教科版二年级语文下册《识字5 1》PPT课件
二年级下册语文课件-识字5｜湘教版
燕子的尾巴能掌握飞行方向。
堂 课堂（kè táng）课 Nhomakorabea上，老师带领我 们做游戏。
课堂
棠 海棠（hǎi táng）
红红的海棠缀满枝头。
红红的海棠缀满枝头。
党 共产党
7月1日是中国共产党 的生日。
中国共产党
尚 高尚（gāo shàng）
我们要做品德高尚的人。
品德高尚的人
赏 欣赏（xīn shǎng）
她在欣赏精美的画册。
欣赏精美的画册
裳 衣裳（yī shang）
妹妹穿上了新衣裳。
新衣裳
常 经常（jīng cháng）
爸爸和彭叔叔经常在一 起下棋。
下棋
掌 掌握（zhǎng wò）
燕子的尾巴能掌握飞 行方向。
二年级下册语文课件－ 识字5｜湘教版
2020/9/6
识字 5
我会写
shàng shǎng cè mèi
尚赏册妹
zhǎng táng kè dǎng chǎn
掌堂课党产
我会认
dé xīn jīng péng
德欣精彭
qí wò táng zhuì
棋握棠缀
尚
贝衣巾手土木儿
赏裳常掌堂棠党
欣赏 衣裳 经常 掌握 课堂 海棠 共产党
沿滩区二小二年级语文下册识字(二)识字5(1)教案_二年级语文下册识字二识字51教案
1、由于朗读、感悟较多，虽然都是孩子们自己的学习生成，但挤占了作业的时间。
2、拓展说话的形式觉得很好,但就这样“集体创作"对于孩子们个体的习得还是有很大的差距，假如课堂上能在口头创作的同时再让孩子们自行创作,后再交流的话,相信掌握的会更牢固，这就又需要时间来保障了。【虽然回家作业中布置为机动，效果可见也很是一般,好的效果没有得到应有的延伸,挺可惜的.】
一、“预习”扎实有效
每次学习新的课文时，我总会事先布置孩子们进行预习，从课堂上检查字词的认读中发现孩子们的预习比较到位，生字词识读基本上人人过关，重点关注了几个后鼻音的字：锋、曾、泞、荆、莹。课文朗读也能做到正确、流利、有感情.
二、“感悟”形象生动
孩子们对文本的感悟非常棒,第2小节感受到雷锋叔叔的辛苦，从“抱着迷路的孩子”、“冒着蒙蒙的细雨”、“泥泞的路上”，尤其是晓琪对“脚窝"的理解,说出了雷锋当时深一脚浅一脚走路的艰难.第4小节感受到雷锋的艰辛和艰难，因为“背着年迈的大娘”、“有荆棘的路”等，特别是“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴”,联系前文想到是：雷锋叔叔昨天经过这里，到了今天还能看到他落下的汗滴，可见雷锋叔叔当时是多么累啊！这样的回答是我事先没有预料到的，从而也显现出孩子们的能量是不可限量的。相信孩子，就会有精彩呈现。
昨天，他曾路过这里，
推着沉重的小车，
踏着厚厚的积雪。【这里可以改为：冒着鹅毛大雪】
瞧,那车上满满的黑炭，
就是他送给穷人的爱心。【“爱心”可以改为“礼物"】
四、“收集”卓有成效
课前收集雷锋故事，了解雷锋，也让孩子们在课堂上精彩倍出，特别是最后在理解“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里"时，孩子们不仅知道雷锋做好事无处不在，还知道做好事不仅仅局限于雷锋一人身上，在我们的身边就有许多乐于助人的人,我们称之为“活雷锋”.再结合昨天在开学典礼上校长的讲话，了解在我们学校的“小雷峰”们，以及我们班上学期为汶川小朋友捐出的“爱心包裹”的小朋友,知道其实做一件好事并不难。孩子们的感悟也比较深入了。
2人教版语文二年级识字5ppt课件
写字乐园
左上格 左下格
右上格 右下格
横中线 竖中线
田字格，四方方，
写好汉字它帮忙，
横中线，竖中线，
左上格，右上格，
左下格，右下格，
各个方位记心间。
14
15
写字歌
小朋友，来写字， 头要正，身要直， 臂要开，足要安， 身体离桌一拳， 眼睛离本一尺， 手离笔尖一寸。 端端正正写字， 堂堂正正做人。
16
谚语集锦
1、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 2、众人划浆开大船。 3、宁可做过，不可错过。 4、让人一寸，行理一尺。 5、两虎相斗，必有一伤。 6、风大就凉，人多就强。 7、一争两丑，一让两有。
17
dú
măn
