部编《江南》课件

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人教部编版.江南PPT 优秀课件

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整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
，
不
要
在
意
这
些
细
节
，
这
并
不
重
要
，
重
要
的
是
什
么
还
是
留
给
观
众
去
思
考
吧
。
•
•
• •
3.江南
jiānɡ
江
我会认
jiānɡ nán 江南
江工人在水边—— 氵＋工＝江
你看到了什么？
荷叶又叫莲叶荷花又叫莲花

人教部编版小学语文一年级上册《江南》优质课件

情景导入
我会认
jiāng
初读课文
江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鱼鱼鱼鱼鱼莲江戏戏戏戏戏叶南
莲莲莲莲莲何可江叶叶叶叶叶田采南
北南西东间田莲。，，，。。，
听儿歌
江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鱼鱼鱼鱼鱼莲江
戏戏戏戏戏叶南
莲叶北
莲叶南
莲叶西
莲叶东
莲叶间
何田田
可采莲
汉
乐府
江南
。，，，。。，
鱼鱼鱼鱼鱼莲江
戏戏戏戏戏叶南
莲叶北
莲叶南
莲叶西
莲叶东
莲叶间
何田田
可采莲
汉
乐府
江南
。，，，。。，
鱼鱼鱼鱼鱼莲江
戏戏戏戏戏叶南
莲叶北
莲叶南
我会认
莲
鱼鱼鱼鱼鱼莲江
戏戏戏戏戏叶南莲莲莲莲莲何可叶叶叶叶叶田采
汉乐府
江南
北南西东间田莲
。，，，。。，
莲江叶南何可田采田莲。，
莲江叶南何可田采田莲。，
莲江叶南何可田采田莲。，
我会写
鱼戏莲叶间。
我会认
西
北东
南
我会认
西
北东
南
我会认
莲叶西
莲叶东
莲叶间
何田田
可采莲
汉
乐府

部编教材一年级上册语文《江南》ppt精讲课件

随堂练习
2.说出下列词语的意思。何：表示惊叹，惊讶。戏：游戏，嬉戏。
田田：形容荷叶层层叠叠，茂盛、鲜亮的样子。
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谢谢
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鱼戏／莲叶东，鱼戏／莲叶西，鱼戏／莲叶南，鱼戏／莲叶北。
通过朗读，我们感受到了鱼儿在荷叶间欢快地嬉戏的情景。
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课文详解二、课文理解学了这首诗，你仿佛看到了人们
采莲，鱼儿嬉戏，婷婷的荷花在比美。荷花的美，给穿梭于荷叶间采莲
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课文详解二、课文理解能自豪地读第一行诗句。停顿：江南／可采莲。看图说说莲叶是什么样的。把江
南这一采莲的好地方介绍给大家。
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xī
西
结构：独体部首：一
字义：方向，太阳落下的那一边，跟“东”相对。组词：西方东张西望造句：学校的西边有一条小河。
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běi
北
结构：独体部首：匕
字义：方向，跟“南”相对。组词：北方北京造句：北京的北面是高高的八达岭。
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部编版《江南》精品课件

核心问题：
江南的美景有什么特点？
江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。
荷叶罗裙一色裁（cái），芙蓉（róng）向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
（《采莲曲》王昌龄）江南好，风景旧曾谙（ān）。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
（《忆江南》白居易）
《江南》是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
少炫壮耀不：努写力出，了本老小大草诗徒的伤快第悲乐。与二自豪句。－“－莲《长叶歌行何》田田”不太好理解，我们可
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能
抢路，也不能以突然观止步察。如教果前材面的中人的突然图停住画，后，边的看人没一处看落脚莲，就叶会掉到进水底里。有每什当上么工、特下工，一行人走搭石的时候，动作
jiānɡ nán kě cǎi
江南可采
lián dōnɡ xī běi
莲东西北
jiān（中间）间 jiàn（间隙）
说一说课文主要写了什么？本文描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景。
kě
可
结构：半包围音序：K 部首：口组词：可见可以造句：我可以去北京吗？书写指导：“口”字要写得小一些。
dōnɡ
东
结构：独体音序：D 部首：一组词：东方东家造句：中国在世界的东方。书写指导：注意撇折顿笔。
xī “篮”字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，声旁是“监”，表示它的发音与“监”字相近；
只要同学们记住这三步，大家陈述句变反问句就没有问题了。大家一定要记住，熟能生巧。生活中你会用到许多陈述句，学会陈述句变反问句后你可以多试着去用反问句去表达相同的意思。

