传咨询、产前诊断、禁止近亲结婚、提倡适龄生育等。
优生分为积极优生学和消极优生学，都是为了提高人口的质量。
所谓积极优生学就是“优生优育”，提高宝宝体力及智力;消极优生学就是预防和减少宝宝遗传性和先天性等疾病。
优生的意义优生的目的是为了提高人口质量，我们都知道一个家庭人口多，孩子的生活质量就会降低，这必然会影响他们的健康成长。
家庭人口多不仅给家庭带来影响，也会给国家带来很多压力。
人口过多，经济发展受到影响，且妨碍社会进步。
所以，我们要实行优生计划，为孩子创造足够的物质和精神条件，让孩子健康快乐成长。
优生的禁忌1.忌同病生子：单纯从生育角度讲，父母两人患有相同的疾病，遗传给宝宝的风险更大，这种婚姻关系本身就含有不稳定因素。
2.忌近亲结婚：现代科学早已证明，近亲结婚可致使胎儿畸形，孩子不仅智力有缺陷，而且患有多种先天性疾病。
3.忌带病结婚：婚前检查对一个新组家庭很重要，本着对双方负责对未来孩子负责的态度，建议夫妻在结婚前都应该慎重的做一次婚前检查。
因为婚前体检能够早发现疾病早治疗。
执意带病结婚的话，会对以后的婚姻生活带来很大的麻烦，要是在生病的情况下怀孕生产，更是对孩子的不负责任。
4.忌对生育知识缺乏必要的了解：新婚夫妇可以适当学习生育知识，了解学习关于生育的相关知识，才能早日孕育健康的宝宝。
5.忌蜜月怀孕：优生优育提供的是在有准备的情况下怀孕，蜜月期，新婚夫妻相对比较劳累，性生活可能也不够协调，不是怀孕的最好时期。
建议不要在旅游、酒后、疲惫状态下怀孕。
遗传与优生的学后感100字
作文一<<遗传与优生学后感>>学习了遗传与优生，我收获满满。
原来我们的很多特点都是从爸爸妈妈那里遗传来的呢。
我明白了要想有个健康的宝宝，爸爸妈妈就得做好优生准备。
以后我也要多了解这方面的知识，为未来的生活打下基础。
作文二<<遗传与优生之我见>>学了遗传与优生，我感觉好神奇呀！知道了我们的长相、性格可能都和遗传有关。
而且优生很重要呢，这样才能让宝宝更健康。
我要把学到的知识告诉身边的人，让大家都重视遗传与优生，一起创造美好的未来。
作文三<<遗传与优生学后感>>学习了遗传与优生这门课，我收获满满。
以前我只知道长得像爸妈是遗传，现在我明白了遗传还有很多奥秘。
比如，有些疾病也会遗传，所以我们要重视优生。
以后我要多学习这方面的知识，让自己和家人都能更健康。
作文四<<遗传与优生之我见>>学了遗传与优生，我觉得好神奇呀！原来我们的很多特点都是从爸爸妈妈那里遗传来的。
老师还告诉我们，要想有个健康的宝宝，就得做好优生。
我决定以后要好好锻炼身体，养成好习惯，为未来的宝宝创造好的条件。
作文五<<遗传与优生的学后感>>学习了遗传与优生，我明白了好多道理呢。
原来我们的长相、性格好多方面都和遗传有关系。
而且知道了要优生优育，不能随便乱来。
比如怀孕的时候妈妈要注意营养和休息，这样才能生出健康的宝宝。
我觉得这门课真的很有用。
作文六<<遗传与优生之我见>>学了遗传与优生，我感觉大开眼界。
我知道了自己的一些特点是从爸爸妈妈那里遗传来的。
同时也明白了要想有个好宝宝，得做好准备。
比如爸爸妈妈要提前检查身体，保持好心情。
以后我也要多了解这些知识，让自己更健康。
作文七<<遗传与优生学后感>>学习了遗传与优生这门课，我收获满满。
我明白了遗传的神奇，原来我们的长相、性格好多方面都和遗传有关呢。
简论遗传与优生
简论遗传与优生摘要：遗传是一切生物在传宗接代的过程中普遍存在的现象，每一物种的个体都通过遗传把自己的基本特征传给下一代。
然而，在这个过程中，避免不了把一些不好的基因也遗传给下一代，导致下一代的部分性状或生理结构劣于其他个体。
随着科学的发展，现在也有很多方法来控制，“优胜劣汰”，使自己的下一代变得更加完美。
关键词：优生；遗传；基因工程正文：遗传是生物界存在的普遍现象，一切生物在传宗接代中都是按照自己的模式产生后代，使每一物种的个体都继承着前代的各种基本特征。
遗传是实现人类和各种生物在世代间得以种族延续的基本条件，是决定人体健康发展与变化的先天因素。
因此认识人体的遗传物质，掌握遗传规律，使优良的遗传基因得到延续和发展，“改造”不好的遗传基因，阻断遗传病的延续，提高人口质量等等，这关系到我国民族的兴旺发达和四化建设事业的顺利发展。
遗传与优生遗传指的是生物通过各种生殖方式繁衍种族，这就保证了生命世代间的延续，这种世代间的延续称为遗传。
优生乃是“遗传健康”。
通俗地说，优生就是让优秀的小孩出生或让优秀者存活并健康成长。
优生与遗传关系密切，优生主要目标是尽可能地防止先天性畸形和遗传病儿出生，以减少遗传病的发病率。
