毕业班教师会议
高三教师会议校长讲话
高三教师会议校长讲话高考对于当今社会的学生、家长甚至社会一直是非常热门的话题,下面是给大家整理的高三教师会议校长讲话，仅供参考。
高三教师会议校长讲话(一)各位领导、老师：大家晚上好，今天，我们在这里举行20xx届高三第一次毕业班教师会，今天是9月19日，高考的脚步正在向我们走来，社会在关注我们、家长在关注我们，学生在期待我们，希望我们在20xx年的高考中再创佳绩，今天我们举行这次会议，就是为了给大家鼓励，给大家加油，全校上下特别是全体高三授课教师积极紧张起来，积极迎考，做到备考有信心，过程有恒心，解决问题有耐心。
教学工作是学校工作的中心工作，高考成绩直接影响教师本身声誉、学校声誉。
下面，我就20xx届高考形势讲以下几点：一、良好的开端是成功的保证。
为了有一个良好的开端，我们必须统一思想，加快磨合，正确定位。
首先是开好毕业班的教师动员大会，明确20xx年的高考奋斗目标和授新与复备考的相关要求。
其次是开好班主任会，要求各班召开好每一次主题班会，教育同学树理想，爱集体，展新貌，迎挑战。
第三是开好学生与学生家长会，让学生与家长清楚高三阶段是人生道路的重要里程碑。
此外，开诚布公地向全体同学提出任务，宣布整个高三复分成三个阶段：第一阶段就是9月、10月、11月，这3个月目标为正确定位适应阶段，要求每位同学尽早进入毕业班的状态，每位同学要从自己的兴趣、爱好、研究基础实力出发，制定自己的奋斗目标，进而考虑自己今后报考大学的意向，这一阶段同学将经历各科摸底考试。
第二阶段就是12月、1月、2月称为积极进取、调整巩固、确立优势阶段。
要求同学在老师的带领下夯实基础、调整研究方法，主动适应高三研究节奏，通过强化训练和合肥一模以后，让学生经历甜酸苦辣的磨炼，在摸爬滚打中锤炼学生的志气、骨气、锐气、正气，从而使一批同学崭露头角，确立学科优势和专业意向。
最后第三阶段即3月、4月、5月是拼搏、冲刺、高屋建瓴，迎接高考洗礼的阶段。
毕业班教师会主持词
毕业班教师会主持词尊敬的各位领导、亲爱的毕业班老师们：大家好！今天，我们相聚在这里，召开毕业班教师会议，共同探讨和交流毕业班的教育教学工作。
这是一次十分重要的会议，它关系到我们毕业班学生的未来发展，也关系到学校的声誉和形象。
首先，我代表学校向大家表示衷心的感谢，感谢大家一直以来为毕业班工作付出的辛勤努力！在过去的时间里，我们毕业班的老师们兢兢业业，无私奉献，为学生的成长和进步付出了大量的心血。
正是因为有了你们的付出，我们的毕业班工作才能够取得了一定的成绩。
但是，我们也清醒地认识到，我们面临的形势依然严峻，任务依然艰巨。
我们还有很多工作要做，还有很多问题需要解决。
接下来，我们就来一起探讨一下毕业班工作中存在的问题和解决的办法。
首先，让我们来分析一下目前毕业班学生的学习情况。
从整体上看，我们的学生在学习上有一定的积极性和主动性，但是也存在一些问题。
比如，部分学生学习目标不明确，学习态度不端正，缺乏学习的动力和毅力；还有一些学生基础知识掌握不扎实，学习方法不科学，导致学习成绩不理想。
针对这些问题，我们老师要加强对学生的思想教育，帮助他们树立正确的学习目标，激发他们的学习兴趣和动力。
同时，我们还要加强对学生的学习方法指导，帮助他们掌握科学的学习方法，提高学习效率。
其次，我们来谈谈教学方面的问题。
在教学中，我们发现部分教师教学方法单一，缺乏创新意识；还有一些教师对教材的把握不够准确，对考试大纲的研究不够深入。
为了解决这些问题，我们老师要不断学习，更新教学观念，创新教学方法，提高课堂教学的质量和效率。
同时，我们还要加强对教材和考试大纲的研究，把握教学的重点和难点，有针对性地进行教学。
除了学习和教学方面的问题，我们还要关注学生的心理健康。
毕业班的学生面临着升学的压力，心理负担比较重。
我们老师要关注学生的心理变化，及时发现问题，并给予他们心理上的支持和帮助。
我们可以通过开展心理健康教育活动、个别辅导等方式，帮助学生缓解压力，保持良好的心态。
毕业班教师会议班主任代表发言稿
毕业班教师会议班主任代表发言稿毕业班教师会议班主任稿3篇毕业班教师会议班主任代表发言稿11瑞兔辞旧岁，金龙迎新春。
在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又欢聚在美丽的校园，共同憧憬新学期美好的未来。
在此，我谨代表全体老师向同学们致以新春的问候与祝福：祝大家在新学期身体健康，学习进步!刚刚度过一个愉快的假期，我们又迎来了一个充满希望和挑战的新学期，我们师生心潮澎湃。
我们外国语学校以其严格规范的管理，健康向上的校园文明环境，高素质的教师队伍，稳步攀升的骄人成绩，赢得了学生、家长们的普遍认可和和社会的广泛赞誉。
在此，我祝愿并相信我们外国语学校全体师生都能在新学期的工作与学习中绘下美丽的蓝图。
新的一年开启新的希望，新的学期承载新的梦想。
七八年级的同学们，新学期开始了，你们准备好了吗你们是否还沉浸在无忧无虑、洒脱嬉闹的生活中呢中学三年是短暂的，也是艰辛的，你们要分秒必争，一定要做到当天事情，当天完成，要尽快摸索到最适合自己的学习方法，以求得最高的学习效率。
你们还要全面发展，努力做到：快乐学习，幸福成长。
对于我们九年级学生来说更是最后的冲刺，在此，我想和大家多说几句，以求共勉。
首先，我们要做好知识准备。
俗话说：“工欲善其事，必先利其器。
”现在正是厉兵秣马之时，我们一定要调整好自己的状态，使自己紧跟老师的步伐，在大框架下制定自己的小计划，一点一滴地积累，一步一段地完成，保持和加强优势科，“修补”弱势科，全面提高。
这样，我们的能力和成绩才会有质的飞跃。
其次，我们要做好心理准备。
认真对待每一次训练，把平时的训练当中考，中考时才能像训练。
注重过程，看淡结果，把每一次考试看作是一次查漏补缺的检测，一次思考总结的契机。
弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”，我们要培养自信，战胜怯弱，在任何时候都持着“不抛弃，不放弃”的信念，就一定能在今年中考中给自己的人生添上浓墨重彩的一笔。
另外，我们还要做好身体准备。
身体是学习的本钱，只有拥有健康的身体，才能学得轻松愉快。
