同课异构课件2：第10课 游褒禅山记优质课件PPT

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课文结构
第一部分（第1、2段）记游山所见的景物和经过 第1段：介绍褒禅山概况 第2段：记游华山洞经过
第二部分（第3、4段）阐述志、力、物内在联系 第3段：写游山心得 第4段：指出研究学问要“深思而慎取”
第三部分（第5段）补叙同游的有关情况
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合作研讨
为什么要先点出洞名？
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王安石还是位有名的著述家，是唐宋八大散文家之一，他 的政论性文章，立意超卓，切中时弊，结构谨严，说理透 辟。 词虽不多而风格高峻，《桂枝香 金陵怀古》颇有名。 著作今存《王临川集》《临川集拾遗》等。
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整体感知
本文所写是一次未能尽兴的游览。
得出两点深刻的启示：一是世上神奇雄伟、美丽壮 观的景色，常在艰险遥远的地方，必须不避艰辛， “尽意志”以赴之，才能于己无悔，不为人讥。二 是由于古代文献的散失，后代以讹传讹，求学的人 对于学问必须“深思而慎取”。
“古书之不存”跟上文哪句话相照应？ “其文漫灭”。 “后世之谬其传”又是跟哪句话相照应？
“今言‘华’如‘华实’之‘华’者，盖音谬也”。
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THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XXபைடு நூலகம்XX日
游褒禅山记
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作者简介
本文是王安石34岁时的作品。 四年后（1058年）他给宋仁宗 上万言书，主张改革政治；十六年后 （1070年）拜相，不顾保守派的反对， 积极推行新法。尽管受到种种阻碍， 也毫不动摇退缩。他的这种坚定的意志 和百折不挠的精神，在课文中也有反映。
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下文主要记游华山 洞经过，又由此生 发议论。
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为什么说“华（ｈｕá）山”是“音谬”？
古文无“花”字，“花”小篆中作 ， ,像花 之形；
“花”是后起字，有此字后，“花”“华”分 开。
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写作特点 用事说理，叙议结合。 重点突出，详略得当。
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