2007年安徽省中考满分作文5篇(赏析)
2007年安徽省池州市中考优秀作文(5):我们的心近了
中考满分作文:2007年安徽省池州市中考优秀作文(5):我们的心近了同样的蓝天白云,同样的花花世界,不一样的你我他。
我们和他们都是上帝撒下的苗苗。
他们落在了沙漠山地,而我们有幸落在了肥沃的田地。
大家同样生长着、生长着……七岁,我们睡在暖暖的被窝里,早上睁开眼,面前是漂亮的衣服,营养的早餐:油条、鸡蛋和豆浆。
我们背上花花绿绿的小书包,坐上爸爸妈妈的车子,安安稳稳地来到学校,打开书包,打开书本,跟老师读:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
”七岁,他们睡在冷冷的被单里,早上睁开眼,面前是补丁的衣服,无味的早餐:糠米、开水和窝窝头。
他们扛起重重的锄头和铲子,坐在爹娘的推车里,颠来颠去地来到田里,拿起锄头,跟爹娘喊:“嘿呦,嘿呦……”我们看见山里的照片,志愿到山里扶贫;他们看见城里的照片,发誓一定要走出去。
十四岁,我们在校园里谈笑风生,青春朝气从我们身上散发。
春天有郊游的欢乐,夏天有游泳的欢笑,秋天有风筝的漫天飞舞,冬天有圣诞的祝福安康。
当然,我们不忘七岁的志愿,包起曾经喜爱的衣服,装好用过的书本,看救灾的车辆驶向远方,带着我们的祝愿,我们的希望。
十四岁,他们在田地里挥洒汗水,热情与希望从他们的身影中透露,春天有青山绿水的清新,夏天有散步花丛的彩蝶,秋天有饱满金黄的庄稼,冬天有围着火炉的温馨幸福。
当然,他们也不忘七岁的誓言,捧起捐来的书本,裹上捐来的毛毯,点燃蜡烛,在黑夜中苦读,脸上露出欣慰的笑容,望着送粮远去的车辆,带着未来和希望驶向远方。
在不久的未来,我们来到山区,带去了光明和财富,我们笑了,他们也笑了,我们大家的心近了;在不久的未来,他们来到城市,来的还有动力和惊喜,他们贡献自己的智慧,让城市更美丽,他们笑了,我们笑了,我们大家的心近了。
我们没有“我们”和“他们”之分,我们都是上帝的宠儿。
同样的蓝天白云,同样的心“扑通!扑通!”我们的心近了,紧紧地靠在了一起!山里的孩子需要爱,我们应该给予他们更多的爱!。
2007年安徽省中考优秀作文(5篇)
【作文试题】请以“我们的心近了”为题写一篇文章。
【提示与要求】(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
【考场佳作】1、我们的心近了安徽一考生她,今年42岁了,是一位下岗女工。
她勤劳、能干,有一颗慈爱的心。
她是我的妈妈,是一位好妈妈。
一年前,我还把她当作敌人,我对她恨之入骨,因为她是我后妈。
我恨她同样也恨爸爸。
我恨她抛开自己的家人和爸爸再次结婚;我恨爸爸为什么在妈妈去世还没有一年又和这个女人结婚。
我恨透了这个家。
在那时,我和她一直不说一句话,因为我看见她就焕。
其实我知道这“焕”了还夹杂着“恐惧”,都说后妈会虐待像我这样的孩子,所以我天天躲着她不和她交谈。
一次,她的所作所为让我更加讨厌她了。
那天放学回家的路上,我看见她在和两个孩子哭着说话。
我站在她们看不见的地方,我听出了她们的关系。
那是她的孩子。
因为孩子不想和爸爸在一块住了,她们的爸爸会用残暴的手段打她们。
她们想和妈妈在一起。
她答应了。
我很气愤,这下完了,我又多两个妹妹。
回到家,她们已经坐在餐桌上了,爸爸向我介绍了两个妹妹。
我不想和她们有什么关系,饭没有吃就进了自己的房间。
从此,我迷上了络,经常在放学后进入我的络世界。
我感觉在络上才真的有人关心我,理解我。
上让我将自己彻底忘了。
爸爸气得不想管我,可她,偏偏和我过不去,天天带着可怜兮兮的脸去吧找我。
每一次我玩的都半途而废。
我怎么说她都不行。
我急了,我骂她,我咒她。
她伤心地哭了,哭得很伤心。
其实骂了她后我也后悔了,毕竟是我的错。
爸爸狠狠地打了我,我跑了出去,去了吧。
本想找人听听我的诉说,可她又跟了上来,找到了我。
我讨厌极了。
她被几个讨厌的男人围了起来,对她动手动脚。
可我一点用也没有,只能打了110。
几个流氓被吓跑了。
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2007年安徽高考优秀作文(7):提篮春光看妈妈
2007年安徽高考优秀作文(7):提篮春光看妈妈是谁陪我栉风沫雨,静看春花秋实?是谁,为我驱寒散热却独自承受坎坷?是谁忙里忙外、脚步匆匆?是谁日渐苍老、为我面容憔悴?我感觉到了,那是我的妈妈——我慷慨的母亲,慷慨到把母爱化成光环,永无终点;我感觉到了,那是我的妈妈——我吝啬的母亲,吝啬到只愿一个人咀嚼生活的艰辛,永不言悔。
我的调皮偷走了您的年华,却化作细密的皱纹和两鬓的白发。
此刻,您正在考场外焦急地向我的方向张望吧。
妈,想起您的付出,您的鼓励,想起这日日夜夜的您的陪伴、您的牵挂,此时女儿的心里真的很感动。
今天我就让我把这些许欣喜、些许历练后的飞翔化作满篮、满世界的春光送给您。
这么多年来您的忍耐与坚持,您的不朽的无私的爱,让我懂得了什么叫感恩。
小时候我是神的宠儿,是天之骄子,生活对我而言翻来倒去都是蜜,于是我霸道、任性,一切小性子我都有,孰不知这温暖舒适的成长背后是您一点一滴的生命透支,这透支的大部分是为我一个人;孰不知我还挑三拣四,经常跟您叫板……再大一点,我在外读书,才发现生活不是我想的那样顺利。
在学习、生活上,我经常会慌乱失措,每当看到别人有妈妈接送,我的心里很不是滋味,这才后悔以前不懂事、不懂得珍惜;尤其是临近中考时您每个星期天都为了省钱不坐车,而是翻过学校的后山给我送饭。
当我看到您写满期待欲言又止的表情时,我真的很心疼。
您送的饭菜一次比一次有分量,我不能想象您在途中是怎样鼓励自己向上爬的。
转眼就要高考,妈,是不是老天心疼天底下的母亲才让时间过得这么快?您又忙碌起来了。
每当我放假回家,老远就看见您在门口等待,接下来就是变着花样为我下厨,晚上我做功课做到多晚您就陪到多晚……我已记不清有过多少这样的日子,也不知道寒冬腊月冰封了我多少积蓄的力量与您的渴望。
高中生活单调而枯燥,却又是毛毛虫变成美丽蝴蝶翩翩而飞必不可少的过程。
于是我学着适应,左手是坚持,右手是你们的牵挂,中间是在坚韧与忍耐、宽容与感恩中洗礼的成长。
最新整理2007芜湖中考满分作文欣赏与点评
2007芜湖中考满分作文欣赏与点评回首历年中考满分作文,云淡风轻,是否回想自己当初的中考情景呢?小编带来20**代的辉煌无不让国人欣喜若狂,纷纷竖起大拇指,但随之而来的是20**的沉寂冷落,国人纷纷责骂,女排姑娘们每天承受着多么大的压力,但挫折反而让她们磨炼了意志,让她们变得坚强,在20**雅典奥运会上,她们虽连输了两局,仍面带微笑,凭着高超的技术和团结实现了惊天逆转,连扳三局,终于战胜了俄罗斯女排。
