真分数和假分数、带分数习题精选
分数的基本性质-真分数假分数-难题练习

玩转数学知识集锦(一)1、一个分数,分子加1后,其值为3/4,分子减1后其值为1/2。
这个分数是多少?2、一个带分数,分数部分分子是5,把它化成假分数后,分子是29。
这个带分数可能是多少?3、一个分数,分子加1后,其值为1/2,分子减1后其值为3/8,。
这个分数是多少?4、分母是最大的一位数,且大小只差一个分数单位的真分数和假分数分别是多少?5、一个分数,加3个分数单位后分数值是5/6,减去3个分数单位后分数值是1/3 。
求这个分数是多少?6、一个带分数,分数部分分子是7,把它化成假分数后,分子是35.这个带分数可能是多少?7、一个分数,分子加一个数,分母也加同一个数,此时分子与分母的差就是20 。
原分数的分子是最小的一位数,你知道这个分数是多少吗?8、把3个苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分得多少个?每个小朋友分得这些苹果的几分之几?3个小朋友分得这些苹果的几分之几?9、把21克汤放入100克水中,那么糖的质量是糖水的几分之几?10、有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个,始终按2个红球、3个篮球、4个白球的顺序排列。
3种玻璃球的个数各占总数的几分之几?11、已知一个分数分母比分子的4倍还多1,分子与分母的和是11 。
这个分数是多少?12、如果3※5=3+4+5+6+7=25,12※3=12+14+14=39 。
求:(1)23※5的值是多少?(2)如果9※A=42,求A是多少?13、定义新运算,X⊙Y=(X+Y)÷2,求:(1)324⊙234;(2)已知W⊙2=3,求W的值。
《真分数和假分数》典型例题

典型例题
【例1】填空。
(1)分子()分母的分数叫做真分数,真分数()1。
(2)所有假分数的分子都()分母,分数值()1。
(3)能化成整数的假分数,分子是分母的()。
(4)分母是6的真分数有();分子是6的假分数有()。
(5)分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是()。
(6)自然数a和b,当a()b时,是真分数;当a()b时,是假分数。
(7)的分数单位是(),添上()个这样的分数单位,分数值就是最小的合数。
(8)分子是5的最小假分数是()。
分数单位是的最小带分数是()。
答案:
(1)(小于)(小于)
(2)(大于或等于)(大于或等于)
(3)(倍数)
(4)()
()
(5)()()
(6)()()
(7)()(3个)
(8)()()
【例2】把下面的假分数化成带分数或整数。
()()()
()()()答案:()()()(5)(4)(11)【例3】
(1)在下面的括号里填上适当的数。
(2)把下面的带分数化成假分数。
答案:
(1)
(2)
【例4】在直线上面的□里填上适当的假分数,在直线下面的□里填上适当的带分数,并从小到大排列直线下面各数。
答案:上边分别是()()()()()()
下边分别是()()()。
真分数和假分数练习题
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真分数和假分数练习题习题精选一一、填空1.的分数单位是,它有这样的单位,再添上个这样的单位,结果是4.2.分数单位是的真分数有.3.分数单位是的最大真分数是,最小假分数是,最小带分数是.4.9个组成的分数是它比1,是分数.5.8个组成的分数是,它比1,是分数.6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断1.真分数小于1,假分数大于1.2.整数都可以看成分母是l的假分数.3.分数单位是的最大真分数是.4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个. 5.但凡分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.三、选择题1.分子是5的假分数有个.① ② ③ ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是.①假分数②带分数③真分数④整数3.5里有20个.① ② ③ ④4.要使是真分数,同时使是假分数,x应该是里填上“>〞、“<〞或“=〞1.2.3.第二局部一、填空1.分母是5的真分数一共有个.2.当a=时,分数没有意义.3.在中,假分数有,其中〕能化成整数.4.自然数a和b,当ab时,是真分数,当ab时,是假分数;当ab时,=1 .5.二、判断1.两个分数,分数单位大的分数较大.2.带分数比假分数大.3.是真分数,那么a<3.4.是假分数,那么b>5.5.是能化成整数的假分数,那么a是8的约数.三、把以下假分数化成整数或带分数四、把以下各数化成假分数五、应用题1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千一、填空1、的分数,叫做最简分数.2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是或3、分母是8的所有最简真分数的和是.4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是是,它的分数单位是.,原分数5、的分子、分母的最大公约数是,约成最简分数是.6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的.二、判断1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.4、异分母分数不容易直接比拟大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.6、带分数通分时,要先化成假分数.三、选择题1、分子和分母都是合数的分数,最简分数.①一定是②一定不是③不一定是2、分母是5的所有最简真分数的和是.①② ③1④3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定.①都是质数③是相邻的自然数③是互质数4、小于而大于的分数.①有1个②有2个③有无数个5、通分的作用在于使.①分母统一,规格相同,不容易写错.②分母统一,分数单位相同,便于比拟和计算.③分子和分母有公约数,便于约分6、分母分别是15和20,比拟它们的最简真分数的个数的结果为①分母是15的最简真分数的个数多.②分母是20的最简真分数的个数多.③它们的最简真分数的个数一样多.7、把化成分数局部是最简真分数的带分数的方法应该是①先约简再化成带分数.②先化成带分数再把分数局部约简.③都可以,结果一样.8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有①1个②2个③3个④4个参考答案一、填空1、分子、分母是互质数的分数2、一、填空1.的分数单位是,它有这样的单位,再添上个这样的单位,结果是4。
