少先队主题班会教案(优.选)

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争做新时代好队员主题班会教案优秀4篇

争做新时代好队员主题班会教案优秀4篇争做新时代好队员主题班会教案篇一一、指导思想：10月13日，是中国少年先锋队建队__周年纪念日。

这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。

为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强文明礼仪教育在全校开展以“文明校园、礼仪致远”为主题的表演活动。

二、活动时间：10月三、活动对象：全校师生四、活动内容1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。

（少先队大队部）2、发展新队员。

一至二年级每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上报名单）3、新队员入队仪式。

4、“文明校园、礼仪致远”表演活动。

五、活动要求：1、高度重视，精心组织，各年级、中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国主义教育的有效途径。

2、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。

在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。

3、强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。

六、活动安排：1、时间10月13日2、地点：学校大操场3、参加人员：全校师生（学生穿校服带红领巾）4、会场工作人员安排（略）5、活动程序1）以“建队日”为（ktv暑期活动方案）契机，开展新队员入队仪式在建队日吸收大量的优秀学生入队，组织新队员举行宣誓入队仪式，并组织民主选举一次少先队大、中、小队干部工作。

2）开展“红旗下的誓言”10分钟大队会以大队为单位，举行“红旗下的誓言”10分钟大队会。

以少先队最隆重的礼仪出队旗；学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，祝词内容突出少先队的光荣历史；大队辅导员领誓。

3）开展“光荣的少先队”中队会各中队以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队66年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。

少先队主题活动课教案模板(精选7篇)

少先队主题活动课教案模板（精选7篇）少先队主题活动课教案1活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。

3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。

1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。

B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。

本班毛同学就是这种情况造成的。

c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。

（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。

2023年长大做先锋少先队活动课教案(精选5篇)

2023年长大做先锋少先队活动课教案（精选5篇）长大做先锋少先队活动课教案1【活动目的】1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

【活动准备】1、多媒体课件。

2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

【活动过程】一、宣布班会开始1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满成功。

2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌宣布三（3）中队“文明礼仪伴我行”主题队会活动开始。

3、活动开始：主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，老师们，同学们，大家好！甲：灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起乙：光辉灿烂的日光洒满大地甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。

战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。

"我们小学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢？它就是班级的班训班规。

今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解咱们班的班训班规要求，进而内化为自己的行动。

甲：看来文明礼仪对我们来说真是十分重要啊。

（看文明行为的图片）乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。

甲：队员们，你觉得自己是一个明文人吗？文明来测一测吧。

甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，说一说：在你的周围，都有哪些文明的事呢？（看图片）甲：你知道身边的礼貌用语吗？学生随即回答。

甲：我们来做一个礼仪知识抢答活动吧！乙：队员们，你们都很棒！请同学们看一个有趣的小品。

乙：在刚才的小品中你发现了哪些不文明的行为？你有什么想告诉大家的吗？（指名举手队员发言）甲：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一些。

少先队知识班会教案

少先队知识班会教案少先队知识班会教案篇1活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。

活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动资料1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1）相关少先队的知识2）关于少先队队礼标准动作图片活动过程：一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。

二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。

少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。

刚成立的少先队，没有特殊的标志。

在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。

队旗寓意着：在.....的领导下，向着光明的未来前进。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

（4）入队誓词我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！（5）正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。

少先队主题班会活动方案

少先队主题班会活动⽅案少先队主题班会活动⽅案（通⽤9篇）为了确保活动扎实开展，我们需要提前开始活动⽅案制定⼯作，活动⽅案是从活动的⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等⽅⾯进⾏安排的书⾯计划。

那么问题来了，活动⽅案应该怎么写？以下是⼩编整理的少先队主题班会活动⽅案（通⽤9篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

少先队主题班会活动⽅案1 ⼀、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队xx周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的⽅式庆祝少先队的⽣⽇，我校积极组织全体少先队员开展“红领⼱⼼向党”主题活动。

