2019年小学五年级上册第五单元

2016—2017学年上学期过关练习

五年级语文(五)

学校班级姓名座号

满分：100分

第一部分：积累应用（５１分）

一、工工整整写字，堂堂正正做人。用喜欢的字体把句子抄写漂亮。（２分）

中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。

二、下面加粗的字读音全部正确的一组是（）。（４分）

A.徜徉（cháng）国子监（jiàn）薄皮（báo）苦闷（mèn）

B.驰骋（chěng）殷商（yīng）间隔（jiàn）结绳（jié）

C.风韵（yùn）顿挫抑扬（chuò）仓颉（jié）造诣（zhǐ）

D.隶书（kāng）迂回（yū）解剖（pōu）记载（zǎi ）

三、指出下面字各属于什么造字法，填上序号。（6分）

A 象形字

B 指事字

C 会意字

D 形声字

山（）人（）上（）休（）磊（）想（）

四、字谜猜猜看。（8分）

（1）二十四小时，莫当日字猜。（）（2）多出一半。（）（3）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（）（4）再会。（）（5）高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（）（6）一个字，两张口，下面还有一条狗。（）（7）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（）（8）有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（）五、物以类聚（含有比喻义的成语）。（9分）

挺拔如（）清凉如（）浩瀚如（）

凝滑如（）心急如（）水平如（）

岁月如（）日月如（）健步如（）

六、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）

1．汉字是世界上使用人口最多的文字。（）2．汉字大约产生于三千多年前，它经历了漫长的演变过程。（）3．汉字是由仓颉创造的。（）4．我国东汉的蔡伦发明了造纸技术。（）5．清朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。（）6．王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。（）7．汉字演变的过程是：甲骨文金文隶书小篆楷书草书行书。（）8．甲骨文是最早的汉字。（）

七、句子加工厂。（8分）

1.在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（改成陈述句）

2.用上关联词语，合并成一个句子。

汉字不是僵硬的符号。汉字是有着独特性格的精灵。

3.这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）

4.我认真改正了作业中不正确的错别字。（改病句）

八、下面是有趣的谐音歇后语，你能把后半部分补写出来吗？（6分）

（1）孔夫子搬家——（）

（2）上鞋不用锥子——（）

（3）小葱拌豆腐——（）

（4）四月的冰河——（）

（5）秃子打伞——（）

（6）隔着门缝吹喇叭——（）

第二部分：阅读天地（15分）

广告滥用成语误导孩子

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。

如今迈步都（dūdōu）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”

──某蛋糕广告等等。

这些散（sàn sǎn ）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识

别能力的学龄期孩子产生混（hún hùn ）淆（yáo xiáo ），因为这些同音字近音字

混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比

书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。

这让家长和老师们无可奈何。

1.用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。（2分）

2.联系上下文理解词语的含义。（2分）

滥用：

误导：

3.摘抄文段中首尾照应的句子。（２分）

首段：

尾段：

4.给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（6分）

（1）治结石病广告：大石化小，小石化了——（）改为（）

（2）某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）

（3）某洗衣机广告词：闲妻凉母——（）改为（）

（4）某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）

（5）某蚊香广告词：默默无蚊——（）改为（）

（6）某燃气灶广告词：烧胜一筹——（）改为（）

5.为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议？请写下来。（3分）

第三部分：口语交际（４分）

“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。不同的汉字能让人产生不同的感受。请自选几个词语写出自己的感受。

第四部分：习作乐园（30分）

这段时间里，我们一起遨游汉字王国，开展了哪些相关的活动？从中你收获了什么？你有什么感受？对今后综合性学习的开展，你有什么好的想法和建议？请选择一

个或多个话题写下来。题目自拟。