成语系列课件模板-勤能补拙
积累方法 勤能补拙----主题 班会PPT
名言警句
• 1、笨鸟先飞----元·关汉卿 • 2书山有路勤为径-----唐.韩愈 • 3学习前要带上几个问题，学习中要思考几
个问题，学习后要提出几个问题。---佚名
勤能补拙
名人故事
• 张广厚(1937年1月-1987年1月），河北唐山人，数 学家，一直从事高等数学理论研究工作。
• 张广厚生在唐山林西一个普通农民的家里，七岁随 父兄到矿上当童工，饱受艰辛。上学后，因家贫不 能安心学习，小学毕业考试时数学不及格，升学落 榜。但他并未灰心，相反刻苦努力，经过补习，竟 以100分的数学成绩被中学录取。
积累方法 勤能补拙
诵读主题教育成长宣言书
•
劝学
• 君子曰：学不可以已。
• 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木 直中绳，煣以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，煣 使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参 省乎己，则知明而行无过矣。
• 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣， 不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也， 而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异 也，善假于物也。
思维游戏：装石子，沙子和水
• 工具：一铁桶，一堆石子，一堆沙子，一 池水。
• 要求：用铁桶一次带走尽可能多的石子、 沙子、水。
• 你会怎么做，为什么？ • 你有怎样的感悟？
记写《成长手册》
• 将主题班会感悟体会，自己在学习方面的 改进措施记写在《成长手册》
老师寄语
• 学习的目的，是为了获取竞争优势，增加 选择机会，提升认知水平。
成语勤能补拙
同义词：生搬硬套 跑得很快, 等他返回集市,太
阳已经快下山了。集市上的小贩都收 了摊,大多数店铺已经关门了。鞋店也 关门了，这个人没买到鞋子。
有人问他说：“为什么你不 用自己的脚去试一试鞋呢?”
他却说：“我宁可相信量好 的尺寸，也不相信自己的 脚。”
成语《郑人买履》
郑人买鞋的故事，告诉我们：对待事物 要会灵活变通，不能墨守成规，死守教条。
成语《郑人买履》
郑人 买 履 拼音 (zhèng rén mǎi lǚ)
履(lǚ): 鞋子的意思。
郑国有一个人, 脚上的鞋子全破了,于是准备到集市上去买一双 新的。这个人去集市之前,在家先用一根小绳量好了自己脚的尺寸, 随手将小绳放在座位上,起身就出门了。他走了二十多里地才来到 集市。
这个郑国人径直走到鞋店前,里面有各式各样的鞋子。郑国人左挑右选, 最后选中了一双自己觉得很满意的鞋子。他正准备掏出小绳,用事先量好 的尺码来比一比新鞋的大小,忽然想起小绳被放在家里忘记带来了。于是 他放下鞋子赶紧回家去拿绳子了。
有关勤能补拙的班会演讲课件
只有坚持不懈地努力和付出，才能够收获美好的成 果和回报。
THANKS
勤能补拙
目录 Contents
• 勤能补拙的定义与理解 • 勤奋的力量 • 如何培养勤奋的习惯 • 克服懒惰，挑战自我 • 勤能补拙，成功之路
01
勤能补拙的定义与理解
什么是勤能补拙
01
勤能补拙是指通过不断的努力和 勤奋，弥补先天的不足或缺陷， 以达到更好的效果或成就。
02
它强调了后天努力的重要性，认 为只要付出足够的努力，就能够 克服先天的不足，取得成功。
生活。
丰富个人经历
02
通过不断努力和尝试，可以积累更多的个人经历和故事，丰富
人生阅历。
提升幸福感
03
勤奋努力的过程本身会给人带来成就感和满足感，提升生活的
幸福感。
03
如何培养勤奋的习惯
制定明确的目标和计划
设定具体、可衡量的目标
将目标明确化，使其具有可衡量性，有助于保持动力和方向。
制定详细的计划
为实现目标，需要制定详细的计划，包括时间表、任务清单和优先 级等。
在工作中勤奋努力，可以 更快地完成任务，提高工 作效率，获得更好的职业 发展机会。
提升职业技能
通过不断努力和实践，可 以提高自己的职业技能和 经验，增强职场竞争力。
促进团队合作