真分数和假分数习题精选
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习题精选一一、填空1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4。
2.分数单位是的真分数有()个。
3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是()。
4.9个组成的分数是(),它比1(),是()分数。
5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数。
6.把下面直线上的点用分数表示出来。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1。
()2.整数都可以看成分母是l的假分数。
()3.分数单位是的最大真分数是。
()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个。
()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数。
()三、选择题1.分子是5的假分数有()个。
①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是()。
①假分数②带分数③真分数④整数3.5里有20个()。
①②③④4.要使是真分数,同时使是假分数,x应该是()①3 ②4 ③5 ④6习题精选二一、填空1.分母是5的真分数一共有()个。
2.当a=()时,分数没有意义。
3.在中,假分数有(),其中()能化成整数。
4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a ()b时,是假分数;当a()b时,=1 。
5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大。
()2.带分数比假分数大。
()3.是真分数,那么a<3。
()4.是假分数,那么b>5。
()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的约数。
()三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?。
五年级数学真分数和假分数(练习及解析)
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真分数和假分数
(练习及答案)
3.分数单位是91的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( )。
【解析】:
真分数也就是分子比分母小的分数,假分数就是分子和分母相等(最小)或者分子比分母大。
【答案】: 98、99、19
1。
4.9个10
1组成的分数是( )它比1( ),是( )分数。
【解析】 :
9个101,9个101相加或者9×101=10
9,因为比1小(分子比分母小的分数)也就是真分数。
【答案】:
10
9、小、真。
6.把下面直线上的点用分数表示出来。
【解析】 : 3.分数单位是
51的最大真分数是55。
( ) 【解析】:
分数单位为51的最大真分数为54,所以分数单位是51的最大真分数是5
5错了。
【答案】:×
三、把下列假分数化成整数或带分数。
【解析】:假分数化成带分数可以用除法(分子除以分母)如果能整除就可以化为整数,不能整数就可以化成带分数。
【答案】:
四、把下列各数化成假分数。
【解析】:将带分数化成假分数:用整数×分母+分子作为假分数的分子,分母不变。
【答案】:。
(完整版)真分数和假分数练习题
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真分数和假分数习题精选习题精选一一、填空1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.2.分数单位是的真分数有().3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1.()2.整数都可以看成分母是l的假分数.()3.分数单位是的最大真分数是.()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()三、选择题1.分子是5的假分数有()个.①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().①假分数②带分数③真分数④整数第二部分一、填空1.分母是5的真分数一共有()个.2.当a=()时,分数没有意义.3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大.()2.带分数比假分数大.()3.是真分数,那么a<3.()4.是假分数,那么b>5.()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的因数.()三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?一、填空1、()的分数,叫做最简分数.2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是()或()3、分母是8的所有最简真分数的和是().4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是(),它的分数单位是().5、的分子、分母的最大公约数是(),约成最简分数是().6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的().二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.()2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.