在创先争优活动中
深入开展创先争优活动情况总结
深入开展创先争优活动情况总结创先争优活动是指在党的建设和组织工作中，各级党组织、党员干部和党员群众以先进典型为榜样，积极参与先进性教育活动，推动党的路线方针政策的贯彻落实，进一步加强和改进作风建设的一项重要活动。
下面将对深入开展创先争优活动的情况进行总结。
首先，党组织提出了明确的目标。
在开展创先争优活动之初，党组织制定了具体的目标和工作计划，并进行了广泛的宣传和动员。
这些目标一方面体现了对成员的要求和期望，另一方面也能够激发党员的积极性和参与度。
例如，组织要求党员干部必须争先创优，争当模范，推进党和政府的工作，为人民群众提供优质的服务，体现党的先进性和正确性。
其次，党组织开展了一系列的活动。
为了深入开展创先争优活动，党组织组织了一系列的活动，包括学习先进典型事迹、参观先进单位、开展典型经验交流等。
这些活动有效地激发了党员干部的积极性和创造力，增强了党组织的凝聚力和战斗力。
同时，这些活动也提供了学习和交流的机会，促进了不同党员之间的沟通和学习，推动了党组织的共同发展。
再次，党组织加强了党员队伍的建设。
在深入开展创先争优活动的过程中，党组织加强了对党员的教育和培养，提高了党员的政治觉悟和业务水平。
党组织通过开展各种培训、学习和考试活动，加强了党员的业务知识和理论水平，提高了党员的综合素质。
同时，党组织也注重对党员的约束和管理，加强了对党员的考核和奖惩措施，提高了党员的党性修养和纪律意识。
最后，党组织加强了与群众的联系和服务。
深入开展创先争优活动的目的之一是要推动党的路线方针政策的贯彻落实，为人民群众提供更好的服务和帮助。
党组织通过加强与群众的联系和沟通，了解他们的需求和意见，积极参与社区建设和民生工作。
党组织通过组织各种活动，向群众传达党的声音，宣传党的政策，解决他们的实际困难和问题，提高了党的形象和凝聚力。
总之，深入开展创先争优活动对党的建设和组织工作具有重要意义。
在党组织的正确领导下，通过制定明确的目标，开展一系列丰富多样的活动，加强党员队伍的建设，加强与群众的联系和服务，能够有效地推动党的路线方针政策的贯彻落实，提高党的凝聚力和战斗力，为人民群众提供更好的服务和帮助。
在创先争优活动中发挥党员先锋模范作用
在创先争优活动中发挥党员先锋模范作用刘志才厦门港务疏浚工程有限公司【摘要】开展创先争优活动是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，推动基层党组织和广大党员立足本职发挥战斗堡垒和先锋模范作用，推动科学发展、促进社会和谐，具有十分重要意义。
【关键词】创先争优党员先锋模范素质一、积极开展创先争优活动，努力提高党员素质在开展创先争优活动方面，公司党支部高度重视创先争优活动，紧密结合公司生产任务实际，引导党员立足岗位创先进、争优秀，推动活动在各施工项目部的全面展开。
同时，支部确定的“文明施工，环保清淤”活动主题，目标明确，内涵丰富，既体现了企业经营责任，又讲究环境保护、注重社会和谐，较好地体现了科学发展观要求，有力地推动公司各项工作再上一个新的台阶。
在提高党员素质工作方面，鼓励广大党员干部加强学习，提升个人综合素质，由公司统一购买发放学习资料，动员广大党员干部在工作中学习实践科学发展观，培养党员干部树立事业心、责任心，使支部每名党员干部兢兢业业干好本职工作，并组织广大党员干部学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，确保创先争优活动的成效。
二、发挥党员先锋模范作用，努力搞好“环保清淤”工作在海域清淤工程施工管理工作中，公司党支部根据确定的“文明施工，环保清淤”活动主题，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，有力地促进了各项工作的顺利开展。
公司副总经理、共产党员、项目部经理洪朝阳带领的项目部党员干部等，不管是在烈日炎炎的施工现场，还是在机器轰鸣的挖泥船上，不管是周末还是节假日，他们都能在施工一线，安营扎寨，默默无闻。
他们每天都在忙碌着协调挖泥、泥驳转运、抛泥、吹填等工序的有效衔接。
他们认真分析施工图纸及地勘资料，详细了解清淤及吹填土质，并制定了一系列的环保施工措施，与各施工管理人员签订《项目目标责任书》，将环保施工目标作为重点。
在党员干部的带领下，海域清淤工程取得了令人满意的成绩，受到了各级领导的好评，其中，公司副总经理、清淤项目经理、共产党员洪朝阳荣获省重点工程建设项目“先进工作者”称号；翔安片区项目经理、共产党员陈志新荣获２０１０年度港务控股集团工会“十佳”优秀班组长称号；集美清淤项目部副经理黄清楚获得市重点工程先进个人荣誉称号。
创先争优活动个人小结(3篇)
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的世界观、人生观、价值观还有很大的差距，需要进一步加强学习和 提高认识。
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过程中了解他们的基本情况。在充分了解的基础上，全身心地爱护、 关心、帮助学生，帮助他们学会学习、学会生活、学会做人。
通过创先争优活动的开展，使我懂得了创先争优其实争创的就是 对工作的一份____和干劲，我们只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯 干，就一定会取得更好的成绩。
创先争优活动个人小结（二）
自创先争优活动开展以来，我结合自身实际，通过和党员、群众 谈心、征求意见，更全面地了解到自己的不足之处，我对同志们提出 的意见进行了梳理和总结，全面回顾自己近年来的思想、工作和作风 等方面的情况，以求达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点 、增强党性的目的。通过自查主要有以下几点：
一是理想信念还不够坚定。觉得____社会离现实生活实在太远了 ，还没有牢固树立中国____信念，为教育事业贡献终身，有时还只是 喊喊口号，并没有完全落实到实际行动中去，反思自己的所作所为与 建设和谐教育的要求还有很大差距。二是工作方法不够统筹兼顾。在 工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够，尤其是对待个别 同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面 无私、果断纠错的勇气。
