环境描写的作用PPT课件

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环境描写的作用(共16张PPT)

环境描写的作用(共16张PPT)
有什么作用?(4分) 真题演练(yǎn liàn)
环境(huánjìng)描写 真情(zhēnqíng)点拨: 考点(kǎo diǎn)回顾:
《永远(yǒngyuǎn)的蝴蝶》 小说多次写 10、作为后文情节发展线索。
6、暗示人物……命运。 我的心禁不住悲凉起来了。
到“雨”,这“雨”在文中起什么作用? 《永远(yǒngyuǎn)的蝴蝶》 小说多次写到“雨”,这“雨”在文中起什么作用?(8分)
着,下酒物、短衣帮,穿长衫,慢慢(màn màn)坐喝。 通过描写鲁镇酒店的格局和来往酒客的情形,交代了故 事发生的社会背景,为下文孔乙己的出场及性格命运作 铺垫。
第七页,共16页。
典型(diǎnxíng) 分析
六月十五那天,天热得发了狂。 ……祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。街 上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马 路上一个水点也没有(méi yǒu),干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起 来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了 的砖窑,使人喘不过气来。——老舍《骆驼祥子》
作用:自然环境描写。极力渲染天气的炎热,表现 出祥子吃苦耐劳、勤劳的性格,从而揭示了旧社会 劳动人民(rénmín)生活的疾苦和悲惨的主题。
第八页,共16页。
环境
(huá njìng)
人物
小结——环境描写(miáoxiě) 作用 ❖ 1、交代故事(gùshì)发生的时间、地点
❖ 2、暗示时代背景 (社会环境) ❖ 3、渲染……气氛,奠定……基调。
❖ 4、烘托人物……心情。 ❖ 5、表现人物……身份,地位,性格。 ❖ 6、暗示人物……命运。

小说中环境描写的作用ppt课件

小说中环境描写的作用ppt课件
小说中环境描写的作用ppt课 件
目录
• 引言 • 环境描写在小说中的重要性 • 环境描写的技巧与方法 • 环境描写与人物塑造的关系
目录
• 环境描写在情节发展中的作用 • 环境描写的艺术效果与读者体验 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
帮助学生了解环境描写在小说中的重要性 提高学生的阅读和写作能力 通过案例分析,让学生掌握环境描写的技巧和方法
增强小说审美价值
环境描写是小说艺术的重要组 成部分,通过细腻的描绘和独 特的视角,为小说增添了丰富 的审美元素。
环境描写可以展现作者的语言 功底和文学才华,使读者在欣 赏美景的同时,也能感受到作 者的文学魅力。
环境描写还可以与其他文学手 法相结合,如象征、隐喻等, 共同构建小说的深层含义和艺 术价值。
07
总结与展望
环境描写在小说中的独特价值
塑造人物形象
环境描写能够凸显人物的性格、身份和 情绪,使读者更加深入地理解人物形象 。
营造氛围
不同的环境描写能够营造出不同的氛围 ,如恐怖、温馨、紧张等,使读者更加 沉浸于故事中。
推动情节发展
环境描写可以作为情节发展的重要线索 ,引导读者猜测接下来的情节走向。
反映人物内心世界
01
环境描写可以展现人物的内心情 感和心理状态,如孤独、压抑、 兴奋等。
02
通过对环境的细致描绘,可以让 读者更加深入地了解人物的内心 世界,增强人物形象的立体感。
衬托人物性格特点
不同的环境可以衬托出人物不 同的性格特点,如勇敢、懦弱
、开朗、内向等。
02
01
环境描写可以与人物的性格特点 相互呼应,加深读者对人物性格
环境描写定义及分类
01

