创新工程实践2018

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2018年丝路新世界·青春中国梦全国大学生暑期社会实践

对外经济贸易大学
闽南陶渊明
黄书锴
149
华北地区
对外经济贸易大学
TeAce
谌生利
150
华北地区
对外经济贸易大学
西安人的火车
张珣
151
华北地区
对外经济贸易大学
上海探索者
蒋承龙
152
华北地区
对外经济贸易大学
哉YOUNG青年
杜晨威
153
华北地区
对外经济贸易大学
八仙过海
杨泽南
154
华北地区
对外经济贸易大学
贪玩蓝玉
“追光”调研团
吕岭
6
东北地区
大连海事大学
赴非洲肯尼亚“中国形象”主题宣讲调研团
王冰洁
7
东北地区
大连海事大学
茗雅茶苑
任方晓
8
东北地区
大连海事大学
挟风华，筑梦丝路之美
刘俊鹏
9
东北地区
大连理工大学
路上果子
孙雪
10
东北地区
大连理工大学
豫见陕西
刘禹君
11
东北地区
大连理工大学
大连理工大学“一带一路，管经筑路”实践团队
135
华北地区
对外经济贸易大学
鲜果料
赵海霞
136
华北地区
对外经济贸易大学
洱海月照苍山雪
旷宇植
137
华北地区
对外经济贸易大学
巴渝探索新知青
沈佳
138
华北地区
对外经济贸易大学
昆池盐
王皓旭
139
华北地区
对外经济贸易大学
青瞻学堂
李信一
140
华北地区

党员创新工程结项报告

党员创新工程结项报告党组织名称：基础工程公司党支部项目名称：林荫大院B地块橡树园综合体项目岩土工程勘察项目时间：2018年X月X日至2018年X月XX日项目组成员：邢孝光曹伟峰高阳一、背景由于我公司与河北兆翔房地产开发有限公司建立了良好的合作关系，曾很好地完成了林荫大院A地块、B地块、C地块的岩土工程勘察工作。

本次甲方委托我公司承担的林荫大院B地块橡树园综合体项目岩土工程勘察，是由于主体设计变更所进行的重新勘察。

项目位于河北省石家庄市新华区泰华街与市庄路交叉口东北角。

场地由于设计变更前已进行了基坑支护、基坑局部开挖等工作，高低起伏较大，给勘察工作带来了较大的影响。

二、做法岩土工程勘察是一切项目建设的关键前提，勘察成果的准确与否直接决定的后续工程建设的工期、成本及质量等各个关键问题。

本项目工期要求紧，时间上又处于石家庄高温的X月，加之现场施工作业面存在较大起伏，工作难度可想而知。

为了如期完成工作任务，党支部充分发挥党员的领导带头作用，项目负责人接受此勘察任务后与技术负责人一道深入现场反复踏勘，广泛收集项目信息，经反复讨论后总结出该勘察项目存在以下难点：①场地已局部开挖，挪移钻机困难多、危险因素多；②基坑深度比原基坑深，如何在利用已有的地层资料上提出建议措施，保证后续勘察工作的经济性和施工的可操作性。

项目组成员经过仔细研究，多方咨询专家意见，多次项目班组内部会议研究，充分发挥项目党员先锋模范作用。

在勘察前期制定安全可靠的勘察大纲，将安全防护的重点放在高空坠落伤，项目组党员时刻观察现场交叉作业情况，随时提醒安全防护，并购置相关安全防护装备；项目组科学安排钻机作业时间及次序，及时与现场总包监理业主沟通，以最短的工期、最优的技术向甲方交上了一份优秀的勘察成果。

三、成效党员在项目生产过程中发挥的先锋模范带头作用，不仅极大的促进了项目的各项进度，也深深影响带动了项目组其他成员的艰苦奋斗拼搏精神，真正发挥了X+X>X的作用，凝聚了项目组，促进了安全生产，也赢得了甲方监理及各方的好评。

江苏省研究生教育创新工程项目.doc

20１8江苏省研究生培养创新工程项目推荐申报公示
根据省教育厅办公室《关于做好２0１８年江苏省研究生培养创新工程项目申报工作的通知》（苏教办研函﹝2０18﹞3号），经个人或项目组申请，学院推荐，研究生院组织专家组评审，现将2０18江苏省研究生培养创新工程部分推荐申报项目予以公示。

自公示之日起5个工作日内,任何单位或个人对评审结果持有异议的,请以书面形式署名向研究生院提出。

联系电话:８４892491、8４89２４8５
附件１:江苏省研究生科研与实践创新计划推荐立项名单
附件２:江苏省研究生教育改革成果推荐申报项目
附件3:江苏省优秀研究生工作站推荐申报项目
附件４：江苏省优秀研究生工作站示范基地推荐申报项目
附件5：江苏省研究生教育教学改革课题推荐申报项目
研究生院
20１8年４月4日
附件1:
江苏省研究生科研与实践创新计划推荐立项名单
附件2：
江苏省研究生教育改革成果推荐申报项目
附件３:
江苏省优秀研究生工作站推荐申报项目
附件４：
江苏省优秀研究生工作站示范基地推荐申报项目
附件5:
江苏省研究生教育教学改革课题推荐申报项目。

工程实践创新项目（EPIP）国际教育联盟：发展路径、效应与展望

工程实践创新项目（EPIP）国际教育联盟：发展路径、效应与展望作者：耿洁黎志东张磊来源：《职业教育研究》2021年第11期摘要：工程实践创新项目（EPIP）教学模式是为解决“教师如何教，学生如何学”这一世界教育共性问题提供的教学整体方案，即“五观、四元、三谛、两核、一宗”构建的中国特色职业教育教学话语体系。

由“具有中国特色的EPIP教学模式话语是什么、为什么、怎么样、怎么用”引出EPIP国际教育联盟的建立，联盟探索出一条理念共识、模式共享的发展路径，产生了联盟效应。

联盟在鲁班工坊建设、国际专业标准、国赛装备开发、国际师资培训、教学资源建设等方面成效显著，未来将以EPIP为抓手，持续筑牢鲁班工坊质量和水平，支撑国家职业教育创新发展标杆建设，深化多层级、多专业、多维度的实践应用，促进各成员国实践应用的成果转化，探索各领域人才培养创新路径。

关键词：工程实践创新项目（EPIP）;国际教育联盟;职业教育;路径逻辑;鲁班工坊中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2021）11-0011-07在教育国际化时代，由中、美、泰等8国20余所院校37名知名专家学者发起的工程实践创新项目（EPIP）国际教育联盟成立5年来，形成了以年会为中心的国际研究与交流平台，与多国教育行政部门、院校和行业企业共同推动中国职业技术教育创新成果——工程实践创新项目（EPIP）的研究、实践、推广和发展，在鲁班工坊建设、国际专业标准和师资培训、国赛装备开发、教学资源建设等方面取得了显著成效，吸引和聚集了越来越多的中外院校应用EPIP 教学模式，探索出了一条理念共识、模式共享的发展路径，产生了联盟效应。