()3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.()4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.()5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.()6、带分数通分时,要先化成假分数.()三、选择题1、分子和分母都是合数的分数,()最简分数.①一定是②一定不是③不一定是2、分母是5的所有最简真分数的和是().①2②③1④3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定().①都是质数③是相邻的自然数③是互质数4、小于而大于的分数().①有1个②有2个③有无数个5、通分的作用在于使().①分母统一,规格相同,不容易写错.②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算.③分子和分母有公约数,便于约分6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为()①分母是15的最简真分数的个数多.②分母是20的最简真分数的个数多.③它们的最简真分数的个数一样多.7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是()①先约简再化成带分数.②先化成带分数再把分数部分约简.③都可以,结果一样.8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有()①1个②2个③3个④4个。
真分数、假分数和带分数重点内容及习题
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真分数和假分数、带分数1、真分数:分子比分母小的分数叫真分数。
真分数<1。
2、假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。
假分数≥13、带分数:带分数由整数和真分数组成的分数。
带分数>14、真分数<1≤假分数 真分数<1<带分数6、假分数与整数、带分数的互化(1)假分数化为整数或带分数,用分子÷分母,商作整数,余数作分子,如:105 =10÷5=2 ; 215 =21÷5=4…1=415(2)整数化为假分数,用整数乘以分母得到分子 如:2=84 , 2×4=8作分子(3)带分数化为假分数,用整数乘以分母加分子,得数就是假分数的分子,分母不变,如:515 =265 ,5×5+1=26(4)1等于任何分子和分母相同的分数。
如:1=11 =22 =33 ……=100100 ……|课堂练习:1、分子比分母小的分数叫做______________,______________分数小于1。
2、把假分数化成带分数,要用___________去除___________,如果能整除的,所得的商就是____________;不能整除的,商就是带分数的____________,余数是分数部分的____________,分母____________。
3、415 读作____________,它的分数单位是_____________。
4、判断题 1.分子比分母大的分数叫做假分数,假分数都比1小。
( )2.小于 89 的真分数只有8个,大于 89 的假分数只有一个。
19 的分数单位是19 ,它有9个这样的单位。
( ) 5、在 4x 里,当x 是 ________ 时,这个分数等于4;当x 是 ________ 时,这个分数等于16、89 是 ____分数,它的分数单位是____,它有____个这样的分数单位,给它的分子加上1,它是___ 分数,分数单位是____ ,有 ____ 个这样的分数单位。
真分数、假分数和带分数

这里的第一类叫真分数,
第二类与第三类统称为假分数。
在直线中你能找到分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吗?
下面的分数中哪些是真分数?哪些是假分数?在直线上表示出来。
1 3
3 3
5 3
1 6
3 3
5 6
7 6
13 6
13 6
0
1 6
1 3
5 6
1
7 6
5 3
2
看一看,表示真分数的点和表示假分数的点,分别在直线的哪一段上。
把1个圆作为单位“1”。分别涂色表示下面各假分数。
分数的意义和性质
例1、例2 真分数和假分数
(1)把3个月饼平均分给4人,每人分得多少个? 对于这个结果,你能在圆上表示出来吗? 3 在这个圆上可以怎么表示出 呢? 4
(2)把5个月饼平均分给4人,每人分得多少个?
5 你是怎么得到的 ? 4 5 根据分数与除法的关系得到5÷4= 。 4
5 究竟有多大呢?你能用圆把 5 表示出来吗? 4 4
先在组内交流商讨一下,通过合作表示出
问:36 表示什么意思?可以怎么表示? 4
把一个图形看作单位“1”,用分数表示出各图涂色部分 的大小,再读一读。
( 7) 4
23 ( ) 6
你们知道分数分为几类吗? 请在小组内讨论分数可以分为几类。
分子比分母小的分数比1小;分子与分母相等的分数就等于1;分子 比分母大的分数比1大。
一个圆能表示
5 吗? 4
1个圆最多表示
4 5 1 ,要表示 还差1个 。 4 4 4
①
②
5 你觉得 表示什么意思? 4 5 把一个圆平均分成4份,表示这样的5份就是 。 4
5 刚才在这两个圆上表示出 。还是这两个圆,你还能表示 4 出几分之几?
【新】五年级下册数学《真分数、假分数、带分数》练习题 冀教版 (含答案)
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《真分数、假分数、带分数》习题
【基础题】
1.用分数表示出各图的涂色部分。
2.填空题。
(1)分数单位是的真分数有( )。
(2)分数单位是的最小假分数是( ),最大真分数是( )。
(3)读作( ),八分之十五写作( )。
(4)6
11读作:( ),( )是整数部分,( )是分数部分。
3.写出分母是5的最小真分数和最大真分数。
4. 把51、218、2325、109、311、65、27、66、212填在合适的位置。
真分数:
假分数:
带分数:
【提高题】
按要求写数。
(1)写出5个分母为7的真分数。
(2)写出5个分母为5的假分数。
(3)写出4个整数部分为5的带分数。
【拓展题】
一个分数的分子与分母的和是30,若分子减去2,这个分数就等于1,这个分数是多少?
