---泰戈尔(印度)
诗人泰戈尔的全名是什么
诗人泰戈尔的全名是什么泰戈尔全名为拉宾德拉纳特· 泰戈尔(1861年—1941年)，印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
下面是店铺为你搜集泰戈尔的全名是什么的相关内容，希望对你有帮助!泰戈尔的全名泰戈尔全名翻译成中文是拉宾德拉纳特·泰戈尔，他在1861年的时候出生于印度地区，而他的家庭是一个地主商人家庭，同时也是婆罗门种姓，他的爸爸和爷爷都是非常著名的社会活动家，而在他的家庭中泰戈尔也是最小的一个孩子，在他很小的时候家人都会亲昵的称呼他为小拉比，而在泰戈尔全名中其实泰戈尔只是他的姓氏，人们总是习惯于这样称呼他，而说起拉宾德拉纳特其实也指的是泰戈尔本人，只不过人们已经习惯的称呼他为泰戈尔而已。
因为各个国家的习惯不同的缘故，在将外国人全名转译成中国语言或者文字的时候，他们的名往往在前边，而后面的才是他的姓氏，这个习惯是和中国习俗完全相反的，所以才会造成人们误以为泰戈尔就是其名字的现象。
而泰戈尔的名字拉宾德拉纳特远远没有泰戈尔这个姓氏的名气大，不过无论如何，名字只是一个称谓，这丝毫改变不了泰戈尔在世界文学史上的地位，当然拉宾德拉纳特·泰戈尔这一人物的全名值得被世人所铭记。
泰戈尔的作品泰戈尔是印度一位很有成就的作家。
泰戈尔的作品至今给全世界的人民留下了深刻的印象，泰戈尔的作品包括诗作以及诗集，短中长篇小说和剧作，其中的《飞鸟集》一共包含了300多首的短诗，大多数都是描写大自然美景，有春天刚发芽的小草，秋天遍地的落叶以及山水间的美景和天空自由自在飞翔的鸟儿。
泰戈尔在作品中借用这些自然美景来抒发自己内心真实的想法。
泰戈尔用这些景物描绘出一个清新的世界的同时，却能隐含的折射出深刻的人生道理，泰戈尔的作品朴实却别有一番滋味。
在《飞鸟集》中泰戈尔表达了自己的人生价值观，结合当时国家的背景，许多民众都在殖民者的压迫下生活，但即便如此，泰戈尔也呼吁人民要体会到活在世上的幸福感，从而激励他们对生活更加热爱。
印度诗人泰戈尔的优秀诗集
印度诗人泰戈尔的优秀诗集拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解。
我在此整理了泰戈尔的优秀诗集，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获!泰戈尔的优秀诗集11、《孩子的世界》我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清净地。
我知道有星星同他说话，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹来娱悦他。
那些大家以为他是哑的人，那些看去像是永不会走动的人，都带了他们的故事，捧了满装着五颜六色的玩具的盘子，匍匐地来到他的窗前。
我愿我能在横过孩子心中的道路上，解脱了一切的束缚;在那儿，使者奉了无所谓的使命奔波于无史的诸王的王国间;在那儿，理智以她的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。
2、《孩童之道》只要孩子情愿，他此刻便可飞上天去。
他所以不离开我们，并不是没有原因。
他爱把他的头倚在妈妈的胸间，他即使是一刻不见她，也是不行的。
孩子知道各式各样的聪慧话，虽然世间的人很少懂得这些话的意义。
他所以永不想说，并不是没有原因。
他所要做的一件事，就是要学习从妈妈的嘴唇里说出来的话。
那就是他所以看来这样天真的原因。
孩子有成堆的黄金与珠子，但他到这个世界上来，却像一个乞丐。
他所以这样假装了来，并不是没有原因。
这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要恳求妈妈的爱的财宝。
孩子在纤小的新月的世界里，是一切束缚都没有的。
他所以放弃了他的自由，并不是没有原因。
他知道有无穷的欢乐藏在妈妈的心的小小一隅里，被妈妈友爱的手臂所拥抱，其甜蜜远赛过自由。
孩子永不知道如何哭泣。
他所住的是完全的乐土。
他所以要流泪，并不是没有原因。
虽然他用了可爱的脸儿上的微笑，引逗得他妈妈的热切的心向着他，然而他的由于细故而发的小小的哭声，却编成了怜与爱的双重约束的带子。
泰戈尔的优秀诗集21、《我的歌》我的孩子，我这一只歌将扬起它的乐声围绕你的身旁，似乎那爱情的热恋的手臂一样。
2024年高考语文作文热点预测及优秀范文
2024年高考语文作文热点预测及优秀范文一、阅读下面的材料，根据要求写作。
（行刑前）我还想跟你一起牵着黄狗，到蔡东门那儿去打野兔子呀，但已无法实现了。
--李斯（秦）鸟儿愿为一朵云。
云儿愿为一只鸟。
--泰戈尔（印度）如果有可能，我愿意拿出我所有的财产来换取一个下午和苏格拉底聊天。
--乔布斯（美国）结合上述材料，联系自己的生活体验，写一篇文章。
要求：题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字，不得抄袭套作。
【优秀范文】：人生若只如初见在生命之初的遇见，似乎总是带着一种无法重来的遗憾和无常。
李斯在行刑前，曾对儿子说：“我还想跟你一起牵着黄狗，到蔡东门那儿去打野兔子呀，但已无法实现了。
”这句话，简短而深刻，揭示了人生无法重来的无常和遗憾。
我们常常在失去后才懂得珍惜，然而那时已经太迟。
人的一生，不论追求名利、自由或真理，最终都会发现，与人建立联系、与他人分享生命的点滴才是最珍贵的。
泰戈尔的诗句如斯：“鸟儿愿为一朵云。
云儿愿为一只鸟。
”我们总是渴望成为别人，或者拥有别人所拥有的一切，却往往忽略了身边的美好。
乔布斯在生命的最后阶段，曾说：“如果有可能，我愿意拿出我所有的财产来换取一个下午和苏格拉底聊天。
”这句话让我深感人类对于知识和思想的渴求。
我们总是在不断地探索着世界的本质，希望找到生命的意义。
然而，这个过程是需要与他人交流的，需要倾听别人的声音，也需要表达自己的想法。
回忆自己的成长历程，我也有过类似的体验。
小时候，我总是希望自己能够成为一个勇敢的人，像电影中的英雄一样拯救世界。
但随着时间的流逝，我逐渐明白，自己并非英勇无畏，我也有害怕的时候，也需要别人的支持和帮助。
这个过程让我学会了珍惜身边的人，也让我更深刻地认识了自己。