第总是有意无意地放松了自我学 习，日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要 。学习有不平衡、不深入的现象。由于工作性质，对学习方面抓的有 时紧、有时松。偏重于自己业务知识的学习，对政治学习感到枯燥， 学的较少。首先是学习理论不够，其次是业务知识学习不够。有时只 停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定 的差距。如对“____”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但 对其深刻的内涵知之甚少。忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉 性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不 进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务 有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，不 善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
创先争优个人活动总结10篇
创先争优个人活动总结10篇创先争优个人活动总结1在此次开展的创先争优的活动中，我积极履行党员义务，努力实现自己的承诺。
具体做好以下几个方面的工作。
一、不断充实自己的知识认真学习了教育理论知识，精读了《自主学习》和《新教育》两本书，做了读书笔记。
参加了国家中西部农村小学科学教师的培训，为科学教学获得了不竭的知识源泉。
二、落实常规教学的同时，注重特色教学我教的是小学五、六年级的科学。
在教学中，能根据学科特点及学生的实际情况灵活调整教学内容，注重学生的实验动手能力的培养和学习习惯的养成。
以实验小组的形式培养学生的合作意识及团队精神。
各小组讨论完成实验报告的书写，总结实验成功的经验和不成功的原因。
即时给予学生以鼓励。
同时注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。
对每一节课我都要精心准备，上好每一节常态课，提升自己的教学水平。
为确保教学质量，编写了小学五、六两个年级的科学单元测试卷及一套综合测试卷。
三、积极投身教研教改，组织课题研究上好了一堂湘潭市来我校的教学视导的科学课，并且得到了一致的好评。
组织本办公室的教师进行《在快乐中放飞》的课题研究，并写好了一份课题研究的前期准备计划。
坚持每周在课题小组的论坛里写教学随笔、教学感受。
四、爱岗敬业、关爱学生热爱自己的本职工作，真学实做、踏实肯干。
面对学生，总能保持一颗平常心，宽容的心和赏识的心。
对所有的学生能一视同仁，从不偏心。
创先争优个人活动总结2按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。
通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。
现对自己进行一次剖析。
一、联系实际，用创先争优指导行动1、重学习，提高综合素质在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。
公司开展创先争优及主题活动总结6篇
公司开展创先争优及主题活动总结6篇篇1在过去的一段时间里，我们公司在创先争优及主题活动方面取得了显著的成绩。
为了更好地总结经验，发现问题，并推动公司工作的进一步提升，现将有关情况总结如下。
一、背景与目标随着市场竞争的日益激烈，我们公司意识到，只有不断创新和优化，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
因此，我们决定开展创先争优及主题活动，旨在激发员工的创新热情，提升公司的整体竞争力。
二、主要做法与经验1. 创先争优活动我们公司在创先争优活动方面，主要采取了以下措施：一是制定科学的创先争优方案，明确目标和措施；二是加强组织领导，确保活动有序进行；三是注重员工参与，广泛征求员工意见，形成全员参与的良好氛围。
通过这些措施的实施，我们取得了一系列丰硕的成果，如某项目获得了行业大奖，某产品在市场上取得了优异的表现等。
2. 主题活动在主题活动方面，我们公司也取得了不俗的成绩。
我们根据市场需求和公司实际情况，精心策划了一系列主题活动，如产品发布会、客户答谢会、员工团建等。
这些活动不仅丰富了公司的文化生活，还提升了公司的品牌形象和市场影响力。
同时，我们还注重活动的创新和优化，不断探索新的活动形式和内容，以满足市场需求和提升参与度。
三、存在的问题与不足在取得成绩的同时，我们也意识到存在的问题和不足。
一是部分员工对创先争优活动的认识不到位，缺乏积极参与的热情；二是主题活动的策划和执行过程中存在一些不足之处，需要进一步加强学习和提升能力。
针对这些问题和不足，我们将采取以下措施进行改进：一是加强宣传教育，提高员工对创先争优活动的认识和重视程度；二是加强学习和培训，提升策划和执行能力；三是注重员工参与和反馈，不断优化活动方案。
四、未来的打算与展望展望未来，我们将继续在创先争优及主题活动方面发力。
我们将进一步明确目标和措施，加强组织领导和员工参与，推动公司工作的不断创新和优化。
同时，我们还将积极探索新的活动形式和内容，以满足市场需求和提升参与度。
公司创先争优及主题活动报告总结7篇
公司创先争优及主题活动报告总结7篇篇1一、引言本公司一直以来积极响应创先争优的号召，通过主题活动的形式，不断提升员工的工作积极性和创造力，推动公司各项工作的全面发展。
本报告将对公司创先争优及主题活动进行总结，分析活动成效，并探讨未来的发展方向。
在过去的一年中，公司围绕创先争优主题，开展了一系列丰富多彩的活动。
这些活动包括但不限于员工技能竞赛、团队拓展训练、创新创意大赛等。
这些活动旨在提升员工的专业技能和团队协作能力，激发员工的创新意识和创造力，为公司的长远发展奠定基础。
三、活动成效分析通过创先争优及主题活动的开展，公司取得了显著的成效。
首先，员工的专业技能和团队协作能力得到了显著提升，为公司各项工作的顺利开展提供了有力保障。
其次，主题活动激发了员工的创新意识和创造力，为公司带来了新的发展机遇。
此外，创先争优及主题活动还增强了公司的凝聚力和向心力，提升了员工对公司的归属感和责任感。
四、存在的问题和不足在创先争优及主题活动的开展过程中，我们也存在一些问题和不足。
首先，部分员工对主题活动的认识不够深刻，参与积极性有待提高。
其次，部分活动的内容和形式不够丰富多样，难以满足员工的多样化需求。
此外，公司在主题活动的组织和实施方面还有待进一步加强和完善。
五、未来的发展方向针对存在的问题和不足，我们将从以下几个方面加强和改进创先争优及主题活动的工作。
首先，我们将加大对主题活动的宣传力度，提高员工对活动的认识和重视程度。
其次，我们将丰富活动内容和形式，满足员工的多样化需求，增强活动的吸引力和参与性。
此外，我们还将加强主题活动的组织和实施力度，确保活动能够取得更加显著的成效。
六、结论总的来说，公司创先争优及主题活动的开展取得了显著成效，为公司的长远发展奠定了基础。
