高二语文必修三第一单元知识点《林黛玉进贾府》作者简介
高中语文人教版必修3第1课 林黛玉进贾府
◎第1课林黛玉进贾府◎第2课祝福◎第3课老人与海第1课林黛玉进贾府(一)作者简介(二)人物轶事十年辛苦不寻常青年时代的曹雪芹才华出众，能诗能文，绘画也很有名气。
有人请他到皇宫书院里当画师，收入丰厚。
但曹雪芹穷而有志，宁肯过苦日子，也不愿去侍候达官贵人。
后来他在一所贵族子弟学校任职。
在这里他结识了敦诚、敦敏兄弟，成了终生的好友。
晚年，曹雪芹在城里没有立足之地了，便搬到香山卧佛寺附近的一个山村里居住，过着十分贫困的生活。
敦诚、敦敏的诗里说曹雪芹和妻子、儿子一家三口常常喝粥。
曹雪芹爱喝酒，却没钱买，于是便赊酒喝，待卖了画再还钱。
中国古代的文学家中，生活清贫的也不少见，但苦到曹雪芹这步田地的，实在不多。
但是，在这样艰辛的条件下，曹雪芹仍然坚持写作《红楼梦》。
大约乾隆二十八年(公元一七六三年)的秋天，他的儿子因得痘疹死了。
曹雪芹十分哀伤。
不久，他自己也贫病交加，无钱医治，在除夕这一天，当别人欢欢喜喜过新年的时候，曹雪芹离开了人世。
然而，他以“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的精神创作的鸿篇巨制《红楼梦》，为他矗立了历史的丰碑。
(一)背景链接1．作者背景曹雪芹祖上明末前居住在今辽宁铁岭西南郊腰堡大汛河村一带。
在清朝建立以后，设立“内务府”，曹雪芹的远祖曹锡远负责为皇帝管理财产、饮食、器用等各种生活琐事和宫廷杂物，曹家成为“内务府”的成员。
曹锡远的儿子曹振彦因建立军功，官至两浙都转运盐使司盐法道。
从曹振彦的儿子曹玺和曹玺的长子曹寅，曹寅的长子曹颙和侄儿曹，三代四人相继担任江宁织造一职。
织造的职务，主要为皇帝管理制造和采办宫廷用品，但除此之外，还同时担任替皇帝搜集情报的工作，曹寅就经常向康熙密奏南方各方面的情况，包括政治、经济、文化、思想、治安、民情等。
曹家几代人担任这一职务，表明他们跟皇帝有一种特殊亲密的关系。
曹玺的妻子孙氏做过康熙的保姆，曹雪芹的祖父曹寅小时候曾做过康熙的伴读，以后又担任御前侍卫。
曹寅在给康熙的奏折中自称“臣系包衣下贱”，说明曹家具有一种特殊的地位。
人教版高中语文必修三第1单元第1课林黛玉进贾府课件 (共37张PPT)
宝玉：重在表现“他”的美貌、多情。 语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈
宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合
课文情节介绍
第一部分（1）开端：林黛玉到荣国府。 第二部分（2—17）发展：通过林黛玉 所见所闻，介绍贾府环境和人物。 第三部分（18—19）结尾：安排林黛 玉住处。
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的 第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事 件，以她当天的行踪为线索，第一次介 绍了贾府的一批主要人物，第一次展现 了全书的典型环境——贾府的概貌。
2、内容
《红楼梦》，原名《石头记》。全书 以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为 背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事 为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶 和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩 溃的历史发展趋势。 《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
3、影响 很多人物已经进入到当代人的词汇中： 黛玉 宝玉 熙凤 后人的评价： 开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然。 近世有“红学”，一本书养活了一帮人 后红楼梦 红楼后梦 红楼续梦 续红楼梦 红楼梦补 红楼复梦 红楼再梦
举止言谈不俗，身体面庞虽 怯弱不胜，却又一段自然的 风流态度，便知他有不足之 症。
宝玉眼中的黛玉：
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似 喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇 袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 娴静时如姣花照水，行动处似弱柳 扶风。心较比干多一窍，病如西子 胜三分。
林黛玉
细心 多虑 自尊
寄人篱下
今至其家
开
林黛玉进贾府
《红楼梦》
曹雪芹
一、关于作者
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹， （约1715-1763）。祖先本是汉人，后 入满籍。曾祖母曾为康熙的乳母，从 他曾祖曹玺开始，三代世袭江宁织造 的官职。祖父曹寅曾为康熙的侍读。 康熙六次南巡，有四次是住在曹寅的 江宁织造署内。至其父时已经家道中 落；雪芹13岁时又被抄家，彻底衰败 了。他的一生恰好经历了曹家由兴盛 到衰败的过程，早年“锦衣纨裤”的 贵公子，降为落魄的“寒士”。当他 著书时，已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦 灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生 活，卖画度日。这些经历既使他形成 了高深的文化修养，也使他深刻地思 考社会的盛衰，人情的冷暖，为创作 《红楼梦》打下了良好的基础。