在我的生活中，我经历了各种各样的体验。
有些让我感到快乐和满足，有些则让我感到痛苦和失落。
然而，我从中学到了许多宝贵的经验和知识。
我明白，这些体验都是我成长过程中的必经之路。
只有经历过这些，我才能更好地了解自己，找到自己真正想要的生活。
泰戈尔简介
泰戈尔简介罗宾德拉纳特·泰戈尔Tagore，Rabindranath （1861年5月7日—1941年8月7日）是一位印度诗人、文学家、作家，艺术家，社会活动家哲学家和印度民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人(也是首个亚洲人）。
他与黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦齐名，并称为“站在东西方文化桥梁的两位巨人”泰戈尔是向西方介绍印度文化和把西方文化介绍到印度的很有影响的人物。
生平1861年5月7日生于西孟加拉邦加尔各答市，1941年8月7日卒于同地。
家庭属于商人兼地主，婆罗门种姓。
祖父德瓦尔格纳特·泰戈尔和父亲戴本德拉纳特·泰戈尔都是社会活动家，支持社会改革。
泰戈尔进过东方学院、师范学校和孟加拉学院，但没有完成正规学习。
他的知识得自父兄和家庭教师的耳提面命以及自己的努力者为多。
他从13岁开始诗歌创作，14岁发表爱国诗篇《献给印度教徒庙会》。
1878年，他遵父兄意愿赴英国留学，最初学习法律，后转入伦敦大学学习英国文学，研究西方音乐。
1880年回国，专事文学创作。
1884年，离开城市到乡村去管理祖传田产。
1901年，在孟加拉博尔普尔附近的圣地尼克坦创办学校，这所学校于1921年发展成为交流亚洲文化的国际大学。
1905年后民族解放运动进入高潮，孟加拉和全印度人民都反对孟加拉分割的决定，形成轰轰烈烈反帝爱国运动。
泰戈尔去加尔各答投身运动，义愤填膺，写出大量爱国诗篇。
但不久同运动其他领袖发生意见分歧，他不赞成群众焚烧英国货物、辱骂英国人的“直接行动”，而主张多做“建设性”工作，如到农村去发展工业、消灭贫困愚昧等。
他于1907年退出运动回圣地尼克坦，过隐居生活，埋头创作。
1913年，他因英文版《吉檀迦利》（Gitanjaei，即《牲之颂》，1911年出版）荣获诺贝尔文学奖，从此闻名世界文坛。
加尔各答大学授予他博士学位。
英国政府封他为爵士。
泰戈尔
泰戈尔的爱情故事
泰戈尔后来回忆道： 她躺在安乐椅上 她躺在安乐椅上， 泰戈尔后来回忆道： "她躺在安乐椅上， 我突然看到，她酣睡着。一睁开眼，她就 我突然看到，她酣睡着。一睁开眼， 向自己的手套飞快瞟了一眼， 向自己的手套飞快瞟了一眼，却发现手套 原封不动地搁着， 原封不动地搁着，任何人也没有动过偷它 们的念头。" 们的念头。 安娜要求泰戈尔给她起个独特的名字， 安娜要求泰戈尔给她起个独特的名字， 他就取了个美丽的孟加拉名字 纳莉妮。 孟加拉名字--纳莉妮 他就取了个美丽的孟加拉名字 纳莉妮。他 把这名字编织进诗里。安娜听完朗诵， 把这名字编织进诗里。安娜听完朗诵，说 诗人， 道： "诗人，我想，假如我躺在临终的床榻 诗人 我想， 你的歌声也能使我起死回生。 这不是 上，你的歌声也能使我起死回生。"这不是 爱情表白是什么？然而，他却浑然不觉。 爱情表白是什么？然而，他却浑然不觉。
《飞鸟集》 飞鸟集》
《飞鸟集》集选 飞鸟集》
您的阳光对着我的心头的冬天微笑， 您的阳光对着我的心头的冬天微笑， 从来不怀疑它的春天的花朵。 从来不怀疑它的春天的花朵。 －－泰戈尔 飞鸟集》 泰戈尔《 －－泰戈尔《飞鸟集》 鸟儿愿为一朵云。 鸟儿愿为一朵云。 云儿愿为一只鸟。 云儿愿为一只鸟。 －－泰戈尔 飞鸟集》 泰戈尔《 －－泰戈尔《飞鸟集》 我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。 我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。 在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。 在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。 －－泰戈尔《飞鸟集》 －－泰戈尔《飞鸟集》 泰戈尔 小花问道： 我要怎样地对你唱， 小花问道：“我要怎样地对你唱，怎样地崇拜你 太阳呀？ 呢？太阳呀？” 太阳答道：“只要用你的纯洁的素朴的沉默。” 太阳答道： 只要用你的纯洁的素朴的沉默。 －－泰戈尔 泰戈尔《 －－泰戈尔《飞鸟
印度伟大抒情诗人泰戈尔
印度伟大抒情诗人泰戈尔罗宾德拉纳特·泰戈尔（Rabindranath Tagore，1861—1941），他是第一个获得诺贝尔文学奖的东方作家，但他的才华并不仅止于此，他多才多艺，著作丰富，涉及诗歌、小说、戏剧、音乐、哲学、画坛等诸多领域。
当然，其中尤以他的诗集最为著名，他一生写下了《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等五十多部诗集，为印度新诗体开辟了广阔的道路。
1861年5月7日，泰戈尔出生于印度加尔各答。
泰戈尔出身印度名门，其祖父为德瓦勒凯那特亲王，一生显赫，他的父亲以其虔诚地遵循道德标准而被赞称为“大哲”。
家庭虔诚的毗湿孥教传统深深影响着泰戈尔的一生，而当时的民族自治和民族自决的独立运动也在塑造着泰戈尔的命运和思想。
泰戈尔的父亲交友甚广，家里经常宾客盈门，洋溢着文学、音乐和艺术的气氛。
他的父亲坚持让孩子受到严格、正规的教育。
从8岁到13岁，泰戈尔先后被送进四所学校学习，但是他厌恶当时学校刻板的填鸭式教育，在每所学校都只学了不足一年便辍学回家。
父亲思想开明，并不勉为其难，他请了加尔各答有名的教师到家里给小泰戈尔授课。
家庭教育的科目繁多，文学、哲学、数学、英语、科学常识、音乐甚至是摔跤。
这种全面严格的教育，使泰戈尔在童年时代广泛地接触了各种知识，为他日后的创作打下了坚实的文化基础，而且练就了一副坚强的体魄。
12岁的泰戈尔对孟加拉的美丽、富饶和灿烂的历史遗迹惊叹不已，却又对殖民统治下人民的贫困和阶级对立有着深刻的认识。
泰戈尔从小酷爱文学，喜欢读梵文、孟加拉文和英文名著。
泰戈尔少年时代即崭露诗才，他的爱国诗篇《给印度教徒庙会》（1875）发表时，年仅14岁。
