老君庙初中简介
老君庙初中吕可峰教师征文
汝南县课改征文大赛践行汝南模式，打造天中名校老君庙镇初级中学吕可峰教师汝南的教育布局调整已经基本结束，各校政局已经成定局。
当前，各个学校的主要任务，就是要稳定队伍，稳定思想，抓住机遇，千方百计的打造好自己的学校，不负局党组重托，给全县人民一份满意的答卷。
赵局长在教育工作会上的讲话中明确指出，做为全县教育的顶层主管部门，教育局一直在做好全县教育发展规划的顶层设计。
经过几年的实践、总结，已经形成了一套符合我县教育教学改革与发展实际的成熟设计——汝南模式。
但是，要想把汝南模式落到实处，学校的管理必须跟得上，做为一个独立运行具有完整运行体制的学校，如何把教育局的管理思想落到实处，学校的管理者应当经过以下几个阶段：一、整体了解期这个时期约需要一个学期的时间。
要把学校打造一所名校，确非易事。
如打仗一样，必须了解一个学校的师资水平、生源质量、硬件配置、管理基础、后勤保障和外围环境。
加上合校、并校，新的大学校的领导，一定要了解、摸清所有教师的情况，以才论道，不分亲疏。
师资水平决定着一个学校整体水平。
所以，要摸清这个学校每个老师的思想态度、授课能力和科研水平，在此基础上，形成一个完整的师资水平培训提高计划。
从这几年的了解来看，许多学校的师资并不好，无论从学科配置到年龄结构，知识结构和教改实践，以前我们做的太少了。
现在许多学校要找出能上公开课、示范课的老师都不容易，而在教科研方面，很多地方都是空白，许多人即便接些课题，也大多是为了应付职称，形不成一个学校浓郁的教育教学科研氛围，更难出好的成果。
在了解师资的基础上，形成“了解—培训—提高—应用—再培训—再提高”的良性循环系统。
从生源来看，前些年各乡镇因为小学教育存在的问题，由于老师的缺乏，学科开展不全，学生的自主学习、动手操作、阅读积累等整体素养，有很大的欠缺。
小学时期的听说读写基本功严重不足，计算能力、拓展能力不够。
从地域上看，由于离驻马店较近，优秀的学生会走一部分，但也不是我们独有的，许多县都存在这样的现象，只是我们要突出些，初中有时候会在生源上受些影响。
老君庙初中2015年秋季开学前高效课堂校本培训方案
老君庙初中2015年秋季开学前高效课堂建设校本培训方案为促进各校高效课堂建设，增强教师课改意识和能力，培养学生养成自主、合作、探究的良好学习习惯，持续深入推进班级小组建设及汝南教学模式运用，为新学年我校课改工作打下坚实基础，根据县局要求我校利用开学前进行高效课堂建设校本培训工作，相关事宜安排如下：一、领导小组组长：张宏恩副组长：吕可峰郭兆梅成员：校委会成员二、培训日程、内容拓展体验培训班安排地点：91班培训人：李纪中学员：崔丽红胡学兰孟学勤王阳春张爱华彭金玲吕永红张秋红周敏徐珂王爱丽孙永杰陈明武唐春生史冬果周亚云羊海敏徐志强王宁吴玉红王梅郑殿华马军喜李淑花朱玉茹郑冬梅谭增选王文肖俊青陈建华刘保森李慧苗卫峰江松杨全喜郭玉会胡付明邢飞木美勤刘冬明陈建伟苏叶地点：92班培训人：张霞光学员：刘香美周志亮苗文杰苏霞刘文俊韩红丽张霞刘洋刘秋红赵志军庄海峰苗苗郭玲苏晶刘芳高丽娟唐民中杨来福陈新全羊新芳陈新全杨威肖艳敏李艳梅刘松郭春霞张庆连杨艳霞刘鹏叶苗刘坚强郭刚郭玉倩胡卫征唐亚楠田玉杨慧付一林郭卫东郭勇朱胜利王海丽考勤纪律：郭兆梅王立峰接待：王力后勤保障：陈志文康勇摄像：吕可峰赵江集体备课、换位体验课安排三、培训要求1、8月29日上午学习赵局长5月9日和7月3日讲话，要有学习笔记并写出心得体会。
2、8月29日下午开展学习小组建立、建设换位体验拓展培训，各位教师要按照要求积极配合，并要写出培训体会。
3、8月30日全天分学科组开展集体备课，要求每位教师要运用“三主六环”模式写出一课时的教案，并根据所写教案上学科换位体验课，以学科组为单位要求人人过关。
4、所有材料一律要求上交检查，计入年度量化。
5、培训期间教师全员参与、按时参与培训，不缺席、不迟到、不早退。
老君庙初中2015年8月28日。
中学校招生专题片解说词
中学校招生专题片解说词发布时间：2010-11-11 来源: 查看：897次珠联璧合熠熠生辉——记新组建的老君庙初级中学招生宣传解说词在悠悠的宿鸭湖畔，在巍巍的天中山下，闪耀着一颗璀璨的明珠。
这里，书香满园，这里，绿荫遍地。
这是知识的殿堂，这是成长的摇篮。
这，就是老君庙镇初级中学。
老君庙镇初级中学位于汝南县老君庙镇，这里交通便利，环境优美，布局合理。
学校西校区，至今已走过60年的办学之路。