毕业班教师工作会议简报共8篇
毕业班教师工作会议简报共8篇毕业班教师工作会议简报19月15日下午，学校召开九年级毕业班教师教学工作会议。
毕业班领导小组成员及九年级全体任课教师参加了会议。
会议由副校长XX主持。
会上，教导处XX主任首先通报九年级上期抽样监测考试成绩，分析存在的问题，接着谈了三点意见。
一是要抓教学进度，二是抓好各学科之间的均衡性；三是要提高课堂教学效率。
并提出中考要出好成绩，首先要根据考纲，积极调整教学策略；其次是抓好专项练习，还要处理好模块复习与综合训练的关系，注意知识与能力相结合。
副校长要求，一定要全力以赴做好毕业班工作，要抓实、抓细、抓出成效。
首先要培优补差，召开不同层次的学生会议，帮助他们在各自的基础上更上一个台阶。
毕业班教师会议也要不定期召开，发现问题及时解决。
其次要加强教学管理，规范教学行为，提高课堂效益。
教师要切实改变“课堂容量小、效率不高、学生归纳总结能力、技能技巧训练不够”等问题。
最后要加强考试研究，提高模拟测试的实效性。
书记要求，必须加强加强学生管理，做好毕业班学生思想稳定工作。
学生思想工作要细、要实，教师要多与学生交流、谈心。
千万不能因为要毕业了，就放松学生的思想工作。
如果这样，就会造成学生思想情绪的波动，不利于毕业班工作。
最后，X校长强调要认真分析我校20xx届九年级毕业班目前的.情况；要明确任务，抓好培优辅差工作。
各班务必把培优辅差工作落实给科任教师；要加强考试研究，每次测试要有实效性；班级学科要注意统筹兼顾，不可偏废，大家要合力做好学生稳定工作。
通过这次会议，全体九年级毕业班教师统一了思想，明确了形势，也振奋了精神，纷纷表示一定以只争朝夕、认真负责的态度完成教育教学任务，为学校20xx年中考献出自己的一份力量。
毕业班教师工作会议简报2为进一步提高毕业班的教育教学质量，促进学生全面发展，增强毕业班教师的责任感和质量意识，9月7日，仪陇县南图实验学校召开了20xx级毕业班教师动员大会。
学校校长、分管教学的行政领导及全体毕业班教师共60余人参加了会议。
毕业科目教师会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开毕业科目教师会议，共同探讨如何更好地完成毕业班的教学工作。
首先，请允许我代表全体毕业班教师，向长期以来关心和支持我们工作的领导表示衷心的感谢！首先，我想谈谈我们毕业班的教学目标。
作为毕业班教师，我们的首要任务是帮助学生顺利通过中考、高考等重要考试，为他们的未来发展奠定坚实基础。
具体来说，我们要做到以下几点：一、加强教育教学研究，提高教学质量。
我们要深入研究课程标准、考试大纲，准确把握教材，结合学生的实际情况，制定科学合理的教学计划，提高课堂教学效率。
二、注重学生综合素质的培养。
我们要关注学生的德、智、体、美全面发展，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，使他们在知识、能力、素质等方面得到全面提升。
三、关爱学生，关注学生的心理健康。
我们要关注学生的心理需求，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
四、加强家校合作，形成教育合力。
我们要与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长，共同为学生的未来发展助力。
针对以上目标，我认为我们应从以下几个方面着手：一、加强自身素质提升。
我们要不断学习，提高教育教学水平，以适应新形势下毕业班教学的需求。
二、优化教学策略。
我们要根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
三、关注学生个体差异。
我们要尊重学生个性，因材施教，使每个学生都能在毕业班找到自己的位置，实现自我价值。
四、加强与家长的沟通。
我们要定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
五、积极开展课外活动。
我们要组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
最后，我想说，毕业班教学工作任重道远，我们需要齐心协力，共同为学生的未来助力。
让我们携手共进，为我国的教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。
小学毕业班老师座谈会方案
小学毕业班老师座谈会方案
1.会议目的
本次座谈会旨在讨论小学毕业班的工作情况，分享教学心得，解决共性问题，促进教师交流与进步，为毕业班的教育教学工作提供指导和支持。
2.会议时间与地点
日期：[填写具体日期]
时间：[填写具体时间]
地点：[填写具体地点]
3.参会人员
所有小学毕业班班主任
相关学科老师
学校领导
4.会议议程
主题一：总结与分享
毕业班教学工作总结与反思
教学心得与经验分享
主题二：共性问题讨论
学生研究动力低的原因分析与解决措施
学生研究负担过重的问题研讨与解决方案
家校合作中存在的问题讨论与改进策略
主题三：教学改进与支持
提供教学资源共享平台的建议与讨论
探讨课程设置与教学方法的改进方向
分享适用于毕业班教学的先进教学理念与方法
主题四：其他事项
安排学期末相关工作
确定下次座谈会的时间与议题
5.会议准备
邀请相关人员参会，并确认出席情况。
保证会议场所设施完备，包括投影仪、音响等。
确保会议相关资料的准备和复印工作。
6.会议要求
参会人员应提前做好相关准备工作，准备相关材料和教学心得
分享。
会议期间，参会人员积极发言，提出建设性意见和想法。
会议纪要将由会议记录员撰写，并在会后及时分发给相关人员。
以上为小学毕业班老师座谈会方案，希望本次座谈会能够为毕
业班的教育教学工作带来新的启发和促进。
中学高三毕业班会议记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年10月26日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：高三全体教师、班主任、学生代表四、会议主题：高三毕业班工作部署及学生心理健康教育五、会议内容：一、高三毕业班工作部署1. 班主任汇报各班主任分别就本班高三毕业班工作进行了汇报，主要包括以下几个方面：（1）班级基本情况：班级人数、学生成绩分布、学习态度等。
