蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题
(word完整版)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题(2021年整理)
一、(word完整版)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题(word 版可编辑修改)二、三、四、编辑整理：五、六、七、八、九、尊敬的读者朋友们：十、这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
十一、本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(word完整版)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题(word版可编辑修改)的全部内容。
十二、十三、单选题（每题20分）1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置.舞台布局和程序运行结果如下图所示.舞台布局程序运行结果运行以下哪段程序后，可以得到以上结果.( ）A BC D以上程序都不对2、（难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好！"想引起朋友的注意，执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？( ）A 0B 2 C4 D 83、（难度系数3)当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（）A、正三角形B、正四边形C、正六边形D、正八边形4、(难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（ )A、11B、65C、130D、60655、（难度系数5)小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画，如图,舞台有两个角色：“地球”“月球”，并写如下程序，小红希望运行程序后，月球以地球为中心做圆周运动.（）A、 B、B、 D、十四、编程题1、难度系数2，满分50分准备工作:导入背景库中的“bedroom2”,并导入角色库中的“Abby"“Candy”角色.编程实现:Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题2
一、单选题（每题20分）1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置。
舞台布局和程序运行舞台布局程序运行结果运行以下哪段程序后，可以得到以上结果。
（）A BC D以上程序都不对2、（难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好!”想引起朋友的注意，执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？（）A 0B 2 C4 D 83、（难度系数3）当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（）A、正三角形B、正四边形C、正六边形D、正八边形4、（难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（）A、11B、65C、130D、60655、（难度系数5）小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画，如图，舞台有两个角色：“地球”“月球”，并写如下程序，小红希望运行程序后，月球以地球为中心做圆周运动。
（）A、B、B、D、二、编程题1、难度系数2，满分50分准备工作：导入背景库中的“bedroom2”，并导入角色库中的“Abby”“Candy”角色。
编程实现：Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
想象停电后，点上蜡烛的效果。
图1.“关灯以前”图2.“关灯后”具体要求：1、程序开始运行时，显示如图1.“关灯以前”2、2秒以后，背景变暗，屏幕左边的墙上出现比小猫自身还要大的影子，如图2.“关灯后”。
3、之后一直保持图2效果4、蜡烛、Abby、影子之间和大小应大致正确。
将程序保存在桌面，命名为“1.sb2”评判标准：10分：程序运行后，按图1的效果显示并保持至少2秒钟；30分：在10分的基础上，能按图2的要求背景变暗，出现Abby阴影；50分：在30分的基础上，背景中的圣诞树仍可见，蜡烛、Abby、影子之间的位置关系基本正确，Abby和影子的大小关系符号逻辑。
2、难度系数3，满分50分编程实现：今天天气多云，小熊在海边散步，他的头顶飘来一朵云，一阵风吹来，云飘走了，越飘越远，最后消失在空中。
第十届蓝桥杯青少赛Scratch组题
第三题（难度系数 3）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
第三题（难度系数 3）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
小法师被挡在墙外面，他要施展法术穿墙而过。除了“隐藏”积木块之外，还有哪个积木块可以帮他穿墙而过？
A: B: C: D: 第四题（难度系数 4）
角色小猫在运行如下程序 5 秒后，舞台上能看到几只小猫？
A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
评判标准： 10 分：能够设置出题目要求的舞台背景和角色。 10 分：汉娜上下往返地竖直跳动。 10 分：汉娜不会碰到舞台的上边缘。 10 分：当汉娜落到蹦床上时，蹦床发生形变。 10 分：当汉娜从蹦床上弹起时，蹦床恢复正常形状。