我们将继续加强和改进创先争优及主题活动的工作，为员工提供更加丰富多样的活动内容，激发员工的创新意识和创造力，推动公司各项工作的全面发展。
同时，我们也希望广大员工能够积极参与创先争优及主题活动，共同为公司的繁荣发展贡献力量。
在创先争优活动中充分发挥党员的先锋模范作用
在创先争优活动中充分发挥党员的先锋模范作用蒋伟平党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出:“切实加强党的基层组织建设,深入开展创先争优活动,带领广大群众推动经济社会又好又快发展。
”在党的基层组织和党员中开展创先争优活动,是从当前复杂多变的国际环境、艰巨繁重的国内经济社会科学发展任务、党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发,继在全党开展深入学习实践科学发展观活动之后又一次重大活动。
这对于推进党的基层组织建设和党员队伍建设将起到重要的作用。
加深认识和理解“创先争优”的丰富内涵，不仅有助于我们明确方向，掌握标准、制定措施、抓好落实，更有助于我们全面提高创先争优活动的质量。
一、创先争优的科学内涵1、“创”字是创先争优的前提条件，创造性开展工作是关键创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
创先争优与过去习惯性所说的争先创优，虽然只是一个字在秩序上的换位，但其含义有明显的不同。
其一，把“创”字放前，体现了党的生命力在于创造性；其二，把“创”字放前，体现“创”是创先争优活动的前提和条件；其三，把“创”字放前，体现了创先争优活动必须在创建起来的基础上展开。
没有创新，我们党的事业将面临窘境、停滞不前；只有创新，我们伟大的共产主义事业才能实现。
历史的经验告诉我们，一个国家、一个民族，如果不善于抓住机遇发展自己，就必然要成为落伍者。
中华民族是一个有创新能力的伟大民族，只要我们党不断创新、勇于创造、敢于创建，那么我们党才能一代代传承下去，党的事业才会生机盎然、永葆活力。
2、“先”字是创先争优的准确定位，代表前进的方向是根本党的先进性是我们党赖以发展壮大的根本，失去了先进性，就失去了人民群众的信赖，也就会失去执政的地位。
因此，创先争优活动，“先”字既要求我们在整个创先争优活动中时时体现先进性，又要求我们必须把先进性作为活动的基本定位和标准，按照党组织要努力做到“五个好”，党员要努力做到“五带头”的总要求去实践。
学校创先争优工作汇报总结8篇
学校创先争优工作汇报总结8篇篇1一、背景我校一直致力于推进创先争优工作，旨在提高学校整体水平，促进学生全面发展。
本学期，学校在创先争优方面取得了显著成绩，现将相关工作汇报如下。
二、主要成绩1. 学术成果显著本学期，我校学生在各类学术竞赛中表现优异，共获得了多项殊荣。
其中，一等奖、二等奖和三等奖的数量均有所增加，展示了学生在学术研究方面的实力和潜力。
此外，学校还鼓励教师积极参与学术研究，取得了丰硕的成果。
2. 校园文化活动丰富多彩我校一直注重校园文化建设，通过举办各种文化活动，营造了浓厚的学术氛围。
本学期，学校举办了多场大型文化活动，如校园文化艺术节、科技文化节等，吸引了众多师生参与。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还展示了学生的才艺和创造力。
3. 社会实践活动成果显著我校一直鼓励学生积极参与社会实践活动，通过亲身实践来增长知识和锻炼能力。
本学期，学生参加了多种社会实践活动，如志愿服务、社会调研等，取得了显著的成果。
这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，还培养了他们的社会责任感和担当精神。
4. 体育工作成果显著我校一直把体育工作作为学校工作的重要组成部分，通过开展各种体育活动来增强学生的体质和锻炼意志。
本学期，学校举办了多种体育活动，如校园运动会、篮球比赛等，学生们积极参与，取得了优异的成绩。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队合作精神和拼搏精神。
三、存在的问题及改进措施虽然本学期在创先争优方面取得了显著成绩，但还存在一些问题需要改进。
首先，在学术研究方面，部分学生的研究深度和广度还需进一步拓展；其次，在校园文化活动方面，部分活动的组织和实施还需更加精细；再次，在社会实践活动方面，部分学生的参与度和实践效果还需进一步提高；最后，在体育工作方面，部分学生的体育素养和技能还需进一步增强。
针对这些问题，学校将采取以下改进措施：一是加强学术研究的指导和引导，鼓励学生积极参与高层次的学术研究；二是精心组织和实施校园文化活动，提高活动的质量和影响力；三是加强社会实践活动的宣传和动员，鼓励学生广泛参与；四是加强体育工作的指导和监督，提高学生的体育素养和技能。
创先争优总结汇报会讲话7篇
创先争优总结汇报会讲话7篇篇1尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们：大家上午好！今天，我们齐聚一堂，共同参加创先争优总结汇报会。
在此，我代表全体员工，向一直以来关心和支持我们的领导、评委们表示衷心的感谢！是你们的关怀和指导，让我们有了前进的方向和动力。
创先争优活动开展以来，我们始终坚持“立足岗位、创先争优”的原则，以提升服务质量、提高工作效率为目标，积极投身于各项工作中。
通过活动的开展，我们不仅取得了显著的工作成绩，还形成了良好的工作氛围，提升了团队凝聚力和向心力。
在创先争优活动中，我们注重学习先进经验，不断优化工作流程和方法。
通过举办专题讲座、交流研讨会等形式，我们汲取了兄弟单位的宝贵经验，并结合自身实际情况加以消化吸收。
同时，我们还积极引导员工参与创新实践，鼓励员工大胆提出新思路、新方法，为企业的创新发展贡献智慧和力量。
在服务质量的提升方面，我们始终坚持“以客户为中心”的理念，通过优化服务流程、提高服务效率等措施，不断提升客户满意度。
我们深入挖掘客户需求，积极响应客户诉求，用心倾听客户声音，用实际行动践行“客户至上”的服务宗旨。
在工作效率的提高方面，我们通过引入先进的管理工具和技术手段，优化内部管理流程，提高团队协作效率。
我们倡导“精益求精、追求卓越”的工作态度，鼓励员工不断挑战自我、超越自我，以更高的标准要求自己。
此外，我们还注重员工的成长与发展。
通过开展培训、交流、轮岗等多种形式的活动，我们为员工提供了广阔的发展平台和展示自我的机会。
同时，我们还积极引导员工树立正确的价值观和职业观，激发员工的工作热情和创造力。
在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足。
例如，在创新实践方面还需进一步加强力度；服务质量和效率还有待进一步提高；员工成长与发展还需进一步关注和重视等。
针对这些问题和不足我们将采取切实有效的措施加以改进和解决。