(人教版)高中语文必修三：第1课《林黛玉进贾府》 (共40张PPT)
。
他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪芹自 幼就在这“秦淮风月” 之地的“繁华”生活中长大。 雍正初年 ，因政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击，先后遭遇了革职、 家产抄没、下狱等。 曹家从此一蹶不振，日渐衰微。历此重大 转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了清醒、深刻的认识 。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。但他以坚 忍不拔的毅力，专心致志地从事《红楼梦》的写作和修订。乾隆 二十七年（1762），幼子夭亡，他陷入过度的忧伤和悲痛，卧床 不起。到这年除夕，终因贫病无医而逝。
西角门 穿 堂
荣国府
抄 手 游 廊
东角门
抄 手 游 廊
穿堂 南大厅
厢 房
厢 房
贾母 前院 五间正房
贾母 后院 穿堂
厢 房
夹 道
贾 政 院
荣禧堂
厢 房
厢 庑 游 廊
贾 赦 院
厢 庑 游 廊
耳 房
后廊 抱厦厅 影壁 凤姐屋 北
第一部分：（1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。 这部分着重描写环境。 第二部分：（2－14）故事的发展，通过林黛玉初进贾 府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物。
《红楼梦》“以贾、 史、王、薛四大家族的兴
衰为背景，以贾宝玉和林
黛玉的爱情悲剧为主线， 真实而艺术地反映了我国 封建社会走向衰亡的历史 趋势。”
第一回：楔子。女娲补天，木石前盟
红 楼 梦
前 第二回：冷子兴演说荣国府 五 介绍贾府人物关系 回 （ 第三回：林黛玉进贾府 序 介绍贾府环境人物 幕 ） 第四回：葫芦僧判断葫芦案 简 介绍贾、史、王、薛四大家族 介 第五回：贾宝玉梦游太虚幻境 交代主、次要人物的发展结局
《红楼梦》是曹雪芹“披阅十载，增删五 次”，的结晶，“字字看来皆是血，十年辛苦 不寻常”。可惜，在他生前，全书没有完稿。 今传《红楼梦》120回本，其中前80回为曹所 作，后40回则为高鹗所续。80回以后他已写出 一部分初稿，但已遗失。
人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》课件
脉络梳理 根据黛玉的行踪划分出本文的结构层次
第一部分：（1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。 这部分着重描写环境。 第二部分：（2－14）故事的发展，通过林黛玉初进 贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物。
（2－4）一层：林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。
（5－6）二层：林黛玉见王熙凤。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不 曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭 肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”
讨 论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？
方法提示：把握关键词
例如：敛声屏气 恭肃严整
放诞无礼 要点提示：人物的特殊地位 （备受尊崇）
人物的个性特征 （喜欢张扬）
王熙凤出场：未见其人，先闻其声
凤姐
黛玉
贾母
贾母笑道：“你不认得
“我来迟了，不曾迎接 纳罕道：这些人个个皆 他。他是我们这里有名
远客”，然后才见“一 敛声屏气，恭肃严整如 的一个泼皮破落户儿，
群媳妇丫环围拥一个人 此，这来者系谁，这样 南省俗谓作‘辣子’，
从后房门进来”。
放诞无礼？
你只叫他‘凤辣子’
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
游
廊 垂花门
南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
第四回 第四回展现小说更广阔的社会背 景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了 贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾 府置于一个更广阔的社会背景之中来描 写，使之更具有典型意义。
