学校督学督导汇报材料文档
学校五项督导工作汇报材料
学校五项督导工作汇报材料尊敬的校领导:我是xxx学校督导组的成员,现将我校五项督导工作进行汇报如下。
一、课堂教学督导:1. 督导目标:提高教师的教学水平,优化教学过程。
2. 督导方式:定期进行课堂观摩、听课、评课等活动。
3. 督导内容:督导教师的教学设计、教学方法、教学效果等方面。
4. 成效:通过督导,教师们的教学水平得到进一步提高,学生的学习效果明显提升。
二、校园文化建设督导:1. 督导目标:创建积极向上、和谐美丽的校园文化氛围。
2. 督导方式:定期检查校园环境、操场、图书馆等场所的整洁情况;组织文化活动,如校园演讲比赛、艺术展览等。
3. 督导内容:校园环境、操行、规章制度等方面。
4. 成效:学校的文化氛围更加浓厚,学生的综合素质逐渐提升,校园变得更加美好。
三、安全管理督导:1. 督导目标:确保学生的校园安全,防止发生各类安全事故。
2. 督导方式:定期组织安全演练、消防演练,检查校园安全设施的使用情况。
3. 督导内容:学生上下学的交通安全、校园安全设施的维护等方面。
4. 成效:学校的安全管理水平得到提升,学生安全意识明显增强,校园安全形势稳定。
四、教师发展督导:1. 督导目标:促进教师的专业成长和发展。
2. 督导方式:定期组织教师培训、研讨会,鼓励教师参加教学比赛和学术交流活动。
3. 督导内容:教师的教学能力、教育思想、教育研究等方面。
4. 成效:教师们的教学水平提高了,实践经验丰富,学术研究力度增加,为学校的发展做出了积极贡献。
五、行政管理督导:1. 督导目标:提高学校的行政管理水平,优化学校管理流程。
2. 督导方式:定期组织行政管理评估活动,检查行政办公室的工作情况。
3. 督导内容:行政管理的流程、效率、决策等方面。
4. 成效:学校的行政管理得到进一步改善,内部工作流程更加顺畅,学校的整体运行效率提升。
总结:通过督导工作,我校课堂教学、校园文化建设、安全管理、教师发展和行政管理等方面得到了持续的改进和提升。
学校专项督导汇报材料(精选9篇)
学校专项督导汇报材料学校专项督导汇报材料(精选9篇)在日常学习和工作生活中,我们接触到汇报的场景越来越多,汇报通常是对工作的总结报告,看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,总结了哪些经验,是不是有很多人都曾经或正在为写汇报而发愁?下面是小编收集整理的学校专项督导汇报材料(精选9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学校专项督导汇报材料1本学期开学以来,各办学单位督导部门按照省校督导处的统一布置,并结合本单位的实际,开展了学期初以教学准备为主要内容的督导检查,现将3月份系统督导情况简要总结如下:一、月工作报表报送情况按时上报月工作报表的单位有鞍山电大、抚顺电大、丹东电大、锦州电大、营口电大、阜新电大、辽阳电大、铁岭电大、朝阳电大、葫芦岛电大;东港学院、彰武教学中心;全成教学部、职大教学部等。
二、工作开展情况从各单位上报的月报表可以看出,各办学单位的督导部门在日常督导工作的基础上,根据本单位的工作实际,对教学及教学管理中的重点环节加强了督导,参与学校教育教学中的大事,如丹东电大的年轻教师的试讲公开课、锦州电大组织的跨专业教师试讲等活动,铁岭电大还对上学期的集中实践环节的档案进行了督导检查,并指出了存在的问题,提出了整改的建议。
同时,各办学单位督导部门还对所辖县级电大的学期初教学准备进行了督导检查,延伸了工作的深度,体现了省、市、县督导工作的立体网络,实现了对系统各层次教学的质量监控。
在上报3月工作报表的同时,部分单位还对本学期的工作计划加以细化,制定了4月份的工作安排。
三、X月份工作重点在3月份工作基础上,4月份督导工作重点放到日常教学秩序和主要教学环节的督导检查上,主要包括面授辅导课出勤情况、教师课堂教学情况、形成性作业进展情况、综合实践环节进行情况等方面,通过督导检查,发现问题,分析原因,促进教学质量进一步提高。
各单位要总结教学改革中的经验,调研综合实践环节方面好的做法,对学生面授课出勤情况进行简单分析,并形成300-500字的总结材料,随月报表同时提交到省校督导处。
学校教育督导检查汇报材料
学校教育督导检查汇报材料尊敬的领导、各位督导专家:大家好!本次校园教育督导检查是我校的一次重要检查活动,通过此次检查,我们对学校的教育工作进行了全面的评估和梳理,发现了工作中存在的问题和不足,并提出了改进的措施和建议。
现将本次检查情况进行汇报如下:一、教育环境建设学校高度重视校园教育环境的建设,注重提升学生学习和生活的舒适度,通过校园绿化、环境卫生等方面的努力,营造了良好的校园环境。
但在本次检查中,我们发现学校校园基础设施存在老化和不足的问题,如部分教师办公室设施陈旧,部分班级教室教学设备不完善。
在今后的工作中,我们将加大校园环境的改造和升级力度,争取更多的经费和资源,提高学校的教育环境和办学条件。
二、师资队伍建设学校高度重视教师的教学水平和业务素质培养,通过组织各类培训和研讨活动,加强师资队伍建设。
但在本次检查中,我们发现学校部分教师在教学理念和方法上存在一定的差距,需要进一步提高教师的教育教学水平。
为此,我们将加强教师培训和学科研讨,激发教师的教学热情,提升教师的业务素质和教学能力。
三、学生综合素质培养学校一直以来注重学生综合素质的培养,通过学科教育与德育教育的融合,全面培养学生的各方面能力。
但在本次检查中,我们发现学校德育教育的开展还存在一定的问题,学生德育意识培养不够到位,学生的道德观念和价值观存在一些偏差。
为此,我们将加强学校的德育教育,制定相关计划,组织各类德育活动,引导学生树立正确的道德观念和价值观。
四、家校合作机制学校高度重视家校合作,通过开展家长会、家庭作业评价和亲亲校园等活动,积极开展家校之间的沟通交流。
但在本次检查中,我们发现学校家长参与学校教育工作的积极性还有待提高,学校和家庭之间的沟通渠道有待畅通。
为此,我们将加大家校合作的力度,倡导家校共育的理念,组织更多的家长参与学校教育活动,促进家校之间的有效沟通和良好合作。