在今后的工作中我们将继续发扬创先争优的精神以更加饱满的热情和更加昂扬的斗志投入到各项工作中去为企业的稳定发展贡献我们的智慧和力量！同时我们也希望各位领导、评委们一如既往地关心和支持我们的工作多给我们提出宝贵的意见和建议让我们能够更好地成长和发展！最后衷心祝愿大家身体健康、工作顺利、生活愉快！谢谢大家！篇2尊敬的领导、各位同事：大家好！今天我们在这里召开创先争优总结汇报会，是为了回顾过去一段时间的工作，总结经验，发现问题，更好地推动创先争优活动的深入开展。
创先争优工作报告
创先争优工作报告创先争优工作报告随着人们自身素质提升，报告的适用范围越来越广泛，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是为大家整理的创先争优工作报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
创先争优工作报告1在创先争优活动中，甘肃省XX县XX乡紧紧围绕“夯实基础增后劲、突出特色兴产业”这一主题，持续加强基础设施建设力度，不断加快产业结构调整步伐，深入推进新农村示范点建设，积极整合有效社会优势资源，有力促进了全乡经济社会又好又快发展。
持续加强基础设施建设力度，着力增强农业发展后劲。
XX乡始终把道路、梯田、水利、生态建设等作为富民增收的基础性工程来抓，今年，结合整村推进项目建设，新开侯山上山至XX上河、中堡三沟至山上湾阳坡、侯山上山至宋堡侯河、宋堡西坡至秦安梨树8米宽村社道路4条34公里，在XX村上河社投资20多万元修建便民桥1座，在XX、宋堡、山上湾等村乡村道路敷设涵管12处280米，修建排水渠2.2公里；在XX村、山上湾村、中堡村、王沟等村依托土地整理项目，完成口粮田建设项目4000多亩，修通田间道路22条90公里；投资80万元建成集雨水窖600多眼，新建侯山李坪塘坝、XX关湾塘坝、XX宋家塘坝3座，加固病险塘坝2座；完成XX流域20xx亩生态示范点建设，共栽植刺槐等苗木24万株，同时对王沟、剪岔、山庄、山上湾等村的退耕林地补植补栽700亩，并在XX、中堡、山上湾、王沟、宋堡等村主道路栽植行道树4500株。
不断加快产业结构调整步伐，全力保障农民稳步增收。
以苹果产业为主导，积极推广旱作农业先进技术，深入调整产业结构。
按照区域特色化、种植规模化、生产标准化的要求，全乡调运优质红富士苹果苗木12万株、新红星苹果苗木3万株、秦冠苗木4万株，以XX流域产业开发为重点，在XX、侯山、中堡、山上湾、王沟5村推行“四个一”的栽植标准，新植果园4500亩；在抓好新建果园的同时，深入开展“果园管理年”活动，对全乡9村9000亩挂果园全面推广以地面覆盖、配方施肥、树体改良、有害生物综合防控、果畜沼生态循环发展与晚霜冻害预防为主的’保产提质增效技术，在马阴湾沟流域、XX流域大力推广以全膜双垄集雨沟播洋芋为主的旱作新技术、瓜菜套种技术，在新植幼园内套种优质菜用型、加工型、高淀粉型一级种薯4000亩，其中全膜双垄集雨沟播洋芋2600亩，瓜菜500亩，有效提高了幼园土地产出率，保证了农民在幼园管理期间稳产增收。
基层工作人员“创先争优”活动心得体会
基层工作人员“创先争优”活动心得体会作为一名基层工作人员，我非常荣幸能够参加“创先争优”活动。
通过这次活动，我收获颇多，不仅对自己的工作有了更深入的认识，也更加明确了自己在今后工作中的方向和目标。
在此，我将结合自己的工作实际，总结出以下的心得体会。
首先，参加“创先争优”活动让我意识到了作为一名基层工作人员应有的责任和使命感。
在活动中，我们学习了许多先进事迹，看到了许多优秀的个人和集体，他们为了工作献出了很多，甚至付出了生命的代价。
他们的故事给了我很大的触动，让我深刻理解到作为一名基层工作人员，我们要承担起为民服务的责任，要为人民群众做好工作，解决他们的实际困难和问题，真正让他们受益。
其次，参加“创先争优”活动让我明白了提升自身素质的重要性。
在活动中，我们除了学习先进事迹，还进行了多个培训和学习班，学习了很多实用的知识和技能。
这些知识和技能不仅能够提高我们的工作效率，还能提高我们的专业水平和综合素质。
活动结束后，我意识到要不断学习进步，提高自身的能力和品质，才能更好地为人民群众服务，为工作做出更大的贡献。
再次，参加“创先争优”活动让我体会到了团结合作的重要性。
在活动中，我们不仅要个人成长，还需要与同事们相互配合，共同完成任务。
在集体学习和培训中，我了解到只有团结起来，发挥各自优势，才能达到事半功倍的效果。
只有团结合作，才能形成强大的合力，共同面对工作中的挑战和困难。
因此，我深刻认识到加强团队协作和团结合作的重要性，要时刻保持良好的团队氛围，共同努力，为实现共同的目标奋斗。
最后，参加“创先争优”活动让我对自己的工作有了更深刻的认识。
通过学习成功的先进事迹，我深刻认识到工作的重要性和意义。
工作不仅是为了个人的生计，更是为了社会的发展和进步。
作为基层工作人员，我们要始终牢记工作的初心和使命，不断提高自己的工作能力，为人民群众提供更好的服务。
我也明白了自己在工作中的定位，要做到专注事业，刻苦钻研，不断追求卓越。
创先争优活动中存在的问题及建议对策四篇
创先争优活动中存在的问题及建议对策四篇篇一：创先争优活动中存在的问题及建议对策总体来看，当前全国各地深入开展“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”活动的氛围是浓的，效果是好的，但也普遍存在一些亟待解决的问题，突出表现在：一是重视不够。
各单位和部门活动多、任务重、压力大，有些单位和部门存在懈怠心理、畏难情绪、应付态度，重心完全摆放在了促进经济发展的"务实"工作上，消弱了抓党建的力度，使得创先争优活动氛围不浓、内容较虚、措施较软、推进较疲。
二是行动不快。
有些单位和部门习惯于按照上级安排开展工作，缺乏主动性和创新性，对活动抓什么、怎么抓不很明了，缺乏具体有效的措施和办法去开展活动、指导工作，开展活动的反应不灵、行动不快。
三是结合不紧。
有极个别的单位和部门照搬上级党组织的主题载体，有的单位和部门党组织承诺事项与中心工作结合不紧，有的干部职工个人承诺事项与本职工作结合不紧，不具体、不实在、不便考核评价，工作和活动存在"两张皮"现象。
四是宣传不力。
有的单位和部门未着力加大宣传力度，宣传的氛围不浓、形式和方法不多，未及时总结经验做法、打造先进典型，上报信息和典型材料的数量较少、质量较差。
五是资料不齐。
有的单位和部门活动资料包括定岗职责、公开承诺、例会记录、讲评记录、评优原始资料等部分缺失、凌乱，未能及时梳理补齐、汇总分类、整理保存。
针对以上问题，应采取以下措施及时予以解决：一是书记带头，提高认识。
要求各级党组织书记作为创先争优第一责任人，必须树立起抓党建的主业意识，把创先争优活动与本单位、本部门的中心工作、重点工作、经济工作同安排、同布置、同检查、同考核，并带头履行承诺，接受上级组织和党员群众的监督。
二是搞好结合，推动工作。
要结合实际搞好四个结合，即设岗定责要与当前重点工作相结合，依岗承诺要与干部、党员尽职履责相结合，讲述点评与目标任务的分析调度相结合，结果公示与加强监督、树立典型相结合。
