消防安全四个能力建设落实
消防安全四个能力建设方案
消防安全四个能力建设方案消防安全是现代社会的重要组成部分，为了保护人民生命财产安全，有效预防和控制火灾事故的发生和蔓延，就需要加强消防安全建设。
以下是四个能力提升的方案，以确保消防安全。
方案一：加强消防应急救援能力消防应急救援是预防和控制火灾事故的重要环节，提升消防应急救援能力是确保火灾事故能够及时得到有效处置的关键。
首先，加强应急救援队伍的建设和培训，提高消防人员的技能水平和应急处置能力。
建立更为完善的培训机制，加大对消防人员的培训力度，通过模拟演练、知识讲座等方式，提高其应急处置能力和心理素质。
其次，完善消防救援装备设施，提高救援效率。
投入更多资金，更新和完善消防救援设备，使其更加先进、更加高效。
同时，建立更加完善的消防设施管理制度，确保设备的正常运转和及时维护。
方案二：加强火灾防控能力火灾防控是消防工作的基础，加强火灾防控能力是消除火灾隐患，预防火灾事故发生的重要途径。
首先，加强火灾事故隐患排查和整改工作。
建立健全火灾隐患排查制度，加大对各类场所和单位的排查力度，对存在的火灾隐患进行及时整改，确保消除潜在的火灾风险。
其次，加强火灾警报系统和消防设施的建设。
引入先进的火灾警报系统，提高火灾发现和报警的速度和准确度。
加强建筑消防设施的规划和建设，确保其能够满足实际需要，并能够快速有效地应对火灾。
方案三：加强消防宣传教育能力消防宣传教育是提升公众消防安全意识的重要手段，加强消防宣传教育能力是确保公众能够正确应对火灾的基础。
首先，加大对消防知识的宣传力度。
通过多种媒体渠道，向公众普及消防知识，提高公众的消防安全意识。
组织开展消防知识竞赛、消防演练等活动，增强公众对消防知识的了解和掌握。
其次，加强学校和企事业单位的消防安全教育。
将消防安全教育纳入学校和企事业单位的日常工作，制定消防安全教育计划，定期组织开展消防安全教育活动，提高师生和员工的消防安全意识和应急处置能力。
方案四：加强消防法律法规的建设和执行消防法律法规的建设和执行是保障消防安全的重要保障，加强消防法律法规的建设和执行能力是确保消防安全各项措施得到有效执行的前提。
消防安全“四个能力”建设标准
消防安全“四个能力”建设标准消防安全“四个能力”建设标准随着我国城市化进程的不断推进，城市消防安全问题日益引起人们的关注。
为了提高消防安全的综合能力，保障人民生命财产的安全，国家制定了消防安全“四个能力”建设标准。
下面将从四个方面对这一标准进行详细介绍。
一、应急救援能力应急救援能力是指在突发火灾等紧急情况下，快速、有效地组织应对火灾，减少损失并保护生命安全的能力。
为了达到标准要求，消防部门应当建立完善的指挥系统，确保火灾发生时能第一时间进行处置。
此外，应提高消防队伍的素质，加强实战训练，提升应急救援能力。
同时，还需要加强与其他部门的合作，提高联动机制，形成一个高效协调的救援系统，以应对各类突发情况。
二、火灾防控能力火灾防控能力是指通过采取各种措施，提高火灾的预防和控制能力，从而降低火灾发生的概率。
根据标准要求，建筑物必须符合消防设计规范，安装完善的消防设施，包括火灾报警系统、自动喷水灭火系统等。
同时，要加强对建筑物的日常巡查，发现火灾隐患及时消除。
此外，要大力宣传火灾预防知识，提高群众的火灾防控意识，使每个人都能主动参与到火灾防控中来。
三、消防培训能力消防培训能力是指通过开展消防培训，培养和提升全民的火灾防控能力。
为了达到标准要求，要加大对消防教育的投入，建立健全消防教育体系，包括学校、企事业单位、公共场所等。
通过开展消防演练、消防知识讲座等活动，提高公众的消防意识和技能。
此外，要加强对专业消防队伍的培训，提高其应对各类突发情况的能力。
四、消防宣传能力消防宣传能力是指通过各种形式和渠道，向公众传达消防安全知识，提高公众的安全意识和自我防护能力。
为了达到标准要求，要加大对消防宣传的力度，通过电视、广播、报刊等媒体进行宣传，利用社交媒体平台进行消防知识的传播。
此外，要在学校、企事业单位、社区等地方开展宣传活动，提高公众对火灾危害的认识，培养正确的应对火灾的意识和技能。
总结起来，消防安全“四个能力”建设标准要求消防部门和整个社会各界共同努力，通过加强应急救援能力、提高火灾防控能力、加强消防培训能力和提升消防宣传能力，实现消防安全的全面提升。
消防安全“四个能力”建设
消防安全“四个能力”建设内容一、检查消除火灾隐患能力；即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。
消防十查十禁：一查设施器材，禁损坏挪用；二查通道出口，禁堵塞封闭；三查照明指示，禁遮挡损坏；四查装饰材料，禁易燃可燃；五查电器线路，禁私搭乱接；六查用火用电，禁违章操作；七查重点部位，禁失控漏管；八查物品存放，禁违规存储；九查场所人员，禁超员脱岗；十查人员宿舍，禁三合一体。
