研修的收获和感想

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研修总结与反思【8篇】

研修总结与反思【8篇】1. 研修总结与反思：提效提质，共同成长这次研修对我个人和团队都带来了很大的提升。

通过学习新的工作方法和知识，我更加高效地完成了工作，提高了工作质量。

通过与团队成员的交流和合作，我们共同解决了很多难题，实现了工作的目标。

研修的过程中，我也意识到了自己存在的一些问题，譬如沟通能力还有待提高，以及团队合作时的一些时差等。

通过这次研修，我将更加努力地改进自己的不足，并在团队合作中更好地发挥自己的作用。

2. 研修总结与反思：领导力的提高通过这次研修，我对领导力有了更深刻的理解，并且学到了很多实用的领导技巧。

我意识到，作为一名领导者，需要不仅要有良好的沟通能力和团队管理能力，还需要具备决策能力和问题解决能力。

在日常的工作中，我将更加注重培养自己的领导力，并且愿意共享自己的经验和知识，帮助团队成员提升他们的能力和技能。

3. 研修总结与反思：加强个人修养研修期间，我着重学习了自身修养和个人素质的提升。

通过学习礼仪、沟通技巧和心理学知识等，我更加明白了作为一名职场人士应该具备的基本素养。

在今后的工作生活中，我会更加注重自己的形象和言行举止，提高自己的专业素养和人际交往能力，做到真正的以人为本，亲如同胞。

4. 研修总结与反思：学习态度的重要性通过这次研修，我深刻体会到了学习态度的重要性。

只有保持积极主动的学习态度，我们才能不断提升自己的能力和水平。

在今后的工作中，我将不断自我反省，主动寻求学习的机会，努力克服困难，永远保持一个进取的心态。

5. 研修总结与反思：团队合作的重要性这次研修让我更加深刻地认识到团队合作的重要性。

团队的力量是无穷的，只有团队成员们紧密合作、相互支持，才能取得更好的成果。

在今后的工作中，我将更加注重团队合作，积极参与团队活动，与同事们共同努力，共同成长。

6. 研修总结与反思：思维方式的转变通过这次研修，我学到了很多新的知识和技能，并且改变了自己的思维方式。

我意识到过去的一些传统思维方式已经不能适应当下的工作环境，需要及时进行转变。

研修总结与感悟（精选6篇）

研修总结与感悟（精选6篇）掌握文档处理技能可以帮助我们更好地解决复杂问题，可以提前在网络上找寻一些范文借鉴。

探索不同的写作方法可以帮助我们不断创新自己的写作风格，这是我们为您特别准备的“研修总结与感悟”希望您品尝之后喜欢，请收藏好，以便下次再读！研修总结与感悟篇1在这次远程研修学习中，我按时学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。

对每一个专题的问题都和本组老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。

积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。

认真阅读了每一期班级简报。

反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。

现在总结我的几点学习体会：一、通过远程研修，我的观念得到进一步更新新课改的春风已经吹遍中国大地。

传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，许多教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗?学生如果能探究出结论，要我们教师何用?然而纵观我们的传统教学，出现的现象真令人心寒：教师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡;教师在讲台上神采飞扬，学生在课桌下垂头丧气。

试想如此局面怎能提高学习兴趣?通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。

同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。

所以从这一点看来，教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。

另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的交流，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽阔，思路更清晰，在实践中遇到的困惑在与大家的交流中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了一定的改变。

二、通过远程研修，我学到了先进的教学理念这次远程研修的内容，直击在课程改革中的问题与困惑，比较贴近教学实际，大量鲜活生动的教学课例，让我们受益匪浅。

研修工作总结感想(精品8篇)

研修工作总结感想(精品8篇)研修工作总结感想(精品8篇)研修工作总结感想要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的研修工作总结感想样本能让你事半功倍，下面分享【研修工作总结感想(精品8篇)】，供你选择借鉴。