答案:
1.基础题: (1)、2
2.(1)、、、
(2)
(3)四分之五
1
(4)一又六分之一,1,
6
3.51、54
4.真分数:51、
218、109、65、 假分数:2325、27、66 带分数:311、212 提高题:
71、72、73、74、75等 拓展题:
1416。
真分数和假分数练习题
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真分数和假分数习题精选习题精选一一、填空1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.2.分数单位是的真分数有().3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1.()2.整数都可以看成分母是l的假分数.()3.分数单位是的最大真分数是.()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()三、选择题1.分子是5的假分数有()个.①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().①假分数②带分数③真分数④整数第二部分一、填空1.分母是5的真分数一共有()个.2.当a=()时,分数没有意义.3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大.()2.带分数比假分数大.()3.是真分数,那么a<3.()4.是假分数,那么b>5.()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的因数.()三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?一、填空1、()的分数,叫做最简分数.2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是()或()3、分母是8的所有最简真分数的和是().4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是(),它的分数单位是().5、的分子、分母的最大公约数是(),约成最简分数是().6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的().二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.()2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.()3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.()4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.()5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.()6、带分数通分时,要先化成假分数.()三、选择题1、分子和分母都是合数的分数,()最简分数.①一定是②一定不是③不一定是2、分母是5的所有最简真分数的和是().①2②③1④3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定().①都是质数③是相邻的自然数③是互质数4、小于而大于的分数().①有1个②有2个③有无数个5、通分的作用在于使().①分母统一,规格相同,不容易写错.②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算.③分子和分母有公约数,便于约分6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为()①分母是15的最简真分数的个数多.②分母是20的最简真分数的个数多.③它们的最简真分数的个数一样多.7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是()①先约简再化成带分数.②先化成带分数再把分数部分约简.③都可以,结果一样.8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有()①1个②2个③3个④4个。
真分数、假分数和带分数重点内容及习题
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真分数和假分数、带分数1、真分数:分子比分母小的分数叫真分数。
真分数<1。
2、假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。
假分数≥13、带分数:带分数由整数和真分数组成的分数。
带分数>14、真分数<1≤假分数 真分数<1<带分数6、假分数与整数、带分数的互化(1)假分数化为整数或带分数,用分子÷分母,商作整数,余数作分子,如:105 =10÷5=2 ; 215=21÷5=4…1=415(2)整数化为假分数,用整数乘以分母得到分子 如:2=84, 2×4=8作分子 (3)带分数化为假分数,用整数乘以分母加分子,得数就是假分数的分子,分母不变,如:515 =265,5×5+1=26 (4)1等于任何分子和分母相同的分数。
如:1=11 =22 =33 ……=100100…… 课堂练习:1、分子比分母小的分数叫做______________,______________分数小于1。
2、把假分数化成带分数,要用___________去除___________,如果能整除的,所得的商就是____________;不能整除的,商就是带分数的____________,余数是分数部分的____________,分母____________。
3、415读作____________,它的分数单位是_____________。
4、判断题 1.分子比分母大的分数叫做假分数,假分数都比1小。
( )2.小于 89 的真分数只有8个,大于 89的假分数只有一个。
3.419 的分数单位是19,它有9个这样的单位。
( ) 5、在 4x里,当x 是 ________ 时,这个分数等于4;当x 是 ________ 时,这个分数等于1 6、89是 ____分数,它的分数单位是____,它有____个这样的分数单位,给它的分子加上1,它是___ 分数,分数单位是____ ,有 ____ 个这样的分数单位。
(2021年整理)真分数和假分数、带分数习题精选