贾不假，白玉为堂金做马。 贾 阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 史 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 王 丰年好大雪，珍珠如土金如铁。 薛
人教版 必修三 第一单元第一课 林黛玉进贾府课件(共43张PPT)
元迎探惜——原应叹息
元春——二十年来辩是非，榴花开处照宫闱；三春争及 初春景，虎兔相逢大梦归。
• 迎春—子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄 梁。 • 探春—才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边 望，千里东风一梦遥。 • 惜春—堪破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门 女，独卧青灯古佛旁。
林黛玉进贾府
曹雪芹（约1715—1763） 名霑，字 梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。曹雪芹 的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程， 早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦 倒，卖字画度日，生活于贫困之中。巨大 的变故使其对社会有了深刻的认识，“披 阅十载，增删五次”，创作了我国古典小 说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》。 《红楼梦》是曹雪芹“披阅十载，增删 五次”，的结晶，“字字看来皆是血， 十年辛苦不寻常”。可惜，在他生前， 全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本， 其中前80回为曹所作，后40回则为高鹗 所续。80回以后他已写出一部分初稿， 但已遗失。 2
第三回
第四回
第五回
《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕， 分别从各个不同的角度， 为全书情节的开展作了必要的交代。
金陵城起复贾雨村，荣国府收养林黛玉 ——甲戌本 托内兄如海荐西滨，接外孙贾母惜孤女 ——程高本 林黛玉进贾府 ——课文编者
• 本文的中心事件是？
贾府特点· 建筑
宏伟的外观
讲究的布局 华贵的陈设
王熙凤 节选部分哪四个层次活灵 活现地展示了她的性格特征。 写出场 绘肖像 见黛玉 回王夫人
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不 曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭 肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”
讨 论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？
1《林黛玉进贾府》课件人教版高中语文必修3
《红楼梦》，原名《石头记》。 全书以贾、史、王、薛四大家族的兴 衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情 故事为中心，揭露了封建统治阶级的 罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
贾演－贾代化 宁国公
贾 贾
敷
贾珍 贾蓉 （尤氏） （秦可卿）
一个是阆苑仙葩，一个是美玉 无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着 他，若说有奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一 个是水中月，一个是镜中花。想眼 中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到 冬尽，春流到夏！
千红一窟（哭）， 万艳同杯（悲）， 只落得白茫茫一片 大地真干净
《红楼梦》创造了一个世界。
肖（正面）服饰容貌 眉清目秀 英俊多情
像（正面）言行
爱好黛玉 反抗天命 叛逆
（正面）《西江月》 鄙弃世俗 卓然独立
林黛玉对贾宝玉认识之前后对照
林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽胎 祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一时有 天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎生个惫 懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物也罢了。
贾母称她“真是个鬼灵精的”；（第 五十回）
兴儿告知尤二姐“提起我们奶奶来, 心里歹毒,口里尖快.嘴甜心苦,两面三刀, 上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗 是一把刀:都占全了 。”（第六十五回）
林黛玉眼中的贾府 人物：贾宝玉 ——典型人物
描写方法（正/侧 ）
人物特征
（侧面）王夫人、 母亲的话
与世俗常情格格不入
敬 贾惜春
（贾邢夫赦人）（贾王熙琏凤（）liǎn）巧姐
贾迎春
贾源－贾代善 荣国公（史太君
贾
政