这种效应源于EPIP教学模式为解决“教师如何教，学生如何学”这一世界教育共性问题提供的教学整体方案，即“五观、四元、三谛、两核、一宗”，构建中国特色的职业教育教学话语体系。

本文通过回顾分析联盟发展路径，探讨EPIP教学模式的联盟效应及发展趋势。

“工程实践创新”在高等职业院校机电类专业教学中的探索与实践——以天津城市职业学院为例

· ４０ ·
础上都可以利用 “能力源”套件进行复现搭建，并在此过程中锻炼了学生的实践性，使其创造、创新空间更为广阔。
学院在 “十二五”、“十三五 ”建设期间，不断完善自动化技术综合实训中心功能，现有机电类专业实训室（区）２２个，能够满足机电类各专业学生实习实训、毕业设计及科技创新需求，并定期向全院师生开放，为科研立项、师生发明创造提供场地设备支持。在此基础上，新建 “工程实践创新”实训室，涵盖 “机器人”、“电脑鼠”、“能力源”等工程实践创新学习平台，可满足机电类专业认知概论教学、基础实践创新教学、综合实践课程教学以及创新实践课程教学。学院还建立了“双创 ”空间，设立“大师 ”工作室，聘请技术能手、大师进校园。
第２０卷第９期２０１８年９月
天津职业院校联合学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＴｉａｎｊｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＩｎｓｔｉｔｕｔｅｓ
Ｎ０．９Ｖｏ１．２ＯＳｅｐ．２０１８
“工程实践创新”在高等职业院校机电类专业教学中的探索与实践
— 例
一、建立完善的工程实践创新平台。切实保障学生工程实践创新能力的培养１．工程实践创新实训基地建设工程实践创新能力的培养需要有合适的载体，随着高等职业教育的发展，目前较好的训练载体有 “自动生产线”、“能力源 ”课程套件、“电脑鼠”课程套件等。从近两年的专业建设、教学实践以及技能竞赛来看，“能力源 ”课程套件是一套更为全面的训练载体，它在知识构成上，包括了机械结构、机械传动、电气控制、程序控制等知识；在能力培养上，既能把以上知识很好地转化为技能，同时也包括了项目开始之前的观察研究、整体设计、整机装调等实际的工程意识；在观察大量实际有效的工程应用基

工程实践创新项目(EPIP)教学模式应用研究——以高速铁道技术类专业与课程建设为例

第22卷第10期2020年10月天津职业院校联合学报Journal of Tianjin Vocational InstitutesNO.10Vol.22Oct.2020工程实践创新项目（FPIP）教学模式应用研究——以高速铁道技术类专业与课程建设为例吕景泉，耿洁，芮志彬，崔鹏（天津海河教育园区管委会，天津300350；天津市教育科学研究院教育发展规划研究所，天津300191；请华大学天津高端裝备研究院轨道交通虚拟仿真培训研究室，天津300300）摘要：创新是职业教育发展永恒的主题。

工程实践创新项目（EPIP）教学模式破解了“让教师真教、让学生真学“这个长期以来困扰职业教育产教融合、校企合作的难题。

文章以高速铁道技术类专业与课程建设为例，从EPIP更新高速铁道技术类专业建设思想、EPIP实现核心技术一体化的高速铁道技术类专业建设、EPIP构建高速铁道技术类专业课程（体系）建设三个方面，展示了工程实践创新项目（EPIP）教学模式在高速铁道技术类专业与课程建设中的应用。

EPIP教学模式作为鲁班工坊的核心要素，已经在欧亚非10余个国家职业教育项目中得到应用，并伴随高速铁道技术类专业相继引入泰国和吉布提国家职业教育，其专业教学标准通过两国教育部门认证并实施。

关键词：工程实践创新项目；EPIP教学模式；核心技术一体化；鲁班工坊；高速铁道技术类专业；动车组模拟驾驶器中图分类号：G423：G71文献标识码:A文章编号：1673-582X（2020）10-0003-05创新是职业教育发展永恒的主题，专业与课程建设是职业教育改革的核心。

如何将“真实”的生产和服务场景、核心技术以及“完整”的生产和服务项目落地落实，融入职业院校的专业建设、课程建设与日常教学中，如何让教师“真教”、学生“真学”，实现“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，是长期以来困扰职业教育产教融合、校企合作的一个难题。

"工程实践创新项目"（Engineering Practice Innovation Project,简称EPIP）教学模式正是基于这一难题，立足中国职业教育教学实际，以20余年的教学实践与理论研究为基础，历经15年的国家职业教育改革创新试验区、示范区、示范区升级版建设，通过广泛汲取中国近现代教育思想，借鉴国际先进教育教学理念，探索创立形成的，并成为中国职业教育领域的首个国家级教学成果特等奖的核心内容，成为中国职业教育的话语体系和重要标识。

建筑工程全过程咨询存在的问题及创新对策研究

建筑工程全过程咨询存在的问题及创新对策研究发表时间：2018-08-29T09:38:36.487Z 来源：《建筑模拟》2018年第14期作者：杜春朋[导读] 现阶段，为促进建筑业持续健康发展，住建部颁布了《关于推进全过程工程咨询服务发展的指导意见》（征求意见稿），推进全过程工程咨询服务发展，进一步完善我国工程建设组织模式。

北京建宇建设管理有限公司北京市 100068摘要：现阶段，为促进建筑业持续健康发展，住建部颁布了《关于推进全过程工程咨询服务发展的指导意见》（征求意见稿），推进全过程工程咨询服务发展，进一步完善我国工程建设组织模式。

同时，国务院在16个省市开展工程建设项目改革试点，咨询行业要想适应工程项目的发展，就必须进行工程管理模式的改进以及创新，这是建筑行业发展的必然趋势。

建筑行业在未来的发展过程中，应该注重管理理念的创新，通过不断改进管理机制和技术方法，从而实现管理水平的提升。

本文分析了建筑工程全过程咨询中存在的问题，并且提出了创新策略。

关键词：建筑工程；全过程咨询；存在的问题；创新对策研究引言全过程咨询管理指导方针和发展方向是使用单位将建设项目委托给专业化的工程项目管理公司，在委托方、使用单位、财政、审计、监察等部门的监督下负责项目的建设实施直至交付使用，通过专业化项目管理最终达到控制投资、缩短建设周期、提高质量品质和提升管理水平的目的。

1建筑工程咨询服务行业现状1.1传统建设工程项目管理咨询都是以阶段性或个体单位为主要对象，这种局部性割裂了项目的内在联系，导致项目管理存在明显的管理弊端，这种模式已经与国际主流的建设管理模式脱轨。

造成参建企业过多，项目信息沟通不畅，时间成本过高，参建单位的“多而散”致使整个建设项目缺少统一的计划和控制系统，业主无法得到完整的建筑产品和完备的服务。

1.2现阶段建设工程“专而不全”、“多小散”企业的参与，由此带来的责任风险，大量成本、时间和精力将被消耗在各种界面沟通和工作协调上，甚至会出现众多参建方相互制衡和各项管理目标失控等复杂情况。

