人教版PEP英语五年级上册全册课件【完整版】
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人教版PEP五年级英语上册全册课件
2020/5/6
art teacher Miss Wang
young
Is ______ young? Yes, ______ is.
2020/5/6
art teacher Miss Wang
young
Is she young? Yes, she is.
2020/5/6
Mrs Li science teacher
2020/5/6
（四）看图片，选择正确答语。
（ ） 1.Is your music teacher old? A.Yes, she is. B. No, she isn't.
（ ） 2.Is Huang Hong funny? A.Yes, he is. B.No, he isn't.
2020/5/6
2020/5/6
五、随堂练习
（一）看图片，写单词。
2020/5/6
（二）写出反义词。 1.young_____________ 2.kind _____________ 3.tall _____________ 4.fat _____________ 5.quiet _____________ 6.long_____________
点击标题自由选课
2020/5/6
Unit 1 What's he like?
第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第5课时
Unit 2 My week.
第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第5课时
Unit 3 What would you like?
第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第5课时
第一课时 一、课前热身与导入
1.师生进行英译汉对话活动。 2.听音乐，播放歌曲“Who’s your teacher?” 3.师生谈论任课老师的简单情况。
人教版PEP英语五年级上册全册优质课件
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为 忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内 外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先 帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施 行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦， 优劣得所。
猥（wě）i 自枉屈 咨诹（ ）zōu
夙（ ）夜忧叹
sù
以彰其咎（ ）jiù
庶（shù）竭驽（ ）n钝ú
斟（zhē）n酌（ zh）u损ó 益
梳理文章结构
阅读第一段，思考：
作者指出当时的形势如何？ 值此“危急存亡之秋”，内外 大臣表现如何？内外大臣如此， 作者希望国君又当如何？由此 得出作者提出的第一条建议是 什么？
小学英语
全册精品PPT课件
Unit 1 What's he like?
Unit 2 My week
Unit 3 What would you like?
A
2套
A
2套
A
2套 Recycle 1
2套
B
2套
B
2套
B
2套
C
2套
C
2套
C
2套
Unit 4 What can you do?
Unit 5 There is a big bed
Unit 6 In a nature park
A
2套
A
2套
A
2套 Recycle 2
2套
B
2套
B
2套
B
2套
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先 帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施 行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦， 优劣得所。
猥（wě）i 自枉屈 咨诹（ ）zōu
夙（ ）夜忧叹
sù
以彰其咎（ ）jiù
庶（shù）竭驽（ ）n钝ú
斟（zhē）n酌（ zh）u损ó 益
梳理文章结构
阅读第一段，思考：
作者指出当时的形势如何？ 值此“危急存亡之秋”，内外 大臣表现如何？内外大臣如此， 作者希望国君又当如何？由此 得出作者提出的第一条建议是 什么？
小学英语
全册精品PPT课件
Unit 1 What's he like?
Unit 2 My week
Unit 3 What would you like?
A
2套
A
2套
A
2套 Recycle 1
2套
B
2套
B
2套
B
2套
C
2套
C
2套
C
2套
Unit 4 What can you do?
Unit 5 There is a big bed
Unit 6 In a nature park
A
2套
A
2套
A
2套 Recycle 2
2套
B
2套
B
2套
B
2套
人教版PEP五年级英语上册全册课件
2020/5/23
（三）根据图片做肯定或否定回答。 1.Is he young？ ____________ 2.Is he funny? ____________
2020/5/23
3.－Who's your English teacher? －____________
4.－Is your science teacher strict? － ____________
（五）作业（Homework） 1.熟读对话，翻译汉语。 2.练习分角色表演对话。 3.与同伴进行对话练习，谈论你们的任课老师外貌 及性格特征。
2020/5/23
1.2
Unit 1 What's he like?
2020/5/23
第二课时 一、课前热身与导入
1.师生进行英译汉对话活动。 2.听音乐，播放歌曲“Who’s your teacher?” 3.师生谈论任课老师的简单情况。
2020/5/23
（四）看图片，模仿说一段话。
1.This is Miss Wang. She is our music teacher. She's tall. She's kind. She's our good friend.
2. _______ ________ Mr Li. He's our ______ ______. ______ ______. ______ ______. He's our good____________.
2.年轻的 ；岁数不大的 young
3.老的；年纪大的 old 4.滑稽的；可笑的 funny
5.体贴的；慈祥的；宽容的 kind
2020/5/23
谁是小小翻译家
（三）根据图片做肯定或否定回答。 1.Is he young？ ____________ 2.Is he funny? ____________
2020/5/23
3.－Who's your English teacher? －____________
4.－Is your science teacher strict? － ____________
（五）作业（Homework） 1.熟读对话，翻译汉语。 2.练习分角色表演对话。 3.与同伴进行对话练习，谈论你们的任课老师外貌 及性格特征。
2020/5/23
1.2
Unit 1 What's he like?
2020/5/23
第二课时 一、课前热身与导入
1.师生进行英译汉对话活动。 2.听音乐，播放歌曲“Who’s your teacher?” 3.师生谈论任课老师的简单情况。
2020/5/23
（四）看图片，模仿说一段话。
1.This is Miss Wang. She is our music teacher. She's tall. She's kind. She's our good friend.
2. _______ ________ Mr Li. He's our ______ ______. ______ ______. ______ ______. He's our good____________.
2.年轻的 ；岁数不大的 young
3.老的；年纪大的 old 4.滑稽的；可笑的 funny
5.体贴的；慈祥的；宽容的 kind
2020/5/23
谁是小小翻译家
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他们讨论完了Mr. Li. 一凡正和Oliver讨论Mr. Young.
