幼儿一日生活作息制度之令狐文艳创作
幼儿园一日常规实施细则之令狐文艳创作

幼儿园一日活动常规令狐文艳实施细则一、入园接待对幼儿的要求:1.衣着整洁,愉快来园,接受晨检。
2.有礼貌地向老师、小朋友问好,向家长说再见。
3.将外衣、帽子等叠整齐,放在固定地方。
(整洁、条理的生活是舒畅的,所以我们从小就要培养孩子好习惯,注重在一日活动中培养幼儿的好习惯,提高常规活动的教育性)4.进行简单劳动:(小班)会搬自己的椅子(中班)擦个人桌椅,摆放玩具等简单劳动(大班)在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度,培养孩子为集体服务的意识。
对保教人员的要求:1.按时入园早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风,与户外保持空气对流,保持空气新鲜,能有效防止幼儿疾病的发生。
2.接待家长做好交接手续,其中如有幼儿服药一定要到保健医处交接清楚。
3.晨间检查看孩子的身体情况,观察情绪等。
(一般要求:对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察,并询问家长。
认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。
4.提醒幼儿做简单劳动,要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。
可以利用晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬,幼儿需要得到老师的关注!5.组织晨间游戏活动。
(教师参与和孩子一起玩晨间活动,特别需要注意孩子的安全!许多活动器械存在潜在的危险,这个时候,万一老师没有及时发现并制止,那么危险就来了。
二、生活活动(分三个方面)(一)进餐对幼儿的要求1.认真洗手,方法正确2.能排队轮流不拥挤3.不玩水,节约用水4.安静进餐,坐姿良好5.正确使用餐具。
(幼儿孩子年龄小,动作突然,常常会发生意外,比如孩子进入中班后使用筷子,常常会将筷子塞在嘴巴里,这个时候,一旦有小朋友碰撞危险就会来临了。
) 6.文明进餐,不挑食,不剩饭浪费。
7.餐后自己轻放餐具。
对保教人员的要求:1.组织指导幼儿洗手。
(提醒正确顺序方法,冬季洗手后要让幼儿擦油,教师需跟随观察幼儿洗手,因为孩子最喜欢水,他们会在水池里玩水,把衣袖弄潮湿很容易生病。
幼儿园工作指南手册之令狐文艳创作

第一部分:工作指南篇令狐文艳优化师德,从改善保教行为做起家长接待工作一、晨间接待细则适宜:1、一位老师应坐在能看见幼儿和家长的位置和孩子一起游戏,方便接待来园的家长和孩子。
另一位老师巡回指导幼儿。
2、两位老师见到幼儿、家长进班要马上起身笑脸相迎,主动与家长、幼儿打招呼,一位老师可以简短地询问幼儿情况。
要特别关注体弱儿、患病儿(吃药、用餐等情况)。
另一位老师送幼儿入座,并指导其进行游戏活动。
3、在游戏中要注意培养幼儿各种良好的习惯。
(如安静游戏、谦让等)。
不适宜:1、只顾做自己的事情,背对家长和幼儿,不主动接待刚进班的家长、幼儿。
2、早晨坐在电脑前、在办公室做事或两位老师都不在教室。
3、端坐在幼儿身边一声不响。
4、指导幼儿游戏时关注不到刚进活动室的家长和幼儿。
二、幼儿离园及交接细则适宜:1、提醒幼儿收拾好玩具及其他物品,务必注意与家长当面交接,确保幼儿安全离园。
2、如有代接幼儿,老师必须亲自打电话与幼儿家长核实,情况属实后方可交接。
3、注意幼儿的仪表形象,下午4点00前指导幼儿整理衣物和个人用品,然后与幼儿亲切道别。
4、与家长进行必要的交流(可以提前预约),要安排好交流人员,尽量能面向全体家长。
5、组织晚接的幼儿开展游戏活动,注意安全。
6、准备第二天的晨间游戏材料和上课内容。
不适宜:1、没有与家长进行当面交接、亲切道别,对代接幼儿者没有进行详细的身份核对,发生误接、走失情况。
2、离园前幼儿乱作一团,没有安静地组织游戏活动。
3、对家长视而不见,没有主动打招呼,从不主动交流或只跟个别家长交流。
4、离园时教室里物品杂乱,没有整理好玩具和物品,第二天的游戏材料没有提前摆放好。
晨间活动一、晨间室内活动:适宜:1、隔夜先将幼儿桌椅摆放整齐,然后再将丰富多样的桌面玩具摆放到位。
(注意:玩具每星期要有所更新。
)2、上班后将室内所有窗户打开通风,并协助保育员进行卫生清洁工作。
若是寒冬季节幼儿进来后将背风窗关闭。
3、老师早操前将当天的户外活动器械放到规定的活动场地。
小班周工作计划上之令狐文艳创作
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1了解孩子在园的一些活动内容,有助于回家后巩固。
2、国庆7天假期过来后,孩子的情绪可能有所回落,请各位家长能够及时调整。
小班第六周工作计划
主题
玩具大家玩
周次
6
日期
周工作重点
1、初步认识上下、旁边的 空间位置,感知三个物体的大小。
2、学习收拾整理玩具,知道玩具玩过后要收拾好,放到指定的位置。
生活活动
2、经常提醒宝宝把带回家的通知等物品从书包里拿出来,也提醒宝宝把交给老师的物品主动从书包里拿出来。
小班第四周工作计划
主题
祖国妈妈我爱你
周次
4
日期
周工作重点
1、在幼儿园里接触更多的人,大方地认识、亲近其他老师等,感受大家对自己的关爱,更加喜欢幼儿园。
2、坚持自己走进教室,能主动有礼貌地和老师、小朋友打招呼,喜欢老师、小伙伴们。
教育活动
内容安排
1、语言:高高兴兴上幼儿园
2、数学:乐乐家
3、艺术:哥哥姐姐的画
4、科学:吹泡泡
5、健康社会:微笑球找朋友
区域材料
投放指导
活动区投放多种玩具和操作材料,激发幼儿兴趣,吸引幼儿主动参与。
户外活动
喜欢参加户外游戏活动,愿意跟着音乐做动作,尝试学做模仿操。
家长工作
1、请您为孩子带一套换洗衣裤,放在书包里备用。
2、阅读区:了解书的结构,会一页一页地翻阅图书,知道书有封面和封底。