二、扑救初级火灾能力；即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。
掌握“三近”原则：距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消防栓灭火、距电话或火灾报警点近的员工负责报警、距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散火灾确认后，单位3分钟内形成灭火第二战斗力量：通讯联络组――通知员工赶赴火场，向消防队报警，保障通讯畅通灭火行动组――利用本单位消防器材设施灭火疏散引导组――组织引导现场人员有序疏散安全救护组――抢救、护送受伤人员现场警戒组――维持火场秩序三、组织疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。
消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”：熟悉本单位疏散逃生路线、熟悉引导人员疏散程序、熟悉避难逃生设施使用方法、熟悉火场逃生基本技能。
疏散逃生十诀：第一诀：熟悉环境，暗记出口。
第二诀：通道出口，畅通无阻。
第三诀：保持镇静，快速撤离。
第四诀：不入险地，不贪财物。
第五诀：简易防护，不可缺少。
第六诀：善用通道，莫入电梯。
第七诀：缓降逃生，滑绳自救。
第八诀：大火袭来，固守待援。
第九诀：发出信号，寻求救援。
第十诀：火已烧身，切勿惊跑。
四、消防宣传教育能力；即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。
消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”：掌握消防法律法规和安全操作规程、掌握本单位、岗位火灾急陷性和防火措施、掌握消防设施器材使用方法、掌握报警、灭火及疏散逃生技能、掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法、掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。
消防安全“四个能力” 建设
定期对消防设施进行维护保养，确保 其完好有效。
配备消防控制室
设立消防控制室，配备专业人员负责 监控火灾报警系统和其他消防设施的 运行情况。
应急预案
制定火灾应急预案
根据场所特点和实际情况，制定 火灾应急预案，明确应急组织、
救援程序和资源调配方案。
开展应急演练
定期组织员工进行火灾应急演练， 提高员工应对火灾的能力和自救互 救技能。
传消防安全知识，提高公众的消防安全意识。
02
制作和发布消防安全教育材料
制作图文并茂、易于理解的消防安全教育材料，包括宣传册、视频、
PPT等，供公众免费获取和学习。
03
开展消防安全知识竞赛和演练
组织消防安全知识竞赛和演练活动，激发公众学习消防安全知识的热情，
提高其应对火灾等突发事件的自救互救能力。
消防安全培训
建立应急救援队伍
建立专业的应急救援队伍，配备必 要的救援设备和器材，确保在火灾
灭火设备与设施
01
02
03
灭火器
定期检查灭火器的压力是 否正常，确认其是否在有 效期内，并掌握正确的使 用方法。
灭火器箱
灭火器箱应放置在明显、 易于取用的位置，且应保 持完好无损。
提高消防安全意识的方法
加强宣传教育
通过各种渠道和形式，如电视、广播、报纸等媒体，加强 消防安全宣传教育，提高公众对消防安全的认识和重视程 度。
开展主题活动
组织开展各种主题活动，如“119”消防宣传月、社区消 防安全日等，吸引公众参与，提高其消防安全意识和技能 。
建立激励机制
建立消防安全激励机制，对在消防安全工作中表现突出的 单位和个人进行表彰和奖励，鼓励更多的人关注和参与消 防安全工作。
全国消防宣传月消防安全四个能力建设
全国消防宣传月消防安全四个能力建设消防安全是关系到人民生命财产安全的重要事项，在全国消防宣传月这个特殊的时期，深入了解和强化消防安全“四个能力”建设具有极其重要的意义。
一、什么是消防安全“四个能力”消防安全“四个能力”包括检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力。
检查消除火灾隐患能力是指单位应建立防火检查、巡查队伍，能够及时发现并消除火灾隐患。
这需要对单位内部的消防设施、设备进行定期检查，确保其正常运行；对电气线路、易燃易爆物品的存放和使用等进行严格管理，杜绝火灾隐患的产生。
扑救初起火灾能力要求单位建立一支训练有素的灭火队伍，配备必要的灭火器材和装备，并能够在火灾发生的初期迅速采取有效的灭火措施，控制火势的蔓延。
组织疏散逃生能力意味着单位要制定完善的疏散预案，明确各部门、各岗位人员在疏散过程中的职责，确保在火灾发生时，能够迅速、有序地组织人员疏散，避免造成人员伤亡。