那一刻国人热泪盈眶。
她们成功了,是她们的骄傲,中国的骄傲!电灯为世界带来光明,可又有谁知道爱迪生发明电灯时的艰难呢?他试用了上千种材料,历经种种挫折,失败后终于带来了光明,这让他惊喜不已。
有人问他历经这么多的失败,您想到过放弃吗?他却这样说:世界上没有失败,只有离成功更近一步。
对啊,在坚强人的眼中世上没有失败,那些挫折只是他们通向成功的垫脚石。
失败算什么,它们只不过是自己的一次锻炼,让自己变得意志坚强,变得成熟。
一生曲折之人是强人,一生晃荡之人是懦夫。
人人都希望自己能够一生顺顺利利,殊不知挫折也能成就人生,成就伟人呐。
朋友,风雨之后才是彩虹,挫折之后就是成功,若你身处逆境,就当是一次锻炼的机会吧,要知道彩虹就在不远处。
点评:这篇文章乍一看,有板有眼,中规中矩,很有套路,语言也较朴实,似乎有些平庸难道阅卷老师太偏爱了?实际上,小作者的两点苦心经营、巧妙安排征服了阅卷老师的眼球:其一,在内容上,小作者善于联想,具体体现为由自然现象联想到社会人生,且相互映衬,由实入虚揭示文章的真意,同时,小作者又能化虚为实,他要表现的是风雨之后才是彩虹,挫折之后就是成功,若你身处逆境,就当是一次锻炼的机会吧,要知道彩虹就在不远处这个主题,是虚的,小作者选择了三个典型事例,让人能够触摸,为实。
其二,在结构上,小作者打破了一般考生的三段、四段式结构,而能灵活处理,有总有分,有整有散,有长有短,又特别注意过渡,给人以摇曳多姿的美感。
各地2007中考满分作文
那微笑改变了我真奇怪,不知从什么时间开始,我只喜欢独来独往:很少会帮助别人,也不希求别人的帮助。
纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人。
大有我不负天下人,也莫让天下人负我之势。
然而,这多年支配着我的思想,却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘埃,飘散得无影无踪……那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。
只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。
那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。
我猛子扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。
开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着,没感到什么。
渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。
我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。
只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。
曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。
后退不得的时候。
突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。
是一只大手从我的手中取下自行车。
那一刻,我真无法说出心里的感激。
我慢慢扭过头:是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。
时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!车子和我终于安全到达了对岸,满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。
细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。
啊,是一位40多岁朴实无华农民。
这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却,它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西,尽管那只是淡淡的一笑。
许多年以来,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童,帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。
而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时,你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。
中考优秀叙事作文范文600字2007年安徽省中考优秀作文范文题解与优秀作文范文点评
中考优秀叙事作文范文600字2007年安徽省中考优秀作文范文题解与优秀作文范文点评【真题回放】请以“我们的心近了”为题,写一篇文章。
【提示与要求】(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
【试题解说】这是一道全命题作文,一看到题目,考生都感到好写,但文题却设置了审题难度。
题目的关键词是:心近了。
范围是:我们。
这里的“我们”可以是人与人,人与动物,人与植物,人与自然,也可以是动物与动物或其他的非生物等。
运用第一人称来写,写的主要内容是两颗或以上的心近了。
要写出心是怎么“近”了,写出心近的经历、变化过程和情感。
也就是要写出情节,写出波澜,写出心近的种种表现,写出启示。
那么如何写出亮点、写出新意呢?(1)选材出新。
选取发生在自己身边的平常的人和事作为材料,如你和家人之间的,你和同学之间的,你和朋友之间的,你和邻里之间,你和师生之间的,陌生人之间的,也可以是你和动物之间的。
身边的“小人”、“小事”,最真实也最感人。
要尽量挑选紧扣主题、文题的有趣有味有意思的材料。
如我们心未靠近时或靠近时的令人搞笑的件事,彼此之间共同的爱好、个性、趣味或不同的思想、观念、心理所表现出来的一些语言,一些动作,甚至是一些神态。
(2)视角出新。