户外活动
1、学会保护自己,遵守游戏规则,不推撞其它小朋友。
2、继续学习抛接球的技能。
家长工作
1在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事,与孩子一起玩模拟幼儿园生活、活动的游戏。
2、帮助孩子用正确的方法来翻阅图书。
幼儿园各班一日活动作息时间表之令狐文艳创作
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8:30~8:50
8:50~9:10
9:10~9:25
9:25~9:45
9:45~10:05
10:05~10:40
10:45~11:00
11:00~11:30
11:30~12:00
幼儿来园、自主活动
晨间锻炼
早操
盥洗、喝牛奶
集体活动(一)
课间游戏活动
盥洗
集体活动(二)
户外游戏活动
饭前准备
14:40~15:45
15:45~16:10
10:45~11:00
11:00~11:30
11:30~12:00
12:00~14:00
14:00~14:20
14:20~14:40
14:40~15:45
15:45~16:10
饭前准备
午餐
饭后散步
午睡
起床操
盥洗、点心
游戏活动
离园活动
幼儿园小班一日活动作息时间表
午餐
饭后散步
下
午
12:00~14:00
14:00~14:20
14:20~14:45
14:45~15:45
15:45~16:10
12:00~14:00
14:00~14:20
14:20~14:45
14:45~15:45
15:45~16:10
午睡
起床操
盥洗、点心
游戏Байду номын сангаас动
离园活动
春(冬)季时间
夏(秋)季时间
活动安排
上
午
7:30~7:45
7:45~8:25
8:25~8:45
8:45~9:05
9:05~9:25
幼儿园一日生活活动方案之令狐文艳创作
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幼儿园一日生活活动方案令狐文艳一、来园接待1、热情接待幼儿及家长,观察幼儿的入园情绪和精神状态。
2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、放好晨检牌等。
二、区角游戏内容:娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。
观察与指导要点:1、是否有较强的角色意识,是否有相应的角色语言和行为。
2、是否愿意共同整理材料,物归原处。
三、生活活动、自由活动观察与指导要点:1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。
2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶,并作好记录。
3、观察幼儿能否在点心后擦嘴,并放好毛巾。
4、引导幼儿了解一些简单交往的方法,体验和朋友共处的快乐。
四、户外活动游戏1:小勇士活动目标:1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2、体验与同伴一起运动的快乐。
观察与指导要点:1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的,活动量如何,注意休息、喝水和擦汗。
2、引导幼儿选择人数少的路线活动,减少等待的时间。
五、教学活动学习活动一:最好吃的蛋糕活动目标:1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节,并能用语言表述对故事的理解。
2、体验宝宝爱妈妈的情感。
活动准备:PPT、头饰、蛋糕活动过程:一、看看合照(价值分析:看合照,引起阅读故事的兴趣)1、看老鼠一家合照:今天,我带来一张妈妈和宝宝们的合照,想看看吗?看,这是老鼠一家,最大的是鼠妈妈,鼠妈妈有三个宝贝孩子,他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2、宝宝爱妈妈:鼠妈妈很爱她的宝宝,鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈,那你们爱你们的妈妈吗?怎么爱呢?小结:妈妈很爱我们,我们也很爱我们的妈妈。
二、做做蛋糕(价值分析:观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节,表述对故事理解)1、师:有一天,老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。
我们来听听他们在说什么呀?2、送礼物:他们在说什么事情呢?送什么礼物好呢?(蛋糕、化妆品……)如果你的妈妈要过生日,你想送什么给妈妈?小结:谢谢你们的主意,我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝,关心妈妈。
幼儿园幼儿一日生活制度范文
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幼儿园幼儿一日生活制度范文第一章导言幼儿园是孩子们在外的第一个学习和生活环境,他们需要在这里学会自理、合作、交流等基本能力。
为了帮助幼儿养成良好的生活习惯和规律的作息时间,我们制定了一日生活制度。
本制度旨在保障幼儿的健康成长和优质教育。
第二章作息时间1. 早晨活动:7:30-8:30幼儿们到达幼儿园后可以参加各种早操、舞蹈、游戏等活动,以增强身体素质。
2. 早餐时间:8:30-9:00幼儿园提供和根据儿童营养需求合理搭配的早餐。
食物种类包括主食、蛋白质、蔬菜和水果等。
3. 课堂活动:9:00-11:30幼儿在这个时间段进行各类教育活动,包括语言、数学、艺术、科学等不同的学科。