2020高中语文 第一单元《林黛玉进贾府》知识讲解 新人教版必修3
林黛玉进贾府学习目标1.了解曹雪芹和《红楼梦》；2.掌握文中重点字词；3.通过琐细之处了解贾府。
知识积累文学常识曹雪芹（1715——1763），名霑，字梦阮，号雪芹。
康熙皇帝时，曹雪芹家世非常显赫的贵族世家；雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落。
曹雪芹的一生，经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日。
这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。
全书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
字词汇总字音敕（chì）造阜（fù）盛绾（wǎn）着盥（guàn）沐两靥（yè）忖（cǔn）度嗔（chēn）视纨裤（wán kù）词语劳什子：北方方言，如同说“东西”。
偏僻：偏激、不端正。
便宜：方便。
可怜：可惜。
态度：神态。
风骚：姿容俏丽。
惫懒：涎皮赖脸。
小厮：未成年的男仆人。
厮认：互相认识。
厮，互相。
纳罕：感到奇怪。
茗碗：茶碗。
茗，泛指各种茶。
敛声屏气：恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。
屏，抑制呼吸。
憨顽：天真顽皮，憨，朴实天真。
懵懂：糊涂，不明事理。
草莽：指野草、杂草。
“腹内原来草莽”是说贾宝玉腹中没有当时一般人所说的才学。
潦倒：对自己的举止行为不加约束检点。
膏粱：指富贵子弟。
纨裤：原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。
课文精要理清结构全文分三部分：第一部分（第1自然段）：故事的开端，写林黛玉来到荣国府。
第二部分（2—14自然段）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。
高中语文 1.1《林黛玉进贾府》《红楼梦》作者简介素材 新人教版必修3
《红楼梦》作者简介
曹雪芹（1724—1764），清代小说家。
名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
祖籍河北省丰润县。
清初，入满洲正白旗籍。
他本人生于南京。
曹雪芹生活在一个“百年望族”的大官僚地主家庭，从曾祖父起三代世袭江宁织造达60年之久。
祖父曹寅当过康熙的“侍读”，曾祖母又是康熙的乳母，曹家与皇室的关系非常密切。
少年时代，他“锦衣纨绔”、“饫甘餍肥”，过了一段豪门公子的奢侈生活。
雍正五年（1727），他父亲曹頫因事受到株连，被革职抄家。
从此，家族的权势和财产都丧失殆尽。
他的家庭居处屡迁，生活极不安定，有时甚至不得不投亲靠友，以维持生活，还常常受到歧视和凌辱。
经历了由锦衣玉食到“举家食粥”的巨大反差，对贫民百姓的命运有了切身感受，对社会上的黑暗和罪恶有了全面而深刻的认识。
乾隆十五年左右，他离京迁居西郊农村。
曹雪芹晚年的生活更凄凉、悲惨，“举家食粥酒常赊”，贫病无医，又加上幼子夭折，所著长篇小说《红楼梦》一书尚未完成，他便与世长辞，给我们留下了许多遗憾。
曹雪芹从小受到文学、艺术的熏陶，他的祖父曹寅工诗词、善书法，是当时著名的藏书家。
曹雪芹深受其祖父的影响，工诗善画，具有多方面的艺术才能。
迁居北京西郊后，他在艰难困苦的境遇中，呕心沥血，“披阅十载，增删五次”，创作了不朽的现实主义巨著《红楼梦》。
今传本《红楼梦》共120回，后40回为高鹗续成。
《林黛玉进贾府》预习资料
《林黛玉进贾府》预习资料一、作者简介及《红楼梦》的创作曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。
大约生于1715年，卒于1763年。
他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。
从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。
祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。
在康熙时，曹家是非常显赫的贵族世家。
雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。
作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由“锦衣纨裤”的贵公子，降为落魄的“寒士”。
当他著书时，已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。
这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。
这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》，准备了良好基础。
曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓，我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。