创先争优个人总结8篇
创先争优个人总结8篇篇1在过去的一段时间里，我积极参与了创先争优活动，通过不断学习和努力，取得了一定的成绩。
现在，我对自己的工作进行总结，以便更好地认识自己的优势和需要改进的地方。
一、背景与目标创先争优活动是一项旨在提高员工工作积极性和工作效率的重要举措。
通过开展创先争优活动，可以激发员工的工作热情，推动企业不断发展。
我参与创先争优活动的目标是提高自身素质，为企业做出更大的贡献。
二、主要做法1. 加强学习，提高自身素质。
我深知学习的重要性，因此在学习方面下了大力气。
我不仅学习了本职工作所需的知识和技能，还积极学习其他相关知识和技能，以拓宽视野，增强综合素质。
2. 制定计划，明确目标。
我根据自己的实际情况，制定了切实可行的计划，并明确了目标。
在实施计划的过程中，我注重实效，不搞形式主义，确保每一项任务都能够得到有效完成。
3. 创新方法，提高效率。
我注重创新方法，探索更加高效的工作方式。
通过不断尝试和改进，我找到了适合自己的工作方法，提高了工作效率和质量。
4. 积极参与团队活动，增强团队合作意识。
我深知团队合作的重要性，因此积极参与团队活动，与同事们共同完成任务。
在团队合作中，我注重沟通与协调，发挥自己的优势，为团队的成功贡献自己的力量。
三、取得的成效与亮点通过创先争优活动的开展，我取得了以下成效和亮点：1. 工作效率显著提高。
通过创新方法，我提高了工作效率和质量，能够更好地完成工作任务。
2. 团队合作意识增强。
我积极参与团队活动，与同事们共同完成任务，团队合作意识得到增强。
3. 个人素质得到提升。
通过加强学习和实践锻炼，我提高了自身素质，为企业的长远发展做出了贡献。
四、存在的问题与不足在创先争优活动中，我也存在一些问题与不足。
主要表现在以下几个方面：1. 学习深度不够。
尽管我学习了大量知识和技能，但还存在学习深度不够的问题。
在未来的工作中，我需要进一步加强学习，提高自己的专业素养。
2. 创新能力有待提高。
创先争优强堡垒做先锋活动阶段总结5篇
创先争优强堡垒做先锋活动阶段总结5篇篇1一、背景为了深入贯彻落实党的精神，提高党组织凝聚力和战斗力，激发广大党员的积极性与创造力，我单位开展了“创先争优强堡垒做先锋”活动。
本文旨在总结该活动阶段的成果和经验，为下一阶段的工作提供指导。
二、活动概述本次活动分为三个阶段：宣传动员、组织实施、总结评估。
在宣传动员阶段，我们通过召开动员大会、悬挂横幅、制作宣传栏等形式，营造了浓厚的活动氛围。
在组织实施阶段，我们结合实际工作，制定了详细的活动方案，明确了目标任务和时间节点，确保了活动的顺利开展。
三、活动实施1. 党员教育培训在活动期间，我们组织党员参加了多场教育培训，内容包括党的理论、业务知识、党性教育等。
通过培训，党员的政治觉悟和业务能力得到了提高，为工作的开展奠定了坚实的基础。
2. 创先争优活动我们结合工作实际，开展了多种形式的创先争优活动。
如开展业务竞赛，激发党员的工作热情；组织志愿服务，发挥党员的先锋模范作用；开展文化建设，丰富党员的精神生活。
3. 堡垒建设在活动中，我们注重加强党组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。
通过优化组织设置、完善制度规范、强化阵地建设等措施，使党组织成为推动工作的坚强堡垒。
四、活动成果1. 党员素质显著提升通过教育培训和创先争优活动，党员的思想政治觉悟、业务能力和服务意识得到了显著提高，为工作的开展提供了有力的人才保障。
2. 工作成效显著在活动期间，我们完成了多项重要任务，取得了显著的工作成效。
如某重点项目的成功推进、服务质量的显著提升等。
3. 堡垒作用明显增强通过活动的开展，党组织的凝聚力和战斗力得到了显著增强，成为推动工作的坚强堡垒。
党员先锋模范作用得到了充分发挥，为单位的可持续发展提供了强有力的政治保障。
五、存在问题及改进措施1. 问题：部分党员对活动的认识不够深入。
改进措施：加强宣传教育，提高党员对活动的认识，确保全员参与。
2. 问题：活动形式单一，缺乏创新。
改进措施：丰富活动形式，创新活动内容，提高活动的吸引力和实效性。
创先争优意见建议
创先争优意见建议1.背景介绍创先争优是指在中国共产党的建设中，倡导全党同志在思想、纪律、作风等各方面进行自我教育、自我约束和自我提高，为推动经济社会发展和党的事业发展作出贡献。
作为党员干部和广大党员群众，我们应当积极参与创先争优活动，为党和群众作出更多贡献。
在创先争优活动中，我们应当既发扬自己的长处，又寻找自己的不足，通过学习、思考和交流，研究解决问题的办法和方法，提出针对性的意见和建议，为推动创先争优工作发展提供参考。
2.当前问题分析当前，创先争优工作取得了一定成绩，但也面临一些问题和挑战。
首先，由于大环境的变化和新形势的出现，我们在创先争优活动中需要不断适应和改进。
其次，我们在创先争优活动中往往容易出现浮于表面的现象，缺乏深入细致的思考和行动。
此外，部分地区和单位在创先争优工作中存在形式主义、官僚主义的问题，影响了工作的实效性和可持续性。
3.意见建议针对以上问题，我们提出以下意见和建议，希望对创先争优工作的改进和发展有所帮助。
3.1 完善创先争优的评估机制为了推动创先争优工作的有效开展，我们建议建立科学、合理的评估机制。
评估机制应当明确评估标准和指标体系，注重综合考评和量化分析，提高评估的客观性和公正性。
同时，评估结果应当对党员干部进行激励和约束，鼓励优秀，惩罚不良。
3.2 深化学习教育，提高党性修养创先争优活动应当紧密结合党的中心工作，深化党员干部的学习教育，提高他们的理论水平和政治觉悟。
我们建议加强理论学习，举办专题讲座和学习班，组织政治理论读书活动等。
此外，要注重实践教育，在实际工作中加强党性修养的锻炼，提高解决问题的能力和水平。
3.3 创新创先争优的形式和方式在创先争优工作中，我们需要不断创新形式和方式，提高工作的针对性和实效性。
我们建议开展主题活动，组织党员干部互动交流，鼓励他们通过集体讨论和研究，提出问题和解决方案。
此外，要积极利用现代科技手段，开展线上交流和学习活动，借助互联网等平台推动创先争优工作的开展。
关于在创先争优争做先锋活动中开展“承诺、践诺、评诺”活动的实施意见
关于在创先争优争做先锋活动中开展“承诺、践诺、评诺”活动的实施意见关于在创先争优争做先锋活动中开展“承诺、践诺、评诺”活动的实施意见学校创先争优、争做先锋活动领导小组为深入开展创先争优、争做XXXX先锋活动，确保活动取得实效，根据省、市创先争优活动领导小组的统一部署要求，现就在全校基层党组织和党员中开展“承诺、践诺、评诺”（以下简称“三诺”）活动，制定如下实施意见。
一、总体要求开展“三诺”活动，要以推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织建设为目标，立足工作实际和本职岗位，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步使创先争优、争做XXXX先锋活动成为师生满意工程。
