2017大课间活动工作计划
2017小学大课间活动计划
2017小学大课间活动计划【2017小学大课间活动计划1】一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
三、组织机构组长：组员：活动检查：活动组织：体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育。
器材组：四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。
采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。
广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师安排，进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。
(一)场地划分一年级在内操场从东到西依次排开二年级在南教学楼自己班级前三年级4班在校问口，其它三个班由纪念碑自西向东排列。
四、五、六年级在后操场，其中四年级为东边半个田径场(1班至4班由南往北排)，五年级为西边田径场(1班至4班由南往北排)，六1六2在篮球场，六3在铅球区，六4在器械区。
(二)大课间活动流程1.进场：下午第二节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。
大课间活动方案(4篇)
大课间活动方案(4篇)大课间活动方案篇一一、指导思想：为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。
从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。
二、活动的目标和原则：（一）目标：1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。
2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则：1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。
三、组织机构：1、活动指导：体育组。
体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。
2、活动指导：班主任教师和各年级组教师。
四、活动安排：上午：1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。
3、要求：全程音乐指挥。
下午：1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）3、全程音乐指挥。
五、活动要求：1、全校师生应高度重视、共同参与，各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
2、各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。
2017—2018学年第一学期中小学大课间活动方案
****小学2017——2018学年上学期大课间活动策划人：***一、活动设计思路（一）活动目的和意义通过大课间系列活动，活跃校园学习工作氛围，提高学生的体育兴趣、体育参与、体育能力，调动全体学生参加体育锻炼的积极性，增强学生的体育意识、坚持体育锻炼、扩大知识能力面；让体育成为联系全体师生的纽带，把全校师生凝聚在一起，让学生在大课间活动中享受阳光、享受快乐！为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人参与、健康第一”为办学理念，把开展大课间体育活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
（二）活动内容1.活动流程周一大课间活动流程：全校集合（放运动员进行曲）（总指挥***5分钟）——班级整队(各班班主任和体育委员1分钟) ——全校广播操（七彩阳光）(何大松5分钟)——眼保健操(何大松3分钟)——长拳（王迎春8分钟）——学生分班级整队集合，回教室（总指挥***及各班班主任5分钟）周二大课间活动流程：全校集合（放运动员进行曲）(总指挥王洪川5分钟) ——班级整队(班班主任和体育委员1分钟) ——全广播校操（何大松七彩阳光）(5分钟)——眼保健操(何大松3分钟)——一至三年级进行个人单绳训练；四至六年级进行集体长绳训练（***8分钟）——学生分班级整队集合，回教室（总指挥王洪春及各班班主任5分钟）周三大课间活动流程：全校集合（放运动员进行曲）（总指挥***5分钟）——班级整队（班班主任和体育委员1分钟）——全广播校操（七彩阳光）(何大松5分钟)——眼保健操(何大松3分钟)——全校练习太极拳（王迎春8分钟）——学生分班级整队集合，回教室（班班主任和体育委员5分钟）周四大课间活动流程：全校集合（放运动员进行曲）（总指挥王洪川5分钟）——班级整队（班班主任和体育委员1分钟）——全广播校操（七彩阳光）(何大松5分钟)——眼保健操(何大松3分钟)——一至三年级调整队形，进入跑操区域，集体跑操（***8分钟）；——学生分班级整队集合，回教室（班班主任和体育委员5分钟）周五大课间活动流程：全校集合（放运动员进行曲）（总指挥***5分钟）——班级整队（班班主任和体育委员1分钟）——全广播校操（七彩阳光）(何大松5分钟)——眼保健操(何大松3分钟)——一至六年级以班级为单位进行游戏（王洪川贴膏药.网鱼等8分钟）——学生分班级整队集合，回教室（班班主任和体育委员5分钟）注：入场顺序：一楼的一二年级分别从各班教室由班主任带领直接进入指定操场，二楼的三四年级，由班主任带领三年级走左楼梯，四年级走右楼梯三楼的五六年级各班待听到指令后由班主任带领行至指定操场。
