小学五年级科学上册第四单元复习题

合集下载

五年级上册科学第四、五单元复习题答案

第四单元电与我们的生活1.一个完整的电路必须包括（电源）、（开关）、（导线）和（用电器）四部分。

2.开关的作用就是控制电路的（开）与（关）。

3.爱迪生是伟大的（发明家），他和他领导的研究所的发明超过（2000 ）种。

为了寻找制作灯丝的材料，他做了（1600 ）多种耐热材料和（600 ）多种植物纤维的实验，最后才选中了一种。

4.小灯泡在简单电路中属于( 用电器)；电路中的小灯泡不亮的原因可能是（电源有问题）、（灯泡坏掉）、（没有合上开关）等。

5.人体的安全电压是（12）伏以下。

6.我们把不容易让电通过的物体，叫做（绝缘体），像（塑料）、（橡胶）等就是这一类。

7.我们把容易让电通过的物体，叫做（导体），像（铜）、（铁）等就是这一类。

8.像（锗）、（硅）一类的材料，导电性能介于金属和非金属之间，人们把他们成为（半导体）。

9.现代生活中用的电主要来自于两个途径，如小手电筒用的电来自于（电池），而电视机的电则来自于（发电厂）。

10.人们利用（水力）、（风力）、（火力）、（核动力）等使发电机工作生产出强大的电流，为人们提供电力。

11.很多用电器如果没有了电，就（无法）正常工作。

例如：台灯没电就不能（亮），电扇没电就不能（转），电冰箱没电就不能（致冷）... ...因此，可以说我们的生活离不开电。

12.1799年，（意大利）科学家（伏打）发明了“伏打电池。

”13.1882年7月26日下午7时，（上海）的一台发电机开始运转起来，点亮了（15）盏电灯。

这是在中国土地上第一次亮起电灯！第五单元大胆地猜想，合理地假设1.科学家寻求问题的答案时，往往是从（猜想）与（假设）开始的。

2.科学家牛顿曾经说过：“没有大胆的（猜想），就做不出伟大的发现。

”3.科学家的猜想需要一定的（依据），那些无根据的猜测和随意的幻想都是不科学的。

4.18岁的伽利略看到教堂里有节奏地摆动的吊灯，首先是被（吸引）住了，然后进行了（观察），做出了（猜测）和（测算），做完这些还不满足的伽利略，回家后，用（绳子）系着（物体）代替吊灯继续反复研究，直到（进一步）发现了影响吊灯摆动快慢的因素。

教科版小学科学五年级上册第四单元《健康生活》测试题(含答案)

教科版五年级上册第四单元综合练习一、单选题1.人体的司令部是（）。

A. 心脏B. 大脑C. 手脚2.下列行为中可能影响呼吸系统健康的是（）。

A. 大量吸烟B. 暴饮暴食C. 经常熬夜3.( )不是21世纪人体健康标准。

A.有充沛的精力B.眼睛明亮，反应敏锐C.经常猛吃猛喝4.下列行为不利于健康的是( )。

A.饭后做剧烈运动，帮助消化B.多运动、增强体质，抵抗传染病C.不经常吃太甜的食物，保持牙齿清洁5.如果儿童每睡眠的时间不足7小时，那么他的学习效率将（）。

A. 提高B. 降低C. 不变6.从脑发出的脑神经主要在（）。

A. 头部．四肢B. 头部．内脏C. 躯干．四肢D. 头部．躯干7.神经传递信息的特点是（）。

A. 向一个方向，速度快B. 无固定方向，速度慢C. 方向不明，速度快D. 方向明确，速度慢8.吸烟有害健康，伤害最大的就是( )。

A. 心脏B. 肺C. 肝脏9.对我们的心脏和血管的健康不利的习惯是。

A. 均衡饮食B. 抽烟喝酒C. 锻炼身体10.运动不当会对身体造成损伤，下列做法错误的是（）。

A. 制定合理的运动计划B. 运动前做好热身活动C. 运动前要吃饱喝足11.少年儿童在正常情况下每分钟心跳（）次。

A. 80-120B. 60-90C. 60-10012.晚上刷牙的主要目的是（）。

A. 牙龄变白B. 容易睡觉C. 保持口腔健康13.雾霾严重时，我们应该( )。

A. 清晨去公园跑步B. 多到室外锻炼身体C. 减少室外活动，尽量留在室内14.心脏收缩时，把血液压入( )A. 动脉血管B. 静脉血管C. 毛细血管15.下面做法不科学的是( )。

A. 长时间看书、写字B. 反复练习可以提高大脑反应能力C. 上完语文课后再安排一节音乐课二、判断题16.学校课程表把不同学科交替排列,能保证学生科学用脑。

（）17.大脑是人体的“司令部"，它对身体的管理是同侧关系。

（）18.我们每天的体育运动应该项目多样，运动量适宜。

苏教版小学科学五年级上册第四单元测试卷《水在自然界的循环》

【单元检测AB卷】第四单元测试卷《水在自然界的循环》（A卷）【基础训练】一．填空题（共8小题）1．做人造雾实验时，应往量筒内倒入适量，放入点燃的线香，一段时间后，移走线香，用完全封住量筒口，再观察量筒内的现象。

