小学网络安全教育教学设计
网络安全教育：二年级班会教案
网络安全教育：二年级班会教案目标- 帮助二年级学生认识网络安全的重要性- 提供简单的网络安全策略和技巧- 培养学生正确使用互联网的意识和能力教学内容1. 什么是网络安全- 向学生解释网络安全的概念，即保护个人信息和避免网络威胁的行为。
2. 个人信息保护- 强调学生保护个人信息的重要性，包括姓名、地址、电话号码等敏感信息。
- 告诉学生不要随意在网上透露个人信息，尤其是不认识的人或不受信任的网站。
3. 密码保护- 解释密码的作用和重要性，以及如何设置强密码。
- 教导学生不要与他人分享密码，避免使用简单的密码，定期更换密码。
4. 网络陌生人- 提醒学生不要与陌生人聊天或接受陌生人的好友请求。
- 强调不要轻易相信陌生人的信息，避免受骗或遇到危险。
5. 网络游戏和时间管理- 引导学生正确管理在线游戏时间，避免沉迷于游戏。
6. 网络礼仪和友善交流- 教导学生在网络上保持友善和礼貌的态度。
- 强调不要在网络上欺凌他人，不要发布伤害他人的信息或图片。
7. 如何寻求帮助- 告诉学生在遇到网络安全问题时，应该向信任的成年人寻求帮助，如父母、老师或辅导员。
活动安排1. 介绍网络安全的重要性和目标（5分钟）2. 分小组进行小组讨论，让学生分享自己的网络使用经验和困惑（10分钟）3. 分组展示并讨论各小组的讨论结果（10分钟）4. 介绍个人信息保护的重要性和方法（5分钟）5. 分发密码保护小抄，让学生阅读并讨论（10分钟）6. 进行网络陌生人的案例讨论和角色扮演（15分钟）7. 介绍网络游戏和时间管理的原则（5分钟）8. 进行网络礼仪和友善交流的小组活动（15分钟）9. 总结课程内容和重点，并强调寻求帮助的重要性（5分钟）教学资源- PowerPoint或白板- 小组讨论工具- 密码保护小抄- 网络礼仪和友善交流的小组活动材料评估方式- 观察学生在小组讨论和角色扮演中的参与情况和表现- 收集学生对网络安全的理解和应对策略的书面反馈参考资料。
小学安全教育主题班会教案：网络安全
小学安全教育主题班会教案：网络安全一、活动目的：通过网络安全教育，让孩子养成良好的网络安全习惯，防范网络风险，提高网络安全防范意识，增强网络安全问题解决能力，保障孩子的人身财产安全。
二、活动准备：活动时间：XX年XX月XX日活动地点：教室教具：多媒体课件、实物道具、教师PPT、学生自制海报、网络安全手册三、活动过程：（一）引导学生思考教师：同学们，我们每天都离不开互联网，我们可以通过网络学习知识，了解天下事，交流感情，丰富生活；但是，网络也隐藏了许多危险，如果不注意就会给我们带来很大的麻烦和伤害，如：网络诈骗、网上欺凌、网络侵犯、网络色情等等。
那你们知道如何保护自己，避免这些网络危险吗？学生：保护个人隐私，注意饮食和作息时间，打开不明来历的邮件，不随便泄露个人信息等等（二）梳理网络安全知识点教师：为了让大家更深刻地理解网络安全，我们先从“谁会受到网络危害”、“网络危害有哪些”、“如何避免网络危害”三个方面来详细了解一下：1. 谁会受到网络危害教师：同学们，我们知道，网络并不是完美的世界，有些人利用网络来进行不正当的勾当，而我们孩子是一群容易受到攻击的人群。
我们大家都是未成年人，对网络危害的认识程度和防范能力不如成年人，容易接受“病毒邮件”、“诱骗信息”等不良内容。
我们孩子天真、单纯，不容易理智看待在网络上交往的人是否是好人，容易被网络陌生人欺骗。
我们的孩子相对没有太多工作经验和生活经验，对网络安全的认识不够深刻，容易遭受“网上黄牛”、“网络盗窃”等财产损失。
2. 网络危害有哪些教师：同学们，现在网络上的危害真是层出不穷，只要一不注意就会落入他们的陷阱。
是网络诈骗。
这是目前网络上最严重的问题之一，诈骗主要有“假冒银行”、“网络诈骗”和“仿冒网站”等，诈骗手段虽然各种各样，但大致原理是相通的，一个人在一定时间内通过电子路径获取另一个人的财产。
是网上欺凌。
在互联网上发布或传播一些谣言、毁谤别人等信息，使别人遭受精神、生理、财务等方面的损害的行为。
小学防网络诈骗安全教育教案范文(精选5篇)
小学防网络诈骗安全教育教案范文（精选5篇）小学防网络诈骗安全教育教案1一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的'交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
五、情景剧搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）六、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。
大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。
师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。
在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。
小学网络安全教育活动方案
小学网络安全教育活动方案一、活动目的：随着互联网的普及，网络安全问题也日益受到重视。
尤其是在小学生中，他们在学习和生活中经常会接触到互联网，因此需要加强网络安全意识和技能。
本教育活动旨在向小学生宣传网络安全知识，提高他们的网络安全意识，使他们能够更加安全地使用网络。
二、活动对象：本次网络安全教育活动适合小学二至六年级学生，活动人数约为200人。
三、活动内容：1. 讲座为了让小学生更好地了解网络安全知识，我们将邀请专业的网络安全专家为他们进行一场网络安全讲座。
讲座内容包括网络安全意识的培养、网络诈骗的防范、私人信息的保护等方面的知识。