五、教育质量评估学校高度重视教育质量的评估和提升,通过定期举行考试、测评和评比活动,全面了解学生的学习情况和教学质量。
学校督导检查汇报材料
学校督导检查汇报材料学校督导检查汇报材料(精选26篇)在平时的学习、工作中,我们在越来越多的地方看到各种不同形式的汇报,汇报就是把某个阶段做的工作,进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导,大家知道正式的汇报怎么写吗?以下是店铺为大家收集的学校督导检查汇报材料(精选26篇),欢迎阅读与收藏。
学校督导检查汇报材料(精选26篇)1尊敬的各位领导:大家好!督导评估的东风进一步规范了学校办学行为,推进了素质教育,坚定了实施素质教育、科研兴校、创新办学的信心,全面推进深化教育内部管理制度改革,加强两支队伍的建设,完善学校“软件”和“硬件”管理。
现就教育工作情况自评如下:(自评分98.7分)成效与经验一、学校领导1、办学思想。
教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性,更新教育观念,转变教育思想是深化教育改革,促进教育发展的先导。
近年来,学校始终以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”为宗旨,组织教师认真学习基础教育课程改革理论,印发具有先进教育思想的文章或学习材料,组织教师收听收看教育专家报告,把握当前教育发展动态。
重视学生在德、智、体、美、劳五育方面的全面发展,我们要求教师不仅做“伯乐”,更要做“园丁”,按学生的特长进行培养。
在培养目标上,我们绐终坚持:要让每一位学生在学校得到适合他们需要的发展,并为他们今后的发展打下基础,在未来的社会中各得其所。
学校制定了中长期发展规划,认真落实“减负”精神,切实做到“五不”、“六要”、“六不准”,正确处理“减负”与质量的关系,认真做好扶优转差工作。
2、班子建设。
我校继续加强领导班子建设,倡导求真务实、廉洁勤政、勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。
校级领导勤政廉政,班子成员秉公办事,以身作则,有较高的凝聚力,内增素质、外树形象有较强的战斗力,措施落实、务实进取有较好的工作实效。
班子成员是校长的得力助手、学校管理的能手,更成为教学方面的高手,并要求他们在新学年中参加提高学历层次的各类学习培训。
学校督导汇报材料
学校督导汇报材料尊敬的各位领导、老师:大家好!我作为学校的一名督导员,非常荣幸地向大家汇报我们学校近期的教育教学工作。
为了确保教育教学质量,提高办学水平,我们学校在各个方面都进行了细致的规划和改进。
以下是我在近期工作中发现的一些亮点和不足之处。
一、工作亮点1. 教育教学改革深入推进近年来,我们学校紧紧围绕教育教学改革的核心问题,积极开展课程改革、课堂教学模式改革、评价制度改革等。
通过不断尝试和实践,我们的课堂教学逐渐实现了以学生为本、以提高学生综合素质为目标的教学模式。
学生的学习兴趣得到了激发,教学效果明显提升。
2. 师资队伍建设不断加强我们学校高度重视师资队伍建设,通过开展各类培训、选拔、竞赛等活动,提高教师的教育教学能力和水平。
同时,我们鼓励教师参加教育教学研究,积极参与教育行业的学术交流,为学校教育教学工作提供有力的支撑。
3. 德育工作成绩显著我们学校始终将德育工作放在重要位置,通过开展丰富多样的德育活动,培养学生的道德品质和文明素养。
此外,我们还加强了心理健康教育,关注学生的心理健康,为学生提供及时的心理辅导,使学生在健康、愉快的环境中成长。
4. 校园文化建设丰富多彩我们学校注重校园文化建设,积极开展各类文艺、体育活动,培养学生全面发展。
通过举办校园文化艺术节、运动会等活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
5. 教学设施设备不断完善我们学校不断加大投入,改善教学设施设备,为教育教学工作提供良好的硬件支持。
如今,我们的教室、实验室、图书馆等场所都焕然一新,为学生提供了更加舒适、便利的学习环境。
二、存在不足1. 部分教师教育教学观念有待更新虽然我们在教育教学改革方面取得了一定的成绩,但仍有部分教师的教育教学观念需要更新。
部分教师仍然存在过于注重考试成绩、忽视学生综合素质培养的问题。
2. 学生学习负担较重由于升学的压力,我们学校的学生学习负担较重。
学生在课业、考试等方面的压力较大,导致部分学生出现焦虑、抑郁等心理问题。
学校督导汇报材料范文3篇
学校督导汇报材料范⽂3篇教育局督导验收学校汇报材料教育局督导验收学校汇报材料⼀、学校总体情况我们第四⼩学现有30个教学班,在校学⽣1597⼈,教职⼯108⼈,⼀年来,在各级领导的亲切关怀正确领导下,以王荣韬校长为⾸的学校领导班⼦带领全体教职⼯全⾯贯彻党的教育⽅针,以“让每个孩⼦享受快乐的童年,使每个孩⼦拥有健康的⾝⼼,为每个孩⼦奠定幸福的⼈⽣”为办学理念,秉承“学⽣的成长在我的⼼上,学校的兴盛在我的肩上。
”的⼯作理念,在学校教育教学的各个⽅⾯,下真功夫,下实功夫,下苦功夫,狠抓校风校纪,上下⼀致,齐⼼协⼒使教育教学各项⼯作都⾛在了准期基础教育的前⾯。
在过去的⼀学期⾥,我校所迎接的⾃治区、鄂尔多斯市、旗⼈民政府等各级、各项⼯作检查评⽐成绩突出,连续五年获全旗城镇⼩学督导评估验收第⼀的殊荣,在全旗教学质量抽检中成绩名列前茅。
特别值得骄傲的是今年10⽉18⽇在全市中⼩学幼⼉园教学管理现场会上四⼩作为准旗的窗⼝学校受到与会专家领导的⾼度评价,教育部官员刘永胜教授说:“四⼩是代表基础教育的⼀⾯旗,办学⽅向、思想、理念已⾛在全国的前列。
”鄂尔多斯市教体局郑军局长讲:“四⼩是全市⼩学的样板”。
在 11⽉1⽇⾃治区⼈民政府检查团检查准期政府教育时第四⼩学作为窗⼝学校赢得检查团领导⾃治区总督学陈联主任的表扬,⽤他的话说:⼀进学校赏⼼悦⽬,深⼊其中⼼旷神怡,告别学校流连忘返,再过⼏年记忆犹新。