（2）高三备考计划：针对高考改革，制定合理的教学计划和备考策略。
（3）班级管理：加强班级纪律，营造良好的学习氛围，关注学生心理健康。
（4）家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
2. 教研组长发言教研组长对各科备考计划进行了总结，并对高三毕业班教学工作提出以下要求：（1）提高课堂教学质量，关注学生个体差异，因材施教。
（2）加强集体备课，发挥集体智慧，提高备考效率。
（3）关注学生心理健康，做好心理辅导工作。
（4）加强学科竞赛辅导，提高学生综合素质。
3. 校长总结发言校长对高三毕业班工作进行了总结，并对全体教师提出以下要求：（1）提高政治站位，增强责任感和使命感，全力以赴抓好高三毕业班工作。
（2）加强教育教学研究，创新教学方法，提高教学质量。
（3）关注学生心理健康，做好心理辅导工作，帮助学生调整心态，应对高考压力。
（4）加强与家长的沟通，形成家校合力，共同关注学生的成长。
二、学生心理健康教育1. 心理教师发言心理教师针对高三毕业班学生心理特点，提出了以下建议：（1）关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题。
（2）加强心理辅导，帮助学生调整心态，增强自信心。
（3）开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。
（4）加强与班主任、家长的沟通，共同关注学生心理健康。
2. 学生代表发言学生代表分享了自身在高三阶段的心理调适方法，并提出以下建议：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标。
（2）学会合理安排时间，提高学习效率。
（3）积极参加体育锻炼，保持身心健康。
（4）与同学、老师保持良好沟通，共同进步。
毕业班教师会议讲话稿（精选6篇）
毕业班教师会议讲话稿（精选6篇）毕业班教师会议篇1各位领导、老师：大家好!毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，开学初就召开毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心。
一、分析形势1、我们面临的挑战：⑴本届毕业班学生的不足。
(通报成绩，见表)，风气。
⑵20xx年中招我校取得较好成绩。
但20xx年是我省教育“”规划第二年，全市各初中人事调整后,各校的面貌必将发生显著变化,肯定会对20xx年全市中考格局产生深远的影响，各校势必争先恐后，积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。
⑶本届毕业班师资构成：2、我们面临的机遇：⑴本届毕业生成绩优势。
(见表)⑵我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。
学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师;是我们学校的教学骨干，业务能手。
学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。
⑶学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。
二、指导思想及工作思路：我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。
毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。
把最优秀的师资力量和最好的教学资源投入到毕业班，要对教学的有功人员实行重奖(奖励方案正在拟定之中)，要加大学校的奖励力度，以充分调动全体毕业班老师的积极性和主动性。
我们的工作思路是：以素质教育带动升学教育，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生;强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率;发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，要确保高中的录取率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的基础上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。
毕业班工作教师会议(教学会议)课件
第一单元完善自我健康成长
第1课学会尊重
活动园1:在街口开了十几年杂货店的周阿姨 问题：
1.在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗?为
什么?
①周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利，她值得我们尊重。 ②周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作，我也觉得值得尊重。
四-六年级学生作息时间表(供参考)
时间
6:306:45
6:457:15 7:157:30
7:30—
7:50
星期一 起床，洗 漱
早读
星期二 起床，洗 漱
早读
星期三 起床，洗 漱
早读
星期四 起床，洗 漱
早读
星期五 起床，洗 漱
早读
星期六
睡觉
起床，洗 漱
星期日
睡觉
起床，洗 漱
早餐
早餐
早餐
早餐
早餐
早餐
早餐
大家畅谈自己的想法和建议。
1.各授课教师畅谈自己的打算。 2.谈谈遇到的困难。
校长总结和要求。
1.表扬班级和老师。
2.总结成绩。 3.提出要求，展望未来。
大家辛苦了，谢谢!