可以发挥想象,通过推想将来人们如何心灵靠近,化解仇怨;或通过由实入虚地幻想,想象未来世界如何和睦相处,表达对和平美好生活的向往;或从自我的两颗心,由于前后想法不一样需要交流,心才能靠近来构思,写出真我的心态,抒写自己的心路历程等。
(3)感悟出新。
通过“小人”“小事”挖出新意,抒写自己的独特感悟。
如主动搭讪,一声问候,一个微笑,换位思考等都能拉近心灵距离,得出:心近了能化解人情冷漠、构架友谊桥梁、构建邻里和睦相处、共建美好家园、理解宽容是果实、心近使距离产生美、真诚是心近的牵引力、删除猜疑是心近的关键、学会交流是一种修行,是一种处世为人之道,是心与心贴近的途径,在家庭,在社会是何等的重要等感悟。
2007安徽中考满分作文
我们的心近了朗读古人的诗,让我们的心互相靠近。
——题记聆听“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮故事,感受“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈情怀,品味“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的无限忠诚,我发现,我与他们的心近了,是的,近了……无畏的勇士你,一个被千千万万的中国人所赞颂的勇士;你,一个永远留在人们心底的英雄。
荆轲,你本不是一个诗人,甚至你也不会作诗,然而,在一个特定的历史场合,你有感而发的即兴作品,却成了千古绝唱。
无数的人记住了你,不是因为你的诗,而是为你那无所畏惧的勇气。
当你答应太子丹的一刹那,你就已经清楚地知道,你将会永远地魂留他乡,然而,你毫不畏惧。
于是,你亲自在易水河畔导演了一幕悲壮的诀别,让太子丹感动得跪地不起,也让千百年来无数后人为你热泪横流。
豪放的诗仙你,一个才华横溢的诗人;你,一个视名利为粪土的人间仙人。
李白,看惯了你斗酒诗百篇的才华,听惯了你戏弄权臣的故事。
于是,人们不仅记住了你的诗,也记住了你的人。
你犹如一个在球场上纵横驰骋的英雄,当黑哨将你红牌罚下,你干脆上演了完美的个人表演,在大家雷鸣的掌声中,你不仅征服了那个时代,也征服了历史。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这不仅是你对大自然神奇伟力的赞叹,更是你万里一泄、末势犹存的豪迈思想的宣泄。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是你对前途的自信。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,是你对友谊的赞颂。
你让你的感情在你诗中汩汩流淌,你用你的诗,诠释一个诗歌的巅峰时代。
忠诚的爱国者你,一个为了祖国而不断改变自己志向的人;你,一个见解独到的思想家。
鲁迅,你总是把祖国挂在心间。
由于见证了庸医的卑劣,你决定把学医当成你毕生的追求;由于听到留学生观看影片时的大声喝彩,你看到了国人灵魂深处的麻木,于是你又决定用文章拯救世人的灵魂。
虽然你的笔是冷的,总是把国人那用来遮羞的彩饰,一层一层剥离,只剩下赤裸裸的灵魂;但你的心是热的,你总是想让你的文章,刺痛国人那麻木的心。
2007年中考最值得借鉴的满分作文(四)
中考满分作文:2007年中考最值得借鉴的满分作文(四)2007年中考最值得借鉴的满分作文(四)作者:吴尚村选编/点评二十五、2007年中考浙江省嘉兴市卷题目:我自豪,因为我的学校,我的班级;我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的奋斗,我的成功……请以“我因______________而自豪”为题写一篇作文。
要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整。
(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
满分文:1、我因生活在江南而自豪一考生五千年的日子古老了神秘的江南,五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。
我是襟衩布裙的女子,素午采桑于绿水之阳;我是皓腕玉镯的妇人,踏着水车剥着菱角;我是茅檐青草旁的那个白发老妇,在醉里吴音中享受天伦之乐。
我生活在水性柔情的江南,我因江南而自豪。
因为这里有……小桥桥是江南水乡停住的梦,桥文化从这里荡漾而来。
那曼妙的姿态是妇人在轻舞,那奇巧的身姿是飞虹在涧边饮水,那斑斑锈迹是历史的沉淀,那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。
你那娇小而又伟岸的身躯,承载了多少的明艳欢笑,多少的国恨家愁。
烟雨蒙蒙,杨柳依依。
掩映着那片青房黛瓦;点点碎阳,袅袅炊烟,呼唤着晚归的乌篷船;河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥,船悠悠地在下穿行,人轻轻地在上行走,一如在画中……流水江南的流进了白居易的《忆江南》:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。
江南的流水保持了江南的那份清秀,不张狂也不浮躁,完全是小家碧玉的样子,说话是小启朱唇,走路是金莲晃动。
后来河水在入海的时候显得开阔起来,小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人,举手投足间将风韵流传,流水就这样将一抹姿色表现出来,不卑不亢,没有故作姿态也没有故意卖弄。
这是整个江南的性格。
人家朴素的江南人有着浪漫的幻想。
明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语,美目盼兮,巧笑倩兮,就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势,哼着浣衣的小曲,在夕阳里温柔地笑。
安徽卷07年高考满分作文范文:提篮春光看妈妈
为了给大家看见更多关于高考满分作文的文章,特别为大家整理了《安徽卷07年高考满分作文范文:提篮春光看妈妈》这篇文章,仅供大家参考,希望大家看后能够写出更好的佳作!!一把提琴,操在乐师指间,光阴便融化了;一支画笔,挥在画师手中,冬天便盛开了;即使一句简单的颂词,只要挂在爱人唇边,日子便醉了。
然而,给母亲的祝福,再多,再深沉也道不尽儿女心中的感恩。
