汽车维护教案14
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标（1）了解汽车维护与保养的基本概念；（2）掌握汽车各部件的维护与保养方法；（3）熟悉汽车维护与保养的操作流程。
2. 能力目标（1）能够独立完成汽车基本维护与保养操作；（2）具备分析判断汽车故障的能力；（3）能够制定汽车维护与保养计划。
3. 情感目标二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本概念；2. 汽车各部件的维护与保养方法；3. 汽车维护与保养的操作流程；4. 汽车故障分析与判断；5. 汽车维护与保养计划的制定。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车维护与保养的基本概念、方法及操作流程；2. 采用演示法，展示汽车维护与保养的实际操作；3. 采用案例分析法，分析汽车故障案例，培养学生的故障判断能力；4. 采用小组讨论法，让学生分组讨论，共同制定汽车维护与保养计划。
四、教学准备1. 教室环境布置：汽车维护与保养相关图片、海报；2. 教学设备：投影仪、电脑、音响设备；3. 教学材料：教案、PPT、汽车维护与保养手册；4. 实践教学准备：汽车模型、工具箱、维护与保养用品。
五、教学评价1. 课堂互动：提问、回答问题、小组讨论；2. 实践操作：汽车维护与保养的实际操作；3. 课后作业：汽车维护与保养计划的设计；4. 综合素质：安全意识、团队合作、故障判断能力。
六、教学实施1. 教学安排：共计40课时，其中理论教学20课时，实践教学20课时；2. 教学过程：（1）第1-10课时，讲解汽车维护与保养的基本概念、方法及操作流程；（2）第11-20课时，分析汽车故障案例，培养学生的故障判断能力；（3）第21-30课时，让学生分组讨论，共同制定汽车维护与保养计划；（4）第31-40课时，进行汽车维护与保养的实际操作。
七、教学注意事项1. 确保教学环境安全，遵守实验室规章制度；2. 指导学生正确使用工具和设备，避免发生意外；3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果；4. 注重理论与实践相结合，培养学生动手能力。
汽车使用与维护教案
1、实训操作安全、纪律要求；
2、实训内容。
3、用到的设备、工量具。
三、实践教学过程及内容：（70分钟）
1、汽车照明系车灯检查
1）示宽灯；
2）牌照灯；
3）尾灯；
4）仪表灯；
准备车辆、工量具、组织学生
集中、两排站立、听课
实践
操作
及
教学
过程
5）大灯；（近光灯）；
6）大灯（远光灯）和远光指示灯；
重点 难点
1、了解发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作内容
2、掌握发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作方法
相关仪 器设备
科鲁兹轿车、升举机等
教学 过程
教学内容及过程
教师
活动
学生 活动
实践
操作
及
教学
过程
一、课前做好准备工作。
1、学生对理论知识的掌握；
2、教师准备车辆、工量具、组织学生。
二、实践内容及要求的提出：（5分钟）
教学内容及过程
教师
活动
学生 活动
实践
操作
及
教学
过程
一、课前做好准备工作。
1、学生对理论知识的掌握；
2、教师准备车辆、工量具、组织学生。
二、实践内容及要求的提出：（5分钟）
1、实训操作安全、纪律要求；
2、实训内容。
3、用到的设备、工量具。
三、实践教学过程及内容：（70分钟）
一）、检查驻车制动杆与制动器
科鲁兹轿车、升举机等
教学 过程
教学内容及过程
教师
活动
学生 活动
实践
操作
及
教学
过程
一、课前做好准备工作。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车维护与保养的基本概念；（2）掌握汽车各部件的检查与维护方法；（3）熟悉汽车保养周期及注意事项。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本检查与维护工作；（2）能够根据汽车故障现象进行分析与判断；（3）具备一定的汽车保养方案制定能力。
3. 情感目标：（1）培养学生对汽车维护与保养的兴趣；（2）增强学生的团队合作意识；（3）提高学生的安全意识。
二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本概念；2. 汽车各部件的检查与维护方法；3. 汽车保养周期及注意事项；4. 常见汽车故障诊断与排除；5. 汽车保养方案的制定与实施。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车维护与保养的基本概念、原理和方法；2. 演示法：展示汽车各部件的检查与维护操作过程；3. 实践法：学生分组进行汽车维护与保养实践操作；4. 讨论法：针对汽车故障现象进行案例分析与讨论。
四、教学资源1. 教室环境：多媒体教学设备；2. 教学车辆：实体汽车；3. 工具与设备：汽车维护与保养所需的工具和设备；4. 教学软件：汽车维护与保养相关软件。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践操作过程中的表现，评价学生的技能水平；2. 结果性评价：检查学生完成的汽车维护与保养任务，评价学生的知识掌握程度；3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、实践操作和理论知识，进行全面评价。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟；2. 教学计划：课时1-2：汽车维护与保养的基本概念；课时3-4：汽车各部件的检查与维护方法；课时5-6：汽车保养周期及注意事项；课时7-8：常见汽车故障诊断与排除；课时9-10：汽车保养方案的制定与实施；课时11-12：实践操作与技能训练；课时13-14：案例分析与讨论；课时15-16：复习与考试。
七、教学步骤1. 导入新课：通过展示汽车维护与保养的图片，引发学生的兴趣；2. 讲解基本概念：介绍汽车维护与保养的定义、目的和意义；3. 演示操作过程：展示汽车各部件的检查与维护方法；4. 实践操作：学生分组进行汽车维护与保养实践操作；5. 案例分析：针对汽车故障现象进行案例分析与讨论；八、教学反思1. 教师方面：是否全面讲解了汽车维护与保养的基本概念和方法；是否注重学生的实践操作能力和团队合作意识的培养；是否及时解答了学生的疑问，提供了有效的指导。