第四题（难度系数 4）
编程实现： 小猫从 1-100 之间随机取一个数字，让玩家来猜自己取的这个数字；一共有 10 次猜的机会，在左上角显示
评判标准： 10 分：询问“请输入一个 1-100 之间的数”，并确实生成随机数（可在裁判时查看程序积木块）。 20 分：小猫能够提示“大了”或“小了”或“恭喜你，答对了！”，游戏停止。且提示都是正确的。 20 分：玩家用尽十次机会，小猫说“机会用尽，正确数字是 xx”。（xx 即正确的数字）
第五题（难度系数 5）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组 注意：
1）角色大小在逐渐变化，运行结束再次点击绿旗，程序应还能再次执行。 2）角色应该是在行走（造型切换），而不是移动。
蓝桥杯scratch初级组试题及答案
蓝桥杯scratch初级组试题及答案1. 题目：制作一个简单的倒计时器要求：使用Scratch制作一个倒计时器，从10秒开始倒计时，倒计时结束后显示“时间到”。
答案：首先，创建一个名为“倒计时器”的新项目。
在舞台上添加一个名为“倒计时”的变量，并将其初始值设置为10。
使用“当绿旗被点击”事件开始倒计时，使用“重复10次”的循环结构，每次循环中减去1秒，并使用“等待1秒”的命令。
最后，在循环结束后，使用“说‘时间到’2秒”的命令。
2. 题目：创建一个能够移动的小猫要求：在Scratch中创建一个小猫角色，使其能够在按下键盘上的左右箭头键时左右移动。
答案：首先，从角色库中选择一个小猫角色。
然后，为小猫添加两个“当绿旗被点击”事件，分别用于控制左右移动。
在控制小猫左移的事件中，使用“当左箭头键被按下”的事件，并添加“移动10步”的命令。
在控制小猫右移的事件中，使用“当右箭头键被按下”的事件，并添加“移动10步”的命令。
3. 题目：制作一个简单的加法游戏要求：创建一个游戏，玩家需要在10秒内回答一个加法问题，答对得分，答错则游戏结束。
答案：首先，创建一个名为“加法游戏”的新项目，并添加一个名为“得分”的变量，初始值设为0。
然后，使用“当绿旗被点击”事件开始游戏，并设置一个10秒的倒计时。
在倒计时期间，随机生成两个数字，并使用“说‘请回答：____ + ____’2秒”的命令显示问题。
玩家需要点击正确的答案，如果答案正确，则使用“得分变量增加1”的命令，并显示得分。
如果时间结束或答案错误，游戏结束，显示“游戏结束”。
4. 题目：设计一个能够跟随鼠标移动的蝴蝶要求：在Scratch中创建一个蝴蝶角色，使其能够跟随鼠标移动。
答案：首先，从角色库中选择一个蝴蝶角色。
然后，添加一个“当绿旗被点击”事件，并在该事件中使用“永远”的循环结构。
在循环中，使用“移动到鼠标指针”的命令，使蝴蝶始终跟随鼠标指针移动。
5. 题目：制作一个简单的弹球游戏要求：创建一个弹球游戏，球从屏幕顶部落下，玩家需要控制一个挡板来接球，如果球落地则游戏结束。
第十届蓝桥杯青少赛Scratch组试题
上表由裁判填写，请参赛选手及阅卷裁判签名确认上述成绩准确无误，选手_________、裁判_________ 注意事项：1.赛场内应保持安静，参赛选手间严禁互相交谈，违者将被取消比赛资格；2.比赛过程中，笔记本计算机不得开启WLAN或蓝牙等各种无线通讯功能，违者将被取消比赛资格；3.比赛过程中，应将准考证及身份证件放置桌子左上角，以备监考人员随时核对、检查；4.参赛选手的手机在检录后必须保持关闭状态直至比赛结束，违者将被取消比赛资格；5.比赛过程中，笔记本电脑须调为静音；6.请在做题之前认真阅读题目，编程题目设置有步骤分，即只完成部分功能也可以得到相应的分数；7.比赛答卷时间为90分钟；8.比赛结束后，请自行整理所有自带设备及配件，并妥善带出赛场，尤其不要遗漏电源、连线或其他零部件；9.比赛结束时裁判现场判卷结束后，本赛卷一律交给判卷裁判，比赛选手不得自行带走，否则取消比赛成绩。
一、单选题（每题20分）第一题（难度系数1）看，前方有一个苹果！想一想，下面哪段程序能帮助小猫拿到它呢？A BC D第二题（难度系数2）以下哪个选项不是说积木的结果？A: 7 B: 18 C: 3 D: 21小法师被挡在墙外面，他要施展法术穿墙而过。
除了“隐藏”积木块之外，还有哪个积木块可以帮他穿墙而过？A:B:C:D:第四题（难度系数4）角色小猫在运行如下程序5秒后，舞台上能看到几只小猫？A: 2 B: 3 C: 4 D: 5运行上面的程序，角色说的结果为？A: 1 B: 2 C: 3 D: 4二、判断题（每题20分，在括号里画“×”或“√”）第一题（难度系数1）执行完这段程序后，可以在舞台上画出一条蓝色的直线。
（）对小猫角色执行完这段程序后，舞台上会出现三只小猫。
（）第三题（难度系数3）对小猫角色执行完这段程序后，舞台上会出现四只小猫。
（）执行下面的程序，将使对应角色在舞台上四处移动，碰到边缘反弹。
（）第五题（难度系数5）北极熊妈妈告诉孩子，要多吃饭才能长得更强壮。
第十届蓝桥杯青少赛Scratch组试题
上表由裁判填写，请参赛选手及阅卷裁判签名确认上述成绩准确无误，选手_________、裁判_________ 注意事项：1.赛场内应保持安静，参赛选手间严禁互相交谈，违者将被取消比赛资格；2.比赛过程中，笔记本计算机不得开启WLAN或蓝牙等各种无线通讯功能，违者将被取消比赛资格；3.比赛过程中，应将准考证及身份证件放置桌子左上角，以备监考人员随时核对、检查；4.参赛选手的手机在检录后必须保持关闭状态直至比赛结束，违者将被取消比赛资格；5.比赛过程中，笔记本电脑须调为静音；6.请在做题之前认真阅读题目，编程题目设置有步骤分，即只完成部分功能也可以得到相应的分数；7.比赛答卷时间为90分钟；8.比赛结束后，请自行整理所有自带设备及配件，并妥善带出赛场，尤其不要遗漏电源、连线或其他零部件；9.比赛结束时裁判现场判卷结束后，本赛卷一律交给判卷裁判，比赛选手不得自行带走，否则取消比赛成绩。