我的母亲是一个勤劳朴实农村人,和大多数农村母亲一样,她不善于唱歌哼曲,总是沉默地劳作。
母亲的厨艺在家乡是出了名的,经她手做的饭菜,再简单普通的家常便饭也会变成美味。
所以,母亲常被人请去做大厨。
在农村,做大厨是一件很累人的事,每次帮别人回来,母亲都会腰酸背痛上好几天。
看到母亲消瘦的身体,我就对她说:妈,以后别帮人家那种忙了,又没个报酬,还这样折腾人。
而母亲却说:傻孩子,邻里乡亲就是这样,帮别人一点忙,咱不过出点力,又没要咱个啥。
母亲是一个要强能干的人。
父亲常年在外,她一个人操持农活也总是要干在人前,把活干得很漂亮。
农忙的时候,天还没亮,她就起来收拾准备下地,中午也只是啃点冷馍又继续干活,直到摸着黑回家。
记得有好几次周末回家,母亲都是因为我回来才匆忙收拾锅灶,我不在的日子,她几乎没吃过像样的饭。
我心疼地劝母亲爱惜身体,母亲总是说:农民嘛,不吃苦咋办?只要孩子有出息,吃再大的苦都值……我的眼泪在眼眶里禁不住打转。
母亲身体并不好,但她生病时总是硬扛着,不让家人知道。
我快高考了,母亲得了眼病,再也无法掩饰了。
那段时间,母亲眼睛红肿起来,让她去医院检查,她却说是因为天太热了,医院也不是谁都能随便进的。
终于,眼病很严重了,母亲看不清东西了,而且眼睛刺痛。
医生检查后说是因为长期熬夜劳累,心里负担太重引起的。
然后,医生推荐了好多治疗方法,但其费用都高得吓人。
母亲毫不犹豫说,就开些药吃,很快走出了医院。
从此,母亲的眼病成了全家人的心病。
每次我想到那些,心中都会很痛。
母亲节,我打电话问候母亲。
2007年安徽省卷高考优秀满分作文:提篮春光看妈妈—关于感恩母亲_高中生
2007年安徽省卷高考优秀满分作文:提篮春光看妈妈—关于感恩母亲“叮咚”这是小溪涓涓而流的音响;“布谷”这是报春鸟儿心灵的歌唱;“吱吱”这是草儿破土看世界的叫唤。
春天,万物复苏生机勃勃,它们是生命的再生,是生命沉睡后的升华。
我们呢,这群被母亲赋予了生命和活力的孩子还在欣赏眼底的大好春光,幸福而快乐。
如果没有妈妈的呵护,一切美景都只能成为梦幻,于是我要提篮春光看妈妈,和她一起分享。
?灿烂的春光中饱含了坚强的微笑。
儿时的我心灵脆弱,一次小小的打击都能让我萎蹶不振。
跳舞的落选,成绩的下降,运动会的失败……都会让我痛哭流涕。
这时,妈妈的抚慰如缕缕春风吹过了我的脸庞,将我的泪水吹干,将我的烦恼吹散。
她亲切地对我说:“孩子,你要学会坚强!”从她焦虑的目光中我没有读懂她的心。
现在的我不同了,在遭受了大大小小的挫折后,我逐渐明白了“坚强”。
于是,面对高中以来的第一次不及格,我笑而视之,用坚强驱走了泪水,用理智的头脑重新认识自己,找出不足,并充满希望地看着远方。
因为我知道,失败乃成功之母,坚强地面对人生,才能寻找到与成功的契合点。
?明媚的春光中撒满了感恩的心。
童年伴着妈妈的摇篮曲入睡,甜蜜无比,妈妈像上帝派来的天使,无微不至地照顾着自己,十月怀胎,遭受巨痛,只为赋予我生命;日夜奔波,历经艰苦,只为我过上衣食无忧的生活;贴身的守候,焦虑的呼唤,只为减轻我身上的病痛。
妈妈,这个平凡的女工献出了世上最伟大的爱,我要学会感恩。
于是,我学会了洗衣做饭,学会在母亲节时送上一束鲜花,并捎上节日的问候,学会了在母亲生病时跑前跑后地为她拿药送水,让她明白,女儿已经长大,已经学会感恩。
感恩的心,装在篮里沉甸甸的,但我知道,母亲一定会喜欢。
?在装满春光的篮子里,奖状在跳跃,那是我的荣誉,也是送给妈妈的礼物,孝敬也不甘寂寞,还在欢乐地歌唱。
春光有了这些东西的陪伴,更加灿烂。
?妈妈,这个世界中我最敬佩的人,请不要担心,我正提着满篮的春光,向您走来。
2007年安徽高考优秀作文及评卷花絮、评述
2007年安徽高考优秀作文及评卷花絮、评述2007年安徽高考优秀作文及评卷花絮、评述提篮春光看妈妈窗外此刻有风吹来,正午的阳光将窗帘上的花纹投影到稿纸上,徐徐而动,如水中波纹,又如梦似幻。
不经意间,案头的那一本台历又翻向了七月,那红色的日子,永恒的记忆,不变的誓言。
哦,我猛然忆起,今年的七一,那南国珠江边的儿女回归母亲的怀抱已十年。
星转斗移,沧海桑田,十年只是短暂的一瞬间,然而,这十年,对大陆、对港人,却是非同寻常的十年,有什么能比依偎在母亲的怀抱里,同心举杯,身酬壮美;又有什么能在“一国两制”的创举下,喜看灿烂紫荆伴红梅,金瓯永固。
这流浪的孩子已离开母亲的臂弯太久、太久。
百年的阴霾、游子的孤独、香江的呜咽,母亲的眼眶里早已溢满泪水,望子欲穿。
在曾经灰暗的记忆里,无风的日子中,历史在僵硬的靠椅上舒展着躯体,游子抛锚的思绪中阻塞着许多的怀念,忆不起有多少次,记不清有多少回,孩儿总想提篮春光看妈妈,可在英人藩篱下,那浅浅的一泓水湾,却成了母子相隔的鸿沟、香江两岸,夫妻相望、父子别离,泪眼却难执手,这份痛,刻骨铭心;这份情,魂牵梦萦。
风流骄子,运筹帷幄,扫雾拔云,令人肃然起敬的那位世纪伟人,精干的身材,巨人的思维;平和的目光,前瞻的抉择;那令铁娘子折服的话语,那让千百万港人信服的承诺,如今正在南国的灿烂阳光下,如绚丽多彩的紫荆花一般盛开。
港人治港、高度自治,背依着宽厚的母亲胸膛,儿子无所畏惧地经历了风风雨雨,无论是金融危机的风暴,还是非典的异常恐慌,哪怕是日常的供水、用电和蔬菜,哪怕自己临风沫雨,关爱的母亲总将孩子庇护下温暖的羽翼之下,母子同心,其利断金,依旧车水马龙、风平浪静,还是那样的繁华似锦,蒸蒸日上。
在铁的事实面前,一个个所谓的预言和推断不攻自破;一条条难见天日的暗算和伎俩螳臂挡车。
儿子,迈着更为矫健而轻盈的步伐,在母亲慈祥的目光中,昂首向前。
喜珠还合浦,悬我红旗。
十年生聚、十年生力,燕子又唱出欢乐的歌,今日儿子的提篮中,早已花红柳绿、瓜果飘香,儿子身后的母亲,看在眼里,喜在心中,今再提篮,无须他人眼色,更不容旁人“指点”。
安徽省中考满分作文精选5篇
安徽省中考满分作文精选5篇----WORD文档,下载后可编辑修改----有你,我的年华不寂寞高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。
是的,书籍是一位无言的老师,是一位知心好友。
有了它的陪伴,我不再寂寞。
小说文选不知怎的,自从进入初中,我就迷上了小说,每回去书店,不买上一本,就感觉不舒服。
我最喜欢的有杨红樱的《笑猫日记》,沈石溪的《第七条猎狗》,郑渊洁的《舒克贝塔历险记》......。
有一次,我正聚精会神的读小说,一会兴高采烈,偷偷地笑;一会眉头紧锁,托着下巴若有所思;一会毛骨悚然,不觉豆大的汗珠陈列在头上;一会伤心大哭,如断线珠子般的眼泪一滴滴掉到书本上。