研修工作总结感想篇1做为一名教师，需要不断地学习，才能适应社会的一个又一个新的要求。

在新课程理念的引领下，结合本校的校本研修计划，根据自我的实际工作，为了促使自我今后的工作再上一个新台阶，现将本期个人校本研修工作总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自我，提高自我的理论素养。

1、开展课堂教学研究提高课堂教学质量。

认真开展高效课堂活动，严格要求自我，在每听一节课之后，会与其他老师共同讨论分析，取长补短，发表自我的见解。

使自我不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、同伴互助，在共享经验中成长。

同伴互助是研修的标志和灵魂，在研修活动中，我们在反思的同时，开放自我，加强教师与教师之间进行专业切磋、协调合作、共同分享经验。

3、用心听评课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高，使自我不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、用心参与各种研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自我感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自我的见识，开拓自我的视野，使自我能够更及时的了解外面的世界。

2、用心参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自我感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自我的见识，开拓自我的视野，使自我能够更及时的了解外面的世界。

3、自主学习模式。

我学习教学理论、自我反思，找出自我在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。

4、新课程理念研修。

本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。

研修感悟（通用15篇）

研修感悟研修感悟（通用15篇）研修感悟篇1一、不断更新自己，着力提高自身素质。

教师网络远程研修班，为我们一线教师的充实和提高带给了一个很好的学习平台。

透过培训老师的指导，使我进一步明确，作为一名教师就应如何履行好自己的神圣职责；使我深的懂得，自己的言行举止，在幼儿成长过程中，有着多深远的影响。

我深刻的体会到，在对教育对象实施影响的同时，要不断地学习先进经验，将掌握的理论知识运用到实践中去，不断更新自己，进一步提高自身素质和综合潜力。

只有这样，我们的教学工作才能得心应手，我们才能有声有色地履行好职责。

二、优化教学理念，健全和完善激励机制。

激励，是教师对幼儿经常采用的一种教育方式。

激励艺术是一项重要的教育艺术。

运用好激励这一教育方式，能激发幼儿的学习热情，增强幼儿学习的用心性，主动探求新的知识，大胆地进行创造性思维，顽强地克服各种困难，从而提高学习效率，实现目标。

三、培育良好的师生关系。

良好的师生关系是实施素质教育的关键。

所谓“亲其师，信其道”，只有老师得到了幼儿的认可，他所传授的道理、知识才会被幼儿悉心理解。

老师要得到幼儿的认可除了要有过硬的专业知识外，还应有特定的人格魅力，能去理解幼儿，尊重幼儿。

我们是与一群活生生的、有思想的孩子打交道，此刻的孩子与人相处时，首先看重的是别人对他的态度，看老师学知识，看老师听道理，如果老师是他内心接纳的那种类型，那么这位老师教的知识和讲的道理他也会用心接纳。

这正是我们所盼望的。

就是说教师要尽量使自己具备幼儿的心灵，走进他们的情感世界，去体验他们的感觉。

总之，透过聆听专家的谈话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。

在今后的教学工作中，我要充分利用好远程网络研修平台。

继续用好网络研修资源，不断提高自己的教研潜力，提高业务水平。

研修感悟篇2今年我有幸参加淄博市第二期远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。

研修心得体会收获和感悟(精选7篇)

研修心得体会收获和感悟(精选7篇)研修心得体会收获和感悟篇1作为一名中学语文教师，对语文教学有了点想法：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

(一)、激趣导课。

“兴趣是最好的老师”。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。

(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

中学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作。

妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。

而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。

为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

三、注重课内外结合。

课堂的外延与课外的外延相等。

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。

研修感悟与心得体会(优秀5篇)

研修感悟与心得体会(优秀5篇)研修感悟与心得体会篇1研修活动心得与体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

研修活动心得与体会在参加研修活动之前，我对于教育教学的认识仅仅停留在理论层面，缺乏实践经验。

但是，通过参加这次研修活动，我深刻地认识到了教育教学的实践性和实用性。

在这次研修活动中，我学习了很多实用的教学方法和技巧，例如如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的自主学习能力等等。