一、单选题（每题20分）第一题（难度系数1）看，前方有一个苹果！想一想，下面哪段程序能帮助小猫拿到它呢？A BC D第二题（难度系数2）以下哪个选项不是说积木的结果？A: 7 B: 18 C: 3 D: 21小法师被挡在墙外面，他要施展法术穿墙而过。
除了“隐藏”积木块之外，还有哪个积木块可以帮他穿墙而过？A:B:C:D:第四题（难度系数4）角色小猫在运行如下程序5秒后，舞台上能看到几只小猫？A: 2 B: 3 C: 4 D: 5运行上面的程序，角色说的结果为？A: 1 B: 2 C: 3 D: 4二、判断题（每题20分，在括号里画“×”或“√”）第一题（难度系数1）执行完这段程序后，可以在舞台上画出一条蓝色的直线。
（）对小猫角色执行完这段程序后，舞台上会出现三只小猫。
（）第三题（难度系数3）对小猫角色执行完这段程序后，舞台上会出现四只小猫。
（）执行下面的程序，将使对应角色在舞台上四处移动，碰到边缘反弹。
（）第五题（难度系数5）北极熊妈妈告诉孩子，要多吃饭才能长得更强壮。
第11届蓝桥杯青少赛Scratch组试题(初级组)
_________________ ___________________上表由裁判填写，请参赛选手及阅卷裁判签名确认上述成绩准确无误，选手_________、裁判_________ 注意事项：1.赛场内应保持安静，参赛选手间严禁互相交谈，违者将被取消比赛资格；2.比赛过程中，笔记本计算机不得开启WLAN或蓝牙等各种无线通讯功能，违者将被取消比赛资格；3.比赛过程中，应将准考证及身份证件放置桌子左上角，以备监考人员随时核对、检查；4.参赛选手的手机在检录后必须保持关闭状态直至比赛结束，违者将被取消比赛资格；5.比赛过程中，笔记本电脑须调为静音；6.请在做题之前认真阅读题目，编程题目设置有步骤分，即只完成部分功能也可以得到相应的分数；7.比赛答卷时间为90分钟；8.比赛结束后，请自行整理所有自带设备及配件，并妥善带出赛场，尤其不要遗漏电源、连线或其他零部件；9.比赛结束时裁判现场判卷结束后，本赛卷一律交给判卷裁判，比赛选手不得自行带走，否则取消比赛成绩。
一、单选题（每题20分）第一题（难度系数1）小猫迷路了，它必须沿着地面的标记才能走出迷宫。
下面哪段程序能帮助它呢？A BC D如上图所示，“气球”角色有三种造型，运行如下程序，哪种颜色气球不会出现？A BC D 都有可能会出现小巫师挥舞着手里的魔棒，当他念了下面哪段程序咒语后能让自己从舞台上消失呢？A BC D第四题（难度系数4）角色小猫在运行上图程序5秒后，舞台上能看到几只小猫？A 1B 2C 3D 4你制作了一款天气预报软件，能够根据天气情况，提示如何安排衣着。
按下空格键，天气角色会随机显示“雪花”或“太阳”的造型。
同时，衣着角色会根据天气角色的造型，变换成不同的服装。
比如当天气角色是“雪花”造型时，衣着角色就是“帽子”造型；当天气角色是“太阳”造型时，衣着角色就是“短袖”造型。
角色及其造型如下图所示。
天气角色的程序如下所示。
衣着角色的程序中，有一组是不正确的，请将其挑选出来。
第十三届蓝桥杯青少组scratch初级组题目
第十三届蓝桥杯青少组 Scratch 初级组题目本文档将为你介绍第十三届蓝桥杯青少组 Scratch 初级组的题目。
本次竞赛旨在激发青少年学生的创造力和编程潜能，培养其动手实践和问题解决能力。
以下将依次介绍初级组的三个题目。
题目一：星空探险这是一个星空探险的游戏。
玩家需要控制一个太空飞船，躲避行进中的陨石并尽可能多地收集星星。
飞船通过按下空格键进行上升，并在没有按键时自动下降。
游戏结束的条件有两种：一是撞到了陨石，二是碰到了游戏窗口的边界。
在 Scratch 编程中，可以使用“角色”的概念来表示太空飞船和陨石，使用“背景”来表示游戏窗口。
在编程过程中，可以使用条件语句、循环语句和定时器等功能来实现游戏的动态效果和规则。
题目二：糖果消除这是一个糖果消除的游戏。
游戏界面是一个网格状的方块区域，上面会出现不同颜色的糖果。
玩家需要通过交换相邻的糖果，使得三个或三个以上相同颜色的糖果连在一起，从而消除它们。
当糖果被消除后，上面的糖果会向下掉落，并在顶部生成新的糖果。
在 Scratch 编程中，可以使用“角色”的概念来表示糖果，使用不同颜色的“角色造型”来表示不同的糖果。
在编程过程中，可以使用条件语句、循环语句和变量等功能来实现游戏的动态效果和规则。
题目三：迷宫寻宝这是一个迷宫寻宝的游戏。
玩家需要控制一个角色在迷宫中寻找宝藏，并在寻找的过程中避免碰到墙壁。
迷宫是一个由格子组成的矩形区域，墙壁用不同颜色的格子表示，宝藏用特殊的图案表示。
在 Scratch 编程中，可以使用“角色”的概念来表示玩家角色和宝藏，使用不同的“背景”来表示迷宫的不同状态。
在编程过程中，可以使用条件语句、循环语句和碰撞检测等功能来实现游戏的动态效果和规则。
以上是第十三届蓝桥杯青少组 Scratch 初级组的题目介绍。
希望这些题目能够激发你的创造力和编程潜能，提高你的动手实践和问题解决能力。
祝你能够在竞赛中取得好成绩！。
蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题2
蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题2Scratch是一款非常受欢迎的青少年编程教育工具，而蓝桥杯大赛则是中国青少年编程竞赛中备受瞩目的比赛之一。
在蓝桥杯大赛的Scratch初级组模拟题2中，我们将探索一道具体的编程题目，以帮助大家更好地了解这个比赛以及Scratch编程的应用。
题目要求：在一个虚拟的画面中，有一个小人角色（如兔子、猫咪等），我们需要编写脚本来实现以下功能：1. 当小人碰到画面左右两侧的墙壁时，立即反弹回来。
2. 当小人碰到画面底部的地面时，立即停止运动。
3. 当小人碰到画面顶部时，顶部显示“Congratulations!”字样。