17岁以前，他已经熟读了大量的印度古典文学、哲学名著。
1878年秋，泰戈尔遵从父命，去英国伦敦大学学习法律。
虽然他并不喜欢法律，但这却给了他一个系统地了解西方尤其是英国文学和艺术的机会，这对泰戈尔毕生的创作有着重要的影响。
1880年，19岁的泰戈尔回到印度成为职业作家。
泰戈尔
泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者，是具有巨大 世界影响的作家。 1861 年 5月 7 日生于加尔各答市的一个富有哲 学和文学艺术修养的家庭， 13 岁即能创作长诗和颂歌体诗集。
1913 年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含
有深刻的宗教和哲学的见解，他共写了 50 多部诗集，写了 12 部
中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本并创作了1500多幅
画，谱写了难以统计的众多歌曲，被称为"诗圣"。对泰戈尔来说， 他的诗是他奉献给神的礼物，在印度享有史诗的地位，代表作 《吉檀迦利》《飞鸟集》。
《飞鸟集》 简介
《飞鸟集》创作于1913年，包括了三百 余首清丽的小诗。这些诗的基本题材包括： 小草，流萤，落叶，飞鸟，山水，河流等。 这部思绪点点的散文诗集，就是在这种对 自然、对人生的点点思绪的抒发之中，诗 人以抒情的彩笔，写下了他对自然、宇宙 和人生的哲理思索，从而给人们以多方面 的人生启示。
1
夏天的飞鸟， 飞到我的窗前唱歌，
又飞去了。
秋天的黄叶，
它们没有什么可唱，
只叹息一声听着海涛时， 我好几次在暮色深沉的黄昏里， 在这个海岸上， 感到你的伟大思想的沉默了。
3
水里的游鱼是沉默的，
陆地上的兽类是喧闹的， 空中的飞鸟是歌唱着的。
但是，
人类却兼有海里的沉默， 地上的喧闹与空中的音乐。
在诗人的笔下，我们感悟着飞鸟的快乐、黄叶 的轻盈、流水的灵动、月儿的美好、游鱼的沉默、 兽类的喧嚣。自然是如此的美好，生命是如此的美 好，这样的美好在诗人的笔下是永恒的！
泰戈尔简介
名句赏析
• 1.我们一度梦见彼此是陌生人，醒来时 发现彼此是相亲相爱的。 Once we dreamt that we were strangers. We wake up to find that we were dear to each other. • 2.我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里 找到了它的天空。 My heart, the bird of the wilderness, has found its sky in your eyes. • 3.如果你因失去了太阳而流泪，那么 你也失去了群星。 If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars. • 4. 你微微地笑着，不同我说什么话。 而我觉得，为了这个，我已等待得久了。 You smiled and talked to me of nothing and I felt that for this I had been waiting long.
有奖问答
• 问题一：泰戈尔是哪个国家的著名作家？ • 问题二：泰戈尔有哪些著名作品？（至少
答出三个） • 问题三：泰戈尔获得过的最高国际奖项是 什么？
• 5.人不能在他的历史中表现出他自己， 他在历史中奋斗着露出头角。 Man does not reveal himself in his history, he struggles up through it.
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6.我们分别了我们如海鸥也之与波 涛相遇似地，遇见了，走近了。海 鸥飞去，波涛滚滚地流开， Like the meeting of the seagulls and the waves we meet and come near.The seagulls fly off, the waves roll away and we depart. 7.错误经不起失败，但是真理却 不怕失败。 Wrong cannot afford defeat but right can. 8.当我们是大为谦卑的时候，便 是我们最接近伟大的时候。 We come nearest to the great when we are great in humility.
泰戈尔简介
1941)是印度诗人、哲学家和印度
民族主义者，1913年他获得诺 贝尔文学奖，是第一位获得诺贝 尔文学奖的亚洲人。在他的诗中 含有深刻的宗教和哲学的见解。 对泰戈尔来说，他的诗是他奉献 给神的礼物，而他本人是神的求 婚者。他的诗在印度享有史诗的 地位。代表作《吉檀迦利》《飞 鸟集》。
· 爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如 盛满了酒的酒杯。
· 造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不 应该轻视自己的身体。 · 我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。 ·
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·生当如夏花之绚烂，死当如秋叶之静美. ·闪射理想之光吧／心灵之星！把光流注入／未来的暮霭之中。 ·我们只有献出生命，才能得到生命。 ·爱情是理解和体贴的别名。 ·相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。 —— 泰戈尔名言
• 莲花开放的那天,唉,我不自觉地心魂 飘荡.我的花篮空着,花儿我也没有去 理睬. 不时地有一段的幽愁来袭击我, 我从梦中惊起,觉得南风里有一阵奇 香的芳踪. 这迷茫的温馨,使我想望得 心痛,我觉得这仿佛是夏天渴望的气 息,寻求圆满. 我那时不晓得它离我是 那么近,而且是我的,这完美的温馨,还 是在我自己心灵的深处开放.