开展“三诺”活动，要切实把握好以下原则：（一）围绕中心。
紧紧围绕学校中心工作，使党的建设与学校中心工作有机结合、高度融合、相互促进，保证学校中心工作、重点任务完成，推动日常工作有序开展，彻底杜绝“两张皮”现象。
（二）立足实际。
立足基层党组织职责、岗位特点，结合党员工作实际，合理确定开展创先争优活动的具体目标，重点围绕推动科学发展、解决师生员工普遍关心的问题来进行。
要切实提高活动的针对性和实效性，在全校形成基层党组织履职尽责创先进、党组织负责人示范引领做表率、党员立足岗位争优秀的良好氛围，使“三诺”活动具体实在、切实可行，防止不切实际和形式主义。
（三）以人为本。
坚持以师生满意为最高标准，把促发展、办实事、解民忧作为“三诺”的重要内容。
要注重回应师生关切，顺应师生期待，倾听师生呼声，关心师生疾苦，从解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题入手作出承诺，并在学习实践活动整改落实后续工作中认真践诺，真正让师生看到变化、见到实效。
（四）分类指导。
坚持实事求是、因地制宜，根据不同类型党组织和党员的实际，分别提出有针对性的要求，不搞整齐划一、一个模式。
要结合各自实际，突出自身特色，力求承诺方式、践诺平台、许诺途径多样化，充分调动党组织和党员的积极性。
创先争优强堡垒做先锋活动阶段总结6篇
创先争优强堡垒做先锋活动阶段总结6篇第1篇示例：创先争优强堡垒做先锋活动是一项旨在激励和表彰优秀员工的活动，通过参与活动，员工可以锻炼自己的团队合作能力、创新能力和执行力，同时也能提高整体团队的凝聚力和战斗力。
在活动的过程中，我们经历了一系列的挑战和奋斗，取得了一定的成绩和收获。
在活动即将结束之际，让我们一起来回顾和总结这一段时间的收获和感悟。
活动阶段的总结是必不可少的。
在这段时间里，我们经历了无数次的挑战和困难，但是在团队的共同努力下，我们成功地克服了种种困难，取得了阶段性的成果。
而这些成果的取得，离不开每一位员工的付出和努力，他们在各自的岗位上默默奉献，为活动的顺利进行贡献了自己的一份力量。
活动阶段的总结，既是对自己努力和付出的肯定，也是对团队合作和努力的认可。
活动阶段的总结也是为了更好地检讨和总结自己在这段时间里的成绩和不足。
通过对活动阶段的总结，我们可以清晰地看到自己在工作中的优势和劣势，找到自己的不足之处，以便在以后的工作中进行改进和提升。
也可以根据活动阶段的总结，找到适合自己的工作方式和方法，更好地发挥自己的潜力，提高工作效率和质量。
活动阶段的总结也是为了更好地规划和安排下一阶段的工作。
在总结中，我们可以明确自己的工作目标和计划，并制定相应的工作计划和时间表，以便更好地完成下一阶段的工作。
通过总结，也可以更清晰地认识自己的工作重点和重要性，做好工作的分解和安排，确保工作的顺利进行和高效完成。
在活动阶段的总结中，我们还要注意以下几点：要客观、全面地总结自己的工作成绩和不足，不偏不倚地看待自己的工作表现。
要诚实地反思和批评自己的工作表现，勇于面对自己的问题和不足，努力克服和改进。
要树立正确的工作态度和价值观，积极主动地参与工作，勇于担当责任，不断追求进步和提高。
活动阶段的总结是一个非常重要的环节，不仅可以对自己的工作进行梳理和总结，还可以为下一阶段的工作做好充分的准备和规划。
通过认真总结和反思，我们可以更好地发现自己的潜力和问题，做好自我提升和改进，为未来的工作打下坚实的基础。
创先争优系列的活动总结6篇
创先争优系列的活动总结6篇篇1一、引言创先争优系列活动作为推动组织进步和个人成长的重要抓手，自开展以来，我们始终秉持着创新、争先、卓越的理念，积极参与各项活动，以期实现个人潜能的挖掘与组织目标的共同实现。
在此，我对本次创先争优系列活动进行细致的总结，以供参考。
二、活动回顾本次创先争优系列活动主要包括主题党日活动、岗位竞赛、团队建设等几个方面。
活动自启动以来，得到了全体成员的积极响应和广泛参与。
通过各项活动的深入开展，我们充分感受到了创先争优带来的活力与激情。
三、活动成效1. 主题党日活动成效显著。
通过主题党日活动的开展，进一步强化了党员的政治意识和大局意识，激发了党员的责任感和使命感。
同时，也促进了党组织与党员之间的交流互动，增强了党组织的凝聚力和战斗力。
2. 岗位竞赛激发潜能。
岗位竞赛作为活动的重要组成部分，有效激发了员工的潜能和创新精神。
通过岗位竞赛，一批优秀员工脱颖而出，成为推动组织发展的中坚力量。
同时，也为员工提供了一个展示自我、实现价值的平台。
3. 团队建设得到加强。
创先争优系列活动为团队建设提供了良好的契机。
通过团队建设活动，增强了团队成员之间的沟通与协作，提高了团队的凝聚力和执行力。
同时，也为组织培养了一批高素质的团队人才。
四、活动亮点本次创先争优系列活动的亮点主要体现在以下几个方面：首先，活动内容丰富多彩，形式多样，满足不同群体的需求；其次，活动紧密结合实际工作，具有较强的针对性和实效性；最后，活动宣传到位，营造了浓厚的氛围，激发了全体员工的参与热情。
五、经验总结通过本次创先争优系列活动的开展，我们深刻认识到以下几点经验：首先，要紧紧围绕组织目标和个人发展需求设计活动方案；其次，要注重活动的实效性和可持续性；最后，要加强活动宣传，提高员工的参与度和认同感。
同时，我们也意识到在创先争优过程中还存在一些问题和不足，需要在今后的工作中加以改进和完善。
六、未来展望展望未来，我们将继续深化创先争优系列活动，不断创新活动形式和内容，以满足组织和个人发展的需求。
在创先争优活动中存在的问题
在创先争优活动中存在的问题在创先争优活动中存在的问题及对策创先争优活动是推进各项工作的重要抓手，但在实践中存在一些问题。
本文从目标不明确、参与不积极、宣传不到位、计划不合理、管理不规范、实施不扎实、效果不明显、考核不严格和总结不及时等方面进行分析，并提出对策建议。
1. 目标不明确目标不明确的原因主要是因为目标设定过于笼统、模糊，或是目标设定难度超出预期。
解决这一问题，需要将目标具体化、明确化，制定可操作性强、符合实际情况的目标。
同时，应结合实际对目标进行分解，制定合理的分阶段目标。
2. 参与不积极参与不积极的原因可能是奖励机制设置不科学，参与方式过于繁琐，导致员工参与热情不高。
为提高员工参与积极性，应完善奖励机制，对表现优秀的员工给予适当奖励，同时简化参与方式，降低参与成本，提高便利性。
3. 宣传不到位宣传不到位主要是因为宣传渠道过于单一，宣传内容不够精准，难以引起受众的关注。
为改善这一状况，应拓展宣传渠道，如利用新媒体、网络平台等加强宣传力度，同时制作针对不同受众群体的宣传内容，提高宣传效果。
4. 计划不合理计划不合理的原因可能是计划与实际执行情况不符合，或是时间安排上存在缺陷。
