燕子专列_PPT课件
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《燕子专列》ppt课件
提升公众意识
通过各种渠道和媒体平台，加强宣传教育，提高公众对燕子保护的意 识和参与度。
可能面临的挑战
资金筹措
保护燕子专列需要大量的资金投入，包括监测设备、研究经费、 人员培训等，筹措资金可能会面临困难。
法律法规缺失
目前关于燕子保护的法律法规尚不健全，可能会影响保护工作的有 效开展。
技术难题
在监测燕子迁徙、研究其生态习性等方面，仍存在一些技术难题需 要攻克。
03
04
实践应用
鼓励学生将所学知识应用到实 际生活中，如关注环境保护、 参与野生动物保护活动等。
自主学习
引导学生自主学习相关领域的 知识，培养他们的学习兴趣和
探索精神。
拓展阅读
推荐相关主题的阅读材料，帮 助学生深入了解相关话题。
反馈与交流
鼓励学生分享学习心得和体会 ，促进同学之间的交流与互动
。
THANKS
燕子专列等保护措施的实施，可以推动相 关领域的研究工作，进一步了解燕子的生 态习性、繁殖机制等方面的知识。
03
CHAPTER
燕子专列实施过程
组织筹备
确定救助目标
确定需要救助的燕子种类、数 量、分布范围等信息，为后续
救助工作提供基础数据。
筹集资金
通过各种渠道筹集救助燕子的 资金，包括政府拨款、社会捐 赠等。
对未来的展望
1 2
建立全球合作机制
希望未来能够建立全球性的合作机制，共同保护 燕子的迁徙路线，加强国际间的交流与合作。
完善法律法规
期望各国政府能够出台更加完善的法律法规，为 燕子保护工作提供更有力的法律保障。
3
科技创新助力保护
借助现代科技手段，如无人机、卫星遥感等，提 高监测和研究的效率和准确性，为保护工作提供 更多支持。
通过各种渠道和媒体平台，加强宣传教育，提高公众对燕子保护的意 识和参与度。
可能面临的挑战
资金筹措
保护燕子专列需要大量的资金投入，包括监测设备、研究经费、 人员培训等，筹措资金可能会面临困难。
法律法规缺失
目前关于燕子保护的法律法规尚不健全，可能会影响保护工作的有 效开展。
技术难题
在监测燕子迁徙、研究其生态习性等方面，仍存在一些技术难题需 要攻克。
03
04
实践应用
鼓励学生将所学知识应用到实 际生活中，如关注环境保护、 参与野生动物保护活动等。
自主学习
引导学生自主学习相关领域的 知识，培养他们的学习兴趣和
探索精神。
拓展阅读
推荐相关主题的阅读材料，帮 助学生深入了解相关话题。
反馈与交流
鼓励学生分享学习心得和体会 ，促进同学之间的交流与互动
。
THANKS
燕子专列等保护措施的实施，可以推动相 关领域的研究工作，进一步了解燕子的生 态习性、繁殖机制等方面的知识。
03
CHAPTER
燕子专列实施过程
组织筹备
确定救助目标
确定需要救助的燕子种类、数 量、分布范围等信息，为后续
救助工作提供基础数据。
筹集资金
通过各种渠道筹集救助燕子的 资金，包括政府拨款、社会捐 赠等。
对未来的展望
1 2
建立全球合作机制
希望未来能够建立全球性的合作机制，共同保护 燕子的迁徙路线，加强国际间的交流与合作。
完善法律法规
期望各国政府能够出台更加完善的法律法规，为 燕子保护工作提供更有力的法律保障。
3
科技创新助力保护
借助现代科技手段，如无人机、卫星遥感等，提 高监测和研究的效率和准确性，为保护工作提供 更多支持。
6燕子专列PPT课件
燕子 专列
阅读提示：
1.把课文读正确、流利。难读的地方 多读几遍。
2.边读边思考：课文讲了一件什么事？ 从中你体会到了什么？
瑞士 气温骤降 风雪 濒临死亡 舒适 政府
长途跋涉 专列
课文主要讲了一件什么事？请你 选用上边的词语说一说。
从这件事中你体会到了什么？
有一年春天，在欧洲瑞士 的一个车站，一列漂亮舒适的 空调列车正在准备启程，站台 上站满了送行的人。他们送的 是一批特殊的客人——燕子。 燕子是候鸟，能长途飞行，怎 么还用专列送呢？
燕子长途跋涉，它们 飞过（ ），飞过 （ ），飞过（ ） ┄┄
事情是这样的：这年春天，成 千上万的燕子从南方飞回北方时， 在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温 骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都 被冻死了。燕子经过长途跋涉，已 经非常疲劳，加上找不到食物，饥 寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道 了这个情况，决定用火车把燕子送 到温暖的地方。