《汽车维护》 教案 课程单元设计
《汽车维护》教案全套课程单元设计第一章：汽车维护概述1.1 教学目标了解汽车维护的定义、目的和重要性掌握汽车维护的基本流程和常用工具1.2 教学内容汽车维护的定义和目的汽车维护的重要性汽车维护的基本流程常用汽车维护工具的使用方法1.3 教学活动引入话题：汽车维护的意义和必要性讲解汽车维护的定义和目的演示常用汽车维护工具的使用方法学生实践：简单汽车维护操作1.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车维护概念的理解第二章：发动机维护2.1 教学目标了解发动机维护的基本知识掌握发动机机油、空气滤清器、燃油滤清器的更换方法2.2 教学内容发动机机油的类型和更换时机空气滤清器的检查和更换方法燃油滤清器的检查和更换方法2.3 教学活动讲解发动机机油的类型和更换时机演示空气滤清器和燃油滤清器的检查和更换方法学生实践：发动机机油、空气滤清器和燃油滤清器的更换操作2.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对发动机维护知识的掌握情况第三章：轮胎和制动系统维护3.1 教学目标了解轮胎和制动系统维护的基本知识掌握轮胎充气、轮胎平衡和制动系统液位的检查方法3.2 教学内容轮胎的类型和维护方法制动系统的组成和维护方法轮胎充气、轮胎平衡和制动系统液位的检查方法3.3 教学活动讲解轮胎的类型和维护方法演示制动系统液位的检查方法学生实践：轮胎充气、轮胎平衡和制动系统液位的检查操作3.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对轮胎和制动系统维护知识的掌握情况第四章：汽车电气系统维护4.1 教学目标了解汽车电气系统维护的基本知识掌握蓄电池、发电机和点火系统的检查和维护方法4.2 教学内容汽车电气系统的组成和功能蓄电池的检查和维护方法发电机和点火系统的检查和维护方法4.3 教学活动讲解汽车电气系统的组成和功能演示蓄电池、发电机和点火系统的检查和维护方法学生实践：蓄电池、发电机和点火系统的检查和维护操作4.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车电气系统维护知识的掌握情况第五章：汽车内饰和外观维护5.1 教学目标了解汽车内饰和外观维护的基本知识掌握内饰清洁和外观涂层的保养方法5.2 教学内容汽车内饰的清洁和保养方法汽车外观涂层的保养和修复方法5.3 教学活动讲解汽车内饰的清洁和保养方法演示汽车外观涂层的保养和修复方法学生实践：内饰清洁和外观涂层的保养操作5.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车内饰和外观维护知识的掌握情况第六章：汽车冷却系统维护6.1 教学目标了解汽车冷却系统的作用和组成掌握冷却液的更换和冷却系统的检查方法6.2 教学内容汽车冷却系统的作用和组成冷却液的类型和更换时机冷却系统的检查和维护方法6.3 教学活动讲解汽车冷却系统的作用和组成演示冷却液的更换和冷却系统的检查方法学生实践：冷却液的更换和冷却系统的检查操作6.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车冷却系统维护知识的掌握情况第七章：汽车润滑系统维护7.1 教学目标了解汽车润滑系统的作用和组成掌握润滑油的更换和润滑系统的检查方法7.2 教学内容汽车润滑系统的作用和组成润滑油的类型和更换时机润滑系统的检查和维护方法7.3 教学活动讲解汽车润滑系统的作用和组成演示润滑油的更换和润滑系统的检查方法学生实践：润滑油的更换和润滑系统的检查操作7.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车润滑系统维护知识的掌握情况第八章：汽车排放系统维护8.1 教学目标了解汽车排放系统的作用和组成掌握排放系统部件的检查和维护方法8.2 教学内容汽车排放系统的作用和组成排放系统部件的检查和维护方法8.3 教学活动讲解汽车排放系统的作用和组成演示排放系统部件的检查和维护方法学生实践：排放系统部件的检查和维护操作8.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车排放系统维护知识的掌握情况第九章：汽车安全系统维护9.1 教学目标了解汽车安全系统的组成和功能掌握安全系统部件的检查和维护方法9.2 教学内容汽车安全系统的组成和功能安全系统部件的检查和维护方法9.3 教学活动讲解汽车安全系统的组成和功能演示安全系统部件的检查和维护方法学生实践：安全系统部件的检查和维护操作9.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车安全系统维护知识的掌握情况第十章：汽车维护周期与预约10.1 教学目标了解汽车维护周期的制定和意义掌握汽车维护预约的流程和方法10.2 教学内容汽车维护周期的制定和意义汽车维护预约的流程和方法10.3 教学活动讲解汽车维护周期的制定和意义演示汽车维护预约的流程和方法学生实践：模拟汽车维护预约操作10.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车维护周期和预约知识的掌握情况重点和难点解析重点环节1：发动机维护的基本知识和发动机机油的更换方法。
《汽车使用与维护》教学教案
《汽车使用与维护》教学教案一、教学目标1. 让学生了解汽车的基本结构和工作原理。
2. 使学生掌握正确的汽车使用和维护方法。
3. 培养学生安全驾驶和预防汽车故障的意识。
二、教学内容1. 汽车的基本结构和工作原理2. 汽车的日常使用与维护3. 汽车的安全驾驶技巧4. 汽车故障的预防与处理5. 汽车保养的基本项目和方法三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的基本结构、工作原理、使用与维护方法等理论知识。
2. 实践操作法：演示汽车的实际操作，如启动、熄火、换挡等，并指导学生进行实践操作。
3. 案例分析法：分析汽车故障案例，让学生学会判断和处理汽车故障。
4. 小组讨论法：分组讨论汽车使用与维护方面的问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教室环境布置：将汽车零部件模型、图片等展示在教室内，便于学生直观地了解汽车结构。
2. 教学设备：计算机、投影仪、教学课件等。