2．天空中漂浮的白云实际上是由千千万万个和组成的，他们的形状千姿百态。

3．空气中的小水滴位于不同的位置有不同的名称，位于高空叫，位于低空叫。

4．天上的水总也降不完，是因为自然界中存在着。

5．在水循环中，蒸发包括蒸发、蒸发和。

6．河流和湖泊属于，是水的集合体。

7．在太阳的照射下，地球上的水不断从水面、陆地和植物表面，变成升到空中。

在低空遇冷就会形成；在高空遇冷就会形成小水滴或小冰晶，当达到一定数量时便形成。

8．当温度在摄氏度以下时，近地面的会在表面结成小冰晶，这就是。

【能力培养】二．选择题（共10小题）9．夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体，会变成固态小颗粒附在物体上，这就是（）A．露B．霜C．雪10．云是大气中的（）遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶。

A．水蒸气B．杂质C．氧气11．在探究雾的形成实验中，我们应该使用（）效果最佳。

A．不冒热气的温水B．冷水C．100℃热水12．下列关于云和雾的说法中，正确的是（）A．云是固体，雾是液体B．云是固体，雾是气体C．云是固体或液体，雾是液体13．我们经常会看到天上白云朵朵，那么白云的成因主要是（）A．水蒸气在低空遇冷形成B．小冰晶融化而成C．水蒸气在高空遇冷凝结而成14．初冬的清晨，户外物体上常常会出现露水。

露水是（）形成的。

A．地面下的水在夜晚时会沿着物体表面上升B．云中的小水滴在夜晚时会下落在物体表面C．地面附近的水蒸气在夜晚时受冷凝结在物体表面15．地球上大部分的水存在于（）A．冰川中B．河流里C．海洋里16．空气中的水蒸气来自于（）A．大气层B．地表水的蒸发C．云17．水在自然界循环过程中的状态变化排序正确的是（）A．液态→气态→液态B．气态→液态→固态C．液态→气态→液态或固态18．露和霜是水在自然界中的不同形态，它们都是由空气中的水蒸气形成的。

冀人版五年级科学上册第四单元14-15课复习

4.小孔成像说明了光是沿直线传播的。 5.我们制作的针孔“照相机”，其原理是小孔成像。
课堂检测：
一、填空。
1、（自身能够发光）的物体叫作光源。
2、来自光源的光或物体的反射光（进入眼睛），我们
就能看到光源或该物体。
3、光源分为（天然）光源和（人造（太阳）是最重要的光源。
）光源。
4.光在空气中是沿（直线
8.手电筒发出的光是沿直线传播的，透过密林缝隙的
阳光是沿曲线传播的。
( ×)
1.我们的生活不能没有光，有了光我们才能看到五彩缤纷的世界。 2.我们把自身能够发光的物体叫光源。我们把入射光线射到物体表面时物体反射出来的光叫反射光。 3.来自于光源的光：太阳光，灯光，火光，烛光，萤火虫、水母发出的光，闪电，夜明珠等。
4.来自于物体反射的光：月光，镜光，阳光下的树木、花、草，灯光下的路面等。
实验结论：光在空气中是沿直线传播的。
光在均匀介质（空气、水）中都是沿直线传播的。
2.照下图左右移动纸屏，你会观察到什么现象？
实验现象：左右移动纸屏，在纸屏上就会出现与蜡烛的火焰形状相似、倒立的像。
3.你能用光沿直线传播的知识解释这种现象吗？
答：因为孔很小，光是沿着直线传播的，所以蜡烛火焰上部的光通过小孔后会照到纸屏的下部，蜡烛火焰下部的光通过小孔后会照到纸屏的上部。这样，在纸屏上就会出现与蜡烛的火焰形状相似、倒立的像，这种现象叫作小孔成像，利用这种原理可以制作针孔“照相机”。
5.实验名称：探究我们怎样看见光源。实验材料：带窥(kuī)视孔内部涂黑的实验盒1个，带开关的发光物品1个等。实验方法：对比实验。实验过程：将一个发光物品放到盒内，盖上盒盖，从窥视孔观察，看到了什么？关闭发光物品的开关，再从窥视孔观察，又看到了什么？实验现象：打开发光物品的开关，从窥视孔观察，可以看到发光物品；关闭发光物品的开关，从窥视孔观察，就什么也看不到了。