论工程思维的性质、特征与作用

论工程思维的性质、特征与作用作者：李永胜来源：《创新》2018年第01期[摘要] 从哲学思维高度研究工程思维，是工程方法论研究的重要内容，对于深化工程哲学研究，增强工程实践的方法论自觉意义重大。

工程思维的基本性质是造物思维。

工程思维的最重要特征是系统性、集成性、跨学科性、综合性、建构性、创造性与复杂性。

工程思维在工程活动中处于中心地位，起着不可替代的重要作用，它贯穿工程活动始终，渗透于工程活动各环节，对工程活动起支配与指导作用，制约和决定着工程理念的优劣与水平，工程思维既是工程问题求解的过程，也是理想客体对象化、现实化的过程。

[关键词] 哲学思维；工程思维；工程方法论；工程哲学[中图分类号] N02 [文献标识码] A [文章编号] 1673-8616（2018）01-0051-10工程、科学、技术是三种不同的社会实践活动。

一般来说，不同性质、内容和类别的实践活动必然会形成不同的思维方式。

因此，工程思维不同于科学思维与技术思维，工程思维具有特定的性质、特征，它在工程活动中有其独特的地位与作用。

哲学是关于思维的科学，从哲学思维的高度探讨工程思维的性质、特征与作用，对于深化工程哲学研究、增强工程活动的方法论自觉、指导工程实践具有重大而深远的现实意义。

本文就此问题进行深入的探讨。

一、工程的本质与工程思维的性质工程是一种造物活动，工程活动是人类社会存在和发展的基础，是直接的、现实的生产力，是人类文明的重要标志。

工程活动是一种超自然的，在目的性驱动与指导下建构超世界存在的独特实践方式，是创造价值、实现价值、消费价值和享用价值的经济社会活动。

一般来说，工程是包括谋划、设计、制造、运行、维护、管理、评估活动在内的生产实践活动。

工程活动是以构建（造物）为核心的。

一言以蔽之，工程的本质是造物。

工程活动伴随着人类历史进程而形成、演变。

原始时代就有了原始工程，中国古代神话传说中燧人氏和有巢氏可称之为“原始工程师”。

古埃及的金字塔，英国的史前巨石阵，中国的都江堰、万里长城和大运河，古罗马的斗兽场，中世纪欧洲的教堂，美洲玛雅人的神庙，公元前2650年前后古埃及在杰赖维干河上修建的异教徒坝，公元前2300年尼罗河畔人民利用法尤姆绿洲的天然洼地建成的美利斯水库[1 ]，以上种种，都是古代工程的奇迹。

大船集团基层党组织设置与创新实践

大船集团基层党组织设置与创新实践作者：邹德涛肖建平张拓来源：《军工文化》2018年第08期大连船舶重工集团有限公司（简称大船集团）始终把坚持党的领导，加强党的建设作为企业发展的“根”和“魂”，把学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神，当成今后一段时期最重要的一项任务抓实抓好。

大船集团积极推进基层党组织设置和活动方式创新，在中船重工集团公司党组的正确领导下，创设航母工程现场指挥部党委（以下简称航母党委），为国产航母工程顺利开展发挥重要作用。

组建航母党委航母党委成立于2017年4月25日，国产航母出坞下水前夕。

创建航母党委，是大船集团在十九大精神指引下，在中船重工党组领导下，坚持抓党建从工作出发，抓工作从党建入手，从航母工程特点、难点出发，把党建做实、落实到基层。

落实到国家重大工程上的一次重大探索、一次重大创新。

航母党委总揽全局、协调各方，以党的组织体系保障和促进国产航母顺利完成，把基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用发挥在国产航母上，把国企党建优势转化为工程进展的动力，确保航母按计划交付海军。

航母党委典型经验健全组织机构，明确工作职责，完善工作制度。

航母党委成立后，各支部严格按照“两报告、两批准”的组织程序，召开党员大会，选举支部委员会，健全组织机构。

航母党委积极建章立制，明确工作职责，完善工作制度，切实做到有布置、有落实、有检查。

坚持中心组学习制度，把思想政治建设摆在首位。

采取个人自学、集中学习、专题研讨、微信课堂等多种多样的形式，加强对习近平总书记系列重要讲话精神和重要指示精神的学习和理解，增强“四个意识”，严守政治纪律、政治规矩，把思想和行动统一到习近平总书记和党中央的重大决策上来。

完善工作联系制度，将广大党员拧成一股绳。

建立各方快速反应工作联系机制，各党支部加强横向沟通，快速有效解决问题。

同时深入各主要参研、参战、参试单位建立联系点，踏实开展调查研究，充分倾听广大党员和群众声音，掌握党员思想脉搏，了解党员整体情绪，熟知党员生产、工作、生活状况，增强党委的凝聚力和战斗力。

西安石油大学2017—2018学年第二学期研究生创新与实践能

刘丹王寿喜石油工程学院 1500
马晓丽孟凡霄
李磊
肖晖赵军龙赵永刚
地球科学与工 1500
程学院地球科学与工
1500 程学院地球科学与工
1500 程学院
45 YCS18113045
致密油储层评价方法研究
张建军
深水沉积露头信息与钻测井地质认识的对比研究 46 YCS18113046
——以铜川—黄陵地区延长组为例
项目名称钢筋钢带焊接线自适应自动焊接 PLC 控制系统
便捷式氩弧焊背面保护焊剂的研制超声波制备高强可溶解铝合金研究稀土 Ce 改性高强度可溶解铝合金的研发
非接触式油水两相流测量装置一种新型的油水两相流多参数测量系统
一种新型分动式六臂井径测井仪蜗轮蜗杆传动抽油机设计与分析
一种新型不完整齿换向机构
张敏王江萍机械工程学院 2000
林宏
材料科学与工
许天旱
2000
程学院
杨宏兴曹庆年计算机学院 2000
17 YCS18123017
丛式井防碰监测技术研究
张娇党瑞荣电子工程学院 1000
18 YCS18123018
多通道任意波形生成软件的研制
关欣王魁生计算机学院 1000
创业计划序号项目编号
62 YCS18113062 中石化财务共享服务研究——以濮阳服务部为例卓雨薇
历史唯物主义视域下新时代青年全面发展的现实困境研
63 YCS18113063
闫思暐
究
64 YCS18113064 跨文化交流影响下我国青少年教育变化的探索与研究毕玉婷
侯珂刘辉肖琼
经济管理学院 1500
马克思主义学 1500

基于OBE理念的高校工程教育实践教学模式创新研究

基于OBE理念的高校工程教育实践教学模式创新研究作者：赵健范士杰来源：《高教学刊》2018年第20期摘要：针对目前工程教育实践教学中存在的问题，提出了基于OBE理念的工程教育实践教学创新途径和设计方法，从提升实践教学理念内涵、构建递进式实践教学体系、培养学生创新素质、设计多元化考核评价机制、打造一流师资队伍等方面进行了深入分析；并将学生的目标能力指标有机地导入实践教学体系中，真正实现学生创新能力的培养和提升。

