2021年学校德育工作计划总结
2021年德育工作总结（精选9篇）
2021年德育工作总结（精选9篇）2021年德育工作总结（精选9篇）德育工作总结1时间飞逝，转眼间又要过了一个学期。
孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。
现对本学期的德育工作做如下总结：为了让幼儿养成良好的行为习惯，一个学期以来我从身边的事情做起，以爱护自己、关心别人、爱护周围环境等活动来提高我班幼儿的思想素质。
如：（1）幼儿们通过了解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。
主题为“手拉手”活动中，通过故事与游戏等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人。
同时幼儿还能积极参与各项活动，做事有始有终，有一定的坚持性。
（2）在卫生习惯方面，幼儿们学会了正确地洗手、洗脸、刷牙，注意仪表整洁。
懂得公共场所要讲卫生的道理，学会遵守卫生规则。
能保持个人卫生和桌面、地面的卫生，能独立地穿、脱衣服和鞋袜。
（3）在品德教育方面，我们加强了幼儿的常规培养，通过晨间谈话，午间谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行教育，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
在游戏中幼儿们也能保持良好的协作关系。
（4）在智育方面，我们开展了一些智力游戏，发展了幼儿的观察力和思维能力。
在这个学期中，我班幼儿的思想素质有了很大的提高，各方面也有所进步。
这全要归功于老师们团结协作、共同努力的良好风气。
我们结合了各项教学活动及日常生活，向幼儿渗透了德育教育，全面提高了我班幼儿的思想素质，使幼儿的身心健康得到了和谐地发展。
在今后的日子里，我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！德育工作总结2德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。
学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
2021德育优秀工作总结万能（优秀范文五篇）
2021德育优秀工作总结万能（优秀范文五篇）第一篇：2021德育优秀工作总结万能基本年年都要写总结，总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
下面就是小编给大家带来的2021德育优秀工作总结万能5篇，希望能帮助到大家!2021德育优秀工作总结万能一作为六年级学生班主任，这一学期来，在师生的共同配合努力下，班级的整体面貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发现了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：一、思品教育方面。
做为一个班主任的我，应该承认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比较扎实。
1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。
2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。
①传统节日庆祝活动。
教师节(征文赛，主题为颂教师)，国庆节(祖国在我心中绘画、手抄报)等，并办好每期班刊。
②、积极召开班队会回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会(“民族精神代代传”、“我读书我快乐”、“健康的心理知识”等班会)。
在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。
例如：《唐山我的梦》得到局好评。
③、本学期，我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中，在对学生进行教育的同时，还对学生进行《守则》、《规范》测试，并开展知识竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素质的提高。
二、加大班队力量，创设良好的班风。
斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。
2021年学校德育工作总结五篇
2021年学校德育工作总结五篇学校德育_年度工作总结1在我们学校,每一位班主任都是以身作则,关爱学生,无私奉献的.在这一学期,能够总结最多的地方就是德育工作总结了.以下是我本学期的德育总结如下:一.以身作则,无私忘我,做学生的表率高中阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳.自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心,否则,学生就不会买你的帐.为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献.高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心.由于担任的物理科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习情况奠定了基础.但是想了解学生的思想动态,还要付出更多的时间和精力.因此,任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书.学习.一学期来,我从未因事误过一节课.这种认真.负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟.二.关心爱护学生,献出自己满腔的爱让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则.苏霍姆林斯基曾说过:〝教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童〞.学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把〝动之以情.导之以行.晓之以理.持之以恒〞作为关心学生的座右铭.干班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药.三.相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习.品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上我班学生叫__,从小养成了我行我素.无拘无束的生活方式.起初的表现为说脏话.打架.后来逃学.经常在科任老师课堂上捣乱,在学生中间影响非常坏.为了纠正他逃学的恶习,我采取了〝看〞和〝管〞两种办法.〝看〞即他到学校我就开始看,交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去,并且我经常到教室外查,下课后我站在学校门口防止他出去.