通过专业的讲解，学生们能够更深入地了解网络安全的重要性，并学会一些应对网络安全问题的方法。
讲座结束后，还将有问答环节，学生们可以提出问题，专家进行解答。
2. 互动游戏为了增强小学生对网络安全知识的理解和记忆，我们将组织一些互动游戏。
例如，让学生分组进行网络安全知识竞赛，或者进行网络安全小常识抢答等活动。
通过这些游戏，学生们可以在轻松愉快的氛围中学习到更多的网络安全知识。
3. 视频播放在活动中，我们还将播放一些关于网络安全的视频，通过真实案例来让学生更加深刻地理解网络安全的重要性。
这些视频内容将有关于网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力等方面的内容，通过观看这些视频，学生们可以更加直观地了解网络安全问题存在的严重性。
4. 制定网络安全宣传标语在活动中，我们还将组织学生进行制定网络安全宣传标语的小活动。
鼓励学生们自己动手创作有关网络安全的标语，通过这种形式来提高他们对网络安全的重视程度。
四、活动流程：1. 9:00-9:30 报到签到2. 9:30-10:30 网络安全讲座3. 10:30-11:00 网络安全知识竞赛4. 11:00-11:30 观看网络安全视频5. 11:30-12:00 制定网络安全宣传标语6. 12:00-13:00 午餐休息7. 13:00-14:00 网络安全小常识抢答8. 14:00-15:00 网络安全知识问答9. 15:00-15:30 网络安全活动总结五、活动准备：1. 邀请网络安全专家进行网络安全讲座；2. 编制网络安全知识竞赛题目和抢答题目，并准备奖品；3. 准备网络安全视频；4. 准备活动所需的器材和道具；5. 制作网络安全宣传标语所需的材料；6. 确定活动场地和时间；7. 准备午餐。
网络安全班会：二年级教育教案
网络安全班会：二年级教育教案一、教学目标二年级的同学们已经具备了一定的计算机基础，本教案旨在通过生动的案例和互动环节，让同学们了解网络安全的基本概念，提高网络安全意识，学会保护个人隐私和信息安全。
二、教学内容1. 网络安全基本概念- 介绍什么是网络安全- 网络安全的意义- 常见的网络安全威胁（如病毒、黑客、网络诈骗等）2. 个人信息保护- 教育同学们保护个人信息的重要性- 介绍如何保护个人信息，如设置复杂密码、不轻易透露个人信息等3. 网络礼仪和道德- 介绍网络礼仪和道德的重要性- 教育同学们在网络世界中尊重他人，文明上网4. 实际案例分析- 通过具体案例，让同学们了解网络安全问题的严重性- 分析案例中存在的问题，教育同学们如何避免类似问题发生三、教学方式采用互动式教学方式，包括讲解、案例分析、小组讨论、游戏等，以提高同学们的参与度和兴趣。
四、教学安排- 网络安全基本概念（20分钟）- 个人信息保护（15分钟）- 网络礼仪和道德（10分钟）- 实际案例分析（20分钟）- 互动环节（15分钟）五、教学评价通过课堂参与度、小组讨论和课后作业来评价同学们对网络安全的理解和掌握程度。
六、教学资源- 网络安全PPT- 相关案例资料- 互动游戏素材七、教学步骤1. 导入（5分钟）通过一个小故事或游戏引出网络安全的话题，激发同学们的兴趣。
2. 讲解网络安全基本概念（20分钟）使用PPT讲解网络安全的基本概念，包括网络安全的重要性、网络安全的威胁等。
3. 个人信息保护（15分钟）讲解个人信息保护的重要性，教育同学们如何设置复杂密码、不轻易透露个人信息等。
4. 网络礼仪和道德（10分钟）讲解网络礼仪和道德的重要性，教育同学们在网络世界中尊重他人，文明上网。
5. 实际案例分析（20分钟）通过具体案例，让同学们了解网络安全问题的严重性，分析案例中存在的问题，教育同学们如何避免类似问题发生。
6. 互动环节（15分钟）设计一个互动游戏或小组讨论，让同学们在实践中研究和掌握网络安全知识。
3篇最新中小学生网络安全教育主题班会教学设计教案
网络安全主题班会第1篇教学目标:1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点:让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点:提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法:讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间:1课时导入语:据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”?正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾1.网瘾是什么?“网瘾”?可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程，也是行为发展的终结。
心理学认为?网瘾是一种精神病;而心理老师认为?网瘾?是正常人出现的心理问题(特例除外)。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
??2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。
网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。
小学生互联网安全教育专题深化教案
小学生互联网安全教育专题深化教案一、教学目标1、让学生了解互联网的优点和潜在风险。
2、教导学生如何保护个人隐私和信息安全。
3、培养学生正确使用互联网的习惯和意识。
4、提高学生识别网络陷阱和不良信息的能力。
二、教学重难点1、重点（1）网络安全知识的传授，如密码设置、隐私保护等。
（2）引导学生树立正确的网络使用观念。