截⽌现在,学校先后被评为全国青少年⽂明礼仪教育⽰范基地、全国校园法制安全教育⽰范基地、全国养成教育实验学校、国家级汉语⾔⽂字规范化⽰范学校(全市唯⼀)、国家级绿⾊环保学校、国家级语⽂教育特⾊校、国家级重点课题科研单位、科研兴教先进单位、内蒙⾃治区素质教育特⾊学校、⾃治区书法教育实验学校、全旗科技创新⼤赛优秀单位、国家级中⼩美术书法⼤赛特等奖,在全国希望杯语⽂数学英语邀请赛中多名学⽣分别获⼀⼆三等奖,在今年的⼩学六年级毕业统考中全旗第⼀名乔红霞就出⾃四⼩六年四班,升⼊初中的孩⼦⽼师反馈学习潜⼒⼤、有后劲、习惯好、兴趣⼴。
学校督导检查汇报材料
学校督导检查汇报材料2022年学校督导检查汇报材料(通用7篇)在学习和工作的日常里,汇报和我们的生活紧密联系着,汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报,也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报,写汇报都需要注意哪些格式呢?以下是店铺精心整理的2022年学校督导检查汇报材料(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2022年学校督导检查汇报材料(通用7篇)1依据学校总体工作思路,结合学校实际情况,本学期认真落实学校关于新学期教学工作的要求,对照省督导评估标准开展各项教学活动,逐步推行职业素养进课堂、兴趣互动进课堂,5S管理进实训车间的教学模式,积极探索课堂教学改革和教学管理新思路。
以课堂教学改革为抓手,以技能实训规范为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。
通过卓有成效的讲座、公开课等活动,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新形势下上档次,上台阶。
一、将省督导评估融进日常教学,以迎检促教学管理提高。
学校的工作重点是抓教学,教学管理是一项系统工程,必须规范教学的`每个环节,才能保证教学工作的稳步发展。
为此,教务处本学期为了抓好学校的教育教学工作,同时,也是为了迎接省政府的督导检查,严格教学管理秩序,狠抓管理制度的落实。
并借省检查组巡视督导学校的东风,进一步强化内功。
档案准备是一项繁复、细致的大工程。
在任校长的指挥下,教务处带领学校各处室根据评估体系共完成45盒150余卷的档案整理工作。
面对条目众多、科室交叉、资料琐碎等问题,各处室老师进行合理安排分工,周密协调,克服时间和工作上的各种困难因素,确保日常正常工作与迎检档案工作两不误。
统一设计封面、统一目录要求,统一装订并放置档案盒内,一百多卷材料,记录着学校的发展,浓缩着档案整理老师的辛苦和汗水,从档案材料中彰显出学校管理的精细化。
为顺利通过督导检查,校园文化建设中我们负责校史展览、橱窗文化、教师系列、图书阅览等展牌设计,从小样的起草到定稿,从每块展牌的设计到安装,无不渗透着设计者的理念,建设者的辛勤。
责任督学督导工作汇报
责任督学督导工作汇报篇一:责任督学督导情况汇报****中学督导情况汇报责任督学 ****按照学期初督学工作计划安排,我于9月4日和 10月20日,分别去责任学校****进行了督查指导。
按照计划安排,本次督查,主要针对两个学校开学情况,依法依规、规范办学情况,控辍保学情况,教学常规管理工作,校园安全等重点工作进行督查。
一是与学校行政管理人员进行座谈,了解和分析学校的办学情况。
二是讨论和查看了学校的各项管理制度。
三是查看学校设施情况。
四是重点查看了学生大灶运行情况,五是通过听课了解了教师的课堂教学情况。
现就以上各方面督查情况作一总结:篇二:XX学区责任区督学督导工作汇报材料XX学区责任区督学督导工作汇报材料20XX年5月18日为进一步规范办学行为,加强学校管理工作,提高学校管理水平,提升学校教育教学质量,根据《XX县人民政府教育督导室关于建立督学责任区制度的通知》(X政教督?20XX?1号)文件要求,在XX县人民政府教育督导室的直接领导和县教体局的正确指导下,结合本地实际,我学区督导工作主要从以下几个方面开展:一、督导工作方式、原则、途径及基本内容工作方式:平时抽查与集中督查相结合(平时抽查不定次数不定时间,集中督查每学期不少于3次)工作原则:不打招呼、推门就进、不听汇报、不走过场工作途径:一看、二查、三听、四座谈、五反馈、六总结基本内容:从学校管理、校务公开、校园文化、体艺卫生、师德师风、教研教改、安全工作、惠民政策、学校党建、财务后勤、项目建设等方面进行认真、细致、全面的检查,同时提出整改意见和建议,切实解决学校发展中遇到的困难和存在的问题,确保学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位。
二、加强专项督导检查,不断巩固深化督导机制1、开展“我爱读书”、“阳光体育”、“校园文化”三项活动专项督导,努力构建和谐的育人环境学区以校园文化阵地建设为突破口,以读书活动为平台,以健康的体魄为培养重点,进行校园“三项活动”专项督导。
学校督导检查报告范文(通用12篇)
学校督导检查报告学校督导检查报告范文(通用12篇)随着个人的文明素养不断提升,报告的使用频率呈上升趋势,其在写作上有一定的技巧。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编为大家整理的学校督导检查报告范文(通用12篇),欢迎阅读与收藏。
学校督导检查报告1减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,对于全面贯彻教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。
坚持疏堵结合,标本兼治,优化“学校教育”关,打破“应试焦虑”关,抓实“日常监督”关,坚决把“双减”工作落实到实处。
一、坚持减负增效并举,切实减轻学生学业负担。
一是严格减负政策规定,建立学生作业总量控制和作业检查制度,加强作业统筹管理,提高作业设计质量,科学布置作业,保证学生充足的睡眠时间。