4. 点击鼠标左键，小人向上方跳跃一段距离。
5. 当小人移动到目标位置（预先给定）时，触发胜利效果，如播放音乐、显示奖杯等。
解题思路：为了实现上述要求，我们可以按照以下步骤来编写Scratch脚本：1. 创建角色和背景：在舞台上选择一个适宜的背景，并选取一个小人角色作为主角。
2. 设置墙壁碰撞检测：利用Scratch中的“碰到边缘”积木，我们可以判断小人是否碰到了画面的左右两侧墙壁。
如果碰到了墙壁，我们可以通过改变小人移动的方向，实现反弹效果。
3. 设置地面碰撞检测：类似于墙壁碰撞检测，我们可以利用“碰到底部”积木来判断小人是否碰到了画面的底部地面。
如果碰到了地面，我们可以通过停止小人的移动来达到停止的效果。
4. 设置顶部碰撞检测：同样地，我们可以使用“碰到顶部”积木来检测小人是否碰到了画面的顶部。
当小人碰到顶部时，我们可以设置显示“Congratulations!”文字的效果。
5. 设置鼠标点击事件：我们可以利用“当鼠标被单击”积木来检测鼠标左键的点击事件。
当鼠标被点击时，我们可以设置小人向上方跳跃的效果。
6. 设置目标位置检测：判断小人是否移动到了目标位置可以通过设置小人的x坐标和y 坐标的范围来实现。
如果小人的坐标在预先给定的目标范围内，我们可以触发胜利效果，如播放音乐或显示奖杯等。
(word完整版)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题(2021年整理)
一、(word完整版)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题(word 版可编辑修改)二、三、四、编辑整理：五、六、七、八、九、尊敬的读者朋友们：十、这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
十一、本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(word完整版)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题(word版可编辑修改)的全部内容。
十二、十三、单选题（每题20分）1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置.舞台布局和程序运行结果如下图所示.舞台布局程序运行结果运行以下哪段程序后，可以得到以上结果.( ）A BC D以上程序都不对2、（难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好！"想引起朋友的注意，执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？( ）A 0B 2 C4 D 83、（难度系数3)当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（）A、正三角形B、正四边形C、正六边形D、正八边形4、(难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（ )A、11B、65C、130D、60655、（难度系数5)小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画，如图,舞台有两个角色：“地球”“月球”，并写如下程序，小红希望运行程序后，月球以地球为中心做圆周运动.（）A、 B、B、 D、十四、编程题1、难度系数2，满分50分准备工作:导入背景库中的“bedroom2”,并导入角色库中的“Abby"“Candy”角色.编程实现:Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
蓝桥杯scratch模拟测试题含答案
蓝桥杯市赛模拟题1一、选择题（50分一道）1，下面关于位图模式和矢量模式说法正确的是？（）A.在位图模式下绘制的图案切换在矢量模式不能使用变形工具进行第二次更改B.矢量模式没有橡皮擦工具C.矢量模式有去除背景的工具D.矢量模式的清晰度比位图模式的清晰度更高2，scratch的指令区一共有几个部件块？（）A.6个B.7个C.8个D.10个3,舞台的X，Y轴的大小哪个是正确的？（）A.X（-180,180）Y（-180,180）B.X（-240,240）Y（-240,240）C.X（-180,180）Y（-240,240）D.X（-240,240）Y（-180,180）4,在造型编辑区，画圆要选择椭圆按钮并同时按下（）键。
A.CtrlB.ShiftC. TabD.delete5，下面答案正确的是？（）A.3B.4C.5D.16，下面答案正确的是？（）A.1B.2C.3D.4三、编程题(共5题)1，做一个人物影集，至少5个人物，效果是五个人物分别从左边舞台移动到舞台中央消失，并且给这五人人物取一个介绍的名字当人物移动在舞台中央并显示出来。
（50分）要求：1：必须是至少5个角色，少一个角色扣5分2：所以角色必须从舞台左边移到舞台中央，否则扣10分3：每个角色必须显示自己的名字，且每个角色的名字不重复，否则扣10分4：每个角色移到舞台中间必须消失后下个角色才会从舞台左侧出现，否则扣10分2，做一个弹球小游戏，让小球在屏幕里随机移动，碰到边缘反弹同时碰到边缘发出音效。
（50分）要求：1：碰到舞台边缘小球是往任意一个随机方向运动，否则扣10分2：碰到边缘发出音效，否则扣10分3：导入的角色是basketball，背景是brick wall2，否则扣10分3，近大远小的效果，否则扣10分。
4，虚像残影效果，否则扣10分。
3，交通信号灯，当点击小绿旗，小车在绿灯的状态下行驶2秒，当灯的颜色变黄灯以0.5秒的间隔闪烁2次提醒车辆减速，红灯的时候车子完全停止，红灯的状态下车子等待2秒亮绿灯，车子继续行驶。
(完整)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题2