小学科学苏教版五年级上册第四单元呼吸和血液循环心脏和血液循环-章节测试习题

章节测试题1.【答题】右心室连接动脉，内流（）。

A.动脉血B.静脉血【答案】B【分析】本题考查心脏。

【解答】左心房连接肺静脉，内流动脉血，右心室连接动脉，内流静脉血。

2.【答题】整个心脏（），血液经静脉被吸进心房。

A.舒张B.收缩【答案】A【分析】本题考查心脏。

【解答】心脏舒张，说明血液进到心脏中使得心脏舒张变大。

3.【答题】左心房连接肺静脉，内流（）。

A.动脉血B.静脉血【答案】A【分析】本题考查心脏。

【解答】左心房连接肺静脉，内流动脉血，右心室连接动脉，内流静脉血。

4.【答题】心脏中有（）个心房。

A.1B.2C.3【答案】B【分析】本题考查心脏心房。

【解答】心脏有2个心房，分别是左心房和右心房。

5.【答题】房室瓣朝向心室开是为了保证血液按一定的方向流动。

（）【答案】✓【分析】本题考查心脏房室瓣。

【解答】血液在心脏中流动只有一个方向不能回流。

而房室瓣就是为了保护不回流的重要组织。

6.【答题】动脉瓣不一定朝向动脉开。

（）【答案】×【分析】本题考查心脏动脉瓣。

【解答】动脉瓣只能朝向动脉开，以保证血液按一定的方向流动。

7.【答题】心脏的左右心房收缩，分别将血液输出左右心室。

（）【答案】×【分析】本题考查心脏。

【解答】心脏的左右心房收缩，分别将血液压入左右心室。

8.【答题】心脏不停跳动，从不停歇。

（）【答案】✓【分析】本题考查心脏。

【解答】心脏是血液循环的动力器言，它昼夜不停地收缩和舒张，推动着血液在心血管内循环流动。

9.【答题】心脏的心室壁比心房壁厚。

（）【答案】✓【分析】本题考查心脏。

【解答】心房、心室的壁由心肌构成，心肌收缩引起心房或心室收缩，将其中的血液送出。

心房将血液送入心室，血液距离很近，需很小的收缩力，所以心房壁比心室壁薄。

10.【答题】（）和（）是人体的血液循环器言。

【答案】心脏血管【分析】本题考查人体的血液循环器官。

【解答】心脏是人体血液循环器言的重要部分之一，而血管将心脏的血液输送至全身也回流至心脏。

(完整word版)小学科学五年级上册第四单元练习题

教科版校正版小学科学五年级上册第四单元测试班 ________ 姓名 ______________学号一、知再〔每空 1 分，共 20 分〕1、物体都有一个向下的力,就是2、橡皮筋在外力的作用下形状简单改。

, 在形状改会生一个原来形状的力, 叫做。

3、气球里的气体出, 会生一个和出方向的推力 , 个力叫。

4、科学技上一定用作力的位, 称，用表示。

5、物体接触面圆滑, 摩擦力，物体接触面粗糙, 摩擦力。

6、物体重 , 运的摩擦力，物体 , 运的摩擦力。

7、摩擦力的大小与、、等因素有关。

8、衣松、票、、和各种各的簧都是利用了物体的力。

9、一个物体在另一个物体表面运，两个物体的接触面会生摩擦，因此运物体要碰到一种阻拦运的力，种力叫。

10、一个物体在另一个物体表面运，有和两种方式。

二、辨明〔每小 2 分，共 24 分〕1、圈越多 , 生的重力越大 , 拉小越快。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕2、摩擦力比滑摩擦力大。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕3、与地面之没有摩擦力, 汽就开不了。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕4、在很短的内加速到了300 千米以上。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕5、鞋底有美的花 , 是了增大摩擦力 , 才不会摔倒。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕6、弓箭是利用了物体的反冲力。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕7、黑板擦擦黑板是行滑摩擦。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕8、在地面运的物体都会与地面生摩擦。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕9、小装的重物越多，小越不简单停下来。

明量越大，摩擦力越小。

〔〕10、机在天空行，不存在任何摩擦力。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕11、有性的物体任何候都有力。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕12、地板上打了蜡今后，人简单摔倒，就是因鞋底与地板的摩擦力增大了。

〔〕三、精挑〔每小 2 分，共 26 分〕1 体操运往手上擦粉是了〔〕A减小摩擦力B增大摩擦力2的身重心很低是了〔〕A 省资料B 美漂亮C 行定3我知道 1 牛等于〔〕克的力 .A 10B 100C 10004要使静止的物体运起来, 必物体〔〕A 用力B不用力 C用助力5 要使物体运得更快 , 必物体〔〕A 用力B 用更大的力C用阻力6 做小 , 橡皮筋一圈和十圈, 橡皮筋生的力是〔〕的 .A 一B不一7 在必然限度内, 橡皮筋下端挂的挂越多, 橡皮筋生的力〔〕A 不B越大C越小8 靠反冲力运的物体是〔〕A 气式机B 火C 9 用珠笔写字，笔尖和的摩擦是〔弓箭〕。

大象版五年级科学上册第四单元过关测试题地壳(二)含答案

大象版五年级科学上册第四单元过关测试题地壳（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．地壳中的岩石以什么为主？（）。

A．变质岩B．沉积岩C．岩浆岩D．花岗岩2．夏季的暴雨持续不断，极易引起山洪泥石流，若突发泥石流时，你恰好在泥石流流经的路上，应该沿怎样的方向逃生？（）A．迎着泥石流的方向跑B．顺着泥石流的方向跑C．向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑3．关于应对地质灾害的表述，正确的是（）。

A．地震来临时，可躲在坚固的家具旁B．地震时来不及下楼，可以选择跳楼C．地震时可以乘坐电梯4．下列岩石中，都属于沉积岩的一项是（）。

A．花岗岩、大理岩B．页岩、花岗岩C．页岩、砂岩5．下列（）是岩浆岩。

A．页岩B．花岗岩C．大理岩6．发生地震时下列做法错误的是（）。

A．乘坐电梯逃生B．躲在能形成避震的空间C．不要惊慌，不要乱跑D．保护好头部、眼睛和口鼻7．发生地震时，哪种避险方法不合理（）。

A．迅速躲到墙角B．用枕头保护好头部C．迅速乘坐电梯下楼8．通过火山喷发现象，我们可以推测（）。

A．地球上到处是火山B．地球上所有的火山都会喷发C．地球内部有高温高压的岩浆9．下面地质灾害与防灾措施对应错误的是（）。

A．西北防护林——防御风沙B．三峡大坝一—防御洪水C．砍伐森林——防治滑坡10．地表岩石的风化产物和其他物质经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石是（）。