然后利用课余时间对他进行〝管〞,即说服教育.经过严密的〝看〞和苦口婆心的〝管〞,终于他答应不再逃学了.可是,他把精力从逃学转到了课堂上,做小动作,影响周围同学学习,有时闹得老师课都上不下去,面对这种情况,我也想过放弃,但班主任的职责就是教书育人,不能把差生转过来,那是不称职的班主任,于是我主动和他谈心,鼓励他,表扬他能战胜自己回到课堂,这是勇敢者的行为,不要害怕挫折,相信自己,一定能够成材,并帮他疏通和同学之间的关系,开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣,在活动中调动他的积极性.我坚持〝以爱动其心,以严导其行〞.生活上关心,感情上亲近,要求上严格,方法上灵活,行动上作表率.并且和家长.任课教师联起手来,齐抓共管.一段时间后,他的行为规矩了,学习态度端正了,对老师和同学的态度温和了,渐渐地对学习也产生了兴趣.四.科学的方法是做好班主任工作的关键在干班主任工作之初,思想单纯,方法简单,尽管自己很努力,但往往事倍功半,甚至事与愿违,工作起色不大,后来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳.总结,找到了一个比较综合的治班方案.1.配好班干部.通过竞选产生班干部,并实行任期制和聘任制,指订责任目标,调动学生学习工作的积极性.2.建立日常家访制度.每学期对每个学生进行两次家访,定期召开家长座谈会,取得家长的配合.3.经常和任课教师联系.多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理.4.树立学生典型,建立德育档案.典型的树立,有利于学生把对伟人.名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着.5.不断提高自身素质.教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,才能适应新形势下的班主任工作.人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲.班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大.多年的班主任工作告诉我,没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使你倍感作为教师的光荣和自豪,我愿努力作好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为祖国培育栋梁材.学校德育_年度工作总结2在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果.结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向.动力.保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结如下:一.做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用.加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室.班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系.德育领导小组成员增强了〝教书育人〞.〝服务育人〞.〝管理育人〞的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径.注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设.每学期坚持开好〝四种会〞即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会.多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高.定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章.经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司.中国教育报主办的〝班主任话细节〞征文;对于一些初当班主任的,学校则采用〝帮.扶.带〞的方式,以使他们尽快胜任班主任工作.二.加强校园文化建设,优化育人环境1.精心布置宣传阵地.加强对〝红领巾广播站〞.墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能.2.规范教室布置.各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼.洁净素雅.健康文明.催人奋进的良好育人氛围.3.积极做好了迎接〝区域现代化〞迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以〝红色精神〞为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神.4.大力推进〝书香校园〞进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个〝时时受教育,处处受感染〞的德育环境.我校有健全的教育阵地,如:宣传栏.黑板报.广播站.少先队活动室等.学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音,每天下午的〝操前讲话〞已形成我校的特色.这些活动都充分体现了学生参与的全体性.教育目的的素质性.教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展.三.加强学生的思想道德教育和养成教育1.丰富德育活动促进养成教育.认真学习贯彻《初中生守则》.《初中生日常行为规范》和《__中心初中学生在校一日常规》,坚持每天十分钟的养成序列教育.同时深入开展了文明礼仪教育.法制教育.安全教育等等.2.加强班级文化建设.我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设.班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创〝文明班级〞.各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动.好人好事都有记录.3.加强后进生的教育与转化.德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作.4.开展了普及小康知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,出一期〝我与小康同成长〞黑板报,学校还利用〝小灵通〞广播站进行了宣传,真正做到了小康知识〝进课堂〞.同时,少先队组织队员开展了〝我与父辈手拉手,小康知识我来教〞活动,要求队员把自己在校学习的小康知识带回家,让他们的家长对小康知识也有所了解,让小康知识〝进家庭〞.通过开展普及小康知识学习宣传活动,让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感.自豪感和责任感;学生也了解了小康,更体验感悟到祖国.