漫步在这所古朴、幽雅、宁静的校园里，时时感受到的是浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴；学校东校区，刚刚过完他20岁生日，在这所青春、新潮、激情的校园中，处处感觉到的是鲜活的教育特色，仿佛连空气都充盈着生命，涌动着活力。
这里是莘莘学子实现梦想的沃土，这里是培养时代精英的摇篮。
经数代老君庙中学师生的不懈努力，从办学初的寺庙、几间破瓦房，逐渐形成了拥有两栋教学楼，标准化教学班26个，在编教职员工130人，校园面积70余亩，学生近2000余人的规模的现代化的新型初级中学。
近年来，在汝南县委、政府的亲切关怀和老君庙镇党委、政府的高度重视下，在汝南县教育体育局的直接领导和社会各界的大力支持下，学校已发展成为汝南县师资力量最雄厚、办学规模最大、教学设施最好、辐射示范作用最强的一所重点农村初级中学，也是全县贯彻科教兴县战略、面向新世纪重点建设的学校之一。
一、一流的师资队伍百年大计，教育为本。
教育大计，教师是关键。
教师资源是学校最重要的财富。
我校不但环境优美，而且还有一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。
学校现有专任教师130人，高级教师26人，中级教师68人，省级优秀教师3人，市级骨干教师7人，具有本科学历的教师121人，教师学历合格率100%2010年5月，教育局经过公开、公平、公正的考核和选拔，刘金川同志被任命为老君庙中学的首任校长。
年轻务实的刘校长率先垂范，感染着老君庙中学的领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。
老君庙初中2016春季开学培训方案
老君庙镇初级中学2016年春季开学一周课改校本培训方案为促进我校高效课堂建设，增强教师课改意识和能力，培养学生养成自主、合作、探究的良好学习习惯，持续深入推进班级小组建设及汝南教学模式运用，为新学期我校课改工作打下坚实基础，根据县教育局通知要求，我校决定利用开学第一周进行开展校本培训。
具体安排如下：一、领导小组组长：张宏恩副组长：吕可峰郭兆梅成员：庄建峰王立峰陈志文王力各年级主任各班班主任二、培训时间、内容培训时间：2月23日—26日培训内容：1、小组建立建设，小组文化打造。
年级负责人：七年级孟学勤八年级刘文俊九年级刘鹏具体实施：各班班主任2、三主六环模式学科研磨课负责人：孟学勤、刘文俊、刘鹏、各备课组长学科评分人：语文：吕可峰孟学勤胡学兰胡付明郭春霞数学：刘鹏周敏苏叶刘坚强英语：郭兆梅史冬果苏霞田玉常识理化：庄建峰朱玉茹刘芳庄海峰朱胜利王海丽三、培训日程安排（一）培训主题：小组建立建设，小组文化打造。
培训时间： 2月23日---26日具体操作流程：1、2月23日晚上在会议室召召开班主任研讨会，同时下发班级小组建立的原则和要求（课件及要求附后）。
各班主任结合上期末学生成绩和本期开学后的表现，考虑到学生性格、身高、性别、学习习惯等，合理分组，并给每位组员编号。
2、2月24日全天各学科组趁坐班时间，由备课组长组织召开学科分析会，结合期终考试成绩，认真分析总结教情学情，制定下期学科教学计划；3、2月24日中午由班主任对学生进行培训。
在班主任指导下，通过公开竞选，推选出各组组长。
各组组长带领本组成员确定本组文化，包括组名、口号、组徽、组训、组规等。
同时，在班主任的指导下，组长结合本组成员的特长，为本组成员进行科学合理的分工。
各小组文化由班主任整理收集并公布在小组专栏内。
在此基础上，各班主任组织学生制定出班名、班级口号、班徽、班训、班规等，整理小组靠牌。
同时要利用好各小组积分栏和班组小组得分栏。
4、2月25日下午各年级负责人进行检查，计入班级量化。
会宁县老君初级中学简介
会宁县老君初级中学简介\[学校简介]老君中学始建于1932年，占地面积15340平方米，建筑面积3300多平方米，其中活动场地4200平方米，绿化面积1100多平方米。
1994年被评为市级“标准化学校”。
2004年被挂牌为“家长学校”，同年被列为“国家农村中小学现代远程教育工程试点示范项目学校”。
2005年被评为市级“园林化学校”。
通过改建、扩建，目前，有教室15间，教办室46间，会议室1间，教研室3间，微机室一间（装备微机33台），多媒体教室一间，物理、生化实验室各一间，物理仪器室、生化仪器室、图书室各一间（仪器设备达国家Ⅲ类标准，藏书13844册，生均图书达13.6册）。
学校现有教职工57人，55名专任教师中，本科学历5人，大专学历45人，中师学历2人，高中学历3人，专任教师学历符合规定的比例为91%。
中级职称15人。