据专家考证，《红楼梦》共110回，前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，后30回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。
到了18世纪末，高鹗续写了后40回，补成了现行的120回本。
《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说。
它高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有重要地位。
它所反映的生活内容极为丰富，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。
高二语文课文《林黛玉进贾府》知识点
高二语文课文《林黛玉进贾府》知识点高二语文课文《林黛玉进贾府》知识点知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。
下面是店铺给大家带来的高二语文课文《林黛玉进贾府》知识点，希望能帮到大家！一、本文的重点字词解释1、小厮：未成年的男仆人。
厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。
例句：众小厮退出。
2、厮认：互相认识。
厮，互相。
例句：黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。
3、纳罕：感到奇怪。
例句：黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”4、敛声屏气：恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。
敛，li3n，收拢;屏，b#ng，抑制呼吸。
例句：黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”5、体格风骚：姿容俏丽。
例句：身量苗条，体格风骚。
6、懵懂：糊涂，不明事理。
懵，m-ng。
例句：这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童?7、草莽：指野草、杂草。
“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学。
例句：纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
8、便宜：方便。
例句;我带了外甥女过去，倒也便宜。
9、纨绔：原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。
例句：寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状。
10、膏粱：指富贵子弟。
例句：寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状。
11、劳什子：北方方言，如同说“东西”。
例句：我也不要这劳什子了。
12、偏僻：偏激、不端正。
例句：行为偏僻性乖张。
13、可怜辜负好韶光：可惜。
(《红楼梦》的“可怜”有时作“可爱”讲。
)例句：可怜辜负好韶光，于国于家无望。
14、惫懒人物：涎皮赖脸。
例句：这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童?二、课文描写人物的几个特点1、作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的：按照封建贵族家庭的礼规，黛玉进府必定要去拜望自己的长辈。
同辈姊妹也都要见见面，作者选择这个机会使作品的主要人物出场亮相，是行文的必需，也是事理的必然。
高二语文《林黛玉进贾府》学习要点
《林黛玉进贾府》学习要点一、关于作者曹雪芹(约1715--约1763)，清代卓越的小说家，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。
他的祖先原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。
从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。
他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，尤为康熙皇帝信任，两个女儿入选王妃。
康熙皇帝六次南巡就有四次住在江宁织造署内。
曹寅还奉命以密摺报告当地政治情况。
曹家在当地是显赫的贵族。
曹家还是一个具有文学教养的世家。
曹寅博学能文，善写诗填词谱曲，也是有名的藏书家。
这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。
曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。
在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，曹雪芹的父亲曹頫因任内财产亏空等被罢官抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，曹雪芹也从贵公子而一落为寒士，到他著书时已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”(见《红楼梦》第一回)，“举家食粥酒常赊”(敦诚：《赠曹芹圃》)的贫困生活。