勤奋工作的人往往更容易 获得同事和领导的认可和 信任，促进团队合作和凝 聚力。
勤奋对生活的影响
培养自律习惯
01
勤奋的人通常会更加自律，能够更好地管理时间、规划和组织
定期评估和调整计划
根据实际情况，定期评估和调整计划，确保其可行性和有效性。
培养自律和坚持的精神
勤能补拙课件ppt
勤能补拙的含义
勤能补拙是一种积极的人生态度，它 鼓励人们不断努力，不放弃追求自己 的目标。
它意味着即使一个人可能在某些方面 存在不足，但只要持之以恒地努力， 就能够逐渐提高自己的能力，取得成 功。
勤能补拙的起源与历史
勤能补拙的观念源于中国古代 文化，最早可以追溯到《论语 》中的“敏而好学，不耻下问 ”。
在实现目标的过程中，保持专注和毅力，不断努力，不轻易放
弃。
坚持努力，不怕失败
正确看待失败
失败是成功的垫脚石，要学会从失败中吸取教训 ，不断调整自己的方法和策略。
坚持不懈
在追求目标的过程中，遇到困难和挫折时，要保 持坚持不懈的精神，不轻易放弃。
积极面对挑战
挑战是成长的机会，要勇于接受挑战，不断提升 自己的能力和素质。
在中国历史上，许多名人都是 通过勤奋努力取得成功的例子 ，如孔子、孟子、诸葛亮等。
勤能补拙的观念在西方文化中 也有类似表达，如“天道酬勤 ”、“hard work pays off” 等。
02
勤能补拙的重要性
对个人成长的影响
提高自我管理能力
培养坚韧不拔的品质
通过勤奋努力，人们能够更好地管理 自己的时间、任务和目标，从而在个 人成长中取得更好的成果。
名人成功的背后
名人成功的背后往往付出了巨大的努力和时间 ，他们通过不断地学习和实践，不断提高自己 的技能和能力，最终取得了卓越的成就。
例如，贝多芬在成为伟大的作曲家之前，每天 练习钢琴长达数小时，不断推敲和完善自己的 作品。
又如托马斯·爱迪生，他在发明电灯之前进行了 上千次的试验，每次失败后都坚持不懈地寻找 解决问题的方法，最终取得了成功。
勤能补拙
目 录
• 勤能补拙的定义 • 勤能补拙的重要性 • 如何做到勤能补拙 • 勤能补拙的案例分析 • 勤能补拙的启示
《成语故事》ppt课件
传承历史文化、丰富语言表达、促进文化交 流
详细描述
成语是中华文化传承的重要载体之一。通过 成语，人们可以了解到丰富的历史文化知识 ，理解古人的思想观念和价值取向。同时， 成语也是语言表达的重要手段，使用成语可 以使语言更加生动、形象，富有感染力。此 外，成语还是文化交流的桥梁，有助于不同
地区和民族之间的文化交流和理解。
03
成语故事的教育意义
诚信教育：以“一诺千金”为例
总结词
通过“一诺千金”这个成语，教育孩子诚实守信的重要性， 培养孩子的诚信品质。
详细描述
这个成语故事讲述了一个遵守诺言、信守承诺的故事，强调 了诚信在人际关系中的重要性。通过这个故事，可以引导孩 子认识到诚实守信的品质是建立信任和友谊的基础，是成长 过程中不可或缺的品质。
亡羊补牢：故事的起源与含义
总结词
讲述了一个人失去羊后及时修补羊圈的 故事，强调及时纠正错误的重要性。
VS
详细描述
战国时期，楚庄王因沉迷酒色而荒废朝政 ，导致国家衰败。大臣孙叔敖用“亡羊补 牢，未为迟也”来劝诫楚庄王及时纠正错 误，重振国家。后来楚庄王听取了孙叔敖 的建议，励精图治，最终成为春秋五霸之 一。这个成语比喻出了问题之后及时纠正 ，避免同样的问题再发生。
画蛇添足：故事的起源与含义
总结词
讲述了一个本意画蛇比赛却因多余动作而失败的故事，告诫人们做事不要过头。
详细描述
战国时期，楚国有一家人举行画蛇比赛，谁先画好谁就赢。其中一人很快画好了 蛇，却因自认为无人能及而给蛇添上了脚。结果这个多余的动作导致他输掉了比 赛。这个成语用来比喻做事过头，反而弄巧成拙。
02
精选成语解读
一鸣惊人：故事的起源与含义
总结词
勤能补拙班会
双眼紧跟飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每
天双眼紧跟遨游的金鱼……后来，他的双眼闪闪
生辉、脉脉含情，终于成为著名的京剧大师。梅
兰芳没有天资，但勤奋补足了他缺陷的天资。因 为勤奋，他成功了。
刘德华、周润发、成龙、周星驰这些耳熟能详的
大明星，无一不是走过了许多艰难的岁月，从小喽罗一步 一个脚印走下去最终成为巨星。他们的成功固然有特定的 历史机遇，但主导因素绝对是个人的努力。在娱乐圈里， 一批一批的明星诞生，一批一批的明星消逝，红起来的时 候莫名其妙，隐退的时候悄无声息，他们能够在娱乐圈当 红位置上长久稳坐，绝对不是凭借运气和机遇就能够做到 的。而是靠一种勤奋进取的精神和所付出的努力汗水。