争当四好少年，牢记党和⼈民的重托，在德、智、体、美、劳等全⾯发展，时刻准备着为建设富强民主⽂明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和⼒量。

⼆、活动时间 xx年10⽉11⽇-10⽉30⽇。

三、活动主题红领⼱⼼向党四、活动内容⼀、结合建队xx周年，在10⽉13⽇建队⽇这天，利⽤新队员⼊队仪式，深⼊做好活动的组织发动⼯作；⼆、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领⼱⼼向党”主题班会。

三、结合⾳乐课，由⾳乐⽼师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。

四、各中队出⼀期“红领⼱⼼向党” 五、邀请⼀位⽼党员给全体队员做⼀次讲座，从⽽让队员认识党、了解党、热爱党；六、开展“与党员朋友⼿拉⼿活动”，组织队员与党员结成“⼩⼿拉⼤⼿”对⼦，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；七、各中队学唱两⾸红⾊爱党、爱国歌曲，做到 “队队有歌声，⼈⼈都歌唱”；⼋、开展“红领⼱⼼向党”之“好书伴我成长”书⾹校园读书⽇活动；九、组织各中队以“红领⼱⼼向党”为主题进⾏⼗、组织各中队参加红⾊歌曲赛歌会并对优秀中队进⾏表彰、颁奖；⼗⼀、组织四、五、六年级进⾏“⾛进红⾊故事”讲故事⽐赛并对优秀者进⾏表彰、颁奖；⼗⼆、组织四、五、六年级进⾏“红领⼱⼼向党，⾰命传统我继承”演讲⽐赛并对优秀者进⾏表彰、颁奖。

争做优秀少先队员班会教案(通用5篇

争做优秀少先队员班会教案(通用5篇教案名称：争做优秀少先队员主题班会一、教学内容本节课的主题是“争做优秀少先队员”，教材章节涉及的是《少先队知识》的第四章“少先队员的义务和权利”，具体内容包括：少先队员的定义、义务和权利，以及如何成为一名优秀的少先队员。

二、教学目标1. 让学生了解少先队员的定义、义务和权利，理解作为一名少先队员的责任和荣誉。

2. 培养学生热爱少先队组织，积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用。

三、教学难点与重点重点：理解少先队员的定义、义务和权利，知道如何成为一名优秀的少先队员。

难点：如何引导学生积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的故事，让学生了解少先队员的定义和义务，引发学生对成为一名优秀少先队员的思考。

2. 知识讲解（10分钟）利用PPT，详细讲解少先队员的定义、义务和权利，让学生明白作为一名少先队员的责任和荣誉。

3. 例题讲解（10分钟）通过具体的例题，让学生了解如何成为一名优秀的少先队员，包括积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用等。

4. 随堂练习（5分钟）让学生结合所学内容，回答一些关于少先队员的问题，检查学生对知识的掌握情况。

5. 小组讨论（5分钟）让学生分组讨论，如何在自己的生活中发挥少先队员的先锋模范作用，讨论后每组给出具体的行动计划。

六、板书设计板书设计如下：争做优秀少先队员1. 定义、义务和权利2. 积极参与队活动3. 发挥先锋模范作用七、作业设计作业题目：1. 结合所学内容，写一篇关于“如何成为一名优秀少先队员”的短文。

2. 制定一个行动计划，如何在日常生活中发挥少先队员的先锋模范作用。

答案：1. 关于如何成为一名优秀少先队员的短文。

2. 行动计划，包括具体的行动内容和时间安排。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课结束后，教师应认真反思教学效果，了解学生对知识的掌握情况，对教学方法和教学内容进行调整，以提高教学效果。

少先队队课主题班会教案(精选

少先队队课主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自少先队队课教材第四章第二节《少先队的光辉历程》，详细内容主要包括少先队的历史沿革、队旗、队徽、队歌、队礼等基础知识，以及少先队员的职责、权利与义务。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强对少先队的认同感和归属感。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，提高他们的自我管理能力和组织纪律性。