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· 生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参 加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。 · 我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。 · 贞操是从丰富的爱情中生出来的资产 · 要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢？ · 爱情若被束缚，世人的旅程即刻中止。爱情若葬入坟墓，旅人就是倒在坟上的墓 碑。就像船的特点是被驾驭着航行，爱情不允许被幽禁，只允许被推向前。爱情 纽带的力量，足以粉碎一切羁绊。 —— 泰戈尔名言
泰戈尔生如夏花
泰戈尔生如夏花引言泰戈尔（Rabindranath Tagore），印度文学家、作曲家、哲学家、教育家和社会改革家，是现代印度最著名的文化先驱之一。
他的作品涵盖了诗歌、戏剧、小说、散文和绘画等多个艺术领域。
他被尊称为“印度文学界的玫瑰”、“印度与孟加拉文艺复兴的引导者”，并于1913年成为亚洲人获得诺贝尔文学奖的第一人。
他的文学作品深受人们喜爱，其中最被熟知的作品是《吉檀迦利》（Gitanjali）。
一生如夏花绽放泰戈尔生于1861年，出生于印度的加尔各答。
他的父亲是一位成功的土地经营者和社会改革家，对于泰戈尔的成长起到了重要的影响。
泰戈尔在家庭的环境下接受了全面的教育，不仅学习了传统的宗教知识，还广泛涉猎了诗歌、文学、音乐和绘画等艺术领域。
这为他日后的创作奠定了坚实的基础。
泰戈尔非常热爱自然和地球，这也在他的作品中得到了充分的体现。
他相信人与自然的和谐关系，并从中汲取灵感和力量。
他的诗歌作品承载了他对自然的热爱以及对人类与自然共生的思考。
在他的作品中，泰戈尔经常使用花朵的形象来比喻人类的生命和情感。
泰戈尔的作品深受读者的欢迎，他的诗歌以其简洁、优美的语言和深刻的哲理而闻名。
他以简单的文字表达了复杂的情感和思想，令人们产生共鸣。
他的作品跨越了国界，被翻译为多种语言，让更多的人能够欣赏到他的文学才华。
影响与传承泰戈尔的文学成就不仅在他自己的国家内具有巨大的影响力，而且在国际上也获得了广泛的赞誉。
他的作品被翻译成多种语言，并在全球范围内发行和传播。
他的作品不仅仅是文学作品，更是一种哲学的思考和精神的追求。
泰戈尔的作品对20世纪后期的文学、音乐和艺术产生了深远的影响。
他的创作风格和思想理念激发了许多作家、音乐家和艺术家的灵感，推动了他们的创作热情。
他的作品也受到了许多后来者的学习与触动，他们试图继承和发展泰戈尔的创作风格和思想。
结语在泰戈尔的作品中，我们能够感受到他对生命和自然的热爱，以及他对人类情感和人性的思考。
泰戈尔的简介
泰戈尔的简介
泰戈尔，又名拉马克·拉夫拉米·泰戈尔（Rabindranath Tagore），1861年5月7日出生于印度西孟加拉省古吉拉特邦Kolkata（旧名加尔各答），1941年8月7日逝世于印度北方邦布哈里。
是印度近代著名作家、诗人、画家、教育家、改革者、思想家。
他的父亲是当时印度的贵族，也是一位杰出的教育家。
泰戈尔小时候就表现出了创造力和才能，17岁开始写诗，18岁就已出版多部诗集。
20岁出国留学，在伦敦游览学习，后回国，开始从事教育工作，在印度设立学校，推动教育改革，培养新一代人才，大力反对教育界的本土化。
泰戈尔很少参加政治活动，但他的文学作品主要涉及政治题材，具有浓厚的民族主义、民主主义和人权意识，深受印度人民的欢迎。
他的散文集《Gitanjali》中的诗歌被认为是他最伟大的作品，也是他最出色的诗作，曾获得1913年诺贝尔文学奖。
泰戈尔在印度文学史上有举足轻重的地位，他还是现代印度文学的代表人物之一，其优秀的文学作品被认为是印度文学史上最伟大的成就，也是世界文学史上最伟大的成就之一。
他不仅是文学家，也是一位画家，在20世纪初期他的画作曾在欧洲大受欢迎，并且他的绘画作品也被收录在印度国家博物馆。
此外，他还是一位民族主义者，他促进了印度民族文化的发展，他曾经担任过印度前总理。
泰戈尔一生中用心投入到社会活动中，出版了多部文学作品，其中最著名的是《Gitanjali》、《山间乐曲》，他还创作了许多节日歌曲、剧本等，受到全世界的欢迎和尊重。
他曾经获得诺贝尔文学奖，并把这一荣誉赠予印度，他在印度的知名度可谓无人能及。
他的作品已被翻译成多种语言，在世界各地受到广泛的欢迎和赞赏。
泰戈尔
金色花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩 长在树的高枝 上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你 会认识我吗? 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我 暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后， 湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭 院时，你会嗅到这花香， 却不知道这香气是从我身上来 的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》。那棵 树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影 子投在你的书页上， 正投在你所读的地方。 但是你会猜 得出这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯 到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的 孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了, 你这坏孩子？” “我不告诉你，妈 妈。”那时便你同我那时所要说的话了。