家乡.家庭的变化,激发了学生热爱祖国.热爱家乡的情感.在学生心中树立了〝为早日实现全面建设小康社会而努力〞的理想.四.做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥〝三结合〞教育优势1.办好家长学校,增进家校联系.我们坚持定期召开家长会,通过听讲座.随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上.同时,坚持通过电话联系.家访.经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平.2.我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以〝激情奥运.阳光校园〞.〝奥运精神伴我成长〞等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际.国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校.家庭.社会共同教育的氛围.3.我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致.通过家长学校向家长介绍学生基本情况.学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望.希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子.提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法.存在的问题:1.全员育人方面,教师重视程度有待提高.2.家长对学生教育理念有待更新,社会.家庭.学校三结合工作仍需加强.3.需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展.今后工作设想:1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观.2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性.时效性.实效性.加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去.3.继续抓好班主任〝老青帮带〞工作,营造良好的教育氛围.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《初中生日常行为规范》和学校各项规章制度.以严要求.高标准加强学生的组织纪律.4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶.今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况.新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力.学校德育_年度工作总结3一位教育家说过:〝优秀的品格,从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望.在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好.〞小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳,.的习惯培养,的学校日常常规管理,才能的教育.要学生的思想品德教育,就要从身边的,从着手:1.培养学生讲文明.懂礼貌的好习惯.《小学生日常规范》和《公民道德建设实施纲要》,农村学生文明礼貌欠佳的情况,我经常组织学生〝比比谁的语言美.美〞活动竞赛,学生者,又是监督者.竞赛为一周一评比.在活动中,教师要新的要求,总结,问题措施.,学生打架.骂人的就了.2.培养学生集体.爱护公物的好习惯.此项我制定了〝三找.三禁.三查〞的制度.三找是找不爱护公物的.找乱写乱画的.找随地乱扔的.三禁是禁止乱写乱画,禁止随地乱扔,禁止随地大少便.三查是查不良,查哪些同学有进步,查卫生盒人人具备.工作有.有措施.有检查,学生集体.爱护公物.讲究卫生的习惯就容易养成了.3.培养学生不自私.他人的好习惯.现在的许多独生子女心中,自私.为此,我了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例〝心中有他人〞活动;表演〝我应该做〞等一系列活动.活动胜过我的滔滔不绝的说教,打扫教室的学生多了,借东西给同学的学生多了……转化后进学生,整体素质.的思想品质,教育学生是不难的.,班上的后进生要么性格古怪,要么学习较差.要,往往要多下几倍的功夫.我用八个字来对待:带着〝四心〞,真诚以待.〝四心〞爱心.细心.耐心.诚心,这工作的基础.带着一颗爱心去工作,可以让觉得你是真心地,可以缩短师生的距离,犯了错误,也就容易你的教育,很快改正.爱,有对学生思想.学习知识的,更有对学生生活上实实在在的.例如97学年度的陈伟杰同学,父母离异了,随父生活,而父亲又忙于工作,无暇顾及其生活.他在失去父母的关爱后,就自暴自弃,喜欢在外游荡.让他悬崖勒马.回头是岸,我对他生活上问寒问暖,请他到宿舍来玩耍.吃饭;送给学习用品.生活用品;学习上耐心辅导.诚心激励.一年的教育,他的生活了,学习进步了,家人和老师都说他前后判若两人,真是天壤之别.教育一朝一夕的事,这就需要教师耐心.不懈的教育.在工作中还要细心观察,反馈学生的,坦诚地和学生交谈,学生会并被感化的.遵守制度,措施灵活得当.〝严是爱,松是害〞,我除了要求学生遵守学校制度外,还制定了奖惩分明的班级清洁制度.课堂纪律制度.文明团结制度等,师生遵守.在班上掀起激烈.持久的评比竞争活动.从集体活动.班级荣誉等,激发学生与别班比赛,互相竞争;在班内对学生个人和评价,使每个学生和近期优缺点,警惕性和进取心.班级,措施灵活实用,奖惩得当,有章可循,有法可依,人人平等对待,大家心服口服,风气自然.家长,教育.对学生家访,密切与家长,学生的家庭环境和在校外的情况,向家长反映在校,互相交流,观点.我也学校.家庭.社会三的网络工作,耐心帮助家长教育子女的,教育.〝一分耕耘,一分收获〞,这几年所任班级荣获学校奖励.在_97学年._99学年.__学年.__学年.__学年都被评为〝清洁班级〞;在__学年和__学年的学习.清洁.体育.班风四项总评中优秀,被评为〝先进集体〞.〝捧着一颗心来,不带半根草去〞,我深感一位教师的责任,属于,未来才属于,在以后的工作中我会,再创佳绩!学校德育_年度工作总结4德育工作是学校教育的基础工作,同时也是素质教育的首要工作,是一个学校的灵魂工作,德育工作的好坏,直接影响到学校的整体工作.二零_年,我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《教育局__年年德育工作要点》及《德育办公室__年年工作要点》的要求.努力开展工作,现简单总结如下:行为规范示范校建设工作.我校的行为规范校创建工作,根据县教育局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求,我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线,以落实学生行为规范养成训练〝六个一〞活动为主要载体,有效促进各项工作的开展,收到良好的效果.