所以求学阶段必须：
刻苦到偏执 勤奋到忘我 专注到无与伦比
屈原
洞中苦读。屈原小时侯不顾长
辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到 山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟 读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收 了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
梅兰芳
年轻时拜师学戏，但师傅说
他根本不是学戏的料，不肯收留。为了弥补自己 天资的缺陷，他反而更加勤奋。他喂鸽子，每天
上述在曾经在高考中狼狈的少年， 如今已经成为无 数草根创业者的偶像。正是因为他们曾经的失败、平凡的 出身和如今的辉煌成就，让无数的普通人看到了触手可及 的梦想。 他们应该感谢的是高考给自己带来的人生态度。这种 人生态度包括：忍辱负重、不抛弃不放弃、愈挫愈 奋等高贵品质，有了这种态度，才有了风生水起的人生 。对于多数人而言， 贫穷束缚着想象力和进取精神。 贫 穷最可怕的恶果就是容易让人甘于现状， 不思进取， 甚 至还会自暴自弃， 怨天尤人。 挫折不值得感谢， 值得感谢的是从逆境中凝集成的 人生态度。 马云、俞敏洪等人让我们感到了一种战胜挫 折和逆境、永葆进取之心的品质。
天道酬勤成语故事PPT课件
字面意思: 是指一份耕耘，一份收获。是古今中外所称道的多劳
多得(就是天的法则是报酬那些勤劳的人，不勤劳， 不做事就没有收获)
曾国藩
小故事
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小 时候的天赋却不高。有一天在家读书背下 来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希 望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不 见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒， 跳出来说，这种水平读什么书？然后将那文章背诵一 遍，扬长而去！
拓展阅读
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。 他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地 读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书 时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直 打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个 特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一 根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时 打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头 皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。 这就 时孙敬悬梁的故事。
道理
没有人能只依靠天分成功。上帝给予了 天分，勤奋将天分变为天才。伟大的成功 和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就 有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹 就可以创造出来。
人们常说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦 寒来”。世界上没有免费的午餐,更不会掉 馅饼。要想收获就一定得付出辛劳。
学习是灯! 努力是油!
想要灯亮! 必须加油!