关键词：OBE理念；工程教育；实践教学；创新素质中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）20-0032-03Abstract： Aiming at the problems existing in the practice teaching of university engineering education， this paper proposes an innovative approach of engineering education practice teaching based on the outcomes based education teaching concept. An in-depth analysis has been carried out from improving the connotation of practical teaching philosophy， constructing a progressive practice teaching system， cultivating students' innovative qualities， and creating a first-class teacher team. Additionally， based on the engineering education professional certification standard， the students， target ability indicators are organically introduced into the practical teaching system in order to truly train and enhance students' innovative ability.Keywords： outcomes based education； engineering education professional certification；practice teaching； innovative ability高校实践教学是大学生在实验环境或生产一线中，获取操作技能、技术经验和创新能力的教学活动；是理论与实际紧密结合，提高学生解决实际问题能力的必要过程；有利于大学生快速提升工程素养和实践能力，更快适应未来工作和发展的需要。

工程实践创新项目（EPIP）教学模式的研究与实践——以移动界面设计课程为例

125Internet Education互联网+教育工程实践创新项目（EPIP）是我国职业教育话语体系下的一种教学模式。

以工程为背景，以工程实践为导向，以能力培养为目标，工程项目是培养技能型人才的主导教学模式。

工程实践创新项目（EPIP）包含四个关键要素:工程、实践、创新和项目，这四个要素相互紧密结合。

白安妮（1992.10-），女，汉族，内蒙古，硕士，助教，研究方向：产品设计战略与方法、服务设计；冯娜辉（1992.02-），女，汉族，河北，硕士，助教，研究方向：艺术设计。

工程实践创新项目（EPIP）教学模式的研究与实践——以移动界面设计课程为例摘要：本文以移动界面设计课程为例，从“工程实践创新项目 (EPIP)教学模式”为基本设计理念,融合“课证共生共长”模式进行多元教学改革。

在“工程实践创新项目(EPIP)教学模式”下，以工程为核心，以工程实践为导向，以能力培养为目标，以工程项目为主导同时融合“课证共生共长”多元化教学模式。

通过完成渐进式项目来作为学生的内驱力，老师辅导学生们通过自主探究、小组协作以及实战展示和拓展训练互评等方式，能够让学生有目标的完成课程资源学习和实训演练，实现知识建设和应用转移，提高专业技能和综合素质。

以高职“移动界面设计”课程为例，为教学模式的实际应用提供参考。

关键词：工程实践创新项目；EPIP 教学模式；移动界面设计EPIP 国际教育联盟的成立以及EPIP 工程实践创新项目实施后，又迎来了新的飞跃、新的起点、新的发展。

对于EPIP 教学模式的探索也是一个新的篇章，必然会起到带头推进的作用。

互联网的高速发展改变了人们的社会行为方式，同时对产品行业也快速渗透，并极大地促进数字产品综上所述，在速率测试中MEC 发挥和大网同样的水平，下载速率会受到服务器本身影响；通过对比验证测试，接入MEC 服务器后，平均时延较公网服务器缩短5ms 下载，速率同公网服务器对比，无异常波动，SA 模式平均下载速率在900Mbps 以上。

2018年度国家级大学生创新创业训练计划项目

创新训练
王卓鑫
5
刘娟、龙连杰、尹豫皖、闫家政
杨铁滨
20000
201810225047
一种智能开关窗装置
创新训练
吴哲
5
黄建行、刘星雨、韩雨、尹豫皖
辛颖
20000
201810225048
基于rfid信息读取识别的物流平台
创新训练
衣国帅
5
刘锐、徐朗、蔡众旺、丁志毅
陶新民
20000
201810225043
可远程调控家庭盆栽灌溉装置
创新训练
朱志远
4
刘厚当、张继芳、骆鑫楠
谭文英
20000
工程
201810225044
多功能拼装式重型货物包装箱
创新训练
陈钧浦
5
王之强、阳旭、王颖、吴顺
张群利
20000
201810225059
无人机血液配送系统研究
创新训练
范雨哲
4
黄永晖、郭志鹏、王慧明
郭成波
20000
201810225052
集防盗与充电等多功能于一体的一款手机壳
附件1：
2018年度国家级大学生创新创业训练计划项目立项名单
学院名称
项目编号
项目名称
项目类型
负责人姓名
参与学生人数
项目其他成员姓名
指导教师姓名
经费(元)
材料
201810225198X
CBT思赋教育咨询有限公司
创业训练
张彦鑫
9
徐林汝、薛天明、张艺榕、罗小坤、杜金湫、林婷婷、周倍涵、陈胜蓝
罗正公
20000
林业补贴政策对东北内蒙古国有林区职工家庭收入流动性的影响——基于马尔科夫链转移概率矩阵法的研究