县级骨干教师2人，县级学科带头人1人。
学校现有15个教学班，就读学生1018人，其中女生468人。
住宿生280人。
在校学生辍学率为0%，毕业生毕业率达100%，毕业年级全科合格率达46.7%，升学率（含职高）达81.8%．[现任校长]康健吉[副校长]薛治龙[集体获奖]市级4次，县级3次。
[个人获奖]省级4人次，市级28人次，县级33人次。
[教研成果]发表论文：省级3篇，市级6篇，县级2篇。
优质课奖：县级8人次。
1994年我校被评为市级“标准化学校”。
1999年我校被列为“国贫”项目学校，投资61.5万元扩建校舍。
2003年，被列为危改项目学校，投资17.8万元改建校舍。
2005年，被列为“寄宿制”项目学校，投资58.3万元扩建校舍。
同年，我校被评为市级“园林化学校”。
目前，校舍建筑总面积达3397平方米，生均建筑面积为3.6平方米。
实验仪器、设备达到国家Ⅲ类标准。
图书14447册，生均图书达15.2册。
课桌凳650双人套。
学校通过扩建和改建，办学条件、教为普及九年义务教育和全面推动素质教育，奠定了坚实的基础。
老君庙初中七年级新生入学登记表
个人基本情况
姓名
别名
性别
出生年月
民族
特长
毕业学校
小升初成绩
语文：
数学：
英语：
综合：
身份证号
手机号码
曾任职务
学籍号码
家庭详细住址
家庭基本情况
家长或监护人
姓名
工作单位
职务
联系电话
父亲：
母亲：
身体健康状况：请在情况符合的选项上打“√”：
（1）已明确诊断患有先天性心脏病者，如风心病；心肌炎；脑血管畸形( )；
（2）（青少年型）冠心病患者( )；
（3）有急性胰腺炎病史的人( )；
（4）其他异常情况（请注明：）；
（5）身体素质低下( )；
其他需要说明的问题：
填表时间：201年月日
注：用黑色字迹笔填写，书写要规范。
老君初级中学章程
老君初级中学学校章程第一章总则第一条：为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，建设现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。
第二条：学校是一所独立初级中学，学制三年。
校名：会宁县老君初级中学校址：会宁县老君坡乡老君村上街社第三条：学校校风：团结民主开拓务实教风：爱生严谨奉献创新学风：尊师守纪勤奋多思第四条：学校办学宗旨：全面贯彻国家教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习理论知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，使之成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。
第五条：学校近期目标是：坚持依法治教，科研兴教的方针，强化学校教育教学内部管理，大力推进教学改革，全面实行新课程标准，充分运用现代化教学手段，优化课堂教学结构，改善办学条件，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成有特色、高质量的知名农村初级中学。
第二章行政管理第六条：学校实行校长负责制。
校长是学校行政负责人，全面负责学校行政工作。
第七条：学校校长职责：1、坚持正确的办学方向，严格执行教学大纲，全面贯彻党的教育方针，坚持管理育人、教书育人、服务育人。
2、全面规划，统一安排学校的工作。
从实际出发对学校进行目标管理，负责制定并实施学校的工作计划和必要的规章制度，并定期检查、总结，向上级及全体教职工报告工作。
3、主持召开校务会和教职工大会，协调各部门工作。
4、有效地贯彻德育工作大纲，抓好校纪校风建设，加强对教职工的职业道德和法制教育。
5、负责领导和组织学校教学工作，经常深入教育、教学第一线，了解教师的教学和学生的学习情况，认真研究教育、教学管理工作，领导和指导教学、教改实施活动。
长清五峰老君庙遗址简介资料
长清五峰老君庙遗址简介资料
长清五峰老君庙遗址位于山东省济南市长清区西南部的五峰山上，是一处保存完好的古代道教建筑遗址，为山东省文物保护单位。
据史料记载，该庙始建于唐朝中期，历经多次修建和重建，最后于明代正德年间完成。
该庙建筑规模庞大，主要建筑包括殿堂、阁楼、舍房等，其中规模最大的是老君殿，宽33米，深42米，高24米，是当时长清地区最大的建筑之一。
庙内供奉着老子、庄子、南华真人、三清神像等道教神祇。
遗址周围有千亩茶园和古松林，景色优美，游客众多，是济南市重要的旅游景点之一。