一、单选题（每题20分）1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置。
舞台布局和程序运行运行以下哪段程序后，可以得到以上结果。
（）A BC D以上程序都不对2、（难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好!”想引起朋友的注意，执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？（）A 0B 2 C4 D 83、（难度系数3）当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（）A、正三角形B、正四边形C、正六边形D、正八边形4、（难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（）A、11B、65C、130D、60655、（难度系数5）小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画，如图，舞台有两个角色：“地球”“月球”，并写如下程序，小红希望运行程序后，月球以地球为中心做圆周运动。
（）A、B、B、D、1、难度系数2，满分50分准备工作：导入背景库中的“bedroom2”，并导入角色库中的“Abby”“Candy”角色。
编程实现：Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
想象停电后，点上蜡烛的效果。
图1.“关灯以前”图2.“关灯后”1、程序开始运行时，显示如图1.“关灯以前”2、2秒以后，背景变暗，屏幕左边的墙上出现比小猫自身还要大的影子，如图2.“关灯后”。
3、之后一直保持图2效果4、蜡烛、Abby、影子之间和大小应大致正确。
将程序保存在桌面，命名为“1.sb2”评判标准：10分：程序运行后，按图1的效果显示并保持至少2秒钟；30分：在10分的基础上，能按图2的要求背景变暗，出现Abby阴影；50分：在30分的基础上，背景中的圣诞树仍可见，蜡烛、Abby、影子之间的位置关系基本正确，Abby和影子的大小关系符号逻辑。
2、难度系数3，满分50分编程实现：今天天气多云，小熊在海边散步，他的头顶飘来一朵云，一阵风吹来，云飘走了，越飘越远，最后消失在空中。
具体要求：1、舞台背景选择图示背景，增加云朵、小熊角色。
(完整)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题(2)
一、单选题（每题20分）1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置。
舞台布局和程序运行舞台布局程序运行结果运行以下哪段程序后，可以得到以上结果。
（）A BC D以上程序都不对2、（难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好!”想引起朋友的注意，执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？（）A 0B 2 C4 D 83、（难度系数3）当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（）A、正三角形B、正四边形C、正六边形D、正八边形4、（难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（）A、11B、65C、130D、60655、（难度系数5）小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画，如图，舞台有两个角色：“地球”“月球”，并写如下程序，小红希望运行程序后，月球以地球为中心做圆周运动。
（）A、B、B、D、1、难度系数2，满分50分准备工作：导入背景库中的“bedroom2”，并导入角色库中的“Abby”“Candy”角色。
编程实现：Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
想象停电后，点上蜡烛的效果。
图1.“关灯以前”图2.“关灯后”1、程序开始运行时，显示如图1.“关灯以前”2、2秒以后，背景变暗，屏幕左边的墙上出现比小猫自身还要大的影子，如图2.“关灯后”。
3、之后一直保持图2效果4、蜡烛、Abby、影子之间和大小应大致正确。
将程序保存在桌面，命名为“1.sb2”评判标准：10分：程序运行后，按图1的效果显示并保持至少2秒钟；30分：在10分的基础上，能按图2的要求背景变暗，出现Abby阴影；50分：在30分的基础上，背景中的圣诞树仍可见，蜡烛、Abby、影子之间的位置关系基本正确，Abby和影子的大小关系符号逻辑。
2、难度系数3，满分50分编程实现：今天天气多云，小熊在海边散步，他的头顶飘来一朵云，一阵风吹来，云飘走了，越飘越远，最后消失在空中。
具体要求：1、舞台背景选择图示背景，增加云朵、小熊角色。
蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题2
一、单选题（每题20分）1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置。
舞台布局和程序运行运行以下哪段程序后，可以得到以上结果。