A．沉积岩B．岩浆岩C．变质岩11．地球内部结构从内到外分别是（）。

A．地壳、地幔、地核B．地幔、地核、地壳C．地核、地幔、地壳12．在地表的岩石中，沉积岩的占比为（）。

A．60%B．50%C．75%D．80%二、填空题13．地球内部大致可以分为( )、( )、( )三个圈层。

14．地球内部的结构分为地壳、地幔、地核三个圈层，如果把鸡蛋作为地球模型，那么鸡蛋中的蛋白相当于地球中的________（填“地壳”、“地幔”或“地核”）。

小学科学五年级上册第四单元测试卷(附参考答案)

小学科学五年级(上)第四单元检测试卷班级_____ __ 姓名________ 学号________成绩________一、判断题。

(24分)( )1.做小缆车实验时，垫圈越多，产生的重力越大，小车运动越快。

( )2.滚动摩擦力比滑动摩擦力大。

( )3.车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。

( )4.用弹簧测力计拉小车时，刚好能让小车运动起来的力就是它受到的摩擦力。

( )5.飞机在空中飞翔，人在水中游泳，都会受到摩擦力的作用。

( )6.在测量滚动摩擦力时，发现拉小车的弹簧测力计上的读数是0，这说明滚动摩擦力根本不存在。

( )7.黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦。

( )8.在地面运动的物体通常都会与地面发生摩擦。

( )9.小车装的重物越多越不容易停下来，说明重量越大摩擦力越小。

( )10.用垫圈牵引小车时，最好是每次增加一个垫圈，这样做实验效果最明显。

( )11.交警提醒，在高速公路上行车要保持车距，这是因为紧急刹车时，摩擦的力量并不能马上让高速行驶的车停下来。

( )12.停着的小缆车只需要一个垫圈就可以拉动，说明拉动小车是不需要动力的。

二、选择题(24分)1. 体操运动员往手上擦镁粉是为了()。

A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.减少出汗2. 赛车的车身重心很低是为了()。

A.节省材料B.美观漂亮C.行驶稳定3. 我们知道1牛约等于()克力。

A.10 B .100 C.10004. 要使静止的物体运动起来，必须对物体( )。

A.用力B.不用力C.用更大的力5.小车原来4秒行驶100厘米，现在要让小车3秒钟行驶100厘米，可以（）A.增大载重量B.加大拉力C.增大摩擦力6. 人在湖中用浆划船时，使船前进的力是（）。

A.水直接对船的推力B.人对船的推力C.水对浆的推力7. 滚珠轴承是一种将()的装置。

A.滑动转变为滚动B.滚动转变为滑动C.无法推断8. 靠反冲力运动的物体是()。

A.喷气式飞机B.火车C.弹弓9. 测量力的常用工具是( )。

小学科学苏教版五年级上册第四单元呼吸和血液循环测量呼吸和心跳-章节测试习题

章节测试题1.【答题】下面哪种情况下脉搏的次数是最慢（）。

A.安静状态下B.运动刚结束时C.运动休息3分钟后【答案】A【分析】本题考查运动与心跳的相关知识点。

【解答】正常人的脉搏和心跳是一致的。

正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，平均约72次/分。

其频率与运动的剧烈程度有关，运动越剧烈，人的脉搏跳动就越快。

人在安静状态下，脉搏的次数是最慢的。

A选项符合题意。

故答案为：A。

2.【答题】平时，一般人每分钟的心跳次数比运动员（）。

A.一样多B.多C.少【答案】C【分析】本题考查心跳。

【解答】运动员长期接受运动锻炼，心肌更加坚实有力，所以每分钟的心跳次数比一般人多。

3.【答题】人的正常呼吸次数是每分钟( )，人的正常脉搏跳动次数是每分钟( )。

20次左右 80次左右 140次左右【答案】20次左右 80次左右【分析】本题考查呼吸和脉搏的相关知识点。

【解答】人的呼吸和脉搏受到年龄、性别等生理因素的影响而产生个别差异性。

人的正常呼吸次数是每分钟20次左右，人的正常脉搏跳动的次数是每分钟80次左右。

4.【答题】同一个人，在（）的心率最快。

A.平静时B.慢走一分钟后C.跳绳一分钟后【答案】C【分析】本题考查心率的相关知识点。

【解答】人的心率与运动的剧烈程度有关，运动越剧烈，心率越快。

同一个人，在跳绳一分钟后的心率最快。

C选项符合题意。

故答案为：C。

5.【答题】下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快（）。

A.安静状态下B.运动刚结束时C.运动休息3分钟后【答案】B【分析】本题考查呼吸和心跳的知识点。

【解答】人的呼吸和心跳的频率与人运动的剧烈程度有关，运动越剧烈，呼吸和心跳就越快。

A.人在安静状态下心跳较慢，不符合题意；B.人在运动刚结束时心跳较快，符合题意；C.人在运动结束后休息3分钟之后，心跳就慢慢恢复，逐渐减慢。

不符合题意。

故答案为：B。

6.【答题】人在安静状态下，一般每分钟心跳（）次左右。

A.80B.100C.120【答案】A【分析】本题考查心跳。

江苏教育出版社小学五年级上册《科学》第4、5单元习题与答案

苏教版小学科学五年级上册第四、五单元测试题（第四单元呼吸和血液循环第五单元解释与建立模型）一、填空1、呼吸让我们吸进富有的空气，呼出含有大量的废气。

是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。

2、①鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和，鼻腔还能和空气；②让气体进入气管；③是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管；④伸入肺，并在肺里分成许多更细小的；⑤肺里密布，空气中的氧气经过进入血液，血液中的进入肺，然后排出体外。