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真分数和假分数习题精选习题精选一一、填空1.的分数单位是( ),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.2.分数单位是的真分数有( ).3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是( ),最小带分数是().4.9个组成的分数是()它比1(),是( )分数.5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1.( )2.整数都可以看成分母是l的假分数.()3.分数单位是的最大真分数是.()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()三、选择题1.分子是5的假分数有()个.①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().①假分数②带分数③真分数④整数3.5里有20个().①②③④4.要使是真分数,同时使是假分数,x应该是( )①3 ②4 ③5 ④6四、在()里填上“>”、“<”或“="1.2.3.第二部分一、填空1.分母是5的真分数一共有()个.2.当a=()时,分数没有意义.3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.4.自然数a和b,当a( )b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大.()2.带分数比假分数大.()3.是真分数,那么a<3.()4.是假分数,那么b>5.()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的约数.()三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千一、填空1、()的分数,叫做最简分数.2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是( )或( )3、分母是8的所有最简真分数的和是( ).4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是(),它的分数单位是( ).5、的分子、分母的最大公约数是( ),约成最简分数是( ).6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的().二、判断(对的打“√",错的打“×” )1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.()2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.( )3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.()4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.()5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.( )6、带分数通分时,要先化成假分数.()三、选择题1、分子和分母都是合数的分数,( )最简分数.①一定是②一定不是③不一定是2、分母是5的所有最简真分数的和是().①2 ②③1 ④3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定().①都是质数③是相邻的自然数③是互质数4、小于而大于的分数().①有1个②有2个③有无数个5、通分的作用在于使( ).①分母统一,规格相同,不容易写错.②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算.③分子和分母有公约数,便于约分6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为( )①分母是15的最简真分数的个数多.②分母是20的最简真分数的个数多.③它们的最简真分数的个数一样多.7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是()①先约简再化成带分数.②先化成带分数再把分数部分约简.③都可以,结果一样.8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有( )①1个②2个③3个④4个参考答案一、填空1、分子、分母是互质数的分数2、3、24、5、66、最小公倍数二、判断(对的打“√”,错的打“×” )1、√2、×3、×4、√5、√6、×三、选择题1、③2、①3、③4、③5、②6、③7、③8、④二一、把下列各分数约分.二、把下面各组中的分数通分.三、把下面各组中的分数从小到大排列.四、把的分子、分母加上同一个数以后,正好可以约成,这个加上去的数是多少?参考答案一、把下列各分数约分.二、把下面各组中的分数通分.三、把下面各组中的分数从小到大排列.因为:<<所以:<<因为:<<所以:<<四、解:因为的分子5和分母23相差18,加上同一个数以后,差不变.约分后的分数分子分母相差1,因此需要扩大18倍,变成.此时我们可以看出,分子分母同时加上了31。
人教版数学五年级下册真分数和假分数课后练习精选(含答案)1
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人教版数学五年级下册真分数和假分数课后练习精选(含答案)1学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.一个最简真分数,如果分子与分母的和是9,那么这样的最简真分数有( )个. A .4 B .3 C .2 D .1【答案】B2.359化成带分数后分子是( )。
A .32B .9C .5【答案】A3.要使x 6是假分数,x 7是真分数,x 应该是( )。
A .5B .6C .7D .0【答案】B4.在12、23、79和1113这四个分数中,分数单位最小的一个是( ) A .12 B .23 C .79 D .1113【答案】D5.要使9a是假分数,10a是真分数,a 就应该是( )A .9B .10C .8【答案】A6.分子除以分母商1余1.这个分数是( )A .真分数B .假分数C .最简分数【答案】B7.要使是真分数,是假分数,则x 应是( )。
A .7或8B .8C .9或7【答案】AA.小于9 B.大于9 C.等于9 D.大于等于9【答案】A9.如果是真分数,则a()。
A.小于8 B.等于8 C.大于8【答案】C二、填空题10.分数单位是的所有最简真分数的和是_____.【答案】211.2化成假分数是(____),它的分数单位是(____),它有(____)个这样的分数单位.【答案】1212.在下图的方框中填适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数.【答案】13.分数单位是19的最小真分数是(_______),最小假分数是(______)。