2、难点（1）如何让学生理解复杂的网络安全概念，并能在实际中应用。
（2）如何应对不断变化的网络风险和挑战，及时更新教学内容。
三、教学方法1、讲授法通过讲解，向学生传授互联网安全的基本知识和概念。
2、案例分析法展示实际的网络安全案例，让学生分析讨论，加深理解。
3、小组讨论法组织学生分组讨论相关问题，促进学生之间的交流与合作。
4、情景模拟法创设网络场景，让学生模拟应对，提高实践能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过提问引导学生思考互联网在生活中的作用和可能存在的风险，例如：“同学们，你们每天都会使用互联网，那你们觉得互联网给我们带来了哪些便利呢？同时，又有没有可能给我们带来一些不好的影响呢？”2、知识讲解（20 分钟）（1）介绍互联网的优点，如获取信息、沟通交流、在线学习等。
（2）讲解网络风险，包括网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力、不良信息等。
（3）强调保护个人隐私的重要性，如不随意在网上透露姓名、住址、电话等。
3、案例分析（15 分钟）展示一些网络安全相关的案例，如小学生因轻信网友被骗取钱财、个人照片被他人恶意传播等，让学生分组讨论案例中的问题，并派代表发言分享讨论结果。
4、小组讨论（15 分钟）给出一些网络场景，如收到陌生人的好友请求、看到诱人的中奖信息等，让小组讨论应该如何应对，教师巡视并给予指导。
5、知识总结（10 分钟）总结本次课程的重点内容，如网络安全的重要性、保护个人隐私的方法、应对网络风险的策略等。
6、作业布置（5 分钟）让学生回家后与家长一起制定一份家庭网络使用规则。
五、教学资源1、网络安全相关的图片、视频资料。
小学生校园网络安全课教案
小学生校园网络安全课教案一、引言随着互联网的普及，校园网络安全问题变得越来越重要。
作为小学生，我们需要学会如何在网络上保护自己，避免网络安全风险。
今天我们将学习有关校园网络安全的知识。
二、目标1. 了解网络安全的重要性2. 学会如何保护个人信息3. 知道如何应对网络安全风险三、导入老师可以讲述一些网络安全的案例，引起学生对网络安全的重视。
例如，某些孩子在玩游戏时被骗取个人信息，或者在社交网络上受到了欺凌等。
四、讲解1. 什么是网络安全？网络安全是指保护计算机系统、网络和数据不受未经授权的访问、破坏或更改，以确保网络的机密性、完整性和可用性的技术和措施。
2. 如何保护自己的个人信息？- 不随意在网络上发布个人信息，如姓名、家庭住址、电话号码等；- 使用强密码，并定期更换；- 小心接收陌生人发送的信息或添加陌生人为好友。
3. 如何应对网络安全风险？- 如果遇到网络欺凌或不良信息，及时向老师或家长求助；- 不轻易下载不明来源的软件或文件；- 尊重他人的隐私，不随意在网络上传播他人的隐私信息。
五、活动1. 角色扮演：让学生们分角色演练如何避免网络欺凌或如何向老师或家长求助。
2. 制定网络安全守则：让学生们一起讨论并制定一份校园网络安全守则，然后贴在班级墙上。
六、总结在网络时代，网络安全已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
学生们要学会保护自己，同时也要尊重他人在网络上的权利和隐私。
希望大家能够在以后的学习和生活中都能够勇敢面对网络安全问题，健康、快乐、安全地成长。
七、作业回家后，让学生们写一篇关于网络安全的小短文，分享自己的学习体会和对网络安全的理解。
八、家庭作业让学生们在家和父母一起讨论网络安全问题，了解家长对网络安全的看法和建议。
家长们也可以向孩子们传授更多实用的网络安全知识，一起保护家庭成员的网络安全。
九、延伸阅读老师可以推荐一些关于网络安全的儿童读物或者故事书给学生，让他们在阅读中更加深入地了解网络安全知识。
校园网络安全课教案7篇
校园网络安全课教案7篇校园网络安全课教案（精选篇1）一、活动目的充分利用主题班会、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。
经过这次活动，使同学们对网络安全教育有了新的认识。
知道了怎样利用网络，怎样文明上网、健康上网，特别是个别沉迷手机网络游戏的学生，知道了沉迷网络的危害，一再表示要摆脱手机和网络依赖，健康上网，安全上网。
广大教师、少年儿童掌握了基本网络安全知识，为健康上网、文明上网，提高自己保护意识打下了坚实的基础，达到了预定的目标，取得了良好的成效。
二、主要内容(一)青少年沉迷网络的危害1、对正常学习的严重影响浪费时间，不能保证学习的时间。
如今的文化课学习，任务很重，没有充足的时间保证，是难以提高学习成绩的。
精力不济，沉湎网游后，第二天根本没有精神上课，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。
注意力分散，沉湎网游后，游戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了游戏中间。
2、意志毅力的消磨和自控能力的下降网络的.过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。
特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活——学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。
3、“网络性格”的形成和身体素质的下降网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。
4、对周围人事的不信任和紧张的人际关系在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。