后期住在北京西郊香山(黄叶村)，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，年未五十而死。
曹雪芹性情高傲，具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能，他一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为“寒士”。
这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。
这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》，准备了良好基础。
《红楼梦》后四十回的作者高鹗，字兰墅，是清乾隆、嘉庆时人。
他的续补，使这部伟大作品以完整面目呈现世人。
研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道复初，却违背了曹雪芹的原意。
二、关于《红楼梦》《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。
人教版语文必修3《林黛玉进贾府》知识点
⼈教版语⽂必修3《林黛⽟进贾府》知识点 《林黛⽟进贾府》描写林黛⽟第⼀次进⼊贾府的情景，借黛⽟之眼来描写贾家的⼀⼲⼈等与贾府的建筑结构，房屋摆设，⼈们之间的关系。
是全书进⼀步展开故事的精华之笔。
以下是店铺为您整理的关于⼈教版语⽂必修3《林黛⽟进贾府》知识点的相关资料，希望对您有所帮助。
⼈教版语⽂必修3《林黛⽟进贾府》知识点总结 ⼀、作者介绍 清代⼩说家曹雪芹(约1715---1763)，名沾(zhān)，字梦阮，号雪芹，⼜号芹溪、芹圃。
满洲正⽩旗或内务府“包⾐”。
曹雪芹的曾祖⽗曹玺任江宁织造;曾祖母孙⽒做过康熙帝⽞烨的保姆;祖⽗曹寅做过康熙皇帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。
康熙六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。
1712年(康熙五⼗⼀年)曹寅病故，其⼦曹顒、嗣⼦曹頫先后继任江宁织造。
他们祖孙三代四⼈担任此职达60年之久。
素性放达，曾⾝杂优伶⽽被钥空房，常以阮籍⾃⽐。
贡⽣。
爱好研究⼴泛：⾦⽯、诗书、绘画、园林、中医、织补、⼯艺、饮⾷等。
他出⾝于⼀个“百年望族”的⼤官僚地主家庭，后因家庭的衰败⽽饱尝了⼈⽣的⾟酸。
在⼈⽣的最后阶段，他以坚韧不拔的毅⼒，历经⼗年创作了《红楼梦》并专⼼致志地做着修订⼯作，死后遗留《红楼梦》前⼋⼗回稿⼦，后世将《红楼梦》称为‘中国封建社会的百科全书’。
另有《废艺斋集稿》。
⼆、内容节选 且说黛⽟⾃那⽇弃⾈登岸时，便有荣国府打发了轿⼦并拉⾏李的车辆久候了。
这林黛⽟常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近⽇所见的这⼏个三等仆妇，吃穿⽤度，已是不凡了，何况今⾄其家。
因此步步留⼼，时时在意，不肯轻易多说⼀句话，多⾏⼀步路，惟恐被⼈耻笑了他去。
⾃上了轿，进⼊城中，从纱窗向外瞧了⼀瞧，其街市之繁华，⼈烟之⾩盛，⾃与别处不同。
⼜⾏了半⽇，忽见街北蹲着两个⼤⽯狮⼦，三间兽头⼤门，门前列坐着⼗来个华冠丽服之⼈。
正门却不开，只有东西两⾓门有⼈出⼊。
人教版语文必修三第一课林黛玉进贾府
贾府人物关系简表
宁国公贾演—贾代化
贾敷 贾敬
贾珍—贾蓉/秦可卿 贾惜春④
荣国公贾源—贾代善 /贾母
贾琏/王熙凤—巧姐 贾赦/邢夫人 （妾生） 贾迎春②
贾珠/李纨—贾兰 贾元春①
贾政/王夫人 贾宝玉 （赵姨娘） 贾探春③
贾环
贾敏/林如海—林黛玉
以贾府为核心构成的关系网
贾不假，白玉为堂金作马；
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史；
第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫 芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家 族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之 中来描写，使之更具有典型意义。
第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境， 利用画册、判词及歌曲的情势，隐喻含蓄地将 《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结 局交代出来。
“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书是 枉然。”
林黛玉进贾府
曹雪芹
学习要求
一、了解《红楼梦》的主要内容及其反封 建意义。
二、了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性情, 外貌,语言特点。
三、了解旧社会豪门贵族生活的骄奢淫逸。 四、古典小说中常用的古今义不同的一些
词语的含义。
第一课时
简介作者生平 简介主要内容 简介贾府人物
第二回是交代贾 府人物。通过“冷子兴演说荣国 府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者 阅读全书开列了一个简明“人物表”。