产教融合背景下新工科机械类专业创新工程实践研究与探索

基金项目:2023年度市质量工程建设项目产教融合背景下轨道交通类专业人才协同创新实践能力培养研究 (2023QTJG082);轨道交通装备动力学破坏测试及材料修复应用技术创新团队㊂作者简介:李哲(1986-),男,博士,广州铁路职业技术学院讲师,主要研究方向:机械工程;许昌(1986-),男,博士,武汉理工大学讲师,主要研究方向:机械工程(通讯作者)㊂产教融合背景下新工科机械类专业创新工程实践研究与探索以广州铁路职业学院为例李㊀哲1㊀伍世英1㊀许㊀昌2(1.广州铁路职业技术学院,广东广州510430;2.武汉理工大学,湖北武汉430070)摘㊀要:党的二十大报告指出要进一步深化产教融合,为新工科人才培养指明了方向㊂不管是职业教育中的工程实践,还是本科教育中的基础实践课,都是以培养学生工程意识和基本技能为目标,其实质是一种综合工程实践教学,主要用于培养学生工程应用能力,也是一套以锻炼学生综合能力为特色的创新实践综合工程训练体系㊂与现代高等教育中的传统工程实践课程相比,创新工程实践是全方位培养学生创新能力的创新实践类课程㊂关键词:产教融合;新工科;交叉学科;创新工程实践中图分类号:TB㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.23.0880　前言深化产教融合 ,将产业与教学密切结合,使学校资源和产业资源充分互补,学校企业共同成为集人才培养㊁科学研究㊁科技服务为一体的社会服务机构㊂这种全新的教育模式是为产业升级转型培养急需的大量产业型人才㊂为了应对新一轮科技革命和产业变革的新机遇㊁新挑战,提出新工科理念 ,则是为了培养适应产业发展方向并能掌握领先技术的新型工程人才,为我国相关产业升级转型提供支撑㊂现代职业教育机械类专业改革突破方向正是处于产教融合+新工科双重背景下,探索如何更好培养社会所需的工科㊁产业型创新人才㊂根据深化产教融合的要求与新工科人才培养要求的共同特点,工科类职业院校需要对传统实践课程体系进行改革探索,以原有的基础工程实践课程为基础㊁以培养学生工程意识和基本技能为目标,采用综合工程实践教学的方式培养学生工程应用能力,建立一套锻炼学生系统性综合能力的特色与创新实践的综合工程训练体系㊂相比传统工程实践,创新工程实践是全方位培养学生创新能力的创新实践类课程㊂哈佛大学在2007年提出了新工科建设思路,对我国高校加快建设发展新工科,推动学科深度交叉融合等具有重要启示㊂创新工程实践成为热点,湖南大学在2018年试行了创新工程实践教育,北京工业大学也在2019年开展了创新工程实践 ,并首次开设了通识教育选修课㊂深化产教融合,校企合作 ,结合新工科建设思路,高校人才培养应向创新型工程技术人员方向改变,注重学生的解决实际问题能力以及工程项目实践能力㊂近年来,国内外研究人员针对产教融合及新工科背景下各类专业交叉学科创新工程实践研究与探索作了大量探索工作㊂朱玉平认为在新工科建设背景下,针对工程实践创新能力培养中课程内容间联系松散㊁多学科资源整合不够等问题,针对多学科交叉改革㊁师资队伍融合㊁实践课程体系创新㊁培养方案㊁教学方式等进行了研究与探索㊂亓钧雷根据多学科交叉人才创新能力培养要求,对原有的博士生选拔模式进行改进,建立合理的学科交叉型博士生联合培养制度,组建多学科交叉的导师团队,实施跨学科导师联合指导制度,建设跨学科科研创新平台,提升研究生创新思维意识和创新能力㊂周邵萍辨析了新经济形势下过程装备专业存在的问题,提出四位一体的专业升级模式及具体举措,可以有效提高学生的多学科交叉学习能力㊁工程实践能力㊁创新能力㊂孙治博对现有的创新训练课程进行改革,将人工智能+工程实践概念引入到相关课程中,提升了教学效果,同时促进了多学科师资队伍的融合,有效提高了学生的创新能力及多学科交叉协作能力㊂王琳就水文气象交叉学科人才培养模式创新与实践进行了研究,并探讨了多学科交叉设置的必要性㊁人才需求分析㊁特色与优势及思想政治教育等状况㊂周建华的研究结果表明,多学科交叉科研平台在激发研究生源头创新思维㊁拓展专业知识㊁培养工程实践能力等方面起到重要的作用㊂黄彩霞构建了基于新工科背景下的多学科交叉融合的人才培养模式,分别介绍了在人才培养方案优化㊁课程体系整合㊁教学内容和教学方法创新㊁管理体制㊃362㊃建设等方面的建设工作㊂蒋洋阐述了国内外关于新工科创新创业人才培养的主要研究及方向,概述了新工科创新创业的相关内涵,最后就学科交叉创新人才培养模式提出思路及方法㊂目前国内高校中创新工程实践平台较少,且其中大部分的创新实践平台仅面向单一的学科或方向,很少有高校建立多学科交叉的创新工程实践平台㊂此外,国内在创新工程实践教学上很少采用混合式教学㊂1㊀创新工程实践建设1.1建设意义1.1.1㊀职业教育实施交叉学科创新工程实践是贯彻落实党和政府方针政策的迫切需要近年来,在教育部的指导下各大高校纷纷发力着手进行新工科的建设,各级教育机构对如何培养更高质量的创新型㊁交叉型新工程人才提出了要求㊂相比之前大多数高校培养的仅在某一学科专业上学术精深的传统工程类人才,具备学科交叉融合能力且工程实践能力强㊁创新能力强的新型高素质复合型人才才能适应未来新兴产业和新经济的需要㊂2015年国务院办公厅‘关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见“中提出新时代的工程教育需要积极探索更深入的创新实践教育㊁学科交叉融合和进一步深化产学结合,要具备更强的实用性㊁更好的交叉性与更高的综合性㊂2015年教育部‘关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见“进一步提出职业院校实施创新实践教学的若干意见㊂故职业教育实施交叉学科创新工程实践是贯彻落实党和政府方针政策的迫切需要㊂1.1.2㊀实施交叉学科创新工程实践改革是高职院校自我发展的需求一项针对高职学生选择专业的调查数据显示:真正按照兴趣爱好和职业规划选择专业的,占比不超过40%㊂许多学生在填报志愿时要么是盲目跟风,要么是综合了老师㊁家长㊁亲戚㊁朋友等人的意见,还有许多学生是被调剂录取的,并非是因为自己的兴趣和爱好㊂高职院校新生对就读专业满意度平均不到50%,有37%的学生有转专业的想法,对专业很不满意者为27%㊂工程训练是多学科交叉融合的实践教育,是各专业创新人才培养不可缺少的支撑,在新工科人才培养模式改革中,工程训练无疑是重要突破口和切入点㊂所以从学生个体的