列车开动了。载着燕子的列车， 带着人类的友情驶向了远方。燕子在 车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
列车开动了，人类的爱心感动了 春天的精灵，车厢里的小燕子在唧唧 喳喳，向人类致谢呢。你听，你认真 地听，你安静地听，你听到它们说什 么了吗？
运用拓展
贝蒂，我想对你说：
名勇敢的少年冒着生命的危险，在一条河流潜游，靠单手托举救起一头小鹿。
听到消息后，居民 纷纷 们纷纷走出家门，冒着 严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的 山路，四处寻找冻僵的 燕子。
听到消息后，居民 们纷纷走出家门，冒着 严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的 山路，四处寻找冻僵的 燕子。
一天下 来，她一个人 就救护了十几 只燕子。她的 脸冻得通红 脸冻得通红， 手冻得僵硬 手冻得僵硬， 一点也不 但她一点也不 在乎。 在乎
阅读提示：
1.把课文读正确、流利。难读的地方 多读几遍。
2.边读边思考：课文讲了一件什么事？ 从中你体会到了什么？
瑞士 气温骤降 风雪 濒临死亡 舒适 政府
长途跋涉 专列
课文主要讲了一件什么事？请你 选用上边的词语说一说。
从这件事中你体会到了什么？
有一年春天，在欧洲瑞士 的一个车站，一列漂亮舒适的 空调列车正在准备启程，站台 上站满了送行的人。他们送的 是一批特殊的客人——燕子。 燕子是候鸟，能长途飞行，怎 么还用专列送呢？
燕子长途跋涉，它们 飞过（ ），飞过 （ ），飞过（ ） ┄┄
事情是这样的：这年春天，成 千上万的燕子从南方飞回北方时， 在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温 骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都 被冻死了。燕子经过长途跋涉，已 经非常疲劳，加上找不到食物，饥 寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道 了这个情况，决定用火车把燕子送 到温暖的地方。
列车开动了。载着燕子的列车， 带着人类的友情驶向了远方。燕子在 车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
列车开动了，人类的爱心感动了 春天的精灵，车厢里的小燕子在唧唧 喳喳，向人类致谢呢。你听，你认真 地听，你安静地听，你听到它们说什 么了吗？
运用拓展
贝蒂，我想对你说：
名勇敢的少年冒着生命的危险，在一条河流潜游，靠单手托举救起一头小鹿。
听到消息后，居民 纷纷 们纷纷走出家门，冒着 严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的 山路，四处寻找冻僵的 燕子。
听到消息后，居民 们纷纷走出家门，冒着 严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的 山路，四处寻找冻僵的 燕子。
一天下 来，她一个人 就救护了十几 只燕子。她的 脸冻得通红 脸冻得通红， 手冻得僵硬 手冻得僵硬， 一点也不 但她一点也不 在乎。 在乎
(公开课课件 )三年级下册语文《 燕子专列》(共49张PPT)
有一年春天，在欧(ōu)洲(zhōu) 瑞(ruì)士的一个车站，一列漂亮舒 适的空调列车正准备启(qǐ)程，站 台上站满了送行的人。他们送的是 一批特殊(shū)的客人——燕子。
听到消息后，居民们纷纷走出家 门，冒着严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的山路，四 处寻找冻僵的燕子。
小贝蒂她是怎么做的? 画出让你最感动的句子。
LOREM IPSUM DOLOR
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体会写法特点
这篇课文开头先写人们为燕子送 行，然后记叙事情发生的原因及经过， 最后回到开头送行的一幕，首尾呼应。 这种写作方法被称为倒叙的写作方法。
倒叙是记叙中的一种，是指把后发生 的事情或结果写在前面，把下发生的事情 或原因写在后面。使 用倒叙的写法可以引 起读者的阅读兴趣，但在使用时要把时间 关系交代清楚，开头与结尾要相呼应，
政府 踏着 呼吁 致谢
饥寒交迫
皑皑白雪
让我们一起感 受爱的力量：