Hale Waihona Puke 目录0102教导处关于调整课表(早读、中自习)
教导处就上课、复习、资料的使 用作说明和建议。
03
副校长关于中午早读的安排和纪律说明。
04
大家畅谈自己的想法和建议。
05
校长总结和要求。
教导处关于调整课表(早读、中自习)
1.本期因时间教紧，我们拟增加教学时间。 2.具体安排见临时课表。 3.早读、中自习具体到人，各负其责。 4.值班领导每天早上、中午到校，第一时间到毕业班各班级巡查一遍。 具体见课表。
毕业班科任教师会议教师发言稿
毕业班科任教师会议教师发言稿毕业班科任教师会议教师发言稿「篇一」尊敬的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好！非常荣幸，今天在毕业班工作交流会上发表自己一些不成熟的见解。
两年来，作为一名毕业班教师，我努力做到以下几点：1、忧患意识教学质量是学校的生命线，教学质量是实现我们学校新一轮发展的关键所在，这是大家都懂的道理。
赢得中考的辉煌，是我们做教师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大安慰。
做教师图的是什么？图的就是这份荣光，这份安慰。
如果中考不好，我们大家不仅心里难受，而且脸上无光。
因此，我始终把提升教学质量看作是教师的根本使命。
2、责任意识毕业班教师都有强烈的事业心、责任感。
两年以来，我一直从事化学教学工作，工作中我深深地认识到：面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化，不仅要备好课，还要教得更新、更活、更实。
尤其是在抓学困生上要做得更深入、更到位、更有效。
我们一定要把转化一个学困生同培养一个优秀生看得同等重要，满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理去感化学生、感动学生。
还记得我刚接手100班化学教学工作的时候，班上很多学生都不喜欢学化学，觉得很难，上课人在心不在的一大片。
为了改变这种现状，我利用课余时间找他们谈话，并在课堂上设置难度较低的问题让他们回答，增强他们化学学习兴趣，并鼓励他们课后来问问题，让他们感受到老师并没有放弃他们，通过半年的'努力，100班的化学科成绩由原来的10多人及格提升到中考的28人及格，虽然成绩仍不是很理想，但是由于我们师生共同的努力，我们得到了回报。
3、关爱学生作为一名教师，我们往往以成绩来衡量一名学生的好坏，而忽略了他们其它方面的优秀品质。
101班一名学生吴滔，成绩非常不好，在课堂上不听课，喜欢搞点小动作，经常被老师批评，但是在课后他总会非常有礼貌的喊一声：“老师好！”发现他这个优点以后，我在班上表扬他：虽然成绩不好，但是很懂礼貌。
从那以后，在我的课堂上他再也不捣蛋了，有时候还会认真听课，因此在中考的时候他及格了。
校长毕业班教师会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开毕业班教师会议，共同探讨和商议如何更好地完成毕业班的教学任务，为同学们的学业生涯画上一个圆满的句号。
在此，我代表学校向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，向即将踏上人生新征途的同学们表示诚挚的祝福。
首先，我想强调的是，毕业班的教学工作是我们学校教育教学工作的重中之重。
作为毕业班的教师，我们要有高度的责任感和使命感，始终把学生的成长放在首位，全力以赴地为学生提供优质的教育教学服务。
一、明确目标，精准施策毕业班的教学工作要有明确的目标，这个目标就是帮助学生实现全面发展，提高综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
我们要根据学生的实际情况，制定科学合理的教学计划，精准施策，确保每一个学生都能在毕业考试中取得优异成绩。
二、关注学生心理健康，营造良好氛围毕业班的学生面临着升学、就业等多重压力，心理压力较大。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题，为他们营造一个轻松、愉快、和谐的学习氛围。
三、加强家校沟通，形成教育合力家庭是学生成长的重要环境，家校沟通是促进学生健康成长的重要途径。
我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长，形成教育合力，共同为学生的美好未来助力。
四、注重学生个性化发展，培养创新精神毕业班的教学工作要注重学生的个性化发展，充分挖掘学生的潜能，培养学生的创新精神。
我们要关注学生的兴趣爱好，鼓励他们积极参加各类活动，提高综合素质，为他们的未来发展奠定基础。
五、加强教师队伍建设，提高教学质量教师是学校教育教学工作的主力军，教师队伍的建设是提高教学质量的关键。
我们要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，为毕业班的教学工作提供有力保障。
最后，我要感谢各位老师对毕业班教学工作的辛勤付出，希望大家再接再厉，为学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也祝愿同学们在即将到来的毕业考试中取得优异成绩，为自己的青春留下美好的回忆！谢谢大家！。
新高三教师会议校长讲话稿
新高三教师会议校长讲话稿范文(精选 5 篇)新高三教师会议校长讲话稿 1各位老师好！开学第一周就召开高三教师会，说明学校高度重视高三毕业班工作，高三毕业班工作好坏，关系着我们的“收成”，即高考升学率，也是劳动成果，它直接影响着我们学校发展，反映着学校的整体教育教学质量。
如果高考考好了，就意味着，我们能招到更好一点的学生，将会使学校进入良性发展的道路上，否则面对激烈竞争的高中招生，学校进一步发展就难以想象。
它也对我们每一个教师个人影响巨大，高考的人数多了，拿的高考奖励多了，关键是能看到自己的劳动成果，这是一种莫大的享受。
就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是高中毕业班工作，另是藏生工作。
我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。
从高三毕业班的目前现状看，我认为有许多好的现象：1、高三毕业班的全体教师都认真负责。
班主任几乎是全天候地在班上，课任教师都认真地做好教学工作，我每天都到教学楼两趟以上，没有教师旷课，几乎没有迟到，早读课都能到教室，大家都在认真地上课，批改作业，找学生谈心，做思想工作。
2、成绩优异学生人数增加。
从上次月考的成绩看，理科 400 分以上的近 xx 人，文科 400 分以上的有 xx 人，形成为了一个整体竞争的方阵，文理科的前几名向来有上有下，学生在竞争，竞争就是动力。
3、有一个稳定有序的教学环境。