老庙初级中学简介
老庙初级中学简介
老庙初级中学创建于1958年，坐落于富平县东北边陲的老庙镇万斛山前。
拥有一批师德高尚、业务精湛、乐于奉献的教师队伍，现有在校生435人，11个教学班，教职工60人，学历达标率百分之百，中学高级、一级教师达到了35人，市、县级教学能手12人。
学校布局合理，教学设施设备一应俱全，宽敞明亮的多媒体教室，卫生整洁的学生食堂，温馨舒适的学生公寓，为学生在校学习和生活创造了优越的条件。
在日常管理中，学校坚持德育为首，注重学生的思想道德教育，坚持开展“每周一训”德育活动，实施规范化要求，精细化管理，校容校貌焕然一新。
注重校园文化建设，实施环境育人，学校积极开展读写、书法、绘画、演讲比赛等丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的校园生活。
学校坚持以人为本，全面发展的办学思想，以推进课程改革，提高教师队伍素质为重点；以培养学生的自主、合作探究学习能力、实践能力和创新能力为主线；以改革课堂教学理念、方法和学生的学习习惯为抓手，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育。
各项工作取得了累累硕果，先后被县政府、县教育局、镇党委评为“安全生产先进单位”、“考务工作先进单位”、“文明学校”、“优秀学校”等各项殊荣，特别是学校将“老庙老鼓”这一非物质文化遗产列为校本课
程，得到了《渭南日报》的专题报道。
面对未来，我们将以“德育求实效、教学抓分层、教研钻细致、师生搞协作”为奋斗目标力争把我校办成“学生喜欢、家长满意、社会认可”的农村标准化初中。
龙王庙初级中学每篇
龙王庙初级中学学校概况龙王庙初级中学是位于中国某地的一所优秀的初级中学。
学校创建于1980年，占地面积约5000平方米，拥有现代化的教学设施和良好的教育环境。
学校坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的全面素质。
在师资力量方面，学校拥有一支高素质、富有经验的教师队伍，其中包括多名受过专业培训和研究生以上学历的教师。
他们致力于为每个学生提供优质的教育资源和个性化的辅导。
教育特色1. 紧密结合课程与实践龙王庙初级中学注重将课堂知识与实际应用相结合。
通过开展各类实践活动，如科技创新项目、社会实践等，让学生将所学知识运用到实际问题中解决，并培养他们的创新思维和动手能力。
2. 多元化的课外活动为了丰富学生的课余生活，学校开设了丰富多样的课外活动。
学生可以选择参加兴趣社团、文艺表演、体育竞赛等活动，培养他们的综合素质和团队合作精神。
3. 精心设计的德育教育学校注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过开展形式多样的德育教育活动，如主题班会、志愿者服务等，引导学生形成正确的价值观和健康的行为习惯。
4. 强调个性化发展龙王庙初级中学尊重每个学生的个性差异，注重个性化发展。
学校提供了一系列选修课程和辅导活动，帮助学生发掘自己的潜力，并在自己擅长的领域取得突出成绩。
教育成果与荣誉多年来，龙王庙初级中学培养了大量优秀毕业生，在各类考试中取得了优异成绩。
他们不仅在高考中获得了理想的分数，还成功进入国内外知名大学深造。
此外，学校还多次获得各级各类教育质量奖项，如“全国优秀中学”、“省级文明校园”等。
这些荣誉的取得，既是对学校教育教学工作的认可，也是对师生共同努力的肯定。
校园环境与设施龙王庙初级中学拥有优美的校园环境和完善的设施。
校园内绿树成荫，花香四溢，给人一种宜人的感觉。
学校建有现代化的教学楼、实验室、图书馆等教育场所，并配备了先进的教育技术设备。
此外，学校还建有多功能运动场和标准游泳池，为学生提供了广阔的体育锻炼空间。
发展中的老君中学
发展中的老君中学一、学校基本情况会宁县老君初级中学创建于1932年。
位于会宁县东南部，老君坡乡老君村上街，交通比较便利，校园内松柏苍翠，环境优雅。
学校占地面积15340㎡，现有建筑面积2499㎡，近3000㎡的教学楼工程已全面启动，绿化面积1306㎡，体育场地面积约3960㎡。
学校现有教学班16个，学生836名，其中女生425人。
教职工52人，其中本科学历41人，中学一级教师16人，有12人获国家、省、市、县“优秀辅导员”、“优秀德育工作者”、“教学能手”、“县园丁”等荣誉称号，有两个市级课题已结题，有25余篇论文在国家、省、市级学术刊物上发表。
