高中微写作专题复习抒情类
高三的抒情作文（通用23篇）
高三的抒情作文（通用23篇）高三的抒情作文篇1我想，有的时候我也会说很多那些无关痛痒的东西。
很多面莫名其妙的话，可是那些对你来说似乎都不是那么重要。
我住在这里好像有点儿多余。
这是人家的场所，和我没有任何关系。
不知道为什么，就突然想这样说。
或许你有自己的秘密，可是你从来都不让我们知道。
要是你无法宣之于口的，你可以继续隐瞒下去。
因为每个人都是这样，每个人都有自己的难言之隐。
即便是有一天我真的走上了这条道路。
学生知道道路真的成了一条不归路。
这也没有什么大不了的。
要学会把所有的事情都一眼望穿。
其实一些任何一件事情，远远没有你想象的那么重要。
你一直都在依恋的，只不过是你心中的些患得患失的感觉。
人都是会变化的，你说一味地了解，其实只是我也单加的了解罢了。
再过几天就回家了，你是不是有点很兴奋呢。
那些稀里糊涂做的决定，是不是偶尔的时候也会觉得后悔呢。
完了，如果你现在后悔的话，什么都晚了。
秋天果然是来到了，那些金黄色的落叶，也就是最好的证明。
一开始他不让人看到他的存在。
或许只是快乐和我们一起玩儿会游戏。
后来很多人都走了，他也失去了游戏的兴趣。
就露出了原形。
可是在这个秋天，很多人都找到了自己的归宿。
可是，你呢？现在的你又在哪里？高三的抒情作文篇2每个第一笔，总是胆战心惊。
我想，怕是再也写不出三年前那些明媚张扬的文字了，那些欢快、洒脱、轻盈，都如我所言——掩在了滚滚而去的岁月车轮扬起的微尘里。
当初那些略显青涩的回忆与情愫，终究在四季轮回中尘归尘，土归土。
旧颜不复，新容再不及当初。
可自己就算在梦里也无法说服自己去忘记推开门，陌生全无，旧人如初，他们还在，如三年前般嬉戏玩闹。
我知是梦，便不敢妄动，不忍叫醒这难来的美好。
就这样微笑地看着吧，看着是谁在黑板上印下同桌的姓名。
另附几句叫人啼笑皆非的话语，而后偷笑着溜回座位。
看是谁又惹恼了哪位，狼狈逃窜。
是谁在桌前苦思冥想，却始终斟酌不出那合意的字眼……一阵秋风过，笑声渐弱，容颜难辨。
抒情的作文600字高中生(共4篇)
抒情的作文600字高中生(共4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中生抒情作文范文12篇
高中生抒情作文范文12篇优秀的抒情散文感情真挚、语言生动，作者常常运用象征和比拟的手法，将思想寓于形象之中，因而具有强烈的艺术感染力。
以下是小编整理的高中生抒情作文范文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高中生抒情作文范文篇1相信大家都有落泪的时候。
当然，我也不例外，有悲伤的泪水，有幸福的泪水，也有后悔的泪水其中最让我难忘的是一滴动人的泪。
现在，我来告诉你这件事。
我记得是去年的一天。
那天放学的时候，外面下着大雨，不时夹杂着几声打雷。
我吓得忍不住打了个冷战，心想：这太可怕了。
我没带伞。
怎么才能回去？我想着就走出了学校，只听欢欢啧啧，好像是我妈的声音，但我想，不，不可能是我妈的，因为我妈今天病了，她怎么会有力气来接我，我就一直往前走。
欢欢，你怎么不说不，我妈气喘吁吁地说。
哦，你怎么了，妈妈？你没病吗？我惊喜又担心地说。
别说话了，穿上雨衣。
一路上，风夹杂着大雨，我的雨衣不时被风吹着。
我坐在妈妈身后，看着她的背影，眼眶湿湿的过了一会儿，回到家，我看到我妈浑身湿透了，好像是落汤鸡一样，但是我的裤子湿了。
我妈见了，不顾一切的赶过来，关切的问，冷吗，孩子？我点了点头。
她马上给我换了裤子，给我倒了一杯热水。
但她仍然穿着湿衣服。
我着急的说：妈妈，去换衣服吧！你什么时候准备好对我来说都无所谓！母亲和蔼地回答。
这时，我的眼泪像流水一样不由自主地涌了出来。
你怎么了，儿子？你冷吗？母亲焦急地问。
不，没什么。
去换衣服吧！我再说一遍。
没事，我不管。
母亲感慨地说。