兴趣爱好和职业规划来看,职业教育实施交叉学科创新工程实践是适应职业院校学生个体差异性大特点的现实需要;从高职院校毕业生工作与专业相关度来看,职业教育实施交叉学科创新工程实践是适应教育大众化学习需求和就业意愿多样化与个性化的必然选择㊂总之,职业教育实施交叉学科创新工程实践是提高就业质量和对社会的人才培养贡献度的有力措施,是自我发展的内在需求㊂1.1.3㊀实施交叉学科创新工程实践改革是双高计划建设和二级学院专业建设的内在需求作者所在单位是广东省全日制普通高职院校,国家双高计划建设单位,根据双高计划建设要求需要进行交叉学科创新工程实践改革㊂学校目前有7个二级学院,其中6个学院属于工科专业,由于轨道交通背景,这些二级学院下属专业交叉性特别强,专业课相似率较高,学生就业去向几乎一致㊂其中机电工程学院有多个专业,包括机械制造与自动化㊁机电一体化技术㊁机械设计与制造㊁机电设备维修与管理㊁城市轨道交通机电技术等,秉着做优轨道交通类专业㊁做强先进制造类专业的思路,专业围绕轨道交通装备制造业,以传统机械专业为基础开展统一的工程实践,忽略了学科交叉融合能力的培养,满足不了新工科创新人才的需求,这就形成了机械专业交叉学科创新工程实践的雏形㊂很多学生都有自己兴趣爱好和职业规划,而学生的兴趣爱好和职业规划并不与原来所学专业并不完全相符,所以需要进行交叉学科工程实践改革,以实现个性化发展㊁按学生兴趣爱好㊁职业规划㊁特长㊁因材施教㊂1.2㊀建设目的(1)构建校企联合创新创业平台㊂对提高高等教育质量㊁促进学生全面发展㊁推动毕业生创业就业起到良好作用㊂(2)重组各类创新竞赛活动,建立校级实践创新平台㊂通过在创新比赛中不断思考㊁开拓思路㊁勇于创新,并激励学生努力丰富专业知识,提高实践技能,有利于提高人才培养质量,促进学生自主学习,增强学生学习积极性㊂(3)依托机械类专业的实践课程,引入混合式教学,对实践课程进行改革,提高教学质量,培养学生的工程能力和工程素质㊂(4)提出具体有效的措施全面提升高校教师的工程实践能力㊂激励教师加强自身工程实践技能提升㊂促使教师积累宝贵的可借鉴的资料,为教学工作增加新素材㊁新案例,促进教学科研水平的提高㊂(5)提高学生熟练掌握基础知识和灵活应用能力,通过将深度掌握的理论知识灵活应用于创新工程实践,反过来促进实践效果;(6)制定满足新工科要求的创新工程实践课程体系的教学大纲;(7)形成一套系统的讲授㊁学生自学㊁案例分析等教学案例;(8)培养一批具有较强创新工程实践能力的青年教师㊂㊃462㊃(9)总结㊁整合创新工程实践教学的积极经验,逐步形成创新工程实践课程㊂2㊀建设内容依托机电工程学院拥有的教育部轨道交通装备减摩抗磨及修复应用技术协同创新中心广州市教育系统创新学术团队面向轨道装备的减摩抗磨及修复技术研究与应用机电产品数字化智能化制造技术开发中心轨道交通装备研究所和电力机车维修技术产学研基地等多个教学科研平台开展以下研究与探索工作:2.1㊀创新工程实践平台构建构建以机械创新为主体的机械制造实践平台㊂该平台重点为机械类学生提供工程实践教学条件,使学生能从入校刚开始接触专业学习时就开始参与各种创新实践活动,不仅能培养学生的创新意识,更有助于提升其专业技术水平和工程实践能力㊂构建机械制造设计与其他学科(机车车辆㊁工业机器人㊁人工智能)交叉平台㊂该平台是以机械制造基础进行综合运用的平台㊂该平台是一个团队协作的平台,学生必须通过机械制造平台的实践学习,具有一定的基础之后,才可以根据不同研究方向组建团队,由团队完成实践全部过程㊂2.2㊀创新工程实践教学改革增加课堂教学工程案例㊂把企业实际生产中的典型工程案例引入实践教学课堂,包括创新创业实践课㊁电气控制实践㊁智能制造实践等实践教学课堂中㊂校企联合创新工程实践教学㊂由工程实训中心的企业导师对实际工程案例的背景㊁实施过程等进行详细讲解,包括但不局限于实际工程案例的设计要求㊁技术路线㊁施工方案㊁现场调试㊁验收以及项目管理㊂通过多个实际工程案例的教学,学生对工程技术人员的工作内容和岗位职责有了初步的了解和熟悉,对于增强他们的工程意识和实践能力非常有益㊂启动线上-线下混合式创新实践教学㊂对传统实践类课程进行改革,以提高教学质量,培养学生的工程能力和工程素质㊂改革实践教学评价方法㊂过去学生工程实践的考核评价方法大多都是采用单一的考试来进行评价,现在采用多方式+多渠道的考核评价机制,学生最终评分考核指标包括:课堂作业㊁技能大赛㊁综合性实操作业㊁创新创业大赛㊁阶段性测验㊁团队测试㊁科技作品等,能最大限度反映学生的创新㊁实践能力,同时也能彰显因材施教的教育理念㊂3㊀结语党的二十大报告明确指出现代职业教育体系建设和改革发展方向,要继续大力推进产教融合㊂通过机械类专业交叉学科创新工程实践研究与探索,拟完成:(1)构建满足新工科要求的面向大学生创新工程实践的平台以及课程体系;(2)统筹安排适当的创新工程实践教学中线上-线下比例分配,以引导大学生自主学习,使学生成为实习的主体;(3)摸索创新工程实践教学中的科学管理方法与具体实施策略㊂参考文献[1]朱玉平,张学军,高翔等.工程实践创新能力融合培养研究[J].实验科学与技术,2022,20(03):44-48.[2]亓钧雷,从保强,宋晓国等. 新工科背景下基于学科交叉的拔尖人才创新能力培养模式研究[J].机械设计, 2023,40(01):155-160.[3]周邵萍,陈建钧,章兰珠等.新工科背景下过程装备与控制工程四位一体专业升级模式[J].化工高等教育, 2022,39(01):58-62.[4]孙治博,史成坤,耿向伟等. 人工智能+工程实践的综合创新训练教学研究[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2019,32(06):148-151.[5]王琳,渠姗,王洁等.水文气象交叉学科人才培养模式创新与实践研究以南京信息工程大学为例[J].科技资讯,2021,19(32):118-121.[6]周建华,周张凯,李雪萌等.以理-工-医交叉融合实现源头创新生物医学工程交叉学科研究生培养实践探索[J].化学教育(中英文),2019,40(16):75-80. [7]黄彩霞,张恒嘉,赵霞等.新工科背景下多学科交叉融合的水利类人才培养模式创新以甘肃农业大学农业水利工程专业为例[J].甘肃高师学报,2021,26(02): 99-103.[8]蒋洋.学科交叉视域下新工科创新创业人才培养机制研究[J].科技风,2022,498(22):164-166.㊃562㊃。