韩集镇中心幼儿园2017阳光大课间活动方案
韩集镇中心幼儿园2017阳光大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，引导和鼓励广大幼儿积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高幼儿的身体综合素质，促进幼儿全面发展和健康成长。
以大课间活动为载体，培养幼儿自觉锻炼身体的习惯，规范幼儿课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我园体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校二、活动口号我运动我健康我快乐三、学习内容1、呼啦圈操2、三字经操3、竹棒操4、队形队列四、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与幼儿综合素质培养有机结合。
课间活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次幼儿发展的需要，促进幼儿的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织幼儿参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重幼儿的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为幼儿营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持园内园外相结合原则。
以园内活动为主阵地，充分发挥园外活动的独特功能，促进园内园外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
五、实施方法与目标1、我园根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本园实际开展游戏、体操等体育活动，确保每个幼儿能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。
在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体幼儿多样化的活动需求。
大课间活动实施工作计划
大课间活动实施工作计划大课间活动是学校教育教学工作中的一项重要任务，对于学生全面发展和身心健康具有重要意义。
为了保证大课间活动的顺利开展，需要制定相应的工作计划。
以下是一个大课间活动实施工作计划的示例。
一、目标和任务1.1 目标：通过大课间活动，促进学生的身心健康发展，培养学生的合作意识和创新能力。
1.2 任务：(1) 确定大课间活动的主题和内容；(2) 组织活动筹备工作，包括活动物资的准备和场地的布置；(3) 安排活动时间和人员，确保活动的顺利进行；(4) 对活动进行评估和总结，提出改进意见。
二、活动策划和准备2.1 确定活动的主题和内容：根据学生的兴趣和需求，确定一些有趣、有益的活动内容，如体育运动、音乐舞蹈、手工制作等。
2.2 确定活动的时间和地点：根据学校的课程安排和场地资源，确定活动的时间和地点。
活动时间一般为课间休息时间，地点可以是操场、礼堂等。
2.3 准备活动所需物资：根据活动内容，准备相应的物资，如球类、乐器、材料等。
确保物资齐全、安全可靠。
2.4 安排活动人员：确定活动的负责人和协助人员，包括教师、学生干部等。
确保每个活动有专人负责，做好活动的组织和协调工作。
三、活动实施3.1 组织活动前的准备工作：负责人和协助人员提前到场，对活动场地进行清理和布置，确保场地整洁、安全。
3.2 活动的开展：按照预先确定的活动内容和安排，组织学生参与活动。
活动中要注重学生的参与度和积极性，激发学生的兴趣和创造力。
3.3 活动的管理和指导：负责人和协助人员要对活动进行管理和指导，确保活动的秩序和安全。
同时，要及时给予学生反馈和鼓励，提高学生的参与度和满意度。
四、活动评估和总结4.1 活动评估：对每个活动进行评估，包括学生的参与度、活动效果、组织和管理等方面。
根据评估结果，及时调整和改进活动策划和实施的方法。
4.2 活动总结：对整个大课间活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处，提出改进意见和建议。
2016-2017第二学期大课间活动实施方案(跳绳)(定稿)
2016-2017福田小学大课间活动实施方案一、指导思想为了全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》的精神，坚持一切从学生的终身发展需要出发，把开展大课间活动作为主要途径，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的锻炼习惯。
充分发挥艺术教育的育人功能，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、目标和原则（一）目标1、通过大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。
2、通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。
全面提高学校师生的综合素质。
3、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。