4. 午睡时间:11:30-14:30幼儿在这段时间内休息,更好地恢复体力和精力,并做好卫生习惯培养。
5. 下午活动:14:30-16:30幼儿们可以参与各种室内外活动,如游戏、手工、绘画、音乐、舞蹈等。
6. 下午茶时间:16:30-17:00幼儿园提供健康的午点心,包括水果、小面包、小蛋糕等,以满足幼儿的能量需求。
7. 室内活动:17:00-17:30幼儿进行室内活动,如听故事、看图书、拼积木等,促进幼儿智力发展。
8. 接送时间:17:30-18:00幼儿家长来接孩子,幼儿园与家长沟通幼儿一日的表现和学习情况。
第三章生活规律与习惯1.早晨到园和离园:家长在孩子到达幼儿园前需通过现场介绍,向老师告知孩子的状况,包括是否生病、是否有特殊情况等。
家长来接幼儿时,需提前告知教师。
教师在确认身份后同时签字确认,方可接走幼儿。
2. 落实早睡早起:为了保证幼儿的身体健康和精神状态,家长需保证幼儿每天早睡早起。
3. 洗手习惯:幼儿到达幼儿园后,要求先去洗手间洗手,以减少传染病的发生。
4. 餐桌礼仪:在用餐前,幼儿需向老师和同伴问候,并在用餐时注意言行举止,保持文明的用餐礼仪。
5. 教育基本原则:幼儿园贯彻落实功利教育、情感教育、体育游戏教育、健康教育、审美教育等多种教育理念,注重幼儿自主性和合作性。
幼儿园里小小值日生的重要性之令狐文艳创作

幼儿园里小小值日生的重要性令狐文艳当前,幼儿中大多数是独生子女,他们往往是家庭的中心,受到众多亲人的宠爱。
家长们多关心幼儿的衣食住行,也很重视幼儿的智力发展,却忽视对幼儿进行劳动习惯的培养,认为孩子小,样样事都替孩子做好,使孩子衣来伸手、饭来张口,缺乏自理能力。
个别非独生子女,因家庭条件优裕,劳动机会也很少,劳动习惯差。
由于家长的宠爱,有的幼儿到了大班,自理能力还较差,还不会自己整理床铺、叠被子,不会系鞋带,对于公益劳动不热心。
我国教育家陈鹤勤先生说:“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做。
”国家教委颁布的《幼儿园工作规程》第一章第五条中规定:“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动……”。
也明确提出,应“为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件”。
那么这样的机会和条件哪里来?值日生工作能有效地帮助孩子树立自信、培养良好劳动习惯、增强集体意识、培养社会交往能力、社会责任感、动手实践能力,让孩子在生活中得到学习与发展。
利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯,能增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的精神。
幼儿在劳动中不断认识自己,知道自己能做很多事,并能做好,同时又受到老师的表扬和小朋友们的称赞,不但增强自信心,还能体会到为集体服务是很光荣的事,乐意去做,从而培养幼儿良好的思想品德。
培养时间的长短与幼儿习惯的形成有很大的关系。
培养幼儿的劳动习惯,不是一朝一夕就能完成的,需要长时间的培养。
培养的时间长,幼儿形成的习惯就较牢固,能力也较好,反之则差,甚至忘记。
对孩子可以采取以下几点措施:1、树立爱劳动的意识,激发孩子积极参与值日生工作的兴趣。
2、坚持“小小值日生”制度,让每个孩子至少当一回值日生,被老师“请”做小帮手,得到老师和小朋友的表扬和奖励,不被冷落。
3、不怕脏、不怕累,让他们体会到能为大家服务是一件非常光荣和快乐的事情,在值日生工作中有成功感和自豪感。
4、家园配合,有目的地引导家长在家中也能放手让孩子参与劳动,并为孩子提供劳动的机会,做一些力所能及的事情,不以自己为中心,安于享受。
幼儿一日生活作息制度(三篇)
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幼儿一日生活作息制度幼儿的一日生活作息制度通常是按照以下安排进行:早晨起床:通常幼儿在早晨6点至8点之间起床,家长会根据孩子的个体差异和家庭习惯来确定具体的起床时间。
早餐:幼儿在早晨起床后,会享用早餐。
早餐应包含主食、蛋白质及维生素等多种食物,以保证幼儿的营养需求。
上午活动:上午通常是幼儿集中学习和游戏的时间。
这段时间内,幼儿会参加各种室内和室外的活动,如听故事、玩游戏、绘画等。
午餐:中午是幼儿用餐的时间,午餐应包含主食、蔬菜、肉类及奶制品等多样化的食物。
午睡:中午通常是幼儿午睡的时间,睡眠对于幼儿的生长和发育至关重要。
午睡时间一般为1-2小时,具体根据幼儿的个体差异和家长的安排而定。
下午活动:下午是幼儿进行户外活动的时间,如散步、玩耍等,也会有继续进行室内活动的时间。
晚餐:晚上幼儿用餐时间与成人略有不同,一般在晚上6点至7点之间。
晚餐应保证食物的多样化,包含蔬菜、粮食、肉类及奶制品等。
睡前准备:晚上临近睡眠时间,家长会帮助幼儿进行洗漱、更换衣服等睡前准备工作。
睡眠:幼儿通常在晚上八点到九点之间入睡,睡眠时间应保持稳定,一般需要10-12小时的睡眠。
这只是一个大致的幼儿一日生活作息制度,具体的安排还会根据幼儿的年龄、性格和家庭的具体情况进行调整。
幼儿一日生活作息制度(二)通常是根据幼儿的年龄、发展阶段和个体差异来制定的。
以下是一个常见的幼儿一日生活作息制度的例子:早晨:- 早上7点至8点:起床洗漱。
- 早上8点至8点半:早餐。
- 早上8点半至9点:自由活动。
上午:- 上午9点至10点半:课堂活动,如学习、玩耍、手工等。
- 上午10点半至11点:户外活动,如操场运动、游戏等。
- 上午11点至11点半:洗手、准备午餐。
中午:- 中午11点半至12点:午餐。
- 中午12点至12点半:午休。
下午:- 下午1点至3点:午休。
- 下午3点至4点半:户外活动,如操场运动、游戏等。
- 下午4点半至5点半:课堂活动,如学习、玩耍、手工等。
幼儿园教学活动、一日活动安排表(样表)之令狐文艳创作
