研究生课程班学习总结范文

研究生课程班学习总结范文

此次在心理学研究生课程班的学习，对于我来说是第一次较为系统的接触和学习心理学。坦率的说，虽然上大学时，接触过心理学

的丁点知识，但是对于系统心理学的了解很少，而且片面的认为心

理学对于自己没有太大的意义，虽然它是一热门的学科，也很少花

时间去看这方面的书，即便是某些时候自己心理可能存在问题，也

不相信心理学家和心理医生能解决问题。可是通过心理学研究生课

程班的学习，特别是聆听老师系统的讲课，还有到天津的这一趟学习，不仅感到耳目一新，而且确实颇有收获。

初步了解心理学的发展简史及其研究的重要性。心理学作为一门独立的学科，有100多年的历史。古今中外，许多心理学的宝贵思想，从产生、发展、丰富、完善到学科的形成和沿革，是心理学研

究的价值更为突出和实用。心理学能够帮助我们回答关于人的行为、思想和感觉问题，可以运用其科学的技巧去体察自己的很多心理过程，可以洞察和分析别人的心理和行为。只有心理学才能较为系统

的回答到底是什么使你、我、他成为这样的个体。心理学与哲学、

社会政治、道德教育交织在一起，从心理学的学科群来看，无论是

普通心理，还是教育心理、文艺心理、军事心理、医学心理、社会

心理等都具有极高的应用价值。

明确了心理学研究的对象极其所处的重要地位。心理学研究的对象是心理或是心理活动及其规律，以及心理作为内在条件的行为。

心理是人的神经系统，是物质的属性，但本身不是物质，所以不能

直接进行测量和分析。只能通过人的活动行为进行分析，因此从广

义的理解心理学是研究人类行为的科学。心理学的研究过程就是建

立和完善心理与行为的理论。现代科学技术飞速发展，科学体系重

点学科越来越多，苏联哲学家凯德洛夫认为“迄今2500多门科学，

惟有心理学和人人都有最密切的关系。因为人既是从事各种认识活

动的主题和中心人物，又是心理活动的主要载体和承担者，没有人

的参加，没有符合人的心理规律的活动，任何一个认识过程和实践

过程都不能得以实现。”若把哲学、逻辑学等成为思维科学，心理学则处于自然科学、社会科学、思维科学的接合部。

掌握心理学的方法，认识自己和他人，提高自己和帮助他人。学习心理学要如实揭示现实与心理、心理与行为的内在关系;要树立人的心理是一个整体的、开放的、复合的、动态的大系统观念;要注意到心理的发生、发展与变化性，用动态的观点来研究心理。心理问题遍布人世间，对心理学的研究要和解释分析现实问题相结合，推动对所学知识的应用。古人云：做人“每日三省吾身”，“人贵有自知之明”，说的是人要不断认识自己。那么就要分析自己的心理特征、人格结构、能力兴趣、兴利除弊，开发潜能，激发天然创造力，解除烦恼，指导工作和生活。运用心理学知识，分析某个人的气质、性格、能力、动机、需要、思维、思想等，分析某个地域人的素质和特征，就会深刻的认识一个人或一个群体，就会减少误会和冲突，更好地协调关系，建立良好的人际关系增进心理健康。学会帮助他人，想别人所想急别人所急。例如，在我门国家，解决农民问题事关重要，而研究农民的心理特征和需要以及不同地区农民的心理差异，不仅能够因地制宜引导和教育农民，提高农民素质，而且有助于激发农民的积极性和接受新科技的兴趣。在我们家庭，要教育好子女，就得充分了解孩子的个性倾向、兴趣喜好、认知能力和感知能力，从而培养孩子健康的心理素质，良好的道德品质，综合的适应社会发展的能力。正所谓“顺人之性以治物，则无不可用，顺人之性以治理，则无不可治”。

以上是我对学习心理学的一些心得，还很浅显，但确实深切感受到在人一生的成长经历中，成功与失败，喜悦与烦恼;爱与恨，善与恶皆与人的行为和心理息息相关。而通过对心理学的学习和进一步的研究，对于正确认识自己，了解和理解他人，解决生活工作中出现的诸多困难和矛盾，缓解紧张压力，调节情绪具有十分重要的意义。

20xx年9月，我有幸参加中国艺术研究院中国美术创作院和研究生院举办的中国画创作研究生课程班。通过一年的学习，如今研究生课程已经圆满结束。在满维起、张复兴、林容生、程振国等老

师的悉心教诲下，我个人在对中国画的认知、中国画的笔墨语言、

线条质量、创作方法及个人修养等方面取得了可喜的成绩。

中国画是植根于中国文化深厚的土壤之中的，学习中国画首先必须对中国画进行必要的认知。一年来，我认真学习研究了传统画理

画论，博览中国传世名画，在导师的教诲下，对传统的名画进行深

入分析研究学习，同时也认真学习当代名家的创作思想，既要传统

又要现代，开阔了自己的眼界，提高了自己对中国画的审知眼力。

笔墨是中国画的根基，通过一年来的锤练，通过导师的不倦教诲与修正，我对中国画的笔墨语言有了更深刻的理解，我的用笔用墨

水平更上了一个台阶，中国画线条的质量也有了明显的提高，我更

深入理解黄宾虹先生对中国画线条质量平圆留重变的要求。

一年来，通过导师的讲解和导师对我的作品的一次次点评，在中国画创作实践中我更深刻理解了中国画创作虚实对比等艺术手段，

对色彩的运用也有了更深入的认识。

学习中国画的过程也是个人修炼的过程，通过一年来导师的心手相授，指点迷津，在今后的日子里，我将继续笔耕不辍，潜心钻研，我相信我的中国画绘画水平与个人修养将会与日俱进。

学员踊跃提问，教授回答专业

教授语言幽默，课堂气氛活跃

教授讲课风格也与以往大学期间的不同，课堂上充分体现了师生之间的互动。王教授从头到尾都站在讲台上，时而用诙谐的语言表达，时而用丰富的肢体动作表达。提出问题时，大家积极参与回答，生怕错过与教授交流的机会。第一堂课就这样在不知不觉中结束了，每个人都意犹未尽，还未等教授走下讲台，三五成群的学生便立刻

涌向讲台像王教授提出疑问。面对学生的热情，教授也不吝啬，积

极应对学生提出的各类问题。并且告诉同学们，在金融学课程班里

学习，不仅要学到专业的知识，同时还要锻炼思考的能力。如果学

会了思考的能力，那么遇到什么问题都能迎刃而解了。后面的课程

教授也会慢慢的教大家如何锻炼思考的能力和怎样提高学习的能力。