为确保计划的合理性，制定计划时应充分考虑实际情况，进行科学预测，并留有一定的调整空间。
同时，应合理安排时间，制定详细的时间表和进度计划。
5. 管理不规范管理不规范的原因主要是因为管理制度不够完善，或是执行过程中出现偏差。
解决这一问题，应建立健全相关管理制度和规定，明确责任分工和职责范围。
同时加强监督和执行力度，确保各项管理制度得到有效落实。
6. 实施不扎实实施不扎实的原因可能是执行过程中出现松散、拖延等情况。
为确保活动扎实有效推进，应建立有效的执行机制和监督机制，对活动实施情况进行及时跟进和评估，发现问题及时纠正和解决。
7. 效果不明显效果不明显的原因可能是考核机制不够健全，或是实际执行效果与预期目标存在偏差。
为提高活动效果，应建立健全考核机制，明确考核标准和考核方式，对活动效果进行科学评估。
办公室开展创先争优情况的总结
办公室开展创先争优情况的总结创先争优活动是指通过开展一系列的活动，激励和引导广大干部职工围绕实际工作任务，加强业务学习，增强服务意识，提高工作效率，推动办公室工作的创新和发展。
以下是办公室在开展创先争优活动中的总结：一、组织领导：办公室高度重视创先争优活动，成立了以主任为组长的创先争优工作领导小组，负责制定活动方案、明确目标、组织人员参与、监督和评估活动效果等。
在活动过程中，组织领导始终坚持“突出重点、分级负责、注重实效”的原则，确保活动的顺利开展。
二、活动方案：为确保活动内容的科学性和针对性，我们在制定活动方案时，深入分析了办公室工作的现状和存在的问题，结合实际情况，确定了具体的活动形式和内容，包括业务知识培训、专题调研、工作创新等方面。
通过活动方案的制定，为后续活动的开展提供了清晰的指导。
三、人员参与：为增强广大干部职工参与创先争优活动的积极性和主动性，我们积极营造了良好的氛围，通过组建小组、竞赛等形式，让大家能够以自己的方式和能力参与其中。
同时，我们注重对活动的宣传和激励，向参与活动的人员提供相应的奖励和福利，充分调动了大家的积极性。
四、活动形式多样：为确保活动的吸引力和参与度，我们注重活动形式的多样性。
除了常规的培训和调研，我们还组织了一些轻松愉快的座谈会、文化活动等，增强了大家的凝聚力和归属感。
此外，我们还尝试了一些新颖的活动形式，如线上直播、网络互动等，使活动更具前瞻性和互动性。
五、效果评估：为了确保创先争优活动的有效性和实效性，我们进行了全面的效果评估。
通过定期的问卷调查、个别谈话、实地考察等方式，收集了广大干部职工对活动的反馈意见，并将其纳入到评估体系中进行分析和整理。
根据评估结果，我们及时进行调整和改进，以提升活动的质量和水平。
总之，办公室在创先争优活动中取得了一些成效。
通过活动的开展，广大干部职工的业务素养得到了提升，工作效率得到了提高，团队凝聚力和向心力也得到了增强。
同时，活动也发挥了激发创新能力和促进工作改进的作用，为办公室的发展奠定了坚实的基础。
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在创先争优活动中在创先争优活动中，四川省宜宾市翠屏区教育系统以“三联创”工程深推“为民服务”创先争优，办好人民满意的教育，努力建设“西部教育强区”。
打造“教育技术先行区”，办人民满意学校。
着眼于“打造现代教育技术先行区”，努力提升办学品味，办好人民满意学校。
一是优化教育资源配置。
制订《宜宾市翠屏区校点布局规划》，撤并了16所村小、基点校，组建了5所九年义务教育学校，实现资源优化利用。
积极扩充优质义务教育资源，投入资金近30000万元，先后完成大运小学迁建、宜宾市六中新校区续建、宜宾市四中红坝路校区建设、人民路小学南广路校区建设、方水学校建设，全面启动宜宾市二中南岸西区分校建设工程和宜宾市中山街小学五香分校建设工程。
同时对80所中小学共7.9万平方米的校舍进行加固改造。
二是升级教育技术装备。
近年来投入教育信息化建设经费2519万元。
全区小学生均图书达15.6册，初中达25.7册；中小学教学仪器配备率小学97.26%、初中97.84%。
全区远程教育覆盖率达到100%。
有计算机网络教室112间，多媒体电教综合教室498间，68所学校建有校园网。
健全了翠屏教育政务信息网与翠屏教师继续教育网，设立了教育办公自动化系统、学生学籍管理系统、网络研训服务平台等服务功能，有效降低了办公成本，提高了管理效率。
打造“课改教改先行区”，创人民满意质量。
着眼于打造“课改教改先行区”，聚焦课堂，城乡联动，争创人民满意的教育质量。
一是全面提升课堂效益。
用三年连续开展“课堂效益年”主题活动，制定了“专家引领课堂、局长走进课堂、科长管理课堂、校长研习课堂、研训员打磨课堂、教师扎根课堂”的策略，建立教育局领导联系校点制度，中小学校长兼课制度。
制定“高效课堂评价标准”，通过专家报告、校长赛课、与成渝两地名校跨区域联合教研等活动引领全区中小学校长、教师深入研究课堂教学；深入开展项目研修，依托课改专家工作室，开展邱学华尝试学习理论区域实验，开展丰富多彩的教学技能比赛活动、论文评比活动、优秀教科研成果展示与表彰活动，促进中小学校课堂教学提质增效，全区义务教育质量领跑全市。
二是扎实抓好艺体教育。
坚持开齐开足上好德体卫艺等课程，实行专项考核。
坚持每月一次德育主题专项教育活动，注重社团建设，选派的选手在全省“辉煌六十年”、“历史的选择”爱国主义青少年读书教育活动均获一等奖，参加全国比赛获三等奖。
保证中小学生每天1小时校园体育活动，常年体育比赛活动，学生体质健康标准合格率达95%以上。
近三年全区学生累计参加市级以上艺体竞技展演活动获奖4000余人次，其中两个节目分获全国一等奖和二等奖，区教育局被教育部评为全国“中小学生艺术节优秀组织单位”、翠屏区被评为“阳光体育先进县”。
打造“规范办学先行区”，树人民满意行风。
着眼于打造“规范办学先行区”，重拳出击，努力树人民满意的教育行风。
一是切实规范办学行为。
严禁以实验班、特长班等名义设立重点班、快慢班，严禁以学生获奖、竞赛和考试成绩作为编班依据，严禁在义务教育阶段设立重点学校。
严格按规定控制班额，切实消除大班额和超大班额。
严禁违规征订和使用教辅资料，严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费。
开展“师德建设年”活动，实施“有偿家教、有偿补课、搭餐收费等违规行为专项治理活动”，全面开展廉政风险防控机制建设，切实规范办学行为。
二是落实教育资助政策。
近两年分别为农村义务教育阶段学生全部免费提供教科书和免除杂费和信息技术费1724万元、1604万元；为城市低保家庭子女和随班就读残疾儿童免除课本费30万元、28.3万元；为农村贫困家庭的寄宿制学生提供生活补助156万元、219万元；为城市义务教育阶段低端民办学校划拨“两免一补”经费184万元、175万元。
出台了《进城务工人员随迁子女入学管理办法》，常年在翠屏区就读的进城务工人员随迁子女达16000余人，切实保障进城务工人员随迁子女就读权利。