环境描写作用(公开课16)PPT课件

环境描写作用(公开课16)PPT课件
——契诃夫《变色龙》
作用:
①描写了环境的冷清、萧条,交代了“案子” 发生的社会背景;
②为下文故事情节的发展作铺垫。
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23
课堂训练二 《微笑的可乐》第3题
开头画线的景物描写,在文中起什么作用?
作用:
①交代故事发生的时间、地点; 环境
②突出天气的炎热;
特点
③烘托人物的沮丧心情; 与人物关系
不同心境,烘托出菲利普夫妇的贪婪、见利忘义的形
象特点。
编辑版pppt
21
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,
穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡 警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。四下里 一片寂静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门 无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就 跟许多饥饿的嘴巴一样。门口连一个乞丐也没有。
到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。
“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说:“晚饭做
好了。”
——《走一步,再走一步》
编辑版pppt
18
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片
寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木, 不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越
来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听 到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。
我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我 是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做 了一件多么不光彩的事呀!
——《羚羊木雕》
编辑版pppt16Fra bibliotek课堂训练一
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷 的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有……
我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我

环境(场景)描写的作用PPT课件

环境(场景)描写的作用PPT课件

④暗示了社会环境的黑暗与沉闷,
⑤交代了祥林嫂悲剧发生的背景——封建礼教浓厚。
2021
4
天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大 的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和 忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。
2.《祝福》第二段“天色愈阴暗了……将鲁镇 乱成一团糟”环境描写的作用。
①渲染了年底大典鲁镇上的忙乱氛围;
2021
21
《山羊兹拉特》第一段环境描写有什么作用?
①为故事发展做铺垫,为下文阿隆与兹拉特遭 遇暴风雪埋下伏笔;
②营造了明亮的故事背景; ③为故事中人类与其他生命的温情与相互关爱
主题作了隐约的暗示; ④使读者期待读到一个充满生命热情的故事。
2021
22
造一个草原要一株苜蓿加一只蜜蜂。 一株苜蓿,一只蜂, 再加一个梦。 要是蜜蜂少, 光靠梦也行。
2021
19
《山羊兹拉特》P81最后一段的环境描写的作 用。
①渲染了草堆中温暖亲切的环境氛围; ②与草堆外寒冷可怕的环境形成对比,突出人
和动物和谐相处、其乐融融的画面; ③能更好地揭示文章人与动物应和谐相处的主
旨。
2021
20
开头段(句)的作用: ①总领全文; ②照应题目; ③点出文章的主题; ④渲染气氛; ⑤奠定基调; ⑥设置悬念; ⑦埋下伏笔,为下文做铺垫; ……
⑤与开头的景物描写前后呼应,使结构更加严谨完 善。 前文
2021
9
《桥边的老人》最后一段环境描写的作用。 ①交代了故事的结局; ②点明故事背景——法西斯正在挺进,发生于二
战; ③渲染了沉重、压抑的氛围; ④烘托了“我”沉重、压抑的心情; ⑤运用象征, “复活节”象征的是重生和希望;
⑥暗示了老人的悲剧命运,而“仅有的幸运”暗 示老人最终会死于站争;

环境描写的作用ppt(共10张PPT)

环境描写的作用ppt(共10张PPT)
从这段环境描写中,我们可以看出故事发生
(fāshēng)在__夏__天__(_x_ià__ti_ā_n(季) 节),天气情况 _______非__常__炎__热_____,人的感受
__非___常__难__受____________。
第四页,共10页。
作用二:环境描写可以衬托人物心情
①后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥, 在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
②后来大家都不再说话。在我们面前(miànqián),天 边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是 哲尔赛岛了。(节置,可以看出:
第①处环境描写时“我们”的心情是愉快
________________,第②处环境描写(y时úk,失uà“落i)的我们”的
心情是___________。前后两处环境描写(形sh成īlu了ò)一种
___对__比__、__照__应____________。

第五页,共10页。
作用三:环境描写可以渲染气氛
作用四:推动情节发展
那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。 一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片 黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已 如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底 里(xiēsīdǐlǐ)地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已 到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅 断的咔嚓声。(节选自曹文轩《孤独之旅》)
第八页,共10页。
小结(xiǎojié)一:环境描写作用:
1、生动地表现事情发生的时间、季节。 这段环境描写交代了恶劣天气情况,也渲染了一种_______________的气氛,天气的变化,也引出了下文
1、生动地表现事情发生的时间、季节。 _________________________________,所以,也推动了___________________。

部编版语文六年级下册环境描写的作用课件(共41张PPT)

部编版语文六年级下册环境描写的作用课件(共41张PPT)