小结
天道酬勤，一个人付出了勤奋和努力总会 获得回报.谁克服了重重困难，谁能坚持走下 去，谁就是赢者.而不在于人的天资.卓越的才 能，过人的智慧必须以丰富知识为基础.聪明 的人如果不勤奋，也会慢慢变得愚笨;不聪明 的人如果勤奋，也会慢慢变得聪明.不管是学 习还是工作，勤奋才能取得更好的成绩.
苏教版四年级上册16《说勤奋》优质课PPT课件
童第周取得了什么成就？ 这个成就是怎样取得的？
我国著名的生物学家童第周，到１７岁才 进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但 他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在 校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾 一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习 方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学 习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋。到 比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥 离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。 由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下 功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学 家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦 一分才”。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马 光吧，他是北宋著名的史学家。小时侯，每 当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就 去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗 读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他 更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个 记得非常牢固，念得 枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开， 或背得非常流利。 他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫 “警枕”。他用了１９年时间，终于编成了 著名的史学巨著《资治通鉴》。
《通鉴》记载了16个朝代1362年的史实， 是一部总计294卷的长篇巨著，为翻检方便， 于修史同时编写《通鉴目录》30卷，开创了 编年体史书多功能目录的新体例，使《通鉴》 体更臻于完善，将我国的历史编纂（zuăn） 学推进到了新的水平上。《通鉴》已被人们 并称为史学瑰宝，其地位堪比《史记》。
“勤能补拙是良训，一分 辛苦一分才”。 ——华罗庚
每一个成功者手中 的鲜花，都是他们用汗 水和心血浇灌出来的。
只有一生勤奋， 才能有所作为，才能 对人民、对社会作出 应有的贡献。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 －－颜真卿 凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想， 不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。 以此态度求学，则真理可明，以此态度作事， 则功业可就。 －－李大钊 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力 以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时 反会不如天分比他低些的人。 －－茅盾
勤能补拙的意思