3. 实践场地：安排汽车实践操作场地，准备相关工具和设备。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对汽车基本知识的理解和掌握程度。
2. 实践操作：评价学生在实际操作中的技能水平。
3. 案例分析报告：评估学生分析问题和处理汽车故障的能力。
4. 小组讨论：评价学生在团队协作中的表现和问题解决能力。
5. 期末考试：全面检测学生对汽车使用与维护知识的掌握情况。
六、教学安排1. 第1-2课时：介绍汽车的基本结构和工作原理。
2. 第3-4课时：讲解汽车的日常使用与维护。
3. 第5-6课时：教授汽车的安全驾驶技巧。
4. 第7-8课时：讲解汽车故障的预防与处理。
5. 第9-10课时：介绍汽车保养的基本项目和方法。
七、教学重点与难点1. 教学重点：汽车的基本结构、工作原理、日常使用与维护、安全驾驶技巧、故障预防与处理、保养项目和方法。
2. 教学难点：汽车的基本结构和工作原理、汽车故障的诊断与处理。
八、教学过程1. 导入：通过展示汽车的图片和视频，引发学生对汽车使用与维护的兴趣。
汽车整车维护教案任务14 冷却液的更换
2.掌握正确规范地对冷却液进行维护及更换。
能力目标：1.能描述冷却液的基本知识；
2.能描述正确规范地对冷却液进行维护及更换。
德育目标：（1）培养学生6S现场管理意识，提高阅读能力，增强语言表达和沟通能力，培养团队协作意识和自主学习能力，锻炼逻辑思维能力；
（2）具备发现问题，分析问题和解决问题的能力；
2.学生参与讨论分析；
3.学生记录要点。
1.使学生能够描述如何检查、更换防冻液；
2.培养学生分析总结的能力；
3.培养学生速记的能力。
20
min
课堂小结
回顾本节课内容，回答有关问题
让学生更牢固的掌握本节课的所学内容
5min
教师引导学生完成检修实训，完成任务工单
学生团队合作完成任务工单所有内容
掌握汽机油和机滤的相关知识
三、冷却液使用时的注意事项四、如何检查、更换防冻液
Байду номын сангаас作业
1.完成任务工单14。
教学后记
填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2.授课形式在相应的选项打“√”
授课教案
教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
时间分配
课前检查学生校服、胸卡、文具等，并做相应记录。
学生准备相应物品
使学生养成良好的行为和学习习惯
8.不同型号的防冻液不要混合使用
1.学生讨论回答问题；
2.学生参与讨论分析；
3.学生记录要点。
1.使学生能够描述冷却液使用时的注意事项；
2.培养学生分析总结的能力；
3.培养学生速记的能力。
20
min
四、如何检查、更换防冻液
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案第一章：汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生掌握汽车维护与保养的重要性。
让学生了解汽车维护与保养的基本流程。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义。
汽车维护与保养的重要性。
汽车维护与保养的基本流程。
1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护与保养的基本概念和重要性。
演示法：展示汽车维护与保养的基本流程。
1.4 教学评价学生能准确回答汽车维护与保养的定义和重要性。
学生能正确描述汽车维护与保养的基本流程。
第二章：发动机维护与保养2.1 教学目标让学生了解发动机维护与保养的基本知识。
让学生掌握发动机维护与保养的注意事项。
让学生学会发动机维护与保养的实践操作。
2.2 教学内容发动机维护与保养的基本知识。
发动机维护与保养的注意事项。
发动机维护与保养的实践操作。
2.3 教学方法讲授法：讲解发动机维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行发动机维护与保养的实践操作。
2.4 教学评价学生能准确回答发动机维护与保养的基本知识。
学生能正确描述发动机维护与保养的注意事项。
学生能独立完成发动机维护与保养的实践操作。
第三章：轮胎维护与保养3.1 教学目标让学生了解轮胎维护与保养的基本知识。
让学生掌握轮胎维护与保养的注意事项。
让学生学会轮胎维护与保养的实践操作。
3.2 教学内容轮胎维护与保养的基本知识。
轮胎维护与保养的注意事项。
轮胎维护与保养的实践操作。
3.3 教学方法讲授法：讲解轮胎维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行轮胎维护与保养的实践操作。
3.4 教学评价学生能准确回答轮胎维护与保养的基本知识。
学生能正确描述轮胎维护与保养的注意事项。
学生能独立完成轮胎维护与保养的实践操作。
第四章：刹车系统维护与保养4.1 教学目标让学生了解刹车系统维护与保养的基本知识。
让学生掌握刹车系统维护与保养的注意事项。
让学生学会刹车系统维护与保养的实践操作。
2024年汽车保养与维护教案
汽车保养与维护教案一、教学目标1.让学生了解汽车保养与维护的重要性，提高学生的汽车保养意识。
2.使学生掌握汽车保养的基本知识和技能，能够独立完成汽车的基本保养工作。
3.培养学生养成良好的汽车使用习惯，延长汽车使用寿命，提高行车安全。
二、教学内容1.汽车保养的基本概念2.汽车保养的分类及周期3.汽车保养的常用工具和设备4.汽车保养的基本流程5.汽车保养的注意事项三、教学步骤1.导入新课通过展示汽车保养与维护的图片，让学生了解汽车保养的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.讲解汽车保养的基本概念介绍汽车保养的定义、目的和意义，使学生明确汽车保养的重要性。
3.讲解汽车保养的分类及周期介绍汽车保养的分类，如日常保养、定期保养和季节性保养等，并讲解各类保养的周期。
4.讲解汽车保养的常用工具和设备介绍汽车保养常用的工具和设备，如轮胎扳手、千斤顶、机油滤清器扳手等，并演示其使用方法。
5.讲解汽车保养的基本流程详细介绍汽车保养的基本流程，包括检查机油、更换机油滤清器、检查轮胎气压、清洗空气滤清器等，并演示操作步骤。
6.讲解汽车保养的注意事项强调汽车保养过程中需要注意的事项，如使用正确的机油型号、避免用水清洗发动机舱等。
7.实践操作组织学生进行汽车保养实践操作，让学生亲自动手，加深对汽车保养知识的理解和掌握。