消防宣传教育能力则要求单位定期开展消防安全培训和宣传活动，提高全体员工的消防安全意识和自防自救能力。
二、为什么要建设消防安全“四个能力”首先，建设消防安全“四个能力”是预防火灾事故的重要手段。
通过提高检查消除火灾隐患的能力，可以及时发现并处理潜在的火灾危险因素，将火灾事故消灭在萌芽状态。
其次，在火灾发生时，具备扑救初起火灾和组织疏散逃生的能力，可以有效减少人员伤亡和财产损失。
如果能够在火灾初期就迅速控制火势，并且有序地组织人员疏散，那么火灾造成的危害将会大大降低。
再者，加强消防宣传教育能力，能够让全体员工了解消防安全知识，增强自我保护意识，形成良好的消防安全氛围，从而促进单位整体消防安全水平的提高。
三、如何建设消防安全“四个能力”（一）提高检查消除火灾隐患能力1、建立健全防火检查、巡查制度明确防火检查和巡查的频次、内容以及人员职责，确保检查和巡查工作的常态化、规范化。
2、加强消防设施设备的维护管理定期对消防设施设备进行检查、测试和维护，确保其完好有效。
安全消防四个能力建设
安全消防四个能力建设一、检查消除火灾隐患能力为确保场所安全，员工和消防安全管理人员应具备检查消除火灾隐患的能力。
具体要求如下：1. 制定消防安全管理制度和火灾应急预案，明确各级人员消防安全职责。
2. 定期开展消防安全检查，及时发现并消除火灾隐患。
3. 对消防设施、器材进行定期维护保养，确保其完好有效。
4. 在重点部位设置消防安全警示标识，提高员工消防安全意识。
二、组织扑救初起火灾能力扑救初起火灾是防止火势蔓延的关键，因此，场所应具备相应的组织扑救能力。
具体要求如下：1. 建立消防组织，明确各级人员消防安全职责。
2. 制定初起火灾扑救预案，并进行演练，确保员工熟悉火灾扑救流程。
3. 定期对消防设施、器材进行检查，确保其完好有效。
4. 在场所内设置明显的安全出口标识，确保人员疏散逃生通道畅通无阻。
三、组织人员疏散逃生能力在火灾发生时，组织人员有序疏散逃生是保障人员生命安全的重要措施。
具体要求如下：1. 制定人员疏散逃生预案，并进行演练，确保员工熟悉疏散逃生流程。
2. 在场所内设置明显的疏散指示标识和安全出口标识，确保人员能够快速找到逃生通道。
3. 定期对场所内的疏散设施进行检查，确保其完好有效。
4. 在火灾发生时，及时启动火灾应急预案，组织人员有序疏散逃生。
四、消防宣传教育培训能力为提高员工的消防安全意识和自防自救能力，场所应具备消防宣传教育培训能力。
具体要求如下：1. 制定消防宣传教育培训计划，定期开展消防安全知识培训和演练。
2. 通过张贴消防宣传标语、设置消防宣传栏等方式，向员工宣传消防安全知识。
消防安全四个能力建设的内容和要求
消防安全四个能力建设的内容和要求学校领导非常重视消防安全工作，把消防安全工作纳入议事日程上来。
特别是在开展消防消防四个能力建设以来，组织全体师生进行了“四个能力”知识的研究，通过研究使广大师生具备“四个能力”，即：一、检查消除火灾隐患能力；二、扑救初期火灾的能力；三、组织疏散逃生能力；四、自我宣传教育能力。
进一步提高了广大师生自防自救的能力，营造一个人人学消防、重消防的良好氛围。
一、检查消除火灾隐患能力：一）学校消防安全责任人、消防安全管理人应至少每月组织一次防火检查，学校各部门负责人应每周开展一次防火检查。
二）学校及各部门组织开展防火检查应包括下列内容：1、落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况；2、用火、用电有无违章；3、新建、改建、扩建及装修工程有无违章；4、疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通；5、安全疏散指示标记、应急照明设置及完好情况；6、疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；7、化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关规定；8、消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有没有破坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；9、员工本岗亭消防知识的掌握情况；10、防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况；11、其他消防安全情况。
三）学校应确定防火巡查职员、内容、部位和频次。
其中，消防安全重点部位(单位)应进行每日防火巡查，学生宿舍夜间防火巡查应不少于2次，教室、实验室、图书馆等应加强夜间防火巡查。