3、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的。

4、保护呼吸器官的方法：①；②；③；④。

5、吸烟会严重危害人的脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其是。

6、脏是人体的“”，推动血液在血管里不停的，和是人体的血液循环器官。

7、血液相当于“”，人体通过血液循环把肺吸进的，小肠呼吸的带给身体的各部份，同时把身体保部分产生的和其他运走，交给和排泄器官排出体外。

8、，是保护心脏的主要办法。

在饮食结构是要做到荤素搭配，每天还要喝杯水。

9、心跳就是心脏的和。

心脏每一次，我们就会感觉到一次心跳。

10、和是人体的血液循环器官。

11、少年儿童正常情况下，心跳每分钟大约—次。

年龄越小，心跳越。

12、我们要善于，又要勤于，解释就是在的基础上进行思考，合理地说明事物，事物之间的，或者是事物发展的，这是一个充满发现和创造的过程。

13、解释不一定就是，它可能是正确的，也可能是不正确的，为了做出正确解释，需要在获得充分的基础上，利用已有的，进行的思考。

14、许多科学理论是令人信服的解释，它们是科学家长石期、、、并不断的结果。

15、模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物、事物的以及事物的关系。

16、是对事物发展变化的原因、事物之间的关系等情况做出的说明。

17、方便我们解释难以直接观察到的事物以及事物之间的关系。

18、做出正确的解释，需要有充分的，还要利用已有，进行合理的。

二、判断1、吸烟对呼吸器官的危害很大。

（）2、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。

五年级上册科学单元试题-第4单元《运动和力》｜教科版(含答案)

五年级科学上册第四单元测试卷（科教版）附参考答案一、填空题：（30分）1、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（压力），物体都有一个向下的力，这就是（重力）。

2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（外力）作用时，形状很容易改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（恢复）原来形状的力，这个力叫（弹力）。

当物体恢复到原来的形状后，弹力就会（消失）。

3、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是（相反）的。

4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。

我们的气球小车是被（反冲力）推动的5、（喷气式飞机）、（火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。

升空的火箭，箭体靠（反冲力）向空中运动。

6、要使静止的物体运动起来,必须对物体（用力），要使物体运动得更快,必须对物体（用更大的力）7、弹簧测力计就是测量（力）大小的工具，在生活中常常被叫做（弹簧秤）。

8、科学技术上统一规定用“牛顿”作为（力）的单位，简称“牛”。

，用符号（N）来表示。

9、使用弹簧测力计应注意：拿起（测力计），先检查指针是不是指在（0）位置；读数时，视线与指针（相平）；测量的力（不能）超过测力计的测量范围。

10、一个物体在另一个物体的（表面）运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这个力叫（摩擦力）。

11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（增大）摩擦力。

12、给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（减小）摩擦力。

13、手按在桌子上拖动，会有一个力（阻碍）手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。

14、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式15、在车辆的（车轮）与轴之间都安装了（滚珠轴承），这样设计是为了（减小）摩擦力。

16、古时候，人们搬运（很重）的物体时，往往在物体下面放上（滚木）。

后来发明了安装（轮子）的车，用车来（运输）物体就更方便了。

小学科学苏教版五年级上册第四单元《水在自然界的循环》复习题(附参考答案)(2021新版)

五年级科学上册第四单元复习题班级考号姓名总分一、填空题（根据提示，请把正确答案填在括号内。

每空2分，共20分）1.露和霜形成的条件很接近，都是水蒸气遇冷（）并附着在草木或其他物体上，只是一个凝结成液态的小水滴，就是（）；一个凝结成固态的小冰晶，就是（）。

2.大气中的水蒸气在高空遇冷凝结成（）或冰晶，以雨、雪等形式降落到地球表面，统称降水。

3、空气中的水蒸气来自( )里水的蒸发和( )水的蒸发以及植物的（）。

4.地球上的水在( )、( )及( )之间不间断的循环。

二、选择题（把正确答案的序号填在括号内。

每空2分，共10分）5.云和雾都是空气中的水蒸气（）凝结成的众多小水滴或小冰晶。

A.遇冷B.遇热C.0度以下6.雪的形状极多，有星状、柱状、片状等，但基本形状是( )。

A.五边形B.六边形C.多边形7.当夜晚的气温急剧降到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是（）。

A.雾B.雪C.霜8.在“人造雾”的实验中，加冰袋是为了创设一个（）。

A.低温环境B.高温环境C.保鲜9.雨和雪的相同之处:都是云层中的水汽变化而成，本质都是（），是降水的两种基本形式。

A.雨B.雪C. 水三、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”。

每题2分，共10分）10.所有的云都会产生降水。

（）11.雾和霾是一种天气现象，都与环境污染有关。

（）12.水在地表流动的过程中，塑造着地表形态。

（）13.地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中。

（）14.水在地球上的循环产生了云、雾、雨、雪等天气现象。

（）四、连线题（每线2分，共8分）15.将下列天气现象与之对应的成因用线连接起来。

云水蒸气遇冷凝结形成的，距离地表比较近雾水蒸气遇冷凝结形成的，距离地表比较远雨气温很低时，云层中的小冰晶降落所致雪云层中的小水点降落或是小冰晶在降落过程中融化形成五、简答题（25分）16.“有雨山戴帽，无雨半山腰。

”请从科学的角度解释这句话。

小学科学五年级上册第四单元《健康生活》典型练习(含答案)

