(人教版)八年级语文下册第一课测试题

八年级语文第一课《藤野先生》测试卷

班级：姓名：分数：

一、基础知识：

1、指出下面词语中加点词的读音和意义。

（1）油光可鉴．（）：

（2）不倦教诲．（）：

（3）抑．扬顿挫（）：

（4）深恶．痛绝（）：

2、下列加点的字注音正确的一项是（）

A、绯．红（fěi）不逊．（xùn）

B、瞥．见（piē）畸．形（qí）

C、诘．责（jié）教诲．（huǐ）

D、驿．站（yì）托辞．（cí）

3、下列句子中有错别字的一项是（）

A、除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。

B、有一间地板便常不免咚咚地响得震天。

C、八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。

D、只有他的照相至今还挂在我北京寓居的墙上。

4、结合上下文语境解释下列词语的含义。

（1）除下帽来，油光可鉴

．．．．，宛如小姑娘的发髻一般，还要将肚子扭几扭。实在标致

．．极了。答：

（2）于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

答：

5、填入下列句子中恰当的一项是（）

（1）那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门的著作。

（2）小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为，就是希望新的医学传到中国去。

（3）日本报纸上很他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。（4）有几个和我熟识的同学也很不平，一同去干事托辞检查的无礼。

A、学问学术斥责诘责

B、学术学问诘责斥责

C、学术学问斥责诘责

D、学问学术诘责斥责

6、将下列几句话按照正确的次序重新排列，并说明这样排的理由。

（1）其实这三件事儿都是极不平常的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。

（2）语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。

（3）别的动物也都吃生的，只有人类会烧熟了吃。

（4）别的动物，除了天上飞的和水里游的，走路都是让身休跟地面下平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子用两条腿走路，把上肢解放出来干别的更重要的活儿。

（5）正是因为说话跟吃饭、走路一样平常，人们才不去想它究竟是怎么回事儿。

（6）同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。

（7）可是仔细想想，实在是一件了不起的大事。

二、阅读理解。

（一）阅读下列文段，回答问题。

（1）东京也无非是这样。（2）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（3）也有解散辫子，盘得平平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。（4）实在标致极了。（5）中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。（6）但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

1、“东京也无非是这样”一句中“无非”是的意思。“这样”是指

。这句话表达作者

2、这两段写作者在东京看到“清国留学生”（1）；（2）

；（3）。

3、第（2）句用的修辞方法是，它的作用是。

4、第（4）句用的修辞方法是，它的作用是。

5、第一段中有四个“也”字，其中有一句的“也”与另三句用法不同，这个句子是，不同的理由是：。文中的“顶”字，其中一个与另外两个不同，是，理由：。

6、作者对清国留学生的不满正反映了他到东京的目的是：

（二）阅读下列文段，回答问题。

大学生

（1）那人胸前戴着枚校徽，显然是大学生。

（2）中年男人于是走过去，在他身后站住。柜台上躺着一本厚厚的书，大学生翻着，思量着是买还是不买。

（3）书店营业员走到大学生面前：“这是最后一套啦，买吗？”大学生犹豫着。

（4）“一套《鲁迅全集》比整个书店还值钱……”营业员把手中的售书单扬了扬，“开票吧？”（5）大学生往喉咙里咽了一口唾沫，“可是……”

（6）营业员同情地瞥了大学生一眼，拿起柜台上的那本第一卷：“我给你留下来行吗？”（7）大学生尴尬地点点头。

（8）“我买！”中年男人忍不住大叫一声，把大学生吓了一跳，营业员也惊疑地抬起头来。（9）“不就是几百块吗？”中年男人说着，从兜里掏出一匝百元的票子，摔在柜台上。（10）营业员为难地瞧着大学生，大学生一扭头就往外走，谁知大学生刚刚转过身，就被买书人拽住了胳膊，“别走！我是帮你买的！”

（11）谁信这是真的呢？大学生愣愣地看着陌生男人，眼瞧着他把钱递给同样吃惊的营业员。（12）书买下了。中年男人让大学生把书抱着走出了店门。

（13）正午的阳光下，他们先后站住了。

（14）大学生莫名其妙地问：“你这是……？”

（15）男人把他拉到一边：“这书，就是你的了！小兄弟，你是大学生，我想求你帮个忙……”（16）大学生心里一动，“只要我能做到……”

（17）中年男人笑笑，压低嗓门：“是这样。我有个不争气的儿子，过两天要考技校。他怕考语文。“

（18）“嘿嘿，帮个忙吧。……”

（19）大学生没出声。

（20）男人垂下上眼皮，“孩子无能，我也难受，要不，这次招工又吹了……”

（21）大学生依然沉默。

（22）“如果嫌少，我再加点儿。”

（23）“恐怕……”

（24）中年男人似乎猜透了他的心思：“你不用担心……两个监考的都是我的熟人……何况你长相也和我儿子差不多……”

（25）“好吧。”大学生看了看那套《鲁迅全集》，狠狠心，但话刚出口，就有一丝后悔。（26）两天后，大学生随人流走进考场。他胸前的校徽已经摘掉了，拿在手上的是一张准考证，此刻他已经是另外一个人了。大学生已经消失。

（27）三点半，大学生大步走出考场。中年男子立刻迎过去，“怎么样？”

（28）“还可以。”大学生回答，把校徽端端正正地别到胸前。“我原以为是难题，其实再简单不过了。”他轻松地说，推开中年男人递过来的书，“算了吧，只当我帮个忙。”

（29）一个月后，中年男人收到儿子的考试成绩通知单。语文是零分，白卷。1、上文第（2）段中，书的量词用的是“本”，而（3）（4）（25）等段中都用“套”，第（2）段中的量词是不是用错了？为什么？

答：

2、第（4）段中，营业员说“一套《鲁迅全集》比整个书店还值钱。”对这句话的正确解释是：

3、第（9）段中加点词“摔”换成“放”好不好？为什么？

答：

4、第（10）段中营业员为什么“为难”？

答：

5、文中的中年男人之所以“请“那位大学生代他怕”考语文”的儿子去考技校，是因为：（1）

；（2）；（3）

6、第（26）段中，“大学生已经消失”的意思是：（1）；（2）

7、第（28）段中“他轻松地说”中“轻松”是指：

三、小作文

你对哪些一位老师的印象最深呢？你还记得他的一个小小的细节吗？请你写一个片断，描述一下这个细节，不少于200字。