特别是对于“性格内向”的青少年，网络为其提供了展示自己的平台，但也使他们在"网下"变得更加内向和自己闭锁。
(完整word版)网络安全教育(教案)
《网络安全教育》教学设计沙岭小学李雪晴【教学目标】1、了解网络成瘾的特征和危害。
2、掌握网络成瘾的应对方法。
3、培养学生的判断能力、辨别能力以及防范能力。
4、帮助学生树立正确的人生观和价值观，鼓励学生追求科学、健康、充实的学习与生活。
【教学重点】1、了解网络成瘾的严重危害。
2、懂得安全、正确、合理的使用网络。
【教学难点】1、了解网络成瘾的特征和危害，掌握应对网络成瘾的方法.2、培养学生的判断能力、辨别能力以及防范能力。
【教学准备】多媒体教学、课件、视频。
【教学方法】1、教法：实例分析法、引导探索法。
2、学法:合作学习法、探究学习法。
【教学课时】一课时【教学过程】课前播放网络安全宣传视频环节一：创设情境、导入新课1、根据网络使用及成瘾的现状数据指出中小学生使用互联网人数多、时间长，网络成瘾率高。
根据数据，我们19岁以下网民占全体网民的23%，其中年龄低于10岁的网民超过2059万。
2、明确网络成瘾的定义.【设计意图】展示数据，引起学生对网络成瘾的关注。
环节二：案例解析、感知危害1、分析几个贴近生活的案例:案例(1）：曲小勇，男,小学五年级学生。
痴迷于电脑游戏，如果不玩会出现焦虑、心慌、坐立不安等，同时还有不愿意上学或逃学等行为。
对玩电脑游戏，他感到很过瘾，玩得很开心。
如果不让他玩,会很难过，所以每天不由自主地要玩，拦也拦不住。
最终导致他不能正常的与他人交流，患上自闭症;案例（2）：视频案例；案例(3）：龙海三名少年经常泡网吧，喜欢玩暴力游戏、看不健康内容的电影,在没钱上网的情况下，三人模仿电影里面的故事情节对司机实施抢劫。
疯狂作案9起后，被捕入狱；2、同学们看了以上案例后有什么感受呢？分小组进行讨论,说说网络成瘾会带来哪些危害？学生讨论：神经紊乱,导致死亡；学习成绩下降；视力减弱；道德意识模糊；淡化虚拟与现实的差异,容易诱发犯罪。
教师归纳：摧残身体，影响健康心理受损，人格异化滋生是非，扰乱治安影响学业，贻误终生安全隐患，危及生命【设计意图】通过案例分析、分组讨论让学生深刻体会网络成瘾带来的危害。
网络安全教育主题班会教案3篇 小学生网络安全主题教育班会教案
网络安全教育主题班会教案3篇小学生网络安全主题教育班会教案下面是整理的网络安全教育主题班会教案3篇小学生网络安全主题教育班会教案，欢迎参阅。
网络安全教育主题班会教案1教学目标：1知识与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。
2过程与方法目标：作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
3情感与态度目标：培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。
培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。
教学重难点：重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。
教学过程：一、创设情景，导入新课以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。
“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢？（以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。
）二、合作交流，探究新知通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。
材料一：成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。
材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。
目前，全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。
广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。
其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。
小学生网络安全教育活动方案
小学生网络安全教育活动方案1. 帮助小学生了解网络安全的重要性，学会如何保护自己在网络上的信息安全。
2. 增强小学生对网络诈骗、网络暴力等问题的防范意识，培养良好的网络安全习惯。
3. 提高小学生对网络社交平台的正确使用意识，避免不良信息的侵害。
4. 帮助小学生树立正确的网络伦理观念，避免偏离网络道德底线。
二、活动内容1. 网络安全知识讲座：邀请网络安全专家给小学生们进行一场生动活泼的网络安全知识讲座，讲解网络诈骗、账号安全、个人信息保护等内容，引导学生树立正确的网络安全观念。
2. 视频教育课程：为小学生们准备一些生动有趣的网络安全教育视频，通过视听教育的方式，让学生更直观地了解网络安全的知识和技巧。
3. 网络安全游戏竞赛：组织一场网络安全知识游戏竞赛，让学生们在轻松愉快的氛围中巩固和拓展他们的网络安全知识。
4. 制作网络安全宣传海报：让小学生们动手制作网络安全宣传海报，通过亲身参与让他们更深刻地理解网络安全重要性，同时可以增强他们的创意和动手能力。
5. 网络安全经验分享会：邀请已经具备网络安全意识和技能的学长学姐，分享他们的网络安全经验，让学生们从身边的榜样中学习。
三、活动安排1. 时间安排：根据学校的课程安排，将活动时间确定在周末或课余时间，保证学生的参与度和活跃度。