后来没多久，我妈感冒加重了。
看着她苍白的脸颊，我的眼睛又湿润了。
这是我感动的眼泪。
我妈那么爱我，那么关心我。
我一定要好好学习，长大后报答她！让我在未来的某一天为她遮风挡雨。
高中生抒情作文范文篇2记得伦琴吗?记得是什么让他成为第一位诺贝尔学奖获得者吗?就是史上最伟大的发明之一——X光，让人们永远记住了他。
其实，在伦琴之前也有很多科学家探索过X光，可惜的是，他们都没能像伦琴一样抓住了心灵的微光。
抒情类微写作.ppt
《纪念自己的十八岁》 明天是我十八岁生日，那个少年也将一去不复返，在此，
想留作一份纪念，算是自己的一份奔二之礼。看着镜子里自己 的模样，眼神露着稚气，举止大大咧咧。我不想长大，长大一 岁，肩上的责任和压力就多一些。看着爸爸妈妈头上的青丝， 我就不想总是任性妄为了，自己也要为自己撑起一片天，因为 到最后陪伴的人都可能离开自己。我要学会照顾自己，学会生 活，学会体谅。很多我都做得不好，但我会努力的，变成那个 我喜欢的自己。
• 微写作也如此。
微写作比大作文更讲求布局谋 篇，更需要敏捷的思维，更强的针 对性，更加惜字如金，不允许废话 、套话、空话与大话出现。相对而 言，比大作文更不好写，也更具有 挑战性，也能更好地考出学生的作 文水平。
• 思考：
• 把微写作比作100米赛跑，假如需
要10个句子，一个句子20字左右，你 如何安排这10个句子？
分解微写作的过程：
• 入题——起跑（1句话），早入题， 不绕弯子，做到短平快。
• 展开部分——加速跑（5句话），先
说什么，后说什么，要井然有序。
• 主体部分——途中跑（3句话），提升 境界，稍作引申联想，锦上添花。
• 结束部分——冲刺跑（1句话），或直 白或含蓄，再次扣题。（这只是一个 分解过程，至于每一层需要多找个句 子，还要根据需要决定）
• 第三题：
• 请以“致秋风”为题，写一首小诗或 一段抒情文字
• 审题要点：抒情，明确的表达方式限 制，不能只是描写。抒情、描写，借 景抒情，关键看落脚点在哪里。
• 值得思考的问题：
• 1、鼓励学生写诗，但不能以为分行、 字数相等就是诗。
• 2、表达方式要训练。
• 3、认识上能否有点不同寻常之处，语 言上能否尽可能地自有其声口。
高考抒情的相关作文5篇.doc
高考抒情的相关作文5篇高考抒情的相关作文篇1如果眼睛湿了，照照阳光，是不是就可以看见彩虹？偶尔也要强说愁，因为长大需要烦恼来说明。
很早听说他们要去打工了，他们说：要想独立，首先要在经济上独立。
他们多好，可以仗剑天涯，侠骨柔肠。
我笑着祝他们旅途愉快。
他们走了，唱着孤单流浪。
很多年以后，又见面了，却没有一路上惊心动魄的故事对我讲。
他们的脸上没有冒险的激动，只有倦容。
冲天的豪气也成了当年勇，而他们是好汉。
社会和现实是场洪灾，把白日里做的.梦都冲走了。
青春，有时要用些伤痕来装扮。
找一页纸，把自己的梦全都写进去，然后撕碎了，放在风中。
让纸屑在垂坠的心上下一场雨，冲淡了，也就忘了。
可是那些梦，至少曾经那么生动过。
失败，是美丽而破碎的浮影。
人，总是要长大。
文理分班那天，阳光很灿烂。
在一片叶子上推敲阳光，百无聊赖地想着太阳的别名：金乌，赤乌......心里想不了别的事。
自己也莫名其妙，是不是这样就算长大。
要离开了，没有人说再见，似乎也不需要说。
回家后，听了《scarborough fair》，音符流成河，还真有一种从过去毕业了的感觉。
如果能走得很远，记忆是不是也能像旅程那么长。
回忆，似琴歌肆意。
想把它们画成画，装裱起来，挂在常经过的走廊上。
想把它们种成郁金香，一个骨朵里包裹一个故事，挑一个冬天的清晨怒放。
留一朵花开的时间，给自己回想。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
手再巧，也抓不住流年。
人，总是能长大。
曾经抱着宝石花，陪它说话，我们说好要一起长大。