四）学校防火巡查应包括下列内容：1、办公室、教室、实验室有没有违章用火、用电情况；2、疏散通道、安全出口是否畅通；3、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况；4、重点部位职员在岗在位情况。
五）教职员工应遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每天进行本岗位防火检查，及时发现本岗位火灾隐患。
六）岗位防火检查主要包括下列内容：1、用火、用电有没有违章；2、疏散通道、安全出口是否畅通；3、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况；4、场所有没有遗留火种。
消防安全的四个能力建设
消防安全的四个能力建设
1. 提高意识和知识水平：通过开展消防安全宣传和教育活动，提高公众和员工的消防安全意识和知识水平。
包括正确使用收费火灾自动报警系统、灭火器和卷帘门等消防设施的方法，以及逃生和应急处理的技能。
2. 安全设施设备升级：消防安全设施和设备的升级和改造对提高建筑物消防安全水平起到至关重要的作用。
这包括改善室内空气质量、安装自动消防系统、维护火灾声光报警系统和更新可靠的疏散通道，以及定期进行模拟火灾演练。
3. 建立更加规范的安全管理机制：建立科学、合理、有效的消防安全管理机制，对各种消防安全管理工作进行细化和规范化。
包括建立责任体系、制定待命调度程序、定期开展安全检查和隐患排查、加强安全培训和鼓励员工参与管理等。
4. 购买消防设备和器具：雇佣安全专家购买各种消防设备和器具，包括自动化消防水泵、自动化水泡、自动灭火器等，以更好地满足消防安全的需求。
员工应该接受培训，使用设备和器具，以保证其有效使用。
消防安全“四个能力” 建设
应急救援能力
救援力量
建设和完善应急救援 力量，提供及时有效 的救援服务。
应急物资
配备和管理充足的应 急队伍的 训练和技能提升，提 高应急反应能力。
应急响应机制
建立和完善突发事件 的应急响应机制，保 障人员和财产的安全。
火灾综合防控能力
1
防控设施建设
2
建设和运行管理火灾防控设施，提高火
灾防范和控制能力。
3
火灾事故应对
4
建立有效的火灾事故应对和处置机制， 迅速控制火灾蔓延并减少损失。
建筑物消防安全规划
根据消防安全规范制定建筑物消防安全 规划，并确保其有效实施。
火灾风险监测
实时监测和动态预警火灾风险，降低火 灾对人员和财产的威胁。
舆论引导能力
宣传教育
加强消防安全宣传教育，提高公众的火灾防范意识 和应急反应能力。
社会组织参与
引导社会组织参与消防安全的推进，形成共同的责 任和合作。
舆论引导制度
社会治理与消防安全
建设和完善舆论引导制度，准确传达消防安全信息， 指导公众的行为与态度。
将消防安全有机融合到社会治理中，形成全社会共 同维护消防安全的良好氛围。
消防安全“四个能力”建设
消防安全“四个能力”建设
预警能力
预警系统
建设并完善消防预警系统，实现火灾的快速探 测和报警。
应急预案
编制和演练应急预案，确保在火灾发生时能够 快速响应和处置。
灾害风险评估
进行灾害风险评估和预测，提前采取措施减少 火灾的发生概率。
人员安全培训
进行人员安全培训与教育，提高火灾应对能力 和安全意识。
消防安全四个能力建设实施方案
消防安全四个能力建设实施方案
消防安全是国家安全的重要组成部分，关系到人民群众的生命财产安全。
建设消防安全，是每个人都应当积极参与的事情。
下面我将介绍消防安全四个能力建设实施方案。
一、加强消防安全宣传教育，提高公众消防安全意识
1. 各级政府和有关部门要充分利用主流媒体、社交媒体、微信公众号等平台，开展消防安全宣传，用生动有趣的方式让群众了解消防安全知识和技能。
2. 学校要将消防安全教育纳入课程体系，并定期组织学生参加消防演练和讲座，增强学生的消防安全意识和技能。
3. 社区要定期开展消防安全宣传讲座，为居民提供消防安全知识和技能，鼓励居民参加消防演练。
二、加强消防设施建设，提高消防安全保障能力
1. 各级政府要加大对消防设施建设的投入，加强对重点场所消防设施的监管，确保消防设施完好有效。
2. 建立消防设施巡查和维护制度，对消防设施进行定期检查和保养，确保消防设施运行正常。
3. 加强建筑消防管理，对新建的建筑和装修的建筑进行消防安全评估和监管。
三、加强消防队伍建设，提高队伍素质和业务能力。
消防安全四个能力建设
消防安全“四个能力”建设第一章消防安全“四个能力”概述一.消防安全“四个能力"概述社会单位是消防安全工作的责任主体，国家的消防法律、法规和技术规范最终都需要社会单位去落实。
所以，只有单位切实履行消防安全职责，落实消防安全措施，强化自身消防安全管理，消防工作才会有坚实的社会基础,火灾危害才能够得到有效控制。