高三毕业班的管理应该讲是民主管理，年级组发挥积极的作用，所有活动的安排都由年级组长与大家商议决定(重大安排要向孙校长和我讲)，所有月考的组织安排做到了规范有序，端正了考风，学生的成绩是真正的，从一个侧面也反映了我们老师教得好不好，如果学生抄袭，教师改卷不认真，分数就不可比，现在成绩没有了水分，成绩就有了可比性，我们老师要对每次考试成绩进行及时分析总结，发现问题，及时整改。
4、学生的学习积极性很高。
上学期我找了 xx 名高三学生谈话，我发现大多数学生是很有信心的，愿意付出努力，非常希翼能考上大学，也非常希翼老师能多了解他们，根据他们的情况组织教学。
毕业班教师会主持稿 毕业班科任教师会议议程
毕业班教师会主持稿毕业班科任教师会议议程会议目的本次毕业班科任教师会议的目的是为了协调和沟通教师之间的教学工作，提升毕业班学生的素质和能力，并就毕业班学生的毕业考试和就业规划进行讨论和决策。
会议时间和地点•时间：XXXX年XX月XX日（星期X）•地点：XXXX教室会议主持人和记录员•主持人：XXX老师•记录员：XXX老师会议议程1.开场（主持人）–主持人自我介绍，简单说明会议目的和议程安排。
–欢迎大家参加本次会议。
2.班级实况总结（班主任老师）–对过去一段时间毕业班学生的学习和表现进行总结。
–分析当前存在的问题和不足，提出改进措施。
–就毕业考试、成绩及学生成长等方面进行讨论和交流。
3.近期活动安排（各科任教师）–各科任教师介绍近期的课程安排和教学计划。
–分享教学经验和教学方法。
–讨论各科衔接教学和复习备考的具体安排和措施。
4.毕业考试和评定标准（年级主任老师）–年级主任老师介绍毕业考试的具体时间、科目和内容。
–讨论并确定毕业考试的评定标准和流程。
–就学生复习备考情况进行讨论和分析，提出相关建议。
5.就业规划指导（班主任老师和学工处老师）–班主任老师和学工处老师介绍就业规划的相关政策和流程。
–分析毕业班学生的就业情况和需求。
–提供就业指导和建议，讨论如何帮助学生制定合理的就业计划。
6.其他事项（主持人）–开放性问题讨论环节，让教师们提出其他重要问题或建议。
–对会议中提到的重点议题进行总结和规划下一步行动。
–确定下一次会议的时间、地点和议题。
7.会议总结（主持人）–对本次会议的议题、讨论和决策进行总结。
–感谢教师们的参与和贡献。
–结束本次会议。
备注：以上议程仅供参考，具体会议流程和内容可根据实际情况进行调整。
通过本次毕业班科任教师会议，我们将共同努力，为毕业班学生的学习和发展提供更好的教育支持和指导，为他们的未来奠定坚实的基础。
希望本次会议能够取得圆满成功！。
毕业班教师工作会议教务处发言稿
大家好！首先，我代表毕业班教师团队，对本次毕业班教师工作会议的召开表示热烈的祝贺，对教务处各位领导的大力支持表示衷心的感谢。
下面，我将就毕业班教学工作进行简要发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们毕业班教师团队在教务处的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，团结协作，锐意进取，取得了显著的成绩。
在此，我总结以下几点经验：1. 加强教育教学研究，提高教学质量。
我们积极组织教师参加各类教育教学培训，学习先进的教育理念和方法，不断提高自身的教育教学水平。
2. 注重学生个性化发展，激发学习兴趣。
我们关注学生的兴趣爱好，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生全面发展。
3. 强化家校合作，形成教育合力。
我们与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成良好的家校教育氛围。
4. 关注学生心理健康，做好心理疏导。
我们关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，帮助学生健康成长。
二、展望未来，明确目标面对新的学期，我们将继续努力，为实现以下目标而努力：1. 提高教学质量。
我们将进一步深化教育教学改革，优化教学过程，提高课堂教学效率。
2. 加强师资队伍建设。
我们注重教师的专业发展，提升教师的教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。
3. 深化家校合作。
我们将加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校教育合力。
4. 关注学生心理健康。
我们将继续关注学生的心理健康，做好心理疏导工作，为学生健康成长保驾护航。
三、加强管理，确保工作落实为了确保以上目标的实现，我们将采取以下措施：1. 严格执行教学计划，确保教学进度。
我们将严格按照教学进度安排，确保教学任务按时完成。
2. 加强教学检查，提高教学质量。
我们将定期开展教学检查，及时发现并解决教学中存在的问题。
3. 强化教师培训，提升教师素质。
我们将继续组织教师参加各类培训，提升教师的教育教学能力。
4. 做好学生管理工作，确保校园安全。
我们将加强学生管理，做好校园安全工作，为学生创造一个良好的学习环境。
教学副校长在毕业班教师会议上的发言
教学副校长在毕业班教师会议上的发言
教学副校长在毕业班教师会议上发表了讲话。
他提到了毕业班的教学质量是学校办学质量的重要指标，也是体现学校管理水平的重要窗口。
去年的综合评价成绩并不理想，因此我们需要忧患意识和责任心。
同时，我们也需要必胜的信心。
学校安排了在座的各位来担任毕业班的教学工作，是因为学校觉得你们的责任心强、教学工作能力强，能够胜任毕业班工作，这是学校对你们的信任，你们自己也要有信心。
教学副校长提出了一些建议和要求。
首先，我们需要既关注学科成绩，又关心学生心理健康。
我们需要抓住纪律，从思想上教育学生。
同时，我们也需要注重教学，激发学生研究兴趣，注重后进生的辅导和提高。
我们还需要注重对学生的激励措施，各科教师要在奖优罚劣上作文章，让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
其次，我们需要紧密家校联系，充分挖掘资源。
我们需要注意和家长沟通的时间、方法，和家长沟通少告状多表扬。
最后，我们需要加强沟通，形成合力。
教师与学校行政之间需要加强联系与沟通。
如果碰到问题与困难，请及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。
大家的目标是一致的，都是为了我们学校有更高的质量，那我们在家长、在村民、在上级领导的面前，就有更好的交代了。
毕业班会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：毕业班班主任、任课教师、家长代表、学生代表会议主持人：张老师记录人：李同学一、会议背景随着高考的临近，毕业班的学生们面临着前所未有的压力。
为了更好地了解学生的学习状态，加强家校沟通，共同帮助学生顺利度过高考冲刺阶段，我校于2023年3月15日召开了毕业班会议。
二、会议议程1. 班主任工作汇报2. 任课教师发言3. 家长代表发言4. 学生代表发言5. 总结发言6. 互动交流环节三、会议内容（一）班主任工作汇报张老师首先对毕业班近期的工作进行了总结，包括学生的出勤情况、学习状态、纪律情况等方面。
