七年级上册历史第1课中国境内早期人类的代表——北京人 (2)

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2024七年级上册历史笔记

2024七年级上册历史笔记第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源。

第 1 课中国早期人类的代表——北京人。

同学们！咱们今天来聊聊老祖宗的事儿。

首先要说的就是中国早期人类的代表——北京人。

北京人呐，那可是生活在距今约 70 万-20 万年前的“老前辈”。

他们住在北京西南周口店的龙骨山上，那地方可不好找。

北京人的模样可不咋好看，脑袋瓜有点像猿猴，额头低平，眉骨粗大，嘴巴前凸。

但人家可聪明着呢，会打制石器，比如砍砸器、刮削器啥的，用这些工具来打猎、采集果实。

他们可没有房子住，都是在山洞里凑合。

吃的东西嘛，主要是野兽和采集来的植物果实。

生火对他们来说可是个大本事，能让食物变得更好吃，还能取暖、吓跑野兽。

北京人虽然看起来有点“粗糙”，但也是咱们人类进化路上的重要一环！第 2 课原始农耕生活。

同学们，咱们接着说说原始人的生活。

这一回，讲讲原始农耕生活。

以前的人呐，到处跑着找吃的，后来慢慢学会种地啦，这可不得了！在黄河流域，有半坡居民。

他们住的是半地穴式圆形房屋，能保暖。

种的主要是粟，就是小米啦，还会养猪、狗等家畜。

他们的陶器可有意思，上面有各种图案，比如鱼纹。

长江流域呢，有河姆渡居民。

他们住的是干栏式建筑，因为那地方潮湿，这样住比较舒服。

种的是水稻，还会养牛。

他们的陶器也很有特色。

有了农耕，人们的生活就稳定多啦，不用天天到处跑找吃的，这可是人类发展的一大进步！第 3 课远古的传说。

好啦，现在咱们来听听远古的传说。

黄帝和炎帝，那可是咱们中华民族的人文始祖。

据说他们一起打败了蚩尤，后来逐渐融合，形成了华夏族。

黄帝可厉害啦，他建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、发明舟车。

炎帝呢，教人们种五谷、制作陶器、开辟集市。

还有尧、舜、禹，他们实行禅让制，就是把首领的位子让给有才能、有品德的人。

大禹治水那可是个了不起的功绩，三过家门而不入，终于把洪水治好了。

这些传说虽然不一定都是真的，但也反映了咱们祖先的智慧和勇敢。

好啦，这就是咱们第一单元的历史笔记，同学们记住了吗？。

2023—2024学年人教版七年级上册历史第一单元：《中国境内早期人类与文明的起源》【速记清单】

第一单元：中国境内早期人类与文明的起源【知识清单】第1课中国境内早期人类的代表——北京人1.一个时代: 旧石器时代2.一种工具: 打制石器3.两种用火方式: 使用天然火、人工取火4.三个早期人类的代表: 元谋人、北京人、山顶洞人5.四个之最:（1）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一;（2）元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类;（3）北京人是世界上最重要的原始人类之一;（4）北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。

必背考点1 我国境内的早期人类元谋人（今云南省元谋县）距今约170万年，是我国境内已确认的最早的古人类。

他们已经能够制作工具，知道使用火。

必背考点2 北京人的发现1.发掘：北京人遗址最先于1921年在北京西南周口店龙骨山上发现的。

1929年，裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。

1936年，在同一地点发掘出土三个北京猿人头盖骨。

此后，该遗址还发掘出土大量的化石和石器。

2.意义：为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。

必背考点3 北京人的特征1.体质特征：头骨前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容2.量比现代人小。