可是它不能长得更大，说好的事情怎么不算数了？不算数的事情尽管不算数，日子，依旧是有加无减，不再抱着宝石花了，守着过了期的承诺，太傻。
时间牵引，又走过一个秋冬。
明天是晴，就张开双臂；明天是雨，就淋个痛快，展开蝴蝶洒脱的羽翼。
如果还能站立，就继续前进。
带着羞涩，倔强，骄傲，一起长大，体验破茧而出的美丽。
如果眼睛湿了，就照照太阳。
高考抒情的相关作文篇2有人喜欢凌晨，有人喜欢白昼，而我唯独喜欢夜晚，因为它静谧，可以让人无限遐想......家乡的夜晚是那么的宁静，宁静地安逸，宁静地舒爽，宁静地让人浮想联翩。
高中抒情作文「优秀篇」
高中抒情作文「优秀篇」高中抒情作文「优秀篇」导语：抒情就是抒发和表达感情,可以是文中人物通过一定途径抒情,也可以是作者站出来直接抒情,或二者结合起来。
下面是小编精心整理的抒情的作文，希望能对大家有所帮助。
高中抒情作文大全一：想当年我们背靠背不知在那本书上看过这样一句话：童年，光着脚没鞋穿也是幸福。
当我们从年龄中调皮地逃逸出来，呼吸着不一样的空气，边深深地理解了这句话。
蓦然回首，对过去的日子竟多了几分留恋。
想当年，我们背靠背，坐在树下仰望，柔和的阳光从参差的树叶中间泄下来，在我们稚嫩的脸上洒下一片片斑驳的花纹，百无聊赖的日子里，背靠着柏似乎多了一些安逸，于是把心中的故事织进童年的梦想里。
想当年，我们背靠背，坐在田埂上跳跃，绯红的太阳把我们的影子拉得老长，一直延伸到到向往的远方。
和熙的风静静地敲开我们的心窗，让我们把心铺在空旷却不单调的田野上。
烦闷的日子里，背靠着背便多拉一份恬静，把烦琐的哀愁抛进了广褒的世界。
想当年，那背靠背的日子，背靠背共享葱郁的树叶，恬静的田野，自由的空间，我们背靠背，互相鼓舞着向前。
踏着快乐的节拍，唱着动听的歌谣，我们长大了。
童年如一幅风景画刻在了岁月里，需要我们隔着时光的烟雾去抚摸，去品味;我们长大了，童年却渐行渐远，而童年的天真活泼和淳朴将伴随我们去迎接更加美好的青春岁月。
我想，很久以后，我依旧能幸福地回味幸福的童年时代;想当年，我们背靠背~~~~~!高中抒情作文大全二：启程，赶路在人生的路途中我们难免会遇到一些磕磕碰碰，当我们摔倒时，要勇敢地站起来。
不要因为我们曾经跌倒就不再愿意站起来而忘记赶路，到头来只会使自己一无所有;不要因为前方一路风雨就犹豫徘徊畏缩不前，到头来只会使充满希望的生命之花凋谢枯萎;不要因为往昔的辉煌而忘乎所以沉湎其中不能自拔，到头来只会使如火的激情悄然熄灭。
因此在人生旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。
我们只有启程，才不会浪费宝贵的光阴，让生命之树结满丰硕的果实，只有启程我们才会向理想的目标靠近，从而有机会和成功握手;只有启程，我们才会创造崭新的自我，让执著的追求书写无悔的人生。
高考语文微写作分类训练：抒情类
微写作1．学校要为高三年级学生举行以“青年奋斗正当时，不负韶华不负己”为主题的十八岁成人礼活动。
请你为主持人写一段开场白。
要求：紧扣主题，符合情境，有感染力。
150字左右。
2．从下面三个题目中任选一题，按要求作答，150字左右在现代忙碌的生活中，古诗词究竟是必需品还是调味品？在当今社会生活中，你能看到哪些古诗词的“渗透”？你感觉古诗词的学习到底对自己的语文素养提升有哪些帮助？……围绕这些问题，以“今天，我们为什么读古诗词”为主题，班级要举办一次研讨会。
（1）请你为主持人写一段开场白。
要求：凸显活动主题，语言得体，有吸引力。
（2）请你根据班会主题，结合学习古诗词的心得，提炼观点写一段发言。
要求：观点鲜明，言之有理，条理清晰。
（3）请以“来自古诗词的感动”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
3．新学期开始，你就要进入高三的学习了。
请以“新起点”为开头写一段抒情文字。
要求：感情真挚，有感染力。