这年春天，成千上万只 燕子从南方飞回北方时，在瑞 士境内遇到了麻烦。 <请你在文中找一找，燕子到 底遇到什么麻烦？用波横线画 出！>
这年春天，成千上万只燕子 从南方飞回北方时，在瑞士境内 遇到了麻烦。当地气温骤降，风 雪不止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过长途跋涉，已经非 常疲劳，再加上找不到食物，饥 寒交迫、濒临死亡。
燕子专列 PPT课件
请你选其中一个话题打写
我想对贝蒂说：
我想对救护燕子的瑞士居民说：
我想对救丹顶鹤而牺牲的小女孩说：
我想对
说：
语文探究活动
人与动物
瑞士的环境保护
瑞士在环境保护和国土治理所取得的成绩举世公认。瑞士环境立法 全面、执法严格，各级政府官员和民众的环保意识极强。
瑞士美丽的自然风光世界闻名，被称为“欧洲的公园” 。但是做
到这一点不仅靠“天生丽质”，而是瑞士人在经济发展的过程中，逐渐 领悟到创造、保护自己的天然家园的重要性，采取相关措施，经过几个 世纪的努力，才取得了今天的成绩。瑞士1874年宪法中就有涉及环境 保护的内容。其中森林保护（第77条）、动物保护（第80条）。
小学语文第六册
6、燕子专列
如果没有这趟专列,燕子还能啄泥归? 广州东山培正小学 朱婉平
请同学们小组合作上网阅读或查找 资料
A组、进入跨越式资料城阅读有 关 燕子 的文章 B组、上网搜寻瑞士的介绍和图片
如果你此时能听懂燕子说话，燕子们会说么？ 假如你是瑞士总统你准备为燕子做些什么？
燕子能否啄泥归 家燕一年繁殖两窝，每窝产卵3-6枚。雏燕出世后雌燕还要在 窝中抱雏，觅食的重责自然落在雄燕身上。“须臾十来回，犹 恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”。雄燕平均每天往返 巢中200次左右，捕捉数以千计的昆虫来喂养幼燕，待雏燕羽 毛渐丰、食量大增时，雌燕才帮着雄燕一起外出觅食，以食饱 一窝小燕。据统计，一窝燕子在一个夏天吃掉的昆虫达100万 只，也有人说一只燕子在一个夏天吃掉的一个接一个地排起来， 可长达1000米。
树叶黄，秋天到，白天日渐变短，燕子体内的“月历”发 出一个信号：该是离开农舍、南移避寒的时候了。谁都不曾想 到，那看似脆弱的翅膀，真能带燕子飞越沙漠、高山、海洋， 来到印度、南洋群岛、南非以及澳洲等地越冬，扎扎实实地一 年从事两次跨洲的长程探险。来自全国各地的燕子往南飞时， 喜爱形成一个个小团体，在云南的墨江、元江及浙江的绍兴等 地经常出现成千上万的家燕在城市街道两边的电线上过夜栖宿 的壮观景象。
燕子专列课件
当地气温骤降，风雪不止， 几乎所有昆虫都被冻死了。燕 子经过长途跋涉，已经非常疲 劳，再加上找不到食物，饥寒 交迫，濒临死亡。
瑞士政府知道了这个情况，决定 用火车把这些燕子送到温暖的地 方。（这个“决定”说明了什么？）
这个“决定”说明了:
瑞士是一个保护环境，爱护动物的 国家，也表明了人们对燕子的爱！
请爱护鸟，爱护所有的 生灵，尊重所有的生命， 因为我们同在一个地球上。
2、标出自然段，圈出本课生 字。
欧ōu 洲zhōu 瑞ruì士
qǐ
启程
特殊shū
zhòu
bá shè bīn
fù
骤降 跋涉 濒临 覆盖
xīang pί
zhèng
tà
车厢 疲劳 政权 踏青
jiù
zài
救助 载歌载舞
欧洲 瑞士 舒适 载பைடு நூலகம் 政府 启程 麻烦 骤降 跋涉 踏着 疲劳 覆盖 车厢 呼吁 濒临 饥寒交迫 载歌载舞
瑞雪、瑞雪兆丰年
践踏、踏步
反义词
舒适—— 难受 特殊 —— 普通
麻烦 ——方便
坚硬——柔软
再读课文
思考： 这篇课文讲了一件什么事？
让我们一起感受爱的力量：
这年春天，成千上万只燕子 从南方飞回北方时，在瑞士境内 遇到了麻烦。
<请你在文中找一找，燕子到底遇到什么 麻烦？用波浪线画出！>
这年春天，成千上万只燕 子从南方飞回北方时，在瑞士境 内遇到了麻烦。当地气温骤降， 风雪不止，几乎所有昆虫都被冻 死了。燕子经过长途跋涉，已经 非常疲劳，再加上找不到食物， 饥寒交迫、濒临死亡。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广 播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着 皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵 的燕子。一天下来，她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得通红， 手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