看着我的反差如此之大,有个同学电一般的窜到我的面前,好奇心再也忍不住了,掀起书来一看,是一本小说,他一个趔趄摔在地上,大跌眼镜。
他嘟囔着说:“我还以为是什么呢?不就是一本小说吗?”我捡起书走开了,心里想,这里面的世界才美呢!杂志文摘可能是学校订书的缘故吧,同学们对书接触的比较多,因为我是一个书虫,自然不会放过这样一个机会了。
我主要青睐的有《中国青少年文摘》、《读者》、《意林》.........当看见我每次抱着一摞书回来的时候,妈妈也会迫不及待的帮我分担一些。
她两眼散发出想看书的欲望,心里想着,怎么才发下书来?每当这时,我就会摇头晃脑,头要得像波浪鼓一样,口中念念有词,说着我的专属名言:“吾辈皆书虫矣!”话音未落,我也散步并作两步走,抓起一本杂志,一屁股坐在沙发上,两眼直勾勾的盯着书本,不时地点点头,伸颈、微笑、默叹,以为妙绝。
漫画故事虽然说漫画对我们百害无一利,可是即使是这样,同学们还是十分喜欢读。
上午,我从学校借了一本书----漫画,但是我仍然以学习为重,不写完作业绝对不看,终于把作业给写完了,但是我有一点良心发现,唉,算了,不看了,那么耽误学习,可是我的眼睛还是不能离开书本,我尽力控制自己,合上书,使劲把它放进书包,不看就是不看。
书籍是一双翅膀,带我们在知识的海洋中翱翔;书籍是一盏明灯,照亮我们前进的路;书籍是一把金钥匙,开启智慧的大门。
2007年安徽高考语文作文作文解析
2007年安徽高考语文作文作文解析【考题链接】以“提篮春光看妈妈”为题,写一篇不少于800字的文章。
【试题分析】今年安徽作文题与去年明显不同。
去年是以“读”为话题的作文,可写的范围太大,区分度不大。
今年是纯命题作文,以“提篮春光看妈妈”为题,对大部分考生来说,只要参透了“春光”的内涵,应该是有话可说、有情可抒的。
但不足之处在于命题的面较窄,限制词较多,考生自由发挥的空间小,考生不易把握,要写好不容易。
这与去年作文题以“读”为话题相比,确实是有难度的。
今年作文题,从内容上看,是要求考生写自己对妈妈的感激,对妈妈的爱戴。
这与公民道德建设中关于“孝”、“感恩”、“回报”的内容相关,倡导良好的家庭关系,也暗示了当今社会的热点问题,特别是现在很多独生子女不懂得感恩回报,更不懂得孝敬父母,所以这个作文题的指向性很鲜明。
取材的范围只限于家庭生活,当然写社会生活也行,但不容易写好。
考生可就某一家庭生活范围,写出自己为什么要“提篮春光看妈妈”。
立意的作文角度,可以写妈妈对“我”的关爱令“我”感激,也可以写自己的一次经历令“我”忆起妈妈对“我”付出得太多太多,还可以写自己长年出门在外,今日“提篮春光看妈妈”。
也就是说,考生可从妈妈对自己从小到大的关怀、关爱来入笔,感悟母爱的伟大;也可从怎么来回报母亲来入笔,引到“提篮春光”,着重写对于“春光”的理解。
无论从哪个角度切入主题,都要写出它对家庭、社会的促进作用,让人人都爱自己的妈妈。
从文章的体裁来看,试题虽没有明确要求写成记叙文,但从题目来看,写记叙文比较顺手。
从写法上看,应以记叙为主,以抒情、议论为辅。
就此题目来说,单纯地叙述事情的经过,而没有画龙点睛的议论和抒情,没有写出自己的真实感受,是不能得高分的。
考生既要把握记叙文的要素,又要融议论、抒情于一体。
从语言看,应当在准确、生动的前提下,注意语言要富有生活情趣,耐人寻味。
总之,考生要全面把握题目的要求,这样才能写出有时代感、思维性强、艺术性强的好文章。
2007中考满分作文
2007中考满分作文_为了那颗感恩心_中考作文_范文先生网风声、雨声、开考铃声,声声入耳;沉着、冷静、稳重下笔,牢记在心。
——题记“记住,作答时要沉着、冷静,稳重下笔;不要浮躁,先易后难,慢慢把平日学过知识回忆起来;另外,千万不要忘记填写姓名与准考证号,有什么事就举手找监考老师啊……”“哎呀,妈,您就放心吧!这些我都知道了,您还是回去吧,我马上就要进考场了……”“当当当——当当当——”开考钟声响彻校园上空,我怀揣着父母希望,老师期待,朋友祝福,迈进了中考考场。
考场里一片安静,三十个人从容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考验,进行第一次重大人生抉择。
面对黑板上方那面庄严五星红旗,仿佛觉得自己即将要开创出一番全新天地,就要用喜人成绩来报答对我有养育之恩父母了,心里一种骄傲感觉油然而生。
为了那颗感恩心,今天我也要好好表现。
此时我,心情十分激动,往昔一幕幕又一一清晰地浮现在眼前了。
幼儿时期,我们孪生姐妹因为体质弱,免疫力差,爸爸妈妈一人一个走得最多便是妇幼保健院路,常常是一日一趟,甚至有时一日两趟三趟。
上小学以后,身体好些了,但是我们又总是不让父母省心,这时期父母走得最多便是到老师家路。
上了中学,每日接送便又成了爸爸妈妈必做之事。
临近中考了,父母做得最多事,便是每天陪着我和妹妹复习,提示我们怎样复习已学过知识,整理零散知识点,给我们鼓劲打气,以缓解我们压力。
此时此刻,又是他们焦急地在考场外静静等待,等待他们两个宝贝女儿凯旋。
这一切,都让我坚定要“为了那颗感恩心”而努力信念。
“妈妈,爸爸,我爱您!”这句话已经深深地藏在我心底很久很久了,今天终于让我等到了表达机会,我要痛痛快快地表达出这十几年来您们对我们爱!有时,我也会自己问自己:难道是上帝早已安排好了这一切,用这根牵挂之绳将我们彼此紧紧地联系在一起吗?同样问题我也问过爸爸妈妈,“绿叶奉献给了大地,阳光奉献给了万物。
”说着爸爸妈妈摸摸着我们头说:“爸爸妈妈就奉献给了你们呀,小傻瓜!”这使我想到孟郊一句诗:“谁言寸草心,报得三春晖”!为了这颗感恩心,我手中笔不停地运转——为了那颗感恩心,我要交出一份满意答卷……特色点评:文章巧妙地化用明代东林党人顾宪成一幅名联作为题记,可谓独出心裁。
我的2007年中考高分作文_六年级作文
我的2007年中考高分作文这是我的中考满分(高分)考场作文,上报纸了哦.2007年本市中考语文作文题一:在吃的问题上,孔子曾有过这样一些议论:“食不厌精,脍不厌细”“色恶不食”“臭恶不食”“割不正不食”……时隔两千多年,我们再来品味这些话,感到它谈论的不仅是一种饮食习惯,更是一种生活态度,一种阅读品位,一种审美倾向,一种人生追求……现在,请你任选一种角度,由此及彼,生发联想,写一篇550字左右的文章。
文体不限,文题自拟。
不知礼者不成人只应深信尼山语,磨不磷兮涅不缁——题记礼记中,孔子这样说儒者——其饮食不溽。
看来不仅“色恶不食”,“臭恶不食”,曾厄于陈蔡之间,饱尝过饥饿之苦的孔子,如今竟如此苛求饮食了。