人类很多疾病是由于遗传基因导致的，实际上，几乎每个人身上都携带致病基因，只是大部分都是隐性，在婚配前，作检查，了解家族病史，可以避免夫妻双方携带相同致病基因并遗传给后代的概率，如果通过了解夫妻双方家族病史判断双方都有可能携带相同致病基因，那么可以在生育过程中进行人为干预，比如选择后代性别或通过体外受精，再人为修改基因等手段，降低后代患病的几率，提高民族人口素质。
这也是为什么禁止近亲结婚的主要原因，因为同一家族携带相同致病基因的概率相当高，后代患病的概率也比非近亲结婚产生的后代高数倍，通过这些优生优育手段，可以大幅度降低后代患病的可能。
而从优生优育理论的本质上来看，就是建立在现代遗传学的基础之上的。
常见遗传病及优生常见的遗传病有：软骨发育不全，患者表现为上臂、大腿短小畸形，腹部隆起或臀部后凸或材矮小，原因是致病基因导致长骨两端软骨细胞形成出现障碍；白化病，患者皮肤、毛发、虹膜中缺乏黑色素，怕光，视力较差。
浅谈遗传、环境与优生的关系
浅谈遗传、环境与优生的关系计划生育是我国的一项基本国策，提高人口质量比控制人口数量难度要大得多，提高人口质量优生是关键，严格控制出生缺陷的产生是搞好优生工作的关键。
出生缺陷概括来说是一种先天性疾病，另一部分可以是受精卵在母体内生长发育过程中受环境影响所获得疾病或缺陷。
一、优生的含义优生，就是生优，即采取一系列措施保证诞生的下一代是素质优良的。
优生中的生字是出生的意思，就是说出生时便是优良的。
因此，凡是与保证出生一个素质上健康聪慧的个体有关的内容，都包括在“优生”的范围内。
二、遗传因素对优生的影响遗传因素对后代的先天素质起着非常重要的作用，近二三十年来，随着医学卫生事业的发展，传染病得到或基本得到控制，遗传病的相对发病率正在增长。
据估计，遗传因素导致的先天缺陷占25%～30%，遗传率100%，其中单基因病占10%，多基因病占14%～20%，染色体病占1%;在活产婴儿中，有遗传缺陷者约占4%～6%，其中染色体病占0.5%，单基因病占0.2%～1.3%，多基因病为4%左右;据估计智力低下在人群中约占2.5%，其中有很大一部分是遗传病所致。
近年来，随着对遗传病研究的日益深入和广泛，人类遗传病的病种也在增多，平均每年新发现100种左右，据麦库西克（V.AMCRUSICK）统计，世界上人类单基因病及异常性状，1958年为412种，1968年增至1545种，1978年又增加千余种达2811种，至1986年统计已达4023种，染色体也已有400多种。
遗传病对人类健康所造成的危害是不能低估的。
有些疾病虽与后天环境因素有关，但遗传因素造成子代罹患素质，如高血压病、精神分裂症、糖尿病等遗传率在60%以上。
目前从肿瘤的流行病学、肿瘤临床统计学和肿瘤病因的研究已经得到证明，发现某些肿瘤符合孟德尔遗传规律，如家族性多发性结肠息肉的基因属于常染色体显性遗传，结肠癌12%～25%遗传大量资料说明，很多遗传病的病情严重，造成患者终身残疾，目前大数遗传病及某些先天畸形尚无有效的治疗方法，故预防遗传病患儿的出生就显得更为重要。
遗传与优生：遗传与优生的概念与重要性
遗传与优生：遗传与优生的概念与重要性导读：本文遗传与优生：遗传与优生的概念与重要性，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
可以确信，很多准备成为爸爸妈妈的人们对“遗传病与优生”这个词组以及它所包含的内容或者是一些实例都有一定的了解，因为很多实在的不幸的案例真的很触目惊心。
那么关于遗传病与优生小编在这里只是做一个简要的描述，主要是引起您的重视。
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。
如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
那么，遗传病能够治疗吗？以前，人们认为遗传病是不治之症。
但是近年来，随着现代医学的发展，医学遗传学工作者在对遗传病的研究中，弄清了一些遗传病的发病过程，从而为遗传病的治疗和预防提供了一定的基础，新的治疗措施对优生做出了很大的贡献。
“优生”一词由英因人类遗传学家高尔顿于1883年首次提出，其原意是“健康的遗传”。
他主张通过选择性的婚配，来减少不良遗传素质的扩散和劣质个体的出生，从而达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的。
