幼儿园手足口病预防培训课件

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《手足口病的预防》课件

并发症的治疗
手足口病可能引起各种并发症，如肺炎、心脏疾病等。对于这些并发症，需要采用相应的治疗措施，如抗感染治疗、心脏疾病治疗等。
并发症的护理
对于出现并发症的患儿，需要加强护理，注意观察病情变化和及时处理各种症状。同时，家长应积极配合医护人员的治疗和护理工作，提供必要的支持和照顾。
04
手足口病的预防与控制策略
饮食卫生预防
喝开水
饮用开水，不喝生水。
洗净果蔬
在食用之前，应彻底清洗水果和蔬菜。
避免生食
尽量少吃生食或半生食，特别是肉类和海鲜。
集体预防措施
健康宣传
通过各种渠道宣传手足口病预防知识，提高公众的防控意识。
监测与报告
建立健全手足口病监测和报告系统，及时发现并控制疫情。
疫苗接种
鼓励易感人群接种手足口病疫苗，提高免疫力。
03
手足口病的治疗与护理
轻度病例的治疗与护理
轻度病例的治疗
轻度病例通常采用口服抗病毒药物进行治疗，如利巴韦林、阿昔洛韦等。这些药物可以有效抑制病毒复制，缩短病程。
轻度病例的护理
家长应保持患儿的口腔和皮肤清洁，避免继发感染。同时，注意患儿的饮食和休息，提供充足的营养和休息环境。
重度病例的治疗与护理
手足口病多发于5岁以下的儿童，尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的传播途径
01
02
03
接触传播
通过接触患者或被病毒污染的物品，如玩具、餐具等。
呼吸道传播
通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等。
消化道传播
通过食物、水等被病毒污染的物品传播。
手足口病的症状
皮疹
患者的手、足、口腔等部位会出现疱疹或溃疡，并伴有疼痛和不适感。

手足口病知识和预防控制培训(PPT29张)

及以上手足口病病例；或同一自然村发生3例及以上手足口病病例；或同一家庭发生2例及以上手足口病病例。处理结果当天以书面材料上报区ＣＤＣ。
（三）做好散居儿童预防工作
今年以来,无论是总体发病,还是重症.死亡病例,均以散居儿童为主。预防散居儿童发病是控制手足口病危害重点。疾控机构要积极参与农村爱国卫生运动,消除肠道病毒滋生环境。教育儿童监护人改善儿童个体卫生,降低沾染病毒风险。在疫
四.社区卫生服务中心工作要点
手足口病预防控制难度大,原因有: 1.发病率高,轻症多,重症难预测,小年龄死亡 2.隐性感染者多,具有传染性 3.排毒期长,潜伏期排毒(肠排8W,口排2W,疱排随时) 4.已经在各地生根发芽 5.人传人,人传环境,环境再传人 6.病毒在外界耐受力强 7.幼儿行为卫生差,皮肤粘膜娇嫩,免疫不健全,易感染 8.对幼儿健康教育难,对传染源控制效率低 9.尚无疫苗可预防 10.无EV71快诊试剂早期预测,重症.死亡机制不明
三.托幼机构手足口病预防控制
(二）幼托机构手足口病防控措施
5.培训：幼托机构应配备专职或兼职的保健医生，按时掺加上级组织的培训，掌握培训内容；还应在园内进行全员培训工作，让园长、班主任、保洁人员掌握晨间的内容、消毒的范围、方法等。 6.宣传教育：托幼机构要进一步加大手足口病防控知识的宣传力度，采取通俗易懂的形式，广泛宣传和普及手足口病防治知识。区疾控中心印制了4万份宣传折页和部分宣传画，将通过各社区卫生服务中心、托幼机构下发到全区6岁以下儿童家长手中，使其了解手足口病的危害和早期症状，有效预防手足口病，并能及时就医，倡导他们养成良好的卫生习惯。同时做好与患儿家长的沟通，消除其恐慌情绪，维护社会稳定。
情高发地区和高发月份, 教会群众洗消衣物.餐具.日常用具和