生如夏花
生命，一次又一次轻薄过 轻狂不知疲倦
——题记
1 我听见回声，来自山谷和心间
以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂
不断地重复决绝，又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠 我相信自己 生来如同璀璨的夏日之花 不凋不败，妖冶如火 承受心跳的负荷和呼吸的累赘 乐此不疲
印度妇女的低下地位和悲惨处境是政、族、神、夫四权 束缚的结果，是印度宗教社会造成的种种弊端的反映。 泰戈尔以寡妇们独特经历的关注以及其中表露出的鲜明 情感，化作犀利的笔刀，直接指向了充斥着童婚制、包 办婚姻、少女守寡、寡妇殉夫、嫁妆制度等种种不合理、 不人道、歧视妇女的印度教传统陋习，表现她们境遇的 凄苦、经历的曲折和反抗的无助，控诉这些传统陋习的 积弊和给广大印度妇女带来的深重苦难。
2 我听见音乐，来自月光和胴体 辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美 一生充盈着激烈，又充盈着纯然
泰戈尔简介
泰戈尔：拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年-1941年)，印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
1861年5月7日，拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。
1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。
泰戈尔1861年5月7日出生在加尔各答一个有着深厚文化积淀的家庭，父亲是著名的哲学家，哥哥、姐姐也都是社会名流，泰戈尔是家中最小的孩子，聪颖伶俐，备受全家宠爱。
泰戈尔父母对子女管教虽严，却从不拂逆他们的个性发展。
泰戈尔不喜欢学校刻板的生活，父母便为他请家教，并让哥哥、姐姐扶助。
他特别喜欢音乐与写作，当他尝试着用孟加拉传统诗的韵律写出第一首诗时，还不足9岁。
这种传统文化艺术的熏陶，给他日后的文学创作打下了良好的基础。
15岁发表了第一首散文诗《野花》，17岁出版了处女作《诗人的故事》。
同年赴英留学，初学法律，后转入英国文学与西方音乐研究，回国后专事文学创作。
20世纪初，泰戈尔接连遭遇不幸：丧偶，丧女，丧父，这一系列打击，使他深感人世的悲怆，这种哀伤也表现在他的《回忆》《渡船》等作品中。
20世纪初，也是印度反殖民主义运动蓬勃兴起、社会急剧变革的时期，他没有沉湎于个人的不幸，而是积极投身民族独立运动，1910年创作的长篇小说《戈拉》，真实反映印度社会生活各层面复杂的纠葛，塑造了争取民族自由解放的战斗者的形象。
同年，使泰戈尔后来荣获诺贝尔文学奖，并给他带来巨大声誉的诗集《吉檀伽利》在印度出版。
这本诗集最初是用孟加拉语按孟加拉传统抒情诗的格律写的，虽在国内获得好评，却没有太大的国际影响。
也是这一年，他旅居伦敦后，开始将《吉檀伽利》《渡船》与《奉献集》中的部分诗译成英文，仍用《吉檀伽利》的书名在伦敦出版。
泰戈尔 关于祖国
泰戈尔关于祖国
泰戈尔（Rabindranath Tagore）是印度的著名诗人、作家、音乐家和哲学家，他对祖国的看法是深刻而独特的。
他生活在英属印度时期，亲眼目睹了印度的殖民统治和印度人民的苦难。
以下是他关于祖国的一些观点：
1. 爱祖国：泰戈尔对印度充满了深深的爱意，他认为祖国是一个人的精神家园，应该无条件地爱护和尊重它。
2. 南亚一体化：泰戈尔主张南亚国家之间的团结和合作，他认为南亚国家应该超越民族、宗教和语言的差异，共同努力建设一个繁荣和平的地区。
3. 文化多样性：泰戈尔重视印度的文化多样性，他认为各个地区的文化特色都应该得到保护和弘扬，同时也应该尊重其他国家和地区的文化。
4. 反对殖民主义：泰戈尔强烈反对印度的殖民统治，他呼吁印度人民团结起来，争取独立和自由。
5. 人道主义精神：泰戈尔倡导人道主义精神，他认为人类的福祉应该超越国家的利益，人们应该互相尊重、理解和帮助。
总的来说，泰戈尔对祖国的看法是充满爱和关怀的，他希望印度能够摆脱苦难，实现繁荣和和平。
他的作品和思想对印度的独立运动
和国家建设产生了重要影响。
印度哲学家：泰戈尔人物简介
• 生活在绿树成荫的庄园里，与大
利普·泰戈尔
英语、法语、德语等
自然亲密接触
• 母亲是印度著名社会活动家巴
• 接触印度古典文学和西方文学作
• 喜欢观察昆虫、鸟类和植物，对努·泰戈尔品源自自然界的神奇和美丽产生浓厚兴趣
• 泰戈尔家族拥有庞大的财产和土
• 经常与家人一起参加社交活动，
地，家族成员在文学、艺术、政治
家的创作都受到泰戈尔的影响
泰戈尔在世界文学史上的地位崇高
• 泰戈尔被认为是20世纪最伟大的诗人之一
• 泰戈尔获得诺贝尔文学奖，成为印度文学在世界范围内的骄傲
04
泰戈尔的荣誉与纪念
泰戈尔获得的奖项与荣誉
泰戈尔获得诺贝尔文学奖
• 1913年，泰戈尔成为第一个获得诺贝尔文学奖的印度人
• 瑞典文学院称赞泰戈尔的诗歌具有理想主义和人道主义精神
02
泰戈尔关注社会改革
• 泰戈尔主张废除种姓制度，提倡性别平等，关注贫困和
弱势群体
• 泰戈尔呼吁印度社会实现民主改革，实现社会公平正义
03
泰戈尔倡导人类和谐
• 泰戈尔主张人类与自然和谐共生，关心人类的内心世界
和精神追求
• 泰戈尔反对战争和暴力，主张通过和平方式解决国际争
端
03
泰戈尔的作品与影响
泰戈尔的诗歌创作与特点
• 泰戈尔的诗歌、小说、戏剧等作品在印度和世界范围内产生了广泛影响
• 泰戈尔的作品主题丰富，涉及爱情、自然、宗教、社会等诸多领域
• 泰戈尔在印度民族独立运动和社会改革活动中发挥着重要作用