4．请从孔子、孟子、烛之武三个人物中任选其一，写一段颁奖词。
要求：感情真挚，富有文采，不少于150字。
5．日月淹久，春秋代序。
如今又至七月，它牵起了你怎样的情思？请以“七月的遐思”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：有意蕴，情感真挚。
6．请从下列任务中任选一个，按要求作答。
“衣食住行在大兴”微信公众号消息：5月5日，大兴区首批10辆氢能源公交车正式上岗，全部投放给兴40路车队。
相比油车、电车，氢能源车在低碳、环保等方面独具优势。
这10辆氢能源车的正式运营，标志着大兴区公交行业正式迈入氢能源时代。
（1）请你以“衣食住行在大兴”微信公众号的名义，以“绿色大兴，我在行动”为主题，拟写一份倡议书，号召大家绿色出行。
要求：语言简明；有吸引力。
不超过150字。
（2）如果由你来设计大兴区首批氢能源公交车座椅背面的宣传画，你会选择含有什么内容的图片来体现家乡文化或家乡特色？请简要说明自己的选择及理由。
高中生抒情作文【五篇】_高中抒情作文_
高中生抒情作文【五篇】【篇一】高中生抒情我和语文诗人说过，我们要认真感受生活的美好，尽管生活并不是十全十美的，那么语文，每天回荡在我们生活中不可缺少的物质精神文化之一，我们是否也应该去认真地感受呢？认真地去品尝语文的神韵，能够让你久久不能忘怀。
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也”。
是欧阳修对四季的感悟。
“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，是李煜对离别的感受。
“但愿人长久，千里共婵娟”。
是苏轼对友谊的诠释。
“才下眉头，却上心头”，是李清照对爱情的独白……语文，她的精湛就在这里，古往今来人们用精辟的语言表达自己的内心世界，将语文的风采淋漓尽致的展现在读者面前。
语文，你从岁月深处走来，染一路美丽动听的故事，洒一地醉人心田的话语。
语文，你是一条流香溢美的彩带，飘动着迷人的智慧。
语文，你是打开心扉的魔杖，是步入社交的金钥匙。
语文的魅力是人人可见的，她的魅力同样也感染了我，让我不只不觉的爱上了她，痴迷与她。
她的魅力也影响着每一个人，她以她的千姿百态，向时代传递着人类的憧憬和理想，是人类美好感情和灿烂智慧的结晶。
语文是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。
古代的人们，用最简洁的文字诠释自己的内心世界，如“海上升明月，江春入旧年”“万籁此俱寂，但余钟磬音”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……各种不同的境界，体现着人们的心境，体现着语文的深奥、独特，使我疯狂的热爱语文，各种优美的语句使我难以忘怀。
语文是我生活中不可缺少的一部分，她那独到的魅力吸引着每一个人，也让人们学着去热爱她，了解她的博大精深。
学语文的人永远不会落伍，她是时代音，是时代主题，是生活的必需品。
语文的范畴决不在你我之间，语文同样是无国界的，自每个人呱呱落地起，就与语文结下不解之缘。
每个人的生活中离不开语文，语文呢，也离不开每个人。
我与语文的情愫，是难以描述，此时无声胜有声。
学语文，让我懂得了许多人生哲理，明白了许多人世沧桑，更了解了许多的古代人物，让我学习他们，和历史进行交流，触摸远古的文明和苍凉，和现实进行交流，泛起真善美的河流，和未来进行交流，憧憬无际美好的未来……语文，我的挚爱，面对着你，面对着从岁月沉重里走来的这一串形象而生动的深深的脚窝，起伏飞扬的思绪随着一泻千里的江水响起拍岸的涛声融进远古的一缕雄风。
高考作文写作技巧：抒情类
【导语】只有坚定坚持最初的梦想⾛下去，再苦再累再难，坚定不移，才有可能⾛向成功。