同时，我也深刻地认识到了教育教学的核心是关注学生的需求和特点，只有真正了解学生，才能更好地开展教学。

除了教学方法和技巧，我还学到了很多教育理念和思维方式。

例如，如何培养学生的创新能力和思维能力、如何关注学生的心理健康等等。

这些教育理念和思维方式不仅可以帮助我更好地开展教学，还可以帮助学生更好地成长和发展。

在这次研修活动中，我也深刻地认识到了自己的不足之处。

例如，我在教学中缺乏耐心和细心，容易忽略学生的需求和特点。

同时，我也意识到了自己的知识储备还需要不断更新和提高。

通过这次研修活动，我不仅学到了很多实用的教学方法和技巧，还学到了很多教育理念和思维方式。

同时，我也深刻地认识到了自己的不足之处，需要不断努力和提高。

总之，这次研修活动让我受益匪浅，不仅学到了很多实用的教学方法和技巧，还学到了很多教育理念和思维方式。

同时，我也深刻地认识到了自己的不足之处，需要不断努力和提高。

我相信，在未来的教育教学中，我会更加注重学生的需求和特点，不断更新自己的知识储备，为学生提供更好的教育服务。

研修感悟与心得体会篇2当然可以，以下是一篇研修日志心得体会。

请根据您的实际情况进行修改。

研修日志心得体会近期，我有幸参加了一次研修培训，主题为“教育教学创新与教师专业发展”。

这次的培训规模庞大，内容丰富，涵盖了教育教学的多个方面，使我受益匪浅。

在这次研修培训中，我主要学习了创新教学策略和方法。

我深刻理解到，创新是推动教育发展的重要动力，也是提高学生创新能力和实践能力的关键。

研修活动心得体会及感悟(优秀5篇)

研修活动心得体会及感悟(优秀5篇)研修活动心得体会及感悟篇1研修活动心得体会及感悟应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名从事教育工作的教师，参加研修活动是必不可少的。

在这次研修活动中，我收获了很多，也感悟到了很多。

首先，我深刻认识到了教育的重要性。

教育是培养人才的重要途径，也是提高国家竞争力的关键。

作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。

因此，我们需要不断学习和提高自己的专业水平，才能更好地为学生服务。

其次，我学到了很多实用的教学方法和技巧。

在这次研修活动中，我们听了多位专家和教授的讲座，他们分享了很多实用的教学方法和技巧，如如何激发学生的兴趣、如何引导学生思考、如何组织课堂活动等等。

这些方法技巧非常实用，可以有效地提高学生的学习效果和兴趣。

再次，我感悟到了教育工作的挑战和压力。

教育是一项非常复杂的工作，需要我们不断地学习和提高自己的专业水平。

同时，教育也是一项非常具有挑战性和压力的工作，我们需要面对各种困难和挑战，如学生成绩、家长期望、社会舆论等等。

但是，我相信只要我们不断努力，不断提高自己的专业水平，就一定能够克服这些困难和挑战。

最后，我感悟到了教育工作的乐趣和价值。

教育是一项非常有意义的工作，可以让我们与学生共同成长和发展。

同时，教育也是一项非常具有乐趣的工作，我们可以与学生一起探索未知的世界，发现新的知识和技能。

我相信只要我们用心去做，就能够体会到教育工作的乐趣和价值。

总之，这次研修活动是一次非常有意义的经历。

通过这次研修活动，我不仅学到了很多实用的教学方法和技巧，更深刻认识到了教育的重要性，也感悟到了教育工作的乐趣和价值。

我相信只要我们不断努力，不断提高自己的专业水平，就一定能够成为一名优秀的教师。

研修活动心得体会及感悟篇2首先，我要感谢我的学校，给了我有幸参加这次研修活动的机会。

这次研修活动不仅让我收获了知识，更重要的是让我深入思考了教育的本质和教师的责任。

研修活动的心得与体会(精选5篇)