• 泰戈尔获得诺贝尔文学奖
• 1913年，泰戈尔成为第一个获得诺贝尔文学奖的印度人
• 瑞典文学院称赞泰戈尔的诗歌具有理想主义和人道主义精神
(完整版)愿望的实现---泰戈尔
愿望的实现【印度】泰戈尔苏巴的儿子苏希是个非常顽皮的孩子，常常搅得四邻不安。
于是孩子的父亲不得不时常跑着追他,想抓住他狠狠地揍一顿.无奈苏巴的腿患有风湿病，而苏希却像头小鹿似的能蹦跳着飞快地逃跑,苏巴的拳头老是打不到苏希的身上。
然而，偶尔有几次苏希被父亲抓住，那他就吃足了苦头。
那是一个星期六的早上,按常规,学校在星期六的下午两点就会放学的。
但是苏希还是不愿意去上学，一方面是因为那天要考地理；二来,鲍斯家里今天傍晚要放烟花，从一早起那里就很热闹,苏希想到那儿去打发一天的时间。
该去学校呢，还是去鲍斯家？苏希左思右想，拿不定主意。
到了该上学的时候，苏希就往床上一躺，说：“我的肚子痛得很厉害，今天不能去上学了.”苏巴完全明白，儿子是在找借口逃学。
他心里想：你等着，看我今天怎么收拾你.但嘴里却说：“肚子痛？那你今天哪儿也别去了，我自己到鲍斯家去看烟花好啦。
哎呀，我给你买了柠檬棍糖哩，可是你今天偏偏肚子痛，不能吃了.你安安静静躺着吧。
我给你开点帮助消化的药来。
"苏巴把苏希的房门关上，挂上了链条,就去调一种很苦很苦的药。
这回苏希可倒霉了!他非常喜欢吃柠檬棍糖，可是很怕吃苦药。
而且，从昨天晚上，他就急不可耐地想要去鲍斯家，现在看来是去不成了。
苏巴端着一大碗药刚走进房里，苏希就嘟哝着从床上跳下来说:“现在肚子一点也不痛了，我这就上学去！”父亲说：“不行，不行，你不用去上学了!你把药喝了，静静地躺着休息吧。
"他硬是让苏希把药喝了下去,然后走出房间，把门锁上了。
苏希躺在床上整整哭了一天，心想：要是从明天起我变成像父亲那么大年纪，那我就可以为所欲为了，谁也不能把我关起来了.那边苏巴先生独自坐在外面也在遐想：我的父母以前太溺爱我了，所以我小时候没能好好念书。
唉！要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！正在这个时候，愿望仙子从他家外面的那条街上经过。
听到了父子两人的心愿后，仙子想道：“那就让他们的愿望实现吧!”苏巴在晚上有失眠的毛病，总要到快天亮时才睡得着。
印度泰戈尔的名言
印度泰戈尔的名言导读：1、不用滞留采花保存，只管往前走去，一路上百花自会盛开。
2、最好的东西不是独来的，它伴了所有的东西同来。
3、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
4、当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。
5、你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。
6、忧郁静静地沉埋在我的心底，正如黄昏落在寂静的林中。
7、幸福这东西就像星星一样，黑暗是遮不住它们的，总会有空隙可寻。
8、有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。
9、雾，像爱情一样，在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。
10、道路虽然拥挤，却是寂寞的，因为它没有品尝到爱。
11、在光明中高举，在死的阴影里把它收起。
和你的星星一同放进夜的宝盒，早晨，让它在礼拜声中开放的鲜花丛里找到它自己。
12、在那儿，理智以它的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。
13、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
14、如果你不等待着要说出完全的真理，那么把话说出来是很容易的。
15、欢乐像露珠一样命薄，它在自己的笑声中消亡。
16、蟋蟀的唧唧，夜雨的淅沥，从黑暗中传到我的耳边，好似我已逝的少年时代沙沙地来到我梦境中。
17、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
18、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。
19、眼睛为他下着雨，心却为他打着伞，这就是爱情。
20、群树如表示大地的愿望似的，踮起脚来向天空窥望。
21、这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。
22、生命有如渡过一重大海，我们相遇在同一的狭船里，死时，我们同登彼岸，又向不同的世界各取前程。
23、南风狂放，不守陈规，为延续你的生命，吹开你的心扉。
24、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。
25、我的昼间之花丶落下它那被遗忘的花瓣。
26、我无法选择最好的，是最好的选择了我。
泰戈尔(印 度)
泰戈尔： (1861—1941)，印
度作家、诗人、社会 活动家。
在20世纪20—40 年代对中国文坛产生 了很大的影响。
诗集《新月集》 《园丁集》《飞鸟集》 《吉檀伽利》。1913 年获得诺贝尔文学奖。
泰戈尔与中国
泰戈尔是中国人·民的朋友。早在1881年，他 就写了著名的论文《死亡的交易》，谴责英国对中 国的鸦片贸易。1916年，泰戈尔谴责日本对中国的 侵略。他预言：“中国这种巨大的力量一旦能够在 现代化的道路上运行 ，那就是说掌握现代化科学， 那时候，在世界上恐怕没有任何力量可以拦阻他们 向前进。”
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泰戈尔（印 度）
序言
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泰戈尔生平