预防手足口病PPT课件

由于免疫系统尚未完全发育，他们更容易感染。
谁容易感染手足口病？高发季节
手足口病常在夏秋季节高发。
此时气温适中，病毒传播更为活跃。
谁容易感染手足口病？有风险的环境
托儿所和幼儿园是传播的高风险场所。
孩子们在一起玩耍，容易互相传染。
何时应该采取预防措施？
何时应该采取预防措施？疫情高发期
在手足口病流行的季节时，尤其需要加强预防。
预防手足口病的有效策略
演讲人：
目录
1. 什么是手足口病？ 2. 谁容易感染手足口病？ 3. 何时应该采取预防措施？ 4. 如何预防手足口病？ 5. 为什么预防手足口病至关重要？
什么是手足口病？
什么是手足口病？
定义
手足口病是一种常见的传染病，通常由肠道病毒引起，主要影响儿童。
此病主要表现为口腔溃疡、手掌和脚掌出现皮疹。
什么是手足口病？传播途径
手足口病通过接触患者的唾液、鼻涕和疱疹液传播。
密切接触和空气传播是主要的感染方式。
什么是手足口病？
症状
症状通常包括发热、喉咙痛、食欲减退、皮疹等。
大多数患者在数天内会自愈，但严重病例可能导致并发症。
谁容易感染手足口病？
谁容易感染手足口病？易感人群
主要影响幼儿，尤其是五岁以下的儿童。
及时预防可以减少重症和并发症的发生。
严重病例可能导致心脏、神经系统问题。
为什么预防手足口病至关重要？保护易感群体
预防措施可以有效保护那些免疫力较弱的儿童。
例如，患有慢性疾病的孩子。
为什么预防手足口病至关重要？降低传播率
通过集体的努力，可以有效降低病毒的传播率。
这不仅保护了个体，也保护了整个社区的健康。

幼儿园手足口病预防ppt课件

幼儿园预防与应对手足口病的措施
1
手足口病知识
2
手足口病知识
3
什么是手足口病？得病后有什么表现？

手足口病是一种以婴幼儿发病为主，多种肠道病毒都能引起，常见多发传染病。一般全年均有发生，5—7月为高发期。手足口臀部的皮疹或和疱疹。一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。
流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型散发
病例
7
哪些人容易患手足口病？
婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得病。由于成人的免疫系统较完善，成人一旦感染一般不发病，也无任何症状。但感染后会传播病毒，因此成人也需要做好防护，避免传染给孩子。
8
手足口病是怎么传播的？

手足口病传播途径多，主要通过密切接触病人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物中病毒(如打喷嚏喷的飞沫等)—呼吸道空气飞沫传播。被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染---粪口传播、日常接触传播。门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——医源性传播手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗，是完全可防可治的。
35
预防控制措施:
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施

本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；教育指导儿童养成正确洗手的习惯；每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。

幼儿手足口ppt课件

药物治疗
抗病毒药物
如利巴韦林、干扰素等，可用于抑制病毒复制，缩短病程。
抗炎药物
如糖皮质激素，可减轻炎症反应，缓解高热等症状。
对症治疗
针对发热、咳嗽、流涕等症状，可选用相应药物进行对症治疗。
护理措施
01
02
03
04
隔离患儿
将患儿与其他儿童隔离，避免交叉感染。
口腔护理
保持患儿口腔清洁，可用淡盐水漱口，口腔溃疡可涂擦碘甘
热。
皮疹
手、足、口腔等部位出现红色斑丘疹，很快发展为疱疹，疱疹内含有
浑浊液体。
口腔溃疡
口腔内出现疼痛性溃疡，影响食欲和吞咽。
其他症状
部分患者可能出现咳嗽、流涕、食欲不振等症
状。
02
幼儿手足口病的预防
个人卫生习惯
勤洗手：幼儿应经常用肥皂和流动水洗手，特别是在饭前、便后
以及接触了可疑污染物后。
幼儿手足口病PPT课件
目录
• 手足口病简介 • 幼儿手足口病的预防 • 幼儿手足口病的治疗 • 幼儿手足口病的预防与控制 • 案例分析
01
手足口病简介
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过消化道、呼吸道和接触传播。
02
患者的手、足、口腔等部位会出现疱疹和溃疡，因此得名。
05
案例分析
案例一：某幼儿园的手足口病爆发事件
事件概述
某幼儿园发生手足口病爆发，短时间内多名幼儿出现症状。
处理措施
立即停课，对患儿进行隔离治疗，加强幼儿园卫生消毒，通知家长加强家庭卫生管理。
症状表现
发热、口腔溃疡、手足皮疹等。