最大真分数是(_______),最小带分数是(______)。
【答案】19998911914.367的分数单位是()(),它含有个这样的分数单位.【答案】172715.如图,把一个圆看作单位“1”,图中阴影部分用________表示,化成带分数是________。
【答案】16.把33 4的商用带分数表示为___________;【答案】1 8 417.分解素因数:72=_______.【答案】2×2×2×3×318.用分数表示下面各图中的涂色部分。
小学五年级数学真分数和假分数习题精选(一)及答案
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小学五年级数学真分数和假分数习题精选(一)及答案小学五年级数学真分数和假分数题精选(一)一、填空1、把单位“1”平均分成几份,每份就是分数单位;其中一份的数叫做分数。
2、表示把单位“1”平均分成12份,表示其中7份的数;表示把单位“1”平均分成8份,表示其中5份的数。
3、把单位“1”平均分成10份,其中7份就是7/10,它的分数单位是1/10.4、1/5的分数单位是1/5,它有5个这样的分数单位;1/20的分数单位是1/20,它有20个这样的分数单位。
5、每段占全长的1/5,每段的长是0.8米。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1、错。
2、√。
3、×。
4、√。
三、选择题1、③。
2、②。
3、③。
4、①。
二)一、填空1、分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。
2、分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。
3、6÷7=6/7,15÷17=15/17,11÷9=11/9,12÷3=4,8个是2,1里面有7个3.4、里面有4个1,5个2,3个3.5、1/2 > 1/3,2/5 < 3/7,4/9 < 5/8,7/10 > 2/3.二、应用题1、优秀成绩占全班人数的17/49,良好成绩占23/49,中等成绩占9/49.2、平均每天完成1/13,5天可以完成1/13×5=5/13.3、师傅每小时做3/4个零件,徒弟每小时做3/5个零件,师傅做得快些。
4、盐占盐水的5/46,水占盐水的41/46.1.根据题目,班级中有17人获得优秀成绩,23人获得良好成绩,9人获得中等成绩。
因此,得优秀成绩的人数占全班人数的比例为17/49,得良好成绩的人数占全班人数的比例为23/49,中等成绩的人数占全班人数的比例为9/49.2.根据题目,完成这项工程需要13天,因此平均每天完成的工程量为1/13.如果在5天内完成这项工程,则每天需要完成5/(1/13)=65个工程。
真分数和假分数、带分数习 题精选
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真分数和假分数习题精选(一)一、填空1. 的分数单位是( ),它有( )这样的单位,再添上( )个这样的单位,结果是4.2.分数单位是 的真分数有( ).3.分数单位是 的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( ).4.9个 组成的分数是( )它比1( ),是( )分数.5.8个 组成的分数是( ),它比1( ),是( )分数.6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1.( )2.整数都可以看成分母是l的假分数.( )3.分数单位是 的最大真分数是 .( )4.小于 的真分数只有6个,大于 的假分数只有2个.( )5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.( )三、选择题1.分子是5的假分数有( )个. ①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是( ).①假分数 ②带分数 ③真分数 ④整数3.5里有20个( ). ① ② ③ ④ 4.要使 是真分数,同时使 是假分数,x应该是( ) ①3 ②4 ③5 ④6真分数和假分数习题精选(二) 一、填空1.分母是5的真分数一共有( )个.2.当a=( )时,分数 没有意义.3.在,,,,, 中,假分数有( ),其中( )能化成整数.4.自然数a和b,当a( )b时, 是真分数,当a( )b时, 是假分数;当a( )b时, =1 .5.6、在( )里填上“>”、“<”或“=” 1.2. 3. 二、判断(对的打“√”,错的打“×”) 1.两个分数,分数单位大的分数较大.( ) 2.带分数比假分数大.( ) 3. 是真分数,那么a<3.( ) 4. 是假分数,那么b>5.( ) 5. 是能化成整数的假分数,那么8是a的倍数.( ) 三、把下列假分数化成整数或带分数 四、把下列各数化成假分数 五、应用题小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克(用分数表示)真分数和假分数习题精选(三)一、填空 1、( )的分数,叫做最简分数. 2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是( )或( )3、分母是8的所有最简真分数的和是( ).4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是 ,原分数是( ),它的分数单位是( ). 5、 的分子、分母的最大公约数是( ),约成最简分数是( ). 6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的( ).二、判断(对的打“√”,错的打“×” )1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.( )2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.( )3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.( )4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.( )5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.()6、带分数通分时,要先化成假分数.( )三、选择题 1、分子和分母都是合数的分数,( )最简分数. ①一定是 ②一定不是 ③不一定是 2、分母是5的所有最简真分数的和是( ). ①2 ② ③1 ④ 3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定( ). ①都是质数 ③是相邻的自然数 ③是互质数 4、小于 而大于 的分数( ). ①有1个 ②有2个 ③有无数个 5、通分的作用在于使( ). ①分母统一,规格相同,不容易写错. ②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算. ③分子和分母有公约数,便于约分 6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为() ①分母是15的最简真分数的个数多. ②分母是20的最简真分数的个数多. ③它们的最简真分数的个数一样多. 7、把 化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是( ) ①先约简再化成带分数. ②先化成带分数再把分数部分约简. ③都可以,结果一样. 8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有() ①1个 ②2个 ③3个 ④4个。