Mr Young
Let’s learn
Mr Young is our music teacher
Let’s learn
He is old, but funny.
Let’s learn
I like ________ teachers. funny , old, young, kind, strict
二、就画横线部分提问。
1. Mr Young is our music teacher.
____________________________________
2. Miss White is our English teacher.
_________________________________________
Pair work
知道
AA：A：：DDoDoyoyooyuuokuknnkoonwwowMMrM.isJrisosYWsnoeGhusr?inetege?n? BB:B:YY：:eeNssY,o,Ie,IsdId,odoI.o.dnSo’Hh.teHe ieissioosuuorruarErmnt gtuelsiasicchhteera.cher.
我们的
Let’s learn
Hi, I am Oliver. I am a new student in Yifan’s class.
Oliver
Let’s learn
After they finish talking about Mr Li. is talking about Mr. Young to Oliver.
Let’s fill the blanks
Mr Young
Let’s learn
Mr Young is our music teacher
Let’s learn
He is old, but funny.
Let’s learn
I like ________ teachers. funny , old, young, kind, strict
二、就画横线部分提问。
1. Mr Young is our music teacher.
____________________________________
2. Miss White is our English teacher.
_________________________________________
Pair work
知道
AA：A：：DDoDoyoyooyuuokuknnkoonwwowMMrM.isJrisosYWsnoeGhusr?inetege?n? BB:B:YY：:eeNssY,o,Ie,IsdId,odoI.o.dnSo’Hh.teHe ieissioosuuorruarErmnt gtuelsiasicchhteera.cher.
我们的
Let’s learn
Hi, I am Oliver. I am a new student in Yifan’s class.
Oliver
Let’s learn
After they finish talking about Mr Li. is talking about Mr. Young to Oliver.
Let’s fill the blanks
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What’s he like? He is _y_o_u_n__g_ .
What’s he like? He is ___o_l_d__ .
What’s he like? He is _f_u_n_n__y_ .
What’s she like? She is _k_i_n_d___ .
Do you know… 你知道…吗？
Do you know Mr Young？
Yes, I do.
No, I don’t.
Is he funny？
Yes,he is.
No, he isn’t.
funny 滑稽 有趣的
tall and thin
short
strong
Math teacher
English teacher
P.E. teacher
Amy
old
kind and funny
young
Science teacher
Chinese teacher
Art teacher
Amy
巩固拓展
Chinese teacher
模仿，两个人一小组，谈谈我们的老师
English teacher math teacher
Who’s your math teacher?
Thanks for listening!
• 第二课
改编歌曲ห้องสมุดไป่ตู้
old，young，funny， kind，strict
Let’s learn
1. Who is Amy’s math teacher? Mr. Zhao
2. What’s he like?
He’s thin and short. And he is
kind.
3.Is he young?
Yes, he is.
说一说
Who’s your … teacher? Mr …. What’s he like? He’s ….
Ask and answer
Talk about your teachers with your partner
A: Who’s your … teacher? B: Mr / Miss …. A: What’s he / she like? B: He’s / She’s … and ….
Cun Zhang is old. What’s he like? He’s ….
Wow! Xi
yangyang
old
young
is young
GOOD BYE
第三课时
Let’s spell
baby，happy， windy，windy， sunny，sorry
Let’s spell
Listen and say
friendly. 4、Where ____ Mr. Jones? I think he ____at home. 5、What ____ these? They ____ English books.
第四课时
Let’s try
What’s she like？ She like kind.
Is she strict？ sometimes.
（1）完成本单元 A Let’s try部分的配套课堂练习。 （2）模仿Let’s talk部分的录音，读给朋友或家长听。 （3）参照 Let’stry部分设计一些谜语让大家猜一猜。 可以参考以下语言： She is tall． She’s beautiful． She’s very young． We all like her． Who’s she？
kind 和蔼的；亲切的
What’s he like? He is __t_a_l_l__ .
What’s he like? He is _s_h__o_r_t_ .
What’s he like? He is _s_t_r_o_n__g.
What’s he like? He is __t_h_i_n__ .
目录
Unit 1
6课时
Unit 2
6课时
Unit 3.
6课时
Recycle 1
2课时
Unit 4
6课时
Unit 5
6课时
Unit 6
6课时
Recycle 2
2课时
Unit 1 What’s he like? 第一课时
Let’s try 看下面图片
What’s he like?
He is strong.
science teacher P.E. teacher
Mr/Miss…
tall, short, young,
What’s he/she like?
old, thin, strong, funny,friendly， quiet，kind.
He’s /She’s tall and young.
Homework
What’s he like? He is thin.
old young
This old woman is kind.
这位老奶奶很和蔼。
young 年轻的
funny 滑稽可笑的
tall 高的
quiet 安静的
strong 强壮的
friendly 友好的
thin 瘦的
short 矮的
old 年老的
Yes,
Do you know her？ Yes, She is my mother ！
Who is your teacher? Mrs. Liu. Is she young? Yes! And she is smart.
Pronunciation
happy，candy， many，windy， sunny，baby， sorry，family， party
Think and match you we they I
am
is
it he she are
我会用is am are. 1、He ____ my friend and he ____ twelve years old. 2、How____ you? I ___fine, thank you. 3、Amy and Mike ____ my classmates and they_____
小
结
Ask and answer
Who’s your … teacher? Mr / Miss …. What’s he / she like? He’s / She’s … and ….
Who is he ?
He is Cun Zhang
old
What’s he like?
He’s short and…