勤能补拙的意思【拼音】：qín néng bǔ zhuō【解释】：勤能补拙，意思是指后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷。
【用法】：可作为主语、宾语。
【成语接龙】：勤能补拙——拙嘴笨舌——舌敝唇焦——焦金流石——石沉大海——海水难量——量入为出出于意外——外强中干——干巴利落——落花时节——节哀顺变——变容改俗【近义词】：熟能生巧、笨鸟先飞、功在不舍、勤学苦练、驽马十驾、【反义词】：锲而舍之、【出处】：宋·黄庭坚《跛奚移文》：“截长续短；凫鹤皆忧；持勤补拙；与巧者俦。
”宋邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总输勤。
”【造句】：1、天才在于积累，聪明在于勤奋。
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
2、埋头苦干是第一，发白才知智叟。
呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
3、可以，怎么不可以，要知道勤能补拙，我们中国有一个老画家叫齐白石的，他也是大器晚成！4、勤能补拙，你虽然基础较差，但只要加倍努力，很快就可以赶上大家。
5、他的手脚虽然慢些，但勤能补拙，因为不停手地干，一天出的活也不少。
6、虾米要记住，勤能补拙，熟能生巧。
7、雷吉郎曼在剑士一途也颇有心得，至于石头嘛，四个字，勤能补拙。
8、所谓契机，不过莫须有的东西，老夫只信，天道酬勤，勤能补拙。
9、勤能补拙：勤能补拙，只要你多付出心思，一定有乐成的机会。
10、说的很好，成绩不好，多下功夫，勤能补拙嘛。
11、不累，我踢得不好得付出的更多才行，我没什么天赋，不像杨烁、石恒天他们，所以就勤能补拙吧。
12、正如华罗庚所说的：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”勤奋终能越过暂时的失败和挫折，而最后获取成功。
13、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
14、勤能补拙，廉能生威；两者兼备，事业腾飞。
15、目前来说，我们的重心就是不断发展、扩大自己的业务，用投入的更多时间来弥补进入中国市场较晚的劣势，相信勤能补拙这个道理。
16、可能你们的先天条件比其他同学差点，但是苯鸟先飞、勤能补拙，一样能冲刺到很高的起点。
拙组四字成语
拙组四字成语勤能补拙、弄巧成拙、笨口拙舌、心劳日拙、大巧若拙、笨嘴拙舌、藏巧于拙、将勤补拙、弄巧反拙、拙贝罗香、以勤补拙、心拙口夯、拙口钝腮、兵闻拙速、拙嘴笨腮、拙嘴笨舌、拙口笨腮、安分守拙、心劳政拙、时乖运拙、百拙千丑、辞巧理拙、才疏计拙、顿口拙腮、钝口拙腮、运拙时乖、计穷途拙、运拙时艰、左支右拙、日拙心劳1、勤能补拙【解释】：勤奋能够弥补不足。
【出自】：宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。
”【语法】：主谓式；作宾语；含褒义2、弄巧成拙【解释】：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。
【出自】：宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。
”【示例】：孩儿系深闺幼女，此事俱是父亲失言，~。
◎明·许仲琳《封神演义》第五十六回【语法】：联合式；作谓语；含贬义，用于批评场合3、心劳日拙【解释】：心劳：费尽心机；日：逐日；拙：笨拙。
现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。
【出自】：《尚书·周官》：“作德，心逸日休，作伪，心劳日拙。
”【示例】：但是终于因为我有铁据足以证明这是毁谤诬蔑，他们徒然“~”，并不能达到他们的目的。
◎邹韬奋《经历·社会的信用》【语法】：联合式；作谓语、补语、定语；含贬义4、大巧若拙【解释】：拙：笨。
指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。
【出自】：《老子》第四十五章：“大直若屈，大巧若拙，大辨若讷。
”【语法】：主谓式；作定语、分句；指不暴露自己5、笨嘴拙舌【解释】：拙：不巧。
形容没有口才，不善言辞。