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影 响着人物的性格。同时,人物性格有时也反作用于环境。写故事性 较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境。写好这 两种环境,可较好地烘托人物,进而充分、明确地表达中心。
题型预测:
<1>在文中准确找出描写环境的句子。 <2>就指定的环境描写说出具体作用。 <3>依据文章内容发挥想象续写一段 环境描写。
赞美了人们坚强 勤劳的美好品质,突 出了勤劳的双手可以 创造美好生活的主题。
3 总结归纳
环境描写
环境描写是指对人物 所处的具体的社会环 境和自然环境的描写。
环境描写的作用
1.交代事情发生的地点或背景,增加事情的真 实性。 2.渲染气氛烘托人物的心情。 3.寄托人物的思想感情,反映人物的性格或品质。 4.推动情节的发展(为后面的内容做铺垫)。 5.深化作品主题
阅读思考
这段文字属于 什么描写?
雨后的草原,野花竞放,像一块刚浸过水 的花头巾,连露珠儿也都是五颜六色的了!一 片辽阔的大草原,大得无边无际,微风和着泥 土散发出的芳香,把一大片一大片庄稼吹得如 涟波荡漾。夜幕笼罩着草原,一盘圆月从鱼鳞 般的云隙中闪出,草原上便弥漫起朦胧的月光, 月光下的草原就像是蒙了一层雾。
为什么要写这样 一段话,它在文 中有什么作用?
《采药》一文中:
庙外,山风呼啸, 猫头鹰在尖叫着,圆盘 似的月亮慢慢移到了当 空,夜深了,李时珍还 在桌边写着,写着……
在自然环境十分 恶劣的条件下,李时 珍依然勤奋记录,说 明李时珍师徒有勤奋 执着的优秀品质。
<3>环境描写对情节的作用
环境描写在作品中还推动着故 事情节的发展,为下文作铺垫。

作文专题环境描写 PPT课件(共24张)

作文专题环境描写 PPT课件(共24张)


• 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水 很高,像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间,零星地点 缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正 如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美 人。 • ——朱自清《荷塘月色》
技巧2:比喻、拟人
• 仿写练习: • 蔚蓝的天空中,飘着朵朵无暇的白云。 _______________________________ 有的像连绵起伏的山峦;有的像昂首挺胸的雄鸡; 有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态,变幻莫 测。
作用六:环境描写可以深化作品主题 车披着水光,消失在街的尽头。 我整整雨伞,继续向前。细雨从天外 洒向我的伞顶,无限的温柔。
这处环境描写出现在文章的末尾,不仅渲染 深化作品主题 和谐温馨 的气氛,也起了____________ 了__________ 的作用。
小结一:环境描写作用:
1、生动地表现事情发生的背景。 2、含蓄巧妙地衬托人物的心情。 3、渲染气氛,使文章情景交融。 4、推动情节的发展。 5、成为文章的线索。 6、深化作品主题。
三、描写环境的方法
一、抓住景物特征 二、选好观察角度 三、安排描写顺序 四、运用多种技巧 五、务必融情于景
感官 修辞 联想 想象
技巧1:感官法
视觉 听觉
嗅觉 味觉 触觉
化) 质地、冷暖(变化)等
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你, 风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各 种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在 繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌 喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童 的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。 ——朱自清《春》
作用五:环境描写可以成为文章的线索