他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长，能够直立行走。

3.生活状况：北京人使用打制石器(旧石器)猎取动物，采集植物果实，他们结4.成群体生活，共同进行获取食物的劳动。

北京人已经学会用火和长时间保存火种，这是人类进化史上的里程碑。

5.历史意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

北京人和山顶洞人归纳比较考查角度北京人山顶洞人不同点距今时间约70万—20万年约3万年体质特征保留了猿的某些特征模样和现代人基本相同工具制作打制石器打制石器,已经掌握磨光和钻孔技术用火情况使用天然火,会保存火种已懂得人工取火相同点都生活在北京地区,都能够制造工具,都使用打制石器,都会用火第2课原始农耕生活1.一个时代: 新石器时代2.两个农耕居民代表: 河姆渡人、半坡人3.两个流域: 长江流域、黄河流域4.两种房屋类型:干栏式、半地穴式5.三种世界上最早栽培的作物: 稻、粟、黍6.三个产业分工: 原始农业、畜牧业、手工业必背考点1 半坡居民的生活陕西西安半坡遗址：距今约6000年，是我国黄河流域（北方）原始农耕的典型。

七年级上册第1课中国境内早期人类的代表——北京人

课时教学设计学段：_七年级__ 学科：__历史__ 备课教师：学生课前需要做的准备工作1.思考一下什么是历史？你认为如何学习历史？2.查找有关人类起源的传说故事。

学习策略自主学习、合作探究学习环节学习任务设计与教师活动学生活动设计（自主学习、小组活动、课堂展示）设计意图落实目标导入新课有关人类起源，有很多的传说故事，西方有上帝创世说，中国有女娲造人的传说。

除了这些传说故事，还有一种科学的观点，那就是达尔文的进化论。

达尔文的进化论认为人类是由古猿进化而来的，那么人类到底是怎么诞生的呢？我们通过这节课的学习一起来探究一下。

讲述人类起源的传说故事（女娲造人、上帝创世）材料：天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人，剧务力不暇供，乃引絙于泥中，举以为人。

故富贵者黄土人也；贫贱者絙人也。

——《风俗通义·佚文》激发学习兴趣、活跃课堂气氛。

活动一1.引导学生阅读教材第2页，找出我国哪些地方发现了古人类遗址。

2.出示《中国境内主要古人类遗址分布图》，引导学生如何正确观察历史地图。

1.自主阅读教材，找出我国发现古人类遗址的地点。

2.观察地图，分析古人类遗址分布的特点，概括出我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

学会自主学习的方法。

掌握识图的基本方法，培养从图片中提取有效历史信息的能力，激发爱国热情和自豪感。

活动二1.列出元谋人相关的问题，组织学生自主阅读教材，查找答案。

并引导学生思考元谋人的生存年代、生存技能等是通过什么判断出来？2.播放关于发现北京人过程的视频，引导学生简述北京人发现的过程。

3.组织学生阅读教材，用分析元谋人的方法梳理北京人的基本史实。

4.出示材料，引导学生分析材料，概括发现北京人的意义。

材料1：人类历史的发展大题经历1.自主阅读教材，查找元谋人的相关基础知识，并通过思考认识化石是研究古人类的重要证据。

2.观看视频，简述北京人发现的过程。

3.阅读教材，先概括北京人的体貌特征、生存技能、生活年代等基本史实，之后再找出能够反映北京人的体貌特征、生存技能、生活年代等的历史依据。

七年级历史部编版上册课时练《1.1 中国境内早期人类的代表——北京人》试卷含答案解析(2)

七年级历史部编版上册《第1课中国境内早期人类的代表——北京人》课时练一、单选题1．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，以下属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是都（）A．发现于黄河流域B．都发掘出头盖骨化石C．会制作工具D．都懂得人工取火2．中国境内分布着众多远古人类遗址，其中在山西境内的是（）A．元谋人B．丁村人C．北京人D．山顶洞人3．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

研究人类起源的主要证据是（）A．神话B．书籍C．传说D．化石4．下列哪一项不是我国原始农业兴起和发展的重要标志（）A．农作物种植B．家畜饲养的出现C．聚落、磨制工具的发展D．打制石器的出现5．要研究学习历史，下列各项中最可靠的材料是（）A．“女娲造人”的传说B．小说《封神榜》C．电影《荆轲刺秦王》D．考古出土的各种文物6．人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。