【出自】：杨朔《石油城》：“我这个人，笨嘴拙舌的，谈什么呢？”【语法】：联合式；作谓语；用于谦辞勤能补拙qín néng bǔ zhuō[释义] 勤：勤奋；拙：愚笨。
勤勉地干；就能够补偿笨拙所造成的不足。
[语出] 宋·黄庭坚《跛奚移文》：“截长续短；凫鹤皆忧；持勤补拙；与巧者俦。
勤能补拙(班会课件)
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此 大的压力。倘若南瓜能够承受如此大的压 力，那么人也一定能够承受。一个人的潜 力能有多大？我无法准确回答，但我相信 生命的潜能永远大于我们对它的估价！只 要我们相信。
不是因为有些事情难以做到，我们才失去 自信；而是因为我们失去了自信，有些事情 才显得难以做到。
名校校训
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动，不能象兔 子那样干事稍微有点起色，就 骄傲自满。你的强项很可能被 你变成自己的绊脚石。
发挥你的想象力，给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的 分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、 疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是 兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑 到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
莎士比亚
戏剧大师莎士比亚的成才故事总是为我们后人所津 津乐道，他自幼家贫，却刻苦勤奋，他不畏世俗和 现实的压迫，执着地用他现实之笔写出了《哈姆雷 特》、《罗密欧与朱丽叶》等不朽的戏剧大作。后 人称赞他的剧作为“不属于一个时代，而属于所有 的世纪”。我们从戏剧大师莎士比亚的故事中，理 解了勤奋的价值。 与莎士比亚的成才故事一样，许多影响世界文明进 程的名人，他们的成才故事总是能给我们后人带来 很多的思考和启迪。歌曲之王舒伯特天资聪颖，压 制不住的音乐天赋和执着的音乐创作成就了歌曲之 王的美名；国画大师齐白石从小刻苦勤奋，对绘画 的学习和创作能持之以恒，终成一代国画大师；医 学家华佗自小立志医学，对医学难题不断地思索与 实践，终成一代医学名家。
勤能补拙
勤能补拙成语出处宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。
” [1]成语典故【故事】公元825年，唐敬宗将杭州刺史白居易调任苏州刺史，苏州是唐东南地区最大的州，地方事务繁杂。
白居易上任后谢绝了所有的宴请，一心处理政务，很快就熟悉当地的情况，整顿吏治，赢得老百姓的好评。
他认为自己生来笨拙只有靠勤奋才能来弥补。
成语用法可作为主语、宾语。
[1]成语辨析【近义词】功在不舍、勤学苦练 [1]【反义词】锲而舍之相关名言不索何获－－张衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话－－爱因斯坦宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“勤”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生相关词语开头相同勤饰勤慎勤恳勤心勤直勤分勤拙勤学勤渠勤厉勤肃勤励勤任勤毖勤恤勤雨勤工俭学勤奋结尾相同恳恳勤勤妙勤恭勤积勤宵旰忧勤恪勤天道酬勤欠勤外勤慇勤腿勤忧勤父母恩勤祗勤献殷勤勌勤值勤劳勤 [2]后勤。
一键喊话成语勤能补拙
一键喊话成语勤能补拙我想跟你好好唠唠这个“勤能补拙”。
你知道吗？这可不是一句空话，那是实实在在的真理啊。
就像我邻居家的小孩小明，那孩子脑子不是特别灵光，学习数学的时候，那些复杂的公式就像一团乱麻在他脑子里缠来缠去。
可是这孩子有股子劲儿，那就是一个“勤”字。
每天放学回家，别的小孩都在外面疯玩，他就坐在书桌前，一道题一道题地做，一个知识点一个知识点地啃。
你说这笨鸟先飞，不就是勤能补拙的一种体现嘛。
再看看那些大发明家。
爱迪生，哎呀，这可是个了不起的人物。
听说他小时候也不是那种特别聪明的天才儿童。
他在发明电灯的时候，失败了多少次啊，成百上千次呢！要是一般人，早都放弃了，觉得自己没那脑子搞发明呗。