2018年山东省重点研发计划(重大科技创新工程)拟立项项目

省科学院济南市科技局
省教育厅青岛市科技局青岛市科技局
省教育厅
青岛市科技局
淄博市科技局
枣庄市科技局济南市科技局济南市科技局济宁市科技局烟台市科技局
山东大学泰安市科技局
省科学院
备注ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
项目名称
承担单位
备研究及应用
所
典型复杂构件用激光精密清洗济南大学关键技术研究及示范应用
海洋工程装备及高技术船舶用
山东南山铝业股份有限公司烟台市台海集团有限公司山东裕航特种合金装备有限公司烟台万隆真空冶金股份有限公司
中车青岛四方车辆研究所有限公司
山东非金属材料研究所
威海光威复合材料股份有限公司
山东英特力新材料有限公司
山东天岳先进材料科技有限公司山东大学晶体材料研究所山东大学晶体材料研究所山东省科学院新材料研究所
济宁市科技局淄博市科技局枣庄市科技局滨州市科技局聊城市科技局
备注
项目名称基于工业物联网的离散制造车间数据采集与处理系统研发及应用示范大规模轮胎模具智能制造:基于实时大数据的制造过程精准管控共性关键技术与应用示范工程玻璃纤维智能制造装备控制管理系统关键技术研发及应用基于工业物联网的轮胎制造过程实时数据采集与处理关键技术研发基于多源数据融合分析的高性能聚合物智能硫化技术开发与应用基于虚拟现实技术的智能海工基地建设面向化工安全的光传感全面感知关键技术研究及示范氨基酸智能制造现场感知与优化控制关键技术基于工业大数据的航空铝板生产智能协同控制及优化信息安全实用抗量子格密码关键技术及其工程化支撑平台支持国密算法的区块链平台研发与产业化支持监管的高效可扩展区块链基础支撑系统研发及在清算领域的应用示范高安全等级智能移动终端的研究和开发基于可信计算的智能家居控制终端的研究与开发基于网络空间信息的社会安全全景态势实时感知关键技术与系统研发基于物联网、智慧城市异构多源信息的数据安全分析、态势感知与决策关键技术与系统基于异构多源信息的安全分析、态势感知与决策关键技术与系统高端制造装备精密数控机床直驱关键共性技术研究与示范应用精密数控立式加工中心共性关键技术研究及示范应用轨道交通用大型铝材构件数控龙门加工中心的研发及示范应用精密五轴联动龙门镗铣加工中心关键技术研究及示范应用高端伺服压力机智能控制关键技术研究及应用制造用工业化皮秒/飞秒激光器技术研究复杂构件高效激光清洗关键技术及成套装备大型构件激光高效清洗工艺装

