举例论证方法
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怎样写好 一段事例论证的文字
议论文的两种提纲：
一、层进式
1.提出观点，以故事、名言、俗语、日常生活现 象、排比等形式，引出观点。注意：故事、名 言、俗语、日常生活现象须要简单分析后，再 引出观点。 2.过渡。 3.简单叙说道理，（也可以是名言、俗语）作 分析后，运用三个正面的事例加以论证分析。 4.从反面论证。（不按照论点去做的后果） 5.联系实际。谈应该怎样做。 6.总结全文。
第五式：正（反）例+假设分析（如果……）
欧立西为了发明一种新药，不断 进行实验，失败了，总结教训再干， 正例 一直实验了606次，才获得了成功， 制出了以实验次数命名的新药606。 由此看来，坚持到底就是胜利。 新药的问世是坚持的结果。假如 欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手 不干了，新药当然不会问世。即使他 假设分析 实验了605次，失败了以后不再坚持， 也绝不可能有新药的制成；正是因为 他坚持到了最后，才获得了胜利。可 以说，坚持到底就是胜利。
二、并列式
1.提出观点，以故事（名言、俗语、日常生活现 象、排比）等形式，引出观点。注意：故事、 名言、俗语、日常生活现象须要简单分析后， 再引出观点。 2.过渡。 3.分论点一+名言+分析+一个事例+分析 4.分论点二+分析+三个事例+分析 5.分论点三+分析+正反事例+分析 6.联系实际，解决怎样做。 7.总结
第四式：正例+分析+反例+分析
Biblioteka Baidu
孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二 人精于谋略，都是不可多得的人才。但是当 正反事例 孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的 同步叙述 才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进 谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展 其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心 力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有 了马陵道之胜。同是孙膑，为何落得两种境 遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统 治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能， 魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马 的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何 施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子 也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑 在此，正得以充分发挥作用。可见，好集体 不会埋没人才。
面对命运的不幸， 史铁生在二十几岁时， 史铁生在二十几岁 即遭遇下肢瘫痪。他 时，遭遇命运的不 想到了自杀，可是， 幸——下肢瘫痪。 经过激烈的思想斗争 他想过自杀，可最 后，最终，他从死亡 终还是从死亡的边 的边缘挣扎出来。他 缘挣扎出来，用纸 选择了坚持我心，重 和笔碰撞出一条属 新给了自己一个释放 于自己的路，给自 光芒的舞台，用纸和 己一个释放光芒的 笔碰撞出一条属于自 舞台。 己的路。
第三式：反面事例+分析本质
害人不浅的“法轮功”创 始人李洪志扬言要“拯救世 反面同类事例集中 人”，却不知让多少原本甜蜜 叙述，加强说服力 美满的家庭妻离子散，痛不欲 生。达赖怀抱“解放西藏”的 可笑梦想，策动一些人在 “3•14”中为所欲为、打砸抢 烧。在这血淋淋的现实之下， 一切借口变得一文不值，—切 同步分析， 行为变得肮脏而荒唐，就算百 揭示本质 般说明其动机是出于“好心”， 怕也没人会相信；这种“好 心”，决不是好心。《不要说
第二式：俗语（名言）+分析+事例+分析
古语有云：君子之交淡如水。可 俗语 见在处理人际关系中，水也是一种衡 量标准，而且是很高的标准。君子之 分析 交，不因名利，不因富贵。庄子曰： “不为冠冕而肆志，不为穷约而趋 俗。”孔子曰：“君子和而不同；君 子周而不比。”如水之交，不需要铜 臭来污染它，更不要因彼此苟同而搅 事例 混它。与人交往，先哲已给我们树立 榜样，伯牙子期高山流水遇知音，诗 人李杜以诗会友互表敬意，等等。与 分析， 人的交往，也与水一般清澈，一般和 小结 谐，一般温润。和谐以共生共荣。
第一式：中心句+过渡句+事例+分析 文有中心，段落也有中心。 一个段落的展开，是围绕这个 中心的。
我们中国人是有骨气的。许多曾 观点 经是自由主义者或民主个人主义者的 人们，在美国帝国主义者及其走狗国 过渡 民党反动派面前站起来了。闻一多拍 案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁 可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重 病，宁可饿死，不领美国的“救济 三个事例 粮”。韩愈写过《伯夷颂》，颂的是 排比。 一个对自己国家的人民不负责任、开 小差逃跑、又反对武王领导的当时的 人民解放战争、颇有些“民主个人主 义”思想的伯夷，那是颂错了。我们 应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们 小结全段 表现了我们民族的英雄气概。
