正确书写汉字

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二、探明出错原因 造成错别字的原因很多，如果我们从 “源头”入手加以探寻，就会发现主要有以 下几种致误原因： 1．形近致误。 形近字指字形整体相近但细微处有差别 的字，如 兖与衮 莱与菜 汩与汨 睢与雎 瑞与端 冷与泠 史与吏 氏与氐 “辍、啜、缀、掇”等。
• 膏肓 • 床笫 • 鬼祟
1、夜霄( 宵 ) 2、案椟( 牍 ) 3、注消( 销 ) 4、脉膊( 搏 )
11、题纲( 提) 12、藉贯( 籍 ) 13、竟争( 竞 ) 14、焕散( 涣 )
5、高梁( 粱 ) 15、桥粱( 梁 ) 6、共商国事（ 是） 16、各行其事（ 是） 7、轻歌慢舞（ 曼 17、振聋发溃（ 聩） ） 8、忧柔寡断（ 优 18、穷源朔流（ 溯 ） ） 9、人才倍出（ 辈 19、估名钓誉（ 沽 ） ） 10、杀一敬百（ 儆 ） 20、禁若寒蝉（噤 ）
学会分析形声字的结构很重要 ，这样，我们就可以根据形声字形 符标示字义的作用，从形符中找出 该字的本义，根据本义推断它的引 申义，把古今意义联系起来，准确 把握词语意义，从而正确识别和使 用汉字，减少错别字。
如：
“缭”，是指丝织品的缠绕，所以“眼 花缭乱”，不可写作“眼花潦乱”； “诨”，跟言语有关，所以“插科打诨 ”，不可写作“插科打浑”； “籍”，古代书写常用竹简，从“竹” ，“国籍、户籍”不可写作“国藉”； “荟萃”，是（英才）聚集的意思，都 是草头，不可写作“人才汇萃”； “叱咤”，是大声呵斥，都从“口”，
4．形声字
“形声者，以事为名，取譬(本 义:比喻)相成。江、河是也。 ”
形声字的结构共有八种：
左形右声 右形左声 上形下声 下形上声 外形内声 内形外声 形在一角 声在一角 铜 洋 硝(xiāo) 攻 颈 削 管 爸 晨 案 贡 凳 固 匾 衷 问 闷 闻 荆 腾 颖 旗 座 房
哉(形声。本义:语气词。《说文》:“言之间也。”表感叹.
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一、明确高考方向 识记并正确书写现代常用规范汉字 的字形包括区分形近字、同音字以及不 写错别字等，这既是汉语运用的基本 功，也是高考的必考点，能力层级为 A。这部分内容的考查以国家语言工作 委员会和原国家教育委员会联合公布的 《现代汉语常用字表》为主。
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本考点具有单一性，以单考字形为主， 以单项选择的题型出现，题量为1道，赋分 为3分。另外，默写名句名篇，解答现代文 表述试题，翻译文言句子，做语言综合运用 试题，写作文，也都不能有错别字，尤其是 高考写作对错别字的要求越来越高，2007年 以前是按照“3个错别字扣1分”的标准进行 扣分，2009年则明确规定，“每一个错别字 扣1分”，可见高考对基本语文素养的重视 程度是在日益提升的。本考点的考查重点包 括区
• 4．音、形、义近而致误。 • 由于读音、形状和含义相近而产生的 错别字 •如 渡过难关 度假
• 朦胧 睡眼蒙眬
• 安详 • • 船艄
• 烦躁
暴发户
蜚声 痼疾
鞭辟入里
大桥合龙 分辨是非
Biblioteka Baidu
• 告诫
• 寒暄
佼佼者 好高骛远
蜂拥 独当一面
1、暗然（ 黯 ）
2、永保青春（ 葆 ）
3、渡日如年（ 度 ）
9、搬师（ 班 ） 10、并行不背（ 悖 ) 11、如雷灌耳（ 贯 ）
3．会意字
“会意者，比类合谊，以见指撝 (huī)，武(从止,从戈。据甲骨文,人 持戈行进,表示要动武。本义:勇猛; 猛烈) 、信 (从人,从言)是也。”
常见的会意方法有两种。 一是同体会意，如：人、从、众， 木、林、森，火、炎、焱、淼、磊、轟 、犇、羴、鱻等等，这些同体会意字的 本义都和它组合部分的意义有一定的联 系，了解了这些象形字的本义，也就了 解了这些同体会意字的意义了。
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分同音字、形近字、多音多义字 的字形，不写错别字、繁体字和 已经淘汰的异体字；考查难点是 辨识音义两近字，这些字无论在 读音上、意义上，都很接近，区 别开来难度较大，须认真辨析， 如“时过境迁”的“境”与 “景”，“和颜悦色”的“颜” 与“言”，“陈词滥调”的