2. 地点安排：活动可以选择在学校的多功能活动室或者操场进行，根据活动内容和形式确定最合适的场地。
3. 参与人员：活动的参与人员包括全体小学生、老师和家长，也可以邀请网络安全专家和志愿者到场指导。
4. 安全保障：在活动现场设置安保人员，保证学生在活动过程中的安全。
四、活动推广1. 班级宣传：通过班级宣传栏、口头宣传等方式，让每个学生和家长了解到活动的重要性和意义，提高活动的知名度和影响力。
2. 校园宣传：在学校的横幅、校园广播、校刊等宣传栏介绍活动内容、时间和地点，让更多的师生了解到活动的开展。
3. 家校互动：通过电子通讯工具和家长会等渠道，将活动通知传达给每一位家长，鼓励他们积极参与和配合。
小学生的网络安全常识教案
小学生的网络安全常识教案目标：让学生了解网络安全的重要性，并学会如何保护自己在网络世界中。
一、网络安全的重要性1. 解释网络是什么，以及它的作用和影响。
2. 指出网络安全的重要性，包括不泄露个人信息、不随意点击陌生链接、不跟陌生人聊天等。
二、如何保护自己的网络安全1. 不随意泄露个人信息，包括姓名、学校、住址等。
2. 不随意点击陌生链接，特别是一些来路不明的网站。
3. 不随意跟陌生人聊天，不要相信陌生人的谎言。
4. 如果遇到网络上的骚扰或不良信息，要及时向家长或老师报告。
三、网络安全游戏1. 制作网络安全十条宣传标语，发挥创意。
2. 角色扮演，模拟网络不良信息的情景，让学生学会如何避免和应对。
四、总结1. 让学生总结今天学到的网络安全知识，画出自己的网络安全宣传海报。
2. 鼓励学生将今天学到的知识分享给家人和朋友，提高大家的网络安全意识。
网络安全对每个人都非常重要。
在网络世界中，我们可能会遇到各种各样的风险和挑战，所以要时刻保持警惕，学会保护自己。
“不给陌生人开门，不给陌生人乱说话”，同样在网络世界中也要“不随意泄露个人信息，不随意点击陌生链接”。
要保护好自己的网络安全，首先要做到不轻易泄露个人信息。
这包括姓名、学校、家庭住址等，因为这些信息可能会被坏人利用。
其次，不要随意点击陌生链接，因为有些链接可能是病毒或钓鱼网站，会让我们的电脑或手机感染病毒，或者被骗取个人信息。
最后，不要随意跟陌生人聊天，因为在网络上我们并不知道对方的真实身份，遇到不良信息或者被骚扰时，一定要第一时间告诉家长和老师。
为了加深学生对网络安全的认识，我们还可以进行一些趣味的网络安全游戏。
比如，制作网络安全十条宣传标语，可以让学生们发挥自己的想象力和创造力，将网络安全知识巧妙地表现出来。
还可以进行角色扮演，模拟遇到网络不良信息的情景，让学生们学会如何避免和应对这些情况。
最后，在课程结束时，让学生总结今天学到的网络安全知识，画出自己的网络安全宣传海报，可以加深学生对网络安全知识的理解。
小学生安全上网教育教案
小学生安全上网教育教案一、教学目标1.了解网络的基本概念和作用2.掌握网络安全知识和技能3.培养良好的上网习惯和自我保护意识二、教学重点1.网络的基本概念和作用2.网络安全知识和技能三、教学难点1.如何保护个人信息和隐私2.如何应对网络安全风险四、教学过程1.导入通过与学生讨论网络的作用和重要性，引出网络安全的议题。
2.网络基本概念讲解网络的基本概念和作用，让学生了解网络的基本知识。
3.网络安全知识和技能a.如何设置安全密码b.不相信网络上的陌生人c.不随意下载和安装软件d.遇到网络安全问题时该如何处理4.游戏时间管理通过引导学生讨论游戏对学习和健康的影响，培养学生正确的游戏时间管理意识。
5.模拟案例分析让学生通过分析网络安全案例，了解网络安全知识的应用和重要性。
6.总结提醒总结网络安全知识和技能，并提醒学生要养成良好的上网习惯和自我保护意识。
五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了网络的基本概念和作用，掌握了网络安全知识和技能，也培养了良好的上网习惯和自我保护意识。
六、作业布置要求学生总结本节课所学内容并写下自己的上网守则。
七、教学反思本节课通过多种教学方式引导学生了解网络安全知识和技能，学生的参与度和学习效果良好。
下节课可以结合更多的案例分析和互动讨论来增加学生的学习兴趣和有效性。
继续写下面内容：乍一看，互联网似乎是一个充满乐趣和无穷可能的地方。
然而在互联网上，也有一些不良分子利用互联网对我们进行欺诈、诈骗和侵犯隐私。
所以，我们在享受互联网带来的便利和乐趣的同时，也要注意网络安全。
首先，我们要学会设置安全密码，不要使用简单的密码，更不要将密码告诉别人。
其次，遇到陌生人的交友请求或者陌生邮件，我们要保持警惕，不要轻易相信。
另外，我们还要注意下载和安装软件，不要随意下载一些未知来源的软件，以免带来安全风险。
最后，如果遇到网络安全问题，我们要及时向老师、家长或其他可信任的成年人求助，共同解决问题。
小学生网络安全教育教学设计方案
小学生网络安全教育教学设计方案一、教学目标1. 认识网络安全的重要性，了解网络安全的基本知识和常见网络安全风险。
2. 掌握一些简单的网络安全技巧，学会保护个人隐私和信息安全。
3. 培养小学生正确使用网络的意识，学会做一个负责任的网络公民。
二、教学内容1. 网络安全的基本概念和重要性2. 常见的网络安全风险和危害3. 如何保护个人隐私和信息安全4. 正确使用网络的注意事项和技巧三、教学方法1. 情景教学法：通过生动的故事情景，让学生了解网络安全的重要性和常见的网络安全风险。
2. 多媒体教学法：结合图片、视频等多媒体资料，引导学生了解网络安全知识，增加教学的趣味性和感染力。
3. 小组讨论法：组织学生分组进行讨论，重点讲解如何保护个人隐私和信息安全，培养学生团队合作和交流能力。
4. 角色扮演法：通过角色扮演的方式，让学生亲身体验网络安全问题，增强对网络安全的认识和理解。