三、教学难点与重点教学难点：少先队员的职责、权利与义务。

教学重点：少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、队礼等。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT课件。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个少先队员在校园里助人为乐的故事，引发学生对少先队的兴趣。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生关注少先队的基本知识。

3. 讲解：详细讲解少先队的历史沿革、队旗、队徽、队歌、队礼等，结合PPT课件展示相关图片，帮助学生更好地理解和记忆。

4. 实践情景引入：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中践行少先队员的职责、权利与义务。

5. 例题讲解：分析一道关于少先队知识的填空题，引导学生运用所学知识解决问题。

6. 随堂练习：布置一道关于少先队知识的选择题，要求学生在规定时间内完成，巩固所学内容。

六、板书设计1. 少先队的光辉历程历史沿革队旗、队徽、队歌、队礼2. 少先队员的职责、权利与义务七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对少先队员职责、权利与义务的认识。

答案要点：（1）职责：积极参加少先队活动，努力学习，尊敬师长，关心同学，遵守纪律，发挥榜样作用。

（2）权利：参加少先队组织的各项活动，享受少先队员的荣誉和待遇。

（3）义务：履行少先队员的职责，为队组织争光添彩。

2. 拓展延伸：了解我国少先队的历史名人，选择一位你敬佩的少先队英雄，为他写一篇传记。

2024年少先队队课主题班会教案(精选

2024年少先队队课主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队活动课程指导手册》第四章“我们是共产主义接班人”，详细内容为第一节“2024年少先队队课主题班会”。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强组织观念和集体荣誉感。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想感情。

3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深入理解少先队的历史和宗旨，将理论知识与实际生活相结合。

教学重点：少先队的基本知识、队课主题班会的组织与实施。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌录音、PPT课件。

2. 学具：笔记本、笔、少先队手册。

五、教学过程1. 导入：播放少先队队歌，让学生在歌声中感受少先队的神圣与庄严。

2. 新课内容：（1）介绍少先队的基本知识，包括队旗、队徽、队歌、队礼等。

（2）讲解少先队的历史和宗旨，让学生了解少先队的光辉历程。

（3）实践情景引入：分组讨论，如何将少先队的理念融入日常生活和学习中。

3. 例题讲解：以“如何做一名优秀的少先队员”为主题，进行讲解。

4. 随堂练习：设计一份少先队知识问卷，让学生进行自我检测。

六、板书设计1. 板书主题：2024年少先队队课主题班会2. 板书内容：（1）少先队基本知识（2）少先队历史与宗旨（3）做一名优秀的少先队员七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的少先队”为主题，写一篇作文。

2. 答案：学生可根据自己的实际经历和感悟，结合少先队的基本知识和宗旨，进行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加少先队实践活动，如志愿服务、社会调查等，将理论知识与实际相结合，培养学生的社会责任感和团队协作能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生深入理解少先队的历史和宗旨，将理论知识与实际生活相结合。

2. 例题讲解：以“如何做一名优秀的少先队员”为主题的讲解。

3. 小组讨论：针对少先队知识问卷中的问题进行小组讨论。

红领巾心向党-优质小学少先队主题班会教案

红领巾心向党-优质小学少先队主题班会教案一、教学目标1.了解少先队的组织性质和宗旨，培养对党的认同感。

2.激发小队员的集体荣誉感和责任感，培养团结互助的精神。

3.引导小队员树立正确的人生观和社会责任感。

4.培养小队员的爱国主义情操，弘扬优秀传统文化。

二、教学重点1.培养小队员对党的认同感和责任感。

2.引导小队员树立正确的人生观和社会责任感。

3.激发小队员的集体荣誉感和团结互助的精神。

三、教学内容1.少先队的组织性质和宗旨介绍。

2.少先队的发展历程和成就展示。

3.典型少先队员事迹分享。

4.爱国主义教育和传统文化传承。

5.小队活动安排和小队事务管理。

四、教学过程1.组织性质和宗旨介绍在班会开始时，让队长向全体队员介绍少先队的组织性质和宗旨，让小队员了解少先队是共产主义劝导的助手和预备队员，要求对党和人民忠诚，为共产主义事业努力奋斗。