（二）原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，坚持从学校的实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动，确保每一个学生都能有所收获。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、组织机构组长：陈成斌副组长：解曙昱组员：吴庭寿梁挺马先芝孙正义鲁修玲孟峰洪泽清王玲郑晴菊各年级组长（年级第一负责人）各班班主任（班级第一负责人）后勤：洪泽清技术总指导：梁挺技术指导：全体体育教师巡视：值周行政医务：邓红添广播：邱敬洋四、活动形式大课间活动形式：采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。
合操以年级为单位，分组活动是以班级为单位。
本学期大课间分组活动项目——跳绳，跳绳是一种简单易行的运动。
跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会。
活动口号：人人有绳、人人跳绳、我会跳绳、我爱跳绳。
（1）、活动时间：周一至周五下午16：05—16:35，时间为30分钟。
（2）、大课间活动内容及流程安排晴天：雨天：棋类活动、室内游戏、各班自创自编项目。
大课间活动计划方案
为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养良好的团队协作精神，我校决定开展大课间活动。
本次活动旨在让学生在紧张的学习之余，放松身心，增强体质，提高学习效率。
二、活动目标1. 增强学生的身体素质，提高学生的免疫力。
2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的自信心，培养学生的积极心态。
4. 增进师生之间的感情，营造良好的校园氛围。
三、活动时间每周一至周五上午第二节课后，每次活动时间为30分钟。
四、活动内容1. 热身运动：教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，时间为5分钟。
2. 集体活动：根据学生的兴趣爱好，设置以下活动项目，学生自由选择参加：a. 羽毛球：学生分组进行羽毛球比赛，培养团队合作精神。
b. 足球：学生分组进行足球比赛，提高学生的协调能力和反应速度。
c. 瑜伽：教师带领学生进行瑜伽练习，培养学生的柔韧性和专注力。
d. 舞蹈：教师带领学生进行舞蹈练习，提高学生的艺术修养和团队协作能力。
3. 休息与交流：活动结束后，学生进行短暂休息，互相交流心得体会，增进友谊。
五、活动组织1. 成立大课间活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 每位教师负责所教班级的大课间活动，确保活动顺利进行。
3. 学生自愿报名参加各项活动，班级内部自行组织比赛。
1. 加强安全教育，确保学生在活动过程中的安全。
2. 为学生提供必要的活动器材，如羽毛球、足球、瑜伽垫等。
3. 鼓励家长参与活动，共同关注学生的健康成长。
七、活动评价1. 活动结束后，对学生参与活动的积极性和活动效果进行评价。
2. 对表现优秀的学生和班级进行表彰，激发学生的参与热情。
3. 定期对活动进行总结，不断改进和完善活动方案。
通过本次大课间活动，我们相信学生们能够在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高综合素质，为我校的全面发展贡献力量。
2017年一完小大课间活动
会同一完小阳光体育活动计划及实施方案2017年上学期健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。
学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。
一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。
实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。
张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。
营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
大课间活动计划及实施方案
一、活动背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力，我校决定开展大课间活动。
本次大课间活动旨在通过丰富多彩的体育活动，激发学生运动兴趣，促进学生身心健康，营造积极向上的校园氛围。
二、活动目标1. 提高学生身体素质，增强体质。
2. 培养学生团队合作精神，提高班级凝聚力。
3. 增强学生自信心，激发学习热情。
4. 营造积极向上的校园氛围，展示学生风采。
三、活动时间每周一至周五上午第二节课后，每次活动时间为30分钟。
四、活动内容1. 热身运动：包括慢跑、拉伸等，旨在提高学生肌肉温度，预防运动损伤。
2. 群体性体育活动：如跳绳、篮球、足球、排球等，旨在培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3. 班级特色活动：根据各班级实际情况，开展具有班级特色的体育活动，如班级接力赛、班级舞蹈等。
4. 互动游戏：如抢答、猜谜语等，旨在活跃气氛，提高学生参与度。
五、实施方案1. 组织机构成立大课间活动领导小组，由校长任组长，教导主任、体育老师、班主任为成员，负责活动的整体规划、组织和实施。
2. 教练选拔选拔有经验的体育教师和班主任担任大课间活动教练，负责活动的组织和指导。
