语言的学习长期日积月累的过程,通过检查词、句、段、篇,
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语言的学习长期日积月累的过程,通过检查词、句、段、篇,培养学生主动积累的习惯。书写词语既检查了积累是否落实,又检查了书写正楷字是否规范,端正,整洁;看拼音写词将拼音与写字相结合;二字词、四字词检查了平时基础知识的落实;精彩回忆检查了对课文的理解掌握;写句子检查语言的感悟;作文则要求学生写自己的发现,反映真实生活。
四年级语文试卷
大家好!你一定是可爱的智慧星吧。经过这个学期的学习,相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧!瞧,智慧星正在空中闪耀呢.
一、我会拼读,还会规范漂亮地写出汉字,组成词语。
rónɡzàn juéhuìduòhén
()化()时挖()智()懒()()迹
二、我会在正确的读音下划横线。
那么多的绿叶,一簇堆(diūduī)在另一簇上面,不留一点儿缝(fènɡfénɡ)隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sìshì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(càn chàn)动。这美丽的南国的树!
三、辨字组词,请看清楚哦!
牌()堤()燥()性
()描()
脾()提()躁()姓
()瞄()
四、补充下列词语,并按要求填空。
胆小如()横()江面杏林()满()喜若狂
上面词语中,描写神情的词语是:___________;含有动物名称的词语是:______________;描写自然风光的词语是:_____________;表示成语故事的词是__________;我还能写一个含有反义词的词语:_________________。
五、我会选词填空。
改变改观
(1)在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术使生活大大(),其()的程度超过了人类历史上百万年的总和。
无论……都……不但……而且……
(1)一排排搭石,()联结着故乡的小路,()也联结着乡亲们美好的情感。
(2)小明是个谦虚好学的孩子,()取得多好的成绩,他()从不骄傲。
六、按要求改句子。
1、公园里的花开了。(改成拟人句)
___________________________________________________________
2、东莞的冬天是一个美丽的地方。(修改病句)
___________________________________________________________
3.一棵棵向日葵在阳光下微笑。(缩写下面的句子)
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七、积累运用。
1、我会连。
山重水复疑无路,事竟成
一径竹阴云满地千树万树梨花开
有志者柳暗花明又一村
忽如一夜春风来半帘花影月笼纱
2、我会正确选择上面的名言名句填在下面的横线上。
①他虽然身体残疾,却考上了大学。他用行动证明了___________________。
②在老师的引导下,苦苦思索的小明终于解决了难题,真是________________________。
八、按课文内容填空。
登上万寿山,站在( )的前面向下望,( )的景色大半收在
眼底。( )的树丛,( )。着黄的绿的( )屋顶和( )的宫墙。正前面,
( )静得像一面( ),绿得像一块( )。( )、
( )在湖面慢慢地( ),几乎不留一点( )。向东( ),
( )可以望见几座古老的( )和城里的
( )。
问题:作者的观察点在哪儿?是按什么顺序观察?从哪些词语中可以看出来?
九、阅读短文,回答下列的问题。
彭总的故事
我给彭德怀同志当警卫员的时候,他经常对我说:“工农群众养育了我们,我们一时一刻都不能脱离群众。”
有一次我对彭总说北海公园风景很好游人很多咱们去玩玩吧他听了很高兴笑着说好今天下午我们也去逛逛
我按警卫部门的规定,把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚,我们一到公园门口,看到一块“休息”的大牌子,几个干部和公安人员见彭总来了,急忙上前迎他。
彭总看了“休息”的大牌子,又看了看几个上来迎他的公安人员,问我:“你们搞了什么鬼?”彭总怒了,我还想辩解。彭总冲着我说:“挂起休息的牌子,把群众挡在公园外面,让我一个人玩,这不是让我脱离群众?”
几个公安人员说,他们是奉上级命令,闭园接待首长的。彭总说:“这么大的公园,为什么我来了,别人就不能来?在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩?”说着,返身走出了公园。
彭总最喜欢到群众中去,和群众在一起,他最反对的就是脱离群众。
问题:
1.给短文中的第2自然段,填上恰当的标点符号。
2.结合句子意思,给带点的词语选择正确的解释,画上“√”。
在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩(jǔ)?
“规矩”一词供选择的解释:
(1)指一定的标准、法则或习惯等。( )
(2)指行为端正老实,合乎标准或常理。( )
3.彭总刚进公园,为什么又返身走出了公园?
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十二、说说你的新发现:
你留心观察了什么事物?有什么新发现?在观察中有什么有趣的事情?回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。