2.发展历程和成就展示通过图片、视频等形式，向小队员展示少先队的发展历程和取得的成就，激发小队员的自豪感，希望他们能更加珍惜少先队员的身份，为共产主义事业做出积极贡献。

3.典型少先队员事迹分享请一些模范少先队员分享自己的学习和生活经验，让小队员学习他们的榜样，更好地锻炼自己，树立崇高的人生目标。

4.爱国主义教育和传统文化传承通过诗歌朗诵、传统文化知识竞赛等形式，让小队员感受爱国主义的光辉历史和传统文化的魅力，激发他们热爱祖国、热爱人民的情感。

5.小队活动安排和小队事务管理安排小队活动，如义务劳动、社会实践等，让小队员参与其中，培养他们的集体荣誉感和责任感。

同时，对小队事务进行管理，让小队员学会合作、协调、领导等能力。

五、教学总结通过本次班会教学活动，让小队员更加深入地了解少先队的组织性质和宗旨，培养他们对党的认同感和责任感，激发他们的团结互助精神和集体荣誉感，促进他们健康快乐地成长。

希望小队员在今后的学习和生活中，能够始终秉承“红领巾心向党”的理念，努力学习，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

少先队活动课教案(16篇)

少先队活动课教案珍惜时间把握青春班会背景：现在的小学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力班会准备：1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事2、找好演小品的五名学生班会过程：一、开幕词A：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！B：是啊，人的一生太短了，时间只有三天A：啊？才三天？B：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。

A：吓我一跳，是哪三天呢？B：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金A：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？B：对呀！AB：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。

2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。

3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服4、一齐朗读古诗《明日歌》三、讲故事A：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事B：《爱迪生的故事》C：《鲁迅的故事》学生自由讨论感想四、收集名人名言：1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——陶渊明2、生命是以时间为单位的，浪费别人时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚4、.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿5、光景不待人，须臾发成丝——李白6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅7、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林8、放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》用心完成作业，养成良好习惯活动目的:l．通过这次活动，培养学生作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯.2．通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。

少先队建队日主题班会15篇

少先队建队日主题班会15篇少先队建队日主题班会（15篇）我们要更好地发挥少先队在组织教育、自主教育和实践活动中的重要作用，增强少先队员和辅导员的光荣感，下面是作者为大家带来的少先队建队日主题班会（15篇），希望大家能够喜欢!少先队建队日主题班会篇1一、活动目的为了隆重庆祝中国少年先锋队建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，进一步了解少先队的光荣历史，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

二、活动主题：光荣啊，少先队!三、前期准备1、利用“红领巾广播站”的广播时间播讲、宣传中国少年先锋队的建队历程，发展历史及相关知识，使我校的少先队员了解的少先队知识更加丰富，学唱《中国少年先锋队队歌》和四好少年歌曲。

2、利用学校宣传的主阵地——橱窗，张贴宣传我校少先大队新任大队委的组成情况，使学生进一步明确少先队员的职责和队干部主要职能。

四、具体工作1、10月10日利用国旗下讲话进行“少先队：光荣的组织”主题教育讲话。

2、10月12日下午，各中队利用班队活动课开展“飘扬吧，鲜艳的红领巾!”主题队会，在中队会中交流自己了解的少先队知识，“写给祖国的一句话”寄语活动。

为表达我们少年儿童对祖国的朴素感情，在全校普遍开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”寄语活动，大队部将汇总少先队员的真情寄语，通过广播站、宣传橱窗、校园网等进行交流展示。