3. 活动安排（1）热身运动：由教练带领，全体学生共同完成。
（2）群体性体育活动：根据班级人数和场地条件，合理分组，进行分组比赛。
（3）班级特色活动：由各班级自行组织，教练进行指导和协助。
（4）互动游戏：由教练和学生共同参与，活跃气氛。
4. 活动评价（1）学生参与度：统计每次活动参与学生人数，确保全体学生参与。
（2）活动效果：观察学生在活动中的表现，如动作规范、团队合作等。
（3）活动反馈：收集学生、教师和家长对活动的意见和建议，不断改进活动内容。
5. 安全保障（1）活动前进行安全教育，提高学生安全意识。
（2）教练和班主任密切关注学生活动情况，确保学生安全。
（3）活动场地设施符合安全标准，定期进行检查和维护。
六、总结通过本次大课间活动，旨在提高学生身体素质，培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。
大课间活动方案
驻马店市第十七中学大课间活动方案一、指导思想坚持“快乐学习，健康成长”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，为学生每天锻炼一小时创造条件。
积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质，激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”意义。
具体方案如下：二、目标和原则1、通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。
3、通过大课间体育活动，丰富了校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。
三、实施措施1、大课间活动时间（星期一至星期五课间操）每天40分钟。
2、选择设置丰富的活动内容，制订详细的活动流程，让各个班级都能明确知道每天的活动内容、所需的活动器械以及场地安排等。
使大课间活动的开展，在条件上得到有力的保障。
3、政教处协调学校各部门、各办公室、各班级的所有教师参与到大课间活动中去，使大课间活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。
4、其他教师必须与学生一起参加活动，可自由选择活动项目，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系、促进共同身心健康。
四、活动说明1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。
确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。
2、各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动（各班级一律不准占用大课间活动时间做其他事情）3、各班原则上必须按规定内容活动，如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。
大课间活动实施方案(精选7篇)
大课间活动实施方案（精选7篇）大课间活动方案篇一一、实施形式：1、学校统筹与班级自主相结合。
学校统筹安排；具体活动内容由各班班主任结合本班实际自主确定。
2、学校管理与全员参与相结合。
学校教务处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。
学校所有行政人员确定责任班级，准时进行督促、检查，并将检查结果于当天记录行政检查手册。
3、体育活动与艺术赏析相结合。
在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。
活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。
二、实施要求：1、学校在制订活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。
2、各班要高度重视室内大课间活动。
班主任和任课教师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教师。
3、各班要制定详细活动计划和活动安排。
所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；又要充分发挥本班教师的特长，把综合实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。
4、各班的活动开展要有组织、有步骤；要认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。
5、所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生活动中去。
6、教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。
三、班级自主活动项目（推荐）：1、综合实践类：编织、折纸、剪纸、科技制作、扎染等。
2、艺术类：合唱、独唱、绘画、硬笔书法、小舞蹈、乐器表演、小品表演、小相声、影视欣赏等。
3、室内体育小游戏：如：趣味报数、钩肘站立、击掌传球、大小西瓜、游戏乒乓球、负重蹲起、两人一条心、手指拔河、传口令、报数比快、写反字、钓鱼、拉绳比赛、俯卧撑等。
2017学年阳光大课间实施方案
2017学年阳光大课间实施方案阳光大课间不仅仅是体育学科促使学生健体强身的用武之地,同时也为发挥其他学科优势以健体、启智、明德搭建了活动平台。
下面是有2017学年阳光大课间实施方案，欢迎参阅。