燕子专列上课ppt课件
麻烦
气温骤降 长途跋涉
饥寒交迫 濒临死亡
这年春天，成千上万只燕子从南
方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻 烦。当地气温骤降，风雪不止 ，几乎
所有昆虫都被冻死了。燕子经 过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上 找不到食物，饥寒交迫 ，濒临死亡 。
于是，政府通过电视和广播 呼吁 人们立即行动起来，寻找燕子，把它 们送到火车站。
小练笔： 小练笔：
瑞士政府会如何向人们呼吁， 以调动全国人民的爱心，拯救燕子？ 请你代表瑞士政府写写“呼吁”的 话。
我会写
欧洲瑞士舒 启殊骤涉疲 政踏救载
ห้องสมุดไป่ตู้
有一年春天，在欧（ōu）洲（zhōu） 瑞（ruì）士的一个车站，一列漂亮舒适 的空调列车正准备启（qǐ）程。站台上 站满了送行的人，他们送的是一批特殊 的客人——燕子。
这年春天，成千上万只燕子从南方 飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦 （fan)。当地气温骤(zhòu)降，风雪不止， 几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途 跋(bá)涉(shè) ，已经非常疲劳，再加上 找不到食物，饥寒交迫，濒(bīn)临死亡。
燕子专列PPT课件31页PPT
她不在乎
？
她更在乎……
当地气温骤降，风雪不 止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过长途跋涉，已 经非常疲劳，再加上找不到 食物，饥寒交迫，濒临死亡。
当地气温骤降，风雪不 止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过长途跋涉，已 经非常疲劳，再加上找不到 食物，饥寒交迫，濒临死亡。
当地气温骤降，风雪不 止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过长途跋涉，已 经非常疲劳，再加上找不到 食物，饥寒交迫，濒临死亡。
协力（
）冻僵的燕子，将
它们用专列送到了温暖的地方。
这篇课文进述的是（ 人）和 （燕子 ）之间的感人故事。有一年 春天，欧洲的瑞士（ 气温骤降）、
（风雪不止），从南方飞回北方的 燕子经过瑞士时遇到了（ 麻烦），
濒临死亡。瑞士政府和居民们齐心 协力（ 寻找并救助）冻僵的燕子， 将它们用专列送到了温暖的地方。
当地气温骤降，风雪不 止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过长途跋涉，已 经非常疲劳，再加上找不到 食物，饥寒交迫，濒临死亡。
当地气温骤降，风雪不 止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过长途跋涉，已 经非常疲劳，再加上找不到 食物，饥寒交迫，濒临死亡。
当地气温骤降，风雪不 止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过长途跋涉，已 经非常疲劳，再加上找不到 食物，饥寒交迫，濒临死亡。
一天下来，她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得 通红，手冻得僵硬，但她一点 也不在乎。
一天下来，她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得 通红，手冻得僵硬，但她一点 也不乎。
一天下来，她一个人就救
护了十几只燕子。她的脸冻得 通红，手冻得僵硬，但她一点 也不在乎。
发挥你的想象力，想一想： 贝蒂还可能会遇到哪些困难？
10燕子专列PPT
舒适 政府 特殊 境内 立即 呼吁 饥寒交迫 长途跋涉 气温骤降
有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一 列漂亮舒适(shì)的空调列车正准备启程，站台 上站满了送行的人。他们送的是一批特殊(shū) 的客人——燕子。
燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
思考：谁用专列送燕子？把燕子送到哪里?