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幼儿园一日活动安排表幼儿园一日活动计划7:30~8:20 来园要求:教师在教室等待幼儿,并与来园的幼儿进行简单的交谈。
让幼儿在教室玩玩具,在玩的过程中不与别的小朋友起冲突,要做到互相谦让。
晨练之前,要自觉地把玩具收起来。
8:20~8:45 晨练活动要求:1、排队 2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙,游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧,选择合适的地点攀援,鼓励不敢爬的幼儿,并且注意安全。
8:45~9:00 升旗早操要求:准备开始升旗的时候,让幼儿按顺序排好两队,准备升旗。
在排队的过程中尽量保持安静,不说话,不推挤。
升国旗、唱国歌的时候要集中注意力,唱好国歌。
升完国旗的时候做早操,做早操的时候让幼儿集中注意力,遵守纪律,跟着老师做。
9:00 带小朋友们回到教室,按秩序上厕所、洗手、喝水要求:1、女生先上,男生在外有秩序地等待,在女生之后再去上厕所2、洗手时要求用肥皂,洗后在洗脸池内甩水,之后用小毛巾擦干3、喝水时提醒小朋友接半杯水,喝完放好杯子 9:05 集合点名要求:1、集合:敲铃,“小椅子,转过来;小嘴巴,闭闭牢;小眼睛,看老师。
”“一二三,静下来。
” 2、点名:让幼儿用简短响亮的声音回答“到”,同时尽可能说说小朋友刚来的表现。
9:10—9:35 第一节教学活动要求:1、回答问题时要举手2、上课时不可以随意讲话,扰乱课堂秩序 9:35 第一节课结束要求:1、请小朋友们把小椅子放好,分小组去上厕所、洗手2、排队领牛奶、点心3、让幼儿自己插吸管,不要把饼干放在桌上4、喝完牛奶自由看书 9:50 敲铃提醒收书 10:00—10:30 第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所,洗手,喝水 10:35 敲铃集合,排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》 10:55 解小便、洗手、喝水,请幼儿把幼儿走廊上,“我的飞机开始飞,飞到哪里去?”“飞到* * * 那里去” 11:10吃中饭要求:1、吃饭时不可以挑食2、不可以汤泡饭3、手要扶着碗吃饭4、吃饭时不可以说话午餐11:10-12:00 要求:1、午餐之前解小便、洗手时保持安静。
幼儿园幼儿一日生活制度范文(二篇)

幼儿园幼儿一日生活制度范文在幼儿园,幼儿的一日生活非常有规律,既注重学习,又注重游戏和休息,以促进幼儿的全面发展。
下面为大家介绍一天中幼儿园幼儿的生活制度。
早晨,当闹钟响起,标志着新的一天的开始。
幼儿们被轻柔的音乐包围,慢慢从甜美的梦境中醒来。
他们起床后,通过自己的努力,尽量整理自己的床铺,锻炼他们的自理能力。
早餐是孩子一天中最重要的一餐,幼儿园注重健康饮食,给幼儿提供营养丰富的早餐。
幼儿们排队进食,自己动手夹取食物,习惯刷碗,慢慢培养他们的自理能力和良好的餐桌礼仪。
上午是幼儿园的学习时间,幼儿被分成不同的班级,根据自己的年龄和能力参与不同的活动。
教师们会根据幼儿的兴趣和能力,制定相应的教学计划,培养他们的认知、动手能力和社交能力。
比如,在音乐课上,幼儿可以通过音乐游戏和合唱,培养他们的音乐素养。
在科学实验课上,可以让幼儿们亲自动手实验,培养他们的动手能力和观察能力。
在绘画课上,可以让幼儿们发挥创造力,表达自己的想法和情感。
通过这些活动,幼儿不仅学到了知识,还锻炼了团队合作和自我表达能力。
午休时间是幼儿园里特别重视的一个环节。
幼儿们在午休前会吃一些营养健康的午餐,然后大家都集中到幼儿休息的地方。
教师为每个幼儿准备软硬适中的床垫和被褥,保证他们的安全和舒适。
幼儿们逐渐静下来,小手握着自己的小玩具,闭上眼睛,进入梦乡。
这个时间不仅让幼儿们充分休息,恢复体力,还培养了他们良好的作息习惯。
下午,幼儿们会参与一些更加活跃的活动,比如户外活动和体育课。
幼儿可以在户外活动中尽情奔跑、玩耍,发挥他们无限的活力和想象力。
在体育课上,幼儿们可以学习不同的体育运动,提高他们的体育素养和协调能力。
晚餐时间,是幼儿们聚在一起的重要时刻。
他们在餐桌上交流彼此的一天经历和感受。
教师们会耐心倾听每个孩子的话语,鼓励他们表达自己的想法和情感,培养他们的语言交流能力。
晚自习时间是幼儿园的学习时间,幼儿们可以完成课堂上未完成的任务,或者自愿参加一些辅导班等活动,发展他们的个人兴趣和特长。
幼儿园保育工作内容之令狐文艳创作
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新泰青云实验幼儿园保育工作内容令狐文艳(一)认真落实日常保育常规工作,做到细而有效常规保育工作的有效落实,是孩子健康的基础保证,它直接影响到家长对我园保育工作的评价。
孩子的衣、食、注行自然是家长非常关注的问题,如果我们能认真完成好保育常规工作,就等于为孩子的健康打好了基储铺好了路。
要落实好保育常规工作需要注意以下几个问题:1.认真学习《班级保育常规工作程序及要求》。
班主任在第一次班级成员会议上要带领本班教师认真学习《班级保育常规工作程序及要求》,特别是有新教师的班级,班主任要详细解答保育常规工作的要求,做到人人清楚,人人落实。
2.要处理好保育常规工作与临时任务的关系,做到忙而不乱。
常规工作除非有特别通知,否则就一定要保证按时完成。
所以,遇到有临时任务是,班主任要特别主义协调好班级成员的工作,在保证完成常规工作的同时,也能很好地完成临时任务。
3.需特别注意的几个生活环节:1)幼儿的指甲问题。
保育员在给孩子剪指甲的时候要把握好一个度。
2)幼儿的衣着问题。
在天气变化的情况下,我们要更加注意孩子是否穿了合适的衣服,要根据天气变化随时增减衣服,老师也应该教会孩子自己表达身体情况,热了或冷了能主动告之老师。