2017学年阳光大课间实施方案范文1指导思想：为更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“阳光体育运动”，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念。
丰富学生的课余生活，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。
变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。
进一步丰富大课间体育活动的内容。
提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。
同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。
一、组织机构(一)领导小组组长：欧加刚副组长：李昌晓成员：各年级组长以及体育老师职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
(二)工作小组组长：李昌晓副组长：苏守珏刘军组员：仲兆仓秦泗军仲崇柱吴军王桂芹房芳于宗义职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。
二、管理责任制1、领导负责制：成立由校长任组长、主管体育领导任副组长;校长、行政领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
大课间活动实施方案3篇
大课间活动实施方案大课间活动实施方案精选3篇（一）大课间活动是指学生在课间休息时间进行的活动，旨在丰富学生的课间生活，促进学生的身心健康发展。
下面是一份大课间活动实施方案：1. 活动目标：提高学生的身体素质、培养学生的兴趣爱好、促进学生间的交流和合作。
2. 活动内容：a. 运动类活动：例如跑步、跳绳、Football、篮球等。
b. 艺术类活动：例如绘画、手工制作、音乐欣赏、舞蹈等。
c. 游戏类活动：例如棋类游戏、桌面游戏、团队合作游戏等。
3. 活动时间：每节大课间时间为15-20分钟，活动占据10-15分钟，剩下的时间用于准备和打扫。
4. 活动安排：a. 活动由学校的老师和其他专业人员组织和辅导。
b. 学校制定每周的活动计划，包括具体的活动内容和参与的学生群体。
c. 活动安排在特定的场地进行，例如体育馆、音乐室、美术室等。
d. 学校提供必要的活动器材和材料，以及活动的安全保障。
5. 活动评估：a. 学校建立评估机制，收集学生和老师的反馈意见。
b. 对每个活动进行评估，包括活动的参与度、满意度、难易度等。
c. 根据评估结果，对活动进行优化和改进。
通过以上方案的实施，学校可以提供多元化的大课间活动，丰富学生的课间生活，促进学生的全面发展。
大课间活动实施方案精选3篇（二）大课间活动是学生在上课中的休息时间，可以帮助他们放松身心，提高注意力和学习效果。
以下是一些大课间活动方案：1. 伸展运动：学生可以站起来，进行一些简单的伸展运动，如伸展臂膀、转转脖子、扭扭腰等。
这有助于缓解长时间坐姿带来的身体不适，增加血液循环。
2. 舒适调整：学生可在教室内找一个舒适的角落，进行深呼吸和冥想放松。
这有助于提高学生的注意力和专注力。
3. 快步走：学生可在操场或教室周围进行快步走活动。
这有助于疏散体内的能量，提高新陈代谢。
4. 轻松游戏：可以组织学生进行一些轻松愉快的游戏，如扔球、抢包子等小活动。
这不仅能帮助学生放松，还可以培养他们的合作和竞争意识。
2016-2017阳光大课间活动方案与计划
2016—2017年孟岗镇中心学校阳光大课间活动方案与计划一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我快乐、我阳光三、参加对象孟岗镇中心学校全体师生四、活动原则1、全体参与原则。
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。
高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5．创造性原则。
让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6．愉悦性原则。
选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。
让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
五、活动目标开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2017大课间方案
4.初一、初二跑操要求： 学生到达指定集合地点后按照高矮顺序成两路纵队 前后间隔六块瓷砖，左右间隔五块瓷砖站好。并在 本班队伍前后各安排一名学生定点，跑操时学生按 照逆时针方向绕过这两名同学进行原地环绕跑操， 跑操时学生应注意保持好间距（1.5米左右），跑步 速度为70-80步/分钟。如学生身体不适或体力不支 可退回到队伍两端进行休息。
（五）具体要求
（一）对学生的要求 1、大课间广播响起，体育委员迅速拿起班牌走出教室，所 有学生起立、按照班级座位顺序成两路纵队从1到4组有序地 走出教室。在走廊上尽量不要排队，但要保持好队形，到达 集合地点后再按照跑操要求排队。 2、拿班牌的同学必须双手举班牌（不能扛肩上，或乱晃） 走在本班队伍最前面。班长、副班长协助本堂任课教师组织 本班学生走到指定地点集合。 3、大课间入场初期要求学生快速走出教学楼，不得喧哗嬉 戏，待学生熟悉路线后在能保持队形的情况下可以小跑方式 到达集合地点。
四、组织机构及职责