学校坚持“团结勤奋，求实创新”的办学理念和“让每一位学生扬起理想的风帆，让每一位老师领略育人的乐趣，让每一位家长享受子女成才的喜悦，让这里成为我们放飞梦想的地方”的办学宗旨，弘扬“团结、民主、开拓、务实”的校风，“爱生、严谨、奉献、创新”的教风，“尊师、守纪、勤奋、多思”的学风。
有一支思想好、作风硬、工作实、业务精、绩效优、适应未来教育发展的教师队伍。
学校坚持以人为本，促进师生的全面发展，取得了令人瞩目的成绩，得到了各级主管部门的肯定和表彰：曾获市级“标准化学校”、“国贫项目学校”、“家长学校”、“国家农村中小学现代远程教育工程试点示范项目学校”、市级“园林化学校”。
2006年获全县初中学校篮球赛女子组冠军，2007年获全县“电子工校杯”初中学生篮球赛女子组亚军。
2008年被评为老君坡乡教育系统“先进集体”，被县教育局授予“教育教学质量”先进单位。
2009年被县教育局授予“全县教育系统财务管理先进集体”和“全县教学研究先进集体”。
2010年在中考综合评比中名列全县前三名，受到了县委、县政府的表彰奖励。
二、学校在教育教学管理中的基本做法：1、兼顾德才双优，组建团结班子明确岗位职责：主要领导全局抓，分管领导集中抓，其他领导协作抓；增强“三个意识”：即目标意识、协商意识、责任意识；讲求管理方法：为教职工办实事，办好事，把工作做到实处，做到人的心坎上。
老君庙初中十月份打造高效课堂工作总结
老君庙初中(chūzhōng)十月份打造高效课堂工作总结老君庙初中(chūzhōng)十月份打造高效课堂工作总结老君庙初中(chūzhōng)十月份打造高效课堂(kètáng)工作总结本期以来，为提升我校教育教学质量，在上级(shàngjí)主管部门的正确领导下，我校以课堂高效为抓手，以改革课堂教学模式为突破口，通过全体教师的共同努力，扎实开展教育教学活动，使学校工作有了一定起色。
本月我校在实施打造高效课堂活动中，主要采取了以下措施：一是加强教育教学管理，教育管理成效显著。
各学校通过召开关于提升教学质的专题会议，完善各种教育教学管理制度，在全体教师会上通过，对教师的备、教、批、辅、考、评各个方面作出了具体要求，并对各个年级、各个教师的目标作出了相应的要求，作到责任明确，心中有数。
二是落实制度,加强检查。
每月对教师的各项工作进行常规检查，而且进行通报。
做到了月月有检查，月月有记载，月月有改良。
三是领导带头，强力推行，扎实打造高效课堂。
李军民校长深入到课堂，认真听课，充分了解并掌握了我校教师的课改情况，对“先学后教，当堂训练，目标教学〞教学模式提出了新的要求，并组织评课，肯定成功之处，提出改良意见。
四是每位教师上好每一节，根本做到了课堂开放，节节高效。
然后申报高效课堂达标课，最后才是申报高效课。
通过努力，12月中旬，由学校和中心学校组织评审，陈德萍等10位教师被定为“乡级高效课教师〞。
五是“走出去，请进来〞。
选派教师外出参加听课、上课、竞赛，外出教师回校后都上了展示课、汇报课。
10月30日，县教研室一行六人，在孙洪武老师带着下，来我校进行了随堂听课，县教研室教研员孙洪武、王爱庄、刘献荣、霍亮、丁贺等一行六人，一大早来到老君庙初中，深入到我校两个校区，开展随堂听课活动。
提前不打招呼，直接到进课堂，听了语、数、英、物等多节课。
课后进行了座谈，对所听课进行点评指导，让我校老师受益匪浅。
老君庙初中2015年秋季开学汇报材料
老君庙初中2015年秋季开学汇报材料在上级的正确领导下，我校圆满完成了2014－2015学年度的各项工作，并取得了优异的成绩。
在张宏恩校长带领下，按照教育局关于2015年秋季开学工作的安排，针对学校实际情况，早部署、认真做好开学工作，开始了新学年度的工作。
我校今年开学具有的特点是：人心齐，程序顺，干劲足，环境美，上路快。
具体表现在以下几个方面。
一、常规管理（一）师生到位、到校情况1、假期中间，张宏恩校长根据县局要求，多次主持召开校委会，研究并解决学校当前的各项工作问题，落实学校建设任务，把学生宿舍楼和学生餐厅的建设积极推进。
8月26日、27日，校委会又连续召开会议，筹划开学工作。
在会上，各口主管领导就开学工作做了详细的安排与周密的布置。
2、开学前顺利完成了各科任老师的聘任。
3、师生均按照学校通知要求及时到岗到位。
（二）学生书本发放及后勤供应情况在后勤处人员的努力下，新华书店积极配合，书本及练习册都按时发放到学生手中。
后勤供应准备充分，学生就餐就寝秩序正常。
（三）教学管理教务处及早准备，教师安排到位，教学秩序井然有序。
所有学科教师提前备课，我校采用书写简案，共案做了增删调整。