各班在开学初就已经制定好了〝学生六个一〞工作计划,并在工作中按计划的要求,开展工作,各班设立了学生六个一成果角,每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里,在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中,取得较好的成绩.本年度,学校利用晨会.班团队会时间对学生进行礼仪.行为教育,要学懂学会,并且会用.并且各校要以训练为主,加强监督检查(每周一次)有记录,要树立典型班,先进个人.学期末,中心校要进行检查.抽测.检查结果记入各校总分.继续运行班级管理评价,各班每周的团队检查结果,做为班级管理评价的依据,按评价,期末汇总,算出各老师的班级管理分.记入老师的班级管理考评分.建立.健全各项规章制度.本年度,学校加强德育制度建设,促进德育工作的制度化.经常化.建立.健全各项规章制度,(升.降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度等等.使各项工作有制度保障,有序的开展.校园文化建设工作.我校的校园文化建设,根据县教育局校园文化示范建设实施方案及评估细则的要求.大力加强德育队伍建设,提高德育人员的业务素质.根据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设〝六个一工程〞:每月研究一个教育个案;每月开展一次主题教育活动;每季度召开一次家长会;每学期读一本教育专著或研究一种教育思想;每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通;每学期为每一名学生写出一则激励性.针对性较强的评语.加强课堂教学中德育教育,以及心理健康教育,强化德育的质量和效果.根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求,进一步加强课堂教学中德育教育,把学科教学与德育渗透有机地结合起来,并且扎实有效地开展心理健康教育工作,上好心理健康教育课,使学生掌握必要的心理健康知识,及时了解把握学生的思想动向和心理变化,给学生提供心理释放的〝绿色通道〞有针对性地解决学生及教师的心理困惑.强化德育的质量和效果.加强校园文化建设,进一步营造良好的德育氛围.本学年,以班级文化建设为基点,以校风.学风和班风建设为核心,以促进形成学校特色的校园文化为目标,大力加强校园环境建设.文化制度建设.文化活动建设,形成体现学校办学理念和精神,凝聚师生情感的校园文化.实行值周班级和班级干部轮换制,让每个学生都参与班级和学校管理,提高学生的自主管理能力,实现学生的主动发展,自主发展,搞好班级布置,增强班级的文化气息和氛围,通过学生办班报.手抄报,出黑板报.墙报,等多种方式,活跃和丰富班级文化生活,引导学生.教师积极主动参与校园文化建设.进一步提高学生的基本素质,深入开展〝六个一〞活动.每天正楷书写一百个字.每周写一篇周记;每学期读一本好书;每名学生有一条自己的人生格言;每天搞一次一分钟记忆力和注意力训练或竞赛;每学期向学校提一条合理化建议.本学期,各校要做好〝六个一〞活动计划,做好〝六个一〞活动记录,期末有总结.除此之外,各校也可以开创性的开展〝六个一〞活动,如,每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母交流一次;…….各要要把〝六个一〞活动具体化,并落实到各学科的教学中,融入到学校开展的各种活动中.每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首.五月下旬进行学生必背的古诗比赛活动.(活动方案另发)望各校准备好.其他项目,各班级根据自己班级的实际情况,做相应的调整,自己规定本班的其他五个一活动,并且在学期初上报到少先队,各班的六个一活动成果,自己班级设立六个一活动角,所有成果自己保留,以备中心校检查.(中心校检查,每学期两次或两次以上,其检查结果,做为老师评价的依据.)加强电影系列化教育活动.本学期继续加强电影系列化教育活动,各校要组织好两次电影系列化教育活动,有计划.方案总结.并且组织好电影观后感的写作,要求各校要组织电影观后感征文评选活动,每校评选出_篇好的作品,六月末上交到中心校,参加全镇评选,对于选出的作品推荐到县里评选,所获奖项,作为加分项目,记入教师考核总分.扶贫工作,继续开展好〝万名教师访万家.万名教师帮万生〞活动.各校要建立〝贫困生〞和〝学困生〞帮扶制,关注每一名在学习上和在生活上有困难的学生,建立〝双困生〞档案,组建同伴互助小组,开展师生一帮一和经常性家访活动.每学期对所有在校生家访一次,对〝双困生〞至少家访2次,对〝贫困生〞要由饸人负责协调,确保救助到.(师生一帮一名单另发)以上即为本年度德育工作计划,希望在执行的过程中,能够得到各位教师及领导的大力支持与帮助,把德育工作切实做好.同时,在制定计划的过程中,也可能存在着不足之处,希望在执行的过程中,各位教师及领导能够及时的提出宝贵意见以便在工作能够及时的纠正,使学校大队部的工作能够开展得更好.学校德育_年度工作总结5我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作〝育人为本,德育为先〞的要求,坚持以人为本,全面发展,坚持以爱国主义.团体主义.社会主义教育为主线,以行为规范.生活规范.学习规范为重点,围绕学校文化建设,进取开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止礼貌.日常礼仪.品德优良.心理健康且富有创新精神的一代新人.现将工作总结如下:一.改善德育工作方法,提高德育工作实效.学校坚持德育为首的工作思路,进取研究德育工作资料,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改善学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率.1.加强德育领导力量。
2021年德育工作总结12篇
Thinking actions in mind, not creeds, will help meet our greatest needs.勤学乐观天天向上（页眉可删）德育工作总结12篇德育工作总结1在语文教材中，很多篇章，或真实生动地展现我们民族的优良传统，或热情讴歌我们民族的精神，或精彩地描绘美丽多娇的祖国山河，或深刻阐述生命意义……因此，在具体的语文教学活动中，充分发挥语文教材优势，进行德育渗透，让德育与智商有机地结合在一起，使学生在获取知识的同时，也得到思想品德熏陶，促使青少年学生在学习中，不断提高自身素质。
一、在语文教学中，坚持文道结合的原则，让学生获得思想品德教育能更具体、形象各个学科的知识都在一定程度上反映了人们的思想观点，思想形成了学科知识的内在属性，它们互相融合，互相渗透，脱离了教材，谈品德，德育是空洞的说教；反之，没有德育的教学，智育也是苍白的。
因此在具体的教学活动中，为了更好地实施教学，落实教学目标，德育结合，文道结合是要的，对于具有丰富而生动德育教材学科的语文学科而言，这一点更是关键，在教学中我通过介绍写作背景，指导朗读，引导学生欣赏，归纳总结等方式，让学生理解课文内容，掌握一定写作技巧的同时，更具体形象地获得思想教育教学效果。