亡。
骤降
选择带点字正确的解释：
骤降:1、快跑 （ ） 2、突然、疾速 （ ）√
zhòu
当地气温骤降，风雪不止，几
乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经 过长途b跋á 涉shè，已经非常疲劳，再加
bīn lín
上找不到食物，饥寒交迫，濒临死
亡。
长途跋涉
zhòu
当地气温骤降，风雪不止，几
乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经 过长途b跋á 涉shè，已经非常疲劳，再加
bīn lín
上找不到食物，饥寒交迫，濒临死
亡。
这年春天，成千上万只燕子从 南方飞回北方时，在瑞士境内遇到 了麻烦。
描写天冷的词语：
寒风刺骨 风雪交加 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 呵气成霜
骤
这年春天，成千上万只燕子从 南方飞回北方时，在瑞士境内遇到 了麻烦。
呼hū 吁yù
于是，政府通过 电视和广播呼吁人们 立即行动起来，寻找 燕子，把他们送到火 车站。
“呼吁”内容提示：
燕子(在哪里），遇到 （什么麻烦），请大家 （怎么做）。
气温骤降，长途跋涉； 饥寒交迫，濒临死亡； 援助之手，立即行动。
各位市民：
近日，我国境内气 温骤降，成千上万只燕 子，长途跋涉经过这里 遇到特大风雪，濒临死 亡，急需救助。请大家 立即行动起来，寻找冻 僵的燕子,把它们送到 火车站去。
有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一 列漂亮舒适(shì)的空调列车正准备启程，站台 上站满了送行的人。他们送的是一批特殊(shū) 的客人——燕子。
燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
思考：谁用专列送燕子？把燕子送到哪里?
