系统工程第四版第三章课后题答案
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所以系统不能划分为两个或两个以上相互独立的区域，即
。
②级位划分
要素集合
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课程
对应的先行课
1
高等数学
2
大学物理
1
3
C++程序设计
4
几何与代数
5
概率论与数理统计
1,2
6
应用统计学
1,5
7
运筹学
1,4
8
管理学
9
质量控制
1,4,5
10
系统工程
4,7,8
11
计算方法
1,3,4
（2）用方格图判断课程间的“支持”关系
V
(V)
V
V
V
V
V
V
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(V)
(V)
V
2
V
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толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
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③提取骨架矩阵
，
④绘制多级递阶有向图
（2）规范方法：
①区域划分
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系统工程第三章作业
02613102徐晗
P80.
21.给定描述系统基本结构的有向图，如图3-16a、b所示。要求：
（1）写出系统要素集合S及S上的二元关系集合Rb。
For personal use only in study and research; not for commercial use
（2）建立邻接矩阵A、可达矩阵M及缩减矩阵M’。
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
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③提取骨架矩阵
④绘制多级递阶有向图
（1）实用方法：
缩减矩阵
（2）实用方法：
24.试用ISM技术研究本专业各门主要课程之间的关系(假定二元关系为”支持”关系)
解：
（1）确定课程间先行关系
序号
解：(a) (1)
(2)
(b)(1)
(2)
22.请依据图3-17建立可达矩阵。
V
V
A
A
A
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A
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A
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(A)
A
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(V)
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解：
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A
A
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A
V
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(A)
A
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(V)
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A
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(V)
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23.已知下面的系统可达矩阵，分别用规范方法与实用方法建立其递阶结构模型。
(1)
解：（1）规范方法：
①区域划分
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1，5，7
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所以系统可划分为两个相互独立的区域，即 。
②级位划分
要素集合
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要素集合
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Baidu Nhomakorabea3，5，6
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（3）写出可达矩阵和缩减矩阵
M=
6 9 10 11 3 7 8 5 2 4 1
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M’(L)=7
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因此分为四层。6、9、10、11为第一层，3、7、8、5为第二层，2、4为第三层，1为第四层。
(4)用visio建立递接结构模型
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
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所以系统不能划分为两个或两个以上相互独立的区域，即
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②级位划分
要素集合
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课程
对应的先行课
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高等数学
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大学物理
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C++程序设计
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几何与代数
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概率论与数理统计
1,2
6
应用统计学
1,5
7
运筹学
1,4
8
管理学
9
质量控制
1,4,5
10
系统工程
4,7,8
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计算方法
1,3,4
（2）用方格图判断课程间的“支持”关系
V
(V)
V
V
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(V)
(V)
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толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
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③提取骨架矩阵
，
④绘制多级递阶有向图
（2）规范方法：
①区域划分
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系统工程第三章作业
02613102徐晗
P80.
21.给定描述系统基本结构的有向图，如图3-16a、b所示。要求：
（1）写出系统要素集合S及S上的二元关系集合Rb。
For personal use only in study and research; not for commercial use
（2）建立邻接矩阵A、可达矩阵M及缩减矩阵M’。
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
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③提取骨架矩阵
④绘制多级递阶有向图
（1）实用方法：
缩减矩阵
（2）实用方法：
24.试用ISM技术研究本专业各门主要课程之间的关系(假定二元关系为”支持”关系)
解：
（1）确定课程间先行关系
序号
解：(a) (1)
(2)
(b)(1)
(2)
22.请依据图3-17建立可达矩阵。
V
V
A
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(A)
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解：
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(A)
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(V)
V
V
V
A
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(V)
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23.已知下面的系统可达矩阵，分别用规范方法与实用方法建立其递阶结构模型。
(1)
解：（1）规范方法：
①区域划分
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所以系统可划分为两个相互独立的区域，即 。
②级位划分
要素集合
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要素集合
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（3）写出可达矩阵和缩减矩阵
M=
6 9 10 11 3 7 8 5 2 4 1
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因此分为四层。6、9、10、11为第一层，3、7、8、5为第二层，2、4为第三层，1为第四层。
(4)用visio建立递接结构模型
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.