18年我校江苏研究生培养创新工程研究生科研与实践创新计划

2018年我校江苏研究生培养创新工程研究生科研与实践创新计划附件1 2018年江苏省研究生科研与实践创新计划名单项目编号KYCX18_0230 KYCX18_0231 KYCX18_0232 KYCX18_0233 KYCX18_0234 KYCX18_0235 KYCX18_0236 KYCX18_0237 KYCX18_0238 KYCX18_0239 KYCX18_0240 KYCX18_0241 KYCX18_0242 KYCX18_0243 KYCX18_0244 KYCX18_0245 KYCX18_0246 单位名称南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学申请人宋皓皓祖密密芮菡萏杨晓钰张宇槐武良鹏陈玉玉房银海刘永健张巧可徐燕明吴严生历东平张希媛王浩张义青韦正涛项目名称高端装备制造业生态位和时空分异研究共享发展理念引领消费合宜的实践样态研究协同研制背景下复杂装备可靠性增长GERT网络评价模型大型风机齿轮箱润滑油健康状态预测与故障预警问题研究“大数据”下基于复杂网络的谣言传播机制及其管控策略的研究我国二氧化碳边际减排成本的测算及其应用研究绩效导向的生产者延伸责任合规计划的设计与实现研究平台网络经济运行机理及其演化动力学研究中国城市建设用地价格扭曲研究：成因、影响及治理航空复杂装备研制风险协同管理机制研究文化地理视角下的江苏美丽乡村建设现状调查研究最优码本的构造与循环码重量研究基于变分法理论对分数阶微分方程解的研究柔性复合氧化物薄膜的设计与制备台风作用下大型风力机动态响应与非线性失效机理研究典型二维纳尺度材料的热振动大型空间结构柔性模块自主运送的动力学与控制研究项目类型人文社科人文社科人文社科人文社科人文社科人文社科人文社科人文社科人文社科人文社科人文社科自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学研究生层次硕士博士博士博士博士博士博士博士博士硕士硕士博士博士博士博士博士博士项目编号KYCX18_0247 KYCX18_0248 KYCX18_0249 KYCX18_0250 KYCX18_0251 KYCX18_0252 KYCX18_0253 KYCX18_0254 KYCX18_0255 KYCX18_0256 KYCX18_0257 KYCX18_0258 KYCX18_0259 KYCX18_0260 KYCX18_0261 KYCX18_0262 KYCX18_0263 KYCX18_0264KYCX18_0265 KYCX18_0266 KYCX18_0267 单位名称南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学申请人杨天鹏吴廷洋陈岩付军泉吴兆天罗钊毛婷韩云晓岳小康奚欣欣邵子宴张辰翔张召李龙梁中汉田帅王系众饶志文庄笑厉阳江奕项目名称高超声速热喷流动减阻降热机理研究飞机电热除冰的多层复合材料热力耦合研究一种新型声学超材料的设计及应用基于风洞自飞的翼身融合飞机非定常气动特性研究基于高阶剪切板壳理论的复合材料多模式损伤分析节能型小型化超声辅助MOS的设计理论及其原理研究基于压电驱动的柔性机器人电极悬浮式雾化烧蚀自适应快速铣削加工技术研究电解铣磨高效精密一体化加工技术研究TiAl材料复杂结构高效成型磨削关键技术研究套索人工肌肉驱动软质肘关节外骨骼机器人系统研究微小孔电火花-电解复合加工关键技术研究织构化CVD金刚石/WS2刀具复合涂层的制备与特性研究移动式重载浇注机器人主体机构设计与试验研究基于数字图像相关法的叶片振动参数识别具有增韧机制的cBN/GNCD复合刀具涂层制备及其性能研究切入式电解铣削加工关键技术研究超高速磨削用单层钎焊聚晶CBN砂轮自锐及控制研究基于三维光学成像和深度学习的RFID光电检测关键技术研究热-力-电多场耦合作用对压电叠堆输出特性影响研究激光超声无损检测技术在钢轨滚动疲劳裂纹检测中的研究与应用项目类型自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学研究生层次博士博士博士博士硕士博士硕士博士博士博士博士博士博士博士博士博士硕士硕士博士博士博士项目编号KYCX18_0268 KYCX18_0269 KYCX18_0270 KYCX18_0271 KYCX18_0272 KYCX18_0273 KYCX18_0274 KYCX18_0275 KYCX18_0276 KYCX18_0277 KYCX18_0278 KYCX18_0279 KYCX18_0280 KYCX18_0281 KYCX18_0282 KYCX18_0283 KYCX18_0284 KYCX18_0285 KYCX18_0286 KYCX18_0287 KYCX18_0288 单位名称南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学申请人赵宾吴蓉董泽宇杭爽陶学伟杨汪扬张新磊夏金姣龚浩梁小会章国涛张雅迪张晗谢利娟孙孪鸿刘雨辰李健赵勇李金玉修强韩斌项目名称极区内机载捷联惯性导航系统动基座对准技术研究基于深度神经网络的r光子流场图像层流紊流识别基于Lamb波的甲板梁定位技术研究面向火星着陆大气进入段黑障难题的X射线通信技术研究微量硼元素调控增材制造钛合金组织与性能研究基于氧化钛薄膜的新型柔性晶硅太阳电池研究基于波导光学的小型双源全反射X荧光光谱技术的研究反应磁控溅射制备Y2O3薄膜工艺探索及其结构研究高效光辅助锂-氧电池正极催化剂制备Zn, Co, Ni-MOFs制备掺杂碳基复合材料及其微波吸收性能研究原位碳热还原法制备高强韧性无钴Ti(C,N)基金属陶瓷的研究基于电活性有机材料的钠离子储能体系研究激光增材制造新型稀土增强铝合金组织与性能调控研究纳米TiO2的制备及其气敏特性研究溅射法制备柔性Cu2ZnSn(S,Se)4薄膜及其太阳电池性能的研究加力用扇形喷嘴研究电动汽车用高性能交替极永磁轮毂电机及其控制研究磁电耦合性轴向磁通永磁轮毂电机电动汽车驱动系统研究面向多电飞机模块化级联变换关键技术研究SiC器件对PMSM电机驱动运行特性影响及其改善方法研究基于主动轮廓模型的SAR图像分割项目类型自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学研究生层次博士硕士硕士博士博士博士博士博士博士博士博士博士硕士硕士博士硕士博士博士博士硕士博士项目编号KYCX18_0289 KYCX18_0290 KYCX18_0291 KYCX18_0292 KYCX18_0293 KYCX18_0294 KYCX18_0295 KYCX18_0296 KYCX18_0297 KYCX18_0298 KYCX18_0299 KYCX18_0300 KYCX18_0301 KYCX18_0302 KYCX18_0303 KYCX18_0304 KYCX18_0305 KYCX18_0306 KYCX18_0307 KYCX18_0308 KYCX18_0309 单位名称南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学申请人方小星卿婷胡长雨李黄炎郑旺苟立婷赵焕玥关亚村任建俊雍可南曹腾项目名称基于特征基函数的快速直接求解方法及其应用研究基于光双边带调制的光矢量分析技术深度学习框架下ISAR成像算法研究多功能可重构频率选择表面广义互质阵列二维空间谱估计研究视频SAR实时成像算法研究与GPU实现基于卷积神经网络的SAR图像自动目标识别一类分布参数切换系统的容错控制及其应用LCL型并网逆变器有源阻尼分析与鲁棒设计研究无人机多约束鲁棒制导与控制一体化技术基于学习观测器的近空间飞行器姿态容错控制研究项目类型自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学自然科学研究生层次博士博士博士博士博士硕士硕士博士博士博士博士王村松基于遥测数据的在轨航天器健康评估/预测关键技术研究自然科学博士张洲宇距离信息缺失的低空小型无人机空域冲突感知技术研究自然科学博士徐丽敏基于多源机会导航信息融合的室内精准导航定位关键技术自然科学硕士朱平高超声速飞行器容错控制研究自然科学硕士林海兵HORUS-2B再入多约束制导和半物理仿真验证自然科学硕士李兴鑫高效动态的云中加密数据k近邻查询研究自然科学博士耿传兴开放集合识别及其应用研究自然科学博士宋歌面向大数据检索的深度哈希算法研究自然科学博士张佳乐边缘计算中轻量级隐私数据聚合与安全共享机制研究自然科学博士张夏基于信息流的飞机驾驶舱人机交互安全性建模方法研究自然科学博士项目编号KYCX18_0310 KYCX18_0311 KYCX18_0312 KYCX18_0313 KYCX18_0314 KYCX18_0315 KYCX18_0316 KYCX18_0317 KYCX18_0318 KYCX18_0319 KYCX18_0320 KYCX18_0321 KYCX18_0322 KYCX18_0323 SJCX18_0091 SJCX18_0092 SJCX18_0093 SJCX18_0094 SJCX18_0095 SJCX18_0096 SJCX18_0097 单位名称南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学申请人周迪项目名称飞机电气系统危险识别方法研究项目类型自然科学研究生层次博士任禹蒙数据驱动的多机场先期航班时刻优化研究自然科学硕士苏大成直升机/舰船耦合动态界面流动机理及控制研究自然科学博士张锦昇组合动力单自度可调进气道设计方法及流动机理研究单向SiC/SiC材料在热-力-氧环境失效机理及本构行为研究航空发动机部件级偏导数模型及应用自然科学博士陈西辉自然科学博士庞淑伟自然科学博士张家铭用于航空发动机的电静液作动器研究自然科学博士王海新基于机器学习的室内无人机感知及规划研究自然科学博士孙磊3D芯片堆叠瞬时液相键合焊点可靠性研究自然科学博士刘舒霆碳纤维增强树脂基复合材料自阻电热固化技术自然科学博士赵锦波面向旋翼飞行器的绳驱动机械臂运动规划及鲁棒控制研究自然科学硕士陆燕飞多方位多光谱的肿瘤检测研究自然科学硕士左玉鑫基于3D打印技术铁氧体/聚苯胺复合材料的吸波性能研究自然科学博士叶东鑫低速大迎角机动下进气道与发动机综合控制自然科学硕士段义鑫基于模糊Borda法的“苏科贷”风险补偿运营效率组合评价人文社科硕士刘笑月南京航空航天大学人文历史绘画创作航空航天领域背景下的舞蹈编创分析——以舞蹈《逐梦云天外》为例声乐表演与计算机作曲技法研究基于3D打印技术的直升机桨叶结构与动力学设计方法研究极限工况下人-车-路闭环系统主动安全的评价与协同控制人文社科硕士佟佳慧人文社科硕士李睿人文社科硕士周丞自然科学硕士葛召浩自然科学硕士刘星怡基于深度信念网络的微型涡喷发动机故障诊断技术研究自然科学硕士项目编号SJCX18_0098 SJCX18_0099 SJCX18_0100 SJCX18_0101 SJCX18_0102 SJCX18_0103 SJCX18_0104 SJCX18_0105SJCX18_0106 SJCX18_0107 SJCX18_0108 SJCX18_0109 SJCX18_0110 SJCX18_0111 SJCX18_0112 单位名称南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学申请人严余超项目名称可穿戴式手臂力触觉反馈装置的设计与实现项目类型自然科学研究生层次硕士赵铭鑫基于深紫外光谱特征的串联交流电弧故障检测研究自然科学硕士祝梦婷高速磁悬浮转子不平衡振动抑制方法研究自然科学硕士马歌华基于深度学习的可见光图像静脉分布估计自然科学硕士张凯航空电池储能电源智能管理技术与系统开发自然科学硕士林新平互质阵的空间谱估计算法及FPGA实现海洋环境下Ni-CrSiN涂层的设计及其海水中的摩擦性能研究超精密高响应微型转台控制器的研制自然科学硕士林云根自然科学硕士逯轩自然科学硕士王建华TC4钛合金电流辅助旋压成形技术研究自然科学硕士刘刚强高效电解铣磨加工技术基础研究自然科学硕士金阳新型铝锂合金的激光焊及其接头组织演变自然科学硕士林基伟微纳界面结构核用钢的辐照稳定性及氢损伤机制研究自然科学硕士洪然基于构造恒星几何结构的星敏静态定姿自然科学硕士吴超扫频偏振敏感光学相干层析成像方法与系统研究自然科学硕士严晓婧基于大数据的民机运行可靠性监测自然科学硕士项目编号SJCX18_0098 SJCX18_0099 SJCX18_0100 SJCX18_0101 SJCX18_0102 SJCX18_0103 SJCX18_0104SJCX18_0105 SJCX18_0106 SJCX18_0107 SJCX18_0108 SJCX18_0109 SJCX18_0110 SJCX18_0111 SJCX18_0112 单位名称南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学申请人严余超项目名称可穿戴式手臂力触觉反馈装置的设计与实现项目类型自然科学研究生层次硕士赵铭鑫基于深紫外光谱特征的串联交流电弧故障检测研究自然科学硕士祝梦婷高速磁悬浮转子不平衡振动抑制方法研究自然科学硕士马歌华基于深度学习的可见光图像静脉分布估计自然科学硕士张凯航空电池储能电源智能管理技术与系统开发自然科学硕士林新平互质阵的空间谱估计算法及FPGA实现海洋环境下Ni-CrSiN涂层的设计及其海水中的摩擦性能研究超精密高响应微型转台控制器的研制自然科学硕士林云根自然科学硕士逯轩自然科学硕士王建华TC4钛合金电流辅助旋压成形技术研究自然科学硕士刘刚强高效电解铣磨加工技术基础研究自然科学硕士金阳新型铝锂合金的激光焊及其接头组织演变自然科学硕士林基伟微纳界面结构核用钢的辐照稳定性及氢损伤机制研究自然科学硕士洪然基于构造恒星几何结构的星敏静态定姿自然科学硕士吴超扫频偏振敏感光学相干层析成像方法与系统研究自然科学硕士严晓婧基于大数据的民机运行可靠性监测自然科学硕士。