三至六年级各中队要积极宣传和发动，10月15日前各中队推选五条优秀寄语，交至大队部。

3、利用国庆放假期间办建队日手抄小报，四——六年级各中队在10月8日上交5份优秀手抄报到大队部。

4、10月13日组织高年级队员给一年级新队员介绍队知识。

教授少先队礼仪。

少先队建队日主题班会篇2一、活动目的：隆重纪念建队61周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念;引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感;以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

少先队班队会教案(通用8篇)

少先队班队会教案（通用8篇）少先队班队会教案1教学目标：1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。

2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。

3、感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。

教学过程：一、谈话导入：（5分钟）1、课前播放歌曲伴奏，创设情境。

2、上课师生问好。

（很高兴认识大家，这节课由我和同学们一起来学习）师提问：老师有个问题要问大家，为什么你们都戴着红领巾？生：因为我们是一名少先队员。

师：对，你们是少先队员，红领巾就是少先队的标志。

那少先队还有个别的名字，同学们知道吗？生：知道或者不知道；师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。

中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。

我们都知道，我们国家有自己的国旗和国歌，可以提问。

那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌，同学们知道吗？生：知道或者不知道。

好的，下面我们一起来认识一下。

队旗展示给同学们看。

认识了队旗，接下来就来听一下咱们的队歌，好不好？引出课题。

二、新授：趣学新歌(25分钟)1、初听歌曲第一段，感受歌曲的情绪。

师：我们一起来听一下这首歌曲，听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情绪是怎样的？生：回答。

教师小结：同学们听的都很仔细。

这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。

2、复听歌曲，感知情绪和音乐节拍特点。

师：让我们再来听一听，感受一下歌曲是几拍子的？可以引导学生拍手或者跺脚踏步，感受二拍子的节拍及强弱规律。

板书：2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引导踏步表示3、教师范唱（清唱和弹唱都可以）师：这首歌曲这么好听又有气势，老师忍不住想唱一下了，老师请同学们给伴奏好不好？同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式，比如拍手跺脚踏步等等。

生：好。

师唱完，谢谢大家为我伴奏。

4、看课本或者课件读歌词跟录音唱师：老师唱完了，下面的时间就要交给同学们了，我们请同学们分组认读记忆歌词，请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍；问：有那句难唱，让学生自己找出来，然后重点难点的句子重点教唱，然后放声演唱。

少先队员主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题“学习二十大，争做好队员”主题班会二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午3:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体少先队员2. 班主任3. 班级辅导员4. 家长代表五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学习党的二十大精神3. 交流讨论4. 表彰优秀少先队员5. 互动游戏6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）班主任开场致辞各位少先队员们，大家好！今天我们召开“学习二十大，争做好队员”主题班会，旨在引导大家深入学习党的二十大精神，激发大家的爱国热情，培养少先队员们的责任感和使命感。

希望大家能够积极参与，共同度过一个有意义的活动。

（二）学习党的二十大精神1. 班主任简要介绍党的二十大精神党的二十大是在全面建设社会主义现代化国家新征程的重要历史节点召开的一次具有里程碑意义的会议。

大会明确了新时代我国社会主要矛盾和我国发展的战略目标，为新时代党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向。

2. 邀请辅导员讲解党的二十大精神辅导员结合少先队员的实际，用生动形象的语言，深入浅出地讲解了党的二十大精神，使大家更加深刻地理解了党的伟大事业和新时代少先队员的历史使命。

（三）交流讨论1. 各小组讨论各小组围绕“如何成为一名优秀的少先队员”这一主题展开讨论，大家积极发言，各抒己见。

2. 小组代表发言各小组推选代表发言，分享讨论成果，提出成为优秀少先队员的具体措施。

（四）表彰优秀少先队员班主任和辅导员对在学习和生活中表现优秀的少先队员进行表彰，鼓励大家向优秀看齐，努力学习，争做新时代好队员。

（五）互动游戏1. “知识竞赛”环节通过抢答的形式，检验大家对党的二十大精神的掌握程度，提高大家的参与积极性。

2. “才艺展示”环节少先队员们纷纷展示自己的才艺，为班会增添了欢乐的气氛。

（六）班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调少先队员们要认真学习党的二十大精神，树立远大理想，努力学习，积极锻炼，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