亡。
骤降
选择带点字正确的解释：
骤降:1、快跑 （ ） 2、突然、疾速 （ ）√
zhòu
当地气温骤降，风雪不止，几
乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经 过长途b跋á 涉shè，已经非常疲劳，再加
bīn lín
上找不到食物，饥寒交迫，濒临死
亡。
长途跋涉
zhòu
当地气温骤降，风雪不止，几
乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经 过长途b跋á 涉shè，已经非常疲劳，再加
bīn lín
上找不到食物，饥寒交迫，濒临死
亡。
这年春天，成千上万只燕子从 南方飞回北方时，在瑞士境内遇到 了麻烦。
描写天冷的词语：
寒风刺骨 风雪交加 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 呵气成霜
骤
这年春天，成千上万只燕子从 南方飞回北方时，在瑞士境内遇到 了麻烦。
呼hū 吁yù
于是，政府通过 电视和广播呼吁人们 立即行动起来，寻找 燕子，把他们送到火 车站。
“呼吁”内容提示：
燕子(在哪里），遇到 （什么麻烦），请大家 （怎么做）。
气温骤降，长途跋涉； 饥寒交迫，濒临死亡； 援助之手，立即行动。
各位市民：
近日，我国境内气 温骤降，成千上万只燕 子，长途跋涉经过这里 遇到特大风雪，濒临死 亡，急需救助。请大家 立即行动起来，寻找冻 僵的燕子,把它们送到 火车站去。
燕子专列PPT课件
听到消息后，居民 纷纷 们纷纷走出家门，冒着 严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的 山路，四处寻找冻僵的 燕子。
一个叫贝蒂 (dì )的小姑娘，听 到广播后，和爸爸 妈妈一起，在覆 （fù）盖着皑（ái） 皑白雪的山间岩缝 里，寻找冻僵的燕 子。一天下来，她 一个人就救护了十 几只燕子。她的脸 冻得通红，手冻得 僵硬，但她一点也 不在乎。
列车开动了。载着 燕子的列车，带着人 类的友情驶向了远方。
你觉得燕子会向哪些人致谢呢？联系全文
瑞士政府 燕子在车厢里叽叽喳喳的叫着，仿佛在向（ ）致谢， 仿佛在向（ 居民们）致谢： 仿佛在向（ 小贝蒂）致谢。
请爱护鸟，爱护所有的 生灵，尊重所有的生命，因 为我们同在一个地球上。
下面请欣赏音乐
爱的奉献
燕子专列
我会劳 温暖 纷纷 麻烦
饥寒交迫
濒临死亡
欧洲
瑞士
特殊
气温骤降 长途跋涉
燕子是候鸟， 能长途飞行，怎么 还用专列送呢？
饥寒交迫
濒临死亡
饥寒交迫 因为燕子（ ）， 所以（濒临死亡 ）。 因为燕子 （饥寒交迫，濒临死亡 ）， 要用专列送 所以（ ）。
当地气温骤降，风雪 不止，几乎所有昆虫都被 冻死了。燕子经过长途跋 涉，已经非常疲劳，再加 上找不到食物，饥寒交迫， 濒临死亡。
于是，政府 通过电视和广 播呼吁人们立 即行动起来寻 找燕子，把他 们送到火车站。
听到消息后，居民 纷纷 们纷纷走出家门，冒着 严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的 山路，四处寻找冻僵的 燕子。
6_燕子专列PPT课件
当地 气温骤降，风雪不 止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过 长途跋涉，已 经非常疲劳，再加上找不到 濒临死亡 食物， 。 饥寒交迫 ，
事情是这样的：这年春天，成千上万 只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇 到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几 乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋 涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物， 饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这 个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖 的地方。
冷+累+饿=死亡
听到消息后，居民们 纷纷走出家门， 冒着 料峭的 春寒， 顶着 满天飞舞的大雪， 踏着冻得坚硬的山路， 四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小 姑娘，听到广播后， 和爸爸妈妈一起， 在覆盖着皑皑白雪 的山间岩缝里，寻 找冻僵的檐子。一 天下来，她一个人 就救护了十几只燕 子。她的脸冻得通 红，手冻得僵硬， 但她一点也不在乎。
欧洲 启程 疲劳
瑞士 特殊 政府