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北
鱼
东
南西
可
北
江鱼
莲
泛舟采莲
cǎi lián
采莲
cǎi
莲叶何田田
鱼戏莲叶
lián yè tián tián
yú xì lián yè
fàn zhōu cǎi lián
莲叶田田鱼戏莲叶
泛舟采莲
lián yè tián tián
yú xì lián yè
fàn zhōu江南江南/可采莲，莲叶/何田田。鱼戏/莲叶间。鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。
池上
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
东西江南可
鱼采莲南北
我会写
kě
可
结构：半包围音序：K 部首：口书写指导：“口”字要写得小一些。组词：可口可人可以造句：我可以去北京吗？
莲叶田田鱼戏莲叶
泛舟采莲
我看到了（
）的莲叶！
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间
北西间南
东
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鱼戏/莲叶间。鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
氵江南
三点水
只要读出门上的诗，门就会打开。
吟诗门
江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
li án
艹莲
南
ná n

部编版语文一年级上册课件《江南》

第一页，共二十七页。
第二页，共二十七页。
第三页，共二十七页。
第四页，共二十七页。
第五页，共二十七页。
第六页，共二十七页。
第七页，共二十七页。
第八页，共二十七页。
第九页，共二十七页。
第十页，共二十七页。
第十一页，共二十七页。
第十二页，共二十七页。
第十三页，共二十七页。
第十四页，共二十七页。
第二十一页，共二十七页。
鱼戏莲叶间：
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南(Nan)，
鱼戏莲叶北。
第二十二页，共二十七页。
北
西(Xi)
间(Jian)
东
南
第二十三页，共二十七页。
běi
第二十四页，共二十七页。
xī
第二十五页，共二十七页。
nán
第二十六页，共二十七页。
聚沙成塔
忆江(Jiang) 南
第十五页，共二十七页。
第十六页，共二十七页。
第十七页，共二十七页。
第十八页，共二十七页。
第十九页，共二十七页。来自3.江南江南/可采莲，莲叶/何田田！鱼戏(Xi)/莲叶间：鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。
第二十页，共二十七页。
江南可采莲， (Lian) 莲叶何田田！
江南好，唐·白居易
风景旧曾谙。日出江花(Hua)红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
第二十七页，共二十七页。

部编版一年级上册《江南》最新精品课件ppt

解释课题长江是一条很长很长的河，自西向东，流经我国好多个省市。长江以南的广大地区就是江南。
江北
长江流经省市
江南
江南这地方风景优美、物产丰富。小河一条接一条，池塘一个连一个，水很清很清，清得可看见水底的鱼儿，是著名的鱼米之乡。
课题《江南》就是围绕江南水乡这一地区的生活情境，写的一首诗歌，这首诗出自古代的汉乐府。
认读生字并口头组词一个。
可江东
西
北采
莲
第二关：从“东、南、西、北” 四个字中，任选一个字说一句话。
第三关：指名读诗句，说感受。江南可采莲，江南汉乐府莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
再读课文
请同学们再次朗读课文，边读边数数课文有几行，共几句话？课文有七行，共三句话。
诗歌介绍
汉乐府不是作者的名字，而是指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府” 后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。
看图！
激发兴趣
1.同学们，当我们看完这四幅图后，你们的眼前会浮现出怎样的情景呢？同学们一起来说说，一起来交流下吧，谁先来说？
江南
江南可采莲，
莲叶何田田，雨落莲叶间。雨落莲叶东，雨落莲叶，西雨落莲叶，南雨落莲叶。北
江南
江南可采莲，
莲叶何田田，蛙跳莲叶间。 _蛙_跳莲叶东， _蛙__跳__莲__叶___西，蛙跳莲__叶，南蛙跳莲。叶北
趣味朗读
江南汉乐府江南可采莲，江南江南可采莲，莲叶何田田，莲叶莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏鱼戏莲叶北。

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江南
汉乐府
江南/可采莲，
莲叶/何田田。
鱼戏/莲叶间。
猜一猜：
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cǎi
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江南氵可采莲
识字方法：
减一减
可kĕ
可以
可爱
可乐
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江南可采莲，莲叶何田田。
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bĕi
北
xī
dōng
西间东
nán
南
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鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
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评一评
小朋友们一定要坐姿端正哦！
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课后作业：
把这首诗背诵给爸爸妈妈听，试着读一读其他汉乐府的诗歌。