张老师指出，在高考冲刺阶段，部分学生存在焦虑、紧张等情绪，需要教师和家长共同努力，帮助学生调整心态，以最佳状态迎接高考。
（二）任课教师发言随后，各科任课教师分别对所任课程的教学情况进行了汇报。
老师们表示，在接下来的时间里，将加大辅导力度，针对学生的薄弱环节进行专项训练，确保学生在高考中取得优异成绩。
1. 语文老师李老师：针对学生的作文写作能力，将开展作文写作技巧讲座，提高学生的写作水平。
2. 数学老师王老师：针对学生的计算能力，将加强课堂练习，提高学生的解题速度和准确率。
3. 英语老师赵老师：针对学生的听力、口语能力，将组织英语角活动，提高学生的英语实际运用能力。
4. 物理老师刘老师：针对学生的实验操作能力，将组织实验操作培训，提高学生的实验技能。
5. 化学老师陈老师：针对学生的实验操作能力，将组织实验操作培训，提高学生的实验技能。
6. 生物老师黄老师：针对学生的实验操作能力，将组织实验操作培训，提高学生的实验技能。
（三）家长代表发言家长代表张女士发言，她表示，家长将全力支持学校的工作，配合教师做好学生的家庭教育。
她建议，学校可以定期召开家长会，让家长了解学生在校的学习情况，共同帮助学生解决学习上的困难。
（四）学生代表发言学生代表李同学发言，他表示，学生们已经做好了迎接高考的准备，会以积极的心态面对挑战。
毕业班教师会议
毕业班教师会议毕业班教师会议近日，我们举行了一次毕业班教师会议，与大家共同总结了过去一年的教学工作，对毕业班学生的毕业考试做了充分的准备。
首先，会议开始之前，我们首先进行了简单的热身活动，增强了大家的团队合作意识和集体凝聚力。
通过这个活动，我们大家在欢声笑语中开始了会议，气氛瞬间活跃起来。
接下来，我们对过去一年的教学工作进行了回顾。
我们认真梳理了毕业班学生的学习情况和学习成绩，并进行了分析。
通过这次回顾，我们发现了不少问题，例如学生对知识的掌握不够扎实，应试能力有待提高，学生的自主学习能力还不够强等。
针对这些问题，我们提出了相应的解决方案，如增加课后辅导时间，加强学习方法的指导，培养学生自主学习的能力等。
大家一致认为，只有将这些问题及时解决，才能更好地帮助学生顺利完成毕业考试，顺利进入下一个阶段。
随后，我们对毕业班学生的毕业考试进行了详细讨论。
考试科目、考试内容、考试时间等各个方面都进行了详细规划。
我们立足于学生的实际情况和现阶段的学习状况，制定了科学合理的考试计划，并根据学生的不同特点，确定了不同科目的备考重点和备考方法。
同时，我们还安排了模拟考试，以帮助学生更好地熟悉考试环境和提高应试能力。
最后，我们就如何有效地与家长沟通进行了探讨。
我们一致认为，与家长密切配合是提高教学质量和学生成绩的重要环节。
因此，我们将加强与家长之间的联络与沟通，定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，并与他们商讨解决学生在学习上遇到的问题。
通过这次毕业班教师会议，我们加深了对学生学习情况的了解，明确了工作目标和方向。
我们将按照制定的计划，努力提高教学质量，帮助学生顺利完成毕业考试，为他们的未来铺好坚实的基础。
在接下来的日子里，我们会再次组织教师会议，对毕业班学生的毕业考试进行进一步的跟进和指导。
我们相信，经过我们共同的努力，毕业班学生一定能够取得优异的成绩，迈入自己心仪的大学。
最后，我向全体教师表示感谢。
正是因为你们的辛勤付出，我们才能够有一个高效的教师团队。
小学毕业班教师会议主持人发言稿
大家好！今天，我们在这里召开小学毕业班教师会议，旨在进一步明确毕业班的教学目标，优化教学方法，加强教育教学管理，为孩子们的小学生涯画上一个圆满的句号。
首先，我代表全体毕业班教师，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！回顾过去的一年，我们毕业班全体教师团结协作，努力拼搏，取得了可喜的成绩。
在即将迎来毕业季的关键时刻，我们召开这次会议，主要目的是为了进一步明确以下几方面的工作：一、明确教学目标毕业班教学目标是小学教育的重要组成部分，我们要紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，确保每个孩子都能在毕业考试中取得优异成绩。
二、优化教学方法针对毕业班学生的特点，我们要不断优化教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 加强基础知识教学，提高学生的学科素养。
2. 注重培养学生的阅读、写作、口语表达等综合能力。
3. 强化课堂教学，提高课堂教学效率。
4. 丰富课外活动，培养学生的兴趣爱好。
三、加强教育教学管理1. 强化班级管理，营造良好的学习氛围。
2. 加强家校沟通，形成教育合力。
3. 关注学生心理健康，做好心理辅导工作。
4. 做好毕业班学生的升学指导工作。
四、提高教师自身素质1. 加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
2. 开展教育教学研究，不断提升教育教学水平。
3. 积极参加各类培训，拓宽知识视野。
4. 关心关爱学生，树立良好的师德师风。
最后，我衷心希望各位老师能够充分发挥自己的专业特长，为孩子们的小学生涯画上一个圆满的句号。
在此，我代表全体毕业班教师，向各位领导表示诚挚的感谢，并向大家承诺：1. 我们将全力以赴，为实现教学目标而努力拼搏。
2. 我们将团结协作，为提高教育教学质量而努力奋斗。
3. 我们将关爱学生，为孩子们的成长成才保驾护航。
最后，祝愿各位领导工作顺利，祝愿各位老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的孩子们在即将到来的毕业考试中取得优异成绩！谢谢大家！。
小学毕业班教师会议讲话稿
小学毕业班教师会议讲话稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕业班教师会议校长讲话
毕业班教师会议校长讲话导言亲爱的教师们：大家好！今天在这个毕业班教师会议上，我非常高兴能够和各位教师们一起分享我们对毕业班学生的教育工作，以及对未来的期望和规划。
我们都知道，毕业班是学生人生中非常重要的一个阶段，也是我们作为教育工作者的责任所在。
因此，我希望借此机会与各位教师一起探讨如何更好地引导和帮助我们的毕业班学生顺利迈向未来。
教育的使命和责任作为一所学校的校长，我相信教育是一项伟大的事业，我们的工作远远超越了传授知识和技能。
我们的使命是培养学生全面发展，使他们具备扎实的知识基础、积极的人生态度和广阔的发展空间。
在毕业班这个特殊的阶段，我们要更加注重学生的个性发展和思想引导，帮助他们树立正确的价值观，培养积极向上的品格，做到“智慧与品德并重”。
优化教育方法为了更好地完成教育使命，我们需要不断优化教育方法，以适应时代的发展和学生的需求。
在毕业班这个阶段，学生将面临各种挑战和机遇，我们要以更加有效的方法去引导和支持他们。
以下是我提出的几点建议：1. 积极培养学生的专业技能毕业班学生即将面临各种职业选择和挑战，我们要帮助他们充分发挥自己的潜能，并培养他们在特定领域的专业技能。