通俗地说，优生的“生”是指出生，“优”是优秀或优良，优生即是生优，就是运用遗传原理和一系列措施，使生育的后代既健康又聪明。
目前，我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等。
小编总结：还是那句老话“知己知彼百战百胜”，现在的科学技术越来越发达，对生命科学的研究也是与日俱进的，只要我们知道了什么是遗传病，就一定能顺藤摸瓜来研究出怎样防止遗传病，现实来讲，很多都已成为现实，这样就为优生做好了更充分的准备。
希望以上的知识能帮助到大家了解“遗传病与优生”。
遗传与优生
遗传与优生遗传优生起源于英国，意思为“健康遗传”主要是研究如何用有效手段降低胎儿缺陷发生率。
现在优生已经成为一项国家政策，其主要的内容是控制先天性疾病新生儿，以达到逐步改善和提升人群遗传素质的目的。
当前能够通过科技手段，来确保胎儿健康。
当前，我国展开优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，实行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等。
先天疾病和遗传疾病的区别所谓先天疾病（畸形），即在宝宝出生时就表现出的形态结构上的异常，这种疾病通常与宝宝在子宫内的成长相关。
比如，如果母亲在怀孕期间以前患过麻疹，那么宝宝出生时会出现各种畸形症状。
这种畸形是先天的，而非遗传的，因为他的妈妈没有换这些病症。
所谓遗传性疾病，即通过基因传递的疾病。
父母的基因中含有这种致病基因，并且遗传给他们的孩子，比如血友病。
遗传疾病在出生时并不明显，而是在稍后慢慢表现出来。
“同病相恋”不可取同一家族中，如果有很多人患同一种疾病，就很有可能是遗传性疾病。
当然，如果夫妻双方都患有同样的疾病，特别是遗传性疾病，其后代患同样疾病的几率就大大增加。
研究表明，夫妻双方均为先天性聋哑患者，其子女100%发病；夫妻双方均为高血压患者，则子女得高血压疾病的可能性高达75%；此外，如唇腭裂、先天愚型、糖尿病、精神分裂症等，如果仅仅一方有上述疾病，子女有患病几率但不会太高；若夫妻双方同时都患上述某种疾病，子女也往往容易得病。
所以，建议男女双方实行婚前及孕前检查，了解对方以及双方父母的健康状况，以避免“同病相恋“而发生悲剧。
如果准备怀孕时发现双方或双方家族都有同样的遗传病史，则须谨慎考虑怀孕及疾病对下一代的健康风险。
哪些夫妻需做遗传咨询通常具备“产前诊断”和“产前筛查”的医院都有“遗传咨询门诊”，能够协助年轻夫妻发现和解决生育问题中存有的不利因素并得到优生的指导。
存有以下几种情况之一的夫妻应实行遗传咨询：⑴遗传病或者先天畸形的家族史或生育史；⑵子女有不明原因智力低下；⑶不明原因的反复流产、死胎、死产或新生儿死亡；⑷孕期接触不良环境因素及患有某些慢性病；⑸常规检查或常见遗传病筛查发现异常；⑹其他需要咨询情况，如婚后多年不育，或高龄孕妇（＞35岁）。
遗传与优生 ppt课件
唐氏综合征血清学筛查
血清学筛查
B型超声 筛查
妊娠早期筛查 （21三体18 三体）
（6—13周）
PAPP-A β-hCG
妊娠中期筛查
（21.18.23 AFP+hCG+E3 APF+hCG
三体）
防止出生缺陷儿的发生
终止妊娠
三级干预：
新生儿筛查
畸形矫治 防止致残
一级干预、二级干预是出生缺陷防治的 主要方法，也可以认为是优生优育的主 要方法。
方法：遗传咨询、产前遗传学筛查、产 前诊断，一级干预、二级干预是出生缺 陷防治的主要方法
（五）遗传因素是影响优生（构 成出生缺陷）的主要因素
如早期胎膜破裂等 出生缺陷的常表现为多器官、多系统的畸形或功能异常， 提高人口素质，实施优生优育是我国的一项重要国策，出生
缺陷的防治越来越受到重视。
3、出生缺陷的三级干预措施
二级干预：
一级干预：
产前筛查
婚前检查和婚前咨询
产前诊断
孕前检查和孕前咨询
胎儿宫内治疗
叶酸和多种维生素干预 阻止严重缺陷儿出生，
三、人类疾病的遗传方式
染色体疾病：导致新生儿出生缺陷最多的一 类遗传学疾病，21三体综合征
单基因遗传病：地中海贫血 多基因遗传病：大多数的先心病、神经管缺
陷（再发风险2%），唇腭裂、尿道下裂、脐 疝等 体细胞遗传病 线粒体遗传病
1、染色体疾病
数目 异常
整倍 二倍体、三倍 体 体等
三体：21三体、 非整 18三体等 倍体
会发生这一性状
显性遗传举例——ABO血型系统的基
因表示
ABO 血型系统的基因位点在第 9 对染色体上。
遗传与优生期末总结
遗传与优生期末总结遗传与优生学是研究个体遗传、繁殖和产生与维持更有利的基因组合和品种的方法论科学。