8.总结与反思总结本节课所学内容，强调汽车保养的重要性，并组织学生进行反思，分享自己在汽车保养过程中的心得体会。
四、教学评价通过课堂提问、实践操作和课后作业等方式，评价学生对汽车保养知识的掌握程度，以及学生运用知识解决实际问题的能力。
五、教学延伸鼓励学生在课后主动了解汽车保养的相关知识，提高自己的汽车保养技能，培养良好的汽车使用习惯。
六、教学资源1.图片素材：展示汽车保养与维护的图片，帮助学生直观了解汽车保养的重要性。
2.实物模型：提供汽车保养常用的工具和设备，让学生亲手操作，加深对知识的理解。
3.教学视频：播放汽车保养操作流程的视频，帮助学生更好地掌握汽车保养技能。
汽车维护与保养教案(完整版)
第一讲新车的检验联系生活实际，导入新课：一、任务载体：客户购买一辆帕萨特新领域轿车，销售人员要对整个车辆实施交车前的检验（PDS )，我们今天主要任务是学习如何填写PDS新车检查表和对交付用户的新车辆功能进行检验。
二、新车交车检验（PDS）的意义：经销商在新车交付用户之前实施交车前的检验（PDS)，以保证车辆处于最佳状态，用户在提车后即可使用。
新车交车检验的内容有验证车辆的状态、将车辆恢复到工作状态、检验车辆的功能。
三、对新车状态进行模拟验证：3.1、证验车辆状态的意义：车辆由制造厂发往经销商的运输过程中可能出现损伤，车辆在到达经销商处时对车辆状态的验证，检点随车资料及物品，以保证车辆状态正常、资料物品齐全。
3.2、车辆状态验证的项目与要求：运输状况的验证厂家将新车运至经销商后，首先由销售人员验证车辆运输状况，经验收人员验收后，再编写入库编码，将车辆运输状况及入库编码记录在车辆入库检验单上。
车辆运输状况主要包括发车地点、运输车号、司机姓名、司机联系电话、装运车辆数量、运输公司等。
车辆明细资料的查对及随车物品的检点车辆明细资料的查对及随车物品的检点由验收人员负责完成。
车辆明细资料主要包括车辆品牌、车型、规格、颜色、发动机号码、车架号等信息。
随车物品包括车辆手续资料和随车工具。
车辆手续资料包括货物进口证明书（进口车）、进口车辆随车检验单（进口车）、车辆安全性能检验证书、拓印（车辆铭牌、发动机号、车架号等的拓印）、运单、新车点检单等。
随车工具一般包括车主手册、保修手册、备胎、钥匙、工具包、点烟器等。
验收人员对以上项目进行仔细查对与检点，确定有无、是否正确，发现问题，并在新车入库检验单中标记，对发现的问题进行记录，并提出处理意见。
3.3、恢复新车正常的工作状态：恢复新车正常工作状态的意义为了防止车辆在运输中发生问题。
汽车在离开厂家前，汽车上运输中可能容易损坏的零部件没有安装，另行包装；还对一些需要保护的部位加装了保护装置，等等。
《汽车维护》 教案全套 课程单元设计
《汽车维护》教案全套课程单元设计第一章：汽车维护概述1.1 学习目标：了解汽车维护的定义、意义和重要性。
掌握汽车维护的基本原则和流程。
1.2 教学内容：汽车维护的定义和意义汽车维护的重要性汽车维护的基本原则和流程1.3 教学活动：引入讨论：汽车的维护和保养的重要性小组讨论：汽车维护的基本原则和流程案例分析：汽车维护的实际案例1.4 教学评估：小组讨论评估案例分析评估第二章：汽车维护工具和设备2.1 学习目标：了解汽车维护所需的工具和设备。
掌握这些工具和设备的使用方法。
2.2 教学内容：汽车维护所需的工具和设备这些工具和设备的使用方法2.3 教学活动：实地考察：汽车维修店工具和设备的使用小组活动：学习使用汽车维护工具和设备演示：如何正确使用这些工具和设备2.4 教学评估：实地考察评估小组活动评估第三章：发动机维护3.1 学习目标：了解发动机维护的重要性。
掌握发动机维护的基本步骤和注意事项。
3.2 教学内容：发动机维护的重要性发动机维护的基本步骤和注意事项3.3 教学活动：小组讨论：发动机维护的重要性实地考察：发动机维护的实际操作模拟操作：学生自己进行发动机维护操作3.4 教学评估：小组讨论评估实地考察评估第四章：轮胎和车轮维护4.1 学习目标：了解轮胎和车轮维护的重要性。
掌握轮胎和车轮维护的基本步骤和注意事项。
4.2 教学内容：轮胎和车轮维护的重要性轮胎和车轮维护的基本步骤和注意事项4.3 教学活动：小组讨论：轮胎和车轮维护的重要性实地考察：轮胎和车轮维护的实际操作模拟操作：学生自己进行轮胎和车轮维护操作4.4 教学评估：小组讨论评估实地考察评估第五章：汽车美容与保护5.1 学习目标：了解汽车美容与保护的意义。
掌握汽车美容与保护的基本步骤和注意事项。
5.2 教学内容：汽车美容与保护的意义汽车美容与保护的基本步骤和注意事项5.3 教学活动：小组讨论：汽车美容与保护的意义实地考察：汽车美容与保护的实际操作模拟操作：学生自己进行汽车美容与保护操作5.4 教学评估：小组讨论评估实地考察评估第六章：汽车制动系统维护6.1 学习目标：了解汽车制动系统维护的重要性。
2024年汽车维护与保养教案(完整版)
更换机油和机滤
根据车辆使用情况，通常每5000 至10000公里或3至6个月更换一 次。
刹车系统检查与保养
包括刹车片、刹车盘、刹车油等 ，确保刹车系统安全可靠。
常见故障排查与处理
发动机无法启动
检查蓄电池电量、点 火系统、燃油系统等 ，找出故障原因并修 复。
车辆行驶中熄火
可能是燃油系统、点 火系统、电路系统等 问题，需逐一排查解 决。
确保发动机内部清洁，减少磨损，提高发动 机性能。
清洗燃油系统
定期清洗喷油嘴和进气道，保证燃油喷射畅 通，提高燃油经济性。
检查并更换空气滤清器
防止空气中的杂质进入发动机，保持发动机 正常工作。
检查点火系统
定期检查火花塞、点火线圈等点火系统部件 ，确保发动机正常点火。
底盘系统维护与保养
检查并更换刹车片及刹车油
期末考核方式及标准说明
考核方式
采用闭卷考试形式，考试时 间为90分钟。
考试内容
涵盖课程所有重点内容，包 括汽车维护基础知识、保养 项目与周期、故障诊断与排
除等。
评分标准
满分为100分，其中选择题占 40分、判断题占20分、简答 题占40分。考试成绩60分以 上为合格，80分以上为良好 ，90分以上为优秀。
检查并调整轮胎气压
使用胎压计检查轮胎气压是否符合标 准值范围，如果不足则需要补充至标 准值范围内。
07
课程总结与考核
课程重点内容回顾
汽车维护基础知识
包括汽车维护的意义、目的、 分类和内容等。
汽车保养项目与周期
详细讲解汽车各部件的保养项 目、保养周期及注意事项等。
汽车故障诊断与排除
介绍常见汽车故障的诊断方法 、排除步骤及维修技巧等。
汽车保养与维护教案