小学科学五年级上册第四单元《健康生活》典型练习（含答案）1.选择题
（1）（）主要功能是维持个体生命,包括呼吸、心跳、消化、体温、睡眠等重要的生理功能。

A.小脑
B. 脑干
C. 大脑
D.手
（2）体育锻炼可以减轻肌肉紧张,帮助我们拥有更好的睡眠。

这说明体育锻炼( )。

A.会增加压力
B.可以缓解压力
C.不影响压力
D.有时增加压力,有时缓解压力
（3）吸入的氧气进入血液后,通过( )运输到身体的各个部分来维持身体的生命活动。

A.胃和肠
B.心脏和血管
C.肺和气管
D.肌肉和骨骼
（4）我们的脑柔软而又脆弱,所以需要( )来保护。

A. 颅骨
B.头发
C.皮肤
D.手
（5）下列行为习惯中,属于健康的有( ),属于不健康的有( )。

A.每天早睡、早起
B.吃饭前吃些零食，就不用吃饭了
C.多喝开水,少喝或不喝饮料
D.常跟父母到户外活动
E.定期整理自己的房间
F.星期六熬夜玩游戏
G.放学后,先完成作业再玩耍 H.一点小事就爱生气
I.不喜欢上体育课就不上 J.每顿饭都吃得十分饱
2.填空题
参考答案：
1.选择题
（1）C （2）B （3）B （4）A （5）ACDEG BFHIJ 2.填空。

五年级上册科学第四单元作业题选-《运动和力》｜教科版

《4.1.我们的小缆车》练习一、判断题1.车可以使用不同的动力，缆车是用缆绳拉着前进的车，它可以轻松地爬上陡坡，是很有特色的运输工具。

（对）2.重力是一个向上的力。

（错）解析：物体受到一个向下的力，这就是重力。

所以重力是一个向下的力。

3.树上的苹果往下落，向上抛的球最终要回到地面，我们从滑梯往下滑，水往低处流，这都是因为物体受到拉力的作用。

（错）解析：树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等等都是因为受到重力的作用。

4.一定的拉力能使静止的小车运动起来。

（对）5.重力产生拉力使小车运动，拉力越大，小车运动越快。

（对）二、选择题1. 细绳一般拴在（A）位置，拉力的方向与车轮滚动前进的方向一致，否则会跑偏。

A.车头正中B.车尾C.车头的随意位置D.车身的任何位置解析：细绳只有拴在恰当的位置，一般是在车头正中，拉力的方向才与车轮滚动前进的方向一致，所以小车才不会跑偏。

2.拉小车的绳子的长度不能是随意的，应该（C）。

A.大于桌子的长度B.小于桌子的长度C.等于桌子的长度D.等于车身的长度解析：拉小车绳子的长度不能是随意的，应该等于桌子的高度，这样，小车在桌子上运动的距离也不会超过桌子的高度。

3.拉力太小，下车（C）；拉力大到一定程度，小车（）；拉力越大，小车（）。

A.运动慢运动快运动越快B.运动慢运动快运动快C.不会动开始运动起来运动越快D.不会动不会动运动快解析：会发现：拉力太小，小车不会动；拉力大到一定程度，小车开始运动起来；拉力越大，小车运动越快。

4.下列说法错误的是（D）A.重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力B.改变垫圈的数量，就改变了重力的大小C.拉力大小与小车运动是有关系的D.用重力拉动小车，拉力的大小是不可以测量的解析：拉力的大小是可以测量的而且容易控制。

5.在研究拉力大小与小车运动之间的关系实验中，拉力的大小用（A）来表示。

A.垫圈个数B.细绳的长度C.重力D.力三、连线题马车电力缆车缆绳的拉力汽车发电机的动力电瓶车马的拉力马车运动的动力是马的拉力；汽车是发动机的动力；电瓶车是电力；缆车是缆绳的拉力。

粤教版五年级科学上册第四单元测试题(含答案)

五年级科学上册第四单元测试题一、填空题（共２６分，每空１分）1.冰箱使用一段时间后，常会出现一层厚厚的____。

霜不仅减少了冰箱贮存食物的____，而且还浪费______。

2.从冰箱里取出未开启的饮料罐，放置一段时间后，罐外壁会挂满许多像露珠一样的______。

3.在寒冷的季节，我们常常会看见在接近地表的物体表面附着有_______，这就是霜。

4.湿度是指空气中含有水分的多少，它反映了空气＿＿＿的程度。

空气湿度常用＿＿＿＿湿度来表示。

空气____会影响人体的舒适程度5.云和雾是常见的自然现象，它们是由空气中的_____遇冷而形成的。

云在一定条件下，以、等形式降落到地表。

6.流水的力量很大，不仅会_____地表，还会搬运___________。

流水的这些作用不断_______地表，形成了千变万化的__________。

7.当河道中的水流速度____，水流挟带的泥沙会逐渐_________，在一些地方形成__________。

8.地球上的水分布广泛。

它以______、_____和_______三种形式分布于海洋、陆地及大气中，不断地________。

9地球上的水资源中，绝大部分是_____，只有约_______属于淡水。

大部分的淡水_______的形式存在，难以被人类直接利用。

据科学家估算，在地球上可供人类直接利用的淡水仅占地球淡水资源的_______。

二、判断题（共２０分，每小题２分）1.地球上的水在陆地和海洋之间不断循环。

（）2.冬天进入温暖的室内，眼镜片上会出现小水珠，这是水蒸气凝结形成的。

（）3.露水是空气中的水蒸气受冷（0℃以下）形成的。

（）4.水蒸气在我们生活中无处不在，但肉眼看不到水蒸气。

（）5.我国境内虽然有很多条大江大河，但我国仍然属于缺水国家。

（）6.冰川是陆地表面主要的水体类型之一，面积最大，主要分布在两极和高山地区。

（）7.带有酸性的雨水渗到地下石灰岩裂缝里时，会腐蚀岩石，形成溶洞。

教科版科学五年级上册第三、四单元专项复习卷(含答案)