二是强化作业总量控制,学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟,严禁布置重复性各惩罚性作业。
不得通过微信等方式传导学习和作业压力,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
三是提高作业设计质量,鼓励教师探索布置分层作业,弹性作业和个性化作业、设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业,要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间,加强学生作业指导,着力培养学生自主学习和时间管理能力,在校内完成大部分书面作业。
四是提升课堂教学质量,围绕优化课程体系,优化课堂教改,减轻学生过重课业负担,完善教育评价机制,加强教育教学研究等,推出举措,建立教学视导制度,优化学校管理,提高课堂教学质量,努力做到优质轻负。
二、持续加大监督力度,有效减轻学生校外培训负担。
一是严格监管制度,加大对校外培训机构的监管力度。
二是形成监管合力,做到监管全覆盖、无盲点,有效强化了日常监督。
三是推进长效治理,重点检查,集中整改。
四是强化宣传引导,通过家长会、家访、教育引导学生家长树立正确的教育观念、成才观念,理性对待校外培训。
下一步学校要认真学习借鉴他校经验做法,进一步提高政治站位,把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大任务,切实强化责任,狠抓落实,不断深化课堂教改,完善教学视导工作,抓实课堂教学常规,改进教学方式方法,强化差异化教学和个别化指导,强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理,强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。
督导检查学校工作汇报(精选6篇)
督导检查学校工作汇报督导检查学校工作汇报(精选6篇)在学习、工作中,有的人天天看汇报,有的人天天写汇报,汇报时,要熟悉掌握汇报内容,做到条理清晰,主次分明,怎样写汇报才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的督导检查学校工作汇报(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
督导检查学校工作汇报1首先请允许我代表全体师生对各位领导来我校督导检查工作表示热烈欢迎。
我校现有学生781名,16个教学班,教职工40名.在各级政府和区教育局的正确领导下,认真贯彻落实全国安全工作电视电话会议精神,结合我校实际,主要采取了如下排查、整治措施,现向领导汇报如下:一、建立健全安全组织机构为确保校园安全稳定,学校建立了安全工作领导机构,全体教师轮流值班,严格执行门卫值班登记制度,生人禁止进入校园。
二、建立健全各种规章制度结合我校实际,建立健全和完善各项安全制度。
我们制定了:门卫管理制度、安全工作首检制度、每日巡查制度、安全隐患排查制度、食品卫生管理制度、校园安全责任制度和责任追究制度,进一步完善了安全管理机制,使安全管理有章可循,有据可依。
三、制定校园突发事件应急预案和校园安全隐患大排查实施方案制定出切实可行的校园安全隐患排查方案和突发事件应急处置预案。
总务处对于校园进行彻底的大排查,发现问题及时解决,重大安全隐患,及时上报,并提出整改意见或建议。
学校定期举行校园安全应急疏散演练,有应急处置方案,做到防患于未然。
我们将校园安全综合整治工作列入目标考核中,制订考核制度和责任追究制度,对造成重大安全事故的,追究相关责任人的责任。
四、定期进行校园安全教育,提高安保意识。
成立了由校长负总责,主管副校长具体抓,各处室、各年级分工负责的安全管理体系,做到了分工明确,责任明晰。
重视安全宣传工作,利用周一升旗、例会、校班会等对全校师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析,组织师生学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查,消除隐患;重视师生心理健康教育;并以板报宣传、知识讲座、黑板报、致家长的一封信等形式广泛开展防溺水、防雷电、防交通事故等安全专题教育活动。
责任督学督导情况汇报材料
责任督学督导情况汇报材料根据教育部门要求,我作为责任督学,对学校进行了一段时间的督导工作。
现将督导情况进行汇报如下:一、学校基本情况。
该校位于市区,是一所九年一贯制学校,拥有近2000名学生和100多名教职工。
学校办学条件良好,教学设备完备,教学楼、实验室、图书馆等各种教学场所齐全,环境优美。
二、教学管理情况。
1. 教学质量。
通过对学校的课堂教学进行观摩和听课,发现大部分教师教学认真负责,教学内容生动有趣,能够吸引学生的注意力,但也有一些老师在课堂管理和教学方法上还存在一些问题,需要进一步指导。
2. 学生管理。
学校对学生管理较为严格,学生纪律良好,但也发现个别学生存在早退、逃课等现象,需要学校进一步加强学生管理工作。
三、教师队伍建设情况。
学校教师队伍整体素质较高,教师敬业爱岗,但也有一些教师工作态度不端正,教学质量有待提高。
建议学校加强对教师的培训和考核,提高教师的专业水平。
四、学校教育教学改革情况。
学校积极推进教育教学改革,开设了一些特色课程,开展了一些教育教学研究活动,但改革的成效还不够明显,需要学校进一步深化改革,提高教育教学质量。
五、校园文化建设情况。
学校注重校园文化建设,开展了一系列文体活动,丰富了学生的课余生活,但也存在一些问题,比如学生参与度不高、活动内容单一等,需要学校进一步改进。
六、学校安全管理情况。
学校安全管理工作较为到位,建立了健全的安全制度,定期组织安全演练,但也存在一些问题,比如消防设施不够完善、学生安全意识不够强等,需要学校进一步加强安全管理工作。
七、其他情况。