《手足口病的防治》课件

和电解质。
并发症治疗
针对手足口病可能引起的并发症，如肺炎、心脏疾病等，需进行
对症治疗。
手足口病的护理管理
隔离措施
将患儿隔离在通风良好的病房，减少交叉感染的风险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁，可用生理盐水漱口，口腔溃疡者可涂以药物减轻疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥，避免抓挠皮疹处，防止继发感染。
手足口病多发生于5岁以下的儿童，尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的发病机制
肠道病毒通过消化道或呼吸道进入人体后，在咽部和肠道的淋巴结内复制，然后进入血液，引起
病毒血症。
病毒随血液流动到靶器官，如脑、心、肺、肝等，引起相应的症
状。
病毒在细胞内复制，导致细胞坏死或细胞凋亡，引起组织损伤和
炎症反应。
疫情监测与报告
建立健全疫情监测和报告制度，及时发现并控制疫情。
医疗机构预防措施
总结词
医疗机构是防控手足口病的重要阵地，需严格执行消毒隔离制度，加强医护人员的培训。
消毒隔离
对手足口病患者及时采取隔离措施，对病房和医疗器械进行严格消毒。
医护人员培训
加强医护人员对手足口病的认识和防控技能的培训，提高诊疗水平。
减轻医疗负担
通过预防控制策略，可以降低手足口病的发病率，从而减轻医疗机构和医护人员的负担。
提高公众意识
制定预防控制策略能够提高公众对手足口病的认识和重视程度，增强自我保护意识。
预防控制策略的制定与实施
建立防控机制
01
建立健全的防控机制，包括疫情监测、报告、预警和应急响应
等环节，确保防控工作的有效开展。
宣传教育
02
通过各种渠道宣传手足口病防治知识，提高公众的认知度和自

《手足口病的预防》幼儿园PPT课件

避免接触患者和疑似患者
避免与患者和疑似患者接触
如果发现身边有人感染了手足口病，应避免与其接触，特别是不要共享个人物品。
隔离和治疗
如果自己或家人感染了手足口病，应立即隔离治疗，同时告知幼儿园和社区。
接种疫苗的重要性
疫苗接种
接种手足口病疫苗是预防该病的最有效方法，建议家长及时为孩子接种疫苗。
疫苗种类和接种时间
危害
手足口病可能导致严重的并发症，如脑膜炎、心脏疾病等，甚至可能危及生命。
预防
通过加强个人卫生、避免接触患者或病毒污染的物品、接种疫苗等方式预防手足口病的发生。
PART 02
手足口病的预防方法
个人卫生习惯的养成
勤洗手
避免揉眼睛、鼻子和嘴巴
经常用肥皂和流动水洗手，特别是饭前便后和接触污染的物品后。
鼓励家长积极参与孩子的健康教育，与幼儿园共同关注孩子的健康状况，及时发现并处理问题。
定期沟通
幼儿园应定期与家长沟通，了解孩子在家中的生活习惯和健康状况，共同制定预防措施。
健康教育活动
组织家长和孩子一起参加手足口病预防的亲子活动，提高家长和孩子的预防意识。
提高家长对手足口病的认识和预防意识
知识普及
。
保持个人卫生
教育孩子不要与他人共用餐具、毛巾等个人物品，避免交叉感染
。
01
03
02 04
避免接触患者
告诉孩子尽量避免接触已经患有手足口病的孩子，如果必须接触，应佩戴口罩和勤洗手。
增强免疫力
鼓励孩子多参加户外活动，保证充足的睡眠和均衡的饮食，以增强免疫力。
家园共育，共同关注孩子的健康
家长参与
02
患者的手、足、口腔等部位会出现疱疹或溃疡，并伴有发热等症状。