有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。

哪一位同学的排列符合这一规律？（）A．小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人B．小芯：北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民C．小华：元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民D．小丽：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民7．中国是人类的发源地之一，最有力的证据是中国原始人类的（）A．传说、遗址B．化石、遗址C．遗物、记载D．传说、记载8．下列的历史时期和对应的阶段特征连接正确的是（）a.早期国家与社会变革①秦汉时期b.中国境内早期人类与文明的起源②史前时期c.统一多民族国家的建立和巩固③夏商周时期A．①﹣﹣a②﹣﹣b③﹣﹣c B．①﹣﹣b②﹣﹣c③﹣﹣aC．①﹣﹣c②﹣﹣b③﹣﹣a D．①﹣﹣c②﹣﹣a③﹣﹣b 9．按生活时间的先后顺序排列我国的原始人类，正确的是（）①北京人②山顶洞人③元谋人④半坡人⑤河姆渡人A．③①②④⑤B．③①②⑤④C．①②③④⑤D．②③①⑤④10．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。

七年级第一单元知识点-中国早期人类的代表——北京人

第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1.发现地点：云南省元谋县；2.生活年代：距今约170万年；3.生活情况：能制造工具，知道用火；4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

▲人和动物最大的区别在于：人会制造工具和使用工具化石的作用：化石是研究远古人类历史的重要证据。

中国境内主要古人类分布在大河流域，其中黄河流域长江流域是远古人类遗址分布最多的区域，总体数量多，分布广。

二、北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山；2.生活年代：距今约70万—20万年；3.发现者: 1929年，裴文中发现第一个北京人头盖骨化石4.体貌特征：与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。

5.生产状况：①采集狩猎②会使用天然火，会保存火种③使用打制石器（旧石器时代）④群居生活。

6.社会组织：过群居生活，共同劳动，原始社会。

7.地位：①北京人是世界上最重要的原始人类之一；②周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

③为人类起源的研究提供了可靠的证据。

8火的用途: 烧烤食物、防寒、照明、驱兽9.火使用的意义: 改善了生存条件，增强了人们适应自然的能力。

学会用火是人类进化史上的里程碑三、山顶洞人1.发现地点：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年；2.体貌特征：已经具有现代人类的特征；3.生活状况: 使用打制石器;掌握钻孔和磨光技术 (骨针);采集、狩猎捕鱼。

有审美观念，爱美意识 (项链);人工取火;过着集体生活。

4.山顶人相比北京人的进步说明了：人类在进步，在发展。

其中劳动起了很重要的作用。

第2课原始的农耕生活一．原始农业的发展1.原始农业的兴起:出现距今约1万年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。

2.起源地:南方长江流域最早栽培稻;北方黄河流域最早栽培粟和黍。

3.耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。

说明：生产工具的改进促进生产力的发展4、兴起地区：黄河、长江、淮河等大河流域；1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

第1课中国早期人类的代表——北京人 (2)

七年级历史上册第1课中国境内早期人类的代表——北京人2022年课程标准1. 通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动；2. 知道考古发现是了解原始社会的重要依据。

必背基础知识一、元谋人1.发现地点：云南省元谋县2.生活年代：距今约170万年3.生活情况：能制作工具，知道使用火4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山2.生活年代：距今约70万—20万年3.体貌特征：能够直立行走，保留了猿的某些特征。

4.生产状况：①采集狩猎②学会使用火，保存火种③使用打制石器（旧石器时代）5.社会组织：群居生活6.地位意义：①北京人是世界上最重要的原始人类之一；②周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里2.生活年代：距今约3万年3.体貌特征：已经具有现代人类的特征；4.生产工具：①掌握磨光和钻孔技术②懂得人工取火●元谋人、北京人和山顶洞人的区别★人类是由古猿进化而来的，会不会制作工具是人与动物的根本区别。