学校在教师队伍建设、教育教学改革、校园文化建设等方面取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足,需要学校进一步改进和提高。
综上所述,学校在教育教学工作中取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足,需要学校进一步改进和提高。
责任督学将继续对学校进行督导,并提出改进建议,帮助学校提高教育教学质量,促进学校的全面发展。
责任督学汇报材料 (2)
责任督学汇报材料一、背景介绍责任督学是教育管理领域的一项重要工作,旨在加强对学校教育教学工作的监督和指导,提高教育质量。
本次汇报材料旨在总结过去一段时间内责任督学工作的开展情况,并展示相关数据和成果,以便更好地向上级主管部门进行汇报。
二、工作开展情况1. 巡查学校情况在过去的一段时间内,我作为责任督学,共巡查了XX所学校。
其中,包括小学、中学和高中等不同类型的学校。
通过对学校的实地巡查,我全面了解了学校的基本情况、教学设施和师资力量等方面的情况。
2. 教育教学情况在巡查过程中,我重点关注学校的教育教学工作。
通过观察课堂教学和听取教师的讲课情况,我对学校的教学质量进行了评估。
同时,我还与教师进行了交流,了解他们在教学中遇到的问题,并提供相应的指导和匡助。
3. 学生管理情况学生管理是学校工作中的重要一环。
我在巡查过程中,对学校的学生管理情况进行了全面的了解。
包括学生的纪律情况、学生的考勤情况、学生的学习情况等方面的内容。
通过与学校进行交流和观察,我对学生管理工作提出了一些改进建议。
4. 教育改革与发展教育改革与发展是当前教育工作的重要任务。
我在巡查过程中,也关注了学校的教育改革与发展情况。
包括学校的课程改革、教育教学改革、师资培训等方面的内容。
通过与学校的沟通和观察,我对学校的教育改革与发展提出了一些建议和意见。
三、成果展示1. 教育教学成果在过去一段时间内,通过我的指导和催促,学校的教育教学工作取得了一定的成绩。
学校的教学质量得到了提升,学生的学习成绩有了明显的提高。
同时,学校也加强了对教师的培训和指导,提高了教师的教学水平。
2. 学生管理成果在我的催促和指导下,学校的学生管理工作也取得了一定的成果。
学生的纪律意识得到了提高,学生的考勤情况也有了明显的改善。
学校对学生的关爱和管理也更加细致和周到。
3. 教育改革与发展成果在我对学校的教育改革与发展提出建议和指导后,学校也积极响应,并取得了一些成果。
小学学校督导检查工作汇报材料
小学学校督导检查工作汇报材料尊敬的领导、各位老师:大家好!按照我校督导检查工作的统一部署,近期,我们组成督导小组,对全校小学段的教学工作进行了全面、细致的检查。
现将检查情况汇报如下:一、工作概况本次督导检查工作自XX月份启动,分为自查、互查和全面检查三个阶段。
自查阶段,各校区、各部门对照检查标准,认真开展自查自纠,确保问题及时发现、及时整改。
互查阶段,各校区之间相互检查、相互学习,取长补短,共同提高。
全面检查阶段,我们组成督导小组,对全校小学段的教学工作进行了全面督查。
二、检查内容本次检查主要围绕教学计划、课程设置、课堂教学、作业布置与批改、课外活动、教师备课、教学评价等环节进行。
检查过程中,我们严格按照督导检查工作方案的要求,坚持客观公正、严谨细致的原则,采取查阅资料、实地查看、座谈了解等方式,全面了解各校区教学工作情况。
三、检查结果通过检查,我们发现我校小学段教学工作总体情况良好,但也存在一些问题和不足。
下面,我将检查中发现的主要问题和不足进行通报,并提出整改意见和建议。
1. 课堂教学方面:大部分教师能够按照教学计划进行教学,课堂组织有序,教学方法得当。
但也有少数教师课堂教学存在一定问题,如教学目标不明确、教学内容过多、学生参与度不高等。
整改意见和建议:加强课堂教学管理,明确教学目标,注重启发式教学,提高学生参与度。
2. 作业布置与批改方面:大部分教师能够合理布置作业,作业量适中,难度适宜。
但也有部分教师作业布置过多、难度过大,导致学生负担过重。
整改意见和建议:合理布置作业,注重作业质量,关注学生个体差异,减轻学生负担。
3. 课外活动方面:各校区都能够开展丰富多彩的课外活动,有利于学生全面发展。
但部分校区在活动组织、场地设施等方面还存在一定问题。
整改意见和建议:加强课外活动组织管理,充分利用现有资源,提高活动质量。
4. 教师备课方面:大部分教师能够认真备课,教学内容充实,教学设计合理。
但也有少数教师备课不充分,教学内容单一,缺乏针对性。
学校督学督导汇报材料
学校督学督导汇报材料尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我作为学校督学,非常荣幸地向大家汇报我们学校近期的工作情况和未来的发展规划。
一、工作回顾在过去的学期里,我们学校在各个方面都取得了显著的成绩。
我们坚持以人为本,全面提升教育教学质量,努力实现教育现代化。
我们深入推进课程改革,注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们加强师资队伍建设,提高教师的专业素质和教学水平。
我们注重学生全面发展,积极开展素质教育,促进学生健康成长。
在教学管理方面,我们严格执行国家课程标准,全面实施素质教育。
我们加强课堂教学改革,推广“自主、合作、探究”的学习方式,提高学生的学习兴趣和学习能力。
我们注重教学评价改革,全面实施多元化、过程性评价,激发学生的学习动力和自信心。
在德育工作方面,我们深入推进素质教育,注重培养学生的道德品质和社会责任感。
我们积极开展主题教育活动,提高学生的思想道德素质和文化素养。
我们加强班主任队伍建设,提高班级管理和德育工作水平。
在师资队伍建设方面,我们加强教师培训和继续教育,提高教师的专业素质和教学能力。
我们注重教师激励机制,激发教师的积极性和创造力。
我们加强教师考核评价,促进教师专业发展和教学水平的提高。
在学生发展方面,我们注重学生全面发展,积极开展素质教育,促进学生健康成长。
