中国文学批评史第六讲:《文心雕龙》
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
第三、刘勰儒的世界
儒家是中国文化的正宗和主流,刘勰最高的人生理想也 是儒家的建功立业,他在《文心雕龙》里反复表述过这一思 想。如《程器》篇说“安有丈夫学文,而不达于政事哉”、 “摛文必在纬军国,负重必在任栋梁”等。由此可见,刘勰 对自己所认定的儒家人格理想的身体力行,表现出一种汲汲 自修的人格塑造和积极入世的追求。 刘勰入仕后,先后作过临川王萧宏(宏极为崇佛,视 僧佑为导师,因而辟勰为掌管文翰之属官)的记室、太末县 令、东宫通事舍人、步兵校尉兼通事舍人等。刘勰为官“政 有清绩”,但二十年间的最大一次升迁,即由九品的通事舍 人升至六品的步兵校尉,却是因为他给梁武帝所上的“改牺 牲为蔬果”的奏章。刘勰建功立言的儒家人生理想,在其 《文心雕龙· 序志》篇中的两个“梦”里有很好的体现。
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
予生七龄,乃梦彩云若锦, 则攀而采之。齿在逾立,则尝夜 梦执丹漆之礼器,随仲尼而南行。 旦而寤,乃怡然而喜。大哉圣人 之难见哉,乃小子之垂梦欤!自 生人以来,未有如夫子者也!
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
从文学理论的层面看,刘勰的三个世界 共同成就了《文心雕龙》的伟大。“佛的世 界”为刘勰撰写《文心雕龙》提供了良好的 生存环境和学术环境,提供了精致的思维方 式和分析方法;“儒的世界”为《文心雕龙》 提供了“征圣宗经”的理论思路和“惟务折 衷”的方法论原则,为刘勰提供了论文叙笔 的强大动力,因为这里有刘勰的人生理想和 人格追求;“文的世界”与《文心雕龙》是 同一的,而文的世界与道的世界又是相通的, 刘勰的文学思想,从本体论到创作论,从风 格论到语言论,都染有浓厚的道家色彩。
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
盖《文心》之作也,本乎道,师乎圣,体 乎《经》,酌乎《纬》,变乎《骚》,文之枢 纽,亦云极矣。若乃论文叙笔,则囿别区分, 原始以表末,释名以彰义,选文以定篇,敷理 以举统,上篇以上,纲领明矣。至于割情析采, 笼圈条贯,摛神性,图风势,苞会通,阅声字, 崇替于《时序》,褒贬于《才略》,怊怅于 《知音》,耿介于《程器》,长怀《序志》, 以驭群篇。下篇以下,毛目显矣。位理定名, 彰乎《大易》之数,其为文用,四十九篇而已。
文体有常
驭文 之术 剖情析采 洞晓 情变
由《神思》至《总术》 共十九篇 时序 情以物迁 物色 才略 披文入情 知音 作家的品德修养 程器
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
二、刘勰的三个世界
勰早孤,笃志好学。家贫不婚娶,依沙门僧 佑,与之居处,积十余年,遂博通经论,因区别 部类,录而序之。 ——《梁书· 刘勰传》 刘勰,字彦和,东莞莒人,世居京口(今江 苏镇江)。生活于南朝齐梁间, 他写的《文心雕 龙》是我国第一部系统的文学批评理论专著。他 精通儒学和佛学,在文学方面有卓越的见解。 《文心雕龙》奠定了我国古典文学批评的理论基 础,对后世文学的发展影响极大,被誉为中国古 代 “艺苑之秘宝”。 从进入定林寺算起,刘勰一生大致分为三个 阶段:第一阶段,从20岁到30多岁,在定林寺给 僧佑做助手并撰写了《文心雕龙》;第二阶段, 从30多岁到50多岁,出仕为宦;第三阶段,即刘 勰生命的最后两年,重回定林寺,削发为僧,以 佛徒的身份辞别人世。这样,刘勰一生就有了三 种身份,即僧侣、官宦和文士。
刘勰像
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