★化石是研究远古人类历史的重要证据易误警示1．元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，但不是世界最早的古人类。

2．元谋人知道使用火．．．；北京人学会使用火，还会保存火种；山顶洞人懂得人工取火。

基础过关一、单选题（本大题共12小题）1. 中国是人类的发源地之一，最有力的证据是中国原始人类的A. 传说、遗址B. 化石、遗址C. 遗物、记载D. 传说、记载资*2. 在元谋人遗址，发现了大量炭屑、小块烧骨，这证明元谋人A. 会制作工具B. 知道用火C. 生活条件优越D. 储备物资丰富3. 暑假即将到来，小明同学开始制定家庭游学计划。

他认为游学第一站应该从中国境内目前已确认的最早的古人类遗址开始，所以游学第一站应是（）A. 云南B. 北京C. 浙江D. 陕西4. 元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

七年级上册历史中国历史必考知识默写填空

第11课西汉建立和“文景之治”1.公元前202年，汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。

2.汉高祖的休养生息政策？（1）为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖采取了休养生息政策（2）汉高祖下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，释放奴婢为平民，鼓励人民致力于农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应的减免徭役与兵役。

3.“文景之治”的措施？（1）文帝、景帝以农为本，进一步减轻赋税和徭役；重视“以德化民”；提倡勤俭治国。

（2）文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。

这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。

第12课汉武帝巩固大一统王朝1.汉武帝大一统的目的：加强中央集权2.措施：（1）政治上：汉武帝采纳主父偃的建议，实施＂推恩令”，削爵除国；建立刺史制度。

通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。

（2）思想上：接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。

在长安兴办太学，教授儒家经典。

（3）经济上：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

3.影响：汉式帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

第13课东汉的兴亡1.建立:25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

2.光武帝的措施？（1）光武帝下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚。

（2）合并郡县，栽减官员，惩处贪官污吏。

（3）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

3.东汉后期，外戚与宦官交替专权，东汉王朝走向衰亡。

七年级历史上册第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课中国境内早期人类的代表—北

第1课中国境内早期人类的代表——北京人知识能力1.(2019 陕西宝鸡陈仓期中)某历史学习兴趣小组准备暑假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址。

他们应该去( )2.(2018 海南中考)北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。

由右图“北京人复原头像”可知,北京人( )A.学会磨制石器B.最早知道了使用火C.懂得采集果实D.保留猿的某些特征3.在远古时代一个晴朗的下午,两个北京人捕获了一头梅花鹿。

在分给大伙前,他们最有可能使用哪种工具把它切割成若干份( )制工具制工具D.硬质土块4.距今约 70 万—20 万年,北京人生活的地方丛林茂密,野兽经常出没,所以北京人( )A.必须凭借单个人的力量生存下来B.必须成千上万人生活在一起,过着集体的生活C.建造房屋,种植庄稼,饲养家畜,努力改善生活条件D.常常几十个人结成群体生活在一起,共同进行获取食物的劳动5.在“周口店遗址文化节”的活动现场,同学们很想体验北京人的原始生活。

下面对北京人一天生活的描述,正确的是( )A.早晨几十个人围在一起喝小米粥B.下午,一个人在原始森林中用弓箭射死一头野兽C.猎取野兽的人很高兴,吹起骨哨告诉其他同伴D.晚上,大家住在洞穴里,洞口燃着一堆火以驱赶野兽和照明三年模拟1.(2020 河南漯河临颍期中,3,★★☆)元谋人、北京人都是我国境内的远古人类代表,研究他们的生产生活主要通过( )话传说代诗歌者推断古挖掘2.(2019 江西上饶中学期中,3,★★☆)生活地点在今北京周口店一带的远古人类有( )A.元谋人、蓝田人B.元谋人、北京人C.蓝田人、山顶洞人D.北京人、山顶洞人3.(2019福建泉州晋江安海期中,2,★★☆)在历史课堂剧《北京人的一天》中,不应该出现的是( )用天然火B.打制石器群居生活制石器4.(2018 北京丰台期末,2,★★☆)考古人员在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,这说明北京人( )建造房屋B.会使用火制造彩陶D.会种植水稻五年中考1.(2018 北京中考,1,★★☆)考古工作者制作完成“北京人头部复原像”(见右图)的主要依据是 ( )2.(2016 湖南郴州中考,1,★☆☆)五一期间,小明在北京周口店参观了一处距今大约 70 万—20 万年之间的早期人类遗址。