3)养成良好的洗手习惯。
要养成良好的洗手习惯除了要做到餐前餐后要洗手,便前便后要洗手之外,还要做到使用正确的方法洗手,不能把洗手当成是“过水”。
以往有不少班级有好的做法,如:在洗手池附近张贴正确洗手的图样,随时提醒幼儿使用正确的方法。
4)幼儿入睡常规的培养。
带幼儿进睡室的老师要重视培养好孩子的入睡习惯,保证孩子有良好的睡眠环境。
5)幼儿自理能力培养。
培养幼儿的自理能力尤为重要。
本学期,要求各班保育员利用每天睡前活动时间,根据幼儿的年龄特点,进行幼儿自理能力专项训练。
如:教孩子扫地、拖地、叠被子、叠毛毯、擦桌子、洗毛巾、擦汗、穿衣服、穿鞋袜、整理自己的衣着等等(要求有简单的活动记录,并于每次保育培训时上交,保育主任将随时进行抽查)。
幼儿园幼儿生活自理能力及卫生习惯培养计划之令狐文艳创作
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肖官营乡幼儿园幼儿各年龄段令狐文艳生活自理能力及卫生习惯培养计划幼儿阶段是社会性发展和培养的重要时期,《纲要》特别强调“幼儿园的各项活动都要注重幼儿生理和心理健康,保护幼儿的生命安全,培养幼儿良好的生活卫生和生活自理能力……”,良好习惯的培养,对幼儿是十分重要的,我国著名教育家陈鹤琴先生主张“凡是孩子能做的就应该让他们自己做”。
目前,独生子女在幼儿中的比例越来越大。
由于生活上成人包办代替过多,这些孩子依赖性强,自理能力较差。
为了更好的落实《纲要》精神,依据我国各年龄段幼儿发展的特点,我们把培养幼儿生活自理能力及卫生习惯作为重点工作来抓。
特制定如下培养目标及计划。
小班幼儿生活自理能力及卫生习惯培养的学期目标1、独立穿脱衣服,并基本叠整齐。
2、正确使用餐具(碗、盘、勺),学习使用筷子。
3、学会独立进餐。
4、学做值日生(摆餐具、擦桌子)。
5、学整理床铺(学叠被子、叠毛巾被)。
6、会擦椅子,洗手绢。
7、学习漱口、刷牙。
8、知道简单的生活卫生常识:漱口、保护牙齿、保持服装整齐,知道简单的交通规则。
9、培养基本的卫生习惯(不吃手指,不抠鼻孔、不挖耳朵,学会用手绢,不乱扔脏东西)。
小班分月培养项目九月份认识毛巾学会洗手、学会擦手学会洗脸、学会擦脸要求认识自己的水杯学会干净进餐不吃手指喝水时不洒水安静入睡十月份听信号迅速起床会穿开口毛衣会穿裤子会搓肥皂会提鞋子正确拿水杯会脱裤子、会脱袜子会漱口十一月份会解衣扣、学会脱上衣拿放玩具要轻把衣服叠放整齐会戴帽子知道不光脚踩地会擦油正确使用餐具十二月份会搬椅子,会摆椅子饭后主动擦嘴饭后主动漱口会按顺序穿衣服基本不挑食饭前主动洗手能分清左右脚干净进餐三月份会从下往上扣衣扣学习和巩固正确的刷牙方法学会正确卷衣袖,然后盥洗盥洗时不把衣服弄湿会正确使用餐具会在老师指导下做值日工作咽完最后一口再离开座位四月份会按顺序脱衣服会把衣服叠放整齐要求上课时坐姿基本正确会把鞋脱放整齐五月份会用手绢用完放回原处玩完玩具会收在玩具框内知道不随地扔果皮、纸屑等盥洗时不能把水甩在地上巩固已学会的铺被子教幼儿正确翻被子六月份知道不把小玩具放到口、鼻、耳内学习正确叠毛巾被的方法学洗手绢学洗袜子中班幼儿生活自理能力及卫生习惯培养的学期目标1、独立穿脱衣服、鞋袜,并叠放整齐,会系鞋带。
幼儿园卫生保健常识之令狐文艳创作

春季幼儿卫生保健常识令狐文艳春季天气变化多端,又是传染病的多发季节,为了能保证幼儿的健康,使幼儿在春季减少生病的机会,现介绍几种幼儿保健常识。
1、幼儿衣服的增减要适当,最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。
2、在春季传染病多发季节,注意家中空气的流通,家中有人感冒,请及时给孩子服预防药,并多给孩子吃大蒜。
3、教育孩子注意卫生,防止病从口入。
4、幼儿运动后容易出汗着凉,请在孩子运动前先脱去一件外衣,运动后再及时穿上。
5、盐水的妙用:家长可以为幼儿用盐水刷牙,也可以用盐水为幼儿漱口,以保持口腔清洁,还可以在早晨让幼儿喝点盐水,对肠胃有清洁和清热解毒的功效。
6、姜水的妙用:姜水可以浸脚,也可以用毛巾以姜水趁热为幼儿擦擦胸口和背部,这样做可以增强心肺功能,提高身体抵抗能力。
幼儿开学保健知识1、生活要有规律,养成良好的上学习惯,不迟到不早退,每天早上 8:30 前送孩子入园食用园内早餐,保证孩子每天早上能够以愉快的心情来园。
2、请假长不要让孩子将零食和危险品(如药片、铁钉、纽扣、尖利的玩具等物)带入园内,送孩子入园前请仔细检查。
3、幼儿之间发生矛盾或碰伤、抓伤,家长不得训斥和恐吓其他幼儿,应配合带班教师共同进行教育和解决。
4、如果您的孩子需要喂药,请将药品包好后,写清楚幼儿姓名、喂药时间,家长亲自交给班级老师,并进行登记(原则上是服药幼儿不能到园,痊愈后才能来园)。
5、若幼儿患传染病,应立即通知老师,并在家隔离治疗直至痊愈。
6、每位幼儿交一张办证照片到班上,给孩子办理接送卡。
每天必须持卡接送幼儿(放学时无卡不能接走幼儿)。
每天接送幼儿的人员应相对固定,请他人代接须事先与本班教师联系,严禁让儿童来接幼儿。
请注意:多吃甜食会让儿童近视甜食是儿童比较喜欢的食品,但是多食甜食可以助长近视眼的发生发展。
这是因为糖在体内代谢时需要大量维生素B1,如果糖分摄取过多,维生素 B1 就显得不足了。
维生素B1 缺乏会使视神经生长发育受影响,而导致视力的减退。
如何培养幼儿良好的一日常规之令狐文艳创作

如何培养幼儿良好的一日常规令狐文艳一个班级的常规好坏,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。
如果常规没有建立好,幼儿无法形成良好的习惯,教师也因此在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。
所以,一日常规的培养,教师要时刻做到心中有数,只要幼儿在班上,常规的培养就是常抓不懈的工作之一。
对于新入园的孩子来说,常规的培养更是极为重要的。