汽车保养与维护教案一、教学目标1.了解汽车保养与维护的重要性；2.掌握汽车常见保养与维护的方法；3.培养学生对汽车保养与维护的兴趣。
二、教学内容1.汽车保养与维护的概念；2.汽车常见保养与维护的方法；3.汽车常见故障的解决方法。
三、教学过程第一节汽车保养与维护的概念1.引入（5分钟）引导学生回答以下问题：“你们家里是否有汽车？汽车保养与维护对汽车的使用有什么好处？”然后介绍汽车保养与维护的概念。
2.讲解（15分钟）详细讲解汽车保养与维护的概念，包括汽车日常保养与维护和定期保养与维护的区别。
强调保养与维护可以延长汽车使用寿命、减少故障和事故的发生，并节约维修费用。
3.讨论（10分钟）让学生讨论分享他们知道的汽车保养与维护的方法，并展示一些与汽车保养与维护相关的图片、视频等。
第二节汽车常见保养与维护的方法1.引入（5分钟）提问：“你们平时都做哪些汽车保养与维护工作？”然后介绍汽车常见保养与维护的方法。
2.讲解（15分钟）详细讲解以下几个方面的汽车保养与维护方法：（1）发动机保养与维护；（2）机油更换；（3）轮胎保养与维护；（4）刹车系统保养与维护；（5）电池保养与维护。
3.实践（15分钟）让学生分组进行实践操作，学习汽车常见保养与维护的方法。
每个小组指派一辆模拟汽车，实践检查、更换机油、检查轮胎气压、检查刹车油液等。
第三节汽车常见故障的解决方法1.引入（5分钟）提问：“你们在驾驶汽车时遇到过什么故障？你们是如何解决的？”然后介绍汽车常见故障的解决方法。
2.讲解（15分钟）详细讲解以下几个方面的汽车常见故障的解决方法：（1）故障灯亮起时的处理方法；（2）轮胎爆胎的应对措施；（3）马达无法启动的解决方法；（4）其它常见故障的解决方法。
3.演示（15分钟）请专业人员进行实际演示，示范如何处理故障灯亮起、更换轮胎、启动马达等情况。
四、教学总结1.复习（5分钟）让学生回答问题：“汽车保养与维护为什么重要？汽车常见故障应该如何处理？”2.总结（5分钟）总结本节课学到的知识点和技能。
《汽车使用与维护》教学教案
《汽车使用与维护》教学教案一、教学目标1. 了解汽车的各个组成部分及其基本功能。
2. 掌握汽车日常使用与维护的基本知识。
3. 学会正确使用汽车工具，提高汽车驾驶安全性。
二、教学内容1. 汽车的基本组成部分：发动机、底盘、车身、电气设备。
2. 汽车日常使用：驾驶操作、加油、换胎、检查fluids。
3. 汽车定期维护：机油更换、轮胎充气、刹车片检查、火花塞更换。
4. 汽车故障判断与简单维修：常见故障现象、简易维修方法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的基本组成部分、日常使用与维护知识。
2. 实践操作法：演示汽车使用与维护的实际操作，学生跟随练习。
3. 问题解决法：引导学生判断汽车故障，探讨解决方案。
四、教学准备1. 教室环境布置：汽车零部件图片、实车零部件展示。
2. 教学工具：汽车模型、工具箱、教学视频。
五、教学过程1. 导入新课：介绍汽车的基本组成部分及其功能。
2. 讲解与演示：讲解汽车日常使用与维护知识，演示实际操作。
3. 学生实践：学生跟随老师实际操作，掌握汽车使用与维护技能。
4. 故障判断与维修：讨论常见汽车故障现象，探讨解决方案。
5. 总结与反馈：总结本节课所学内容，学生反馈学习心得。
教案剩余部分（六、七、八、九、十）待您提供要求后，我将为您编写。
六、教学评价1. 学生能够准确地描述汽车的基本组成部分及其功能。
2. 学生能够演示正确的汽车日常使用与维护操作。
3. 学生能够判断常见的汽车故障并提出了合理的解决方案。
七、教学拓展1. 组织学生参观汽车维修店，了解汽车维修的实际操作。
2. 邀请汽车维修技师来校讲座，分享汽车维修经验。
3. 开展汽车模型制作比赛，提高学生的动手能力。
八、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法，确保学生能够真正掌握汽车使用与维护的知识。
教师应关注学生的学习进度，及时调整教学计划，以满足学生的学习需求。
九、教学计划本节课计划用2课时完成，第一课时主要讲解汽车的基本组成部分及其功能，第二课时主要讲解汽车日常使用与维护知识，并进行实际操作演示。
《汽车维护》 教案 课程单元设计
《汽车维护》教案全套课程单元设计一、教学目标：1. 知识目标：（1）了解汽车的各个组成部分及功能；（2）掌握汽车维护的基本知识和技巧；（3）熟悉汽车维护的操作流程。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本维护操作；（2）能够判断和处理汽车常见的故障；（3）能够运用所学知识对汽车进行合理的保养。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作意识和安全意识；（2）激发学生对汽车维护工作的兴趣和热情；（3）培养学生的动手能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 汽车的基本组成部分及功能；2. 汽车维护的基本知识和技巧；3. 汽车维护的操作流程；4. 汽车常见故障的判断和处理；5. 汽车保养的方法和注意事项。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解汽车的基本组成部分、功能、维护知识和技巧、操作流程等内容；2. 演示法：展示汽车维护的实际操作过程，让学生直观地了解和掌握相关技能；3. 实践法：让学生亲自动手进行汽车维护操作，培养学生的动手能力；4. 案例分析法：分析汽车常见的故障案例，让学生学会判断和处理故障；5. 小组讨论法：分组讨论汽车保养的方法和注意事项，培养学生的团队合作意识。
四、教学准备：1. 教室环境布置：将教室布置成汽车维修车间，准备相关的工具和设备；2. 教学素材：准备汽车维护的教材、图片、视频等素材；3. 实践车辆：准备一辆可以进行维护操作的实车，或者使用模拟车辆；4. 安全用品：准备安全帽、防护眼镜、手套等安全用品。
五、教学评价：1. 平时成绩：观察学生在课堂上的表现，包括出勤、发言、参与度等；2. 操作考核：检查学生在实践操作中的技能掌握情况；3. 故障判断：设置模拟故障，让学生进行判断和处理，评价学生的故障处理能力；4. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、团队合作等；5. 期末考试：设置相关的理论知识考试，评价学生对汽车维护知识的掌握程度。