各年级都开设写字课，语文老师开展阅读课，落实国学经典进课堂，积极开展读书活动。
（四）依法治校、规范办学行为我校积极落实素质教育，规范办学行为，发扬人本意识。
注重教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担，不增加家长的经济负担。
坚决按照省、市有关文件精神，按规定的作息时间表，安排师生的作息。
我们注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。
我们从“办人民满意的学校”的高度狠抓了教师职业道德建设，出台了教师上课制度和职业道德考评细则，在教师中强化了两个观念：爱岗敬业，正德厚生；金凤凰要爱，丑小鸭也要爱，丑小鸭更需要爱，督促教师执教行为规范。
（五）学生资助、校务公开及财务管理情况；校安工程、改薄项目落实学生资助工作严格按照局资助中心要求，严格把关，建立贫困生信息库，使此项工作落到实处，并不出问题。
老君庙初中应急疏散演练方案
老君庙初中应急演练方案一、演练目的：为确保学校教育教学工作的安全与稳定，有效处置突发事件，统一指挥，有条不紊地进行教学楼、实验楼、寝室楼内师生的紧急疏散，特制定本应急疏散演练方案。
通过演练，使师生掌握安全疏散的有关知识和技巧、逃生技能，提高自我保护意识和自救能力。
二、参加人员：8—9教职员工、学生。
三、演练时间：2011年11月9日中午四、演练疏散集合地点：教学楼前红砖广场五、演习指挥工作人员名单：总指挥：王更生副总指挥：郭兆梅吕可峰张仲峰郭卫东成员：年级疏导组：陈建伟高丽娟刘文俊苗郁张秋红唐春生（九年级）木美勤李艳梅韩玉华刘鹏肖艳敏苏晶刘香美唐亚楠（八年级）后勤保障组：陈至文（疏散通道＼西楼梯）康勇（疏散通道＼东楼梯）医疗救护组：杨春生五、疏散演练过程：1．危险警报响起，正在上课的老师立即停止一切教学工作，投入到组织学生安全疏散的工作中。
2．各楼层、教室的学生在教师指挥下，按照紧急疏散线路有秩序地疏散到指定安全区。
3．在安全区集中完毕，各班清点人数，并向年级组长汇报，年级组长汇总后向总指挥报告本年级学生到位情况。
（报告总指挥，×年级共有学生×人，安全到场×人，未到场×人，未到场学生是××班×××）4．总指挥总结，演习完毕。
5．全体教职员工、学生按指定路线回班级或岗位。
六、疏散顺序安排：为了确保疏散工作的顺利进行，原则二楼学生应按东西两个楼梯通道口由近到远的顺序进行疏散，八年级从西楼梯疏散，七年级从东楼梯疏散、以防拥堵。
具体安排如下：疏散顺序：八年级，总负责人：郭卫东西楼梯口（上）陈志文西楼梯口（下）郭卫东各班撤离顺序为 83 84 82 8186 85 87 88东楼梯口（上）康勇东楼梯口（下）苏俊岭九年级，总负责人：庄建峰各班同时撤离疏散指挥员为各班主任老师。
各年级组派一人负责在安全集中区清点学生人数，向年级组长报告疏散情况。
河南省驻马店市老君庙中学2021-2022学年高三物理测试题含解析
河南省驻马店市老君庙中学2021-2022学年高三物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示为一种“滚轮——平盘无极变速”的示意图，它由固定于主轴上的平盘和可随从动轴移动的柱形滚轮组成，由于摩擦的作用，当平盘转动时，滚轮就会跟随转动，如果认为滚轮不会打滑，那么主动轴转速，从动轴转速、滚轮半径为以及滚轮中心距离主动轴线的距离之间的关系是A． B．C． D．参考答案：A2. 如图甲所示，物体的质量m=1kg，初速度为，在一水平方向左的的恒力F作用下从o点沿粗糙的水平面向右运动，某一时刻后恒力F突然反向，物块速度的平方随位置坐标变化的坐标关系图象如图乙所示，。
下列说法中正确的是A．0~5s内物块做匀减速运动Ｂ．在t=1s时刻，恒力F反向Ｃ．恒力F大小为10NＤ．物块与水平面的摩擦因数为0.3参考答案：AD3. （单选）如图所示，一光滑半圆形碗固定在水平面上，质量为m1的小球用轻绳跨过碗口并连接质量分别为m2和m3的物体，平衡时碗内小球恰好与碗之间没有弹力，两绳与水平方向夹角分别为53°、37°，则m1：m2：m3的比值为（已知sin53o=0.8，cos53o=0.6）()A．5∶4∶3 B．4∶3∶5C．3∶4∶5 D．5∶3∶4参考答案：A4. （单选）如图所示，在同一轨道平面上的三个人造地球卫星A、B、C在某一时刻恰好在同一直线上，下列说法正确的有()A．根据可知vA<vB<vCB．根据万有引力定律，FA>FB>FCC．向心加速度aA>aB>aCD．运动一周后，C先回到原地点参考答案：C5. （单选）如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c.和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q(q>0)的固定点电荷。