我们加强学生心理健康教育,提高学生的心理素质和抗压能力。
我们加强学生体育教育,提高学生的身体素质和健康水平。
在校园文化建设方面,我们注重校园文化建设,营造良好的校园氛围。
我们开展丰富多彩的校园活动,提高学生的文化素养和审美能力。
我们加强学校安全管理,确保学生的安全和校园的稳定。
二、工作亮点在过去的学期里,我们学校取得了一些显著的亮点。
我们的教学质量得到了显著提高,学生的学习成绩和综合素质得到了全面发展。
我们的师资队伍建设取得了显著成效,教师的专业素质和教学能力得到了全面提升。
我们的德育工作取得了显著成果,学生的道德品质和社会责任感得到了明显增强。
学校督导报告范文(精选8篇)
学校督导报告范文(精选8篇)学校督导报告范文篇1一、主要工作成效(一)立德育人,促进学生全面发展学校坚持立德树人,把社会主义核心价值观、优秀传统文化教育等列入学校教育教学内容。
在网上网下开展适合学生年龄特点的养成教育及各主题系列教育活动;落实《中小学心理健康教育指导纲要》,配备兼职心理健康教师,开设心理健康教育课程,设置心理咨询室,建立学生心理健康档案。
疫情复学时期注重学生的心理健康教育工作,开展一系列心理健康教育活动。
如开展班队主题心理健康教育、邀请市专业老师为毕业班学生进行心理健康教育讲座等。
学校充分利用茶文化教育室、书法室等场所组织学生开展艺术实践活动,编排了校园茶操、采茶灯舞蹈等。
建立学生社会实践活动制度,组织学生参加秋游、清洁家园等社会实践活动及尊老爱幼等志愿服务活动;要求学生做力所能及的家务,寒暑假布置学生开展社会调查。
(二)发展为本,提升教育教学质量按国家课程标准和省颁课程计划开齐开足规定课程,落实综合实践课程。
建立以值日行政落实、把关的课程计划检查日志。
教师教学常规落实到位,大多数教师有较强的教学质量意识,教学常规“十个一”要求落实到位;责任心强,精神面貌好,能认真负责地管理好班级;注重课堂教学质量,有效落实“双基”。
大多数教师均能有选择地布置分层作业,认真批改作业,作业有激励性、指导性的评价短语;备课组、教研组活动形式多样,开展集体备课、集体研讨,有效提高课堂效益。
(三)开展教研活动,提高教师教育教学能力学校制定教师专业发展中长期规划和年度计划,建立教师专业发展档案。
组织教师利用网络学习平台开展教研;根据学科实际,每个月开展集体备课、听课、评课等常规教研;每个月每学科开展1次全校性的公开教学活动;组织教师外出参加培训、听课和学习,组织教师参加各级教研活动。
定期安排教师进行培训,保证每位教师每学年参加培训不少于72学时。
教师参加各级各类竞赛活动,成绩突出。
(四)优化环境,营造和谐的文化氛围学校充分利用现有空间,合理布置和设计校园,有挂图、画像、名言警句等,校园绿化、美化、净化,发挥环境育人功能,充分发挥学生的主动性和创造性,引导学生参与学校文化环境的创建工作;营造体现法治精神的校园文化氛围。
学校督导评估工作汇报材料6篇
学校督导评估工作汇报材料6篇学校督导评估工作汇报材料 (1) 为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境,学校秉着“让每一块墙壁都会说话,让每一棵花草都能传情,让每一幅图画都能会意”的环境育人理念,近几年学校先后投资100多万元美化了校园环境。
XX年建了塑胶跑道、pu篮球场。
20xx年,为每班配电脑、投影仪、电子讲台,每位教师都能利用课件上课,学生们在课堂上随时都可以从网上浏览相关学习知识,不仅仅局限于在电脑房学习,真正实现了现代化教育手段的普及。
同年9月,学校在区委区政府大力支持下,对学校教学楼进行全面装修和维修。
更换了北栋教学楼门、窗和黑板,所有教学楼进行粉刷,室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。
每间教室配备了图书柜,孩子们将自己喜爱的图书收集放在柜中,供大家一起阅读。
教室里每个角落还有孩子们自发捐赠的花草,不仅优化了校园环境,还增添了浓厚的学习氛围。
校园里见缝插绿,绿树成荫,散发着青草的芬香;伴随着校园里居里夫人等伟人群像浮雕,孩子们从小受到热爱科学、勤于思考等文化氛围的熏陶,整个校园文化生活的品位得到提升。
学校督导评估工作汇报材料 (2)3、结合读书活动开展高年级(4—6年级)演讲比赛,低年级(1—3年级)讲故事比赛。
1—6年级组织主题班会。
4、在5月份昌图教育局举办的全县中小学生《美丽中国,我的中国梦》主题教育读书活动演讲决赛中,我校的徐光硕同学荣获三等奖。
四、积极组建关爱工作团,加强未成年人的思想道德教育。
1、积极调动老年报告团,由老干部于占河同志做《美丽中国永续发展》主体报告,并深入村小进行巡回演讲,对学生进行爱国主义教育。
2、加强未成年人的思想道德教育、法制教育。
利用广播、板报、广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民基本道德规范》《义务教育法》等法纪教育,请“五老”同志、派出所干警到校讲有关遵纪守法、交通法规、安全等宣传教育,收效明显,今年未出现在校学生有违法犯罪行为。
学校综合督导工作汇报材料(共3篇)
学校综合督导工作汇报材料(共3篇)杏山完小2011年第三季度教育督导汇报材料1、2010年度工作存在问题整改落实情况;(1)完善管理制度,狠抓落实。
针对我校现有制度的不足,将继续完善管理制度,包括修改不适应实际的奖励制度,通过制度的修改要达到激发教师工作积极性的目的,调动教师工作热情。
(2)、抓好常规管理。
学校要一如既往的转好常规管理,落实过程考核,不放过一个细节。
学校教师在备教批复考等业务方面应多钻研,多学习新的业务理论知识,提高教育教学质量。
(3)、抓住质量这个主题不放松。
要把一切工作的重心放到质量上来,要开展教学研究,提高教学水平,避免机械重复,要让学生爱学,乐学。
要统一思想,明白开展活动的目的是为了更好的提高成绩。
(4)、加强学校对教育教学工作的组织领导,确实做好教育教学的组织管理。
(5)为使学校打造成为书香校园,我校积极改善校园文化氛围,张贴宣传知识标语,励志名言、启蒙故事,让学校一草一木处处彰显文化知识。