第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
贾母接外孙女黛玉进京，复职的贾雨村顺路陪送，并去巴 结贾家。课文节选于此。
第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳 闻目睹对贾府做了第一次直接描写。
3、欲写其衰，先言其盛。所描画的繁华豪奢， 正是这个大家族回光返照的假象，就如同作者 所处的康乾盛世一般。
高中语文人教版必修三：林黛玉进贾府
⑦答贾母：只刚念了《四书》 ……不曾读，只上了一 年学，些须认得几个字。
人物性格：体弱多病，心态复杂，有很强的自 尊心和自卑感，言行小心，处事谨慎。
林黛玉形象
3、找出描写林黛玉外貌的句子，品评人物形象。
众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面
④关怀备至—— ⑤回王夫人——
心想他头要身一什上时么了不吃，忘的又。，是什喜么欢玩，的又，是只伤管心告， 诉 诉竟放我我忘月；。记钱丫了头老找老祖缎婆宗子们。不该好打了，也该只打管！告
人物性格：精明能干，惯于权术。明是一盆火，
暗是一把刀。由于她善于机变逢迎、阿谀奉承，因
此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾
第三部分（15─16自然段），故事的结尾，为林 黛玉安排住处。
阅读与思考：
根据林黛玉的行进路线绘出《荣国府院落方 位示意图》。
凤姐院 大门
贾母、邢夫人、 穿堂 粉油王大夫影壁人、角李门 纨后 廊
五间上房
抱厦厅
五间大正房 （荣禧堂）
耳 房
厢 房
贾母院
厢 房
东
贾政院
廊
三
间
三间厅
抄 穿堂 抄
手 游
手 游
珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着
赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，
双衡比目玫瑰 佩；身上穿着缕金百蝶
穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石
青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。 一
双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量
苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹
唇未起笑先闻。 特点及作用：极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的妆扮，
人教版语文高二人教必修三《林黛玉进贾府》教学(2)
共同点：多情美丽，体弱多病
宝玉的肖像描写
面若中秋之月， 色如春晓之花， 鬓若刀裁，眉如 墨画，面如桃瓣， 目若秋波。
在林黛玉的客观观察中，贾宝玉却是
一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，看 不到一点惫懒与懵懂。
王熙凤的肖像描写
一双丹凤三角眼, 两弯柳叶吊梢眉, 身量苗条,体格风 骚,粉面含春威不 露,丹唇未启笑先 闻。
王熙凤一进来就夸黛玉标致，说她像贾母的“嫡亲 的孙女”，这样既夸了黛玉，又夸了坐在旁边的贾母 的孙女——“三春”，当然更奉迎了贾母，你看她专 夸黛玉的气派，就是冲着贾母来的。
王熙凤是一个精明能
干，惯于玩弄权术的人。 为人刁钻狡黠，明是一盆 火，暗是一把刀。由于对 上善于阿谀奉承，因此博 得贾母的欢心，从而独揽 了贾府大权，成为贾府的 实际统治者。
宝
黛玉想道 “好生奇怪，倒像在哪里见过 一般，何等眼熟到如此！”
黛
宝玉直言“这个妹妹我曾见过的” ，“算 是旧相识，今日只作远别重逢”。
初
会
林黛玉对贾宝玉认识之比
林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个 孽胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语， 一时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知 是怎生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见 那蠢物也罢了。一见之下，却是面如中秋之 月，色如春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视 而有情。何等眼熟到如此！心有灵犀，立即 站到了贾宝玉一边，成为背叛封建家长、背 叛封建社会的坚定同盟者。
结语
透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那 宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那 皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级 分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家 不同。从中我们不是也看到了封建统治阶级 骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社 会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封 建社会的一个缩影。