第一、刘勰佛的世界
刘勰一生两入定林寺(在今南京紫金山上),在定林寺撰成《文心 雕龙》,晚年重回定林寺并“燔发以自誓”,取法名慧地,最终于定 林寺去世。因此,刘勰的第一个世界即是佛的世界。 佛学由低到高有三层不同的含义:知识、思想和信仰。刘勰第一次 进入定林寺,时间虽长达十数年,但并未出家为僧。因此,佛学于刘 勰而言,并没有成为一种信仰,而仅是一种文化知识和哲学思想。作 为佛学知识学习者和研究者,刘勰用功甚勤。《梁书· 刘勰传》称: “勰为文长于佛理,京师寺塔及名僧碑志,必请勰制文。”然现可见 者仅有一篇,即《梁建安王造剡山石城寺石像碑》。此外,刘勰还写 过一篇很有名的佛学理论文章《灭惑论》。这是一篇针对南齐道士攻 击佛教的《三破论》(文章指责佛教是“破国”、“破家”、“破身” 的三破之法)而作的。刘勰在《灭惑论》中反对将佛、道对立的观点, 他说“梵言菩提,汉语曰道”、“梵汉语隔而化通”。刘勰在《灭惑 论》中还认为不仅佛道相通,而且儒佛也是相通的,“孔、释教殊而 道契”。从根本上说,儒、道、释三家文化在源头上是同一的,即 “三教同源”。这也是刘勰思想中非常重要的一个方面,是我们理解 刘勰人生与文学思想的一个基本出发点。
——《文心雕龙· 序志· 赞曰》
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
寄居佛门而笃信儒学的刘勰,舍弃“注经”而选择 “论文”,从学术上讲是对研究对象和研究方法的优选, 是为了自成一家;从现实层面上讲,则是为了顺应南朝 “以文史取仕”的时代风气。因为刘勰“佛的世界”和 “文的世界”最终都是为了通向“儒的世界”的,较之 “由佛而仕”,“以文达政”在那时似容易一些。 刘勰“自重其文,欲取定于沈约。约时贵盛,无由 自达,乃负其书,候约出,干之于车前,状若货鬻者。” 要言之,对刘勰而言,文的世界是一个悲喜交加、 荣辱共在的世界。在这个世界里,既有驰骋文苑的欣乐, 也有十年不遇而入仕无门的的悲苦;既有征圣宗经、树 德建言的光荣,也有干沈给于车前,“状若货鬻者”的 屈辱。但不论如何,刘勰最辉煌最伟大的人生成就,毕 竟在“文的世界”里完成了。
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
佛世界于刘勰之意义:
刘勰一生始于沙门,终于沙门。佛的世界,于刘勰有着多 重意义。 其一,定林寺为年轻家贫的刘勰提供了一个良好的生存空 间和学术环境。没有定林寺的藏书条件,刘勰也就不可能弥纶 群言而创作出《文心雕龙》。以此,“佛的世界”是刘勰通向 “文的世界”之桥梁。 其二,定林寺为刘勰结交名流而走上仕途提供了可能和机 遇。刘勰正是因为建安王萧伟作碑志而深得昭明太子萧统等王 室贵胄的赏识。定林寺的社交经历,为刘勰日后离开沙门走上 仕途作了铺垫。以此,“佛的世界”又是刘勰通向“儒的世界” 之桥梁。 其三,定林寺十多年研习佛学的经历,使刘勰深得佛理, 佛家系统的分析理论和精细的思维方法,已成为刘勰思想的重 要组成部分。正是为此,刘勰才能够写出“体大而虑周”的 《文心雕龙》。
——《文心雕龙· 序志》
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
文之枢纽 (立文之道)
《 文 心 雕 龙 》 的 结 构
原道 征圣 宗经 正纬 辨骚
常
变
论文之本体,常变结 合,常中求变。
论文叙笔 (设文之体)
由 《明诗 》 、 《乐府》、《诠 赋》、《颂赞》、 《祝盟》、《铭 箴 》…… 至 《 书 记》共二十篇
第二、刘勰文的世界
从时间上讲,刘勰进入“文的世界”与他进入“佛的世界” 是同步的。在定林寺博览群书而创作《文心雕龙》的刘勰,一
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
方面是身在佛门心在儒,另一方面是精雕文心只为仕!