泰戈尔生平泰戈尔（Rabindranathtagore，1861年5月7日—1941年8月7日）是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
泰戈尔出生于印度加尔各答一个受到良好教育的家庭，他的父亲是一位地方的印度教宗教领袖。
在外国泰戈尔一般被看作是一位诗人，而很少被看做一位哲学家，但在印度这两者往往是相同的。
在他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解。
对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。
他的诗在印度享有史诗的地位。
他本人被许多印度教徒看作是一个圣人。
除诗外泰戈尔还写了小说、小品文、游记、话剧和2000多首歌曲。
他的诗歌主要是用孟加拉语写成，在孟加拉语地区，他的诗歌非常普及。
他的散文的内容主要是社会、政治和教育，他的诗歌，除了其中的宗教内容外，最主要的是描写自然和生命。
在泰戈尔的诗歌中，生命本身和它的多样性就是欢乐的原因。
同时，他所表达的爱（包括爱国）也是他的诗歌的内容之一。
印度和孟加拉国的国歌使用的是泰戈尔的诗。
维尔弗德·欧文和威廉·勃特勒·叶芝被他的诗深受感动，在叶芝的鼓励下，泰戈尔亲自将他的《吉檀枷利》（意即“饥饿的石头”）译成英语，1913年他为此获得了诺贝尔文学奖。
泰戈尔在印度独立运动的初期支持这个运动，但后来他与这个运动疏远了。
为了抗议1919年札连瓦拉园惨案，他拒绝了英国国王授予的骑士头衔，他是第一个拒绝英王授予的荣誉的人。
他反对英国在印度建立起来的教育制度，反对这种“人为”的、完全服从的、死背书、不与大自然接触的学校。
为此他在他的故乡建立了一个按他的设想设计的学校，这是维斯瓦－巴拉蒂大学的前身。
在他的诗歌中，泰戈尔也表达出了他对战争的绝望和悲痛，但他的和平希望没有任何政治因素，他希望所有的人可以生活在一个完美的和平的世界中。
泰戈尔做过多次旅行，这使他了解到许多不同的文化以及它们之间的区别。
和平我的心泰戈尔原文
和平我的心泰戈尔原文
《平和，我的心》
作者：泰戈尔（印度）
平和，我的心。
别让别离，变得苦涩。
让它不是死亡，而是生命一种完整形式。
当爱融进记忆，幻化成歌。
厌倦飞行的鸟儿，需要找寻回家温暖的路。
把你手中最后一抹温柔，留给夜晚采摘的花。
我们就这样静伫站立，美好结局，等待片刻，然后心里倒数、默念。
我向你鞠躬，再举起我的明灯，照亮你的前行。
诗人，用“平和”来面对即将来临的死亡。
和平年代的美好生活的确来之不易，如果你在绝望的时候，记得想一想自己仍然能够在蓝天下自由呼吸，那么，一切烦恼都变得不重要了。
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重难点探究 5.文中的“我”为什么既向往对岸， 又留恋此岸呢?
因为对岸有广阔的大自然，有劳作的田 因为对岸有广阔的大自然， 园牧场，有自由与生机，对岸美丽又神秘； 园牧场，有自由与生机，对岸美丽又神秘； 此岸有家庭的安乐，有妈妈的关怀， 此岸有家庭的安乐，有妈妈的关怀，是“我” 幸福温馨的港湾。 幸福温馨的港湾。
文题背景
本文选自《泰戈尔作品集》 郑振铎译。 本文选自《泰戈尔作品集》，郑振铎译。 对岸》是作者《新月集》中的一首。 《对岸》是作者《新月集》中的一首。《新月 集》是泰戈尔的一部以儿童生活和情趣为主旨 的英文散文诗集，共收入诗歌四十首，出版于 的英文散文诗集，共收入诗歌四十首， 1913年 1913年。诗集中天真的孩子与慈爱的母亲正是 诗人的爱子与贤妻。 诗人的爱子与贤妻。这部儿童诗集被认为是世 界文学中无与伦比的艺术珍品。 界文学中无与伦比的艺术珍品。诗人以儿童的 逻辑、朴素的语言、明快的格调和瑰丽的譬喻， 逻辑、朴素的语言、明快的格调和瑰丽的譬喻， 描绘出种种动人的情态和奇思妙想。 描绘出种种动人的情态和奇思妙想。
重难点探究 4.文中的“我”要做这渡船的船 夫的原因是什么?说明了什么?
所以选中要做渡船的船夫， “我”所以选中要做渡船的船夫，是因为 借此可以饱览渡口周围的野趣和热闹， 借此可以饱览渡口周围的野趣和热闹，同时把 行人渡过来渡过去。这种本事， 行人渡过来渡过去。这种本事，可以赚得小伙 伴的羡慕和钦佩。而在世俗人看来，船夫一向 伴的羡慕和钦佩。而在世俗人看来， 是由比较低贱粗笨的人从事的职业， 是由比较低贱粗笨的人从事的职业，孩子选择 船夫， 船夫，说明世俗的尊卑贵贱的等级观念并没有 污染到他，显示了孩子的纯真。 污染到他，显示了孩子的纯真。
文章主旨 《对岸》以一个孩子的 眼光来看待世界，以一个儿 童的口吻来描绘对岸的神奇 和美丽，抒发了作者对生活、 对自然、对故乡、对亲人的 热爱。来自整体感知对 岸
对岸与此岸的联系 对岸的美丽风景 不忘此岸的妈妈
重难点探究 1.“我”为什么。如此向往对岸呢?请 结合文中三幅图画回答。
因为对岸是世外桃源，恬静闲适，那里的人们勤劳。 因为对岸是世外桃源，恬静闲适，那里的人们勤劳。 人们耕耘、放牧， 人们耕耘、放牧，自由快乐地生活 因为对岸自然景色优美，人与自然和谐，那里的飞 因为对岸自然景色优美，人与自然和谐， 禽走兽也自由自在地栖息生长 因为对岸有男孩儿、女孩儿，有亲爱的妈妈， 因为对岸有男孩儿、女孩儿，有亲爱的妈妈，可 以自由自在地在大地上玩耍，饿了可以找妈妈， 以自由自在地在大地上玩耍，饿了可以找妈妈，天色昏 暗可以回来。 暗可以回来。
鉴赏与写作 2.写作技法
全文用隔行分段的形式自然分为三部分、 全文用隔行分段的形式自然分为三部分、 层次清晰。作者采用间隔反复的手法， 层次清晰。作者采用间隔反复的手法，造成回 环往复的气势，全文每部分的最后， 环往复的气势，全文每部分的最后，都用相同 的句子表达了“ 的句子表达了“我”长大后要做渡船的船夫的 愿望与理想。抒发了作者热爱母亲、热爱故土、 愿望与理想。抒发了作者热爱母亲、热爱故土、 热爱大自然的情感。 热爱大自然的情感。
新课指南