七年级上册历史第1课

七年级上册历史第1课
知识点：
一、我国境内的早期人类
1、我国是世界上发现古人类遗迹最多的国家的之一，最具代表性的早期人类是元谋人、北京人、山顶洞人。

2、元谋人
发现于云南元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

通过对门齿化石等遗存的研究，证明元谋人已经能够制作工具，知道使用火等。

二、北京人
1、发现于北京西南周口店龙骨山上。

2、生活年代：距今约70万-20万年。

3、特征：处于旧石器时代，使用打制石器猎取动物，采集植物果实；结成群体生活，共同进行获取食物的劳动；已经学会使用火，会长时间保存火种。

学会用火是人类进化史上的里程碑。

4、北京人发现的意义：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址之一。

三、山顶洞人
1、发现于于北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。

山顶洞人已经掌握了钻孔技术和缝纫技术。

2、生活年代：距今约3万年。

3、特征：使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火；靠采集、狩猎为生，会捕鱼，会缝制衣服；会与其他原始人群交换生活用品；有爱美意识，会埋葬逝者；过着集体生活，没有贫富贵贱的差别。

七年级上册第1课中国早期人类的代表——北京人

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中国是人类的发源地之一，周口店北京人遗址是著名的世界文化遗产，我们要珍视人类文化遗产。
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任务一
【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，并将疑惑点记录反馈老师。
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山顶洞人
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人类进化示意图
北京人
任务二
【七嘴八舌】结合《我国境内主要远古人类遗址分布示意图》，快速找出远古人类遗址的分布位置，并大声说出元谋人生活状况。
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山顶洞人
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人类进化示意图
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我国境内的早期人类
第1课
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人类到底是怎样诞生的呢？谁是祖国境内最早的居民呢？他们又是怎样生活的？
目标1：①通读教材，初步了解我国境内的早期人类、北京人的发现、北京人的特征三个子目相关内容。
目标2：能够通过《我国境内主要远古人类遗址分布示意图》，明确我国境内早期人类分布的地理位置，能够在地图上正确指出元谋人、北京人等遗址位置；初步掌握识图的基本方法，培养从图片中提取有效历史信息的能力。
目标3：结合教材内容学习，①掌握北京人的生活时间，明确北京人发现的具体地点，发现过程；②思考“化石是怎样形成的？对于我们研究早期人类有什么作用”，培养查阅历史资料分析历史问题的能力。（重点、难点）
目标4：①了解北京人的体貌特征及生产生活情况；②思考北京人生活的地理环境，探讨地理环境与北
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京人产生的关系；③回顾总结本课知识，能够概括北京人发现的意义，并认识到中国是人类的发源地之一0 ，周口0 店北京人遗址是世界著名的世界文化遗产，激发学生的历史兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识。（重点、难点）

七年级上册历史必考题

七年级上册历史必考题第1课中国境内早期人类的代表——北京人1.我国境内目前已确认的最早的古人类是？距今时间？发现地点？元谋人约170万年云南元谋县2.简述北京人的生产、生活情况（1）生产：使用打制石器；狩猎采集获取食物。

（2）生活：过群居生活；学会使用火，并会长时间保存火种；用火烧烤食物、防寒照明、驱赶野兽。

3.北京人遗址发现的历史意义（1）北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。

（2）周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。

（3）通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

4.旧石器时代我国最具代表性的早期人类有哪些？旧石器时代的特征有哪些？（1）代表：元谋人、北京人、山顶洞人（2）特征：采集和渔猎；学会了用火；过着群居生活；打制石器的使用第2课原始农耕生活5.原始农业兴起和发展的重要标志有哪些？农业产生的意义？（1）标志：农作物种植；家畜饲养的出现；聚落、磨制石器的发展（2）意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础；使人类成为食物的生产者；促进人类进入生产经济阶段，人们的生活和食物有了保障。