通过对生物个体的遗传信息进行分析和优化，可以达到改善物种的目的，提高生产力和进化的效率。
本学期我参加了《遗传学》、《人类遗传学》以及《优生学》等相关课程的学习，经过一学期的学习，我对遗传和优生学有了更深入的了解，并且对其在实际应用中的意义有了进一步的认识。
在《遗传学》课程中，我们学习了遗传学的基本原理和方法。
从基因的遗传到无性生殖的遗传，从变异的产生到分离的规律，课程系统地介绍了遗传学的各个方面。
特别是基因的结构和功能、遗传变异和突变以及基因与环境的相互作用等内容，使我对遗传学的基础知识有了更深刻的理解。
通过课程中的案例分析，我进一步了解了基因在生物体内的作用和表达方式。
同时，我们也学习了分子生物学技术在遗传学领域的应用，如PCR、DNA测序和基因工程等，这些技术对于研究基因的功能和调控机制有着重要的意义。
在《人类遗传学》课程中，我们学习了人类遗传学的基本概念、方法和应用。
我们了解了人类基因组的组成和结构，人类基因的遗传方式，以及人类遗传疾病的诊断和治疗等。
通过学习人类染色体的结构和遗传变异，我们能够了解不同基因突变引起的疾病和遗传病的传递方式。
同时，我们还学习了遗传咨询和生殖医学的应用，了解了如何进行遗传咨询以及人类辅助生殖技术在遗传疾病预防和治疗中的应用。
这些知识对于提高人类健康水平和优化人类遗传资源具有重要的意义。
《优生学》课程是本学期的重点课程之一，通过学习该课程，我对优生学的理念和实践有了更深入的了解。
我们学习了优生学的基本原理、方法和实施步骤。
学习了基因型和表型的关系、选择和育种的原理和方法、人口遗传学的基本概念等内容。
通过课程中的案例分析和实践操作，我了解了如何通过基因分析和选择繁殖方式优化物种的基因组合，提高物种的适应性和生产力。
优生学的应用广泛，不仅包括农业和畜牧业，还包括人类健康管理和进化生态学等领域。
遗传与优生的咨询名词解释
遗传与优生的咨询名词解释遗传与优生是一门研究人类遗传与生殖健康的学科，旨在提供关于遗传和生殖领域的咨询和建议。
在这个以科技飞速发展的时代，人们对于遗传与优生的重视程度越来越高。
本文将为读者解释和介绍相关术语，帮助大家更好地理解这个领域。
1. 遗传：遗传是指个体通过基因传递给后代和子女的方式。
基因是决定个体遗传特征和生物功能的DNA分子序列。
遗传研究主要关注基因如何影响个体的身体特征、疾病易感性以及其他生物学特征。
2. 优生：优生是指通过遗传和生殖方式，提高人类的健康和智力水平，避免遗传疾病和遗传缺陷的生育。
优生不仅包括选择合适的配偶，还包括健康的生活方式、个体免疫力的增强和遗传咨询的应用。
3. 遗传咨询：遗传咨询是一种旨在帮助个体、家庭或社区更好地理解自身遗传状况和风险的服务。
遗传咨询师通过收集个体和家族的遗传信息，评估患某种遗传疾病的风险，并提供相应的建议和指导，以帮助人们做出明智的决策。
4. 遗传测试：遗传测试是通过分析个体的DNA或染色体，检测是否存在某种特定的遗传疾病风险或遗传变异。
这些测试通常包括胎儿筛查、新生儿筛查、遗传性疾病携带者检测以及亲子鉴定等。
5. 辅助生殖技术：辅助生殖技术是指在受孕和妊娠过程中利用科学技术的方法。
这些技术包括体外受精（IVF）、助孕技术、胚胎植入、胚胎筛查、胚胎冻存等。
辅助生殖技术可以帮助那些由于不育或遗传疾病等原因无法自然受孕的夫妇实现生育梦想。
6. 基因治疗：基因治疗是利用基因工程技术修复或替代人类染色体的方法，以治疗特定的遗传病。
这种治疗方式可以通过基因修复、基因替代或基因靶向药物等方式来减轻或治愈相应的遗传疾病。
7. 生殖道德：生殖道德是指在遗传和生殖领域中，关注个体和社会利益的伦理原则和规范。
生殖道德涉及到资源分配、隐私保护、生命尊严、公平正义等方面的问题，旨在保护个体权益和社会利益的平衡与和谐。
遗传与优生是一个充满科学性和伦理性的领域。
通过对基因的研究和遗传疾病的预防、诊断和治疗，人类可以更好地了解自身，保证后代的健康和生活质量。
浅谈优生学与遗传
浅谈优生学与遗传摘要：本文从优生学的起源和曲折的发展历程谈起，在此基础上肯定了优生学的必要性和重要性，最后提出相关优生措施来实现优生。
生健康聪明的孩子,是每个家庭夫妇双方的愿望,父母都希望把自己身上最优良的素质传给后代,同时,也避免有害的遗传因素给子女造成先天性的缺陷。
优生学就是研究如何改良人的遗传素质,使人类产生优秀后代的学科。
本来,它应是为人类造福的一门科学,可对它的认识人们却经历了一个漫长而曲折的过程。