研修活动的心得与体会(精选5篇)研修活动的心得与体会篇1在进行研修活动之后，我收获颇丰。

这次活动让我对教学理念和方法有了更深入的理解和认识，也让我对自己的教学风格有了更清晰的认识。

在这里，我将分享我的心得与体会。

首先，研修活动中的交流与合作给我留下了深刻的印象。

在分组活动中，我们共同探讨了如何提高学生的学习积极性。

通过头脑风暴和分享经验，我感受到了团队智慧的力量。

在这个过程中，我也学会了倾听他人的观点，尊重他人的想法。

这种合作精神，不仅让我在活动中获益良多，也将在我的日常教学中发挥重要作用。

其次，研修活动让我明白了技术与教学相结合的重要性。

在观摩了优秀教师运用现代教育技术进行授课后，我深感技术的力量。

这种将技术与教学相结合的方式，不仅使课堂更加生动有趣，还能提高学生的学习效果。

因此，我也意识到了在今后的教学中，需要更好地运用现代教育技术，以提高教学质量。

此外，研修活动还让我反思了自己的教学理念和方法。

通过与其他教师的交流，我发现自己在某些方面还有待提高。

例如，我意识到自己在课堂互动方面还有不足，这导致学生参与度不高。

这次活动让我意识到，我需要更加关注学生的需求，以创造一个更加积极的学习氛围。

最后，研修活动让我对自己的教学风格有了更清晰的认识。

在活动中，我认真听取了其他教师的经验分享，这让我更加了解自己的优势和不足。

我明白了在今后的教学中，我需要更好地发挥自己的长处，同时不断改进自己的不足。

总之，这次研修活动对我来说是一次宝贵的学习机会。

它让我在交流与合作中收获了成长，让我明白了技术与教学相结合的重要性，并让我反思了自己的教学理念和方法。

我相信，这次研修活动将对我今后的教学产生深远的影响。

研修活动的心得与体会篇2在进行研修活动之后，我有许多深刻的体验和感受。

以下是我的心得与体会：首先，研修活动让我更深入地理解了教育的本质。

通过观看教育专家讲座、观摩优秀教师的教学过程，以及与同行的交流，我明白了教育的目标不仅仅是传授知识，更是要培养学生的创新思维、批判性思考和解决问题的能力。

研修活动心得与体会(优秀5篇)

研修活动心得与体会(优秀5篇)研修活动心得与体会篇1我的研修活动心得与体会我最近参加了一次富有启发性的研修活动，主题为“激发教师潜能，打造高效课堂”。

这次活动由我所在学校的领导和教师共同参与，旨在提升教师的专业素养和教学能力。

活动分为三个部分：讲座、互动讨论和课堂实践。

在讲座环节，我们听取了三位知名教育专家的演讲，了解了教育理念的发展趋势和教学策略的更新。

互动讨论环节，我们分组讨论了不同类型课堂的教学方法和效果，分享了各自的教学经验和感悟。

课堂实践环节，我们观摩了两位老师在不同课堂上的教学，并进行了现场评价和反馈。

这次研修活动对我产生了深远影响。

首先，我更加深入地理解了教育的本质和目标，以及如何运用新的教学策略来激发学生的学习潜能。

其次，我从中汲取了丰富的经验，包括如何设计有趣且富有启发性的课堂活动，如何与学生建立积极互动，以及如何运用技术手段提高教学效果。

此外，我还从其他教师的成功和失败中吸取了宝贵教训，对自己的教学风格进行了反思和改进。

反思整个研修活动，我觉得这次研修活动非常有价值，因为它将理论与实践相结合，让我们从理论层面深入了解了教育理念，又通过实践层面的课堂实践，让我们更好地运用所学知识，提高了教学水平。

同时，这次活动也让我认识到，作为教师，我们需要不断学习，不断更新自己的知识和技能，以适应时代的发展和学生的需求。

总的来说，这次研修活动不仅提高了我的教学水平，还增强了我的职业责任感和使命感。

我相信，在未来的教学工作中，我会更加努力，更加有信心，成为一名优秀的教师。

最后，我要感谢学校领导和教师们的支持与鼓励，让我有机会参与这次富有启发性的研修活动。

研修活动心得与体会篇2本次研修活动心得与体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名教师，参加研修活动是提高自身素质和教学水平的重要途径。