根据学校的统一安排和布置，为进一步完善学校室外运动场功能设施，加强校园文化建设，经学校研究，决定启动学校室外运动场的广播系统建设工作。
5月11日，学校政府采购工作小组专题召开会议，按照满足实际需求、技术可靠、经济适用、控制预算的原则，就产品报价、售后服务和公司资质等方面对多家公司的方案进行认真讨论和比较，并最后达成一致意见，确定最终方案。
5月14日，为减少广播系统安装施工过程对学校教学办公的影响，电教科利用星期六的时间，在迁建办和学校其他科室的配合下，组织建设单位进场施工，在大家的紧密协作、相互支持下，整个室外运行场广播系统在15日基本安装到位，并初步完成系统测试工作。
5月16日，学校校领导一行利用午休时间，冒着烈日来到运行场检查广播系统设备安装工艺并现场测试广播的音质、音量和音场效果后，纷纷表示非常满意，并希望相关科室加强设备的管理，充分利用系统的功能，发挥好广播的宣传平台作用，为学校的校园文化建设作出积极努力。
敢为人先拓新途——菁华铺乡中心校党总支超前破解农村区域教育均衡发展难题解读到菁华铺的学校去转一圈，你定会感受到浓浓的校园气息，整洁漂亮的校舍、整齐完备的设施、充满书香的校园让人兴奋不已，孩子们神采飞扬、笑厣如花，让人浮想翩翩。
菁华铺乡紧邻城区，生源和师资多年受到扩城融城的困扰；北靠益阳，西接煤炭坝，南邻回龙铺，这些快速发展的周边地区也常常影响着这里教育的发展。
也就是在这样一个地处特殊的地带，菁华铺乡中心学校一帮人在党总支书记、校长刘义的带领下，苦心经营，大胆探索，以科学发展观为指导，励精图治，求真务实，实现了一年一个样、三年大变样的跨越式发展，基本达成了区域内教育均衡发展的目标。
用总支书记、校长刘义的话来描述是最为恰当不过的了，“校园变美了，危房没有了，城乡差距拉近了，教师队伍稳定了，走上了均衡发展的道路。
”一、“统战式”改善办学条件，奠定均衡发展基石教育均衡发展的基础是办学条件的改善，这也是目前农村教育发展的最大瓶颈。
为此，党总支一班人苦思对策，针对本区域内的实际情况，采取了“统战式”的策略，就是动员一切可以动员的力量，有效整合区域内教育资源，大力争资引资，合理引导社会各界力量重教支教，努力改善办学条件，为域内教育均衡发展奠定了坚实的基础。
一是有效整合教育资源。
根据域内的学校资源和生源情况，菁华铺乡构建了“一体四翼”的学校布局，即以九年制学校为主体、狄家湾小学、桂花塘小学、长槐小学、洪仑山小学四校作护翼的办学格局，及时进行了布局调整与资源配置。
由原来的三所初中，几经调整合并为一所中学，实现了资源配置的优化，使教育教学资源实现了最优化，也使学校得到了长足的发展。
二是抢抓机遇争资。
中心学校党总支书记、校长刘义说：“学校发展靠机遇，机遇靠孜孜以求的恒心。
”三年来，菁华铺乡中心学校共融资500多万元，其中九年制学校300多万元，长槐小学70余万元，狄家湾小学60余万元，桂花塘小学40余万元，桃林桥初三部30余万元，洪仑山小学10余万元。
目前的5所学校已创建省合格学校2所，市合格学校2所。
抢抓省、市为民办实事的机遇，争取了上级对狄家湾学校的投入60多万元，新建综合楼一栋，翻新教学楼二栋，建围墙200多米，建科学室一间、电脑室一间、图书室、阅览室一间、音体美仪器达省标，高标准创建为省合格学校。
积极争取领导重视，得到了政府对桂花塘学校改造的支持，光2009年就对该校投入资金近40万元，新建礼堂、厨房、厕所、校门、围墙，硬化操坪，翻新校舍，整体绿化，使一所破烂不堪的学校变成一所全新的学校。
努力争取县林业局对九年制学校进行整体绿化，投入绿化资金16万元；争取了乡政府投入资金20多万元翻新初三部教学楼，添置课桌300多套，学生床300多位。
同时，通过走村级办学的路子，建立村级办学机制，推出了“三亮三改三新”工程，即灯亮、黑板亮、墙壁亮、改旱厕、改食堂、改宿舍、课桌新、板凳新、讲桌新。
仅20 09年就争取了村级投资近60多万元，2010年争取上级建设洪仑山小学厨房、礼堂、厕所600平方米，使全乡5所破烂不堪的校园变成了全新的校园，得到各级领导的充分肯定和群众称赞。
三是充分挖掘人文资源引入支持教育的新力量。
九年制学校规模增大，虽然曾得到邓安堂先生的资助，建起了科技楼和小学部教学楼，但2000多学生的学校没有运动场，400多米的围墙没有砌，文体设施基本为零。
总支书记、校长刘义和党总支领导班子成员努力挖掘一切可用的人文资源，以脚步为亲，从家属入手，用一点土特产换来了大资本。
争取张跃华先生捐款35万元兴建了运动场，利用创省合格学校的机遇争取吕志和先生捐款50万元兴建了教学楼。
争取香港梁伟明校长援建中心小学、长槐小学两间《阅读·梦飞翔》图书室，争取湖南省校园文学协会价值近10万元的图书援建洪仑山小学爱心图书室，争取了PA7慈善机构对21名贫困学生的爱心资助4.4万元，解决了宁乡理科状元贺宇的学费4000元。
教育均衡发展是共同发展，不是平均发展。
不是“削峰填谷”，而是“造峰扬谷”。
菁华铺乡中心学校党总支领导班子成员充分利用统筹规划教育资源，动员一切力量筹措办学资金，改善办学条件的作法，收到了成效，开启了本区域内均衡发展的新征程。
二、“内涵式”推进课程改革，激扬均衡发展风帆为了实现全乡均衡发展的目标，以总支书刘义带头的中心校人把教育教学质量的全面提升作为工作核心，提出了走“内涵式”发展的思路，以课堂教学为中心，全力推进新课程改革，全面更新观念，切实规范管理，大力开展活动，加强横向交流，着力构建富有实效的情智课堂，使全乡的教学质量得到了大幅提升。
一是全面更新观念。
要推进教育教学改革，提高教师的课堂教学水平，最关键的是观念问题。
思想决定行动，没有形成正确的育人理念，是不可能有恰当的教育方法，也不可能取得良好的教育效果。
中心校党总支要求教师准确把握新课程和素质教育的精神实质，组织教师学习课程标准，研讨教育专著，让每一个教师树立起正确的学生观、质量观、教育观。
他们以构建实效情智课堂为重点，积极开展情智课堂研究。
每学期的中小学教学开放日活动为全乡课堂教学改革作示范，举行“情智课堂”全员赛课活动，人人参与，个个得以提高。
二是切实规范管理。
为了把教育教学工作落到实处，中心学校制定了教育教学常规工作细则，并分别组织全乡中小教师认真进行学习讨论，实行不定期督查和互相督查相结合的办法，每期进行一次表彰总结，并把督查情况作为学校考核评价和教师评优晋级的重要依据。
他们构建了“注重基础，关注人本，营造文化，贴近生活，走近社会，融入家庭”的德育工作体系，组建了“学生成长档案”，通过记录学生的各种行为表现、学习过程、学习成果，让学生学会做人，培养学生读书习惯，促进学生全面发展。
还有如中学的“今日典型”校园五星评比和课间文明活动、中心小学的楼道溢书香等作法在全县推介；洪仑山小学的“狠抓养成教育，注重榜样带动”活动，对学生进行评标、评先，进行物质和精神奖励，使学生从生活细节、日常习惯上得到良好的养成；桂花塘学校孝顺父母歌，关爱他人歌，培养学生良好思想品德；长槐小学的感恩教育，狄家湾小学的礼仪教育等等，都收到了明显实效。