那么如何实现上述目标呢？就是在社会单位开展消防安全“四个能力”建设.（一）.什么是“四个能力”１．检查和整改火灾隐患能力２．扑救初期火灾能力３．组织引导人员疏散逃生能力４．消防安全知识宣传教育培训能力（二）．为什么要消防安全“四个能力"建设1.从全国的火灾案例看，1997年以来，我国公共娱乐场所发生的重特大火灾虽然只有57起，但死亡人数却高达1350人，伤346人，平均1起火灾就死亡24人，伤６人．仅2008年，全国人员密集场所就发生火灾15831起，直接财产损失达5。
2亿元．乌鲁木齐近年来火灾情况从我国和我市的火灾情况分析,导致火灾及群死群伤的主要原因是：（１)．单位存在火灾隐患而熟视无睹（２)．违反规定在室内燃放烟花爆竹(３）．公众安全出口数量不足或被封堵2。
初期火灾处置不力（1）.发现晚（2）。
报警晚（3）.内部消防设施未发挥作用3.单位未能履行引导现场人员疏散的职责4。
消防安全宣传教育不够（三）。
消防安全"四个能力"的主要内容为推动社会单位消防安全”四个能力"建设，规范单位消防安全管理工作，自治区制定了《社会单位消防安全”四个能力"建设标准》，对“四个能力"建设提出了具体的要求。
其主要内容是:1.检查和整改火灾隐患的能力重点解决单位不会检查、不会整改火灾隐患的问题。
通过检查和整改火灾隐患的能力建设，增强单位领导和员工消防安全素质,在单位内部建立普遍的岗位安全自查、安全保卫部门随时巡查、单位定期检查的工作机制,使单位基本达到能及时发现自身存在的火灾隐患,并能按照要求主动整改消除火灾隐患，从根本上降低火灾风险、减少火灾发生。
消防安全“四个能力”建设制度
消防安全“四个能力”建设制度一、检查消除火灾隐患能力；即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。
要做到消防十查十禁一查设施器材禁损坏挪用；二查通道出口禁堵塞封闭；三查照明指示禁遮挡损坏；四查装饰材料禁易燃可燃；五查电器线路禁私搭乱接；六查用火用电禁违章操作；七查重点部位禁失控漏管；八查物品存放禁违规存储；九查场所人员禁超员脱岗；十查人员宿舍禁三合一体。
二、扑救初级火灾能力；即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。
掌握“三近”原则：距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消防栓灭火、距电话或火灾报警点近的员工负责报警、距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散火灾确认后，单位3分钟内形成灭火第二战斗力量：通讯联络组――通知员工赶赴火场，向消防队报警，保障火场通讯联络；灭火行动组――利用本单位消防器材设施灭火；疏散引导组――组织引导现场人员有序疏散；安全救护组――抢救、护送受伤人员；现场警戒组――维持火场秩序三、组织疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。
消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”：熟悉本单位疏散逃生路线、熟悉引导人员疏散程序、熟悉避难逃生设施使用方法、熟悉火场逃生基本技能。
疏散逃生十诀：第一诀：熟悉环境，暗记出口；第二诀：通道出口，畅通无阻；第三诀：保持镇静，快速撤离；第四诀：不入险地，不贪财物；第五诀：简易防护，不可缺少；第六诀：善用通道，莫入电梯；第七诀：缓降逃生，滑绳自救；第八诀：大火袭来，固守待援；第九诀：发出信号，寻求救援；第十诀：火已烧身，切勿惊跑。
四、消防宣传教育能力；即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。
消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”：掌握消防法律法规和安全操作规程、掌握本单位、岗位火灾急陷性和防火措施、掌握消防设施器材使用方法、掌握报警、灭火及疏散逃生技能、掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法、掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。
社会单位消防安全“四个能力”建设
（一）建立一套制度
3、建立消防安全管理制度
（1）消防安全宣传教育培训制度 要重点明确每年开展消防安全宣传教育培训的次数、时间、 内容、地点以及授课人、参加人等。特别提醒：灭火和应急 疏散预案应充分结合本单位实际，火情应设定在单位内部扑 救火灾和疏散逃生的最不利点；灭火和应急疏散预案应邀请 消防部门的战训专业人员进行指导修订；每年组织灭火和应 急疏散预案演练时，有条件的可以邀请辖区消防支队参加。
（二）规范两套程序
1、规范防火检查和逐级巡查的程序
防火检查、巡查部位