我通过这一学期带托班的经验,将自己培养幼儿常规的一些方式方法做了一下的总结:(一)建立良好的生活常规。
1、进餐要求:幼儿饭前洗手,吃饭时做到安静就餐,不掉饭粒,不挑食,饭后漱口,擦嘴,独立吃完自己的一份饭菜。
2、午睡要求:能在教师地帮助下穿脱衣裤,独立的穿脱鞋子,并主动摆放在固定的地方,不尿湿床铺,并且能自己安静入睡。
3、盥洗要求:能按意愿入厕,不打湿裤子,便后会主动冲洗厕所,并且洗手,洗手时知道卷起袖子,不打湿衣服。
各班针对孩子发展的具体情况培养生活常规时再做酌情调整。
(二)建立良好的集体活动常规。
我们在组织集体活动时,幼儿要按照一定的要求,遵守集体活动规则,让他们明白自己不能扰乱集体活动,让幼儿从小就知道生活在一个集体里,就要有一定的约束力,不能随心所欲。
集体活动常规主要体现在良好的学习习惯上,良好的学习习惯是学习知识、技能的必备因素,因此我们还要求幼儿从小养成良好的学习习惯。
(三)建立良好的游戏常规。
幼儿喜欢玩游戏,有时玩得高兴时,不能控制自己的情绪,玩得投入时,不能控制玩的时间。
针对不同的游戏提出具体的要求,并且强调没有遵守要求带来的后果。
如:我们在指导幼儿进行主题游戏时,要求幼儿爱惜各个区域的游戏材料,选择了区域之后要与伙伴友好相处,团结互助,游戏结束时要把各个区域的物品放在固定的地方,摆放整齐。
户外游戏时,教师应引导幼儿积极参与体育锻炼,在注意保护自己的同时,也要关心小伙伴,听到信号后马上回到老师的身边,游戏结束,要求幼儿整理好户外活动器材,逐步引导幼儿学会自我管理。
开展幼儿园一日生活各环节的组织建议之令狐文艳创作

幼儿园一日生活各环节之我见一、令狐文艳二、晨间接待易出现的问题:1、新生幼儿入园易哭闹,家长不放心在教室停留不舍离开2、幼儿情绪不稳易跟随其他哭闹的幼儿一起哭闹。
活动建议:1、对于不忍离开的家长要进行沟通让其认识到懂得放手才会让孩子成长(新生家长会上普及这类知识)2、对于情绪不稳定的孩子老师要个别安抚,组织丰富的活动(一位教师负责组织各种手指游戏或讲故事、唱儿歌……另一位教师和保育员负责安抚情绪不稳定幼儿。
不能所有教师都只照顾哭闹幼儿,忽视其他幼儿。
)吸引幼儿转移幼儿不良的情绪。
以便让幼儿尽快的适应幼儿园生活。
可在开学初召开班级家长会,介绍幼儿园一日生活安排。
让家长了解后回家跟孩子讲过幼儿园集体生活的好处,减少幼儿焦虑情绪。
同时可以在家长会上介绍班级建设规划和班级教师的特长,让家长正确的了解认识我们的教师队伍。
三、早操的组织和开展易出现的问题:1、幼儿不排队、不遵守秩序乱跑2、幼儿在早操过程中懒散不做动作、注意力不集中3、活动结束后回教室时兴奋、乱跑活动建议:1、活动前安排幼儿分组解便、排好队后提活动要求。
要由老师带队,保育老师走最后面提醒幼儿遵守纪律。
2、活动过程中教师针对不认真不够积极的孩子要多鼓励,对于表现好的幼儿要及时表扬,发挥幼儿的榜样作用。
3、活动结束以后也要组织幼儿安静后排好队回教室,避免幼儿回教室乱跑,出现意外。
每个班上的三位老师对幼儿的常规要求要一致。
不能今天一个样明天一个样。
如果要求不一致就会出现常规建立困难的现象。
四、集教易出现的问题:1、教师对教案不熟悉,临时备课,致使教学效果差,目标不能达成。
2、对幼儿的需求和表现视而不见,完全按照自己的教案不知变通。
3、保教配合不够,老师在前面讲,保育老师在一旁对孩子的表现视若无睹,不管纪律,交由老师一人处理。
导致课堂纪律建立困难。
活动建议:1、教师提前备课,做好课前准备,围绕活动目标开展活动。
2、教师要灵活处理活动中遇到的突发状况,教师要事先预设幼儿的课堂反应进行教学。
保育员一日工作流程及内容之令狐文艳创作
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10:30—11:00
户
外
活
动
①协助教师进行户外体育活动,密切观察幼儿的情绪变化、精神状态,关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况;
②活动前注意检查幼儿衣服、鞋子是否适宜运动,活动场地设施是否安全,活动中及时提供有效帮助;
③玩大型玩具时,应分工合作,保护指导幼儿进行活动。
② 活动后喝水及入厕环节,要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面。
① 在教师指导下,做好活动的配合工作;
② 注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯培养;
③ 引导幼儿按需饮水、及时入厕,便后自觉冲水。
10:00—10:20
早
点
①擦洗餐桌;②组织幼儿洗手;
③分发早点;④注意幼儿饮水。
① 注意营养均衡的教育;
① 鼓励幼儿保持愉快情绪,调动幼儿参加运动的积极性;
② 协助教师户外游戏指导、安全管理,注意掌握幼儿运动强度,随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导;
③ 及时为出汗较多的幼儿擦汗 。
11:10—11:20
餐前
准备
①擦洗、消毒餐桌,摆放餐具、餐巾;
②帮助和指导幼儿正确洗手。
① 指导值日生工作,引导其体验能为他人服务的快乐;
② 教幼儿正确洗手方法,教育不玩水和肥皂,节约用水。
工作时间
工作环节
保育内容
教育内容
11:20—11:50
中
餐
①分发午餐。介绍每餐菜肴,激发食欲。使幼儿初步了解合理搭配、营养用餐的方法;
②掌握幼儿的进餐情况,随时添加饭菜,不催饭,培养良好的饮食习惯。;
③同教师一起组织幼儿餐后漱口,入厕;
④收拾餐具,清理桌面、扫拖地面(包括厕所地面);
中班幼儿良好习惯培养之令狐文艳创作
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中班幼儿良好习惯培养令狐文艳1、什么是习惯?就是重复或者固定下来,并变成需要的行动方式。