《环境描写的作用》PPT课件

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04
社会环境描写方法与案例分析
Chapter
时代背景对社会环境影响揭示
政治制度与时代特征
不同历史时期的政治制度、统治方式 对社会环境产生深远影响,如封建社 会的等级制度、资本主义社会的市场 竞争等。
经济发展水平
文化氛围与价值观念
时代的文化氛围和价值观念在社会环 境描写中占据重要地位,如文艺复兴 时期的艺术繁荣、现代社会的多元化 价值观等。
场景设置在文学作品中运用
场景设置的作用
场景设置是文学作品中的重要元素之一,它可以为人物提供活动的空间和环境,同时还 可以推动故事情节的发展和展现人物的性格特点。
场景设置在文学作品中的运用
在文学作品中,作者常常通过巧妙地设置场景来展现人物的活动和内心世界,同时还可 以通过场景的变化来推动故事情节的发展和展现作品的主题思想。例如,在小说中,作 者可以通过设置不同的场景来展现人物的性格特点和命运变化;在戏剧中,作者可以通
经济繁荣与衰退直接影响社会环境的 面貌,如工业革命带来的城市化、现 代科技推动的信息化等。
风俗习惯在社会环境描写中体现
传统节日与庆典
春节、中秋等传统节日以及各类庆典活动是社会环境的重要组成部 分,反映了民族文化和历史传承。
礼仪规范与行为准则
不同文化背景下的礼仪规范和行为准则体现了社会环境的差异性和 多样性,如西方的握手礼、东方的鞠躬礼等。
民间艺术与娱乐方式
民间舞蹈、戏曲、说唱等艺术形式以及各类娱乐方式在社会环境描写 中具有生动表现力,反映了民众的精神面貌和生活情趣。
建筑风格对社会环境氛围营造作用
古典建筑风格
古希腊罗马建筑、哥特式建筑等 古典建筑风格为后世留下了宝贵 的文化遗产,也在社会环境描写
中营造出庄重典雅的氛围。

环境描写的作用ppt课件(27页)

环境描写的作用ppt课件(27页)

• 例2 • 《爸爸的花儿落了》:进了家门 ,静悄悄
的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的 小板凳上。他们在玩沙土, 旁边的夹竹桃 不知什么 时候垂下了好几枝子,散散落落 的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾 它们——修剪、捆扎和施肥。
渲染了一种不祥的气氛
三、烘托人物心情
• 例1《孤独之旅》 • 它们〔指鸭子〕才忽然觉得自己已成了无
拿着个小包,穿过市集的广场。四下里一 片寂静。……广场上连人影也没有。小铺 和酒店敞开大门,无精打采地面对着上帝 创造的这个世界,像是一张张饥饿的嘴巴。 店门四周连一个乞丐都没有。〞
• 分析:压抑的社会环境是军警宪兵当道的 沙皇统治下的俄罗斯社会的写照,交代了狗 咬人案子发生的社会背景。
二、渲染气氛,烘托人物的心情。
分析:
《孔乙己》开头用了一段文字描写鲁镇 酒店的格局,特别是两类顾客的衣着 和喝酒方式的差异。 显示了清末社会 阶级对立、贫富悬殊等状况,交代了 故事发生的社会背景。《孔乙己》社 会背景的描写为我们展现了孔乙己活 动的舞台,注定下文中他不被人同情, 而被冷馍社会吞噬的悲剧命运。
例2
• 《变色龙》中开头的环境描写句子 • “警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣,手里
环境描写的作用
• 环境是人物活动的具体场所,它包括社会环境和自然环 境〔自然景物〕。
• 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境 的描写,包括社会环境描写和自然环境描写〔景物描 写〕。它对表现人物的身份、地位、性格,表达人物心 情,渲染气氛都有重要作用。
• 社会环境:
• 狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、 陈列等景物以及民俗民风等;广义பைடு நூலகம்会环境是指一定的 历史时期的社会生活、人际关系的总和。
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14
真情点拨:
❖环境描写的理解应注意: ❖1、要与主题联系起来; ❖2、要和人物个性、命运联系起来; ❖3、要与故事的背景和作品的情感基
调联系起来。
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15
你收获了什么?
❖ 1、交代故事发生的时间、地点
❖ 2、暗示时代背景 (社会环境)
❖ 3、渲染……气氛,奠定……基调。
❖ 4、烘托人物……心情。
鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是 当街一个曲尺形的大柜台,……做工的人,傍午 傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,…… 靠柜外站着,热热的喝了休息……但这些顾客, 多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的, 才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐 喝。——鲁迅《孔乙己》
作用:社会环境描写。格局,曲尺形大柜台,靠柜
15.第⑤段景物描写生动传神,请简要分析它在文中的表达作用。
(4分)雪花依旧纷纷扬扬的下着,而她身后的那些冰糖葫芦像一
串串红红的火。
2013重庆B卷《生长在城市里的一棵树》
14.第①段的环境描写,写出了树怎样的生存环境?这样写有什么
作用?(4分)
2014重庆A卷《喜旺的年》
15.文中第①③⑥段对“雪”的描写,在表达情感上有什么作用?
的地域风土特色。
.
5
典型分析
时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又 阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜呜呜的响,从 篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着 几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心 禁不住悲凉起来了。——鲁迅《故乡》
作用:自然环境描写。交代事件发生的时间、地 点。渲染了故乡一片萧瑟、苍凉、冷清的气氛,烘 托了 “我”悲凉的心情。奠定抑郁深沉的感情基调 为下文目睹故乡人的变化.,心生悲哀作铺垫。 6
外站着,下酒物、短衣帮,穿长衫,慢慢坐喝。
通过描写鲁镇酒店的格局和来往酒客的情形,交代
了故事发生的社会背景,为下文孔乙己的出场及性
格命运作铺垫。
.
7
典型分析
六月十五那天,天热得发了狂。 ……祥子在院子里看 了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病 了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得 动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴 地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起 来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥, 处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘 不过气来。——老舍《骆驼祥子》
.
10
真题演练
《风吹起蒲公英 》第⑦段划线句在文 中有什么作用?(4分)
《永远的蝴蝶》 小说多次写到“雨”, 这“雨”在文中起什么作用?(8分)
.
11
❖《风吹起蒲公英》:
❖ 答:景物描写(1分) ❖ 通过环境描写,渲染了优美温馨的氛围; ❖ 推动情节的发展, ❖ 为下文引出弟弟的梦把和他为弟弟的梦想
一切景语皆情语
——环境描写的作用
现代文 古诗文
知识与 运用
中 考.
写作
2
考点回顾:
2011重庆卷《在冬夜里歌唱的鱼》
15.第③段中写到:“罡风缠绕窗棂发出呜咽,屋里的温度升起来,
ห้องสมุดไป่ตู้
热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动,请分析它在表
达感情方面的作用。(4分)
2013重庆A卷《走进一片雪花的温暖》
(4分)
.
3
❖1、通过典型文章,归纳出常见的几 种环境描写的作用。
❖2、总结把握解题的方法和技巧。
.
4
环境描写
是指对人物所处的具体的社会环境和
自然环境的描写。
自然环境:
是指自然界的景物,如季节变化、风霜
雨雪、山川湖海、森林原野等。
社会环境:
是指能反映社会、时代特征的建筑、场
所、陈设等景物以及民俗民风等。具有浓郁