少先队主题班会教案5篇

少先队主题班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!少先队主题班会教案5篇教案应当引导学生通过讨论和合作，共同发现和理解知识，准备好详细的教案可以帮助我们更好地调整教学节奏和难度，符合学生的学习进程和能力发展，下面是本店铺为您分享的少先队主题班会教案5篇，感谢您的参阅。

少先队建队日主题班会教案(15篇)

少先队建队日主题班会教案（15篇）少先队建队日主题班会教案精选篇1一、活动目的为纪念少先队建队68周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20_年少先队建队68周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。

二、活动时间20_年10月10日至13日三、活动范围全体队员四、活动安排(一)各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会时间：10月12日下午第三节课地点：各班教室参加人员：全体队员(二)观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会时间：10月13日下午地点：__小学大礼堂展示中队：四(3)中队辅导员：曹明霞参加人员：团区委领导、区教育局领导、__小学校领导、区属各小学大队辅导员、__小学全体中队辅导员(三)开展少先队基本知识教育实践活动。

1、“讲一讲”请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。

时间：10月10日下午第二节课地点：一、二年级各班教室参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲课，五年级到二年级对应班级讲课。

(如：六(1)到一(1)、六(2)到一(2))注：一(6)和二(6)由大队部指派大队委去讲课。

2、“比一比”组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。

时间：10月11日下午第三节课地点：五楼大教室参加人员：三、四年级每班5人3、“画一画”以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。

活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。

截止时间：10月9日数量要求：五、六年级每班不少于5份五、相关要求1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动课，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。

少先队组织主题班会教案

少先队组织主题班会教案一、活动主题：培养优秀少先队员的四个基本素养二、活动目标：1. 了解优秀少先队员的四个基本素养：思想品德素养、研究素养、身心素养、实践素养；2. 培养学生树立正确的人生观和价值观；3. 激发学生对研究、身心健康和社会实践的兴趣；4. 培养学生积极向上的行为表现和公民意识。

