《与人为善》第二课时ppt课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷 发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了 多少，小明没有告诉他。
课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原 来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说： “哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你 一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考 了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”
***************************************** 找课件,来莎莎课件站! (免费课件,免费教案,免费试卷） http://www.sasadown.cn 国内最大的免费课件交流平台! *****************************************
有一位儿童心理学家轻而易举地解答 了这个问题。他的方法其实很简单： 你蹲下来，处在和小孩子同样的高度 环视四周的景象，结果看到的都是大 人们的腿。
（3）这两种现象蕴涵了什么道理？
这两种现象蕴涵了这样的道理： 换位思考，将心比心。
故事感悟：
一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小 鱼被抛到沙滩上。 老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前 走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回 海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。 老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎 小鱼在乎 的！男孩却说：___________________ 如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤 着的小鱼，当时会想些什么？ 当小男孩将你捡起放回海中时，你又会想些 什么？
我们必须理解分担他人的困难、不幸和 痛苦，急人所急，对人如此，对动物也 是一样。
故事感悟 ：
第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大 家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当 阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是 全人类的一大步。” 早已是全世界家喻户晓的名 言。 在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记 者突然问奥德伦一个很特別的问题：“由阿姆斯特 朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉 得有点遗憾？”在全场有点尴尬的注目下，奥德伦 很有风度地回答： “各位，千万別忘了，回到地 球时，我可是最先出太空舱的。” 他环顾四周笑 着说：“所以我是由別的星球來到地球的第一个 人。”大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。
根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一 个人？从中你受到什么启发？
能成人之美，为别人的成功喝彩，为别 人的幸福欣慰的人。
你曾为别人真心的喝彩过吗？
善待他人Biblioteka Baidu学会欣赏
我为___________同学的勤奋喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的爱心喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的机智喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的勇敢喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的坚强喝彩，他(她)_________________
①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？ ②假如你是小明，你的内心会怎么想？ ③假如你是小军，从伤害别人到被人伤害， 你从中会悟出什么道理？
我们谁都不想受到伤害，因此就要不去伤害别 人。要明白“己所不欲，勿施于人”的道理， 自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。
己所不欲，勿施于人。即自己不 喜欢的事，就不要强加在别人身上。 不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
这是一个相当优秀的班级，绝大部分同学文 明识礼，勤奋好学，热爱集体，团结友爱。但就 是有个别同学特别是一个叫金亮的，上课迟到早 已司空见惯，作业不交更是家常便饭；值日从不 认真，不是敷衍了事，就是一逃了之；下课急惊 风，上课打瞌睡……严重影响班级的纪律、卫生 和学习。也主要因为他，班级未能评上文明班级。 ① 你认为班级同学可能对金亮的态度是怎样的？ ②你认为正确的应该是怎么做？
第 二 单 元 第 三 课
与 人 为第 二 善课
时
生活大课堂 小组讨论：
（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜
子，这镜子是干什么用的呢？”
“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费 神转身，就可以从镜子里看见楼层显 示灯。
(2) 一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里．这常常让大人们感到不能理解。为什么 商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸 引小孩子呢?
自己喜欢的事，就一定能够强 加在别人身上了吗？
己欲立而立人，己欲达而达人。
即在谋求自己生存与发展的同时，也要 帮助别人生存与发展。 关心他人、尊重他人、理解他人是“己所 不欲，勿施于人”的实质所在。
只要我们时时处处都能站在别人的角度思 考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、 友善地与人相处。
现学现用
我为___________同学的细心喝彩，他(她)_________________
用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的； 用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的； 学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会心情 舒畅，拥有快乐，拥有朋友！
学会欣赏他人、理 解他人、宽容他人， 我们就能和各种人愉 快相处。
将心比心，感悟生活
课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原 来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说： “哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你 一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考 了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”
***************************************** 找课件,来莎莎课件站! (免费课件,免费教案,免费试卷） http://www.sasadown.cn 国内最大的免费课件交流平台! *****************************************
有一位儿童心理学家轻而易举地解答 了这个问题。他的方法其实很简单： 你蹲下来，处在和小孩子同样的高度 环视四周的景象，结果看到的都是大 人们的腿。
（3）这两种现象蕴涵了什么道理？
这两种现象蕴涵了这样的道理： 换位思考，将心比心。
故事感悟：
一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小 鱼被抛到沙滩上。 老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前 走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回 海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。 老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎 小鱼在乎 的！男孩却说：___________________ 如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤 着的小鱼，当时会想些什么？ 当小男孩将你捡起放回海中时，你又会想些 什么？
我们必须理解分担他人的困难、不幸和 痛苦，急人所急，对人如此，对动物也 是一样。
故事感悟 ：
第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大 家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当 阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是 全人类的一大步。” 早已是全世界家喻户晓的名 言。 在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记 者突然问奥德伦一个很特別的问题：“由阿姆斯特 朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉 得有点遗憾？”在全场有点尴尬的注目下，奥德伦 很有风度地回答： “各位，千万別忘了，回到地 球时，我可是最先出太空舱的。” 他环顾四周笑 着说：“所以我是由別的星球來到地球的第一个 人。”大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。
根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一 个人？从中你受到什么启发？
能成人之美，为别人的成功喝彩，为别 人的幸福欣慰的人。
你曾为别人真心的喝彩过吗？
善待他人Biblioteka Baidu学会欣赏
我为___________同学的勤奋喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的爱心喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的机智喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的勇敢喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的坚强喝彩，他(她)_________________
①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？ ②假如你是小明，你的内心会怎么想？ ③假如你是小军，从伤害别人到被人伤害， 你从中会悟出什么道理？
我们谁都不想受到伤害，因此就要不去伤害别 人。要明白“己所不欲，勿施于人”的道理， 自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。
己所不欲，勿施于人。即自己不 喜欢的事，就不要强加在别人身上。 不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
这是一个相当优秀的班级，绝大部分同学文 明识礼，勤奋好学，热爱集体，团结友爱。但就 是有个别同学特别是一个叫金亮的，上课迟到早 已司空见惯，作业不交更是家常便饭；值日从不 认真，不是敷衍了事，就是一逃了之；下课急惊 风，上课打瞌睡……严重影响班级的纪律、卫生 和学习。也主要因为他，班级未能评上文明班级。 ① 你认为班级同学可能对金亮的态度是怎样的？ ②你认为正确的应该是怎么做？
第 二 单 元 第 三 课
与 人 为第 二 善课
时
生活大课堂 小组讨论：
（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜
子，这镜子是干什么用的呢？”
“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费 神转身，就可以从镜子里看见楼层显 示灯。
(2) 一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里．这常常让大人们感到不能理解。为什么 商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸 引小孩子呢?
自己喜欢的事，就一定能够强 加在别人身上了吗？
己欲立而立人，己欲达而达人。
即在谋求自己生存与发展的同时，也要 帮助别人生存与发展。 关心他人、尊重他人、理解他人是“己所 不欲，勿施于人”的实质所在。
只要我们时时处处都能站在别人的角度思 考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、 友善地与人相处。
现学现用
我为___________同学的细心喝彩，他(她)_________________
用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的； 用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的； 学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会心情 舒畅，拥有快乐，拥有朋友！
学会欣赏他人、理 解他人、宽容他人， 我们就能和各种人愉 快相处。
将心比心，感悟生活