独 满 独自 独唱 单独 满意 满足 满地
róng
yì
容 易 笑容 面容 包容 容易 简易 轻易 11
词语大通道
一斤 斤头 折断 折合 挑起 挑好 一根 树根 单独 独自 满身 满员 容易 包容 不易 交易
12
句子大练兵
我买了一斤水果。 一阵风吹来，树枝折断了。 我挑起担子上山去。 地上有一根木 头。 我独自去上学。 下雪了，我走在路上，满身都是雪花。 这件事情很容易做好。 我珍惜来之不易的学习机会。
一共有几斤。（ ） ⑥小狗脚边一条虫。（斤 ） ⑦勿在太阳底下站太久。独（ ）
易
我来猜
8
我会拼 jīn zhé tiāo gēn 斤折 挑 根 dú mǎn róng yì 独满 容 易
9
我会认
斤 折挑根 独 满容易
10
jīn
zhé
斤 折 斤两 千斤 公斤 转折 折断 折叠
tiāo
gēn
挑 根 挑水 挑担 挑起 一根 树根 根部
湘教版二年级下册语文--识字52
编写日期课时教案No：
课题识字 5
课时 2
课时总教案
教学目的要求1.认识新的偏旁部首：小字头。
2.会写本课10个生字，认识5个生字。
3.学会含生字的8个词语和8个句子.
4.培养学生独立识字的能力。
重
点
学习本课生字、生词，掌握新偏旁部首。
难
点
培养学生独立识字的能力。
教学
方法
分析法教具生字卡片、投影片
教学程序：
一、复习。
1.指名读本课生字词。
2.出示已学的6个生字的卡片，指名读字再口头组词。
二、学习后四个生字。
1.在书中圈出生字，借助拼音读准生字字音。
2.老师幻灯出示生字，检查生字读音。
4.口头组词、积累巩固词语。
掌（掌握）（手掌）（掌权）堂（礼堂）（课堂）（食堂）
棠（海棠）（棠梨）党（党员）（入党）（共产党）
批注
批注
5.指导生字书写。
每个字上半部分是“高尚”的“尚”字，但是在书写时，
第四画竖要写
成点，第五画横折钩写成横钩，注意笔画的变化。
6.在活动中巩固识字。
（1）熟字“加—加”。
尚＋手——掌尚＋土——堂
尚＋木——棠尚＋儿——党
（2）找朋友：学生各选一个字写在纸上，再把纸条举在胸
前，然后走到写有含这个字的词语的同学的面前。
作业：
教学（后记）后思：。
识字5_20121106102302812
《识字5》第一课时教学设计教材分析本组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。
而《识字5》是由五条关于团结合作的谚语组成。
本课的谚语通俗易懂，给人的启示也很深刻。
如“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。
学习目标（一）认识“移、谋”等10个生字。
会写“斤、折”等8个生字。
（二）正确、流利地朗读谚语，有积累谚语的兴趣。
教学重点识记10个生字，会写8个生字。
教学难点读中感悟5条谚语所蕴含的深刻道理。
教学准备（一）教师的准备：课件、生字卡、一把一次性筷子（二）学生的准备：1.认真预习课文。
（画出生字，把课文读通顺，想想自己知道了什么？）2.用卡纸画好、剪好边框，以备制作谚语卡。
教学课时2课时教学过程一、课前谈话，温故而知新1.同学们，我们已经学习了四个单元的课文了，从中，我们学到了许多新知识，也懂得了不少道理。
今天，我们将进入第五单元的学习。
第五单元的课文又是讲什么的呢？请翻开语文书第83页，读一读单元导语，想一想你知道了什么？（指名汇报）2.今天，我们先来学习第五单元的第一篇课文──《识字5》。
《识字5》收集了几条关于团结合作的谚语。
（板书：谚语）3.简单介绍谚语。
（课件出示：谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。
）4.复习旧知：同学们，我们在一年级下学期已经学过了一些关于气象方面的谚语，你们还记得吗？课件出示：初三初四娥眉月，十五十六月团圆。
朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
过渡：谚语读起来朗朗上口，蕴含了非常丰富的知识和道理，你们想学习更多的谚语吗？那赶快来读一读吧！二、初读课文，整体感知课文1.自由读课文。
（师提出要求：认真读，注意把字音读准，不认识的字可以借助拼音拼读。
）2.同桌互读，互相正音。