刘勰深受传统儒家文化思想浸染,他心目中最为荣耀的追 求目标依然是出仕为官、建功立业。在定林寺中依沙门僧佑十 数年,至三十多岁还没等来出仕之机,刘勰心中的愤慨不平之 气可以想见。《文心雕龙》最后一句话是“文果载心,余心有 寄”,由此表明《文心雕龙》也是寄托了刘勰一腔不平之气的, 即司马迁所谓发愤而著书。刘勰以自己论文的自信,来消解佛 门的苦寒与孤寂,消解怀才不遇的焦虑与愤懑。 当然,从积极的一面看,正是定林寺相对安静的环境,使 刘勰能够“搦笔和墨,乃始论文”,立一家之言,建千载之功。 生也有涯,无涯惟知。逐物实难,凭性良易。 傲岸泉石,咀嚼文义。文果载心,余心有寄。
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
第六讲
等观三界: 刘勰《文心雕龙》 与三教合一
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
一、南朝四百八十寺——南朝佛教大事记
佛教传入中国,一般认为是在东汉明帝时代,大概是公元六 十七年(白马寺传说)。佛教真正在中土兴起当始自南北朝时 期,这一时期中印的和尚往来及佛经翻译都较兴盛。 1、法显西行求法。东晋末年,中国有一个很知名的和尚法显, 带领一行人去印度求法。汤用彤先生称当时的这种行为为“西 行求法运动”,法显是众多求法者当中很成功的一个,他在印 度住了十多年,并带回来很多佛经。 2、鸠摩罗什来华译经。就在法显西行求法的两年之后,印度 高僧鸠摩罗什来到中国长安,专门翻译佛经。罗什大师在中国 住了十多年,翻译了三百多卷佛经,为佛教在中国的传播作出 了很大贡献。 3、梁武帝四次舍身为佛。罗什来华约一百年后,萧梁皇帝萧 衍四次出家作和尚,最后因佞佛而死于侯景之乱。 4、达摩来华。梁武帝为帝约十八年之时,印度禅宗高僧达摩 来华。达摩在跟梁武帝的会见中,谈话很失败,达摩很失望, 就到嵩山少林寺隐居起来了。
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
三、《文心雕龙》中的儒道释
第一、擘肌分理,惟务折衷 夫铨序一文为易,弥纶群言为难,虽 复轻采毛发,深极骨髓,或有曲意密源, 似近而远,辞所不载,亦不胜数矣。及其 品列成文,有同乎旧谈者,非雷同也,势 自不可异也;有异乎前论者,非苟异也, 理自不可同也。同之与异,不屑古今,擘 肌分理,惟务折衷。(儒家“中庸”思想 之表现。)
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
第三、圈笼条贯,弥纶群言
儒道思想对刘勰的影响是非常明显而毫无争议的,然佛 家思想对刘勰创作《文心雕龙》的影响则是暗含的、潜移默 化的。 1、井然有序的分析理论 章学诚说《文心雕龙》“体大虑周”,且在中国文论史上 堪称是空前绝后。《文心雕龙》具备此严密系统的个中原因 实得益于佛教的影响。 2、带数法 佛教概念多数字,如“三宝”、“三界”、“三世”、 “八戒”、“四谛”、“十二因缘”等,《文心雕龙》讨论 问题也喜欢用此种带数法,如《体性》篇曰:“总其归途, 则数穷八体:一曰典雅,二曰远奥,三曰精约,四曰显附, 五曰繁缛,六曰壮丽,七曰新奇,八曰轻靡。”再如《情采》 篇曰:“故立文之道,其理有三:一曰形文,五色是也;二 曰声文,五章是也;三曰情文,五性是也。”再如《知音》 篇讲“六观”道:“是以将阅文情,先标六观:一观位体, 二观置辞,三观通变,四观奇正,五观事义,六观宫商。”
道家讲“法天贵真”,因此庄子说强悲强 怒强亲都是不好的。刘勰的“为情造文”即承 袭了此种观点,要求文学“吟咏情性,莫非自 然”。
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
3、自然之势 道家思想也影响到了刘勰的文学 风格论和语言论。 《文心雕龙》中多次谈到水的流 动,以其喻行文须自然;刘勰还谈到 骈文讲对偶,其《丽辞》篇称:“造 化赋形,肢体必双。”即骈文的丽辞 和对句在他看来也是一种自然。
中国文学批评史· 北方民族大学本科课程
第二、心生而言立,言立而文明,自然之道也
1、人之文 文之为德也大矣,与天地并生者何哉?夫玄黄 色杂,方圆体分,日月叠璧,以垂丽天之象;山川 焕绮,以铺理地之形:此盖道之文也。仰观吐曜, 俯察含章,高卑定位,帮两仪既生矣。惟人参之, 性灵所钟,是谓三才。为五行之秀,实天地之心, 心生而言立,言立而文明,自然之道也。傍及万品, 动植皆文:龙凤以藻绘呈瑞,虎豹以炳蔚凝姿;云 霞雕色,有逾画工之妙;草木贲华,无待锦匠之奇。 夫岂外饰,盖自然耳。至于林籁结响,调如竽瑟; 泉石激韵,和若球锽:故形立则章成矣,声发则文 生矣。夫以无识之物,郁然有采,有心之器,其无 文欤?(“道”不可言说,但却可显示成一种文, 刘勰认为自然万物都体现言说着“道”。以此,人 之文当然也是反映“道”的,文学本质即是自然之 道。)
中国文学批评史· 北方民Βιβλιοθήκη Baidu大学本科课程
2、为情造文
道家思想影响刘勰文学观点的第二个方面是其情 感理论。《文心雕龙· 情采》有言: 昔诗人什篇,为情而造文;辞人赋颂,为文而造 情。何以明其然?盖风雅之兴,志思蓄愤,而吟咏情 性,以讽其上,此为情而造文也;诸子之徒,心非郁 陶,苟驰夸饰,鬻声钓世,此为文而造情也。