整理⾼考作⽂写作技巧：抒情类，快来学习下吧！ ⾼考作⽂写作技巧 抒情类 【技法指导】直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采⽤第⼆⼈称，使⽤直接表⽩的形式，直接抒发对景物、⼈物、事物的感情。
也可以采⽤第三⼈称，借助⽐喻、拟⼈、夸张等修辞⼿法，将抽象的感情形象化、⽣动化。
间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达⽅式，抒发对景物、⼈物、事物的感情。
【例题】写⼀段抒情⽂字(可写诗歌)，纪念⾃⼰的18岁。
要求感情真挚，富有⽂采。
(2014年⾼考北京卷) ☆考场佳作☆ 请为我喝彩 ⼗⼋岁，是⼀道门槛，跨步出去，就是⼴阔的天地。
⼗⼋岁，是⼀把竖琴，随⼿⼀弹，就是动听的旋律。
⼗⼋岁，是⼀列和谐号动车，鸣起笛，就能驶向远⽅。
⼗⼋岁，是花朵，是⽣机盎然，是绚丽多姿的图画;是蓄势待发，是锐不可当，是蓬勃向上的⼒量;是我从今往后的每⼀个笑容。
⼗⼋岁，请全世界为我喝彩! 【点评】习作把⼗⼋岁⽐作门槛、竖琴、动车，既贴近⽣活，⼜形象⽣动。
⽂辞优美，富有感染⼒。
实战演练 某中学⽂学社举办“感动⼼灵——我最崇敬的课⽂⼈物”评选活动，请从⼊选的蔺相如和刘和珍中任选⼀位，为其写⼀则颁奖词。
要求：①请先将所选⼈物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词;②符合⼈物特征;③语⾔表达⽣动、连贯、得体;④⾄少运⽤⼀种修辞⼿法。
【写作点拨】颁奖词是对⼈物事迹和精神的⾼度概括，写作时⾸先应对写作对象有充分的了解，⼒求⽤最简洁的⽂笔，勾勒⼈物的主要事迹，彰显⼈物精神。
⽐如蔺相如最闪亮的事迹莫过于完璧归赵、渑池会、将相和，⽽刘和珍是鲁迅笔下真正的猛⼠，她敢于直⾯敌⼈的刺⼑。
另外，颁奖词的语⾔要求意蕴丰富、⾃然流畅，适当运⽤修辞⼿法。
【参考范⽂】 (⽰例⼀)蔺相如：⾝为门客，胆识超强;完璧归赵，智勇⽆双;渑池赴会，⾆战群狼;位超廉颇，忍辱避让;国家为先，如海器量。
精选最新高二抒情类型作文精选范文五篇
【篇一】大地上到处都回荡着一个声音╠╠春天来了，春天来了……看啊!大地复苏，万物萌生。
在那操场的一角，有春的足迹;在那大树的枝头，有春的生机。
人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。
春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里都会用绿色来迎接她。
她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。
晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。
月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。
春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。
她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。
春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。
我盼望来年的这个时刻。
春的来临，使我的心情焕然一新。
那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。
春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。
对人们来说，春天是一年的开始，也象徵着新的希望。
农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。