舒适 骤降 饥寒交迫
事情是这样的：这年春天，成千上万 只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇 到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几 乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋 涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物， 饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这 个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖 的地方。
她的脸冻得通红，手 一点 冻得僵硬，但她一点 也不在乎。 也不在乎 贝蒂不在乎 只在乎
， ！
燕子专列
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向 远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
动物是人类的近亲。
请从身边小事做起，爱 护动物，保护环境，做 个有爱心的好孩子！
燕子专列是专门把燕子 从（ ）送到 （ ）的火车。
欧
洲
欧 洲
三下《燕子专列》ppt
练笔
燕子唧唧喳喳地叫着， 仿佛在向 贝蒂 致谢： “ 谢谢你！你不顾危险和寒冷，挽救我们十几条 生命。 ”； 仿佛在向 居民们 致谢： “ 谢谢你们！是你们让我们又获得新的生 命。 ”； 仿佛在向 瑞士政府 致谢：“ 谢谢你们！你 们的行动真了不起！是你们让我们获得了生 命。 ”。
倒叙
• 倒叙是指：把后面发生的事情或结果写在前面， 把先发生的事情或原因写在后面。 • 本文就是采用了倒叙的写法；
_____走出家门，冒着_______的春寒，顶着 _______的大雪，踏着冻得坚硬的山路，_______ 寻找冻僵的燕子。
(2)想想从横线上的词语读懂了什么？
（透过“纷纷”“满天飞舞”“四处”等词 语，体会人们得知燕子的危险情况后的焦急心情 和不畏严寒、不辞辛苦拯救燕子的博大爱心。）
(3)读句子，想象成百上千的居民丢焦急而 又耐心地四处寻找燕子的感人三场面。
特殊 殊荣 悬殊
骤
突然，忽然。 急速。
骤然 暴风骤雨 驰骤
涉
徒步过水，泛指 从水上经过。 经历。 牵涉。
跋涉 涉及 牵涉 涉险
疲
疲劳 疲惫 疲困 疲软
政
政府 政党 财政 民政
踏
tā 踏实 tà 踏步
踏板 踏步 踏青 踩踏
塌 垮塌
救
救护 救命 营救 挽救
载
zài zǎi
装载 记载
装载 载重 载客 运载
祝福小燕子们无论到什么地方，都 永远幸福快乐！因为我们人类都关爱着 你们！再见了，燕子！
列车开动了。载着 燕子的列车，带着人类 的友情驶向远方。燕子 在车厢里叽叽喳喳，仿 佛在向人类致谢。
友情专列、爱心专列、关 爱专列、祝福专列„„
你觉得燕子会向哪些人致谢呢？联系全文
《燕子专列》优秀PPT教学课件
我们到底有多少时间，是专门留给孩子的，专门用心放下手里的一切去好好陪陪孩子的。 我们都太忙了，手机里的朋友圈还没有浏览一遍呢，刚出的新剧还没看完呢。新的项目要上线，必须加班加班。周末还要和老朋友聚会呢，带着孩子多不方便。我们感叹，时间咋都不够用呢。
很多人和我说，上班累成狗，回到家还要被小祖宗折腾，身心疲惫。 我记得看过一篇文章，大概是说，孩子对不起，我没有那么爱你，至少不如你那么爱我。孩子仅仅是我们人生世界里的一部分，但是我们却是孩子的整个世界。我想孩子们的幸福没有我们心里规划的那么复杂，仅仅是想多一点我们的陪伴，多一点和我们的互动。这点时间里，请保证是专注的，是专门留给孩子的。
是候鸟，能长途飞行，怎
么还用专列送呢？
每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。 几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。
前天早上还是一样，我准备好坐下，正在写文同时，听到房间里女儿在大声叫着爸爸。我心想有老婆和女儿在房间，就没有过多理睬，继续打字。 过了一会，房间门打开，女儿一脸微笑几乎是小跑着从房间里出来。刚刚从睡梦里醒来的缘故，头发还没来得及梳，睡眼惺忪的双眼瞪着我，笑着向我跑来。
后来我从师范学校毕业，稚气未脱的我分配到离家一百多里的一所村小，学校闭塞，交通不便利，生活不能自理的我成了母亲的牵挂，在家里时常念叨我，担忧我。经常跑到村上信件寄存点，看是否有我寄给家里的书信。虽然那时已是八十年代中期，物资生活不是很富庶，但是我有一份不薄的薪水，生计不成问题。 我在衣着打扮上喜欢追逐时尚，锃亮的皮鞋，雪白的球鞋，一参加工作我就购置了，母亲给我的布鞋，我觉得老土，就挂在门后，很少去穿它。