教科版五年级科学上册高频考点期末专项复习卷（三）（含答案）第三、四单元一、填空题（每空2分，共20分）1.心脏的心肌收馆，血液__________（填“流出”或“流回”）心脏；心肌舒张，血液__________（填“流出”成“流回”）心脏。

2.课堂上，我们让每个小组做的摆在相同时间内自由摆动，其中有些组的摆摆动的快慢是不一样的，这主要跟摆的__________有关。

3.人体共有__________多块肌肉，它们附着在__________上。

4.人类最早使用的时间单位是__________，古代人的计时工具有水钟、__________、__________等。

5.影响水钟滴水快慢的因素有__________和__________。

二、判断题（每题2分，共24分）1.跳绳、写字、唱歌等活动都需要我们身体的多个器官同时参与、共同完成。

（）2.“日出而作，日落而息”反映了古人以太阳的升起和落下决定自己的作息时间。

（）3.刻漏是我国古代一种利用流水来计时的工具。

（）4.看书读报，只要感觉舒服就行，不必讲究姿势。

（）5.在饮用水瓶的盖子上戳两个洞，让瓶内的水慢慢滴下来，直至滴完。

在这段时间里，水滴下来的速度是不变的。

（）6.屈臂、伸臂时，骨、关节、肌肉的运动情况是一样的。

（）7.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了少年头”的道理是良好的情绪有益身心健康。

（）8.实验课上，我们将一个摆放在转盘上，让摆摆动起来，再让转盘缓慢转动，发现在转盘转动的过程中，摆摆动的方向没有发生变化。

（）9.像滴漏实验一样能测量时间的装置，其变化都具有一定的规律。

（）10.人体运动量的增加，需要血波运输更多的二氧化碳进入人体组织，心脏跳动速度的增大可以加大运输血液的数量。

（）11.我们可以看天空中太阳位置的变化来估计1分钟时间的长短。

（）12.相同年龄的人，经常锻炼的人比不锻炼的人每分钟的心跳次数少，心脏更健康。

（）三、选择题（每题2分，共30分）1.下列属于不良习惯的是（）。

五年级上册第四单元科学复习资料

第四单元运动和力班级姓名1．物体都受到一个（向下）的力，这就是（重力）。

2．一定的拉力能使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得（越快）。

3．物体形状被改变时产生的（要恢复原形）的力叫（弹力）。

利用弹力作动力的有（松紧带）、（票夹）、（弓箭）、（拉力器）、（弹簧）等。

当他们恢复到原来形状后，弹力就（消失）了。

4．橡皮筋在车轴上绕缠的方向与小车行驶的方向是（相反）的。

橡皮筋缠绕的圈数（越多），小车行驶的（距离越远、行驶越快）。

5．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出（方向相反）的推力，这个力叫（反冲力）。

6．要使静止的物体运动起来，必须对物体（施加一定的力）。

要使物体运动得更快，必须对物体（施加更大的力）。

要使运动的物体停下来，必须对物体（施加一定的阻力）。

7．力的大小是可以测量的，测量的工具叫（弹簧测力计），生活中常叫它（弹簧秤），力的单位是（牛顿），简称（牛）用（N）表示。

1牛≈（100克力）8．使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是否在“0”位置。

（2）读数时，视线与指针（相平）。

（3）测量的力不能超过测力计的（测量范围）。

9．弹簧测力计是利用弹簧（受到的拉力大，伸长长）的特征制成。

10．一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的（接触面）会发生(摩擦)，运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这种力叫（摩擦力）。

11．摩擦力大小与（物体接触面的光滑程度）、（物体的重量）、（物体的运动方式）等有关。

一个物体在另一个物体表面运动，有（滚动）和（滑动）两种方式。

12.用弹簧测力计（水平方向）拉一个物体，刚好能使这个物体（匀速）运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。

13.其他条件相同时，物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。

其他条件相同时，物体重摩擦力大；物体轻摩擦力小。

其他条件相同时，滑动时摩擦力大，滚动时摩擦力小。

14.汽车、自行车刹车后车轮由（滚动）变为（滑动），摩擦力（增大）使车子停下来。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

小学科学五年级上册第四单元练习题
第四单元：运动和力
一、填空题：
1. 把一个文具盒放在手上后，会感到文具盒对手有一个（）的压力，这个力
就是（）。

物体都有一个向下的力，这个力就是（）。

2. 由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）。

3. 我们知道的力有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

4. 橡筋被（）或者被（）时能产生力，像这样的力叫弹力。

5. 将吹足了气的气球固定在小车上，气球向（）喷气，小车在气球的带动下
向前运动，像气球这样推动小车的力叫（）。

6. 拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就（）；反之，小车的载重
量越小，小车的行驶速度就（）。

7. 手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有
（）.
8. 我们的小车2 秒钟行驶了60 厘米，如果现在我想让小车3 秒行驶60 厘米，我可以（）或（）。