议论文的两种提纲：
一、层进式
1.提出观点，以故事、名言、俗语、日常生活现 象、排比等形式，引出观点。注意：故事、名 言、俗语、日常生活现象须要简单分析后，再 引出观点。 2.过渡。 3.简单叙说道理，（也可以是名言、俗语）作 分析后，运用三个正面的事例加以论证分析。 4.从反面论证。（不按照论点去做的后果） 5.联系实际。谈应该怎样做。 6.总结全文。
第五式：正（反）例+假设分析（如果……）
欧立西为了发明一种新药，不断 进行实验，失败了，总结教训再干， 正例 一直实验了606次，才获得了成功， 制出了以实验次数命名的新药606。 由此看来，坚持到底就是胜利。 新药的问世是坚持的结果。假如 欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手 不干了，新药当然不会问世。即使他 假设分析 实验了605次，失败了以后不再坚持， 也绝不可能有新药的制成；正是因为 他坚持到了最后，才获得了胜利。可 以说，坚持到底就是胜利。
二、并列式
1.提出观点，以故事（名言、俗语、日常生活现 象、排比）等形式，引出观点。注意：故事、 名言、俗语、日常生活现象须要简单分析后， 再引出观点。 2.过渡。 3.分论点一+名言+分析+一个事例+分析 4.分论点二+分析+三个事例+分析 5.分论点三+分析+正反事例+分析 6.联系实际，解决怎样做。 7.总结
第四式：正例+分析+反例+分析
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孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二 人精于谋略，都是不可多得的人才。但是当 正反事例 孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的 同步叙述 才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进 谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展 其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心 力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有 了马陵道之胜。同是孙膑，为何落得两种境 遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统 治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能， 魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马 的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何 施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子 也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑 在此，正得以充分发挥作用。可见，好集体 不会埋没人才。
面对命运的不幸， 史铁生在二十几岁时， 史铁生在二十几岁 即遭遇下肢瘫痪。他 时，遭遇命运的不 想到了自杀，可是， 幸——下肢瘫痪。 经过激烈的思想斗争 他想过自杀，可最 后，最终，他从死亡 终还是从死亡的边 的边缘挣扎出来。他 缘挣扎出来，用纸 选择了坚持我心，重 和笔碰撞出一条属 新给了自己一个释放 于自己的路，给自 光芒的舞台，用纸和 己一个释放光芒的 笔碰撞出一条属于自 舞台。 己的路。
第三式：反面事例+分析本质
害人不浅的“法轮功”创 始人李洪志扬言要“拯救世 反面同类事例集中 人”，却不知让多少原本甜蜜 叙述，加强说服力 美满的家庭妻离子散，痛不欲 生。达赖怀抱“解放西藏”的 可笑梦想，策动一些人在 “3•14”中为所欲为、打砸抢 烧。在这血淋淋的现实之下， 一切借口变得一文不值，—切 同步分析， 行为变得肮脏而荒唐，就算百 揭示本质 般说明其动机是出于“好心”， 怕也没人会相信；这种“好 心”，决不是好心。《不要说
第二式：俗语（名言）+分析+事例+分析
古语有云：君子之交淡如水。可 俗语 见在处理人际关系中，水也是一种衡 量标准，而且是很高的标准。君子之 分析 交，不因名利，不因富贵。庄子曰： “不为冠冕而肆志，不为穷约而趋 俗。”孔子曰：“君子和而不同；君 子周而不比。”如水之交，不需要铜 臭来污染它，更不要因彼此苟同而搅 事例 混它。与人交往，先哲已给我们树立 榜样，伯牙子期高山流水遇知音，诗 人李杜以诗会友互表敬意，等等。与 分析， 人的交往，也与水一般清澈，一般和 小结 谐，一般温润。和谐以共生共荣。
第一式：中心句+过渡句+事例+分析 文有中心，段落也有中心。 一个段落的展开，是围绕这个 中心的。
我们中国人是有骨气的。许多曾 观点 经是自由主义者或民主个人主义者的 人们，在美国帝国主义者及其走狗国 过渡 民党反动派面前站起来了。闻一多拍 案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁 可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重 病，宁可饿死，不领美国的“救济 三个事例 粮”。韩愈写过《伯夷颂》，颂的是 排比。 一个对自己国家的人民不负责任、开 小差逃跑、又反对武王领导的当时的 人民解放战争、颇有些“民主个人主 义”思想的伯夷，那是颂错了。我们 应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们 小结全段 表现了我们民族的英雄气概。