学生在学习中，不单掌握一定的语文学习技能，而且在潜移默化中，逐渐确立正确的世界观、人生观。
二、在语文教学中，注意激发，培养学生真挚情感，使之成为积极向上的动力，也确保教学中德德育渗透取得更大效果。
在德育过程中，动之以情，既是小之理的继续，更是持之以恒导之以行的基础，因而使受教育者获得真挚情感，仍是教育成功的关键，是提高德育渗透效果的保证。
在语文学科那些文质兼美的文学作品，是一块块的情感天地，我通过富有情感的教学，巧妙的教学手段，激发培养学生真挚情感，使学生更深刻地感受__蕴含的真、善、美，从而充分利用教材的情感因素，积极对学生进行情感教育，激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，使学生在学习中不单掌握一定的语文知识技能，而且得到思想品德熏陶，不断提高自己的道德情操总之，激发学生心底的真挚情感，使学生逐渐脱离低级趣味，产生高尚的情感，形成高尚的道德情操，自觉追求真、善、美，树立远大的目标，并为之而奋斗。
精选2021学校德育工作总结通用5篇
精选2021学校德育工作总结通用5篇情系德育、不忘初心是德育工作者的心声，带着教育者的信念与追求，我们做着教育者教书育人的伟大工程。
下面是由我为大家整理的精选2021学校德育工作总结通用5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
精选2021学校德育工作总结通用5篇【一】本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福，开展道德讲堂。
一、政教工作放首位本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成积极、健康的人生观、价值观和世界观。
本学期开展了《感恩教育》、《消防安全知识》、《道路交通知识》和《学法、用法》等主题班会；宣传道德教育及9+3等主题黑板报评比；普法宣传手抄表等活动；道德故事、道德感悟、道德格言等心得体会或征文活动，并结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、责任、安全等专题教育。
开展五、四运动、爱护校园环境卫生、‘6、26’禁毒.普法宣传，开展道德讲堂、未成年人思想道德建设等讲座，开展三字经，经典诵读及英文朗读活动，培养学生热爱祖国语言文字的意识及朗读能力，帮助学生构建崇尚文学的生活氛围；开展三生教育，组织参加各种安全宣传、教育及演练，进行乘车安全教育，培养安全意识。
二、学生养成教育常抓不懈1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。
学期开学初，协助值班领导，政教处工作人员每天早自习（早晨7：30）之前便到教学楼前进行监督，对经常迟到的一小部分学生进行思想教育，使其明白上课迟到对自己学习的影响，有些学生向政教处保证自己今后不再迟到，并且其在今后的学习中得到了很大的提高。
利用课间，政教处人员经常在走廊、校园内检查和督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
2、本学期加大了对学生违规违纪现象的管理，对于经常爱打架，翻围墙，抽烟酗酒，赌博及违法课堂、违法宿舍，违法学校管理规定的一小部分学生，严要求，严批评，严教育，严处理。
2021年秋季学期学校德育工作总结（通用5篇）
2021年秋季学期学校德育工作总结（通用5篇）2021年秋季学期学校德育工作总结（通用5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，为此要做好工作总结。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的2021年秋季学期学校德育工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。
秋季学期学校德育工作总结1根据市教育局《关于进一步加强学校安全工作的通知》精神。
同时，为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，切实加强学生防溺水和交通安全教育工作。
我校认真落实，作了专门的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作总结如下。
一、指导思想认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的思想，扎实开展好安全教育活动，落实每天“两个五分钟”安全教育，通过全体师生大会、年级组会议、班会等方式，开展安全教育主题班会，切实强化落实学生安全防范教育。
通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一、预防为主的思想，确保师生人身安全。
二、开展活动，注重实效从接通知至今，全校上下多措并举做好防溺水及交通安全教育工作。
各班级教育活动主题突出，形式多样，富有特色，效果显著。
1、学校悬挂“珍爱生命、预防溺水”横幅宣传横幅、张贴宣传标语、举行国旗下讲话等形式，拉开整个教育活动工作帷幕，对全校师生开展了一次集中教育活动。
2、各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。
组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，出预防溺水教育专题墙报。
3、学校组织开展“学生、家长防溺水和交通安全工作责任书”承诺签名活动。
一式两份，学生家长、学校各一份，让每个学生铭记于心。
4、发放《致学生家长一封信》110多份。
让学生家长了解预防溺水和交通安全的重要性和紧迫感。
同时让学生家长了解一些急救措施和方法。
5、签订班主任《防溺水和交通安全责任书》，加强班主任加强学生的安全教育的意识，做到层层把关，教育到位，责任到人。
2021学校德育工作总结范文【10篇】
【导语】⼈要学会常常总结⾃⼰，⼈⽣就是⼀个不断反省不断进步的过程，总结有利于及时找到⾃⼰的不⾜并改正，特别是优秀、⾼质的总结更能收到事半功倍的效果。
有利于对⾃⼰的⼯作和⽣活进⾏合理的规划。
本篇⽂章是为您整理的《2021学校德育⼯作总结范⽂【10篇】》，供⼤家阅读。
1.2021学校德育⼯作总结范⽂ 本学期我园以提倡学⽣学会学习、学会⽣活、学会做⼈、学会创新为前提，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以思想品德教育为基础，培养幼⼉良好的品德，成为讲⽂明、守纪律的孩⼦，在全体⽼师及家长的共同努⼒下，本学年的⼯作取得⼀定成绩，现⼩结如下： ⼀、重观念转变，抓制度建设，夯实德育基础 1、加强理论学习，统⼀思想认识。
组织全校教师学习《关于适应新形势，进⼀步加强和改进中⼩学德育⼯作的意见》，贯彻以德治国重要思想，明确新形势下德育⼯作的重要任务是解决针对性和实效性问题。
确⽴以⼈为本，落实“全员德育，全⾯德育，全程德育，有重点德育”，体现教书育⼈，管理育⼈，服务育⼈，环境育⼈。
2、提倡“道德⾃律，⼯作⾃励”。
在师德建设⽅⾯，以年级组为单位开展“挹秀的发展和我的改变”、“挹秀教师形象谈”、“共为挹秀添光彩”等主题教育活动，落实⽂明组室的争创、师德⾼尚好园丁的评选⼯作。