优生学是一门古老的科学。
早在一千多年前,古希腊的哲学家柏拉图(公元前427一347)就提倡优生。
在他的《共和国》一书中,提出国家负有对民族选优、淘劣的责任。
他认为,男女婚配不加约束,会使人类衰退,主张只许优秀男女结婚,身有残疾者杀之等。
这就是他所谓“国家的洗涤”,即一个国家、民族要像动植物那样除掉“劣”种,保护“良”种。
一些国家也有同样做法,甚至把畸形、瘦弱的幼儿弃于山谷。
这些做法似乎不合“人道”,但可以看出,古希腊等国已认识到人口优生与民族兴旺的关系。
具有科学意义的优生学是在进化论影响下产生的。
1859年,达尔文发表了《物种起源》,阐述了生物是进化的,劣者败,优者胜;1868年,他又发表了《动物和植物在家养下变异》一书,说明动、植物在人类的干予下发生变异,并对变异类型加以选择,逐步形成优良品种。
1871年,他在《人类原始及类择》一书中,又提出人类是由动物慢慢地演化而来的。
进化论发生了巨大的社会影响,推动生物学的发展。
达尔文的表弟高尔顿(Galton)得到了一个启发:生物是变化的,人类也是变化的,生物的遗传性会发生变异,加以选择,改良。
那么,人类岂不是可以改良,甚至按照自己设计的蓝图,加以选择,保优淘劣呢? 由此,他发现人的特性受遗传制约,要想人类优生就要有先天良好的遗传素质。
1883年,他发表了《人类的才能及发展》一书,创立了优生学。
1904年,他又发表关于优生学的定义、范围及研究目的等理论。
浅谈遗传与优生
遗传与优生摘要：遗传与优生有着密切的关系，遗传学揭示了生物繁衍生息的规律，遗传学对优生有着重大的意义，通过的对遗传学的了解，能够对优生做出了理论指导，从而避免有害基因的遗传，使基因向着更优的方向发展，对个人乃至社会都有着积极的意义。
关键词：遗传，基因，生殖，变异，优生一．遗传“墙角数枝梅，凌寒独自开”这是诗人所描写的宋代的梅花，而今梅花依然傲雪开放；“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”荔枝在一千多年前的唐代堪称美味中的美味，如今也不过平常之水果；陶渊明描写过菊花，今天菊花依然犹在；杜甫描写过农人收麦的场景，而今小麦依然被大面积的种植，并养活这世界上众多人口。
千百年之前的东西至今不仅没有消失，反而在今天更加的普遍，这是为什么呢？这就是因为遗传，有了遗传物种不仅不会消失，反而会代代相传，并且在自然环境中向更优的方向发展。
那么到底什么是遗传？遗传就是生物体通过生殖将自己的生命信息传递给后代的过程，其中生殖包括有性生殖与无性生殖，这两种方式成为大部分生物繁衍生息的方式。
（一）孟德尔遗传规律那么遗传到底是怎样的一个过程，谈到这里不得不提及一个人，他就是被誉为现代遗传学之父的奥地利人孟德尔，孟德尔创造性的提出了遗传因子这一概念，他认为遗传的单位是遗传因子（现代遗传学中称基因），并且通过八年的豌豆实验发现了遗传规律，孟德尔第一定律和孟德尔第二定律，即现在的基因分离定律和基因自由组合定律，遗传规律告诉我们，对于有性生殖的物种来说，亲代的生殖细胞通过有丝分裂和减数分裂分别产生携带亲代遗传信息的精子和卵细胞，当精子和卵细胞相遇后，两细胞发生融合形成受精卵，再通过细胞的分裂和分化后便产生新的个体，（这里需注意只有同一物种的精子和卵细胞在没有外界干扰和破坏的情况下结合后才能发育成新的个体，不同物种的精子和卵细胞一般不能产生后代，即便有也不会存活多长时间，并且这种个体没有生育能力）；而对于无性生殖的物种则是通过无丝分裂的方式将亲代的性状传递的后代。
关于优生和遗传需要你了解的6个知识
关于优生和遗传需要你了解的6个知识遗传这个词大家都不陌生，父母的遗传物质会传递给孩子。
那什么是遗传呢？您对它是否有过进一步的了解？接下来就带领大家一起来认识一下遗传。
1、什么是遗传？我们的容貌、肤色、身高等各种生理功能特征，有些像父亲，有些像母亲，又有些与祖父母、外祖父母相似，这种现象就称为“遗传”。
2、遗传与染色体，基因又是怎样的关系呢？每个人的体内均有遗传物质，遗传的发生是由遗传物质所引起的。
体内的遗传物质我们称之为DNA（脱氧核糖核酸），就是我们通常所称的基因。
基因位于染色体上，染色体位于细胞核内，细胞构成了人体。
3、什么是染色体？正常的人体体细胞内含有46条（23对）染色体。
包括44条（22对）常染色体，2条（1对）性染色体。
性别由性染色体决定。
男性的性染色体为XY，女性的为XX。
4、什么是基因？基因就像分布在染色体上的若干个“点”。
目前已发现23对染色体上分布约有3－3.5万个基因。