在本次研修活动中，我深刻地认识到了教育教学的本质和重要性，同时也学到了很多实用的教学方法和技巧。

研修感悟心得(优秀6篇)

研修感悟心得(优秀6篇)研修感悟心得篇1最近一周里，我通过听专家们的讲座，自己在思想方面专业文化水平有所提高，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平上了一个新的台阶，现将个人成长专业发展心得体会总结如下：一、提高认识，加强责任感和紧迫感作为教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。

然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。

因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。

我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。

在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。

二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。

在教学工作中，我深深地认识到：只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。

我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。

三、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。

我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。

认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。

3、认真参加学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。

四、依照发展目标完善自己。

依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经验，努力成为成熟期教师，并向学者型教师转型。

在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

研修活动的心得体会范文（精选5篇）

研修活动的心得体会范文研修活动的心得体会范文（精选5篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的研修活动的心得体会范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

研修活动的心得体会范文1近期，我们全镇举行了校本研修及教学观摩活动。

通过这次活动，我感受到了年轻教师的迅速成长，同时也看到了自身的不足，加强了需要学习的紧迫感。

给我感受最深的是这些老师们在课堂教学设计上各有所长，形势多样。

但是他们在课堂教学设计上都有一个共性，紧贴课标，源于生活的题材，基于学生。

通过这次观摩课使我感受到要想上一节好课需要紧紧围绕以下几方面设计课堂教学：一、创设情境，让学生积极投入学习因为小学生注意力易于分散。

我们应根据教学内容创设生动的情境，让孩子们从现实生活中发现新的数学知识，使学生能积极主动地参与数学活动。

因此，在教学过程中，我们要注重创设情境，依托情境，在情境中让学生学习数学、发展数学、体验数学的价值。

例如雷老师讲的《整十数加减整十数》这节课，就充分体现了这一点。

针对一年级学生好动、好奇心强的特点，创设了生动有趣的情境，并由学生喜欢的动画主角加菲猫和跳跳虎贯穿课堂的主线，大大激发了学生的学习兴趣。

二、注重学生参与，体现学生的主体地位。

老师们的课充分体现了新课标“以学生为主体，教师为主导。

”的理念，真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。

在这些观摩课当中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体，因为每一位老师都放手让学生自主探究解决问题。

例如刘兆军老师讲的《三角形的内角和》这一课。

在教学过程中，刘老师让学生自己通过动手、动口、动脑去量一量，然后剪拼、折拼，得出三角形内角和是180度的结论，为学生提供了自由发挥，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。

研修的心得体会（通用17篇）

研修的心得体会（通用17篇）研修的心得体会（通用17篇）当我们经过反思，有了新的启发时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

到底应如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的研修的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

研修的心得体会篇1这次教师培训就要结束了，但非常及时，给我们送来了新的教学思想、教学理念、教学方法和评价体系。

这次培训内容丰富，既有专家的专题讲座，又有指导教师的指导点评，更有优秀学员的优秀作业和专家团队的指导。

这次培训作业合理，很有针对性，通过对问题的讨论、修改，再讨论再修改的过程，不断提升我们的教学理念，改进我们的教学方法，在有限的时间内集中精力解决问题。

这次培训时间占线拉长，培训的余音绕梁，余味无穷，石头虽沉但水波远播，影响深远。

总的说来，网络培训是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。

我相信只要我们用心，培训学习会助我们乘风破浪，工作会有更大起色。

这次培训的作用是明显的，获益匪浅，我要乘着培训的东风，在教育教学工作中继续努力，不断提高自身修养，更加积极、主动地参与到培训中来，提高自己的教育教学能力。

在今后的工作中我将继续努力，力求完美。

为自身修养的提高而不懈努力。

总之，我在培训中的收获是沉甸甸的。

在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到培训中来，不断的提高自己的教育教学能力。

回想今年的培训，收获颇多，但也有一些疑惑，就是培训内容太丰富了，学习还不是太深入，所学内容不太容易在实际教学工作中操作应用，学习内容与目前实际教学还有距离。

希望培训内容既要高于实际教学，引领实际教学，又不要与实际教学有太大的脱节，这样对实际教学的指导作用就更大，老师们更容易接受，对教育教学质量的提高就更有意义。

没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。

在教学中，我们不能停留于教教材，而应该学会以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题。

研修心得体会和感悟总结(优秀7篇)