汝南县老君庙二中二十年校庆公告_初中作文
汝南县老君庙二中二十年校庆公告本文是关于初中作文的汝南县老君庙二中二十年校庆公告，感谢您的阅读！二十载薪火相传，桃李芬芳；二十岁雏鹰试翼，风尘翕张。
二十个寒暑，这里悄然崛起，昂首奋进；二十年风雨，这里桃李争艳，硕果累累；二十载春秋，这里播种希望，收获辉煌。
2008年金秋，汝南县老君庙二中将迎来20华诞。
在此，我们谨向长期以来关心和支持汝南县老君庙二中建设和发展的各级领导、各位同仁、社会各届人士和海内外校友致以诚挚的感谢和崇高的敬意！汝南县老君庙二中创办于1988年，办学二十载，经过二十年的风霜磨砺，取得了历史性的突破，进入一个跨越式快速发展时期。
多年来，在市、县、镇各级政府的领导和关怀下，取得可喜的成绩，学校现已被收录《中国名校揽胜》，发展成为省级“为人师表，育人楷模”先进单位、驻马店市“规范化管理学校”“驻马店市文明学校”……学校已经走上健康良性发展的道路。
广大师生员工团结一致、同心同德、勤奋务实，开拓进取,共同为学校的改革、发展做出了积极贡献。
近年来，根据教育形势发展的需要，上级确定把老君庙二中重点扶持，铸造为老君庙镇教育的名牌，对老君庙二中进行了科学的布局规划，投入了大量的资金添置电教设备、更新课桌板凳、硬化学校路面、兴建学生公寓、购买实验器材……当然，学校要进一步加快发展步伐，更好地为社会培养优秀人才，更需要广大校友的关心和支持。
近年来，各地校友情系母校、尊师助学，更为学校的长远发展，积聚了充足的动力。
校友们爱校、荣校的光荣传统将被一代代校友发扬光大!2008年金秋时节，青春勃发、快速发展的汝南县老君庙二中将迎来二十岁的生日！为回顾历史，展望未来，凝聚人心，密切联系，扩大影响，加快发展。
学校定于2008年10月在校内隆重举行二十年校庆大会。
这既是学校发展史上具有里程碑意义的盛会；也是历届校友欢聚一堂，情融母校的团圆会；更是回顾办学历程、总结办学经验、继承优良传统、展示办学成果、谋求未来发展的誓师会。
2021年老君庙初中春期3月份课改总结
老君庙初中201*年春期3月份课改总结形势喜人，形势逼人老君庙初中201*年春期3月份课改总结春，总是让人期待；当春来时，人们总是充满了力量。
当以赵局长为首的汝南教育人把春天带给汝南大地时，总有一种无法掩饰的喜悦洋溢在教育工作者的心头。
看到课改的形势，引用我校郭玲老师的话说，就是“形势喜人，形势逼人！”三月份，我们在课改工作上如此开展一、深入领会上级精神领导班子和教职员工，认真学习赵局长在每次会议上关于课改工作的讲话精神，打开思路，放开手脚，不拘不束，不泥不囿，在课改工作上甩开膀子而不喊破嗓子。
任副局长在教学工作会上对课改工作存在问题的提醒，我们仔细查找，认真研究，及时整改，使课改不偏离方向。
把张玉龙主任和丁副主的安排，我们不打折扣贯彻执行，把精力放到课改，把工作落到实处。
每周的教师例会我们都要强调课改，纠偏扶正，指导践行。
二、积极参加外出学习置身于如火如荼的汝南教育教学改革浪潮之中，总在想，如何去确立新的课改方向，取得好的课改真经，寻求大的课改突破。
铜都双语，向往久矣。
3月1日至三日，在县教育局领导的关怀与安排下，学校派出业务副校长吕可峰和青年骨干老师苏叶，由教研室丁副主任带领，到安徽铜都双语学校学习“五环大课堂”。
回来后，给全体老师细致讲解，并组织全体老师观铜都双语学生上课实录，老师们感触很深，反响强烈。
可以说铜都双语之行，对我校触动更大，引发思考更多。
基于本质身份的思量定位，源于特质角色的思考定势，发于潜质发展的思维定型，引导我们进行更多的学习与提升。
课堂教学中的小组合作学习理念接受与元素移植并不难，难的是如何从理念中获得力量、从移植中获得新生，最终取得教育教学的全面发展。
三、认真搞好课改活动1、召开小组合作动员会会上，李军民校长谈了去安徽铜陵双语考察学习会议的体会，并就小组合作、自主学习模式的优势所在，强调进行小组合作班级管理的重要性。
他指出，要让学生投身到自主学习的模式中，大胆创新，自主、合作、探究，积极交流，变被动为主动，让学生真正成为渴求知识的主人。
老君庙初中赛课活动方案(1)