单位要重点对消防控制室、空调及通风调节机 房、供水、供电、供气系统设备房等进行基本 的防火巡查。公共娱乐场所还应对观众厅、休 息室等人员密集的厅、室、音视频控制室等电 器设备集中的房间、厨房进行防火巡查；宾馆、 饭店还应对会议中心等人员密集的厅、室、餐 厅、厨房进行防火巡查；商场市场还应对营业 厅、食品加工间进行防火巡查；医院还应对病 房、药房、高压氧舱、医用气体用房、放射性 医用设备用房、厨房等进行防火巡查；
社会单位消防安全“四个能力”建设
（二）规范两套程序
1、规范防火检查和逐级巡查的程序
典型火灾案例
2002年1月，人民大礼堂后 台休息室的空调电源线发生 火灾，由于发现及时，仅造 成线路烧毁，墙壁和地板熏 黑。火灾原因系电线接头处 缠绕不实，两股线缆连接短 路造成火灾。
社会单位消防安全“四个能力”建设
社会单位消防安全“四个能力”建设
（一）建立一套制度 3、建立消防安全管理制度 （9）其他必要的消防安全制度
要切实根据实际需要，重点明确单位管理层、员工及从业人员需要遵循的 消防安全管理要求。
社会单位消防安全“四个能力”建设
消防安全四个能力建设及消防
定期组织员工进行疏散演练，提高员工在遇到紧急情况时的 逃生意识和能力。
消防宣传教育培训能力的建设
开展消防安全教育
定期对员工进行消防安全教育，普及消防安全知识，提高员工的消防安全意识。
培训消防安全技能
对员工进行消防安全技能培训，包括灭火器材的使用、初期火灾扑救、疏散逃 生等方面的技能。
组织扑救初起火灾能力的建设
制定灭火预案
根据场所特点，制定灭火预案， 明确人员分工、灭火器材配置和 使用方法。
定期开展灭火演练
定期组织员工进行灭火演练，提 高员工在遇到火灾时的应对能力 和协作能力。
组织人员疏散逃生能力的建设
制定疏散预案
制定详细的疏散预案，明确疏散路线、疏散责任人及疏散指 挥人员。
效果
提高了居民的消防安全意识，增强了居民的自防自救能力。
05
结论
总结
消防安全四个能力建设是提高社会整体消防安全水平的重要举措， 包括检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员 疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力。
通过加强消防安全四个能力建设，可以有效减少火灾事故的发生， 减轻火灾对人民群众生命财产安全的危害。
建立火灾隐患整改制度，对发 现的火灾隐患进行整改，并做 好记录。
加强对重点部位、重点环节的 监管，确保不发生火灾事故。
组织扑救初起火灾能力
制定灭火和应急疏散 预案，定期组织演练， 提高应急处置能力。
组织义务消防队或志 愿消防队，提高火灾 扑救能力。
熟练掌握消防器材的 使用方法，能够快速、 准确地扑救初起火灾。
在实施消防安全四个能力建设的过程中，需要各级政府、企事业 单位、社会组织和公民共同努力，全面落实消防安全责任制，提 高消防安全管理水平。
社会单位消防安全“四个能力”建设主要内容
社会单位消防安全“四个能力”建设主要内容1、提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查，火灾隐患自除”。
基本要求：要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。
2、提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早，小火灭得了”。
基本要求：依法应当建立专职消防队的企事业单位要建立专职消防队，其他单位要建立志愿、“保消合一”等多种形式的消防队。
要结合单位实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，员工能按职责分工及时到位、有效处置。
消防控制室值班操作人员要持消防行业特有工种职业资格证书上岗，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。
3、提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。
基本要求：员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。
单位要明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。
4、提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。
基本要求：消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法：重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语。