（）A BC D以上程序都不对2、（难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好!”想引起朋友的注意，执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？（）A 0B 2 C4 D 83、（难度系数3）当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（）A、正三角形B、正四边形C、正六边形D、正八边形4、（难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（）A、11B、65C、130D、60655、（难度系数5）小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画，如图，舞台有两个角色：“地球”“月球”，并写如下程序，小红希望运行程序后，月球以地球为中心做圆周运动。
（）A、B、B、D、1、难度系数2，满分50分准备工作：导入背景库中的“bedroom2”，并导入角色库中的“Abby”“Candy”角色。
编程实现：Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
想象停电后，点上蜡烛的效果。
图1.“关灯以前”图2.“关灯后”1、程序开始运行时，显示如图1.“关灯以前”2、2秒以后，背景变暗，屏幕左边的墙上出现比小猫自身还要大的影子，如图2.“关灯后”。
3、之后一直保持图2效果4、蜡烛、Abby、影子之间和大小应大致正确。
将程序保存在桌面，命名为“1.sb2”评判标准：10分：程序运行后，按图1的效果显示并保持至少2秒钟；30分：在10分的基础上，能按图2的要求背景变暗，出现Abby阴影；50分：在30分的基础上，背景中的圣诞树仍可见，蜡烛、Abby、影子之间的位置关系基本正确，Abby和影子的大小关系符号逻辑。
2、难度系数3，满分50分编程实现：今天天气多云，小熊在海边散步，他的头顶飘来一朵云，一阵风吹来，云飘走了，越飘越远，最后消失在空中。
具体要求：1、舞台背景选择图示背景，增加云朵、小熊角色。
最新蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题2.pdf
5，并且程序停止运行。
4，并且在
图3
图4
图5
将程序保存到桌面，命名为“ 5-2.sb2 ”。
评判标准： 10 分：能够设置出题目要求的舞台背景和角色，并能正确地提示并让使用者输入。 30 分：在 10 分标准的基础上，至少能判断出一种不是两位整数的情况。 50 分：在 30 分标准的基础上，对含有字母、含有符号、含有小数点、不是两位整数的不符
合要求的情况均能正确判断且小猫继续提问：在输入正确时可以正确提示且程序停止运行。
评判标准：
10分：在 10 分的基础上，能按图 2 的要求背景变暗，出现 Abby 阴影；
50 分：在 30 分的基础上，背景中的圣诞树仍可见，蜡烛、 基本正确， Abby 和影子的大小关系符号逻辑。
Abby、影子之间的位置关系
2、难度系数 3，满分 50 分 编程实现： 今天天气多云， 小熊在海边散步， 他的头顶飘来一朵云， 一阵风吹来， 云飘走了， 越飘越远，最后消失在空中。 具体要求：
A0
B2
C4 D 8
! ”想引起朋友的注
3、（难度系数 3）当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（
）
A、正三角形
B、正四边形 C、正六边形 D、正八边形
4、（难度系数 4）执行完这段程序后，变量 b 的值可能是？（
）
A、11 B、 65 C、130 D、 6065
5、（难度系数 5）小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画， 如图， 舞台有两个角色： “地球”
1、舞台背景选择图示背景，增加云朵、小熊角色。 2、程序开始运行时， “小熊”“云朵”角色出现在图 1 所示的位置。 3、“云朵” 角色能实现 “从小熊头顶飘离， 并向右上角平滑地漂移， 越飘越高， 越飘越小， 直到最后消失”的动画效果。 将程序保存在桌面，命名为“ 2.sb2”
(word完整版)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题(2021年整理)
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十二、十三、单选题（每题20分）1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置.舞台布局和程序运行结果如下图所示.舞台布局程序运行结果运行以下哪段程序后，可以得到以上结果.( ）A BC D以上程序都不对2、（难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好！"想引起朋友的注意，执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？( ）A 0B 2 C4 D 83、（难度系数3)当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（）A、正三角形B、正四边形C、正六边形D、正八边形4、(难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（ )A、11B、65C、130D、60655、（难度系数5)小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画，如图,舞台有两个角色：“地球”“月球”，并写如下程序，小红希望运行程序后，月球以地球为中心做圆周运动.（）A、 B、B、 D、十四、编程题1、难度系数2，满分50分准备工作:导入背景库中的“bedroom2”,并导入角色库中的“Abby"“Candy”角色.编程实现:Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
(完整版)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题
一、单选题（每题20分)1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置。