重点引导教师处理好群体中的影响和地位，⼯作中的勤奋和⾃勉，利益前的理智和淡泊，⼈际交往中的坦诚与合作，强调量化到位，更重视情态投⼊，强调过程努⼒，更重视效果表现；强调外部制约，更重视⾃我塑造；强调群体协同，更重视个体效率，努⼒使⾃⼰成为⼀本德育⽆字书，让幼⼉读出教师的有说有为、⾝体⼒⾏、表⾥如⼀、事必躬亲、⾝先⼠卒。
3、实⾏“分级管理，分层负责”。
幼⼉园德育⼯作形成园长室、年级组、班级三级管理络，进⼀步明确年级组长、班主任、值⽇教师的职责，并以此为抓⼿，狠抓师德建设，把教师的公德⾏为，⼯作的事业⼼、责任感、态度、作风等作为衡量公德的主要依据，列⼊教师⼯作考评。
学校德育工作总结(15篇)
学校德育工作总结(15篇)学校德育工作总结1本学期，我校德育处以邓小平理论为指针，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻落实《未成年人思想道德建设的若干意见的精神》，切实加强对学生的思想道德教育、行为规范教育、法制教育、安全教育，心理健康教育，以爱国主义教育活动、主题教育活动、法制教育活动和德育常规活动为抓手，增强了德育实效，使学生身心得到了健康发展。
现将本学期的工作总结如下：第一，加强领导，体现德育的重要性。
1.加强师德建设，坚持全员育人的德育理念。
本学期进一步完善了学校德育网络，加强了班级管理力量，明确了副班主任的职责。
进一步完善校长、副校长奖励制度，形成学校德育合力。
2、构建社会、家庭、学校同步教育网络我校与大市口、蔡家山等社区签订协议，组成共建单位，达成互相支持、共同推进学校与社区建设的意向，为学校德育的社区延伸搭建了桥梁。
比如重阳节前夕，我校师生代表与二十四军老干部同台演出。
为指导家长开展家庭教育，开学初我校德育顾问卢刚老师为一年级新生家长开展了“帮助孩子迈好学校生活第一步”的培训活动，通过培训，让家长了解如何使孩子尽快适应小学的学习生活，养成良好的学习习惯，给家长们有了很大帮助。
为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，学校组织召开了主题为“家校携手，引领儿童健康成长”的家长会。
各班针对本班的实际召开家长会，提高了我校德育工作的实效性。
班主任和部分科任老师还对部分学生进行家访，并在“家访记录表”中对家访情况进行记载。
本学年我校向家长开展了一次家庭情况调查问卷及家长和学生对学校评价的调查问卷。
从反馈情况看，本次活动得到了广大家长的支持。
第二，加强行为规范的训练，改变学生的精神面貌。
1、抓教育，实施常规训练。
各班主任充分利用班队活动课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
德育处以“优秀班级”、“红领巾文明号”评比为把手，促进学生良好行为规范的养成。
今年，我校将十月份定为学生常规教育月。
2021年学校德育教学工作总结三篇范文
学校德育教学工作总结三篇The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.报告人：XXX日期：二〇年月日学校德育教学工作总结三篇温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。
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学校德育教学工作总结三篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是笔者收集整理的学校德育教学工作总结3篇，希望对大家有所帮助。
学校德育教学工作总结篇1在德育管理中以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高德育工作水平，为全面提升教育教学质量提供了保障。
一、健全规章制度，实现常规管理精细化为了使德育工作在学校工作中起到龙头的作用，我们对各项德育制度进一步完善，（《德育常规管理制度》、《课程德育管理制度》《学生活动管理制度》、《德育研科制度》《三结合教育制度》、《德育队伍建设制度》）等。
比如：《德育常规管理制度》：学校制定了相应的《主题教育活动制度》《学生日常行为规范教育制度》《学生仪式教育制度》《学生综合评价管理制度》等。
通过各项的与制度的建立和完善，在实现常规管理精细化方面又迈出了一大步。
2021年学年度德育工作总结15篇
2021年学年度德育工作总结15篇学年度德育工作总结1严冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，学校德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育，成就幸福人生”的办学理念为指导，以评选“五学生”为主要抓手，拓宽了德育工作渠道。
工作中继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，不断提高德育工作者自身素质。
本年度，我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《五学生评选》的实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。
2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处开展了“常规行为训练周”活动，为本学期德育工作的顺利开展做好了良好的铺垫。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。
坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。
坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中1、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续开展了“五星学生”评选工作，特别是文明礼貌教育，以“文明之星”为引领，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
2021年德育工作总结(通用10篇)
2021年德育工作总结（通用10篇）德育工作总结1一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员__及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的__。
通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。
在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。
尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。
在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。
2021年学校德育工作总结5篇_德育工作总结
2021年学校德育工作总结5篇_德育工作总结【推举】德育个人工作总结 | 德育年度工作总结 | 德育年终工作总结总结一：20xx年学校德育工作总结德育是学校实施素养训练的重要组成部分。
它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动训练中。
