幼儿园中班教案《我的好妈妈》含反思

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幼儿园中班教学计划《我的好妈妈》带

反思

中班教学计划《我的好妈妈》对适合中班的音乐主题教学活动进行了反思,让孩子们学习孩子们歌曲中需要学习的单词,丰富词汇量,培养孩子与母亲之间的感情,学会背诵歌曲,理解儿童歌曲的含义。和哲学一起,来看看幼儿园中班《我的好妈妈》,其中对课程计划有一些思考。

活动目标

1.培养孩子和母亲之间的感情,并学会背诵歌曲。

2.在孩子的歌曲中班习要学习的单词,并丰富孩子的词汇量。

3.理解儿童歌曲的含义和理念。

4.大胆参与讨论,清楚表达自己的观点和想法,并发展不同的思维方式。

教学重点,难度

我知道如何照顾我的父母并做自己的事情。学习儿童歌曲和组合词中的词。

活动准备

儿童歌曲样本大卡录音带

活动程序

1.以节奏形式进入会场。

组织孩子们跟随音乐《我的好妈妈》,并做一些动作进入活动场地。

2.通过对话引导话题。

1.老师:'我们的母亲非常努力。我们上班时必须照顾好自己。我们可以采取什么措施来减轻母亲的负担?我应该如何帮助我的母亲?“

2.今天,老师带来了一首关于她母亲的歌曲。让我们一起听。

3.孩子们听着带有录音的孩子们的歌曲,并可以用小声音阅读它们。(三次)

4.问:这首歌的名字是什么?你从孩子的歌里读了什么?谁在里面?孩子如何帮助妈妈? '有组织的儿童可以自由发言。

5.一起阅读孩子们的歌曲,共同找到您无法听的单词。

3.学习单词并在游戏中巩固学到的单词。

1.老师:在孩子们的歌中,有几句话说婴儿快跑了。让我们一起认识他们吗?“

2.老师一张一张地展示大牌,并教孩子们知道他们的名字。(重复两次)

3.集体阅读单词-小组阅读-角色-个人识别。

4.随机检查孩子学习单词的情况。

5.游戏巩固了新知识的藏匿与寻觅-小手枪-圈字

IV。老师摘要:'今天,我们了解了孩子的歌曲《我的好妈妈》,知道我的母亲很努力,那么我们会爱我们的母亲,做我们自己的事情,不要让我的母亲生气。这是我妈妈的好帮手!“

教学反思

语言活动似乎很好,但是如何起床呢?我认为活动应该设计得非常童趣,气氛应该活跃,这样老师可以起床并易于学习。这项活动以游戏的形式进行,让孩子们在轻松的氛围中班习感兴趣。不足之处在于儿童说话的机会太少,儿童表演的机会也太少。我认为,将来,在上课之前,我需要做更多的准备,以便我的孩子们可以学习更多。

小柯克:母亲,简称母亲,是一种亲戚名字,是孩子在父母一方的名字。

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