四、教学过程1. 网络安全的基本概念和重要性•教师简单介绍网络安全的基本概念，引导学生了解网络安全的重要性。
•通过图片和视频等多媒体资料展示网络安全的相关内容，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 常见的网络安全风险和危害•教师通过生动的故事情景，让学生了解常见的网络安全风险和危害，引起学生的思考和警惕。
•组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在网络上遇到的问题和困惑，引导学生意识到网络安全的重要性。
3. 如何保护个人隐私和信息安全•教师讲解一些简单的网络安全技巧，如密码保护、个人信息保护等，帮助学生了解如何保护个人隐私和信息安全。
•组织学生进行角色扮演，让他们在模拟的场景中学会如何应对网络安全问题，培养其解决问题的能力。
4. 正确使用网络的注意事项和技巧•教师引导学生认识到正确使用网络的重要性，提醒学生不要随意输入个人信息、点击不明链接等，增强网络安全意识。
•通过小组讨论，让学生总结出一些正确使用网络的注意事项和技巧，培养其自我保护能力。
五、教学评价1. 考查学生对网络安全知识的理解和掌握情况。
针对二年级的网络安全教育班会教案
针对二年级的网络安全教育班会教案目标：- 帮助二年级学生了解网络安全的重要性- 教育他们如何保护个人信息和避免网络欺凌- 培养正确使用互联网的意识和技能教学内容：1. 网络安全的概念介绍- 解释网络安全的含义和重要性- 强调保护个人信息的重要性2. 个人信息保护- 引导学生了解个人信息的种类和价值- 教育他们不要随意泄露个人信息- 强调保护账号密码的重要性3. 避免网络欺凌- 解释网络欺凌的含义和危害- 教育学生如何应对和报告网络欺凌行为- 鼓励学生主动保护自己和他人4. 正确使用互联网- 引导学生学习正确使用搜索引擎的方法- 教育他们辨别可信网站和信息的能力- 强调不信任陌生人的重要性教学方法：- 通过图片、视频等多媒体展示方式，激发学生的兴趣和参与度- 结合实际案例，让学生更好地理解网络安全的重要性- 鼓励学生进行小组讨论，分享对网络安全的认识和经验- 设计互动游戏，加深学生对网络安全知识的理解和记忆教学评估：- 设计简单的网络安全问答题，检测学生对知识的掌握情况- 观察学生在小组讨论和互动游戏中的表现和参与度- 收集学生对课程的反馈和意见，以便调整和改进教学内容家庭作业：- 要求学生回家与家长讨论网络安全的重要性，并分享自己的认识和经验- 鼓励学生整理并制作一个简单的网络安全小册子，用于与同学和家人分享结语：通过这次网络安全教育班会，我们希望能够提高二年级学生的网络安全意识，培养他们正确使用互联网的能力，保护个人信息并避免网络欺凌。
同时，我们也希望通过家庭作业的方式，让学生与家长共同关注和参与网络安全的教育，建立一个安全的网络环境。
教育二年级学生网络安全的班会教案
教育二年级学生网络安全的班会教案目标本次班会的目标是教育二年级学生有关网络安全的基本知识和技巧，使他们能够在使用互联网时保护个人隐私和安全。
教学内容1. 介绍网络安全的重要性：向学生解释为什么网络安全对每个人都很重要，以及不注意网络安全可能导致的问题和风险。
2. 个人隐私保护：教授学生如何保护个人隐私，包括不向陌生人透露个人信息，设置强密码，定期更改密码等。
3. 网络欺凌的危害：讲解网络欺凌的概念和危害，教导学生如何应对网络欺凌，例如保持沟通，寻求帮助和不回应恶意信息等。
4. 安全使用社交媒体：教授学生如何在社交媒体上安全地分享信息和照片，并提醒他们不要在公开场合透露个人信息。
6. 良好的网络行为：鼓励学生在网络上保持友善和尊重他人，不参与网络欺凌或发布不当内容。
教学方法1. 讲解和讨论：通过简短的讲解和小组讨论引导学生了解网络安全的重要性和具体的安全技巧。
2. 角色扮演：组织角色扮演活动，让学生模拟在网络上遇到不安全情况的场景，并提供正确的应对方法。
3. 游戏和竞赛：设计互动游戏和竞赛，以巩固学生对网络安全知识的理解和应用能力。
4. 视频和图片展示：播放相关的视频和图片，以生动形象地展示网络安全的重要性和实际案例。
5. 家庭作业：布置一些与网络安全相关的家庭作业，鼓励学生与家长一起讨论并实践安全使用互联网的方法。
教学评估1. 口头问答：通过提问学生的网络安全知识和技巧来评估他们的理解程度。
2. 角色扮演评估：观察学生在角色扮演活动中的表现，评估他们对不同情况的应对能力。
3. 书面作业：布置一份与网络安全相关的书面作业，评估学生对教学内容的掌握程度。
结束语通过本次班会教案的实施，我们希望能够提高二年级学生对网络安全的认知和应对能力，使他们能够在使用互联网时保护自己的隐私和安全。
同时，我们也希望通过与家长的合作，进一步强化学生对网络安全的重视和实践。
小学生安全上网的教案
小学生安全上网的教案教案：一、安全上网的重要性1. 讲解安全上网的重要性，包括保护个人隐私，避免上当受骗，预防不良信息等。