可爱迪生不，他就靠一个勤字。
不断地尝试各种材料，不停地做实验，就像一个不知疲倦的小蜜蜂。
他的这种勤奋就像一把神奇的钥匙，一点点地打开了成功的大门。
这难道不是勤能补拙吗？还有我自己，我这人吧，口才真不咋地。
以前在人多的场合说话，那舌头就像打了结一样，磕磕巴巴的。
我心里就想，我可不能这样下去啊。
于是我就开始练习，每天早上起来对着镜子说话，读文章。
慢慢地，我现在虽然还不是什么演讲大师，但至少能把自己的想法清楚地表达出来了。
这就是我自己的勤能补拙的故事啊。
在生活中，我们每个人可能都有自己不擅长的地方。
那怎么办呢？难道就因为自己有点拙，就放弃努力了吗？这就好比你在爬山，山很高很陡，你爬得慢，不像那些身轻如燕的人一下子就上去了。
但是只要你一步一个脚印，不停地往上爬，哪怕你爬得慢，你也终有一天能到达山顶啊。
这就跟勤能补拙是一个道理。
我觉得“勤能补拙”这个成语就像一盏明灯，照亮我们这些资质平凡的人的道路。
不管是学习、工作还是生活中的各种技能，只要我们肯下功夫，不怕吃苦，再笨的人也能变得优秀起来。
这就是我对“勤能补拙”的看法，这成语可真是充满了力量啊！。
初二作文《勤能补拙》500字(共9页PPT)
初二作文《勤能补拙》
是的，只要我们愿意刻苦的奋斗，刻 苦的努力，相信成功就离我们不远。
“笨鸟先飞，早入林”。古代的 方仲永也告诉我们这一点。在小的
时候，他以自己天才般的智慧
赢得了别人的赞扬。家里因有他而赚 了不少钱。
关键词：只要,我们,愿意,刻苦,
奋斗,刻苦,努力,相信,成功,我们, 不远,笨鸟先飞,古代,方仲永,告诉, 我们,一点,时候,自己,天才,般的, 智慧,赢得,别人,赞扬,家里,因有, 不少。
初二作文《勤能补拙》
家 在方仲永长大后，他认为自己
境不错就没有像小时候那样
勤奋学习，只是帮别人写字赚 Nhomakorabea，从而没有得到成功。
这两个故事说明了什么呢？
天才 正应了爱迪生说的那句话“
汗水 是1%的灵感和99%的
。”对
啊，只有在辛苦的背后，才有“才” 的出现。
关键词：方仲永,长大,认为,自
己,家境,不错,没有,小时候,那样, 勤奋学习,只是,帮别人,写字,赚钱, 从而,没有,得到,成功,两个,故事, 说明,什么,爱迪生,那句话,天才,灵 感,99,汗水,只有,辛苦,背后,出现。
初二作文
勤能补拙
500字
何为“勤”？勤是让我们走向成功的
道路 惟一
。何为“拙”？拙是我
们的不足之处。“勤能补拙”，勤奋
能把我们的不足处消灭火，它们是相
互的。
关键词：何为,我们,走向,成功,
惟一,道路,何为,我们,不足之处,勤 能补拙,勤奋,我们,不足,消灭,它们, 相互。
初二作文《勤能补拙》
“勤能补拙是良训，一分辛
苦一分才。”只要付出必定有收获。
成功的果实是靠勤奋的汗水 浇灌出来的。着名科学家爱因斯 坦则是一个典型的例子。小 时候的他在学校里常被老师 打骂，常被同学侮辱。
成语系列课件模板-勤能补拙
成语课件：勤能补拙
近义词： 功在不舍、勤学苦练。
谢谢！
勤能补拙 qí néng bǔ zhuō
成语课件模板
成语课件：勤能补拙
用法： 主谓式；作宾语；含褒义。
成语课件：勤能补拙
解释： 勤奋能够弥补不足。
成语课件：勤能补拙
出处： 宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假， 将勤补拙总输勤”。
成语课件：勤能补拙
典故：
公元825年，唐敬宗将杭州刺史白居易调 任苏州刺史，苏州是唐东南地区最大的州， 地方事务繁杂。白居易上任谢绝所有的宴 请，一心处理政务，很快就熟悉当地的情 况，整顿吏治，赢得老百姓的好评。他认 为自己生来笨拙只有靠勤奋来弥补。
第四单元勤能补拙
第四单元勤能补拙第四单元勤能补拙教学目标：1指导学生能正确、流利地朗读“读典明理”中的句子，并能熟练背诵。
2通过“绘本启智”提出问题讨论、合作探究，开展探究活动。
3培养学生热爱学习、积极向上的学习态度。
4通过整理信息，能有条理地介绍自己身边人物事迹，从而懂得勤能补拙5培养学生发自内心对美的追求，懂得勤能补拙，我们应该从一点一滴的小事做起。
教学方法：朗读法、小组合作探究法。
精品案例《晨洒扫保整洁》教学设计活动目标:1.能流利地背诵《诗经·大雅·抑》中“夙兴夜寐,洒扫庭内,维民之章”这一章句,了解其含义。
2.能主动帮助家人和同学做一些事情。
3.能知道别人劳动的不易,尊重别人的劳动成果。