汉字的造字法
（一）六书 1．象形字
答案：①和你相比，我家徒四壁。 ②你怎么还没去做分离手术啊？ ③还是有钱好办事啊！
解读高考考纲 ★考纲要求 识记并正确书写现代 常用规范汉字，能力层 级为A级。
解读高考考纲
★考纲解读 “识记”是指记住现代常用规范 汉字的字形；“正确书写”即在学 习、生活和其他领域中，能够正 确、熟练、有效地运用语言文字； “现代常用规范汉字”规定了考查 范围，即现代汉语中的2500个常用 字和1000个次常用字。
课前欢乐时光
文字对话 “怕”对“白”说：无知者无畏，你 连心都没有，当然什么都不害怕了。 “吕”对“昌”说：① “拉”对“啦”说：别光在那儿喊 啊，过来帮忙啊！ “人”对“从”说：② “桌”对“罩”说：戴什么头巾，还 想扮拉登啊？ “有”对“贿”说： “西”对“洒”说：外面下雨啦？
课前欢乐时光
“针砭”的“砭”是中医治病的石针，从“石 ”；“贬低”的“贬”是价值降低，和钱财、价值 有关，从“贝”。 “暇”，是闲暇，表时间，从“日”，如：“ 目不暇接”“应接不暇”；“遐”，是远，和距离 有关，从“辶”，如：“闻名遐迩”，“神思遐想 ”；“瑕”是玉石上的斑点，从“王”，如“瑕瑜 互见”“白璧无瑕”。 同样，了解了形声字声旁标示字音的作用，就 能够推断该字的大致读音。
二是异体会意。也就是拼合两 个或两个以上不同的象形字产生新 意。如及、采、取、相、涉、杲、 杳、明、灶、笔、尘、尖、卡、籴 、粜、降、陟、益、集、寇、冠等 。这类会意字就好像一幅表意的图 画，把几个相关联的事物画在一起 ，让人去体会、理解这画中的意思 。
• 祭:会意。甲骨文字形,左边是牲肉 ;左边是“又”(手);中间象祭桌。 表示以手持肉祭祀神灵。古人杀牲, 一是为自己吃,再就是常把牲肉放在 祭台上,“祭”字就是有酒肉的祭祀 ,即牲祭。本义:祭祀.
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5．简化不规范或书写习惯不好 致误。如把“篮球”写成“兰 球”，“停止”写成“仃止”。 以上多种常见致错原因，平常 复习时须留神，考场答题时要细 心。
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字形考查中，常见的设置“陷阱”的方 式有： 1．利用同音(近音)设置陷阱。 ①音同(音近)形异字。如“中止”与“终 止”、“检查”与“检察”、“合龙”与 “合拢”、“富于”与“富余”等的错位， 由于读音相同或相近，极易张冠李戴。另 外，由于读音相同，极容易生造词语，如 “长年累月”写成“常年累月”等。对考生 来说，同音字的误记是做题失分的一个重要
各行其是 大名鼎鼎
满目
2、涣然一新（ 焕 ） 1、辐员辽阔（ 幅 ） 4、再接再励（厉 ） 3、无坚不催（ 摧 ） ） 5、怡笑大方（ 贻） 6、磨拳擦掌（ 摩 7、万劫不覆（ 复 ） 8、惊滔骇浪（ 涛） 掉 9、顽世不恭（玩） 10、尾大不吊（ ） 12、发奋图强（ 愤 ） 11、真知卓见（ 灼） 13、凤毛鳞角（ 麟） 14、儒子可教（ 孺） 15、夜已继日（ 以 16、和家团聚（合 ） ） 辨 蓬） 18、明辩是非（ ） 17、朝气逢勃（ 20、粘轻怕重（ 拈） 19、骄生惯养（ 娇）
再如： “驰”，快跑（多指车马），所以，“风驰 电掣”不可写作“风弛电掣”；“弛”，是把拉 满的弓放松，所以“一张一弛”不可写作“一张 一驰”（“张”是把弓拉满）。 “鹜”，是野鸭子，从“鸟”，“趋之若鹜 ”不可写成“趋之若骛”；“骛”，是追求，从 “马”，“好高骛远”不可写作“好高鹜远”。 “暑”，天热，与太阳有关，从日，“暑期 、暑气”不可写作“署”；“署”，布置，安排 ，如网在纲，从“网”，“部署、官署”不可写
形近致误
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2．音形近致误。有些字的字形、读 音相同或相近，在书写时极容易弄错。 如：锴——楷 蝉——婵 恢——诙 禹——禺 朗——郎 傅——溥 高粱 辐射 方圆 编纂 沉湎 船舱 朝廷 简练 痉挛 发轫 涣散 端详 抱憾 安装 报复 // 抱负 彗星 竣工 诨名 波光粼粼 桨声灯 影 汗流浃背 催人泪下