2024年度手足口病防治知识讲座培训ppt课件

2024/2/3
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中医辨证论治思路分享
辨证分型
根据患儿症状、体征及舌脉表现，可分为风热型、湿热型、毒热
型等证型。
2024/2/3
治则治法
以清热解毒、祛湿止痒为基本治则，根据证型选用相应中药方剂进行治疗。
中药外治
可采用中药煎汤外洗、中药散剂外敷等方法，缓解皮肤疱疹瘙痒等症状。
15
患儿护理注意事项
2024/2/3
6
诊断标准与鉴别诊断
诊断标准
根据流行病学史、临床表现和实验室检查结果进行诊断。具体标准包括：1）流行病学史：在流行季节发病，常见于学龄前儿童，婴幼儿多见；2）临床表现：发热伴手、足、口、臀部皮疹，部分病例可无发热；3）实验室检查：病原学检查阳性或血清学检查特异性抗体阳性。
鉴别诊断
高。
2024/2/3
5
临床表现及分型
临床表现
手足口病潜伏期多为2～10天，平均3～5天。多数患者症状较轻，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。
分型
根据临床表现和严重程度，手足口病可分为普通型和重型两种。普通型表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹；重型则出现神经系统受累表现如头痛、呕吐、精神差等，以及心肺功能衰竭表现如呼吸急促、心率增快等。
实践经验
曾参与多次手足口病疫情调查与防控工作，积累了丰富经验。
学术成果
在国内外知名学术期刊发表多篇手足口病相关论文，研究成果受到广泛关注。
2024/2/3
29
本次讲座目标回顾
01
提高学员对手足口病的认识与重视程度。

预防手足口病课件ppt

饮食要清淡易消化，多吃蔬菜水果，避免辛辣、油腻食物。
药物治疗与护理
根据病情轻重，给予抗病毒、抗炎、止泻等药物治疗。
注意患儿精神状态，如有异常表现，及时就医。
观察患儿体温、呼吸、心率等生命体征，及时发现并发症。
重症病例的识别与处理
高热不退、精神萎靡、呼吸急促、口唇发绀等严重症状需要及时
预防手足口病课件
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的预防措施 • 手足口病的治疗与护理 • 手足口病的流行趋势与应对策略 • 手足口病的社会影响与公共卫生措
施
目录
• 相关法律法规与政策解读 • 手足口病防控的未来展望与挑战
01 手足口病概述
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要侵犯5岁以下儿童。
增加，对医疗资源造成压力。
公共卫生措施的制定与实施
加强监测与预警
通过建立健全的疾病监测系统，及时发现并控制手足口病的流行。
健康教育普及
广泛开展手足口病预防知识的健康教育，提高公众对手足口病的认知和预防意识。
强化医疗资源配置
合理调配医疗资源，增加手足口病的治疗能力，确保患者得到及时有效的治疗。
02
01
公众健康教育
加强手足口病预防知识的宣传教育，提高公众的预防意识和能力。
04
03
面临的挑战与问题
疫苗供应不足
1.A 由于疫苗生产能力有限，疫苗供应紧张，难以满足大规模接种需求。
病毒变异
1.B 手足口病病毒容易发生变异，导致疫苗保
护力下降，需要不断更新疫苗以保持有效性。
监测系统不完善
1.C 部分地区手足口病监测系统不够完善，无法及时发现病例和疫情，增加了防控难度。

