通用技术思考题范文

10、 任务①说明你学会的一个重要道理， 任务② 义
任务①我学会的一个重要道理是从产品说明书
意的问题中得到，书写产品说明书时应：①不能
童穿的玩具超人服的说明书中吹嘘“此服装可以
不能说过时的话， 如产品不断更新换代， 说明书
和补充③要说好中国好， 如对一些进口商品必须
中文说明，④不能说含糊的话，如诸如药品、电
任务②该建议对自己的帮助是： 我们人类应该警
负,大自然开始频繁发生白色污染、旱涝灾害、
这是地球对人类的惩罚， 作为学生， 我们应该拒
于可持续发展的技术，如塑料袋、泡沫餐盒、一
从我做起，从点滴做起，还一个绿色的家园， 有破坏”。
2、任务①你得到一个建议，任务②说明该建议
任务①你得到一个建议是： 通过对通用技术必修
大，重30吨，键盘操作由30个女工来完成，然而
成电路技术的发展， 才得使今天的电脑体积越来 越强。
13任务①说明你关注的第一个重要问题，任务② 问题的认识或观点
任务①：我关注的第一个重要问题是：技术的两
面性是指技术既存在满足人类需求， 为人类造福
同时也会对人类带来一定的危机、 隐患、 甚至是
正如我们生活中的核能、B超和计算机网络等都 性。
任务①我学会的一个得要方法是设计的一般过程
确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试 产品的使用与维护。
任务②说明该方法给我的帮助是：以我们在制
过程为例， 开始我们使用一大一小的两个圆形塑
除上部分后，两个粘在一起，但由于塑料瓶很轻
难粘在一起，使用起来东倒西歪，经过不断的测
采用卡纸包裹、硬纸片做底、多处粘接的等方法
习，我们学到了很多有用技术的知识，比如设计
计的一般过程、各种材料加工方法等，极大的开
了基本的科学技术素养， 但是我们在学习过程中 的学习，没有动手实践；
任务②该建议对自己的帮助是： 任何学习过程中
践相结合才能更好的应用生活中。
3.任务①说明你得到的第一个重要进步， 任务② 自己的帮助
.任务①我得的第一个重要进步是：知道了“技术
美观、 稳固、 实用的笔筒， 可见设计过程中每个
8 任务①说明你学会的一个重要方法， 任务②说 的帮助
任务①我学会的一个得要方法是设计的一般过程
确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试 产品的使用与维护。
任务②说明该方法给我的帮助是： 以我们帮助体
田径运动会的日程表为例， 我们首先明确了决赛
赛所需安排的时间， 然后调查研究和收集资料，
规则， 查阅了学校前几届运动会的赛事安排资料
场地和体育器材，进行了设计分析，最后在老师
们开始动手制作比赛日程表， 初稿拟定后， 同学 最终形成了学校运动会的正规律日程表。
9、任务①说明你学会的一个重要道理，任务② 义
任务①我学会的一个重要道理是从系统的优化中
优化是指在给定的条件下， 通过一定的方法和手
惑，青霉素真有那么好吗，为什么我感 冒时输了好几天的青霉素才慢慢的好 转？这样的疑惑在我脑海中好几天， 到 老师在讲到技术使用的双面性时谈到 抗生素的滥用时我才恍然大悟， 心中都 还有一丝羞愧， 为什么自己都没有主动 积极的去寻求答案。 为了进一步了解这个问题，我上网查 阅了资料， 一查才知道抗生素的滥用在 中国已成为了一个严重的问题。 发达国 家的抗生素使用率不能超过30%， 而在 我国，达到了惊人的86%以上，我之所 以一点感冒都要输好几天的青霉素， 其 实也是抗生素滥用的一种表现。 我认识了超级细菌这种东西，抗生素 滥用的终极产物， 还有那可怕的黑暗的 后抗生素时代，我们学习了通用技术， 要认识到问题的重要性和紧迫性， 正确 合理使用抗生素， 才能避免让我们国家
败，鲧也因此获罪而死，禹子承父业，却采用“
多年的努力，终于水患大治，任务②这个案例 定出路”这个重要道理。
12、 任务①说明你关注的一个重要问题， 任务②
题的认识或观点
任务①说明你关注的一个重要问题是： 技术更新
影响，技术的发展离不开设计，但技术条件的限
设计的发展；而技术的更新，又为设计创新提供
任务②我该问题的认识是比如世界上第一台电
5、任务①说明你最满意的第一项内容，任务② 己的启示或帮助
任务①我最满意的一项内容是系统的环境适应性
应性是指系统只有具有对环境的适应能力， 才能
原有的性能， 发挥系统自身的作用， 任务②该内
我们的成长也是一个系统， 所以我们也只有通过
适应竞争激励的社会， 只有通过自己的能力在社 一片天。
6、任务①说明你学会的一个重要方法，任务 自己的帮助
完整不遗漏、清晰便于读图、尽寸注写方式符合
便施工者能根据设计师的加工图准确无误制作出
4、任务①说明你最满意的第一项内容，任务② 己的启示或帮助
任务①我最满意的一项内容是系统的整体性， 它
何一个部分出问题都会影响系统整体的发挥， 任
给自己的启示或帮助： 是懂得我们的学习不能偏
10门课程得90分，一门课程得 30分的总分，不 的总分。
任务②该收获对我的意义： 科学与技术是有区别
比如，“嫦娥奔月”从任务上讲是对月球的科学探
讲，它是航天技术的发展和应用。科学促进了技
推动了科学的进步， 所以我们今天要好好学习科 能有更多的技术创新