要落实消防教育培训制度，员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能、会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。
一、使用液化石油气的防火要求：液化石油气具有易燃易爆特性，一旦泄露出来会向空间大量挥发，遇火源会发生燃烧爆炸。
安全使用液化石油气要做到以下几点：1、液化石油气钢瓶与炉具应有1米以上的距离，胶管长度以1.2—1.5米为宜；2、在单独厨房内，禁止液化石油气与煤炉、柴炉等同时使用；3、使用时，钢瓶应直立，每次用完后要关闭瓶开关，切断气源；4、禁止用户私自倾倒残液和倒气过罐、禁止使用加热的方式强行使用残液；5、发生漏气时要停止用火用电，迅速关闭钢瓶开关，切断气源。
消防安全四个能力建设落实
消防安全“四个能力”建设落实内容社会单位处在消防工作的最前沿，一个地方的消防安全形势能否保持稳定，最终要看社会单位消防工作是否落实。
我们必须要充分认识到，“四个能力”建设是提高全社会火灾防控能力的有效手段；必须要充分认识到，“四个能力”建设是贯彻公安部61号令的有效载体；必须要充分认识到，“四个能力”建设是实现火灾形势稳定的根本途径。
社会单位“四个能力”建设即检查和整改火灾隐患的．．．．．．．．．．能力，扑救初期火灾的能力，组织人员疏散逃生的能力，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
自“四个能力”建设工作开展自我宣传教育培训的能力．．．．．．．．．．．以来，我单位制定了相应的消防安全管理规章制度，并严格按照制度规定狠抓落实，扎实开展各项活动，有效提高了员工消防安全意识，增强了单位防控火灾能力。
一、检查和整改火灾隐患能力“检查和整改火灾隐患的能力”是消防安全“四个能力”建设的基础性工作，是预防和减少火灾事故的最有效途径。
我单位为增强员工检查和整改火灾隐患的能力，制订了《防火巡查、检查制度》《火灾隐患整改制度》《消防设施器材维护制度》等规章制度，明确了相关责任人，并定期组织学习，依照相关规定每日开展防火巡查、检查。
每日巡查监查内容：1、用火、用电有无违章情况；2、安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；3、消防设施、器材是否在位、完好有效，标志是否完好清晰；4、电气线路是否破损、老化、连接松动，有无违章使用电器等情况。
5、员工消防知识和应急疏散预案的掌握情况；6、其他需要检查的消防安全情况。
消防安全管理人负责组织人员及时消除发现的火灾隐患。
对不能当场改正的火灾隐患，消防安全管理人向消防安全责任人汇报，提出整改方案，由消防安全责任人及时确定整改措施。
在火灾隐患未整改完毕前，各部门要落实防范措施，确保火灾隐患整改期间的消防安全。
对公安机关消防机构责令限期改正的火灾隐患，要在规定的时间内改正，整改完毕后函告消防机构验收，并及时归档。
消防安全“四个能力”建设工作总结
消防安全“四个能力”建设工作总结消防安全“四个能力”建设工作总结1我单位以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，落实社会单位消防安全主体责任、提升消防安全管理能力、预防重特大火灾事故和遏制群死群伤火灾事故发生。
全体干部职工根据消防安全“四个能力”内容，强化单位安全硬件。
现将这一年的工作情况总结如下：一、安排部署“四个能力”建设领导组织各部门负责人认真学习了“四个能力”建设的有关内容。
要求大家要高度重视消防安全工作，在总结已经取得成绩和经验的基础上，进一步提高对消防生产的认识。
按照内容完善相关措施，落实分管领导、安全主任和各部门负责人的工作任务。
为保证“四个能力”建设顺利开展，成立专项检查领导小组。
二、安全责任落实到位领导干部实施安全生产“一岗双责”制度，主任是本企业安全生产第一责任人，分管安全的副主任为企业安全生产直接责任人。
在履行岗位业务工作职责同时履行安全生产工作职责，使安全生产主体责任落实到位。
一级抓一级，层层抓落实，建立健全规范化、制度化的安全生产管理机制。
三、检查消除火灾隐患每月单位领导都会组织检查人员对属下物业进行安全自查，检查人员各司其职，对发现的问题详细记录。
边检查边整改，及时排除安全隐患，为企业安全发展、科学发展创造良好条件。
四、扑救初起火灾，组织疏散逃生我单位设有义务消防队，主要装备有消防服、消防斧头、消防过滤式自救呼吸器、手提式ABC干粉灭火器、手推式干粉灭火器和消防栓（消防水带、水枪）。
义务消防队包括：指挥组、灭火组、通讯组、疏散组、救护组。
五、消防宣传教育提高认识，增强做好火灾防范工作的`紧迫感和责任感。
领导语重心长地向我们讲述伤亡的主要原因是职工安全意识淡薄，在火场里自救、逃生能力比较差，盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。