幼儿园手足口病防控培训PPT医学课件

THANKS
感谢观看
通风换气
幼儿园应经常开窗通风换气，保持室内空气流通。
垃圾分类处理
幼儿园内的垃圾应分类处理，特别是对医疗废弃物等有害垃圾应进行规范处理。
饮食卫生管理
食品安全
幼儿园提供的食品应符合食品安全标准，不得购买和食用过期、变质的食品。
分餐制
幼儿园应实行分餐制，避免幼儿之间交叉使用餐具和食物。
教训案例一
某幼儿园在手足口病爆发初期，未能及时识别病例，导致疫情迅速蔓延。
教训案例二
另一幼儿园在防控过程中，家长配合度不高，隐瞒病情，导致防控工作受阻。
防控经验总结与建议
总结
成功的防控案例均依赖于严格的日常消毒、加强晨检、宣传教育以及家长的高度配合。
建议
幼儿园应建立健全的传染病防控机制，提高晨检质量，加强与家长的沟通合作，共同维护幼儿健康。
避免揉眼、抠鼻等行为
幼儿在幼儿园内应经常用肥皂和流动水洗手，每次洗手时间应持续20秒以上。
幼儿应避免用手揉眼睛、抠鼻子等行为，以减少病毒的传播。
咳嗽礼仪
教育幼儿咳嗽或打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻，然后将纸巾扔进封闭的垃圾桶内。
环境卫生管理
01
02
03
清洁消毒
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅、地面等进行清洁和消毒，保持环境整洁卫生。
幼儿园手足口病防控培训
汇报人：可编辑 2024-01-11
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的预防措施 • 幼儿园手足口病防控要点 • 案例分享与经验总结
01
手足口病概述
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过消化道、呼吸道和接触传播。

预防手足口病PPT课件

预防手足口病 PPT课件
目录介绍手足口病预防手足口病的措施处理手足口病的方法
介绍手足口病
介绍手足口病
什么是手足口病：手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要表现为口腔、手部和足部的皮肤疹以及发热等症状。
传播途径：手足口病主要通过直接接触感染者的口腔分泌物、粪便、呼吸道分泌物等传播。
预防手足口病的措施
保持环境清洁：定期对家居环境进行清洁，特别是对儿童接触频繁的物品，如玩具、餐具等，要定期消毒。
注意饮食卫生：食品卫生是预防手足口病的关键，尽量不食用生食和未经煮熟的食物，避免野生动物接触。
处理手足口病的方法
处理手足口病的方法
休息好：患有手足口病的患者需要充分休息，避免剧烈活动，保持室内环境足口病症状轻重不一，大多数患者症状轻微，但也有部分患者可能会出现严重病情，甚至导致并发症。
预防手足口病的措施
预防手足口病的措施
勤洗手：保持双手清洁是预防手足口病的有效措施之一，尤其是在接触儿童、食物或托儿设施后要彻底清洗双手。
避免近距离接触：避免与患手足口病的人密切接触，尤其应注意避免与口腔溃疡、皮疹等症状明显的人接触。
饮食调理：患者可选择清淡易消化的食物，避免辛辣、硬、粗糙等食物，多喝水以保持身体水分。
处理手足口病的方法
适当药物治疗：在医生指导下，可以使用一些抗病毒药物缓解症状，但要遵循医生的建议使用。
预防并发症：手足口病容易引发并发症，如脑炎等，患者需密切关注病情，如有异常及时就医。
谢谢您的观赏聆听

手足口病防控(幼儿园)培训课件

易感人群普遍易感，显性：隐性=1：100 患者多为学龄前儿童，尤其是3岁以下婴幼儿成人大多已通过隐性感染获得相应抗体不同病原型感染后抗体缺乏交叉保护力，人群可反复感染
流行特征
四季均可发病，常见于4～9月份。分布极广泛，无严格地区性。常呈暴发流行后散在发生，流行期间，
托、幼机构易发生集体感染。传染性强，传播途径复杂，流行强度大，
多发于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高
主要临床表现为手、足、口腔等部位斑丘疹、疱疹重症病例可出现脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、循环衰竭等
传染源为现症患者和隐性感染者主要通过人群消化道、呼吸道和分泌物密切接触
等途径传播
二、流行概况
手足口病不是近几年才有的病，几十年前就发现了： 1957年新西兰首次报道该病 1958年分离出柯萨奇病毒，主要为Cox A16型 1959年将该病命名为“手足口病” 1969年EV71在美国被首次确认 EV71感染与Cox A16感染交替出现，为手足口病的主
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施（2）
教育指导儿童养成正确洗手的习惯；每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿
采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
衰竭。
重症病例早期识别
具有以下特征，尤其3岁以下的患者，有可能在短期内发展为危重病例，应立即送医院诊治。
持续高热不退。精神差、呕吐、肢体肌阵挛，肢体无力、抽
搐。呼吸、心率增快。出冷汗、末梢循环不良。
五、预防控制措施
传染病的预防控制措施主要是针对“控制传染源、切断传播途径、保护易感人群”三个方面的措施。