真分数和假分数习题精选
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分数的性质及真分数和假分数习题精选
一、填空
1、38
5的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的单位,结果是4。
2、将95、75、9
4这三个分数按从小到大的顺序进行排列,( )。
3、把5米的绳子平均4段,每段占全长的( ),每段的长是( )米。
4、分数单位是9
1的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( )。
5、已知8a 是真分数,a
7是假分数,a=( )。
6、一个真分数、假分数和带分数,它们的分数单位都是8
1,而且只相差一个分数单位,这三个分数各是什么?( )( )( )
7、分母是8的所有最简真分数的和是( )。
8、将以下分数换成小数。
41=( ) 4
3=( ) 51=( ) 52=( ) 54=( ) 81=( ) 83=( ) 85=( ) 8
7=( ) 二、判断
1、3米的3
1和1米一样长。
( ) 2、分子越大的分数,其分数单位也越大。
( )
3、如果5
b 是假分数,那么b>5。
( ) 4、假分数都比真分数大。
( )
5、整数都可以看成分母是1的假分数。
( )
6、带分数比假分数大。
( )
三、选择题
1、分子相同的分数 ( )
A. 分数单位相同
B. 分数的大小相同
C. 所含的分数单位的个数相同
2、把3吨化肥平均分成5份,每份重( )
A. 53
B. 35
C. 53吨
D. 35吨。
真分数和假分数,带分数习题精选!
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教课目的使学生进一步掌握假分数与带分数、假分数与整数的互化方法,并能比较娴熟地进行互化。
教课要点、难点要点、难点:娴熟地进行假分数与带分数、假分数与整数互化。
教具、学具准备教学过程备注一、假分数与带分数、假分数与整数的互化1、假分数化成整数或带分数的练习。
24/612/516/172/7121/11(1)学生独立达成。
(2)谈谈假分数化成整数或带分数的方法。
2、整数或带分数化成假分数的练习。
1=() /74= () /95= () /110=10/ ()3(2/5 )=() /52 (7/12 )=() 126(2/2 )=() /33=2 () /6(1)学生独立达成。
(2)谈谈假分数化成整数或带分数的方法。
3、假分数与带分数、假分数与整数的互化和分数大小比较的综合练习。
(1)填在书上 90 页第 3 题。
(2)反应沟通,说出解题思路和比较方法。
(3)选出好的方法,提升解题水平。
二、综合练习1、口答,并谈谈思虑方法。
(1)5 个 1/5 是几? 10 个 1/5 是几? 12 个 1/5 是几?(2)1 里面有几个 1/6 ?4 里面有几个 1/6 ?4(1/6 )里面有几个 1/6?(3)3 里面有几个 1/4 ?有几个 1/5 ?有几个 1/8 ?(4)2(5/7 )里面有几个 1/7 ?3(4/9 )里面有几个 1/9 ?2、在数轴上填写假分数与整数、假分数与带分数。
(1)学生填在书上 91 页。
(2)谈谈你是如何填的。
3、用分数表示商。
15÷1618÷764÷98÷2516÷1510÷2371÷1025÷8(1)学生达成,并要求能化成带分数的化成带分数。
教课过程备注(2)反应沟通。
4、在括号里填上适合的数。
47 分米 =()米 123 分=()小时219 厘米 =()米 2017 千克 =()吨53 小时 =()日 1149 立方分米 =()立方米(1)独立填空。
分数意义、真假分数、带分数练习题

班级:姓名:家长签字:要求:学习态度第一,书写工整,连笔或潦草字体超过3个,本张试卷重做. 一.计算1.直接写得数:7÷5= 0÷0.4= 2×(2.5-0.25)= 0.3÷0.4= 3.3×0.02= 3.14÷0.1= 1.25×27×0.8= 0.28-0.2=3厘米=()分米20分=()时57cm=( )dm123ml=( )L 13dm2=()m23020dm3=()m32.脱式计算(能简算的要简算)0.25×96 4.83×101 1.25×32×2.53.解方程5(x+1.3)=15 2x-3÷0.5=1.8 4.2x-2.5x =13.4 4.把下面的假分数化成整数或带分数。
6 5 =32=33= 906=5.把下面带分数化成假分数。
212=1381= 2512= 423= 345= 358=二:填空1、65表示把()平均分成()份,表示这样()份的数就是65,它分数单位是(),再增加()个这样的分数单位后,就是1。
2、6枝铅笔的13是()枝,10枝铅笔的)()(是4枝铅笔。
3、一盘苹果的21是4个,2个同样的盘子里共有()个苹果。
4、一条线段,如下图,└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘A E D G C F H(1)AE是AH的)()(; (2)AD是AG的)()(;(3)AC是AF的)()(。
5、分母是7的最小假分数是(),最大的真分数是( )。
6、一个带分数的分数部分是49,这个带分数最小是(),添上()个这样的分数单位就是最小的质数。
7、5个15是(),()个16是1, 18个91是()78里面有()个81,322里面有()个31。
8、分数单位是15的真分数有(),分子是5的假分数有()。
9、在括号内填分数3分米=()米107分=()小时 1250千克=()吨10.正方形的边长是它的周长的()。
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真分数和假分数习题精选习题精选一
一、填空
1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.