舞台布局和程序运行结果如下图所示。
舞台布局程序运行结果运行以下哪段程序后,可以得到以上结果。
（）A BC D以上程序都不对2、(难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好!”想引起朋友的注意,执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？( ）A 0B 2 C4 D 83、（难度系数3）当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？( ）A、正三角形B、正四边形C、正六边形D、正八边形4、（难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（）A、11B、65C、130D、60655、（难度系数5）小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画,如图，舞台有两个角色：“地球”“月球"，并写如下程序，小红希望运行程序后,月球以地球为中心做圆周运动。
( )A、 B、B、 D、二、编程题1、难度系数2,满分50分准备工作：导入背景库中的“bedroom2”，并导入角色库中的“Abby”“Candy”角色。
编程实现：Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
想象停电后，点上蜡烛的效果。
图1.“关灯以前”图2。
“关灯后”具体要求：1、程序开始运行时，显示如图1.“关灯以前”2、2秒以后，背景变暗,屏幕左边的墙上出现比小猫自身还要大的影子，如图2。
“关灯后”。
3、之后一直保持图2效果4、蜡烛、Abby、影子之间和大小应大致正确。
将程序保存在桌面，命名为“1。
sb2"评判标准：10分：程序运行后，按图1的效果显示并保持至少2秒钟；30分：在10分的基础上,能按图2的要求背景变暗,出现Abby阴影；50分:在30分的基础上,背景中的圣诞树仍可见，蜡烛、Abby、影子之间的位置关系基本正确，Abby和影子的大小关系符号逻辑。
2、难度系数3,满分50分编程实现:今天天气多云，小熊在海边散步,他的头顶飘来一朵云，一阵风吹来，云飘走了，越飘越远，最后消失在空中。
蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题2
一、单选题（每题20分）1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置。
舞台布局和程序运行运行以下哪段程序后，可以得到以上结果。
（）A BC D以上程序都不对2、（难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好!”想引起朋友的注意，执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？（）A 0B 2 C4 D 83、（难度系数3）当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（）A、正三角形B、正四边形C、正六边形D、正八边形4、（难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（）A、11B、65C、130D、60655、（难度系数5）小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画，如图，舞台有两个角色：“地球”“月球”，并写如下程序，小红希望运行程序后，月球以地球为中心做圆周运动。
（）A、 B、B、 D、1、难度系数2，满分50分准备工作：导入背景库中的“bedroom2”，并导入角色库中的“Abby”“Candy”角色。
编程实现：Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
想象停电后，点上蜡烛的效果。
图1.“关灯以前”图2.“关灯后”1、程序开始运行时，显示如图1.“关灯以前”2、2秒以后，背景变暗，屏幕左边的墙上出现比小猫自身还要大的影子，如图2.“关灯后”。
3、之后一直保持图2效果4、蜡烛、Abby、影子之间和大小应大致正确。
将程序保存在桌面，命名为“1.sb2”评判标准：10分：程序运行后，按图1的效果显示并保持至少2秒钟；30分：在10分的基础上，能按图2的要求背景变暗，出现Abby阴影；50分：在30分的基础上，背景中的圣诞树仍可见，蜡烛、Abby、影子之间的位置关系基本正确，Abby和影子的大小关系符号逻辑。
2、难度系数3，满分50分编程实现：今天天气多云，小熊在海边散步，他的头顶飘来一朵云，一阵风吹来，云飘走了，越飘越远，最后消失在空中。
具体要求：1、舞台背景选择图示背景，增加云朵、小熊角色。
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一、单选题（每题20分）
1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置。
舞台布局和程序运行结果如下图所示。
舞台布局程序运行结果
运行以下哪段程序后，可以得到以上结果。
（）
A B
C D以上程序都不对
2、（难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好!”想引起朋友的注意，执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？（）
A 0
B 2 C4 D 8
3、（难度系数3）当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（）
A、正三角形
B、正四边形
C、正六边形
D、正八边形