是他要求过高,还是身体太娇贵?都不是。
问题出在一个“礼”上。
“克己复礼”,孔子一生都在为礼教奔波。
他所在意的不仅是“食”,衣食住行无不在“礼”的约束下。
品格上的“儒者”以忠信为宝,“涅而不缁”,到春秋时一切礼法已成繁文缛节,倒的确有些“食之无味,弃之可惜”了。
到如今,快节奏的生活已让人无暇顾及礼数,见人匆匆问声好,日日“趋庭”,已然失去了君子风范。
孔子有闲心去较生活的真,他“学而为己”,修身养性。
我们现代人却是为考试而学习,为赚钱而工作,衣食住行已无了“礼”的约束。
“礼”已渐渐淡去了。
但是,一个不礼的人又如何能心清如水,成为谦谦君子。
一个为世俗名利所包围的人又如何成为大写的人?穿越千古的尘埃,在古人的心中,寻找那一方净土。
虽身处尘世,但那“繁复”的礼节却给浮生以宁静,予心灵以平和,赋人生以感悟。
不知礼者,也枉来人世了。
无束缚不成器,无规矩不成方圆。
这不仅适用于古代,亦适用于现代。
今生有礼今世好,莫笑尼山说旧辞。
2007年安徽省中考作文评析
2007年安徽省中考作文评析作者:汪茂吾来源:《初中生世界(初三年级)》2007年第12期作文题目请以“我们的心近了”为题,写一篇文章。
提示和要求:(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的姓名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章:否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
试题解析这是一篇命题作文。
要写好它。
我们不妨从以下几点人手:一是要明确“我们”是谁。
既然是“我们”。
肯定不止一人了,起码要写两个人,而且“我”肯定要写进去。
对于中学生来说,“我们”无外乎“我”与父母、亲戚、朋友、同学、老师,当然也可以是陌生人。
二是要明确“心近了”的含义,心是怎么近的,这是重点。
可能一开始没有近,有隔阂,不理解,甚至是误解、仇视,后来发生了某件事或某些事,才把“我们”的心拉近的。
从这个角度来说,写记叙文比较合适。
这也是同学们平时练得最多、最拿手的一种文体。
而要写记叙文。
就要详细地交代记叙的六要素了,即人物、时间、地点和事件的起因、经过和结果。
由于文体不限,除记叙文外,还可以写成小小说和剧本等记叙类文体。
记叙类文体最忌平铺直叙,因此,行文中,应使情节跌宕起伏,最好富有悬念,引人入胜。
例文一我们的心近了佳作评析我和爸爸已有两个星期没有讲话了。
那个星期天的下午,一吃过中饭,我就借口去书店买书,偷偷地瞒着老爸去了一家网吧,不料被侦察经验丰富的老爸又逮了个正着。
因为是屡教不改,爸爸把我拖回家后,让我“美美地享用”了一顿“皮带炒肉丝”。
自此,我和爸爸成了仇人,尽管每天低头不见抬头见,但我就是不想理他,我无视他每天投过来的关切而歉意的目光,也不说一句话——谁让他这次出手太狠,害得我现在屁股还隐隐作痛呢。
妈妈见我们父子整天像仇人一般,也试图帮我们和解过,可因为我的倔脾气而丝毫无效。
2007年安徽省中考语文试卷分析
2007年语文试卷分析总体情况:2007年作为安徽省取消课改区与非课改区的第一次中考,在题型的设计与分值的分布上采取了三个部分的划分。
主要包括“语文积累与综合运用、阅读、写作”三大块。
其中:语文积累35分,约占全卷的23.33%,阅读55分,约占全卷的36.67%,写作55分,约占全卷的36.67%,卷面分5分,约占全卷的3.3%。
三大版块分数设置合理,试卷结构科学,难度适中,有利于对学生各种综合能力的全面考查。
试卷的总体难度适中,没有出现怪题、偏题、错题的现象,总体上体现出一种创新与稳妥相结合的态度。
第一部分:1.古诗文名句名篇默写在古诗文的默写方面,并没有采取传统的名句上下句默写的方式,而是采取了给定材料与条件,进行分析然后默写的题型。
如:相信你此时坐在考场上一定充满信心。
还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗?请写出来,鼓励一下自己。
在答题难度上有所提高,学生不仅需要知道古诗词,同时也要了解古诗文的具体含义,根据条件进行解答。
避免了传统的死记硬背,对应上下句的默写现象,考查学生对于古诗文的内在含义的理解。
同时由于题型的转变,以及难度的提高,古诗文默写只有4分的分值,在历次考试当中可以说是相当低的。
这就要求我们在教学过程中不能仅仅要学生学会背诵名句名篇,同时也需要学生真正的理解诗词的具体含义,深化对于古诗词含义的理解,做到阅读与理解的结合。
同时人们常说“站得高看得远”,含有这一道理的古代诗句有不少。
请写出其中连贯的两句。
这一题,更是考察学生们的阅读积累的广度,之后在广泛的阅读与积累之后才能很好的解答出这样的问题,所以要加强学生们对于古诗词的积累广度与深度,两手抓两手都要硬。
2.语段综合训练这一题选取的是一篇名为《在语文世界里成长》的文章片段,分值为11分。
选取这样一篇文章,与学生的学习紧密相联,使学生在阅读的过程中没有情感上的障碍,有利于学生理解文章的情景环境。
这一题中主要考察了汉字的字形字音,成语的含义以及近义词,语病的修改以及名句的上下句默写。
2007年安徽省池州市中考优秀作文(4):我们的心近了
中考满分作⽂:2007年安徽省池州市中考优秀作⽂(4):我们的⼼近了
拉近⼼与⼼的距离,体会⼈与⼈的和谐
——题记
⽆私
在⼀所医院⾥,有这样的⼀幕,有⽆数的好⼼⼈都在募捐箱旁边来来回回,他们⽤⽆私的⼼,不求回报的⼼情向募捐箱⾥投⼊⼀张张纸币,也投⼊了⼀颗颗⽆私的关爱之⼼。
他们不求回报为这即将要离开⼈世的阳光少年黄舸奉献上⾃⼰的祝福。
“是的,我们的⼼⼜拉近了,虽然我们不知道你的姓名。
”
理解
黄舸希望⽗亲能够带上他⽤他有限的⽣命去感恩那些曾帮助过⾃⼰的⼈。
作为⼀位⽗亲,他是多么希望⼉⼦能够幸福的在床上睡着,把⾃⼰的爱全部献上。
但这位⽗亲却没有拒绝黄舸,⽽是含着泪答应了他。
他理解⼉⼦,理解他的⼼。
为了完成⼉⼦的最后⼼愿,再苦再累也值得。
“爸爸,谢谢您理解我,您的理解让我们的⽗⼦情更近了,我们的⼼更近了!”
感恩
⽗亲骑着⼀张破旧的三轮脚踏车,带着黄舸⾛上了感恩的旅程。
⽗亲带着黄舸⾛了20多个省份,花了三年的光阴,找遍了那些曾帮助过他们的好⼼⼈,为他们献上⼀束花,⼀个躬,感谢他们的帮助。
“感恩的⼈,感谢有你,让我⼀⽣,让我有勇⽓做我⾃⼰,你们的帮助,让我们的⼼更近了,虽然我要死了!”