❖ 6、暗示人物……命运。
❖ 7、揭示……主题 或 深化……主旨。
主 题
❖ 8、为后文……情节作铺垫或制造悬念。 ❖ 9、暗示或推动情节发展。

❖ 10、作为后文情节发展线. 索。
节9
一段具体的环境描写,它的
作用往往是多方面的,这需要
根据具体的语言环境去综合分
析,切忌生硬地把它归结为某
一种作用。
❖ 5、表现人物……身份,地位,性格。
❖ 6、暗示人物……命运。
❖ 7、揭示……主题 或 深化……主旨。
❖ 8、为后文……情节作铺垫或制造悬念。
❖ 9、暗示或推动情节发展。
❖ 10、作为后文情节发. 展线索。
16
作用:自然环境描写。极力渲染天气的炎热,表现
出祥子吃苦耐劳、勤劳的性格,从而揭示了旧社会
劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。
.
8
小结——环境描写作用
❖ 1、交代故事发生的时间、地点 ❖ 2、暗示时代背景 (社会环境) ❖ 3、渲染……气氛,奠定……基调。
环 境
❖ 4、烘托人物……心情。

❖ 5、表现人物……身份,地位,性格。
而奋斗的情节作铺垫; ❖ 与标题、结尾相呼应,突出文章主题。
.
12
❖《永远的蝴蝶》:
❖ 雨是全文的线索,贯穿全文始终; ❖ 雨推动情节的发展(雨是悲剧的起因); ❖ 雨是泪水和痛苦的象征; ❖ 雨使全文笼罩阴冷凄凉的氛围。 ❖ (8分)(四点每点2分)
.
13
❖ 茅盾曾说:“社会环境或自 然环境,都不是可有可无的装饰 品,而是密切联系着人物的思想 和行动。
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