六、教学安排：1. 课时：本课程共计30课时，每课时45分钟；2. 教学计划：分为十个章节，每个章节3课时；3. 课程进度：按照章节顺序进行教学，每个章节完成后进行一次小测验；4. 实践活动：每个章节安排一次实践操作课程，共计10课时。
汽车维护教案
汽车维护教案一、教学目标：1、让学生了解汽车的基本构造和原理，掌握日常汽车维护的基本知识和技能。
2、培养学生的实践能力和创新精神，提高学生对汽车维护的兴趣和热情。
3、培养学生的安全意识和环保意识，让学生了解汽车对环境和人类的影响。
二、教学内容：1、汽车的基本构造和原理2、日常汽车维护的基本知识和技能3、汽车安全使用和环保知识三、教学步骤：1、导入新课：介绍汽车的发明和发展，让学生了解汽车的基本构造和原理。
2、学习新课：通过图片、视频、实物等多种方式，让学生了解汽车各个部件的名称、作用和原理，学习日常汽车维护的基本知识和技能。
3、实践活动：组织学生进行实践活动，如更换轮胎、检查机油等，让学生在实践中掌握技能，提高实践能力。
4、课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，让学生互相交流学习心得和体验，提高学生对汽车维护的兴趣和热情。
5、总结评价：对本节课的知识点和技能点进行总结评价，对学生的学习成果进行表彰和鼓励。
四、教学反思：1、在教学过程中，应注重培养学生的实践能力和创新精神，让学生通过实践活动掌握技能，提高学习兴趣。
2、在教学过程中，应注重培养学生的安全意识和环保意识，让学生了解汽车对环境和人类的影响，树立正确的价值观。
汽车保养与维护教案一、教学目标1、让学生了解汽车的基本构造和原理，提高对汽车保养与维护的认知。
2、掌握汽车保养与维护的基本知识和技能，能够进行基本的汽车保养与维护操作。
3、培养学生的实践能力和创新精神，提高学生对汽车保养与维护的兴趣和热情。
二、教学内容1、汽车的基本构造和原理2、汽车机油的更换3、汽车滤清器的更换4、汽车轮胎的检查与更换5、汽车电器的检查与维护6、汽车发动机的清洗与维护7、汽车底盘的清洗与维护三、教学步骤1、导入新课：介绍汽车保养与维护的重要性和必要性，激发学生的学习兴趣。
2、学习新课：通过多媒体教学、实物展示、案例分析等方式，让学生了解汽车的基本构造和原理，掌握汽车保养与维护的基本知识和技能。
《汽车维护》教案
《汽车维护》教案教案：《汽车维护》一、教学内容本节课的教学内容选自教材《汽车维护》一章，主要内容包括：汽车维护的基本知识、发动机的维护、轮胎的维护、刹车系统的维护以及其他常见部件的维护。
二、教学目标1. 让学生了解汽车维护的基本知识，知道为什么要进行汽车维护。
2. 培养学生掌握发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
3. 培养学生具备一定的实践操作能力，能够独立完成汽车的基本维护工作。
三、教学难点与重点重点：发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
难点：实践操作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：汽车模型、发动机模型、轮胎模型、刹车系统模型等。
学具：学生分组操作工具、学习资料。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一辆故障汽车，让学生思考为什么要进行汽车维护。
2. 基础知识讲解：讲解汽车维护的基本知识，包括维护的重要性、维护周期等。
3. 发动机维护讲解：讲解发动机的维护方法，包括机油更换、空气滤清器清洁等。
4. 轮胎维护讲解：讲解轮胎的维护方法，包括轮胎气压检查、轮胎平衡等。
5. 刹车系统维护讲解：讲解刹车系统的维护方法，包括刹车片更换、刹车油更换等。
6. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
7. 随堂练习：学生完成课后练习，巩固所学知识。
六、板书设计汽车维护：1. 维护的重要性2. 维护周期3. 发动机维护方法4. 轮胎维护方法5. 刹车系统维护方法七、作业设计1. 简述汽车维护的基本知识。
2. 描述发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
3. 完成一幅汽车维护流程图。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生了解汽车维护的重要性。
在讲解基础知识后，通过发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法讲解，使学生掌握汽车维护的基本技能。
在实践操作环节，学生能够将所学知识应用于实际操作，提高实践操作能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
拓展延伸：可以组织学生参观汽车维修店，了解汽车维修的实际操作过程，进一步提高学生的实践能力。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车的各个系统及其基本工作原理；（2）掌握汽车维护与保养的基本流程和方法；（3）熟悉汽车常用零部件的检查和更换时机。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本维护与保养工作；（2）具备判断汽车故障的能力；（3）能够根据汽车的使用状况制定合理的维护计划。
3. 情感目标：（1）培养学生对汽车行业的兴趣和热情；（2）增强学生的团队合作意识和责任感；（3）提高学生对汽车安全意识的重视。
二、教学内容1. 第四章：汽车发动机的维护与保养（1）发动机的组成及工作原理；（2）发动机维护与保养的基本流程；（3）发动机常用零部件的检查与更换时机。
2. 第五章：汽车刹车的维护与保养（1）刹车系统的组成及工作原理；（2）刹车维护与保养的基本流程；（3）刹车常用零部件的检查与更换时机。
3. 第六章：汽车悬挂的维护与保养（1）悬挂系统的组成及工作原理；（2）悬挂维护与保养的基本流程；（3）悬挂常用零部件的检查与更换时机。
4. 第七章：汽车轮胎的维护与保养（1）轮胎的结构及工作原理；（2）轮胎维护与保养的基本流程；（3）轮胎常用零部件的检查与更换时机。
5. 第八章：汽车电气系统的维护与保养（1）电气系统的组成及工作原理；（2）电气维护与保养的基本流程；（3）电气常用零部件的检查与更换时机。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车各个系统的基本工作原理和维护保养方法；2. 采用演示法，展示汽车维护保养的实际操作过程；3. 采用案例分析法，分析汽车故障案例，培养学生判断故障的能力；4. 采用小组讨论法，引导学生团队合作，共同完成汽车维护保养任务；5. 采用实践活动法，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