基因具有特定的遗传效应。
基因分子链中的碱基顺序就像指挥中心，指挥细胞内生物功能分子的合成，通过制造不同的蛋白质就相应的决定了人的不同的特征，如身高，肤色，容貌，体态等。
5、遗传病又是什么？染色体异常就导致染色体病，基因异常就导致基因病。
它们都属于遗传病。
6、遗传病能够治疗和预防吗？目前阶段的医疗水平尚不能根治遗传病，但是可以采取一些措施减轻或者控制遗传病的发展。
但是，遗传病史能够预防的。
通过遗传咨询、携带者检测、婚前指导，产前筛查及产前诊断、选择性流产等措施，可防止某种遗传病的再次发生。
遗传与优生
遗传与优生俗话说，“生育健康聪明的后代”是利在当代，功在千秋。
优生主要是指生育一个健康聪明的后代，尽可能降低“缺陷儿”的诞生。
世界优生简史是历史悠久，先是中国祖先坚持男女同性，其生不蕃的原则。
1833年高尔顿正式提出优生学概念。
优生学是研究改善人类素质，防止出生缺陷的科学，是以医学遗传学为基础的综合性学科。
1960年美国学者斯特思提出了优生学，将它分为预防优生学和积极优生学。
预防优生学主要是指限制和减少严重遗传病儿的出生。
积极优生学主要是指促进体力和智力上优良的个体繁衍。
遗传是生物的基本特征之一。
遗传通常指在传种接代过程中亲子代之间性状表现相似的现象。
在遗传学中，遗传是指遗传物质的世代相传，亲代性状通过遗传物质传给子代的能力，称为遗传性。
家族性疾病并不是遗传病，先天性疾病也不是遗传病。
我国当前推行的优生主要途径是预防优生学。
为了促进我国公民的优生优育，采取了很多的措施，例如优生咨询；婚前检查和指导；孕前、孕期咨询和保健；环境监护。
这些措施在很大程度上起到了非常重要的作用，对于我国的生育现状起到了改善缓和的作用。
生育主要分为优生和劣生.优生是指出生体力、智力优秀的孩子。
劣生是指出生体力、智力缺陷的孩子。
劣生产生的因素主要有遗传性、非遗传性和产伤。
现在我们主要来谈一谈遗传病。
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。
如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病。
根据所涉及遗传物质的改变程序，可将遗传病分为三大类：其一是染色体病或染色体综合征，遗传物质的改变在染色体水平上可见，表现为数目或结构上的改变。
由于染色体病累及的基因数目较多，故症状通常很严重，累及多器官、多系统的畸变和功能改变。
遗传与优生
遗传与优生什么叫遗传？遗传对生育有什么影响？俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆。
”“龙生龙，凤生凤”。
遗传是生物界的普遍现象，我国汉代学者王充对这种生物现象有过恰当的概括，即“物生自类本种”。
意思就是说：一个物体的个体产生同一物种的后代，每一物种的个体都继承前代的各种基本特征。
概括地说，所谓遗传，就是父母(亲代)通过生育过程把遗传物质(基因)传递给子女(子代)，使后代表现出同亲代相似的性状，比如体态、相貌、气质、音容等。
在人类，由于遗传，“子性类父”，儿女很像父母。
但我们未曾见过谁的孩子和父母长得完全一样，兄弟、姐妹之间也没有长得完全一样的，即使是一对孪生兄妹，外人看上去分不出他们的不同，但亲近的人却能分辨出他们的细微差别。
所以遗传保证了物种的延续，而这种延续又不是简单的复制，这种生物个体之间的不同样性或人类子代与亲代，子代与子代之间的个体差异称之为变异。
遗传不能一下发生很大的变化，变异也并不能都传代。
人类的许多变异属于正常生理范围，如高矮、胖瘦、血型等。
有些变异可能引起不同的病理过程而表现为遗传性疾病。
遗传性疾病并不一定是生下来就表现出来的，如精神病，要到一定年龄才表现出来，遗传性舞蹈病要到30—40岁才出现症状，有严重遗传性疾病的胚胎或胎儿往往发育不正常，容易夭折，即使活到出生，也会有先天异常的表现。
怎样优生、优育、优教通俗地说，优生就是生个聪明健康的孩子，防止先天性畸形和遗传性疾病的孩子出生。
具体的措施要做到：禁止近亲结婚；有遗传性疾病者不宜结婚；有遗传家族史者应进行遗传咨询；进行婚前检查。
一旦怀孕后，要避免接触影响胎儿的不利因素(如工业毒物、有害气体、放射线、乱服药物等)；要加强围生期保健，孕妇要注意孕期卫生和孕妇营养；定期做好产前检查，坚持产前常规检查，必要时做一些特殊检查，进行胎儿监护，早期发现先天性畸形儿，以防止他们的出生。