6.简述河姆渡人和半坡居民的生活情况（1）河姆渡人①距今年代：距今约7000年②生活区域：长江流域，浙江余姚河姆渡村③居住房屋：干栏式建筑（中国最早的木构建筑）④种植作物：水稻⑤生产工具：骨耜⑥饲养家畜：诸、狗、水牛⑦手工业：陶器、玉器、乐器雕刻（2）半坡居民①距今年代：距今约6000年②生活区域：黄河流域，陕西西安东部半坡村一带。

③居住房屋：半地穴式圆形房屋④种植作物：粟⑤生产工具：磨制石器、骨器、角器⑥生活用具：陶器，最具特色的是彩陶（以红底黑色纹饰为主）⑦饲养家畜：猪、狗⑧手工业：纺织、制衣7.河姆渡人和半坡人建造的房屋不同的原因（1）河姆渡人生活在长江流域，该地区雨水充沛，气候温暖湿润，干栏式建筑即可防潮，又便通风降温。

七年级上册历史第一课中国境内早期人类代表北京人

03
北京人的生产与工具
北京人的生产方式
80%
采集狩猎
北京人主要以采集狩猎为生，采集果实、植物根茎和狩猎动物是其主要的食物来源。
100%
火的使用
北京人已经掌握了使用火的技术，能够用火烤食物、照明和驱赶野兽。
80%
群居生活
为了共同抵御野兽和外敌，北京人采取群居生活的方式，共同照顾老人、幼儿和伤病者。
据考古发现，北京人时期存在一些流行性疾病，这些疾病可能导致了北京人的大量死亡。
北京人消失的原因
01
02
03
04
自然环境的变化
随着地球气候的变化，北京人生活的环境逐渐变得干燥、寒冷，不再适宜生存。
资源压力
随着人口的增长，北京人生活的地区资源逐渐减少，食物和水源变得匮乏，导致生存压力增大。
北京人的工具制造
01
02
03
打制石器
北京人制造了大量的打制石器，如刮削器、尖状器、砍砸器等，用于狩猎、切割和加工动物皮肉。
木棒和骨器
除了石器外，北京人还使用木棒和骨器作为辅助工具，如用骨头制作针、锥等细小工具。
简单陶器
北京人已经能够制作简单的陶器，如罐、碗等，用于盛装食物和水。
04
疾病流行
据考古发现，北京人时期存在一些流行性疾病，这些疾病可能导致了北京人的大量死亡。
竞争压力
随着其他人类群体的兴起和扩张，北京人可能面临着来自其他人类的竞争压力和冲突。
THANK YOU
感谢聆听
1936年，发现了两颗完整的北京人头盖骨化石，这是世界上迄今为止最重要的古人类化石之一。
北京人的年代
北京人生活在距今约70万年至 20万年前，属于旧石器时代早期。

人教版七上历史第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明起源 (中考复习课件)