四、教学资源1. 教室内的多媒体教学设备；2. 汽车模型或实物；3. 汽车维护保养工具和设备；4. 教学课件和教案；5. 汽车故障案例资料。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、团队合作等方面，占总成绩的30%；2. 实操考核：学生在规定时间内完成一项汽车维护保养任务，占总成绩的30%；3. 期末考试：考查学生对汽车维护保养知识的掌握程度，占总成绩的40%。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案第一章：汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生理解汽车维护与保养的重要性。
让学生掌握汽车维护与保养的基本知识。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义汽车维护与保养的重要性汽车维护与保养的基本知识1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护与保养的定义和重要性。
案例分析法：分析汽车维护与保养的实例。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车维护与保养的基本概念的理解。
小组讨论：评估学生对汽车维护与保养重要性的理解。
第二章：汽车保养的基本知识2.1 教学目标让学生了解汽车保养的基本知识。
让学生掌握汽车保养的注意事项。
让学生学会汽车保养的基本操作。
2.2 教学内容汽车保养的基本知识汽车保养的注意事项汽车保养的基本操作2.3 教学方法讲授法：讲解汽车保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：演示汽车保养的基本操作。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车保养的基本知识的掌握。
实践操作：评估学生对汽车保养的基本操作的掌握。
第三章：汽车保养的项目与周期3.1 教学目标让学生了解汽车保养的项目。
让学生掌握汽车保养的周期。
让学生学会根据汽车保养周期制定保养计划。
3.2 教学内容汽车保养的项目汽车保养的周期制定汽车保养计划3.3 教学方法讲授法：讲解汽车保养的项目和周期。
案例分析法：分析制定汽车保养计划的实例。
3.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车保养项目和周期的理解。
小组讨论：评估学生对制定汽车保养计划的掌握。
第四章：汽车维护的基本知识4.1 教学目标让学生了解汽车维护的基本知识。
让学生掌握汽车维护的注意事项。
让学生学会汽车维护的基本操作。
4.2 教学内容汽车维护的基本知识汽车维护的注意事项汽车维护的基本操作4.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护的基本知识和注意事项。
实践操作法：演示汽车维护的基本操作。
4.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车维护的基本知识的掌握。
实践操作：评估学生对汽车维护的基本操作的掌握。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 让学生了解汽车维护与保养的基本知识。
2. 培养学生掌握汽车维护与保养的基本技能。
3. 引导学生了解汽车维护与保养的重要性，提高安全意识。
二、教学内容1. 汽车维护与保养的概念及其重要性。
2. 汽车维护与保养的基本流程。
3. 汽车各部件的维护与保养方法。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车维护与保养的基本知识。
2. 采用演示法，展示汽车维护与保养的操作过程。
3. 采用实践法，让学生动手实践，提高操作技能。
四、教学准备1. 准备汽车维护与保养的相关教材、图片、视频等教学资源。
2. 准备汽车模型或实物，供学生实践操作。
3. 准备安全防护用品，确保学生在实践过程中的安全。
五、教学过程1. 导入：简要介绍汽车维护与保养的概念及其重要性。
2. 讲解：详细讲解汽车维护与保养的基本流程和各部件的维护与保养方法。
3. 演示：展示汽车维护与保养的操作过程，让学生了解具体的操作步骤。
4. 实践：让学生分组进行实践操作，教师巡回指导，确保学生掌握操作技能。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调汽车维护与保养的重要性。
6. 作业：布置课后作业，让学生巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车维护与保养基本知识的掌握情况。
2. 实践操作：评估学生在实践操作中的技能掌握程度，包括操作规范性和安全性。
3. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的巩固情况，以及对汽车维护与保养实际应用的理解。
七、教学拓展1. 组织学生参观汽车维修店或工厂，实地了解汽车维护与保养的实际情况。
2. 邀请专业人士进行讲座，分享汽车维护与保养的实用经验和行业动态。
3. 开展汽车模型制作或汽车知识竞赛等活动，激发学生对汽车维护与保养的兴趣。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对教学内容、教学方法、教学进度的意见和建议。
2. 教师反思：总结课堂教学的优点和不足，调整教学策略，提高教学质量。
3. 家长沟通：与家长保持沟通，了解学生在家中的学习情况，共同关注学生的成长。
汽车维护教案14
教学步骤教学内容备注新课引入新课项目一汽车维护基本知识任务四安全防护汽车维修场地有许多安全问题需要注意，要求维修人员保护自己的同时也保护车辆、设备。
本任务中我们将学习安全防护问题。
一、人员防护穿戴整洁的工作服和工作鞋，是职业化形象的具体体现，也是安全生产的具体要求。
1.工作服为了安全和方便工作，工作服必须结实合身；为保护车内外，不要将腰带扣、纽扣、手表等坚硬物体暴露在外；为了防止机械损伤和烫伤，尽量不要裸露皮肤。