让学生在寓教于乐中快乐成长。
2、设施配备与管理使用情况;我校各功能室配备齐全,建有微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、音美器材室、体育器械室、科学实验室、综合实践室、音乐室、舞蹈室等功能教室。
各项器材均达到上级配备标准。
同时学校制定了各项管理规范制度,使用制度。
保证了学生的学习需要。
3、成人教育开展情况;我校高度重视成人教育工作,从学校发展的大局出发,对成人教育常抓不懈。
、坚持质量第一,以质量求生存,靠质量谋发展的指导思想,切实抓好教学质量,规范教学管理。
根据成人的特点,改革教学内容,改进教学方法和教学手段。
搞好管理服务工作。
加强联系和沟通,不断提高管理水平,按照学校制定的有关成人教育管理规章制度,从严考勤纪律,规范请假制度,杜绝作弊现象。
强化教学监督检查制度。
规范整理成人教育档案。
4、控辍保学情况;为全面推进素质教育,有效的控制辍学,全面减轻学生的经济负担和学业负担,学校与各班班主任签订了责任书。
学校综合督导工作汇报材料
学校综合督导工作汇报材料尊敬的督导组各位领导、各位专家:大家好!首先,我代表学校对各位领导、专家来我校进行综合督导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
这次综合督导是对我们学校工作的全面检阅,也是对我们工作的一次全面提升。
接下来,我将从学校基本情况、工作亮点、存在问题及下一步工作打算四个方面进行汇报。
一、学校基本情况我校是一所成立于1956年的全日制普通高级中学,位于我国中部地区一个美丽的城市。
学校占地面积300亩,建筑面积10万平方米,现有教学班60个,学生3000人,教职工240人。
学校秉承“明德、博学、求真、笃行”的校训,弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校风,为高一级学府和社会输送了大量优秀人才。
二、工作亮点1.教学工作:我们坚持以提高教育教学质量为核心,深入推进新课程改革,不断优化教学方法,注重培养学生的创新精神和实践能力。
近年来,我校学生在各类竞赛中取得了优异成绩,高考成绩稳步提升,升学率逐年提高。
2.德育工作:我们紧紧围绕“立德树人”这一根本任务,积极开展德育工作。
通过举办主题教育活动、德育课程、社会实践等活动,培养学生的道德品质和社会责任感。
同时,我们注重心理健康教育,为学生提供专业的心理辅导服务。
3.师资队伍建设:我们重视师资队伍建设,加强教师培训和考核,提高教师的专业素质和教学能力。
目前,我校具有高级职称的教师占40%,具有中级职称的教师占50%,教师队伍结构合理,教育教学水平不断提高。
4.学校管理:我们坚持依法治校,不断完善学校管理制度,强化过程管理,提高管理效率。
同时,我们积极推进信息化建设,实现教育教学管理的现代化。
5.校园文化建设:我们注重校园文化建设,举办各类文艺活动,丰富学生的课余生活。
同时,我们加强校园环境建设,营造优美的校园环境,为学生提供良好的学习和生活氛围。
三、存在问题1.硬件设施不足:随着招生规模的扩大,学校硬件设施显得不足,部分教室、实验室、宿舍等设施亟待改善。
2.教师队伍建设有待加强:尽管我校师资队伍整体水平较高,但仍有部分青年教师教学经验不足,需要进一步培养和提高。
学校督导汇报范文(6篇)
学校督导汇报范文(6篇)学校督导汇报范文(通用6篇)学校督导汇报范文篇1一元复始,大地春回。
我学区开学工作根据上学期《教育局关于放寒假的通知》安排和自身实际,现已拉开了本期工作帷幕,并做到了井然有序,有条不紊,现将开学工作简要汇报如下。
一、严把时间关,确保按时开学。
我学区上学期放学开总结会时,特对本期开学工作做了精心安排。
因此,我们于3月1日12时准时在山庄小学召开了全体教师会,所有教师全部到岗。
会上,对上学期工作做了简要回顾,表彰奖励了8名先进工作者,就存在的问题提出了整改措施。
安排了本期常规管理、教育教学、改善办学条件等11项工作要点。
会后分发了作业本,3月2日,全乡各校进行了学生报到注册和环境卫生治理等工作。
同时,学区工作人员和山庄新华书店及时取得联系,领取并下发了学生课本以及教师用书。
山庄小学安排了寄宿生的住宿和大灶的开办,3月3日学区统一采购下发了办公用品,各校按时开足开齐课程,一切秩序井然,无推诿扯皮现象。
二、严把控留辍保学关,确保九年义务教育顺利推进。
开学例会上,我们组织全体教师重温县局下发的“两大管理制度”和《教师绩效工资实施办法》。
特对本期工作做了简要部署和安排。
特别是学生的异动,层层采取措施,靠实责任,保证每个适龄儿童不流失,都能享受九年义务教育。
从而促进教育事业的可持续公平发展。
我们要求各校书写和制作了大幅标语,有条件的学校悬挂彩旗、横幅,营造重教、兴教的良好氛围。
对家庭困难学业不良准备辍学的学生,我们要求学校领导、班主任和科任教师上门做思想动员工作,并给予经济上的支持和政策方面的倾斜,使其重返校园。
对于转出、转入的学生,我们严格按学籍管理制度办事,做到出入明白,手续齐全。
截至目前,全学区共报到一年级学生36人,二年级学生37人,三年级学生46人,四年级学生54人,五年级学生59人,六年级学生78人,共计310人。
转入1人,转出6人,还有个别学生的异动手续正在办理之中,全学区共设12个教学班。
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学校督学督导汇报材料文档
Report materials and documents of school supervisor
编订:JinTai College
学校督学督导汇报材料文档
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xx区魏家地学校位于西北重要的能源基地——xx集团主
干矿井xx煤矿的西北角。
学校成立于1989年,占地面积46441平方米,在校学生852名。
现有教职工78人,其中大