们可以用工具狩猎、采集食物、建造过演化发展到更高一级的人类，即住所等，提高了生存的效率和成功率，早期智人。到距今约5万年，早期同时也促进了大脑的发展和进化。智人进化为晚期智人，即现代人。
课本P3——问题思考：化石是怎么形成的？对于我们研究早期人类有什么作用？【参考答案】古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头，被称为“化石”。化石是研究远古人类历史的重要证据。
课本P6——相关史事
山顶洞人遗址发现于1930年。后来由裴文中主持发掘，发现3个完整的古人顶洞人的脑容量及头骨形态与现代人类接近，已经具有现代人类的特征。在山顶洞人的遗址中还出土了石器、骨器、角器。其中，穿孔骨针是在中国发现的最早的缝纫工具，这表明山顶洞人已掌握挖孔技术和磨制技术；还发现了很多兽牙、石珠等装饰品，这表明山顶洞人已经有了审美的观念。
课后活动 1.想一想：下列北京人制作的石器有什么用途？
【参考答案】猎取动物，采集植物果实。 2.比较山顶洞人和北京人，看看山顶洞人相比北京人，有了哪些进步？【参考答案】进步：使用打制石器，已经掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火。
第2课原始农耕生活
文字材料
课本P9——相关史事
今河南中部的淮河上游，有一处距今8 000多年的原始村落遗址—舞阳贾湖遗址。贾湖居民能够制作精致的石器、陶器和骨器。由遗址中出土的炭化稻粒和家猪骨骼，可知当时农业和畜牧业已经有了初步的发展。墓葬中出土的骨笛，可以发出七声音阶，能够吹奏乐曲。这是目前世界上发现的年代最早的笛子。墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处。
北京人复原头像
（2018·海南）北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。由右下图“北京人复原头像”可知，北京人( D ) A. 学会磨制石器 B. 最早知道了使用火 C. 懂得采集果实 D. 保留猿的某些特征

第1课中国境内早期人类的代表——北京人

初一历史导学案第1课中国境内早期人类的代表——北京人班级姓名小组学习目标： 1.了解我国境内的最早人类元谋人、山顶洞人。

2.了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识，思考北京人发现的科学意义。

一、自主学习，完成下列结构图表。

最具代表性的早期人类：、、。

发现地点：距今年代：距今生产活动：他们已经能够，知道。

地位意义：是我国境内目前已确认的的古人类。

发现地点：北京人遗址位于上。

距今年代：距今体质形态：外貌保留的某些特征，上肢与现代人相似，下肢略长能够。

1、北京人用石块、兽骨和鹿角等。

2、使用这种打制石器的时代，叫作“ “。

4、北京人已经会使用，还会长时间。

意义：对研究人类进化的历史具有重要意义。

通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

发现地点：距今年代：距今工具技术：他们已经懂得技术，靠、为生，还会缝制衣服。

生活进步：会缝制衣服，说明山顶洞人具有意识。

中国早期人类我国境内的早期人类山顶洞人：元谋人北京人生产生活：巩固练习：1. 我国境内发现的距今约170万年的原始人类是（）A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．河姆渡人2．2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。

该馆重点介绍的原始人群是（）A．元谋人 B．北京人 C．半坡居民 D．河姆渡居民3．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。

推动上述演进的主要因素是（）A．建筑技术的进步 B．人工取火的发明C．饲养水平的提高 D．生产工具的改进四：作业布置：掌握本课知识点；完成配套练习。

人教部编版七年级上册第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源中国境内早期人类的代表——北京人

迄今为止，北京人遗址先后发现5个完整的北京人头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石，还发现近10万件石器和大量的动物化石。
第1课中国境内早期人类的代表——北京人
二、北京人
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
1、距今的年代：距今约70万年至20万年
2、发现的地点：北京周口店龙骨山
北京人人类起源
约70万—20万年
猿
旧石器时代火
猿人
齐全
现在人集体生活
3
人工取火交换
西南周口店龙骨山顶部的洞穴里
打制石器
采集、狩猎
贫富贵贱
爱美
磨光和钻孔捕鱼
逝者
缝制衣服
第1课中国境内早期人类的代表——北京人
我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
1.如果你要实地考察我国已确认最早远古人类的遗址，你应该去（ C） A.北京周口店 B.陕西蓝田 C.云南元谋 D. 山东大汶口 2.对北京人用火的提法不正确的是（ D） A.北京人会使用火，并能长时间保存火种 B.北京人用火烧烤、御寒、照明等 C.火的使用时人类进化史的里程碑 D.北京人会人工取火 3.下列关于北京人的表述，正确的是（ A ） ①生活于约70万年至20万年前②四肢与现代人无多大差别 ③头部与现代人有明显差别④还不具备人类的基本特征
采集
狩猎
第1课中国境内早期人类的代表——北京人
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
二、北京人
“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
思考：1.从上面材料中我们能够知道北京人”的生活环境是什么样的？ 2.假如有一个北京人脱离了群体，他能生活下去吗？