执教人：刘晓艳 东营市胜利莱建小学
很多人和我说，上班累成狗，回到家还要被小祖宗折腾，身心疲惫。 我记得看过一篇文章，大概是说，孩子对不起，我没有那么爱你，至少不如你那么爱我。孩子仅仅是我们人生世界里的一部分，但是我们却是孩子的整个世界。我想孩子们的幸福没有我们心里规划的那么复杂，仅仅是想多一点我们的陪伴，多一点和我们的互动。这点时间里，请保证是专注的，是专门留给孩子的。
是候鸟，能长途飞行，怎
么还用专列送呢？
每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。 几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。
前天早上还是一样，我准备好坐下，正在写文同时，听到房间里女儿在大声叫着爸爸。我心想有老婆和女儿在房间，就没有过多理睬，继续打字。 过了一会，房间门打开，女儿一脸微笑几乎是小跑着从房间里出来。刚刚从睡梦里醒来的缘故，头发还没来得及梳，睡眼惺忪的双眼瞪着我，笑着向我跑来。
后来我从师范学校毕业，稚气未脱的我分配到离家一百多里的一所村小，学校闭塞，交通不便利，生活不能自理的我成了母亲的牵挂，在家里时常念叨我，担忧我。经常跑到村上信件寄存点，看是否有我寄给家里的书信。虽然那时已是八十年代中期，物资生活不是很富庶，但是我有一份不薄的薪水，生计不成问题。 我在衣着打扮上喜欢追逐时尚，锃亮的皮鞋，雪白的球鞋，一参加工作我就购置了，母亲给我的布鞋，我觉得老土，就挂在门后，很少去穿它。
执教人：刘晓艳 东营市胜利莱建小学
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这年春天，成千上万只燕 子从南方飞回北方时，在瑞士境 内遇到了麻烦。当地气温骤降， 风雪不止，几乎所有昆虫都被冻 死了。燕子经过长途跋涉，已经 非常疲劳，再加上找不到食物， 饥寒交迫，濒临死亡。
呼吁提示Biblioteka 各位观众（听众）： 请注意！现在向你播报一则紧急消息： 由于______________________ ，请大家 ______________________ 。
成千上万
濒临
瑞士 麻烦
政府
呼吁 专列 温暖
• 自读课文，完成下列表格：
相应自然段
为什么送燕子？
（起因） 怎样帮助燕子？ （经过） 结果怎样？
第2段 第3段 第5段 第4段 第1段
这年春天，成千上万只燕 子从南方飞回北方时，在瑞士境 内遇到了麻烦。当地气温骤降， 风雪不止，几乎所有昆虫都被冻 死了。燕子经过长途跋涉，已经 非常疲劳，再加上找不到食物， 饥寒交迫，濒临死亡。
这年春天，成千上万只燕 子从南方飞回北方时，在瑞士境 内遇到了麻烦。当地气温骤降， 风雪不止，几乎所有昆虫都被冻 死了。燕子经过长途跋涉，已经 非常疲劳，再加上找不到食物， 饥寒交迫，濒临死亡。
当地气温骤降，风雪不止， 几乎所有昆虫都被冻死了。燕子 经过长途跋涉，已经非常疲劳， 再加上找不到食物，饥寒交迫， 濒临死亡。
请爱护鸟，爱护所有的 生命，尊重所有的生命，因 为我们同在一个地球上。
课外拓展阅读
《女孩和丹顶鹤的故事》 《小狮子爱尔莎》 《金色的脚印》
听到消息后，居民 纷纷 们纷纷走出家门，冒着 严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的 山路，四处寻找冻僵的 燕子。
听到消息后，居民 纷纷 们纷纷走出家门，冒着 严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的 山路，四处寻找冻僵的 燕子。
一个叫贝蒂 (dì )的小姑娘，听 到广播后，和爸爸 妈妈一起，在覆 （fù）盖着皑（ái） 皑白雪的山间岩缝 里，寻找冻僵的燕 子。一天下来，她 一个人就救护了十 几只燕子。她的脸 冻得通红，手冻得 僵硬，但她一点也 不在乎。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒 着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚 硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 一个叫贝蒂(dì )的小姑娘，听到广播后， 和爸爸妈妈一起，在覆（fù）盖着皑（ái） 皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一 天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她 的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不 在乎。