《种群数量的变化》导学案2.doc

《种群数量的变化》导学案学习目标：

1、说出种群数量增长的规律

2、说明制约种群数量变动的因素

学习重点、难点

种群数量的增长曲线

知识梳理：

一、a r型曲线

⑴形成条件：食物(养料)和▲种群数量

候适宜和没有敌害等理想条件。

(2)发生时期：①实验室条件下；

②当一个种群刚迁入一个新的适宜环境时。

(3)种群丿型增长方式的数学模型是(后代屮第F代的数

种群增长的J型顒

量表达式)：_____________ 0

(4)特点：种群数量持续增长，增长率保持不变。

二、“S”型曲线：

(1)形成条件：______ 的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食考数量增加。

(2)特点：种群内个体数量达到▲种群数量

(K值)时，种群个体数量将不再增加；种群增长率为

______ 时增速最快，K时为________ o

(3)应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少

和活动范围缩小，其K值 _____ ,因此，建立自然保护区,

种群增长的s型器廖

改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根木措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其K

值。

三、型增长曲线与“S”型增长曲线的分析

1、曲线比较

环境阻力(按自然选择学说，它就是住

I 生存斗争中被灌汰的个体数)

“J”型典线£(环境容纳量)

时间

2、列表比较

原来的环境容纳疑、新的环境容纳

( ) be 时间

项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件

种群增长率

K值的有无

曲线形成的原因

、值变动的示意图及应用

(1)同一种生物的K值不是固定不变的，会受到坏境的影响，在环境不遭受破坏的情况

下，K值会在平均值附近上下波动。

(2)当环境遭受破坏时，K值下降；当生物生存环境改善时，K值上升。

(3)应用：当环境中种群数量大于K/2值时，即可采取

适当捕捞等手段合理利用，但捕捞后数量应为K/2值，因

为此时种群增长率最大，有利于提高生物利用的总量。

I川、影响种群数量变化的因素

1、内因：

(1)种群的起始个体数量。

(2)决定种群数量的因素：出生率和死亡率、迁入率和迁出率。

2、外因：

(1)自然因素：气候、食物、天敌、传染病等。

(2)人为因素：种植业、养殖业发展，砍伐森林，猎捕动物、环境污染等。

五、研究种群数量变化的意义

(1)有利于野生生物资源的合理利用及保护。

(2)为人工养荊及种植业屮合理控制种群数量、适时捕捞、采伐等提供理论指导。

(3)通过研究种群数量变动规律，为害虫的预测及防治提供科学依据。

随堂自测

1、建立数学模型的一般步骤是( )

A.提出假设一观察研究对彖一用数学形式对事物的性质进行表达一检验和修止

B.观察研究对象一提出合理假设一检验和修正一用数学形式对事物的性质进行表达

C.观察研究对彖-＞提岀合理假设-＞用数学形式对事物的性质进行表达-＞检验和修正D

观察研究对象一用数学形式对事物的性质进行表达一检验和修正一提出合理假设

2、下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是()

种群数量

久通常自然界屮的种群增长曲线最终呈S型B.达到k值时种群增长率为零

C.种群增长受自身密度的影响

D.种群的增长速度逐步降低

3、人类正确利用海洋渔业资源，必须控制捕捞量，应把种群的个体数保持在坏境负荷量的

A.1/4水平上

B. 1/3水平上

C. 1/2水平上 D . 4/5水平上()

4、在什么条件下种群数量才会呈指数增长()

A当只有食物受到限制时

B.在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但不至于影响到该物种在这里生存

C.只是没有捕食者

D.只有在实验室内的实验条件下

种

群

数

就

5、下图为某种群在不同环境条件下的种群增长曲线，请据图完成下列问题：

时间

(1)如果该种群处于一个理想的环境屮，没有资源和空间的限制，种群数量的增长曲线

是_________ ,用达尔文的进化观点分析，这是由于生物具有____________ 的特性。

(2)如果将该种群置于有限的环境中，种群数量的增长曲线是___________ ,用达尔文的

进化观点解释：是因为__________ 的结果，图中的阴影部分表示___________ 0

(3)影响种群密度的主要因素是种群的和。