认识自己、喜欢自己——心理课
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认识自己、喜欢自己——心理课
小鼠与狮子
狮子吃饱后在睡觉。一只小鼠从它的脸上跑过,狮子抓住小鼠 生气地说:“你竟敢从我的脸上跑过。”小鼠央求道:“你放了 我吧,你有难时我会帮你。”狮子心里想,你就这么点儿大,还 能帮我?不过狮子当时不饿,就把小鼠放了。
一天,狮子被猎人的大网罩住了,正在发愁,小鼠跑来了,用 自己的小牙咬断了绳子,狮子因此得救了。
11. 不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去
12. 认为墨守成规比冒风险强些
13. 对工作抱认真严肃-始终一贯的态度
14. 在体育活动中,常因反应慢而落后
认识自己、喜欢自己——心理课
你特别乐 于助人!
你篮球打 得真棒!
同学眼中的我
同桌之间两人一组,互为A、B角色。 A问B:“你是谁?” B回答:“我是......” B问A:“我是谁?” A回答:“你是......” 3分钟后,交换角色。
认识自己、喜欢自己——心理课
分享感受
• 听了他的话,你有什么感受? • 他的话符合你对自己的认识吗? • 为什么他对你的评价和你自己的一样/不一样?
认识自己、喜欢自己——心理课
生理自我
心理自我
社会自我
长头发 圆脸
胖嘟嘟
漂亮 愁眉苦脸
快乐 喜欢写文章
努力 害羞
活泼
小记者 有名气的
好儿子 大家都喜欢
从多个角度全面认识自己 对自己生理特征、对外自貌己等性的格认、识兴。趣、爱对好自、己价的值身观份等、的与认他识人。的关系等的认识。
认识自己、喜欢自己——心理课
有点符合--3 比较符合--4 完全符合--5
4. 在人群中从不觉得过分拘束
5. 理解问题总比别人快
6. 符合兴趣的事情,干起来劲头十足,否则就不想干
7. 讨厌做那种需要耐心、细致的工作
8. 工作学习时间长了,常感到厌倦
9. 疲倦时只要短暂的休息就有精神抖擞,重新投入工作
10. 能够很快地忘记那些不愉快的事情
有点符合--3 比较符合--4 完全符合--5
4. 遇到令人气愤的事,能很好地自我克制
5. 当注意力集中于一事物时,别的事很难使我分心
6. 能够长时间做枯燥-单调的工作
7. 与人交往不卑不亢
8. 不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际动手
9. 理解问题总是比别人慢些
10. 老师或师傅讲授新知识-新技术时,总希望他讲慢些,多重复几遍
11. 接受一个任务后,就希望把它迅速解决
12. 能够同时注意几件事物
13. 希望做变化大、花样多的工作
14. 反应敏捷,头脑机智
15. 假如工作枯燥无味,马上就会情绪低落
认识自己、喜欢自己——心理课
用数字来表示这个描述与你的情况符合的程度:
很不符合--1
三、
不太符合--2
1. 做事力求稳妥,不做无把握的事 2. 喜欢安静的环境 3. 生活有规律,很少违反作息制度
认识自己、喜欢自己
——自我探索活动
认识自己、喜欢自己——心理课
教
• 我是谁?
学
• 全面的自己!
目
• 我喜欢我自己!
标
认识自己、喜欢自己——心理课
我是谁?
——自我探索活动
认识自己、喜欢自己——心理课
寓言
“狮子狼”与狮子
在狼群中有一只狼很健壮,常夸口自己是狮子,大伙就开始叫 它“狮子狼”了。一天,狼群真的遇到了狮子。其他狼都跑了, 这只“狮子狼”认为自己和狮子一样强大,于是冲了上去,最后 被狮子吃掉了。
认识自己、喜欢自己——心理课
窗子中的我
不别 知人 道知
道
自己知道
公开区
我是个直率的人, 同学们也都知道
自己不知道
盲目区
我说话容易伤人, 但我意识不到
别
隐秘区
人
我日记本中记录的秘密
未知区
我有某些自己不知道、 别人也没发现的潜力
认识自己、喜欢自己——心理课
不别 知人 道知
道
别 人
自己知道
公开区
开放、协调的我
找生日
同学们按生日的先后顺序排成一队。 要求:整个过程中不能说话、不能传字条;
可通过肢体语言或其他方式了解信息;
认识自己、喜欢自己——心理课
我是......
用“我是_____________________”造15个句子。 如:我是一个喜欢玩的人;
我是有着大眼睛、长头发的女孩; ......
要求:所造句子包括生理自我、心理自我和社会自我。
4. 做事总是有旺盛的精力
5. 情绪高昂时,觉得干什么都有趣;情绪低落时,又觉得什么都没有意思
6. 对学习-工作-事业怀有很高的热情
7. 喜欢参加热烈的活动
8. 宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语
9. 认准一个目标就希望尽快实现,不达目的,誓不罢休
10. 做事有些莽撞,常常不考虑后果
11. 喜欢运动量大的剧烈体育活动,或参加各种文艺活动
Hale Waihona Puke Baidu隐秘区
自己不知道
盲目区
孤立、防卫的我
未知区
表现:独能来听独取往、、尊不重与别人交的往意、见以,自我为修中 正心 后果:没朋有友朋多友多、不办自事信成、功做、事自容信易快失乐败
认识自己、喜欢自己——心理课
通过他人认识自己
1. 自己说话时: 注意观察别人对自己话的反应,反思自己的言行是否妥当。
2. 别人说话时: 认真倾听和回应,针对对方所谈的事,说出自己的真实感受,态度 诚恳,给别人更多的建议和夸奖。
12. 爱看情节起伏跌宕-激动人心的小说
13. 和周围人们的关系总是相处不好
14. 别人说我"出语伤人",可我并不觉得是这样
15. 兴奋的事常使我失眠
认识自己、喜欢自己——心理课
用数字来表示这个描述与你的情况符合的程度:
很不符合--1
二、
不太符合--2
1. 到一个新环境很快就能适应 2. 善于和人交往 3. 在多数情况下情绪是乐观的
认识自己、喜欢自己——心理课
照镜子
请闭上眼睛,想象自己从这间 教室走出去,来到一间有很多穿 衣镜的大房间。你在照镜子,仔 细打量镜子中的自己,你看见的 自己是什么样子的?记住镜子中 的模样,我们回到教室。
认识自己、喜欢自己——心理课
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• 我对这幅画的感受和理解。 • 我为什么这么画? • 画中人物的特点是什么?
认识自己、喜欢自己——心理课
你是哪种气质类型?
认识自己、喜欢自己——心理课
用数字来表示这个描述与你的情况符合的程度:
很不符合--1
一、
不太符合--2
1. 遇到可气的事就怒不可遏,想把心里话全说出来才痛快 2. 和人争吵时,总是先发制人,喜欢挑衅 3. 羡慕那种善于克制自己感情的人
有点符合--3 比较符合--4 完全符合--5