（一）领导小组 组 长：唐冰军 副组长：石庆华 龙长生 龚延林 刘志刚 石邦春 成 员：张兴富 吴爱民 向 斌 各年级组长
职责：
1、领导职责： 我校的“大课间”活动由唐冰军校长统一领导，分 管领导各负其责，亲自参与，认真检查，发现问题 及时解决。 2、分管领导具体责任年级： 初一：龙长生 初二：石邦春 初三：龚延林 刘志刚 高中：石庆华 张兴富 3.分管领导和年级组长于大课间提前2分钟到分管年 级教学楼下进行监督,督促好年级组长和班主任开展 大课间活动。
（四）体育教师
职责： 1.负责活动地点、场所及进退场安排。 2.大课间技术指导和示范。 3.培训领操员，协助班主任工作。 4.值班体育教师通过广播系统对大课间全面指挥。 责任分工： 龚皓月老师负责大课间全面策划协调。 初一 左选辉 付良敏 高一 刘友建 初二 田兴文 龙秀琼 高二 唐晓梅 初三 吴大鹏 龙清华 高三 杨凌云
大课间活动策划书3篇
大课间活动策划书3篇篇一大课间活动策划书一、活动背景为了进一步丰富学生的校园生活，营造积极向上、富有活力的校园文化氛围，提高学生的身体素质和健康水平，特制定本大课间活动策划书。
二、活动目标1. 让学生在大课间活动中体验运动的快乐，培养学生对体育运动的兴趣。
2. 提高学生的身体素质和健康水平，增强学生的体质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生的全面发展。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校操场四、参与人员全体师生五、活动内容1. 集合整队（5 分钟）体育委员整队，报告人数，师生问好，宣布活动内容及要求。
2. 广播操（10 分钟）全体师生一起做广播操，展示学生的精神风貌。
3. 自由活动（20 分钟）学生根据自己的兴趣和特长，选择自己喜欢的活动项目，如跳绳、踢毽子、打篮球、打羽毛球等。
教师可以参与到学生的活动中，与学生一起互动。
4. 集合小结（5 分钟）5. 放松操（5 分钟）全体师生一起做放松操，缓解身体疲劳，放松心情。
六、活动组织与管理1. 成立大课间活动领导小组，负责活动的组织和管理。
2. 体育教师负责活动的指导和培训。
3. 各班级班主任负责组织学生参加活动，并对学生进行安全教育和管理。
4. 学校提供必要的活动器材和场地，确保活动的顺利进行。
七、注意事项1. 活动前，体育教师要对学生进行安全教育，提醒学生注意安全。
2. 活动中，学生要遵守纪律，听从教师的指挥，避免发生意外事故。
3. 活动后，学生要整理好活动器材，保持场地整洁。
4. 如遇恶劣天气或其他特殊情况，活动将延期进行。
八、活动评价1. 学校将对大课间活动进行定期检查和评估，确保活动的质量和效果。
2. 对表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，激励学生积极参与活动。
篇二大课间活动策划书一、活动背景为了进一步丰富学生的校园生活，营造积极向上、富有活力的校园文化氛围，提高学生的身体素质和健康水平，特制定本大课间活动策划书。
大课间活动计划
杨套小学2016-2017学年度大课间活动计划为了全面贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中提出的：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的指示精神，响应《学校体育工作条例》中规定学生每天须有一小时体育活动的时间和科学的锻炼方法。
为促进学生每天一小时体育活动时间的落实，在活动中，学生能充分展示个性，充分调动学生的积极性，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生体质的重要形式。
大课间的内容丰富多彩，寓练于乐，以乐生趣，以趣启智，让儿童在愉悦的氛围中，身心得到锻炼，促进学生健康发展。
我校大课间体育活动开展得有声有色，我们的具体做法是：一、转变观念，提高认识，加强领导，树立“健康第一”的指导思想。
作为适应实施素质教育要求，开展大课间活动和课外活动是重要的切入点，只有进一步提高对开展大课间体育活动和课外体育活动意义的认识，才能对这项工作常抓不懈。
一是从内容上看，它是学校体育的重要组成部分，是面向全体学生的工作，要搞好学校体育工作，增强学生体质，不抓好大课间活动和课外活动就是一句空话。
二是从对象上看，大课间活动和课外活动是面向全体学生，全体学生都要参加的活动，而这正是我们学校体育工作的出发点和归宿。
三是从效果上看，学生每天锻炼两次，就能保证每天一小时的体育锻炼时间，使国家的有关规定落到实处，日积月累，学生既能锻炼身体，也能形成良好的锻炼习惯，这项活动实际就是实施素质教育教会学生健体的具体体现，是养成终身体育的具体措施。
所以必须对传统的学校观念进行变革，加强组织管理，做到管理到位、人员到位、器材到位。
二、保证时间、空间的落实保证课间活动落到实处，收到良好的效果。
首先应从时间上给予保证，应将大课间活动作为自主性活动课纳入课程，列入课表，以保证人人都有30--35分钟的活动时间。
首先利用课间操时间，进行儿童广播体操，接着进行集体广场舞，我们已学会广场舞《甩葱歌》和兔子舞《幸福拍手歌》，之后就分散活动。
2017-2018大课间实施方案
2017-2018学年度大课间活动实施方案兰西县红星乡第一中学校一、指导思想：牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。
开展内容丰富的校园大课间、文体活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育锻炼的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神，形成坚持锻炼的好习惯。