幼儿园手足口病防治常识ppt课件

第三步：指尖并拢，掌心处揉搓，换手进行重复动作
手心对手背，手指交叉搓，换手进行重复动作
双手指相扣，洗净指背
握住大拇指旋转揉搓，换手进行重复动作
早晨和下午上课前，教室、寝室、活动场所通风换气、消毒。
发现病情及时就医
一旦发现可疑手足口病患儿，要对患儿所在的班级、家中所有的物品进行预Leabharlann 手足口病单击此处添加副标题
什么是手足口病？
婴儿和儿童的常见疾病，夏秋季高发。全世界大部分国家和地区均有该病流行的报道。
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病。（肠道病毒71 型(EV71)、柯萨奇A组16型（CoxA16）多见）
多发生于5岁以下儿童，尤其是3岁以下。
疹子有哪些特点？
四部曲——主要侵犯手、足、口、臀四个
01
部位
四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、
02
不像口唇牙龈疱疹、不像水痘
四不特征——不痛、不痒、不结痂、不结
03
疤
粪便带病毒－粪口途径传播(吃)
患者咽喉分泌物中的病毒－空气飞沫传播(吸)
皮肤、粘膜疱疹液、呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣及医疗器具等－接触传播（摸）
手足口病有特殊治疗的药物吗？传染性强（发病后一周内传染性最强），传播速度快，容易出现暴发和短时间内较大范围流行。
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物，主要是进行对症治疗。
也无疫苗。
大多数患者，症状都很轻微，甚至没有症状，而且极大一部分人可以不经治疗而自愈，只有极少数发生并发症的患者才会死亡。
彻底消毒。
谢谢！！
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幼儿园手足口预防知识培训 PPT课件

我国自1981年在上海始见本病，以后北京、河北、天津、福建、吉林、山东、湖北、西宁、广东等十几个省市均有报道。1983年天津发生Cox A16引起的手足口病暴发流行， 5-10月间发生了7000余病例，经过2年散发流行后，1986 年又出现暴发，在托儿所和幼儿园2次暴发的发病率分别达2.3 %和1.9 %。1995年武汉病毒研究所从手足口病人中分离出EV 71病毒，1998年深圳市卫生防疫站也从手足口病患者中分离出2株EV 71病毒。1998年EV 71感染在我国台湾省引发大量手足口病和疱疹性咽峡炎，在6月和 10月两波流行中，共监测到 129106病例，重症病人405例，死亡78例，大多为5岁以下的儿童，并发症包括无菌性脑膜炎、脑炎、肺水肿或肺出血、急性软瘫和心肌炎。
部分患者初期有轻度上感症状，如咳嗽、流涕、恶心、呕吐等等。由于口腔溃疡疼痛，患儿流涎拒食。口腔粘膜疹出现比较早，起初为粟米样斑丘疹或水疱，周围有红晕，主要位于舌及两颊部，唇齿侧也常发生。手、足等远端部位出现或平或凸的班丘疹或疱疹，皮疹不痒，斑丘疹在5d左右由红变暗，然后消退；疱疹呈圆形或椭圆形扁平凸起，内有混浊液体，长径与皮纹走向一致，如黄豆大小不等，一般无疼痛及痒感，愈合后不留痕迹。手、足、口病损在同一患者不一定全部出现。水疱和皮疹通常在一周内消退。
一、流行概况
手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有此病流行的报道。1957年新西兰首次报道，1958年分离出柯萨奇病毒，1972年EV71在美国被首次确认，成为手足口病的主要病原体。澳大利亚和美国、瑞典一样，是最早出现EV71感染的国家之一。其它国家如意大利、法国、荷兰、西班牙、罗马尼亚、巴西、加拿大、德国也经常发生由各型柯萨奇、埃可病毒和EV 71引起的手足口病。日本是手足口病发病较多的国家，历史上有过多次大规模流行。