研修心得体会和感悟总结(优秀7篇)研修心得体会和感悟总结篇1本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。

各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。

听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼：作为一个普通的小学数学教师，我思考的太少。

如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗?自己的工作家长满意吗?我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。

下面我就《如何上好一堂数学课》谈谈我学习的一些感受：一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负了，教师心情也好了。

教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生学得快乐、学得自主。

二、联系生活实际，创设有效的生活情境数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动有效地参与学习。

在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情境。

教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。

生产和生活实际是数学的渊源和归宿，其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。

教师要做有心人，不断为学生提供生活素材，让生活走进课堂。

真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。

要让学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上，是实实在在的。

这样的课堂教学才是有效的。

三、注重课堂评价来促进有效教学小学数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为目的。

我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来，培养孩子们对数学的良好兴趣。

对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点，孩子们在课堂上每一个好奇的行为，“分神”的表现，老师都应正确对待，不能用批评的语气、蔑视的眼神，过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心。

研修收获与心得体会

研修收获与心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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研修收获心得(模板7篇)

研修收获心得（模板7篇）研修收获心得篇1以下是一篇研修活动心得体会：这次我有幸参加了我们学校的研修活动，我感到收获颇丰。

在这次活动中，我不仅学习了如何有效地进行课堂管理，还深入了解了如何激发学生的学习热情，同时也体验了团队合作的力量。

在第一天的学习中，我们进行了理论学习，包括学习如何有效地进行课堂管理和如何激发学生的兴趣。

我从这些学习经历中学到了很多，包括如何通过有效的沟通，调动学生的参与，以及如何处理学生的问题行为，这些经验对我日常的教学管理有很大的启示。

第二天的学习，我们进行了实践操作，分组进行了课堂管理的模拟，让我更深刻地理解了理论知识在实际操作中的应用。

同时，我们也进行了团队建设活动，这让我更加了解了我的团队成员，也学习到了他们的工作经验和思考方式。

通过这次研修活动，我不仅增强了我的教学管理能力，也增强了我的团队合作能力。

我深深体验到团队合作的力量，每个人的贡献都是宝贵的，每个人都有他的专长和独特之处。

在今后的工作中，我将更加注重团队合作，相互学习，共同进步。

总的来说，这次研修活动给我带来了很多启示和帮助。

我更加明白了如何在教学中做到既尊重学生，又能有效地进行课堂管理。

同时，我也体验到了团队合作的力量，更加珍惜与团队成员的每一次交流和合作。

我相信，这次研修活动将对我今后的教学工作产生深远的影响。

研修收获心得篇2心得与体会的写作应该围绕着你参与研修活动的经历、感受和收获展开。

以下是一些写作建议：1.____介绍研修活动____：简要介绍这次研修活动的主题、目的、时间、地点和参与人员等基本信息。

2.____活动概述____：描述研修活动的内容，包括所涉及的课程、讲座、讨论环节、实践活动等。

3.____参与体验____：重点描述自己在研修活动中的参与体验，如参加了哪些课程，讲座对你的启发，与其他参与者互动的情况等。

4.____个人收获____：阐述参加研修活动后，你在专业领域、团队协作、个人成长等方面有何收获和改变。

研修心得体会（精选13篇）

研修心得体会研修心得体会（精选13篇）我们在一些事情上受到启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的研修心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

研修心得体会篇1本学期，我认真研读了《有效研修》这本教材，在学习过程中，使我增长了知识、开阔了视野。

尤其读到实践反思这一章节的内容时，更使我感触颇多，收获颇大。

波斯纳提出教师成长的简要公式是：经验+反思=成长，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，如果教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么他的发展将受到限制。