这包括提供更多的实践机会、参与社会实践活动和职业体验实习等，以帮助他们更好地了解自己的兴趣和能力，并为未来的职业生涯做好准备。
2. 强调综合素质的培养作为一所综合性学校，我们不仅要注重学生的学术成绩，还要注重培养学生的综合素质。
这包括培养学生的团队合作能力、创新思维和领导才能等。
我们要提供丰富多彩的课外活动和俱乐部，让学生有机会锻炼和展示自己的能力，并学会与他人合作和沟通。
3. 强化职业规划教育在毕业班这个时期，我们要帮助学生规划自己的职业发展道路，并提供相关的职业指导和咨询。
我们可以邀请专业人士来校进行讲座和培训，帮助学生更好地了解不同职业领域的就业前景和要求。
同时，我们也要建立良好的校企合作关系，为学生提供更多的实习和就业机会。
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在毕业班教师会上的发言一、面对现状，正视现实1、现状：本次考试，各科的平均分都比较低，数学、英语令人担忧。
即使是本次考得更好的政治、历史也较差。
单科优秀也较少，其中英语、数学没有一个优秀。
所谓的优生也偏科严重，全级第一名同学的英语也只有45分。
与兄弟学校对比，就更显得差了，兄弟学校的最高分是567，而我们学校的最高分是48分，真是天壤之别呀。
2、正视：在清醒地看到我们与兄弟学校差距的同时，也要看到我们的优秀，树立自己的信心。
我校的教师队伍是比较有实力的，现在上毕业班的教师基本上是上了多年的有经验教师。
学习风气比较好。
班工作也抓得比较紧。
这些都为抓好质量提供了条件。
二、明确目标，落实措施目标：《教学质量目标管理考核方案》中对各个班，每个教师都有规定。
措施：做好下面几方面的工作。
1、浓厚学风，激发热情。
各班开好一次主题班会，主题是：“苦学苦练，超越自我。
”每个学生作好表态性发言，校长挂点到各个班，也请科任教师一起参加，并发言。
班会后各班写一份决心书。
开好一次优生家长会，让家长一起来参与对学生的教育。
2、任务到班，目标到人。
每次考试后，每个学生都要针对本次考试的情况订好下一次考试的目标分。
班主任和科任教师参与指导。
制度目标奖励制度。
对实现了目标的学生给予奖励。
这样可以使各个层次的学生都有可能实现目标，树立信心。
3、包干负责，培优治拐。
每个班的学生都包干给科任教师，原则是学生偏科的科目就由该科的科任教师包干。
年级组设计一个优生跟踪培养表。
在学生当中成立帮扶小组，4—6人一个小组，由一名成绩好的同学担任组长，负责学习上的帮扶。
4、以考代练，重抓基础。
充分利用已有的试卷，用考的方式来代替练习。
考的方式有利于引起学生的重视，调动学生的积极性，也有利于学生的记忆。
充分利用练习册，理科一定要多练，文科一定要多读多背。
现在对我们学校来说，打好基础是第一位的。
你想在短期内考出好成绩是不可能的，我们只有先打基础，从长计议。
5、树好正气，抓好班风。
今后一段时间，要把“学习好、思想好、言行好”作为正气来树，要把超越自己作为大事来抓来宣传。
班风建设是班上一切工作的基础，所以班风建设是摆在最前面的，要树立班风好就是工作好的观念。
老师们：大家好！在这个春寒料峭，乍暖还寒的日子里，我们九年级全体教师齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。
今天既是九年级第一次月考总结会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。
今年将是我县义务教育实行县管的第一年，我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界人士、以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。
这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。
答案就是：我们只能成功，不准失败！在激烈的竞争面前，我们一点都输不起！我们本届九年级的成功，为我校在金社乡乃至枞阳县教育中占领制高点，将有着举足轻重的作用，同时本届九年级的成功在学校发展史上也将产生深远的影响。
我们本届九年级的成功有利于我校进一步形成良性循环、高位发展的态势；有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续发展；有利于进一步得到社会的认可，家长的满意；有利于进一步增强我校的品牌力度。
因此，九年级毕业工作事关学校发展大局,是我们全校教职工共同的责任,更是我们九年级教师义不容辞的职责。
俗话说，人心齐，泰山移。
我想，只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，就会功到自然成。
刚才丁辉主任就九年级本期第一次月考作了具体分析和点评，下面我整体谈谈下一阶段我校九年级的工作思路。
一、态度决定高度影响九年级工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。
激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好九年级工作的前提和保证。
首先需要的是教师的壮志豪情。
一流的教学质量比一流的校园更为重要，这是学校的生命线。
而一流的质量来自于我们金渡中学全体员工的对教育事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化。
我们这届毕业班只能成功，不能失败！有的教师有丰富的教学经验，有的教师是第一次教毕业班，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。
有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。
有经验或信息渠道广泛的教师就争取贡献更多的复习方法和复习题、模拟题,形成信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。
所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样我校教育才能再铸辉煌，实现新的光荣与梦想。
“一个人是要有点精神的。
”在我们构筑的共同美景面前，我始终相信：我们的态度决定我们的高度。
其次是要激活主体，突出学生的中心地位。
教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校九年级工作的立足点。
从树立信心着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信系统。
要抱着“不求人人成才，但求个个成人”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点；要建立毕业班班主任集体研究制度，及时地发现问题、研究问题、解决问题。
特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。
舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。
教导处想法创设这种氛围，各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采用黑板报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺中考的口号、目标上墙等举动，强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。
另外学校和班级要定期召开各种层次的学生大会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。
让学生时刻在状态，树立中考意识、竞争意识。
牢记：氛围、状态、方法、勤奋。
第三、引导家长，形成有效的教育合力。
我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。
因此，在九年级工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利于家长这种特殊的外力。
把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。
教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。
我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。
家长之力不可忽略！毕业班工作需要老师、学生和家长形成合力。
二、管理决定成败1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任班主任、教研组、教师、学生应该明确各自的奋斗目标。
有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。
我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展九年级教学和管理工作。
要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有中考的总分和录取学校目标，又要有各学科单科成绩目标。
既要有中考的终极目标，还要有九年级的阶段性目标。
开学时我倡议学生人人要定目标，写学习计划，道理就在于此。
各班要围绕目标开展工作，召集教师反复研究落实。
我衷心希望各班能结合学校的目标，自定目标，自加压力，创造班级新辉煌！让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。
2、充分发挥班主任的管理作用一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。
一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。
班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生进班之前到班，在学生离班之后离班，并且每天反复巡视班级（包括科任教师上课的时候），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。
班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该、必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。
可以这样说一句话：学校的管理和班级管理决定九年级毕业班工作的成败。
三、思路决定出路毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。
但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，用几年前的办法对付今天的毕业班工作都会发生失误，所以我们必须有新的思路和策略。
我认为有几个当前必须要做实做好的工作：1、科学训练是中考致胜的法宝。
“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。
问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。
为此，我提出文印室控制九年级试卷印刷量，加强教师的命题能力的培养，各学科教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市、县级教研活动，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题。
“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”，才能真正提高学生的学习效率。
不提倡用现成的试卷，要求教师尽量把最精华的试题筛选出来．整合成新的试卷，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性，在九年级习题教学中我认为要把握“几个度”。
首先，在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下“三度”：A、力求广度。
知识的覆盖面要广，思维的空间要广；B、挖掘深度。
在课程标准、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的“最近发展区”内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大知识面等方法来提高“深度”。
那样只会挫伤学生的学习积极性，也偏离了中考的方向。
C、适当降低难度。
不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。
尤其在第一轮复习训练中，重在双基的落实，而不是一味增加难度。
能力的培养和提高要循序渐进，要靠平时的积累，不靠多做难题。
解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。
有了好的习题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。
在训练的组织安排上，我们注意把握以下“三度”：A、控制强度。
一味地加大运动量训练，把某一科变成了学生的专科，学生来不及消化吸收，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义，而且影响学生其他科的学习时间。
B、保证频度。
训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少麻烦，经常用增大强度的方法来减少频度。
很长时间才做一次练习，而一次练习又做很多。
这样实际上不如将同样的习题量分散完成，效果反而显著，也符合记忆规律。