9. 我们做的螺旋桨小车，螺旋桨产生的风向后吹，小车向（）方向运动。

10. 当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向（）方向运动。

11. 升空的火箭，箭体靠（）力向空中运动。

12. 日常生活中，人们常采用（），（）等方法来减小摩擦力；采用（）来增大摩擦力
13. 工程师设计的赛车具有（），（），（），（）等特点
14. 我们提水，感到水桶对手有（）；我们背书包，感到书包对肩有（）。

物体都有一个向下的力，这就是（）。

15. 像气球这样推动小车的力叫做（）。

（）就是靠反冲力来发射的。

16. 由于（），物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）。

17. 物体都有一个（）的力，这就是重力。

18. 树上的苹果往下落，水往低处流... 这些运动都是因为受到（）的作用。

19. 我们的气球小车是被（）推动的。

20. 弹簧测力计就是测量（）的工具，在生活中常常被叫做（）。

21 .人们生活中习惯用（）来表示重力和其它力的大小。

科学技术上则统一规定用（）做单位，简称“牛”用（）表示。

22.1牛顿~ （）的力。

23. 在地上运动的物体都会与地面发生（）。

摩擦力的大小是可以（）的。

24. 物体重，运动时摩擦力（）；物体轻，运动时的摩擦力（）。

25. 汽车的轮胎越（），越可以增大摩擦力，避免打滑。

26. 一个物体在另一个物体表面运动，有（）和（）两种方式。

二、选择题（把正确答案的序号填在题后的括号里）
1. 在一定的限度内，橡筋下端挂的钩码越多，橡筋产生的弹力。

A、不变
B、越大
C、越小
2. 下面靠反冲力运动的物体有。

A、喷气式飞机
B、火车
C、汽车
D、鞭炮
3. 我们的小车4 秒钟行驶了60 厘米，如果现在我想让小车3 秒钟行驶了60 厘米，我可以（
A、加大拉力
B、减小载重量
C、减小拉力
4. 利用橡筋绞紧里产生的弹力使螺旋桨转动，它产生的风向吹，小车向前运动。

A、向上
B、向后
C、向前
5. 下面的物体已经产生弹力的有（）
A、弹簧
B、拉开的弓
C、橡筋
6．小车载重后在斜坡上下滑时它的速度会（）
A 变快
B 变慢
C 同样
D 判断不准
7．在同一个平面上，滚动和滑动比较，滚动的摩擦力（）
A大B小C相等D判断不准
8．螺旋桨产生的风的方向与小车运动的方向（）
A 相同
B 相反
C 相对
D 判断不准
9．以下几种汽车的外型，阻力最低的是（）
A 宽大型
B 流线型
C 高阔性
D 判断不准
10 ．小车载重后在斜坡上下滑时它的速度会（）
A 变快
B 变慢
C 同样
D 判断不准
11.拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就（）
A、越慢
B、不变
C、越快
三、判断题
判断下面这些做法，哪些是为了增大摩擦力，哪些是为了减小摩擦力，在表内画“/”
四、图题
下面是两辆相同的小车，只有橡皮筋绕的圈数不一样：图（1）的橡皮筋绕了 10 圈，图（2）的橡皮筋绕了 15圈。

越多，小车运动的
图（1）
教材72页下图
图（2）
请你思考并回答问题：
1跑的最远的小车是图 _______ 2跑的最快的小车是图 _______
3实验说明：橡皮筋绕的圈数
五、解释题
1.弹力
2•摩擦力
六、问答题
1.使用弹簧测力计测重力时应注意什么?
2.试着解释气球喷气为什么能推动小车运动?
七、列举题。

越 __________ 。

因为橡皮筋拉的越长，它产生的 ____
1. 请列举生活中哪些物品利用了物体的弹力?
2. 生活中哪些地方运用了反冲力来使物体运动的？
3. 工程师是怎样思考设计赛车的？
4. 举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）
八、实验题
1 .把带拉环的木块放在砂纸的正面和反面各用测力计拉动几次，观察测力计的指针的位置有什麽不同？比一比哪一次省力？哪一次费力？
试验说明：物体表面粗糙，摩擦力________ ;物体表面光滑，摩擦力__________
2 .下图是在一个气球小车，如果把气球口松开，会出现怎样的现象? 在题后的括号里画“V ”错误的在题后的括号里画“X”。

）
画图（教材75页右图）
（1）气球小车会向左滑行。

（）（2）气球小车会向右滑行。

（）
（3）、气球小车是靠里面空气的反冲力运动的（
））
（4 ）、气球小车是靠里面空气的弹力运动的（））
3•下面是两辆相同的小车，只有小车轴上绕的橡皮筋圈数不同： A 车橡皮筋绕了 15圈；B 车橡皮筋绕了 30圈。

根据经验请你推测 ________ 小车产生的动力大，
行驶的距离远。

推测的原因是：
请结合实验方过程回列问
① 实验中用仪器测量木块在两个板面上拉
力的大小。

② ____________________________________ 被拉动的木块在玻璃板面上用的拉
（正确的
4.
题:
木扳询
力________________________________________ ;被拉动的木块在木板面上用的拉力 _________ 0（填“大”、“小”）
③___________________________________________ 拉力大的说明拉动
木块运动时产生的摩檫力 __________________________ ;拉力小的说明拉动木块运动时产生的摩檫力 _____________ 0 （填“大”、“小”）
④这个实验表明：当物体在光滑的物体表面运动时，产生的摩擦
力 _________ ;当物体在粗糙的物体表面运动时，产生的摩擦力________________ （填“大”、“小”）
九、开放思考题：设计我的小赛车
“”号小赛车设计方案。