波斯纳的教师成长公式揭示了经验和反思对教师成长的重要意义。

作为一名新时期的教师必须学会反思。

然而，笔者在调研时发现，不少教师，特别是农村中小学教师，对反思及如何进行教学反思仍感到一头雾水。

那么，什么是教学反思，教师应当如何对自己的教育教学活动进行反思呢？通过研读教材借鉴他人经验谈谈我对教学反思的认识。

教学反思，简单地说就是教师教完一堂课后，对整个教学过程的设计和实施进行回顾、小结和反思的过程。

每节课下来，反思教学过程，总感到有些地方不如意，需要改进；有些地方很成功，需要总结。

记得有一句话：“学然后知不足，教然后知困”，它既是对学生说的，更是对教师讲的。

教师应当如何对自己的教育教学活动进行反思呢？一、反思教学要达到的目标新课程要求我们在制定每节课的教学目标时，要特别注意培养学生的科学素养即“三个维度”----知识、能力、情感态度与价值观。

课后，教师要反思自己是否把情感、态度、价值观有机地融入到课程教学内容中去，是否在教学中是否尊重了学生的个性差异，是否摆脱了唯知主义的框框，步入了认知与情意和谐统一的轨道。

二、反思教学活动。

教学活动是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

叶澜教授曾提出：“人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动。

个人研修心得体会（精选10篇）

个人研修心得体会个人研修心得体会（精选10篇）有了一些收获以后，写一篇心得体会，记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

怎样写好心得体会呢？以下是小编帮大家整理的个人研修心得体会（精选10篇），希望能够帮助到大家。

个人研修心得体会1在这段时间的培训，给我们打开了一个神奇的新天地，专题内容涵盖了教学工作的方方面面。

每个模块的内容充实，丰富，经过学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我的眼睛为之一亮。

培训让我受益匪浅，也对以后的教学工作充满了信心。

就物理课堂教学这方面我学到了以下知识：一、课堂教学中应以促进学生发展为目标。

指国家颁布新课程标准中所明确规定的学生必须掌握的学科记住知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。

是基本要求，是教学质量的基本体现。

1、知识与技能目标明确，能够较好地完成知识目标，使学生理解阿基米德原理的内容，并了解得出的过程。

2、从过程方法上看：教师注重了浮力的大小与哪些因素有关的实验探究过程，并通过学生的自主选择探究的内容，亲自动手体验探究过程，培养了学生的科学探究的能力。

3、从情感态度价值观上看：让学生体会了只是根据生活感受得到的经验，并不一定是科学的，培养了学生科学研究问题的意识，通过对阿基米德原理得出过程的真实再现，达到了用物理学发展史来提高学生们学习物理的兴趣的目的。

在课堂教学中，应具体有层次性和可操作性，并反映本学科的特色。

4、课堂教学中体现在学生的主体性。

二、教学策略和方法使学生能主动学习。

1、学生情绪的整体状态，能看出教师设置的教学情景是否达到了激发绝大多数学生的学习动机，如果在此环节出现问题，对于学习动机不是很强的初中学生而言，直接影响的整个课堂教学的效果，使学生的主动参与的面不够、参与的程度不够深刻、不能够长时间保持饱满的精神状态。

同时学生的情绪状态也能反映教师的情绪状态和师生之间的情感关系。

研修总结与反思7篇

研修总结与反思7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教研活动研修收获及反思(3篇)