二、安全上网的基本原则1. 学习如何设置强密码2. 学习如何识别网络诈骗3. 学习如何保护个人隐私4. 学习如何使用安全浏览器三、安全上网的注意事项1. 不随意泄露个人信息2. 不随意下载不明来源的软件和文件3. 不随意相信网络上的陌生人4. 不随意公开家庭的信息四、安全上网的行为规范1. 不在网上发布他人的隐私信息2. 不传播不良信息3. 尊重他人在网络上的言论和作品五、安全上网的评估与检查1. 设置家长监控并接受家长的监督2. 定时清理浏览器缓存和浏览历史记录3. 及时更新安全软件和浏览器六、安全上网的小结1. 总结本次课的学习内容2. 强调安全上网的重要性3. 鼓励学生在日常生活中注意安全上网的行为七、课堂小结1. 教师对学生学习的成绩进行总结2. 教师提醒学生注意安全上网的重要性3. 确认下节课布置的作业内容八、课外作业1. 要求学生回家后与家长一起讨论安全上网的重要性和注意事项2. 要求学生写一篇关于安全上网的小作文，表达自己的观点和看法3. 要求学生寻找一篇有关安全上网的文章或者新闻报道，带到下节课分享九、家长互动1. 发送一封家长信，介绍本节课学习的内容和目的，希望家长能够配合学校一起关注学生的网络安全问题2. 鼓励家长和孩子一起参与网络安全的讨论和学习十、延伸活动1. 组织学生观看与网络安全相关的教育视频或者动画，加深他们对网络安全的认识2. 组织学生进行网络安全知识竞赛，提高他们对网络安全的警惕性和应对能力十一、反思与展望1. 教师对教学内容和学生表现进行反思和总结2. 展望未来，希望学生们能够利用网络进行学习和娱乐，但要保持警惕，保护自己安全。
十二、课堂结束1. 教师感谢学生的参与和配合2. 教师鼓励学生在网络上做个负责任的网民3. 学生整理书包，有序离开教室。
儿童网络安全教案设计
随着网络技术的不断进步和应用，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
但是，网络也带来了一系列威胁和隐患，特别是对儿童来说，网络的安全问题更加重要。
在当前的大背景下，儿童网络安全教育的重要性日益凸显。
为此，我们应该积极开展儿童网络安全教育工作，为孩子们提供必要的保护和指导。
本文将着眼于儿童网络安全教育的设计方案，综合考虑了教育教学的理论和实践经验，力求为广大幼儿教育工作者提供一份实用的教学参考。
1. 教学背景分析1.1 儿童网络安全教育的重要性随着移动互联网日益普及，儿童使用网络的时间和频率也越来越高。
网络中存在着大量的不良信息，如色情、暴力、赌博等，这些信息是对儿童身心健康成长的一种威胁。
同时，网络中也存在着各种网络诈骗、网络欺凌等问题，这些问题的存在给儿童带来的安全隐患更为严重。
加强儿童网络安全教育具有极其重要的现实意义。
1.2 目标受众和教学基础本教学方案的目标受众是幼儿园的幼儿，我们需要对儿童的认知特征和心理特征进行深入的分析，了解儿童在网络使用中所面临的困境和挑战。
同时，我们的教学基础是儿童的个性化教育和兴趣诱导教育，通过多样化的教学方法和形式，引导幼儿积极参与到网络安全教育中来。
2. 教学目标和任务2.1 教学目标（1）了解网络的基本功能和特点，认识网络的重要性和安全意识；（2）掌握网络使用中的基本技能，学会正确使用网络；（3）认知网络的风险和隐患，学会保护自己的网络安全；（4）能够主动寻找网络安全资源，遇到网络安全问题能够知道如何寻找帮助。
2.2 教学任务（1）开展网络安全宣传和教育活动，让幼儿认识到网络危害和安全意识的重要性；（2）通过图形和动画等形式介绍网络的基本概念和功能，引导幼儿掌握基本技能；（3）通过案例故事、游戏互动等方式，向幼儿介绍网络的风险和隐患，帮助幼儿了解如何保护自己的网络安全；（4）组织幼儿寻找网络安全资源，协调家庭、学校、社会等多方资源，促进儿童的多方合作。
网络安全教育优秀教案如何教导小学生识别并避免网络恶意软件
网络安全教育优秀教案如何教导小学生识别并避免网络恶意软件网络安全已经成为现代社会中不可忽视的问题，人们面临着越来越多的网络安全威胁。
尤其对于小学生而言，他们缺乏足够的网络安全知识，很容易成为网络恶意软件的受害者。
因此，教育工作者和家长有责任教导小学生识别并避免网络恶意软件。
本教案将介绍一种优秀的网络安全教育方法，以帮助小学生远离网络威胁。
一、教学目标1.了解网络安全的重要性，认识网络恶意软件对个人信息和电脑系统的威胁；2.掌握识别常见的网络恶意软件的能力；3.掌握预防和避免网络恶意软件的方法。
二、教学内容1. 什么是网络恶意软件网络恶意软件指会对个人信息和电脑系统造成威胁或损害的恶意软件，包括病毒、木马、蠕虫、骗术等。
2. 常见的网络恶意软件a. 病毒：通过感染文件传播，破坏电脑文件和系统；b. 木马：隐藏在合法软件中，获取用户信息并控制电脑；c. 蠕虫：自我复制并传播到其他电脑，破坏系统；d. 钓鱼网站：假冒合法网站，诱导用户输入个人信息；e. 垃圾邮件：发送大量垃圾邮件，骚扰用户，并可能包含病毒。
3. 如何识别网络恶意软件a. 警惕可疑来源：不打开未知的邮件附件或来历不明的软件下载链接；b. 验证信息真实性：辨别真假网站，注意检查URL是否正确；c. 更新安全软件：定期更新杀毒软件、防火墙等安全软件以保持系统安全；d. 注意垃圾邮件：不打开陌生人发来的邮件，尽量不泄露个人信息。
4. 预防和避免网络恶意软件的方法a. 定期备份重要数据：遇到病毒攻击时不会损失所有文件；b. 使用强密码：避免使用简单密码，定期更换密码；c. 谨慎选择软件下载源：只从官方、可信的网站下载软件；d. 定期更新软件和系统：修复漏洞，提高安全性。
三、教学方法1. 案例分析：通过真实案例展示网络恶意软件的危害，引发学生的兴趣并加深理解；2. 视频教学：以生动的动画和图像，向学生展示网络恶意软件的特征和识别方法；3. 活动体验：组织学生进行网络安全游戏、演练，通过实践操作，加深对网络恶意软件的认识和识别能力；4. 互动讨论：在课堂上展开师生互动，鼓励学生分享个人网络安全经验和交流意见。
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小学网络安全教育教学
设计
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《小学网络安全教育》教学设计
甘州区乌江镇大湾小学柏兴虎
教学目标:
1.了解当前社会网络迅猛发展的形势，培养学生正确上网，文明上网的习惯。
2.帮助学生树立健康积极的网络使用习惯，初步了解沉迷网络游戏的危害，教育学生自觉拒绝网络不良信息，提高学生自我控制能力。
3.倡导文明上网，健康上网，不沉迷网络游戏，争做一个文明的网上公民。