三、活动内容：1. 了解优秀少先队员的四个基本素养通过介绍和讨论，让学生了解优秀少先队员的思想品德、研究、身心和实践素养，并探讨这些素养的重要性。

2. 课堂互动活动以课堂小组形式进行互动活动，包括角色扮演、小组讨论和游戏等，旨在让学生加深对优秀少先队员素养的认识，并培养学生的合作意识和表达能力。

3. 制定个人计划学生根据自身情况，制定个人发展计划，明确提升思想品德素养、研究素养、身心素养和实践素养的具体目标和行动计划，并和小组成员进行分享。

4. 校内外实践活动组织学校内外的实践活动，例如社区服务、文化参观等，让学生有机会实践优秀少先队员素养，并体验其中的乐趣和意义。

四、活动步骤：1. 活动开场，介绍活动主题和目标。

2. 了解优秀少先队员的基本素养，引导学生思考和讨论。

3. 进行课堂互动活动，加深对素养的认识。

4. 学生制定个人计划，并进行小组分享。

5. 组织校内外实践活动，让学生实践素养。

6. 活动总结，反思和分享研究心得。

五、评估方式：1. 老师对学生的参与度和表现进行观察和评价。

2. 学生根据个人计划的完成情况和研究心得撰写反思报告。

六、活动资源：1. PPT素材：包括优秀少先队员事迹和素养介绍等。

2. 互动活动材料：角色扮演卡片、小组讨论问题等。

3. 实践活动安排：社区服务计划、文化参观安排等。

七、活动反思：本次活动通过引导学生了解优秀少先队员的基本素养，并进行互动活动和实践活动，使学生在思想品德、研究、身心和实践方面得到全面发展。

活动过程中，学生积极参与，表现出良好的研究态度和团队合作精神。

在未来的工作中，可以更加注重学生的实践体验和思考深度，进一步提升学生的素养培养效果。

少先队主题班会教案

少先队主题班会教案一、教案背景班会主题：培养少先队员的团队精神和集体荣誉感课时：1课时年级：五年级二、教学目标1. 让学生理解团队精神和集体荣誉感的含义。

2. 培养学生积极为集体作贡献的意识。

3. 提高学生之间的沟通协作能力。

三、教学内容1. 团队精神和集体荣誉感的定义。

2. 团队成员之间的相互协作和互相尊重。

3. 个人与集体的关系，个人利益与集体利益的平衡。

4. 如何在日常生活中体现团队精神和集体荣誉感。

5. 激励学生为集体作贡献的具体方法。

四、教学过程1. 导入：通过一个团队合作的小游戏，让学生体验团队合作的乐趣，引出团队精神和集体荣誉感的重要性。

2. 新课导入：讲解团队精神和集体荣誉感的定义，让学生理解二者的重要性。

3. 案例分享：分享一些团队精神和集体荣誉感的故事，让学生从中体会到团队精神和集体荣誉感的力量。

4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中体现团队精神和集体荣誉感，以及如何激励团队成员为集体作贡献。

5. 总结提升：对各小组的讨论进行总结，强调团队精神和集体荣誉感在个人成长和集体发展中的重要性。

6. 课后实践：布置一道实践作业，让学生从现在做起，从身边的小事做起，为集体作贡献。

五、教学评价1. 学生对团队精神和集体荣誉感的理解程度。

2. 学生在日常生活中的团队精神和集体荣誉感表现。

3. 学生对激励团队成员为集体作贡献的方法掌握情况。

六、教学方法1. 互动式教学：通过小组讨论、游戏等活动，鼓励学生积极参与，增强团队协作能力。

2. 情境模拟：创设真实情境，让学生在模拟实践中体验团队精神和集体荣誉感的重要性。

3. 案例分析：分析典型事迹，引导学生从榜样身上汲取精神力量，培养团队精神和集体荣誉感。

七、教学资源1. 教材：少先队主题班会教材。

2. 课件：团队精神和集体荣誉感的相关素材。

3. 视频：团队合作的典型案例。

4. 道具：用于团队游戏的小道具。

八、教学环节1. 课前准备：教师整理教学资源，设计教学活动，确保教学顺利进行。

2023少先队主题班会教案

2023少先队主题班会教案作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的关于少先队班会教案，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持少先队班会教案1活动过程：1、在我们的胸前，飘荡着这样一样东西，它是我们少先队员的标志。

2、他是国旗的一角，它就是红领巾。

今天我们十分钟队会的题目就是领巾为什么这样3、相信在座有的同学知道，关于少先队的故事与历史，但是今天，我们还是会带着大家来领略其中的艰辛与坎坷。

4、每个人都有自己的童年，都有自己的成长史，当然少先队也不例外，今天，就让鲍逸敏来为大家介绍一下。

（鲍逸敏介绍少先队的成长史。

）5、为了保卫五星红旗，许多英雄壮烈牺牲，让我们来听一听他们的故事。

（由几位同学一起介绍少先队英雄的事迹。

）6、听了这些故事，我们应该更珍惜现在美好的生活，让我们来谈谈少先队的未来和我们的未来，相信经历过这些风雨，少先队一定会变得更加坚强。

相信我们也会为少先队争光添彩。

（由几位同学当着大家的面，宣誓，做一名真正的少先队员）7、美好的时间总是那么短暂，但是我们仍是坚强勇敢团结友爱，我们是来自一个组织，少先队。

让我们在歌声与微笑中结束今天的十分钟队会，让我们伴随着歌声，送上小小的祝福，带着理想的翅膀，在祖国的天空自由翱翔。

（奏音乐《歌声与微笑》，同学拍手。

）活动效果：了解一些少先队的英雄人物，然后进行教育，使同学再一次认识少先队，让同学珍惜今天的美好生活，同时牢记这些英雄，养成责任的好习惯，作个可爱的名外人。

一、活动目的通过此次十分钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭——爱从这里起步，培育高尚人格。