解读高考考纲
3．考题以句子形式出现。 此种类型虽较为少见，但将字 形和语境相结合，能更直观地 考查考生正确运用文字的能 力，体现一定的综合性，题目 难度也相对较大。
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现代汉字的字形指目前所通行 的汉字的规范形式。汉字数量 多，字形复杂，正确识记和运用 汉字，是一项长期的艰巨任务， 特别是近年来的高考，在具体语 言环境中来判断词语的书写正 误，更注重了能力的考查。
• 3．音义近致误。 有些字在读音、意义上差别不大，虽然字 形不相似，但读音、意义接近，很容易混 淆。 如：必须 必需品 化装 化妆品 重叠 部署 岔路 璀璨 诡计 毁约 按部就班 不假思索 川流不息 浑浑噩噩 别出心裁 不齿于人类
唇枪舌剑
变幻莫测 不负众望 疮痍
粲然一笑
和盘托出 /不孚众望
粗制滥造
“讴、呕、沤、怄”，“讴歌”的“讴”字， “讠”旁表示该字与语言有关，“讴歌”当然要用 语言，必须写作“讴”；“呕”的形旁是“口”， “呕吐”“呕心沥血”必须是“呕”；“沤”形旁 是“氵”，表明与水有关，“沤肥”属此，“怄气 ”与心情有关。 “靥”和“魇”，“笑靥”是面目表情，和“ 面”有关；“梦魇”是梦中受到抑制而呼吸困难， 古人认为与鬼蜮有关。 “寒暄”，是问寒问暖的意思，“暄”，是暖 ，和太阳有关，从“日”；“喧哗”是用“口”发 出声音，应该用“喧”。
“象形者，画成其物，随体诘(jí 曲 折)诎(qū通“屈”弯曲) ，日、月是 也。” 日、月、口、手、目、山、川、州、 大、自、燕、网等。
2．指事字
“指事者，视而可识，察而见义，上 、下是也。” 本、末、刃、亦(甲骨文字形,在 “大”(人)旁加两点,指示两腋所在。 “腋”的本字。本义:人腋窝)，一、 二、中、天、束。
） ） ） ） ）
形近致误
16、插科打浑（ 诨 ） 17、病入膏盲（ 肓 ） 18、裨官野史（ 稗 ） 19、娇情造作（ 矫 ） 20、势筠力敌（ 均 ） 21、半身不随（ 遂 ） 提示： 认准字形 22、鬼鬼崇崇（ 祟祟 ） 抓住形旁 23、可望而不可及（ 即 ） 24、旁证博引（ 征 ） 25、开门楫盗（ 揖 ）
解读高考考纲
★命题趋势 1．考点稳定。考题侧重于因音近、形近及 音义相近而致误的现代常用、次常用字。 2．Ⅰ卷客观选择题型稳定；Ⅱ卷主观题也 要注意书写正确规范。《普通高考新课程标准 语文科考试大纲》明确规定作文书写“每一个 错别字扣1分”这意味着课改区高考将书写汉字 提高到一个重要的地位，也再一次强调了语文 工具性的学科特点。
• 簿册
喑哑 即使 拨弄
窠臼
爱屋及乌 草菅人命 风烛残年
坠入爱河
1、修茸（ 葺 ） 3、赢弱（ 羸 ） 5、脉膊（ 搏 ） 7、起迄（ 讫 ） 9、椅角（ 犄 ） 11、宏流（ 洪 ） 12、始作佣者（ 俑 ） 13、巧装打扮（ 乔 ） 14、临风殒泪（ 陨 ） 15、百折不饶（ 挠 ）
2、肆业（ 肄 4、按排（ 安 6、脉胳（ 络 8、咀咒（ 诅 10、暮蔼（ 霭
5．转注字
“转注者，建类一首，同意相受，考、 老是也。” 考(从老,丂kǎo声。按甲骨文、金 文均象偻lǚ背老人扶杖而行之状,与老 同义。本义:老,年纪大) 、老，年岁 大。顶、颠(形声。从页xié真声。本 义:头顶)。
6．假借字
“假借者，本无其字，依声托事，令 、长是也。” 如难(nán形声。从隹(zhuī）傼 声。从隹,与鸟有关。本义:支翅鸟。 假借为困难)、易(象形。本义:蜥蜴) 、而、（本为象形，指胡子长）来（ 本指麦子）。
4、龙盘虎据（ 踞 ）
5、驾御（ 驭 ） 6、同仇敌概（ 忾 ） 7、名列前矛 （ 茅 ）
12、寒喧（ 暄 ）
13、略夺（ 掠 ）
14、诓语（ 诳 ）
15、惨绝人圜（ 寰 ）
8、一愁莫展（筹 ）
形近字形训练
改出下列词语中的错别字： 骨梗在喉（ 鲠 ）刮不知耻（ 恬 ）含莘茹苦（ 辛 ） 海市唇楼（ 蜃 ）好高鹜远（ 骛 ）恒古未有（ 亘 ） 候门似海（ 侯 ）试目以待 （拭 ） 郑地有声（ 掷 ） 虎视耽耽（ 眈 ）积毁消骨 (销 ) 立杆见影（ 竿 ） 众口烁金（ 铄 ）沧海一栗（ 粟） 晶莹惕透（ 剔 ） 剑拔驽张 （弩）卷秩浩繁（ 帙 ） 隧木取火 （ 燧 ）