有时思考题会以自拟题的形式出现， 例 1：2011年学业考试中思考题为：反思 与总结 《通用技术》 课程的学习过程中， 针对 “ 技术的性质及其巨大的作用 ” 主 题的学习、探究和实践环节中，自己最 满意的内容、 最关注的问题或最主要的 收获， 自拟一个题目， 说明自己的体会、 感受、认识、主张或观点。 答题分析： 自拟题是开放式的， 其实选 择很多，答题的策略主要还是结合主 题， 找其中的一个点来展开， 展开的内
力又可以承受拉力， 壳形结构通过壳形来传递力 别当壳顶受到压力时，它将力均匀按扩散；
任务② 我对该问题的认识：结构决定着事物存
16、任务①说明你关注的第一个重要收获，任务 对自己的意义
任务①我关注的一个重要收获是： 弄清了科学与
学是从各种事物和现象中发现规律， 并给予验证
型为了满足自身的需要和愿望对大自然进行改造
任务②我对该问题的认识是： 万事万物没有绝对
了其积极面的同时，也显露了其危险的一面。
后， 至使福岛第一核电站不同程度发生核泄漏污
放和低污染著称的核技术一时间被推到了风口浪
必须要重视技术的两面性，认识它，想办法去克
危害。这也是我们学习技术两面性的根本目的。
14任务①说明你关注的第一个重要问题，任务② 问题的认识或观点
当牢固， 不需一针一钉。 在我们的教室中一般木 使用了这种连接技巧。
15、任务①说明你关注的第一个重要收获，任务 对自己的意义
任务①我关注的第一个重要收获是： 弄清常见结
物体的结构形态在受力时承受和传递力的方式的
结构分成3种基本类型：实体结构、框架结构和
结构是利用自身的荷载， 主要承受压力， 框架结
容基本只要和主题有很好的相关性就 行。 最满意最不满意的内容、 最关注的 问题、在主题学习中你的收获、体会、 方法，你做过什么、或者想做什么，甚 至是别人做了什么都可以， 还可以是你 有什么想法建议。 内容是载体， 得分的 关键还应该是在于你要阐述和主题相 关的体会、感受、认识、观点。 我对抗生素滥用的认识 人类社会的发展史， 就是技术的发 展史， 技术给人类带来的益处是显而易 见的，可是技术的使用具用双面性，任 何一项技术的使用不当， 都有可能带来 危害。下面谈谈我对抗生素滥用的认 识： 在通用技术课上，老师向我们介绍二 十世纪最伟大的发明之一时， 说到了青 霉素，青霉素的发明，拯救了千千万万 人的生命。 听了之后我的心里有一些疑
最佳效果，而投入的人力、物力、财力达到最小
任务②说明该道理给自己的意义： 在我们日常生
理想的目的，总有一个优化抉择的问题，如从家
以坐公共汽车、也可以坐出租车，如果时间紧迫
出租车， 尽管多花了钱， 但能按时坐上火车， 如
则选择坐公共汽车，在相同的条件下（从家里到
说选择不同的优化目的，就有不同的优化结果。
健康、安全密切相关的产品，一定要说好提醒话 准确、明白；⑤说清楚提醒话⑥话好关键话，
任务②该道理的意义： 做人也应该避免这样的误 话，明明白白做人。
11、 任务①说明你学会的一个重要道理， 任务② 义
任务①我学会的一个重要道理是 “思路决定出路
“控Baidu Nhomakorabea与设计”专题学习过程中，我们学习了“大
案例，同样是受命治水，鲧采用的是“堵”的方法
任务①我学会的一个得要方法是设计的一般过程
确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试 产品的使用与维护。
任务②说明该方法给我的帮助是： 认识到制作一
该遵循“设计的一般过程”。以前我们一般都是“
原型，不仅效率低，而且浪费，如果遵循“设计
多问题就可以在这几个步骤的实施过程就可以 决，减少折腾与浪费。
7、任务①说明你学会的一个重要方法，任务 自己的帮助
通用技术思考题范文
思考题答题格式：首先写出“任务①我 ××××是——” 的知识点。 然后写一下具体
接着写任务②， 说明这个知识在你生活 实际中的运用 1、任务①你得到一个建议，任务②说明该建议
任务①我得到的一个建议是：技术设计要遵循
则。设计要体现技术对人、对社会、对自然的价
术改造世界， 技术的发明和使用极大的方便了我 也要注得节能环保，与自然和谐相处，
任务①：我关注的第一个问题是：构件连接中的
的连接方式通常有铰连接方和刚连接， 而榫接就
畴。刚连接是指，被连接的构件在连接处既不能 能相对转动。
任务②我对该问题的观点是：榫接是我国传统建
是中华民族智慧的结晶。 在古老的建筑或寺庙中
是两块材料一个做出榫头，一个做出榫眼，两个
料的摩擦力将两块材料固定在一起， 使整个结构
永远都不要有步入后抗生素时代的那 一天。 例举自拟题目参考如下 ： ①通用技术 教我学会综合应用知识 ② 计算机与 因特网技术对中学生学习的影响③ 技 术的学习让我生活更精彩 ④ 我爱电 冰 箱 —— 技 术 让 我 们 的 生 活 很 美 好 ⑤没有最好， 只有更好——我对技术创 新的认识 ⑥抗生素的滥用 （如果觉 得题目大了自己掌握得不够好， 可以改 为， 我对抗生素滥用的认识） ⑦由 三聚氰胺引起的思考
用”的相关知识，通过专题学习，我知道了技术
术活动中进行信息交流的特有语言形式。 技术活
技术语言具有多样性。例如，常见的技术语言有 模型、符号、口头语言、书面语言等，
任务②这个进步对自己的帮助是： 不同的技术语
应用范围， 具有不同的功用， 各种技术语言灵活
计的完美表达， 如零件的机械加工图， 尺寸的标