4.懂得从身边的小事做起,打扫卫生,保持个人于净整洁,会做一些力所能及的家务劳动。
5.学会一项新的劳动技能。
活动准备:教师准备:1.多媒体课件。
2.有关小学生做家务劳动的研究资料。
3.与教材内容有关的补充资料。
学生准备:1.关于勤劳的格言、故事。
2.信纸或空白纸。
3.红领巾、衣服、书包等。
活动过程:、谈话导入1.师:同学们,回想一下,你们上一次扫地是在什么时候?生1:昨天,在学校里面。
生2:前天,在家里面。
2.师:我们为什么要扫地呢?生:为了让教室和家里于净一些。
3.师:我们都会扫地,而谁能每天都在家里扫地呢?学生回答。
师:我们有多少同学每天都能扫地呢学生回答。
师:可见,虽然我们会扫地,却很难坚持每天打扫。
打扫卫生会营造一个于净整洁的环境,有利于我们的生活和学习。
今天,我们就一起来学习《晨酒扫保整洁》二、诵读感悟1.朗读原文,读通读顺。
(1)教师示范,要求学生认真听。
(原文:夙兴夜寐,酒扫庭内,维民之章。
)(2)学生自由读,要求:边读边圈出不认识的字,借助拼音多读几遍。
(3)同桌互读,要求:及时正音,把原文读通顺、读流利。
2.背诵原文,诵出节奏、的律。
(1)诵读古文不仅要读通读顺,还要读出节奏和的律。
含有拙的四字成语
含有拙的四字成语勤能补拙、弄巧成拙、笨口拙舌、心劳日拙、大巧若拙、笨嘴拙舌、藏巧于拙、将勤补拙、弄巧反拙、拙贝罗香、以勤补拙、心拙口夯、拙口钝腮、兵闻拙速、拙嘴笨腮、拙嘴笨舌、拙口笨腮、安分守拙、心劳政拙、时乖运拙、百拙千丑、辞巧理拙、才疏计拙、顿口拙腮、钝口拙腮、运拙时乖、计穷途拙、运拙时艰、左支右拙、日拙心劳1、勤能补拙【解释】：勤奋能够弥补不足。
【出自】：宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。
”【语法】：主谓式；作宾语；含褒义2、弄巧成拙【解释】：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。
【出自】：宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。
”【示例】：孩儿系深闺幼女，此事俱是父亲失言，~。
◎明·许仲琳《封神演义》第五十六回【语法】：联合式；作谓语；含贬义，用于批评场合3、心劳日拙【解释】：心劳：费尽心机；日：逐日；拙：笨拙。
现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。
【出自】：《尚书·周官》：“作德，心逸日休，作伪，心劳日拙。
”【示例】：但是终于因为我有铁据足以证明这是毁谤诬蔑，他们徒然“~”，并不能达到他们的目的。
◎邹韬奋《经历·社会的信用》【语法】：联合式；作谓语、补语、定语；含贬义4、大巧若拙【解释】：拙：笨。
指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。
【出自】：《老子》第四十五章：“大直若屈，大巧若拙，大辨若讷。
”【语法】：主谓式；作定语、分句；指不暴露自己5、笨嘴拙舌【解释】：拙：不巧。
形容没有口才，不善言辞。
【出自】：杨朔《石油城》：“我这个人，笨嘴拙舌的，谈什么呢？”【语法】：联合式；作谓语；用于谦辞勤能补拙qín néng bǔ zhuō[释义] 勤：勤奋；拙：愚笨。
勤勉地干；就能够补偿笨拙所造成的不足。
[语出] 宋·黄庭坚《跛奚移文》：“截长续短；凫鹤皆忧；持勤补拙；与巧者俦。
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成语课件：勤能补拙
近义词： 功在不舍、勤学苦练。
谢谢！
勤能补拙 qín néng bǔ zhuō
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成语课件：勤能补拙
用法： 主谓式；作宾语；含褒义。
成语课件：勤能补拙
解释： 勤奋能够弥补不足。
成语课件：勤能补拙
出处： 宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假， 将勤补拙总输勤”。
成语课件：勤能补拙
典故：
公元825年，唐敬宗将杭州刺史白居易调 任苏州刺史，苏州是唐东南地区最大的州， 地方事务繁杂。白居易上任谢绝所有的宴 请，一心处理政务，很快就熟悉当地的情 况，整顿吏治，赢得老百姓的好评。他认 为自己生来笨拙只有靠勤奋来弥补。