二、活动形式：十分钟队会三、活动人数：全班学生(22人)四、活动过程（1）导入你们知道几个民俗节日？你们了解它们风俗习惯吗？（2）重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯？生自由交流（3）重阳节那天你是怎样做的？生自由交流（4）你有什么收获？生自由交流（5）你有敬老小秘诀吗？我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝贝》（6）诗歌朗诵《敬老歌》五、课外延伸重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天；同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是所有的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。

少先队班会教案(优秀5篇)

少先队班会教案(优秀5篇)在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，如下是小编为家人们收集的少先队班会教案【优秀5篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。

少先队队课主题班会教案篇一一、活动目的通过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

二、活动主题温习少先队基础知识，学习“四品八德”三、活动时间x月x号四、活动过程1.少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。

它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。

红旗是革命胜利的旗帜。

我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会的现代化强国贡献力量，做社会事业的接班人。

我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

2.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国D的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是接班人》。

5.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我热爱中国D，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为事业贡献力量！五、动手实践，学会队礼，学会系红领巾1.敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

(请每个学生起立，敬队礼)2.红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

⑴将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑴右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑴将右角从此圈中拉出，抽紧。

3.教育少先队员爱护红领巾。

少先队知识我知道主题班会教案

少先队知识我知道主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：少先队知识我知道主题班会教案一、教学内容1. 了解少先队的起源和历史。

2. 掌握少先队的组织和活动内容。

3. 认识少先队的标志和誓词。

4. 探讨少先队的培养目标和教育理念。

二、教学目标三、教学过程1. 导入环节（5分钟）教师首先向学生介绍今天的主题是“少先队知识我知道”，引导学生思考少先队对他们的意义和作用。

通过简单的提问和引导，引起学生的兴趣和注意。

播放介绍少先队的起源和历史的视频，让学生了解少先队是怎样由小先锋发展为少先队的，以及在不同历史时期的变化和作用。

通过视频展示，让学生更直观地了解少先队的发展历程。

3. 小组讨论（20分钟）将学生分成小组，每组讨论少先队的组织和活动内容，并就如何参与其中展开讨论。

教师引导学生思考少先队的组织结构和各种活动，以及自己如何通过参与这些活动来增长见识、培养能力。

4. 学习少先队标志和誓词（15分钟）向学生介绍少先队的标志和誓词，让学生熟悉并背诵。

教师可以通过讲解和示范的方式，帮助学生理解这些重要的象征和承诺，鼓励他们尊重并遵守。

5. 探讨少先队的培养目标（20分钟）让学生分组讨论少先队的培养目标和教育理念，思考少先队是如何培养他们做一个好的少先队员的。

通过讨论，引导学生思考如何在少先队的教育和引导下，不断提高自己的品德和能力。

6. 总结与展望（5分钟）教师总结本节课的内容和学习收获，鼓励学生在日常生活中积极践行少先队的理念和要求，做一个遵纪守法、助人为乐的好少先队员。

四、教学反思通过本节课的教学，学生在了解少先队的起源和历史，掌握少先队的组织和活动内容，认识少先队的标志和誓词，探讨少先队的培养目标和教育理念等方面都有了进一步的了解和认识。

教师在教学过程中注重引导学生思考和参与，提高了学生的学习兴趣和主动性。

教师也发现在教学中需要更加注重对学生的引导和启发，让他们更深入地理解和体会少先队的意义和作用。