1.知识和能力：了解有关作者的文学常识；体会 1.知识和能力：了解有关作者的文学常识； 知识和能力 本课的写作方法；体会本诗创设的意境， 本课的写作方法；体会本诗创设的意境，培养 想象能力。 想象能力。 2.过程和方法：通过朗读课文，体会本诗运用反 2.过程和方法：通过朗读课文， 过程和方法 复的修辞方法所达到的艺术效果， 复的修辞方法所达到的艺术效果，从面更好地 理解课文。 理解课文。 3.情感态度和价值观：体会作者在文章中蕴涵 3.情感态度和价值观： 情感态度和价值观 的浓浓的亲情,以及对生活、自然、故乡、 的浓浓的亲情,以及对生活、自然、故乡、亲 人的无比热爱之情。 人的无比热爱之情。
鉴赏与写作
3.借鉴应用
这篇散文诗创造了许多美丽的画面， 这篇散文诗创造了许多美丽的画面，每个画面自 成一个段落：河边渡船、耕田者、牧牛人、 成一个段落：河边渡船、耕田者、牧牛人、苇塘中的 野鹜、竹鸡、长草白花等， 野鹜、竹鸡、长草白花等，每个段落的自然停顿也就 造成了画面的停顿、 定格” 造成了画面的停顿、“定格”。这样就给读者留下了 观赏、玩味这些画面的余地和时间， 观赏、玩味这些画面的余地和时间，强化了读者对画 面的视觉印象，从而使读者对画面的视觉印象更深刻， 面的视觉印象，从而使读者对画面的视觉印象更深刻， 能够更从容、充分、深入地感受、 能够更从容、充分、深入地感受、领略这画面所呈现 的田园风光和诗情画意。 的田园风光和诗情画意。这种创作技法是值得学习和 借鉴的。 借鉴的。
课前预习
1.易读错写错的字 1.易读错写错的字
耕耘( 耕耘( gēngyún ) 野鹜( 野鹜( wù ) 诧异( 诧异( chà ) 豺狼( 豺狼( chái ) 沐浴( 沐浴( mùyù ) 犁 ( lí )
课前预习
2.多音多义字 2.多音多义字
chù ( 处所)
处
chǔ ( 处理 )
课前预习
重难点探究 3.为什么每一部分的最后都要写“我 长大的时候要做这渡船的船夫”的愿望 与理想?“如果您不在意”说明了什么?
作者采用间隔反复的形式，在每部分的 作者采用间隔反复的形式， 最后，都用相同的句子表达了“我”长大后 最后，都用相同的句子表达了“ 要做这渡船的船夫的愿望与理想。说明“ 要做这渡船的船夫的愿望与理想。说明“我” 这种愿望十分强烈，刻骨铭心， 这种愿望十分强烈，刻骨铭心，以至于在文 中反复出现。 如果您不在意” 中反复出现。“如果您不在意”从侧面反映 出当时船夫在世俗眼中的地位是低下的。 出当时船夫在世俗眼中的地位是低下的。
所以，对岸是极具田园气息的神奇乐土， “我”向往对岸。
重难点探究 2.这首散文诗中，每小层中都提 到妈妈，这有什么作用？
“妈妈”和“对岸”都是作者感情寄托的一部 妈妈” 对岸” 妈妈 通过对“妈妈” 对岸”来表达作者对生活、 分，通过对“妈妈”和“对岸”来表达作者对生活、 对自然、对亲人、对故乡的由衷热爱。另外， 对自然、对亲人、对故乡的由衷热爱。另外，整篇 文章都是以一个孩子的眼光来观察“对岸” 文章都是以一个孩子的眼光来观察“对岸”，展示 世界。在孩子的眼中对岸就是令人向往的“世界” 世界。在孩子的眼中对岸就是令人向往的“世界”。 妈妈在对岸劳作，孩子离不开“妈妈” 妈妈在对岸劳作，孩子离不开“妈妈”是“我”抒 发感情的依托。 发感情的依托。
鉴赏与写作
1.语言风格
泰戈尔素有“人类的儿童”之称， 泰戈尔素有“人类的儿童”之称，他有一 颗不泯的童心， 颗不泯的童心，他也乐此不疲地在作品中表现 童心的纯真与美丽。 童心的纯真与美丽。这首散文诗在表现童心时 有一个特点：作者并不是以一个、 有一个特点：作者并不是以一个、成人旁观者 的身份来观察并再现孩子的童心以及其外在的 形迹” 而是自己进入角色， “形迹”，而是自己进入角色，潜化成一个儿 以儿童的口吻来叙说， 童，以儿童的口吻来叙说，这样就使孩子的童 天真稚态直接跃然纸上， 心、天真稚态直接跃然纸上，具有感人的艺术 魅力。 魅力。
3.形近字辨析 3.形近字辨析
鹜 wù ( 趋之若鹜
)
骛 wù ( 好高骛远
)
走近作者
泰戈尔(186l 1941) 印度著名诗人、作家、 泰戈尔(186l—1941)，印度著名诗人、作家、社 (186l 1941)， 会活动家。1913年获诺贝尔文学奖 年获诺贝尔文学奖。 会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。泰戈尔是具有世 界影响的作家。他共写了50多部诗集，被印度称为“ 50多部诗集 界影响的作家。他共写了50多部诗集，被印度称为“ 诗圣” 诗圣”。他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建 种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望， 种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望，描写 了他们不屈不挠的反抗斗争， 了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义 和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色， 和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色， 具有很高艺术价值，深受人民群众的喜爱。 具有很高艺术价值，深受人民群众的喜爱。其重要诗 作有诗集 故事诗集》(1900)、 吉檀迦利》(1910)、 诗集《 作有诗集《故事诗集》(1900)、《吉檀迦利》(1910)、 新月集》(1913)、 飞鸟集》(1916)、 边缘集》 《新月集》(1913)、《飞鸟集》(1916)、《边缘集》 (1938)、 生辰集》(1941)；重要小说有短篇《还债》 (1938)、《生辰集》(1941)；重要小说有短篇《还债》 (1891)、 弃绝》《1893》 》《1893 素芭》(1893)。 (1891)、《弃绝》《1893》、《素芭》(1893)。