学本科学历34人,中高级职称27人。
学校有十多名教师曾获省、市、区级“园丁”奖,十多名教师受到“丁玉平教育基金”奖励,三十余名教师荣获“先进教师”称号。
学校校舍充裕,设施比较齐全。
拥有中、小学教学楼、
教师宿舍楼,电子白板教室3个、计算机教室2个、艺术类教室2个。
另外设有党、团、队活动室。
符合标准的学校理化生实验室和小学综合实验室。
拥有田径场、足球场、篮球场、排球场和满足教学需求的体育设施及体育器材。
学校在xx区教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下,各项规章制度健全,管理工作走向制度化、规范化,科学化。
全体教职工工作积极性高、责任心强,甘于吃苦、乐于奉
献。
通过多年的教师一般基本功、课堂教学基本功、学科教学基本功训练和信息技术与学科教学整合训练,教师的教学技能有了较大幅度的提高,教师能娴熟地运用计算机和多媒体授课,具有较强的教育教学能力。
学校严明治校,教师严谨治学,整体教育教学质量处于xx区各校领先位置。
学校适龄儿童入学率达到100%,初考升学率达到100%,85%初中毕业升入高中阶段就读,学校档案规范,XX年顺利完
成“两基”国检验收。
近年来学校教育教学质量名列全区学校前列,获得各种
奖励。
学校XX年被评为“xx市绿色学校”, XX年中学部获
全区初中毕业会考城区学校第一名,XX年被评为xx市“语言
文字规范化示范学校”,XX年获全区教育岗位目标管理责任
考核二等奖,XX年获xx区教育教学质量(xxx小学)二等奖,XX年小学部获xx区教育教学质量(xxx小学)一等奖,XX年
7月又获得获xx省教育厅授予“xx省实施国家农村中小学远程教育工程先进集体。
“学农综合实践基地”创建过程
一、起步阶段——立足可持续发展,确立特色办学之路
(一)选准突破口,找准学校特色项目
XX年9月区调整王登谭同志担任魏家地学校校长。
他一
上任,结合学校实际,从可持续发展的高度分析了学校的现有优势和不足:学校占地面积近70亩,校园宽敞,绿化优美,
但因浇灌条件限制,大片的空闲地没有很好的利用,荒芜闲置,校园活力不能很好的彰显。
当时正流行“开心农场”游戏,
反映出人们在忙碌之余,对农田劳作那份返璞归真的情愫在不断滋生,于是就有了创建现实版的“开心农场”的想法,也就是创建“学农综合实践基地”。
这个想法与课程标准中倡导的“以体验活动为依托,并促进校园文化建设,丰富学生课余生活”不谋而合,也在很大程度上贯彻落实了教育部关于切实加强对中小学生进行综合实践活动要求。
(二)摸着石头过河,初步收到成效
XX年初,学校成立了实践活动组织机构,制定各项管理
制度,《学农综合实践基地规划》、《学农基地管护办法》和《学农安全公约》、《综合实践活动实施方案》相继出台。
学校规划校园布局,增加灌溉设施,开始了创建“学农综合实践基地”。
一年的努力,学农综合实践基地初具规模。
“学农实践基地”有了一些成绩,但学校也在思考,有
没有清晰的教育文化核心理念可以积珠成链?思考后发现,我们还存在着诸多问题。
一是以德育工作为主线,引导学生在体验的基础上实现“学会认知”“学会做事”“学会交往”比较空缺。
二是以“学农综合实践基地”体验活动为载体,通过开展研究性学习课程,培养学生对生活的积极态度、参与综合实践活动的兴趣没有取得实效。
三是以“学农综合实践基地”体验活动为实践平台,让学生达到初步掌握参与社会实践的方法、搜集信息资料的能力预期效果不明显。
四是逐步形成具有时代特点、学校特色的校本体系还是空白。
二、发展阶段——坚持稳定发展,逐步形成学校特色
XX年恰逢全区“特色学校创建年”之际,我们乘势而为,“学农综合实践基地”取得明显实效。
基地总面积近9亩,植物品种四类 16种,分别是经济林、花卉园、蔬菜园、苗圃。
经济林形成杏园、桃园、苹果园、葡萄园、核桃园、梨园;花卉园以耐干旱易管理的月季花、向日葵、大梨花为主;蔬菜园种植辣椒、茄子、黄瓜、西红柿、洋姜、菠菜等;苗圃主要培育长青树针叶松,用于学校绿化。
基
地建成后产生了较大的经济效益,满足了全校教师五个月的蔬菜无偿供应。
实践过程中,根据学生的年龄特点,提出了不同的实践
要求,小学低年级学生以参观为主,培养他们热爱劳动的情感;小学高年级主要了解种植技术,进行劳动体验;中学生在教师的指导下,学习、参与、体验并掌握简单的种植管护技术。
综合实践基地的创建为学生学习种植技术、劳动体验搭建了平台,例如:自然课中讲授植物的根、茎、叶时,把学生带到学农基
地进行实地教学;作文课中开展景物描写的写作训练时,师生可进入“学农基地”观察;美术课中让学生观察植物,进行实地写生训练。
学生在“学农基地”参加劳动,亲身体验,汲取书本上学不到的知识,锻炼了身心,磨练了意志,陶冶了情操。
更为重要的是,通过劳动,增强了学生“自主管理、自主发展”的意识。
学生的责任意识、合作意识、劳动能力、认知能力、实践能力、生活态度、兴趣爱好等都有了比较大的转变,提升了学校德育水平,促进了学校办学品质。
“学农综合实践基地”创建也使学校管理得到了提升,
教师们下班前,无偿采摘蔬菜提回家,高兴的神态、愉悦的心情溢于言表,这种和谐与活力必然体现在教育教学中,形成强大的凝聚力和向心力。
三、长远发展--融合学校文化,形成独特办学特征
“学农综合实践基地”特色项目,目前已取得了一些成效,但要说特色还需要付出艰辛的努力,还需要坚持长远的发展,在融合校园文化特色的基础上不断创新,形成模式。
下一步我们准备扩大综合实践基地面积,增加蔬菜品种,增加观赏类花卉品种,添补中草药种植,在条件成熟时逐步投资兴建科技含量高的日光温室或生态园等。
在围墙适当的地方,设置厨窗,展出一些生物照片,在各种功能区内,设置永久性标牌,初步形成简单的植物园,达到集观赏、观察、实践、劳动、学习、体验、认知等各项功能于一体,并在融合校园文化的基础上不断完善。
我们相信,在上级领导的大力支持下,通过我们的努力,xx学校毕竟会走出一条符合学校实际的特色发展之路。
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