7上历史智慧学习答案

七上历史智慧学习答案
第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
第1课中国境内早期人类的代表—北京人
1. A
2. B
3. A
4. D
5. B
6. B
7. B
8. B
9. C
10. D
11.(1)元谋人。

170万。

2)信息:①北京人会制造和使用打制石器；②北京人会使用天然火。

依据;化石(或考古发现)。

（3)从使用天然火到人工取火。

(4)感想:我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,中华文明具有悠久的历史。

第2课原始农耕生活
1. B
3. C
4. C
5. C
6. C
7. A
8. A
9. A
10. B
11.(1)河姆渡遗址、半坡遗址。

图1说明河姆渡人已开始种植水稻,图2说明半坡人已经学会制作彩陶。

(2)图3:长江流域、河姆渡原始居民;图4:黄河流域、半坡原始居民。

影响:这是中国最早的木构建筑,对中国古典建筑产生了重要影响。

自然地理因素。

(3)A
第3课远古的传说
1. C
2. B
3. D
4. A
5. A
6. D
7. C
9. B
10. D
11.(1)黄帝。

A阪泉、B涿鹿。

(2)禅让制。

推举贤德之人做继承人。

(3)顺序图3—图1—图2。

(4)采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。

全身心投人治水,曾三过家门而不入;治水成功,使人民安居乐业。

历史七年级上册第一课祖国境内的远古居民知识点完整版

中国历史七年级上册第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第一课中国境内早期人类的代表——北京人1.历史：依靠考古发现和文字记载研究过去的事件的学科。

2.史前：有文字记载的人类历史之前的历史时期。

3.远古时代：我国的远古时代指大约170万年以前到公元前2070年的历史时期。

大约300万年前，世界上非洲出现直立行走、会制作工具的古猿南方古猿，也就是早期猿人。

大约170万年前，中国出现已知最早的人类元谋人，远古时代开始。

公元2070年，夏朝建立，原始社会结束，奴隶社会开始。

4.文明：古猿会制造工具以后，逐渐进化为人类，不再是动物，由高等智慧生物人类建立起来的社会称为文明。

5.关于人类起源的两个神话传说：中国是女娲造人、西方是上帝造人。

6.以下关于原始人类的知识都是根据考古发现推断出来的，并非是有史料记载。

7.我国境内的早期人类：北起辽河，南至珠江，中间黄河、长江，在我国境内先后发现了20多个远古人类遗迹，分布广泛且多分布在大江大河流域。

早期人类文明多发源于大江大河流域是因为那里气候适宜、水源充足、土地肥沃、有各种动植物，最适宜远古人类生存。

我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

8.元谋人：元谋人是我国境内已确认的最早的人类。

发现于云南省元谋县，距今约170万年前，他们会直立行走，会制造和使用工具，使用打制石器，属于旧石器时代，会使用天然火，依靠打猎和采集生存，过着群居生活。

9.人和动物的根本区别：会不会制造和使用工具进行劳动。

恩格斯说过，劳动创造了人本身。

劳动使人类逐渐开始直立行走。

10.远古人类如何面对恶劣的自然环境：群体生活，共同劳动，平均分配，没有贫富差距。

11.远古人类如何改变自身体质：使用火。

12.直立行走和使用火是人类进化史上重要的里程碑。

13.化石：由于史前文明没有文字记载，所以化石是研究史前文明的重要依据。

人们可以通过各种测年手段测量化石的年代，从而得知古人类遗迹的年代，比如碳-14年代测定，这种方法只能测量五万年以内的化石的年代，五万年以上还有别的方法，可以百度查一下资料了解一下。