正确的方法是当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该用湿毛巾掩住口鼻呼吸，迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。
为了掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员的疏散处理，强化企业“四个能力”建设。
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消防安全“四个能力”建设落实内容
社会单位处在消防工作的最前沿，一个地方的消防安全形势能否保持稳定，最终要看社会单位消防工作是否落实。
我们必须要充分认识到，“四个能力”建设是提高全社会火灾防控能力的有效手段；必须要充分认识到，“四个能力”建设是贯彻公安部61号令的有效载体；必须要充分认识到，“四个能力”建设是实现火灾形势稳定的根本途径。
社会单位“四个能力”建设即检查和整改火灾隐患的能
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力，扑救初期火灾的能力，组织人员疏散逃生的能力，自．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
我宣传教育培训的能力
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自“四个能力”建设工作开展以来，我单位制定了相应的消防安全管理规章制度，并严格按照制度规定狠抓落实，扎实开展各项活动，有效提高了员工消防安全意识，增强了单位防控火灾能力。
一、检查和整改火灾隐患能力
“检查和整改火灾隐患的能力”是消防安全“四个
能力”建设的基础性工作，是预防和减少火灾事故的最有效途径。
我单位为增强员工检查和整改火灾隐患的能力，制订了《防火巡查、检查制度》《火灾隐患整改制度》《消防设施器材维护制度》等规章制度，明确了相关责任人，并定期组织学习，依照相关规定每日开展防火巡查、检查。
每日巡查监查内容：
1、用火、用电有无违章情况；
2、安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；
3、消防设施、器材是否在位、完好有效，标志是否完好清晰；
4、电气线路是否破损、老化、连接松动，有无违章使用电器等情况。
5、员工消防知识和应急疏散预案的掌握情况；
6、其他需要检查的消防安全情况。
消防安全管理人负责组织人员及时消除发现的火灾隐患。
对不能当场改正的火灾隐患，消防安全管理人向消防安全责任人汇报，提出整改方案，由消防安全责任人及时
确定整改措施。
在火灾隐患未整改完毕前，各部门要落实防范措施，确保火灾隐患整改期间的消防安全。
对公安机关消防机构责令限期改正的火灾隐患，要在规定的时间内改正，整改完毕后函告消防机构验收，并及时归档。
二、扑救初期火灾能力
“扑救初期火灾的能力”是消防安全“四个能力”的重要环节，要求单位一旦发生火灾事故，在消防队到来之前，能够组织员工利用现场消防设施、器材正确扑救初期火灾，有效遏制火灾蔓延，减少火灾损失。
为提高单位扑救初期火灾的能力，我单位消防器材、设施进行了标识化管理，制定了翔实可行的灭火预案，明确了义务消防队员的任务分工，并组织开展灭火演练。
对各类消防器材设施的标识化吸引员工的注意力提升消防安全意识，指导员工正确使用消防器材、设施。
扑灭
初期火灾是减少火灾损失、杜绝人员伤亡的关键环节。
我
单位根据火灾初期阶段，燃烧面积小，火势较弱，易于扑灭的特点，要求全体员工熟练掌握灭火器、消火栓等常用灭火设施、器材的使用。
每月对员工组织培训，让员工亲
身体验灭火过程，切实熟练掌握灭火技能。
三、组织引导人员疏散逃生的能力
“组织引导人员疏散逃生的能力”是消防安全“四个能力”建设不可或缺的环节。
一旦发生火灾，能够在火灾蔓延之前及时组织引导人员疏散逃生是避免群死群伤恶性火灾事故发生的重要措施。
为最大限度的避免火灾事故中的人员伤亡，我单位一方面制作了大批疏散指示图，张贴于每层的醒目位置，使顾客能够尽快熟悉本单位疏散环境；一方面充分发挥员工组织引导顾客引导顾客疏散逃生的关键作用，定期对员工进行相关培训，使每名员工都成为了引导疏散员。
四、自我宣传教育培训的能力
“自我宣传教育培训的能力”是消防安全“四个能力”建设的关键环节，是提高全体员工消防安全意识，掌握消防安全知识、技能，全面提高单位防控火灾能力的重要途径之一。
我单位制定了切实可行的消防宣传教育培训制度，全体员工实现了岗前消防安全培训合格率100%。
并定期组织消防演习。
疏散逃生口诀：
熟悉环境法、临时避难法
迅速撤离法、有效分流法
毛巾保护法、通道疏散法。