还可以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的艺术修养。
继续延伸不断完善大课间的各个环节，认真做好天气原因影响时在室内完成大课间的安排。
并通过大课间、课外文体活动的师生互动，增进师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、活动目标：1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动管理：为进一步提高工作的实效性，学校成立大课间活动工作领导小组。
建立了以苏校长为统帅，校级领导、中层领导分年级管理，体育、音乐和具有特长的教师分项目指导，班主任主抓，学生人人参与，层层落实，齐抓共管的管理机制。
红星一中大课间活动领导小组成员：组长：苏杰副组长：周海峰成员：颜科华、李志文、郭晓敏及各班班主任四、实施原则：1、科学性原则。
活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律；要科学地安排好活动内容及活动量，保证时间的同时也不要严重超过时限，不影响下一节课的正常学习。
2、实效性原则。
开展室内大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质，各班要在室内结合实际，因地制宜，积极建设快乐活动园地，集思广益，自备器材和设施，为学生提供锻炼的条件并具有实际操作性，切实有效地开展班级活动。
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2017-2018学年度
大课间活动工作计划
一、指导思想：
贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。
坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。
同时把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。
结合我校场地小，器材少的实际情况定制如下阳光体育活动方案。
二、组织领导：
组织机构：
组长：赵庆海
副组长：马先领
成员：杜凤玲田芳胡海霞王雪华
各年段负责人：一、二年级：杜凤玲王东华王雪华苏玉兰
三、四年级：胡海霞马先领田芳贺永娣
五年级：贺永德邢改玲
组织情况：
1．各年级在规定的位置开展体育活动。
2．听音乐，各班在各自的活动位置集合，然后负责人有序带回。
三、活动安排：
大课间活动时间：10:00---10:20时限20分钟
课外活动时间：13：40—14：20，时限40分钟。
四、活动要求：
1．各年级以班为单位，全班学生人人参加。
（身体特殊的学生除外）2．以安全第一，积极锻炼为宗旨，培养学生终身体育的意识。
3．正副班主任都要认真到位，要求在组织本班学生开展好各项体育活动的同时，积极参与到本班的体育活动当中去。
并认真做好本班学生的安全工作，防止意外事故的发生。
4．要求每班自配体育活动所需的轻器械。
（如跳绳、毽子等）
5．要求各班在开展各项活动时，必须在统一指定的位置进行。
6．注意爱护运动设施，及时送还器材，负责老师要清点并注明借还情况。
体育活动事故的处理：
1、在场学生发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。
2、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。
3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报校长室和中心校办公室。
备注；
1．各项活动区域由体育组统一部署，项目负责老师积极配合。
2．活动牵涉到的学校器材，由项目负责老师自己或者组织学生领取、保管、归还。
3．除表上项目外，以学生安全为前提，教师、学生可以积极创新游戏活动。
4．器材借还情况说明。
5.当天有体育课的班级，安排在各班进行棋类及其它的室内游戏。
6、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。
可参考的游戏：
（1）抓尾巴：两人一组，面对面站立，各人背后放一布条（一头塞在裤腰里，可用红领巾），以抓到对方布条者为胜。
（2）老鹰抓小鸡：略
（3）丢手绢：略
（4）角技：方法：把学生分成人数相等的两个组，成两排面对面站好，然后两个人一对成左（右）架，前脚相抵，左（右）手相对握好。
教师发令后，两人互相角技，可以拉、推、拧或借力使劲迫使对方脚挪动。
规则：两手相握，中间不能松开，只许用相握的手使劲，脚一挪动或离地就为负，胜者得1分。
（5）石头、剪刀、布：
方法：学生两人一组，相距1米对面站好，学生连续原地起跳有节奏地喊石头、剪刀、布，当喊“布”时，起跳落地成下列三种姿势，两脚并拢落地：代表石头，两脚前后分开落地：代表剪子，两脚左右分开落地：代表布，根据两脚落地的姿势判别胜负。
规则：必须按教师口令做，如果动作过慢则判为犯规。
（6）30秒单摇跳绳：
方法：绳子绕身体一周为一个，时间为30秒，计算个数。
规则：每人跳1次，连续进行跳跃。
（7）双人跳绳
方法：一人手拿跳绳一边，绳子绕身体一周为一个,计算个数。
规则：双人跳1次，连续进行跳跃。
（8）迎面接力跑
方法：把学生分成人数相等若干组，面对面以最快速度跑过去。
规则：小组学生全跑完比赛即终止。
（9）8字接力跑
方法：把学生人数分成相等若干组，绕着两个标志物跑8字，以最快速度跑过去。
规则：小组学生全跑,比赛即终止
程庄镇河南岗小学
2017.9
大课间活动工作计划
程庄镇河南岗小学
2017年9年。