提出到场地的要求2.工作鞋工作鞋前部有保护钢板，底部可以防滑并且绝缘，可以起到很好的保护作用。
3.其他防护用具工作服和工作鞋是工作中必须穿着的，而其他防护用具应根据作业内容来决定是否佩戴。
如检查排气管等热的物体时必须佩戴手套，以免受伤；在操作旋转性设备如风动扳手时，禁止戴手套。
在操作会产生碎片的设备时，如砂轮机时，还应佩戴护目镜。
二、车辆防护在进行车辆作业前，必须对车辆内外做好防护工作，保护车辆的同时也体现“客户至上”的理念。
为了可靠保证车辆不移动，应放好车轮挡块；为了避免作业时弄脏客户车内，应铺好地板垫、座椅套、方向盘套等；为了避免操作时损坏或腐蚀车辆外部，应铺好翼子板布和前格栅布；为了保护作业环境，在起动发动机前应接上排气烟道；在作业完成后，还应对车内外进行清洁。
车轮挡块车内防护车外防护排气烟道三、人员操作安全1.工作前应检查所使用工具是否完整无损，施工中工具必须摆放整齐，不得随地乱放，工作完后应将工具清点检查并擦干净按要求放入工具车或工具箱内。
2.拆装零部件时，必须使用合适工具或专用工具，不得大力蛮干，不得用硬物手锤直接敲击零件，所有零件拆卸后要按一定顺序整齐安放，不得随地堆放。
教案设计新课导入新课重点难点项目一汽车维护基本知识任务三汽车维修5S管理制度王先生在4S店进行保养之后，4S店维修人员维修现场的整洁状况给他留下了深刻印象，他很好奇汽车维修行业是怎么对维修现场进行管理的。
比较4S店和路边修理店环境的区别。
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教学
步骤
教学内容备注
新课引入
新课
项目一汽车维护基本知识
任务四安全防护
汽车维修场地有许多安全问题需要注意，要求维修人员保护自己的同时也保护车
辆、设备。
本任务中我们将学习安全防护问题。
一、人员防护
穿戴整洁的工作服和工作鞋，是职业化形象的具体体现，也是安全生产的具
体要求。
1.工作服
为了安全和方便工作，工作服必须结实合身；为保护车内外，不要将腰带扣、
纽扣、手表等坚硬物体暴露在外；为了防止机械损伤和烫伤，尽量不要裸露皮肤。
提出
到场
地的
要求
2.工作鞋
工作鞋前部有保护钢板，底部可以防滑并且绝缘，可以起到很好的保护作用。
3.其他防护用具
工作服和工作鞋是工作中必须穿着的，而其他防护用具应根据作业内容来决定是否佩戴。
如检查排气管等热的物体时必须佩戴手套，以免受伤；在操作旋转性设备如风动扳手时，禁止戴手套。
在操作会产生碎片的设备时，如砂轮机时，还应佩戴护目镜。
二、车辆防护
在进行车辆作业前，必须对车辆内外做好防护工作，保护车辆的同时也体现“客户至上”的理念。
为了可靠保证车辆不移动，应放好车轮挡块；为了避免作业时弄脏客户车内，应铺好地板垫、座椅套、方向盘套等；为了避免操作时损坏或腐蚀车辆外部，应铺好翼子板布和前格栅布；为了保护作业环境，在起动发动机前应接上排气烟道；在作业完成后，还应对车内外进行清洁。
车轮挡块车内防护
车外防护排气烟道
三、人员操作安全
1.工作前应检查所使用工具是否完整无损，施工中工具必须摆放整齐，不得随地乱放，工作完后应将工具清点检查并擦干净按要求放入工具车或工具箱内。
2.拆装零部件时，必须使用合适工具或专用工具，不得大力蛮干，不得用硬物手锤直接敲击零件，所有零件拆卸后要按一定顺序整齐安放，不得随地堆放。
教案设计
新课导入
新课
重点难点
项目一汽车维护基本知识
任务三汽车维修5S管理制度
王先生在4S店进行保养之后，4S店维修人员维修现场的整洁状况给他留下
了深刻印象，他很好奇汽车维修行业是怎么对维修现场进行管理的。
比较4S店和路边修理店环境的区别。
本任务中我们将学习汽车维修5S管理制度。
5S活动起源于日本，并在日本企业中广泛推行，它相当于中国企
业开展的文明生产活动。
5S活动的对象是现场的“环境”，它对生产现场
环境全局进行综合考虑，并制订切实可行的计划与措施，从而达到规范
化管理。
“5S”活动的核心和精髓是修身，如果没有职工队伍修身的相应
提高，“5S”活动就难以开展和坚持下去。
5S是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、
素养（SHITSUKE）五个项目，因日语的罗马音都是“S”开头，简称为5S。
1S——整理
定义：
1、将工作场所任何东西区分为有必要
的和没必要的
2、把必要的和不必要的明确地
3、严格的区分开来，并标示清楚
4、不必要的东西要尽快处理掉
目的：
1、腾出空间得到最大使用
2、防止误用误送
3、朔造干净整洁的工作环境
4、生产过程中经常有一些残余物料，报废品等滞留在现场，既占据地方又阻碍生
产，包括一些已不能使用的工具必须及时清除
注意点：要有决心不必要的物品应断然加以处置
实施要领：
1、自己的工作场所全面检查
2、制定要和不要的判别标准
3、将不要的物品清除出工作场所
举例
讲解
4、将需要的物品放置工作场所
5、每日自我检查
2S——整顿
定义：
1、对整理之后留在现场的必要的物
品分门别类放置，排列整齐
2、明确数量，标示清楚
目的：
1、工作场所一目了然
2、整整齐齐的工作环境
3、消除寻找物品的时间
4、消除过多的积压物品
注意点：这是提高效率的基础
实施要领：
1、前一步的整理工作要落实
2、需要的物品明确放置场所
3、摆放整齐，有条不絮
4、地板划线定位
5、场所、物品标示清楚
重点：整顿的结果要成为任何人都能立即取出所需要的物品的状态3S——清扫
定义：
1、将工作场所清扫干净
2、保持工作场所干净
目的：
1、消除杂物，垃圾保持工作台面干
净，减少产品外观损伤
2、稳定品质，减少人为坏机
实施要领：执行例行清扫，消除杂物
4S—清洁
定义：将上面3S实施的做法制度化，
规范化
目的：维持上面3S的成果
注意点：必须制度化，定期检查
实施要领：坚持落实前面3S工作
小结作业5S——素养
定义：人人按章操作，依规行事，养成良好习惯
目的：提升人的品质，使员工对任何工作都讲究认真。
注意点：长期坚持，才能养成良好的
习惯。
实施要领：
1、制订服装、臂章、工作帽等识别
标准
2、制订公司有关规则、规定
3、制订礼仪守则
4、教育训练（新进人员强化5S教育、
实践）
5、推动各种精神提升活动（晨会，例行打招呼、礼貌运动等）
6、推动各种激励活动，遵守规章制度、5S管理的效用
5S：
1.现在企业还引入了新的概念，比如安全（SAFE）、速度（SPEED）、节约（SAVING）等，成为6S、7S、8S。
同学们还能想到哪些“S”可以加入到汽车维修管理制度当中呢？
2.课后默写出5S内容。