对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
学校德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性训练，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。
学校德育是基础训练，它要在德智体诸方面为同学的成长与进展打好基础，要为同学步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化训练改革，全面推动素养训练的决定》指出：实施素养训练，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在训练活动的各个环节中。
学校训练不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术训练和社会实践，使诸方面训练相互渗透、协调进展，促进同学的全面进展和健康成长。
因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的讨论，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践讨论1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了《老师法》、《未成年人爱护法》《义务训练法》和市县教委有关师德训练和建设的文件资料等，以训练行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题讨论、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位老师都结合自己的训练教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题训练活动1、爱国主义训练(1)本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。
2021德育工作总结5篇
2021德育工作总结5篇广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
更多2021德育工作总结请点击“2021总结”查看。
2021德育工作总结1一、班级管理常抓不懈本学期，我们二年级四班和三班继续合班，学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。
一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。
二、牢固树立班级主人翁意识一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。
教师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，情绪也会因此而消极。
一个能干的班主任应该“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间，让每一个学生都参与到班级管理中来。
培养学生的积极参与意识、主人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。
本学期，我带领学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。
这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份满意的答卷。
这不，四月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。
我们班的“春种秋收”活动喜得第一名的好成绩。
这是继上次“赶猪”比赛取得冠军之后的又一次第一了。
孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而骄傲!三、激励活动，使小朋友自信十足每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发现而已。
孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。
在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。
孩子们捡到红领巾以后，我都不会忘记开一次“庆功会”;孩子们过生日，我们同唱生日快乐歌;孩子们考出好成绩，我让每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、经验、以后的打算等等;让每个孩子都品尝成功的滋味，绽开如花般的笑脸。
2021年德育工作总结3篇
Gaining wealth through hard work is the great pleasure of life.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年德育工作总结3篇德育工作总结篇1岁月不居，时光荏苒。
本学期政教处工作在校长室正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体课任教师大力配合和学生的努力进取下，我们圆满、顺利地走过一学期。
德育是教育的灵魂。
今天的学校德育如果偏离了学生丰富多彩的校园生活，趣、乐交融的文化生活，应该说苍白无力的，具有非真不实的德育失败效果。
原国家教委副主任柳斌同志精辟地讲到：唯有培育高品质的儿童，将来方有高品质的公民。
方有高品质的社会和国家。
所以，求真务实的做好德育工作，培育品学兼优的高品质儿童是教育工作者的责任和使命。
下面我从六个方面对教导处的工作进行总结新学期、新起点、新面貌这学期我在红旗校部主要负责政教工作，这对于我来说是一个全新的工作。
如何对全校学生进行教育？如何搞好活动？如何在搞活动的过程中不影响教学？如何对新生进行教育一大堆的的问题都摆在我的面前。
但我相信在全体教师的努力下我们能取得一个良好的开端。
几年来，经过全校师生的共同努力，我们的学校一天天地发展壮大，生源的'数量、质量也逐年的增加和提高，新小一招生近500人，教学质量稳中有升，育人环境不断改善，并且形成了良好的学风和校风，为同学们的成长成材提供了强有利的保障。
新的学期、新的希望、新的面貌，在新学期里，我要思考、要计划、要奋斗、要拼搏，要增强紧迫感、责任感、使命感。
进一步加强学校管理，严肃校风校纪，净化育人环境，培养学生良好的基础道德素质，使我们学生进一步规范行为习惯、着力培养我们学生自我管理、自我约束的能力。
并新学期中以抓学生管理常规为立足点，全面推进学校德育工作和教学工作。
因此，我要扎扎实实地去工作，踏踏实实地迈开每一步。
重养成、抓常规、保安全一、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要。
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2021年学校德育工作计划总
结
Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency.