教学重难点：网络游戏的危害及如何远离网吧
教学准备: 多媒体课件
教学过程
一、导入
1.同学们，你们喜欢玩电脑吗？老师出示网络软件的图标：微信、QQ、今日头条、腾讯新闻、爱奇艺、淘宝、王者荣耀、斗地主等等各类网络软件图标。
教师继续发问：上过网的请举手;师问：你们平时上网都做些什么？（学生回答）
2.教师课件出示中国网民规模及互联网普及程度、中国网民年龄结构图，师生讨论，你从这张图上看到了什么 10-19岁上网人数占比五分之一，课件当前网络安全教育形势刻不容缓。
3.教师导入：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。
给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止2017年6月，我国的网民数量已达到7.5亿。
但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。
这就是我们今天要学习的内容——小学网络安全教育（板书课题）。
二、讨论探究：
（一）教师课件出示图片：
看这些图片，师生交流回答问题，同学们，看到这些图片，你想到了什么适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网，好不好呢那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢我们一起看一看真实的案例。
（二）提出问题：
1.课件出示：难道网络的用途仅仅是为了玩游戏难道大好的青春时光就是泡网吧、玩手机游戏吗请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
（1）危害身心健康
（2）导致学习成绩下降
（3）弱化道德意识
（4）影响人际交往能力
（5）影响人生观、价值观
4.老师建议：
（1）上网前定好上网目标和要完成的任务；
（2）根据任务，合理安排上网时间长度。
（3）上网前最好经过家长的同意。
（4）上网时间最多不要超过2小时。
（5）一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。
（三）小组辩论：
1.课件出示身边事例：老师一一讲解那些因网络沉迷而发生的真实案例，敲响警钟。
2.教师组织学生开展小组辩论：
网络对青少年的成长到底有什么帮助和危害？
3.小组辩论成果在全班展示交流，教师相机点评。
4.教师分享几个网络安全案例，相机对学生进行网络聊天时的安全守则的教育。
5.分享完毕后出示思考题：
○1现在你对网络有什么看法？师生讨论交流。
○2作为小学生我们应该如何安排课余生活？
6.师生讨论交流，学生发言，教师点评。
（四）什么叫“网瘾”（板书）
你知道什么叫网瘾吗
“网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称IAD）。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
如何判断上网成瘾呢？
主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。
以上症状是上网综合征的初期表现。
更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。
防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。
儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。
（五）未成年人上网指导
同学们，我们知道了“网瘾”及网瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待上网、文明交友呢
1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
（1）遵守网络规则，保护自身安全。
（2）学会目标管理和时间管理，提高上网效率。
（3）积极应对生活挫折，不在网络中逃避。
（4）要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
（5）要增强自护意识，不随意约会网友。
4．为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团中央，教育部，文化部还联合制定了《全国青少年网络文明公约》，借此机会，教师向各位学生朗读公约内容。
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
四、总结升华：
1.教师重点强调过度沉溺网络的危害。
2.教师出示2018年4月20日教育部发布的《致全国中小学生家长的一封信》内的“防沉迷”三字文。
教师朗读。
3.教师总结：同学们，通过这次的网络安全教育课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。
网络对我们的成长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。
但是，我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如不良网站、游戏、不良小视频等，随时都在诱惑着我们每一个青少年，影响了我们青少年的健康成长。
因此，老师提出倡议，在座的每一个同学通过今天的学习，要学会合理健康的使用网络，让网络成为我们成长中的好朋友。
希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传，人人争做网络安全小卫士。