教材版本人教版小学音乐六年级下册
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教材版本: 人教版小学音乐六年级下册 第四单元:五十六朵花 第2课:嘎达梅林 执教教师:何素梅
导入
请同学们听一段音乐,你知道这是什么乐器的声 音吗?说说你对它的了解。
马头琴是一种两弦的弦乐器,有梯形的琴身和雕刻 成马头形状的琴柄,是蒙古族人民喜爱的乐器。有 关马头琴有一个动人的故事,我们来听一听。
请同学们填词演唱《嘎达梅林》。
根据《嘎达梅林》这首歌曲改编的音乐除了马头 琴版本外,还有很多其他形式,请同学们课后搜 集资料,与大家分享,下课。
贺州市八步龙山小学录制 2018年4月25日
来自百度文库
蒙古族是一个有着悠久历史的民族,在辽阔的草 原上,他们的音乐也具有着草原的精神和气质。 今天我们学习的作品是一首根据蒙古族民歌改编 的马头琴作品,这首作品的名字叫《嘎达梅林》。 仔细听乐曲给我们带来什么样的感受?在音乐中 你仿佛看到了什么?
请同学们一起来视唱《嘎达梅林》的主旋律。
请同学们一起来听一听《嘎达梅林》歌曲,?声 乐作品给你带来又是什么样的感受?
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请同学们听一段音乐,你知道这是什么乐器的声 音吗?说说你对它的了解。
马头琴是一种两弦的弦乐器,有梯形的琴身和雕刻 成马头形状的琴柄,是蒙古族人民喜爱的乐器。有 关马头琴有一个动人的故事,我们来听一听。
请同学们填词演唱《嘎达梅林》。
根据《嘎达梅林》这首歌曲改编的音乐除了马头 琴版本外,还有很多其他形式,请同学们课后搜 集资料,与大家分享,下课。
贺州市八步龙山小学录制 2018年4月25日
来自百度文库
蒙古族是一个有着悠久历史的民族,在辽阔的草 原上,他们的音乐也具有着草原的精神和气质。 今天我们学习的作品是一首根据蒙古族民歌改编 的马头琴作品,这首作品的名字叫《嘎达梅林》。 仔细听乐曲给我们带来什么样的感受?在音乐中 你仿佛看到了什么?
请同学们一起来视唱《嘎达梅林》的主旋律。
请同学们一起来听一听《嘎达梅林》歌曲,?声 乐作品给你带来又是什么样的感受?