《林黛玉进贾府》作者信息及写作背景
《林黛玉进贾府》作者信息及写作背景一、作者简介曹雪芹（约1715年---1763或1764年），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。
他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。
从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。
祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。
在康熙时，曹家是非常显赫的贵族世家。
雍王即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。
作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由“锦衣纨裤”的贵公子，降为落魄的“寒士”。
当他著书时，已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。
这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。
这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》，准备了良好基础。
二、写作背景《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它所反映的生活内容极为丰富，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。
但也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和某些虚无主义思想。
作品在写作艺术上，语言洗练、自然、优美生动，描写人物血肉饱满，个个鲜明，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。
写作规模宏大，结构谨严。
该书具有高度的思想性和卓越的艺术成就，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。
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高二语文必修三第一单元知识点《林黛玉进贾府》作者简介
《林黛玉进贾府》是全书进一步展开故事的精华之笔。
小编准备了高二语文必修三第一单元知识点，具体请看以下内容。
曹雪芹生平简表
雍正二年(甲辰1724)闰四月二十六日生。
雍正三年(乙巳1725)四月二十六日芒种周岁，遂以芒种为生辰之标志。
乾隆元年(丙辰1736)曹雪芹十三岁，是年四月二十六日又巧逢芒种节。
乾隆二年(丁巳1737)正月，康熙之熙嫔薨。
嫔陈氏，为慎郡王胤禧之生母(书中“老太妃”薨逝)。
乾隆五年(庚申1740)康熙太子胤礽之长子弘皙谋立朝廷，暗刺乾隆，事败。
雪芹家父被牵累，再次抄没，家遂破败。
雪芹贫困流落。
曾任内务府笔帖式。
乾隆十九年(甲戍1754)《脂砚斋重评石头记》初有清抄定本(未完)。
乾隆二十年(乙亥1755)续作《石头记》。
乾隆二十一年(丙子1756)脂批于第七十五回前记云：“乾隆二十一年丙子五月初七日对清。
缺中秋诗，俟雪芹。
”是为当时书稿进度情况。
脂砚实为之助撰。
乾隆二十二年(丁丑1757)友人敦诚有《寄怀曹雪芹》诗。
回顾右翼宗学夜话，相劝勿作富家食客，“不如着书黄叶村”。
此时雪芹当已到西山，离开敦惠伯富良家(西城石虎胡同)。
乾隆二十三年(戊寅1758)友人敦敏自是夏存诗至癸未年者，多咏及雪芹。
乾隆二十四年(乙卯1759)今存“乙卯本”《石头记》抄本，始有“脂砚”批语纪年。
乾隆二十五年(庚辰1760)今存“庚辰本”《石头记》，皆“脂砚斋四阅评过”。
乾隆二十六年(辛巳1761)重到金陵后返京，友人诗每言“秦淮旧梦人犹在”，“废官颓楼梦旧家”，皆隐指《红楼梦》写作。
乾隆二十七年(壬午1762)敦敏有《佩刀质酒歌》，纪雪芹秋末来访共饮情况。
脂批“壬午重阳”有“索书甚迫”之语。
重阳后亦不复见批语。
当有故事。
乾隆二十八年(癸未1763)春二月末。
敦敏诗邀雪芹三月初相聚(为敦诚生辰)。
未至。
秋日，受子痘殇，感伤成疾。
脂批：“……书未成，芹为泪尽而逝;余尝哭芹，泪亦待尽……”记之是“壬午除夕”逝世，经考，知为“癸未除夕”笔之误，卒年五十岁。
乾隆二十九年(甲申1764)敦诚开年挽诗：“晓风昨日拂铭旌”，“四十年华太瘦生”，皆为史证。
(周老引用的这两句诗有误，原句应为：“四十萧然太瘦生，晓风昨日拂铭旌。
”) 全诗如下
四十萧然太瘦生，晓风昨日拂铭旌。
肠回故垅孤儿泣(前数月，伊子殇，雪芹因感伤成疾)，泪迸荒天寡妇声。
牛鬼遗文悲李贺，鹿车荷锸葬刘伶。
故人欲有生刍吊，何处招魂赋楚蘅?开箧犹存冰雪文，故交零落散如云。
三年下第曾怜我，一病无医竟负君。
邺下才人应有恨，山阳残笛不堪闻。
他时瘦马西州路，宿革寒烟对落曛。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二语文必修三第一单元知识点，希望大家喜欢。