孩子出生后，为了使孩子体格发育正常，健康活泼，我们必须做到一系列优育措施：坚持母乳喂养；保证小儿营养摄入，注意辅食的添加，合理地喂养；定期对小儿进行体格检查(包括身长、体重等各项指标)；进行计划免疫(包括结核、百日咳、破伤风、白喉、灰髓炎、麻疹等)以预防传染病；还要防止婴儿期贫血、佝偻病、营养不良的发生。
最新遗传与优生的认识
遗传与优生的认识------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx对遗传与优生学的认识与概述在如今人们追求生理-心理-社会健康健康的时代背景下，每个人都在第一层面上希望自己是一个完整的生物学意义上的人，希望自己的小孩，自己的家族都是健康美满。
这是我们开启生命,追求生活的的最初愿望。
人类的基本使命是繁衍，良好的生育过程不只是对家庭尤为重要，甚至对全人类延续发展来说都是最重要的一步，而遗传学与优生学恰恰在优生优育的层面上给我们提供做好的指南。
遗传与优生学,即利用遗传学的知识以达到优生的目的。
人类在发生、发育和发展过程中，不可避免地受到遗传因素，环境因素和社会因素的影响。
遗传基因是决定所有生物一切遗传性状和体形、体质、生物功能等的物质基础。
良好的遗传物质是优生的首要条件。
为了人类的整体素质不断得到提高，达到优生的目的，就必须保持和巩固优良遗传物质在人群中的扩散。
那么遗传与优生的措施有哪些呢？①避免近亲结婚,近亲是指直系血亲或三代以内的旁系血亲,近亲携带有相同的致病基因的概率会比一般人高,所以会导致子代患遗传病的概率大大增加。
②我们还要提倡婚前检查和适龄生育，婚前检查是对对某些严重性疾病、遗传病的检查，也包括婚前卫生指导和咨询，重点是对染色体筛查，是发现疾病、提高人口素质、阻断疾病的有效屏障之一，同时现在有大量研究表明生育年龄大于35的女性所生小孩换遗传病的概率会大大提高，所以晚育也不利于优生。
③做好遗传咨询，咨询医师对有可能患有遗传病的夫妇，就某一遗传病在家系中发生的原因，诊断遗传方式，再发风险等问题进行解答和商讨，最后做出恰当的选择和决定，以此来降低人群遗传病的发病率。
对疑似有遗传代谢病的患者我们还将进行遗传筛查。
④进行产前诊断，遗传病是具有严重危害的常见病，但多数缺乏有效的治疗措施，，即使通过治疗，但致病基因同样会遗传下去，因此必须采取措施，在产前对可能出现的遗传病和先天畸形进行检测，一旦发现阳性体征，即可终止妊娠，产前诊断的方法有很多，如羊膜穿刺及羊水检查，绒毛取样法、超声波检查、以及唐氏筛查以及侵入性和非侵入性cffDNA的检测。
医学：遗传与优生
观念逐渐形成。
优生运动
20世纪初，优生学作为一门学科 得到承认，并在一些国家实施了 强制性的优生政策，如美国的“
种族卫生运动”。
现代优生观念
随着遗传学和生殖医学的进步， 现代优生观念强调个体化的遗传 咨询和产前诊断，旨在减少遗传 性疾病的风险，同时尊重个体权
伦理和法律问题
基因技术与优生涉及到人类的生命本质和伦理道德问题，引发了广泛的争议和关注。需要 制定相应的伦理准则和法律法规，规范基因技术的应用，保护个体权利和利益，防止滥用 和伦理风险。
技术安全性和有效性
基因检测和基因编辑技术需要确保安全性和有效性，避免技术误差和误诊误治的风险。同 时，需要加强技术的研发和创新，提高技术的准确性和可靠性，降低成本和技术门槛，使 更多人能够受益。
总结词
优生学的伦理与法律问题涉及到个人权利、平等和公 正等方面，需要在实践中权衡和解决。
详细描述
优生学的伦理与法律问题十分复杂，涉及到个人权利、 平等和公正等价值观念的冲突。例如，是否允许进行基 因筛选和人工流产，是否应该推广遗传咨询等，都需要 在尊重个人权利和保护公共利益之间找到平衡点。此外 ，如何公平地分配资源和风险，如何保护弱势群体的权 益等问题也需要考虑。因此，在实践中需要权衡各种因 素，制定合理的政策和规范，以确保优生学的应用符合 伦理和法律的要求。
医学遗传与优生
目 录
• 遗传学基础 • 遗传性疾病 • 优生学 • 基因技术与优生 • 社会影响与优生观念
01 遗传学基础
遗传物质的本质
遗传物质
基因与DNA的关系
DNA是主要的遗传物质，携带着遗传 信息，通过复制将遗传信息传递给下 一代。
什么是遗传优生？
什么是遗传优生？什么是遗传优生？遗传优生的意义是什么？遗传优生，意思为“健康遗传”。
主要是研究如何用有效手段降低胎儿缺陷发生率。
现在优生已经成为一项国家政策，其主要的内容是控制先天性疾病新生儿，以达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的。