2、有的家长认为习惯嘛,孩子长大以后自然会了,但是我却说养成好习惯很关键:著名教育家叶圣陶说:什么是教育,简单一句话就是养成好习惯。
英国人洛克说:事实上一切教育都归结为儿童的好习惯,往往自己的幸福就归于自己的习惯。
名人的好习惯:我们孔老夫子博学因为他养成了每事问的习惯;我们的诸葛亮神机妙算因为他有一生唯谨慎的习惯。
还有鲁迅先生的随便翻翻,孙中山的天天读书,毛泽东的多思考。
我们不是要去争做名人,但至少告诉我们一个良好的习惯,将使人一生受益。
事实也证明一个养成了有条理,讲效率(做事情不拖拉)习惯的孩子,迁移到、学习生活各个方面,会有条不紊、循序渐进,做作业,完成任务有计划,今日事情今日毕,有助孩子的成功。
相反一个生活无序,东西随便乱放,学习缺乏计划性的人,不仅影响学习工作效率,而且常常会吃尽无序习惯的苦头,带来不必要的麻烦。
有的孩子一会看书,一会又看那本书,一会想做这个,一会又想玩哪个。
结果什么都没有学会,其实主要是因为从小没有养成良好的学习习惯,积习难改。
那么幼儿时期应该培养那些习惯呢?一、生活卫生习惯良好的习惯首先是在日常生活中养成的,生活习惯是最基本的习惯,她对孩子的身心健康影响最大。
生活习惯包括饮食、起居、卫生等习惯。
培养幼儿的良好生活习惯,要求做到:按时睡觉,按时起床,安静入睡并有正确睡觉姿势,饮食定时定量,不挑食、不偏食、不吃零食,饭前便后洗手,早晚刷牙,等等。
我班孩子在生活卫生习惯方面总的来说还是不错的,能讲卫生,自己洗手,起床后嗽口,但也还是存在很多的问题:1、遇到自己喜欢的,就吃的很多,自己不要吃的,放到别人碗里,或者悄悄的扔到地上,桌子上。
2、个别幼儿吃饭速度很慢,本来自己可以吃完,如果老师不强调的话,就悄悄的把饭倒掉。
3、个别幼儿中午不睡觉,或者入睡速度比较慢,没有良好的休息很难保证下午活动时有精神,到了上初中后这种差别就看出来了。
保育员一日工作流程之令狐文艳创作
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郝各庄幼儿园保育员一日工作流程令狐文艳保育是教育工作中不可缺少的组成部分,在《幼儿园工作规程》中明确规定了托幼机构的性质是“对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”。
在《规程》中还明确规定了保育工作的目标:1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2.发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、、爱劳动科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
在幼儿园中,幼儿已从父母的精心呵护下迈出了一大步,他们在集体生活中对一切是那样的陌生而又那样的好奇,对任何事物都想探索但他们缺乏危险意识,没有自我保护能力,极易发生意外。
因此,在幼儿园中,保教人员的责任心要比父母还重,因为父母只管一个孩子,而保教人员却要管很多孩子,从他们的吃、喝、拉、撒、睡,一直到早期教育、心理保育等都要照顾。
这就是《规程》所规定的保育员的主要职责1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
2.在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动。
3.在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
一、晨间清洁卫生1.开窗通风:每天早晨7:30开窗通风,冬季开窗15分钟,一般冬季室温不低于18 ℃~20 ℃,夏季室温不超过30 ℃。
2.水杯的清洗消毒:把前一天下班后清洗好的水杯放入消毒柜里消毒半小时。
如果班级没有消毒柜,则在前一天下班前交由食堂蒸煮或在消毒间的大消毒柜消毒,早上由保育老师去取回来(当天消毒来不及)。
保证幼儿来园后有水杯用。
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幼儿一日生活作息制度
令狐文艳
太芝庙乡中心幼儿园
幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其教育的基本规律,尤其应该考虑幼儿的年龄特带特点。
这就是说,幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其基本的原则。
幼儿园一日作息制度的管理原则是幼儿园一日教育活动有效进行的指导思想。
一天当中幼儿要知道,接下来该做什么事,这两件事的顺序应该是很预测的,给幼儿以安全感,因此,幼儿园一日的生活安排在大的环节上保持相对的稳定,如;教师指导的集体活动其中包含小组活动、幼儿的自选活动、户外活动、午餐、午睡、又不要像小学生作息时间那样机械直板,幼儿的一日生活应当维持一个有序灵活的作息时间表。
幼儿园一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性,取决于各类活动的交替安排的合理性。
除此之外,还应该根据不同的季节和儿童的不同年龄,制定出不同的生活作息制度,以保证作息制度的科学性。
在园所场地受到限制的情况下,还可以将作息制度在不同的时间段交叉使用,以保证作息制度的有效落实。
园所的日常教育工作需要通过幼儿园一日作息安排将其固定下来,形成制度,作为园所常规教育工作的依据。
幼儿园一日作息制度不只是对日常的教育工作的内容进行时间上的简单安
排,而是对儿童的发展需求和教育内容以及教育方法的全面安排。
一个合理的幼儿园一日生活作息制度及其实施,能够保障儿童的教育权益,能够保证儿童受到系统的、全面的教育。
为了确保幼儿园一日生活作息制度的教育价值,在制订时应该注意处理好以下各种关系。
(1) 动态活动与静态活动的交替。
在提供多样性的活动中,要注意幼儿活动步调的节奏,避免单调和疲劳,我们应遵循动静交替的原则,来规划幼儿的一日生活步调,同时也可以根据幼儿在活动中的反映,灵活的进行调整。