⽆私、理解、奉献拉近了⼈与⼈之间的感情,让我们体会到⼈与⼈之间的和谐,我坚信:“只要⼈⼈都奉献⼀份爱,世界将变成美好⼈间!”
拉近⼼与⼼的距离,体会⼈与⼈的和谐!让我们的⼼更近,让我们的社会更美好!。
安徽中考满分作文-中考作文
安徽中考满分作文-中考作文【篇一:2011安徽中考满分作文:在我们这个年龄】三十二个短发,三十个长发,组成了俺们这个班。
俺们都是十五六岁的少年,当然还有我们的老师,几个同样年轻的七零八零后。
于是,在这个年龄的我们,很快建立了深厚的友谊。
不信你看——金庸武侠篇江湖中,各武林中人正襟危坐,一言不发。
窗外,竹林沙沙作响,好不惬意!突然,一阵急促的脚步声由远而近,闻声便知是内功极其深厚的武林高手。
各武林中人心慌不已,但都不现于人。
一丝真气浮于面颊。
窗外,风似刀,叶似剑。
平静的江湖如掀起一场生死狂澜。
一袭黑衣的“老者”面目含笑地站在高台上,时而点头,时而微笑。
众人稍舒,稍稍正坐。
突然,那“老者”大喊一声:“听写——”暗器袭来,满城风雨。
一番撕打之后,众人连连求饶。
那“老者”双目紧闭,心如铁石。
众人皆成“笔下厉鬼”。
琼瑶经典篇阳春三月,草长莺飞。
一可人女孩坐在草地的竹椅上,双手玩弄着可爱的小熊。
只见那女子眼波如秋水,唇不点自红,眉不描而翠,皮肤嫩滑如丝绸。
女子旁边坐着一位少年,眉目清秀,英气逼人。
突然,那少年轻启薄唇,开了口:“我,我想和你说件事。
”“什么事啊?”那女子面若桃花。
“我……我……”少年的脸更红了。
“到底什么事啊?不说,我可要走了。
”“我——我把你的文具盒弄坏了。
这是新买了。
”“你——”恶搞无厘头篇“年度欢送晚会现在开始!”主持人手拿铅笔盒慷慨激昂地宣布,“乡亲们,下面有请某某上台为大家演唱一首《心太软》,大家欢迎!”“我总是心太软,把所有问题都自己答。
试卷纵然简单,回答太难,不会的话就别勉强……”一曲过后,大家热泪盈眶地欢送歌手某某。
“下面有请某某上台演唱《素颜》。
”“如果学习不马虎,是否还会被指点,当年被罚抄书要多丢脸就有多丢脸。
不画数学抛物线,不用抹匀涂改液……”一曲又完,满场频频点头。
晚会正在高潮时——“你们在干嘛呢?”老班突降现场。
“老师,我们不敢了——”众人作大哭状。
尾声这就是俺们班的故事,这就是俺们的花季。
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2007年安徽省中考满分作文5篇(赏析)王立华 wlhwz8@ Tel:1XXXXXXXXXX 【2007安徽省中考作文试题】请以“我们的心近了”为题写一篇文章。
【提示与要求】 1 请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
2 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
3 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
4 考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
【考场佳作】1 我们的心近了安徽一考生她,今年42岁了,是一位下岗女工。
她勤劳、能干,有一颗慈爱的心。
她是我的妈妈,是一位好妈妈。
一年前,我还把她当作敌人,我对她恨之入骨,因为她是我后妈。
我恨她同样也恨爸爸。
我恨她抛开自己的家人和爸爸再次结婚;我恨爸爸为什么在妈妈去世还没有一年又和这个女人结婚。
我恨透了这个家。
在那时,我和她一直不说一句话,因为我看见她就烦。
其实我知道这“焕”了还夹杂着“恐惧”,都说后妈会虐待像我这样的孩子,所以我天天躲着她不和她交谈。
从此,我迷上了网络,经常在放学后进入我的网络世界。
我感觉在网络上才真的有人关心我,理解我。
上网让我将自己彻底忘了。
爸爸气得不想管我,可她,偏偏和我过不去,天天带着可怜兮兮的脸去网吧找我。
每一次我玩的都半途而废。
我怎么说她都不行。
我急了,我骂她,我咒她。
她伤心地哭了,哭得很伤心。
其实骂了她后我也后悔了,毕竟是我的错。
爸爸狠狠地打了我,我跑了出去,去了网吧。
本想找人听听我的诉说,可她又跟了上来,找到了我。
我讨厌极了。
她被几个讨厌的男人围了起来,对她动手动脚。
可我一点用也没有,只能打了110。
几个流氓被吓跑了。
这时我哭了,不知为什么,只是因为她的眼神,从她的眼神里我看出了一些东西。
那就是妈妈的爱。
是的,在她的眼神里有一股浓浓的母爱。
那一次我哭得好认真。
我不再去上网,因为我从她那里得到了我久违的母爱。
我和她的关系近了,我和她的心近了!【点评】与其它优秀作文相比,或许本文要弱一些。
它没有另类的文体形式让你眼前一亮;它没有深刻的主题让你心悦诚服;它没有华丽的语言让你回味无穷。
但本文又确实堪称优秀。
本文最突出的特点就是文风朴实无华。
作者以第一人称手法向我们讲述了“我”与“后妈”由“我对她恨之入骨”到“我和她的心近了”这样一个过程。
写出了“后妈”对“我”的深沉的“爱”。
作者的语言朴实而真诚,犹如一块璞玉处处渗透着朴实的文风。
正如一位阅卷老师说:“这样的文章才是好文章!”本文最后得分:27(内容)+23(表达) 50分。
【考场佳作】2 我们的心近了安徽一考生奥运会是我们全国人民共同期盼的一场盛会。
当五星红旗冉冉升起,当奥运的火炬的熊熊火焰燃起时――我们的心正悄悄靠近。
――题记我问流水盼什么?流水不语。
盼清流见底鱼虾嬉戏?你的脸庞已经清秀亮丽,你的瞳孔中映出我欢笑的身影。
接天莲叶无穷碧,河中的鱼虾成群戏。
湾湾的碧水踏着轻盈的节拍奔流向东,以磅礴的气势汇入大海。
你究竟在盼什么?流水回头,悄悄对我耳语:我盼五环到北京!哦,流水,原来你也有一个五环梦啊!昔日子期访伯牙,今朝高山应流水。