目前可以通过科技手段，来确保胎儿健康。
优生知识虽然已经宣传了很多年，但很多夫妻一直要到孕前，甚至怀孕后才来重视这个问题。
有时候，亡羊补牢，确实太晚。
如果提前进行优生检查和咨询就能够尽可能避免遗传病患儿的出生。
家庭人口多，无疑首先降低了孩子们的生存质量，而这，又必将影响和妨碍倒他们的成长，这是人所共知的事实。
其次，过多的家庭人口，也给国家带来了沉重的人口压力，不仅影响国民经济的发展，也妨碍社会的进步。
因此只有实行优生计划，我们才能一心一意为我们子女的成长创造物质和精神条件，让他们在明媚的阳光下，在甘甜的雨露中长大成人。
遗传优生咨询的人群1. 确诊为遗传病或发育畸形患者及其家庭成员；2. 连续发生不明原因疾病的家庭成员；3. 近亲结婚夫妇；4. 染色体平衡易位携带者，以及其他遗传病基因携带者；5. 确诊为染色体异常患者的父母；6. 曾生育过多发畸形、智力低下患儿的患者；7. 两性畸形患者；8. 非妇科性反复流产、有习惯性流产史或不明原因的死胎史者，以及不孕的妇女及其丈夫；9. 有致畸物质和放射物质接触史的夫妇，如放射线、同位素、铅、磷、汞等毒物或化学制；剂接触者；10. 孕早期病毒感染的孕妇及经常接触猫、狗的孕妇；11. 孕期服用致畸药物的孕妇；12. 35岁以上的高龄产妇；13. 血型不合的夫妇；14. 孕前需要了解优生知识的夫妇。
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对遗传与优生学的认识与概述
在如今人们追求生理-心理-社会健康健康的时代背景下，每个人都在第一层面上希望自己是一个完整的生物学意义上的人，希望自己的小孩，自己的家族都是健康美满。
这是我们开启生命,追求生活的的最初愿望。
人类的基本使命是繁衍，良好的生育过程不只是对家庭尤为重要，甚至对全人类延续发展来说都是最重要的一步，而遗传学与优生学恰恰在优生优育的层面上给我们提供做好的指南。
遗传与优生学,即利用遗传学的知识以达到优生的目的。
人类在发生、发育和发展过程中，不可避免地受到遗传因素，环境因素和社会因素的影响。
遗传基因是决定所有生物一切遗传性状和体形、体质、生物功能等的物质基础。
良好的遗传物质是优生的首要条件。
为了人类的整体素质不断得到提高，达到优生的目的，就必须保持和巩固优良遗传物质在人群中的扩散。
那么遗传与优生的措施有哪些呢①避免近亲结婚,近亲是指直系血亲或三代以内的旁系血亲,近亲携带有相同的致病基因的概率会比一般人高,所以会导致子代患遗传病的概率大大增加。
②我们还要提倡婚前检查和适龄生育，婚前检查是对对某些严重性疾病、遗传病的检查，也包括婚前卫生指导和咨询，重点是对染色体筛查，是发现疾病、提高人口素质、阻断疾病的有效屏障之一，同时现在有大量研究表明生育年龄大于35的女性所生小孩换遗传病的概率会大大提高，所以晚育也不利于优生。
③做好遗传咨询，咨询医师对有可能患有遗传病的夫妇，就某一遗传病在家系中发生的原因，诊断遗传方式，再发风险等问题进行解答和商讨，最后做出恰当的选择和决定，以此来降低人群遗传病的发病率。
对疑似有遗传代谢病的患者我们还将进行遗传筛查。
④进行产前诊断，遗传病是具有严重危害的常见病，但多数缺乏有效的治疗措施，，即使通过治疗，但致病基因同样会遗传下去，因此必须采取措施，在产前对可能出现的遗传病和先天畸形进行检测，一旦发现阳性体征，即可终止妊娠，产前诊断的方法有很多，如羊膜穿刺及羊水检查，绒毛取样法、超声波检查、以及唐氏筛查以及侵入性和非侵入性cffDNA的检测。
⑤围产期保健，是指对孕28周至产后一周内，以母体为中心进行系统检测和保健指导，包括围绕围产期可能发生的胜利病理变化，采取一系列有利于孕妇，胎儿，新生儿健康的保健措施，其中主要的是TORCH检查。
尽管我们采取了多种的优生措施，并且大大减少了有缺陷的新生儿的诞生，但是由于我国人口众多，医疗卫生资源有限，以及宣传力度缺乏，每年仍有大量有缺陷的新生儿出生，因此又有怎样的措施来控制和治疗遗传病呢积极优生层面，目前常规的有手术治疗，药物治疗，饮食疗法和基因治疗，其中基因治疗给患者带来了更大的希望，我们将正常的基因植入靶细胞代替缺陷遗传基因，或关闭，抑制异常表达的基因，以达到治疗目的。
同时，对于生育有困难的夫妇，我们也可以采用人工授精，体外受精，胚胎移植，以及重组DNA与克隆等技术辅助生殖，但对于这些技术目前处于审慎的态度，必须严格控制，不可滥用。
了解遗传学与优生学十分钟重要，在医学的道路上，运用并掌握，在人们最关心的环节给以帮助与支持，为人们的幸福与健康保驾护航。