老君庙初中2014年春季“汝南模式赛课”活动实施方案一、指导思想为进一步促进我校中青年教师积极钻研新课程理论，不断更新教学观念，提高课堂教学效益，促进中青年教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为中青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台；以推进“汝南模式”实践活动为契机，切实推动我校教育教学改革，为不断培养我校中青年优秀教师，本着“公平、公正、公开”的原则，经学校研究决定，在我校开展“汝南模式”赛课活动。
二、组织领导学校成立“汝南模式赛课”活动领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。
领导小组组长：李军民（校长）副组长：吕可峰（副校长）郭兆梅（副校长）成员：李军民吕可峰郭兆梅庄建峰孟学勤刘鹏刘文俊评审组：组长：李军民考试评委：外请专家赛课评委：李军民吕可峰郭兆梅庄建峰孟学勤刘鹏刘文俊成绩统计排名：庄建峰参赛教师：所有一线老师全部参加。
三、参赛要求及实施办法1、本次赛课分初赛和决赛两个阶段。
初赛：主要进行教育教学理论测试。
内容为赵局长讲话精神、“汝南模式”相关知识和教育教学改革知识应用案例分析。
（时间为3月底）初赛根据成绩从高到低选出四十名教师参加决赛。
决赛：运用“汝南模式”讲课，由评委对参赛教师打分，依据成绩选出校级课改能手十名，课改先进个人十名。
时间定为4月下旬。
2、预赛、决赛的具体时间提前一周通知。
3、预赛地点：会议室。
决赛地点：多媒体室或教室。
4、参赛教师应认真准备，积极参与。
应提前做好相关理论的学习和准备工作，决赛所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；各参赛教师提前一天把参赛所讲内容上报教务处，并提前准备好教案，A4纸打印一式3份上交教务处；以便安排详细的活动日程表。
5、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系；组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。
6、活动由赛课领导小组负责组织，教务处具体实施；本次讲课赛不具体划分小组，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名。
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老君庙镇初级中学简介
天中名校老君庙镇初级中学，位于中州名镇——老君庙。
这里有悠久的历史：老君庙联中始建于1970年，1987年按国家的普九要求，四万人以上的乡镇需要两所初中，又成立老君庙二中，满足了当时国家普九的要求。
2009年，赵银中局长上任后，汝南教育提出了“一年调整，三年突破，六年争先”的发展目标。
2010年，整合了老君庙镇的初中教育布局，两所初中合并成立老君庙镇初级中学。
这里，交通便利，环境优美，布局合理；这里，教育得道，教学得法，成绩优异。
特别是近五年来，在汝南县委、县政府亲切关怀下，老君庙镇党委、政府大力支持下，承蒙社会各界厚爱，老君庙镇初级中学在汝南县教育体育局直接领导下，已发展成为汝南县师资力量雄厚、办学规模最大、教学设施最好、辐射示范作用最强的一所重点农村初级中学，也是全县贯彻科教兴县战略、面向新世纪重点建设的学校之一。
老君庙镇初级中学全体教职员工以高度的敬业精神，满腔的教育热忱，谱写着教育事业的华美篇章。
学校先后被评为河南省为人师表育人楷模、驻马店市素质教育规范化学校、市级文明学校、驻马店市示范性初中、驻马店市体育达标示范性学校、驻马店市语言文字规范化示范学校、驻马店市交通安全示范学校、汝南县中考质量优秀学校、县素质教育综合评估先进单位、职业道德建设十佳单位、花园式单位、青年文明号等。
辛勤的汗水浇灌出素质教育的累累硕果，为老君庙培
养出一大批优秀人才。
多少老君庙学子，从这里走向名校，走向成功，走向更广阔的天地……
在历年的九年级中招和七八年级竞赛活动中，我校成绩一直优异：往届毕业生屈稳稳同学以589分的成绩，位居当年全县中招第一名；英语、物理、化学等单科成绩获全县第一名，语文全县第二名。
七、八年级全县评比成绩骄人！我校七、八年级在全县素质抽测中，取得全县第四、农村中学第一的好成绩；在第二次全县九年级质量检测中，全县前三百名，我校就占二十名！
老君庙镇初级中学向学生、向家长、向社会郑重承诺：“让每一个在我校就读的学生，都健康成长、快乐学习，都有长足的进步，都能夯实人生的基础！”。