知心人说不尽知心语,同心人同语五环梦。
邻家的雨燕生下个小妹妹,唤名叫盼盼。
盼盼呀小盼盼,你又在盼什么呢?盼早日羽翼丰满去搏击长空,盼早日成长为祖国添砖加瓦?盼盼呀小盼盼,你到底在盼什么呀?盼盼呢喃:盼五环!盼五环――多少个风雨街头,多少次烈日当头。
我曾对着长空呼唤五环。
五环,五环,几代人谱了几百年的梦想,在今朝能否实现呢?五环,我们齐声呼唤你,我们共同等候你!呼声飘过大海,越过小溪,传向遥远的天堂,也传向每个人的心田。
这是我们中国人民共同的夙愿和梦想。
让我们紧握双手传递出奥林匹克精神;让我们紧紧相拥共同传递奥林匹克理念;让我们用自己勤劳的双手和坚实的步伐迈向辉煌的明天!当明天的第一缕朝阳透窗直射时,当鲜艳美丽的花朵争芳斗艳时,当中国人民的心中怀揣同一个梦想时,当奥运健儿在赛场奋力拼搏时,我们的心中都有一个梦。
那时你会感受到每个人火热的心跳,你会感受到我们每个人的激情与温暖的怀抱。
此时,我们的距离近了,近了,近到可以听清楚对方的呼吸声。
我们的心也在慢慢靠近。
让我们用自己火热的激情来共同祝愿2008北京奥运会圆满成功吧!【点评】当很多考生将“我们的心”定格在“我与老师”“我与父母”“我与同学”等等时,这位同学独辟蹊径写出了自己“盼奥运”的心情。
内容上的出新是这篇文章的突出特点。
其次,本文在写自己“盼”奥运之情时,不是直接地倾诉,而是借高山、流水、雨燕等几个富有特色的意象来间接表达,这样文章就有了浓浓的拟人气息。
这是这篇文章的又一突出特点。
最后,文章主题积极,结构井然,语言流畅。
对一个初三学生而言,此文显示了小作者较扎实的语文功底。
本文最后得分:28(内容)+23(表达)=51分。
【考场佳作】3 我们的心近了安徽一考生如俏无声息的冬雪,似渐渐沥沥的春雨,若仲夏浓荫里沙沙而过的风。
日子一页一页静静地翻过。
有的早已与草木腐去,有的则填涂着朦胧的色调散乱在心上,欲将疏忽的曾经拾起,却捡得几页缺角少字的篇章。
泪眼婆娑过一段雨季,当莫名的把一个陌生的形象,埋下蒲公英的向往,视为美丽的诗篇珍藏,才知在日子的催长中已不知不觉已套上了成熟的伪装。
当走出母亲殷殷的目光,独踏异乡的旅途,才知日子显示的不仅仅是青春年少对母亲眼路的漫行,更是成长对迢远梦乡的奔赴。
你我举起包袱,背影消失于同一轮红日,我们为了同一个梦想。
也许那些落叶上写诗的心情会一天天老去,也许成长要以孤独为代价,逝去的日子也无非给我们一个把握今天的启示。
其实,谁能给完整的人生,完美的日子一个固定的概念呢?或许,绿色的宁静,蓝色的淡泊,红色的躁动,紫色的忧郁,茶色的不安,黑色的惊惧……种种缤纷的支离破碎拼凑着,缤纷的人生,渲染的日子。
从此,我们都有了一颗多彩的心。
暗淡的岁月并没有错,错的是我们安于暗淡!更多的时候,我们用自己的双手拭去旅途的灰尘,用自己的问候驱散跋涉的疲顿,更用自己的魂灵,去珍惜每一个日子,每一点感动。
我们将要并肩挽起,走过夹杂汗水与眼泪的飞扬尘土,一路走去。
幸福的时候,我们常不自知,即便别人的目光投来多少羡慕不已。
此时此刻,何不静下心来望那天边酡红如醉的<a name=baidusnap0></a>夕阳</B>,也欣慰地痴迷了。
其实我们拥有的也已缀满了天空,粲然一笑中,就会嗅到整个世界的馨香。
是否在遥望远方星空的时候,望不见自己心灵的彼岸?而信念确是那呢喃不息的轻涛,荡漾着心愿渡进理想港湾,给自己一个承诺,好吗?在回首的某日,还看过一本完整的书,不论拙劣还是单薄,只要有过内容,你我握起同一支笔写好人生这本书,名为《花样年华》的一本书,待明日细细品读我们捧起炽热的心,彼此约定永远透明,在这即将离去前往另一个开始的岔路上,也只有真心祝福了,挥去浮躁与轻狂,在播洒梦的季节上路吧!你我,心静了,心也近了!【点评】这是一篇备受阅卷老师争议的考场作文。
初评阅卷教师认为本文不应是一位初三学生的文章,因为这篇文章太成熟、太老到,尤其是散文化的笔触,含蓄而优美的语言让他怀疑。
但他又不能确定这是一篇抄袭之作。
在没有确切证据的情况下,谁也不能随便冤枉一个学生。
最后阅卷组长认定本文应是一篇将不同文章的优美语段进行恰当组合并且紧扣主题的考场佳作。
再来品读这篇文章,觉得这篇文章确实有不俗之处。
首先,这篇文章写出了作者心灵中的某种追求,很好地扣住了题目。
这种追求的过程是朦胧的,是含蓄的,又是幸福的。
这正是“雨季”少年的心路历程。
其次,作者的语言与内容达到了高度一致,含蓄的优美语言是对内容的恰当印证。
作为一位初三学生,无论怎么说,这都是值得肯定的。
本文最后得分:28(内容)+24(表达)=52分。
【考场佳作】4 我们的心近了安徽一考生拉近心与心的距离,体会人与人的和谐――题记无私在一所医院里,有这样的一幕,有无数的好心人都在募捐箱旁边来来回回,他们用无私的心,不求回报的心情向募捐箱里投入一张张纸币,也投入了一颗颗无私的关爱之心。
他们不求回报为这即将要离开人世的阳光少年黄舸奉献上自己的祝福。
“是的,我们的心又拉近了,虽然我们不知道你的姓名。
”理解黄舸希望父亲能够带上他用他有限的生命去感恩那些曾帮助过自己的人。
作为一位父亲,他是多么希望儿子能够幸福的在床上睡着,把自己的爱全部献上。
但这位父亲却没有拒绝黄舸,而是含着泪答应了他。
他理解儿子,理解他的心。
为了完成儿子的最后心愿,再苦再累也值得。
“爸爸,谢谢您理解我,您的理解让我们的父子情更近了,我们的心更近了!”感恩父亲骑着一张破旧的三轮脚踏车,带着黄舸走上了感恩的旅程。
父亲带着黄舸走了20多个省份,花了三年的光阴,找遍了那些曾帮助过他们的好心人,为他们献上一束花,一个躬,感谢他们的帮助。
“感恩的人,感谢有你,让我一生,让我有勇气做我自己,你们的帮助,让我们的心更近了,虽然我要死了!”无私、理解、奉献拉近了人与人之间。