4、（难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（）
A、11
B、65
C、130
D、6065
5、（难度系数5）小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画，如图，舞台有两个角色：“地球”“月球”，并写如下程序，小红希望运行程序后，月球以地球为中心做圆周运动。
（）
A、B、
B、D、
1、难度系数2，满分50分
准备工作：导入背景库中的“bedroom2”，并导入角色库中的“Abby”“Candy”角色。
编程实现：
Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
想象停电后，点上蜡烛的效果。
图1.“关灯以前”
图2.“关灯后”
1、程序开始运行时，显示如图1.“关灯以前”
2、2秒以后，背景变暗，屏幕左边的墙上出现比小猫自身还要大的影子，如图2.“关灯后”。
3、之后一直保持图2效果
4、蜡烛、Abby、影子之间和大小应大致正确。
将程序保存在桌面，命名为“1.sb2”
评判标准：
10分：程序运行后，按图1的效果显示并保持至少2秒钟；
30分：在10分的基础上，能按图2的要求背景变暗，出现Abby阴影；
50分：在30分的基础上，背景中的圣诞树仍可见，蜡烛、Abby、影子之间的位置关系
基本正确，Abby和影子的大小关系符号逻辑。
2、难度系数3，满分50分
编程实现：今天天气多云，小熊在海边散步，他的头顶飘来一朵云，一阵风吹来，云飘走了，越飘越远，最后消失在空中。
具体要求：
1、舞台背景选择图示背景，增加云朵、小熊角色。
2、程序开始运行时，“小熊”“云朵”角色出现在图1所示的位置。
3、“云朵”角色能实现“从小熊头顶飘离，并向右上角平滑地漂移，越飘越高，越飘越小，直到最后消失”的动画效果。
将程序保存在桌面，命名为“2.sb2”
图1 图2
图3 图4
10分：能够设置出题目要求的舞台背景，增加气球角色，小熊与云朵的位置相对正确。
30分：在10分的基础上，程序开始运行后，云朵的位置和大小发生变化。
50分：在30分的基础上，实现了完整的云朵向右上角平滑地漂移，越飘越高，越飘越小，直到最后消失的完整效果。
3、难度系数3，满分50分
编程实现：今天是妈妈的生日，Abby想用零钱给爸爸买一个生日蛋糕。
售货阿姨告诉Abby：大号蛋糕要150元，中号蛋糕要120元，小号蛋糕要90元。
并询问Abby需要购买哪款蛋糕。
Abby数了数自己的零用钱，并告诉阿姨自己零用钱总数。
阿姨根据Abby持有的零用钱数量，为她推荐了一款最合适她的蛋糕。
具体要求：
1、根据图案所示，选择恰当的人物。
2、根据图样的顺序，实现每一幅图样的功能。
显示说话内容的时间均为2秒。
3、售货阿姨根据Abby有多少零用钱，推荐Abby可以买的最大一款蛋糕，如果Abby的零用钱不足90元，售货阿姨要说“非常抱歉，你的零用钱不够......”
图1 图2
图3 图4
将程序保存在桌面，命名为“3.sb2”
10分：至少能实现图1场景的要求功能，角色和说的内容。
30分：在10分的基础上，实现图1-图4的场景、角色和说的内容即使没有正确推荐可购买的蛋糕。
50分：在30分的基础上，实现了推荐可购买的蛋糕的逻辑，测试需要输入160,150,130,120,90,80这6个数据，并全部推荐正确符号逻辑。
4、难度系数5，步骤1满分50分，步骤2满分50分
准备工作：
导入背景库中的“greek theater”，保留默认的小猫角色。
编程实现：
步骤1：
让小猫可以判断出你输入的内容是否是两位的整数。
具体要求：
1. 小猫提示使用者输入一个两位的整数；
2. 如果使用者输入的内容中含有字母，或含有字母，或含有符号（例如“/”、“+”等），或含有小数点，或输入的整数位数不是两位，则提示使用者“错误！你输入的不是两位整数！”2秒钟，并再次让使用者输入；
3. 如果使用者确实输入了两位整数，则提示使用者“好的，你输入的是：”把使用者输入的两位整数提示出来，并保持2秒钟。
例如使用者输入了“11”，则小猫应提示“好的，你输入的是：11”。
程序停止运行。
图1 图2
将程序保存到桌面，命名为“5-1.sb2”。
评判标准：
10分：能够设置出题目要求的舞台背景和角色，并能正确地提示并让使用者输入。
30分：在10分标准的基础上，至少能判断出一种不是两位整数的情况。
50分：在30分标准的基础上，对含有字母、含有符号、含有小数点、不是两位整数的不符
合要求的情况均能正确判断且小猫继续提问：在输入正确时可以正确提示且程序停止运行。
步骤2：
实现加法口算练习程序。
让小猫利用步骤1实现的方法和过程来输入两个两位整数，随后询问这两个整数所构成加法算式的计算结果，例如输入的两个两位整数为“11”和“29”时的提示如图3所示。
小猫根据使用者的计算结果提示计算的结果是否正确：当结果不正确时提示如图4，并且在2秒钟后再次提问；当结果正确时提示如图5，并且程序停止运行。
图3
图4
图5
将程序保存到桌面，命名为“5-2.sb2”。
评判标准：
0分：本题的步骤1没有得到满分；
30分：能够在使用者正确输入了两个两位整数以后进行如图3所示的提问。
50分：在30分标准的基础上，能够判断使用者输入的结果是否正确并正确地提示和控制程序运行的流程。
5、难度系数6，满分50分
编程实现：设置舞台背景为蓝色，选择画笔为白色，粗细2.以坐标（0,0）点为中心，绘制一个如图所示的蜘蛛网。
它是三层结构，基本单元中最小的三角形边长为50，每向外延伸一层，边长增加50。
将程序保存在桌面，命名为“5.sb2”
注意：
1、点击绿旗，小猫能够瞬间绘制出蜘蛛网图案，中间不可停顿
2、蜘蛛网的大小、形状、颜色与题目要求一致。
评判标准：
5分：设置背景为蓝色，画笔为白色，粗细为2。
10分：能够绘制出三角形。
10分：能够绘制出最内层的正六边形。
15分：能够绘制三层蜘蛛网图案。
10分：小猫在绘制过程中不可停顿，瞬间即可得到图案。