2.分数单位是的真分数有().
3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().
4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.
5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.X k B 1 . c o m
6.把下面直线上的点用分数表示出来.
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1.真分数小于1,假分数大于1.()
2.整数都可以看成分母是l的假分数.()
3.分数单位是的最大真分数是.()
4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()
三、选择题
1.分子是5的假分数有()个.
①3 ②4 ③5 ④6
2.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().
①假分数②带分数③真分数④整数
1
第二部分
一、填空
1.分母是5的真分数一共有()个.
2.当a=()时,分数没有意义.
3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.
4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .
5.X k B 1 . c o m
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1.两个分数,分数单位大的分数较大.()
2.带分数比假分数大.()
3.是真分数,那么a<3.()
4.是假分数,那么b>5.()
5.是能化成整数的假分数,那么a是8的因数.()
三、把下列假分数化成整数或带分数
四、把下列各数化成假分数
五、应用题
1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?
2
一、填空
1、()的分数,叫做最简分数.
2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是()或()
3、分母是8的所有最简真分数的和是().
4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是(),它的分数单位是().
5、的分子、分母的最大公约数是(),约成最简分数是().
6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的().
二、判断(对的打“√”,错的打“×” )
1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.()
2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.()
3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.()
4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.()X|k | B| 1 . c|O |m
5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.()
6、带分数通分时,要先化成假分数.()
三、选择题
1、分子和分母都是合数的分数,()最简分数.
①一定是②一定不是③不一定是
2、分母是5的所有最简真分数的和是().
①2 ②③1 ④
3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定().
①都是质数③是相邻的自然数③是互质数http://w ww.xkb 1. com
4、小于而大于的分数().
①有1个②有2个③有无数个
5、通分的作用在于使().
①分母统一,规格相同,不容易写错.
②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算.
③分子和分母有公约数,便于约分
6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为()
①分母是15的最简真分数的个数多.
②分母是20的最简真分数的个数多.
③它们的最简真分数的个数一样多.
7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是()
①先约简再化成带分数.
②先化成带分数再把分数部分约简.
③都可以,结果一样.
8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有()
①1个②2个③3个④4个
3
约分、通分
一、把下列各分数约分.
二、把下面各组中的分数通分.
三、把下面各组中的分数从小到大排列.
四、把的分子、分母加上同一个数以后,正好可以约成,这个加上去的数是多少?
一、填空
1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.
2.分数单位是的真分数有().
3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().
4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.
5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.
6.把下面直线上的点用分数表示出来.
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1.真分数小于1,假分数大于1.()
2.整数都可以看成分母是l的假分数.()
3.分数单位是的最大真分数是.()
4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()
三、选择题
1.分子是5的假分数有()个.w W w .x K b 1.c o M
①3 ②4 ③5 ④6
2.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().
①假分数②带分数③真分数④整数
3.5里有20个().
①②③④
4
4.要使是真分数,同时使是假分数,x应该是()
①3 ②4 ③5 ④6
四、在()里填上“>”、“<”或“=”
1.
2.
3.
二
一、填空
1.分母是5的真分数一共有()个.
2.当a=()时,分数没有意义.
3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.
4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .
5.
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1.两个分数,分数单位大的分数较大.()
2.带分数比假分数大.()
3.是真分数,那么a<3.()
4.是假分数,那么b>5.()
5.是能化成整数的假分数,那么a是8的约数.()
三、把下列假分数化成整数或带分数
四、把下列各数化成假分数新
五、应用题
1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?哪个人买的梨大些?
2.佳佳和珍珍看同样的故事书,佳佳已看全书的,珍珍已看全书的,谁剩下的多?
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5。