第1篇一、引言教研活动是教师专业成长的重要途径，它能够帮助教师更新教育理念，提升教学技能，促进教师之间的交流与合作。

近期，我参加了学校组织的教研活动，通过参与和反思，我收获颇丰，以下是我对本次教研活动的收获及反思。

二、研修收获1. 教育理念的更新在本次教研活动中，我深刻认识到教育理念的重要性。

教师不仅要关注学生的知识学习，更要关注学生的全面发展。

活动中，我们探讨了如何将核心素养融入课堂教学，如何培养学生的创新精神和实践能力。

这些理念让我对教育教学有了更深刻的理解，为我今后的教学工作提供了指导。

2. 教学方法的创新教研活动中，我们分享了许多新颖的教学方法，如翻转课堂、小组合作学习等。

这些方法不仅激发了学生的学习兴趣，也提高了教学效果。

通过学习这些方法，我意识到教学方法的选择应根据学生的实际情况和课程特点，灵活运用，以达到最佳的教学效果。

3. 教师间的交流与合作教研活动为教师提供了一个交流的平台，使我们能够分享教学经验，共同探讨教学难题。

在活动中，我与其他教师交流了自己的教学心得，也学习了他们的优秀经验。

这种交流与合作使我在教学道路上不断成长，也为我今后的教学工作积累了宝贵的财富。

4. 教学评价的多元化在教研活动中，我们探讨了多元化的教学评价方式，如过程性评价、形成性评价等。

这些评价方式有助于全面了解学生的学习情况，及时发现并解决教学中存在的问题。

通过学习这些评价方法，我认识到教学评价应注重过程与结果相结合，关注学生的个体差异。

三、反思1. 教育理念的应用虽然我在教研活动中学习了新的教育理念，但在实际教学中，我发现自己对这些理念的应用还不够熟练。

今后，我需要在教学实践中不断摸索，将新的教育理念融入课堂，以促进学生的全面发展。

2. 教学方法的改进在教研活动中，我了解了许多新颖的教学方法，但在实际教学中，我发现自己对这些方法的运用还不够熟练。

今后，我需要在实践中不断总结经验，提高自己的教学技能，使教学方法更加多样化，以提高教学效果。

研修心得和培训收获(优秀5篇)

研修心得和培训收获(优秀5篇)研修心得和培训收获篇1研修心得和培训收获这次我有幸参加了为期两天的研修活动，这次的研修活动让我受益匪浅，感想颇多。

下面我将从各个方面谈一下我的收获和感悟。

首先是聆听。

在这次研修中，我聆听到了各位专家学者深邃的思想，他们用丰富的知识和充足的热情阐述了自己的观点。

他们富有哲理的演讲让我感到耳目一新，我深受启发，对自己在工作中的角色和责任有了更深的理解。

其次是反思。

在这次研修中，我反思了自己在教学中的经验和方法，同时也反思了自己在研修中的态度和表现。

我认识到，教学是一项充满挑战的工作，需要不断学习和提高。

我应该更加努力地提升自己的专业素养，以更好地服务于学生。

最后是收获。

这次研修让我学到了很多宝贵的知识和经验。

我深入了解了教育的本质和价值，也学到了如何更好地应对课堂上的挑战和困难。

同时，我也收获了与研修同伴的深厚友谊，这让我感到温馨和满足。

总之，这次研修让我收获颇丰，我会将这些知识和经验应用到我的教学工作中，不断提升自己的专业素养。

同时，我也将带着这些感悟和收获，继续在教育的道路上坚定前行。

研修心得和培训收获篇2研修心得和培训收获参加了本次研修培训，我受益匪浅。

这次培训让我深刻地认识到，作为一名教师，我们需要不断地学习和更新自己的知识，以适应不断变化的社会和教育需求。

在培训中，我学到了如何进行有效的课堂管理和纪律，如何引导学生积极参与课堂活动，以及如何应对不同学生的学习需求和困难。

此外，我还学习了如何设计有效的课堂活动和问题，以激发学生的学习兴趣和思维活跃度。

此外，本次培训还强调了合作和共享的重要性。

在与其他教师和专家的交流中，我学到了许多新的教学方法和策略，并建立了更加紧密的合作关系。

这有助于提高我的教学水平，并为学生提供更好的教育服务。

总的来说，本次研修培训是一次宝贵的学习机会，让我更加深入地了解了自己的职业和学生的学习需求。

我相信，通过不断学习和实践，我将成为更加优秀的教师。