(2) 户内活动与户外活动的交替。
每天尽量保证2小时的室外活动时间,但是有时因为天气原因会减少户外活动时间,为此,可以利用室内活动室来弥补室外活动时间的不足,帮助幼儿达到每天所需运动量,促进身体健康。
(3)正规活动与非正规活动的交替。
(4) 集体活动与个体活动的交替。
在幼儿园一日生活活动中,必须保证自足的参与互动活动区活动的时间,对于幼儿来说,游戏不仅是一种玩耍,也是一种学习、工作和生活,调整后的幼儿园一日生活作息时间的安排更趋于科学合理,真正成为快乐成长的乐园。
(5) 稳定性和灵活性相结合的原则。
冬夏两个季节可以根据气温季节做出一定的变化。
幼儿园一日活动的组织。
7:00 ——7:20 晨间接待
幼儿行为要求:
情绪愉快,向老师问好。
教师保教要求:
1、打开各门窗,做好通风工作。
2、亲切接幼儿,注意幼儿的健康状况和情绪表现。
3、和家长进行随机交流。
7:20——8:30 晨间活动
幼儿行为要求:
1、在老师带领下,参加室外活动与同伴友好合作地使用体育材料, 逐步学习和老师一起整理运动器械。
2、室内活动结束时能将玩具整理好放回原处。
教师保教要求:
1、活动前随天气帮幼儿穿脱衣服。
2、引导幼儿积极参加各项活动,调动幼儿的活动积极性,注意运动量,活动安全。
3、帮助幼儿擦汗,塞毛巾。
4、上下楼梯有序,右侧行走注意安全。
8:30—8:50 早操
幼儿行为要求:
听音乐跟老师有精神做操,动作到位。
教师保教要求:
1、上下楼梯有序,右侧行走注意安全。
2、教师动作到位,边做边讲解,带幼儿一起做操、入厕舆洗、喝豆奶、晨间谈话(根据作息时间表)。
幼儿行为要求:
1、在教师指导下学会正确的舆洗方法能有序入厕。
2、知道喝水对身体的好处,不能浪费水。
3、坐姿正确,眼看老师,听清老师的话题学习用普通话与老师谈话,声音响亮。
4、喝完属于自己的一份豆奶。
教师保教要求:
1、观察幼儿的舆洗情况,及时给予帮助不露肚脐,洗手时帮幼儿拉袖子,不弄湿衣服。
2、保证幼儿的喝水量。
3、按幼儿年龄特点选择幼儿感兴趣的与幼儿生活经验相符的话题,积极引导幼儿参与谈话,培养积极开朗的个性。
教学活动(根据作息时间表)
幼儿行为要求:
1、能安静倾听老师讲课,回答教师提出的问题。
2、动脑参与活动,大胆说出自己的认识。
教师保教要求:
1、做好教学活动的准备。
2、采取游戏的教学形式,使用直观教具,提供操作材料,让幼儿运用多种感官直接感知事物。
3、在日常生活中提供幼儿重复学习,表达认识的机会。
课后水果(根据作息时间表)。
幼儿行为要求:
1、知道水果对身体的好处,不浪费。
2、吃完完属于自己的一份水果。
教师保教要求:
观察幼儿食用情况。
户外活动(根据作息时间表)
幼儿行为要求:
1、积极参加集体游戏。
2、学习遵守游戏规则。
教师保教要求:
1、组织幼儿感兴趣的活动性游戏。
2、指导幼儿遵守游戏规则。
3、提醒幼儿游戏时注意安全。
4、控制活动量,餐前半小时不剧烈运动。
餐前准备(根据作息时间表)
幼儿行为要求:
1、安静听故事,做游戏等餐前活动。
2、有次序地洗手,把手擦干等待午餐。
教师保教要求:
1、组织安静活动(听故事、念儿歌、唱歌)。
2、做好桌面消毒工作。
3、提醒幼儿入厕,帮助塞衣裤,提醒幼儿用肥皂洗手。
4、介绍饭菜,引起幼儿食欲,教育幼儿不挑食,创造愉快安静的进餐气氛。
午餐(根据作息时间表)
幼儿行为要求:
1、学会独立进餐。
2、安静进餐,不挑食,注意不撒饭粒。
3、饭后洗脸。
教师保教要求:
1、观察指导幼儿进餐,随时给幼儿添饭菜,每天做到不剩饭不剩菜。
2、对一些幼儿给予特别照顾,保证进食量。
3、提醒幼儿饭后洗脸。
11:25——12:00餐后活动
幼儿行为要求:
参加安静地活动,不奔跑。
教师保教要求:
1、组织安静的饭后活动(散步、讲故事、做手指游戏等)。
2、与幼儿交谈,增进师生关系。
12:00——14:20午睡
幼儿行为要求:
1、有序地入厕,安静地入午睡室。
2、学习自己脱衣服,或在老师帮助下脱。
3、安静入睡,睡醒后不影响他人。
教师保教要求:
1、督促、帮助幼儿有序地脱鞋、衣、裤、铺被子。
2、午睡期间巡回检查,不得离岗,随时为幼儿盖好被子,纠正不良睡姿。
3、及时处理偶发事件,如:尿床、生病等。
起床、点心(根据作息时间表)
幼儿行为要求:
1、安静起床。
2、在老师的帮助下学习穿衣、裤、鞋。
3、学习整理自己的服装。
4、入厕洗手后,安静地吃点心,喝水。
教师保教要求:
1、帮助指导幼儿穿衣、裤、鞋。
2、检查整理幼儿着装,仪表。
3、教育先穿好衣服的幼儿不到走廊上玩,以免发生危险。
4、提醒,指导幼儿盥洗,点心。
教学活动(根据作息时间表)
幼儿行为要求:
1、乐意、大胆参与各项活动。
2、动脑参与活动,积极探索、创作。
教师保教要求:
1、作好活动前的环境、材料等创设的准备工作。
2、参与、观察、指导幼儿的活动。
3、评价幼儿的活动情况、与幼儿一起收拾整理材料。
15:30——15:55户外活动
幼儿行为要求:
1、遵守规则参与老师安排的活动。
2、在老师带领下,参加室外活动与同伴友好合作地使用体育器材,逐步学习和老师一起整理运动器械。
3、活动结束时能学习和老师一起整理运动器械,整理好放回原处。
教师保教要求:
1、活动前随天气帮幼儿穿脱衣服。
2、引导幼儿积极参加各项活动,调动幼儿的活动积极性,注意运动量,活动安全。
3、帮助幼儿擦汗,塞毛巾。
4、上下楼梯有序,右侧行走注意安全。
15:55——16:25离园活动
幼儿行为要求:
1、遵守规则参与老师安排的活动。
2、主动与老师、小朋友说再见。
教师保教要求:
1、给未接走的幼儿安排活动。
2、与家长作简单的交流。
3、整理好活动场地、关闭门窗和电器。
16:30教师离园:
幼儿行为要求:
安静的在值班室内坐等家长来接,不大声喧哗、吵闹。
教师保教要求:
1、将未接走幼儿带入值班室,与值班教师做好交接工作。
2、打扫好教室卫生,关闭门窗和电器。