( 工作计划)
部门：_______________________
姓名：_______________________
日期：_______________________
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2021年学校德育工作计划总结
导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。
一年多以来，在学校所有教师和领导的关心和支持下，在自己的努力下，我所分管的德育、安全和文体工作都取得了一些成绩，没有辜负领导对我的期望。
德育，对于我来说永远都是新的挑战。
面对管理上的诸多困难，我没有叫苦叫累，而是不断摸索、实践，不断总结、求实，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作态度，克服了工作上碰到的种种困难。
在工作中我深深感受到，只有紧紧依靠学校领导的关心，紧密依靠老师们的支持，真心诚意地付出一份努力，才会有一份收获。
一、在实践中学习，在学习中提高
教师是一门终身学习的职业。
社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必
须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。
因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。
在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
我还坚持撰写一些德育文章，先后在省级杂志上发表四篇论文。
二、以身作则，率先示范，提高效率
古人云“直而影正，以己以正而为人之标”。
作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。
因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
我坚持每天与学生一同起床，先在校园内走一遍，了解学生动态，巡视校园环境，了解班主任工作情况，发现问题，及时解决，防微杜渐。
在日常巡视中，我也给
自己提出了“两先”要求，见到垃圾，自己弯下腰，先捡；看见学生、教师，自己先微笑点头问好。
我只希望通过自己的行动，用自身的素质去影响学生，树立正确的行为规范，也希望有更多的教师能主动地参与到学生的思想工作中来，“众人拾柴火焰高”，只有我们齐心协力，才能把学校的德育工作做细、做实、做好。
由于共同的努力，学生的行为规范、学校的校风一直得到各级领导和社会的好评。
三、加强管理，提高工作效率
1、加强德育队伍建设。
德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和团队干部为主的德育队伍。
加强班主任和团队队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。
一年来，我和政教室的同志一起以经验交流、学习材料、看专家讲座视频、编写《德育通讯》等各种形式对班主任和德育干部进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任发现问题，大胆创新，
互相学习，取长补短。
通过各类学习活动，丰富了班主任的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。
作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。
并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。
同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每两周一次与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。
2、完善管理制度。
通过几年德育工作的实践，我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。
我和政教室的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。
同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥团队的作用。
各班、各团队根据情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计
划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。
各部门在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了工作特色。
3、开展各项教育活动。
德育工作更多的是要通过活动来体现。
一年多来，我和政教室的几位同志，在全体教职员工的支持下，以民族精神教育纲要和生命教育纲要为指导，开展了一系列的教育活动：民族精神教育展示活动、第14届校运会、“感恩”教育、雷锋精神离我们有多远、理想与现实的距讨论会、主题班会。
观摩比赛、法制（交通安全）教育、青春卫生健康教育等等，均受到了各界的一致好评。
4、构建全员德育机制。
拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。
在校内，我着重加强了团队建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；同时，全员育人观也使教师人人都成为了德育工作者。
在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了《**中学学生
家庭行为准则》和《**中学学生家长行为准则》，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。
这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。
5、加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。
在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查，坚持安全月汇报制，从不松懈；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。
同时加强与校外力量的合作，与**派出所和镇综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。
尽管目前工作开展比较顺利，但我知道作为一名年轻的干部，尤其是负责学校安全和德育的干部，我不能有一丝一毫的懈怠和满足，在很多方面我还需改进。
首先应加强理论学习，提高
自己的思想认识；其次，工作态度还应谦虚谨慎，善于听取他人意见；另外，工作方法上要不断累积经验，使自己迅速成为一名优秀的干部。
我相信，我一定会把工作做得更好，一定会为丰收学校的新发展做出自己应有的贡献！
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