也因为人们是这麽去思考的，所以春天才象徵着新希望。
我喜欢春天!她给大地带来多么大的生机啊!我希望永远都是春天!【篇二】当我结束所有功课的时候，这场雨仍在下。
统编版高中语文选择性必修上册第三单元微写作专题训练
高中语文必修上册第三单元微写作专题训练一、描述类青铜：请从《大卫˙科波菲尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》中任选一个人物，用形象生动的语言为其画像。
范文：他是一位被阳光和大海洗礼的老人，苍老的脸庞上布满皱纹，无不透出时光的痕迹。
可正是这样一位老人，他锐利的目光中隐藏着一头雄狮，可以与鲨鱼对视，与大海斗争。
目光炯炯，如鹰般洞察海上的一景一物。
他就是桑提亚哥，一位坚韧的老人，一位无所畏惧的铁血硬汉，一位永远不会被打倒的英雄。
高二3班潘心蕾：圣地亚哥是一个很好的捕鱼者，这时的他已经航行84天了，他的头发已经被海水淋湿，他的眼中已不再有锐利的精神，反而透漏出满满的疲惫。
他的衣服已经破烂，脸上满是皱纹，双手已经鲜血模糊。
画像中的背景是大马林鱼的残骸，它的大尾巴直竖着，鱼的脊骨裸露着，呈一条白线。
老人微微转头看着鱼骨，经过鲨鱼五轮袭击，他最终一无所获全身是伤，这些让他流露出些许失落。
但这鱼骨既是他的战利品，更见证了他不屈不挠的英勇斗争。
高二4班朱家玥：老人瘦骨嶙峋，脸上有着深深的皱纹。
由于其生活拮据，身上穿的衣服也有了许多补丁。
虽然他看起来十分憔悴，但他的眼神中透露着坚定。
他那双手也因为常年打鱼，已经伤痕累累。
即便老人身上的一切都突出了岁月的痕迹，但唯独那双眼睛透露出清澈的神情，永远闪烁着坚定不屈而又不服输的气概。
捕获的大马林鱼的血腥味引来了一条巨大的灰鲭鲨，而圣地亚哥面对劲敌却毫不退缩，只见他正对准鲨鱼高高举起渔叉。
白银：文学名著中有很多场景令人难忘，请从《大卫˙科波菲尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》中任选一个场景展开描述。
要求：符合原著，描述精当。
范文：黛玉夜访宝玉，丫环恶言相对，拒不开门，黛玉疑是宝玉故意不见，含泪而归。
次日乃祭饯花神之日，黛玉见园中落花无主，又勾起伤春愁思，乃荷锄葬花，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚，登山渡水,过树穿花,把花扫了,装在这绢袋里,拿土埋上，不由得感花伤己，哭了几声，一面哽咽，一面低吟“葬花词”，以遣愁思。
语文高二抒情题材作文精选五篇
2020语文高二抒情题材作文精选五篇【篇一：温暖的冬】随着寒潮的第一声咆哮，冬，来了。
冬来了，来时总会伴点小雨，从他来之后，天气便渐渐变冷。
这是树叶还没掉完，有一小部分褪了色的叶子伶仃的挂在枝头，就像黑夜中最后一丝光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。
水塘里的鱼儿也隐匿了起来，水塘上换上了一层结实的外衣在阳光下银光闪闪。
但晚上却只是一种寂静，早就没有了波浪起伏的《月光曲》。
但是，冬会给你温暖。
冬的到来让鸟儿向南迁徙，但不是所有的鸟都飞走的。
你在路上，忽然看到一群麻雀飞来，在你身边啄食，看到冬天里还有这样的小生命伴随你，你感到暖暖的。
夏秋的太阳光照射太强，怕热的人就躲在家里不出来，但冬天，阳光柔和，好像一个暖水袋，人们忍不住出来晒太阳，你也不例外，路上，人们穿着暖色的衣服，哈着暖气，有说有笑的走着，看着这么多人与你同行，你感到暖暖的。
下雪了，而且纷纷扬扬的，睁开惺忪的眼睛，打开屋内的窗户，夹杂着蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。
外面已经被冬装点成了美丽的世界：树上穿着一条条银装，地上多了白白的云彩。
好一种奇妙的仙境!孩子们也拿雪球打雪仗。
看着他们开心的笑容，你感到暖暖的。
过年啦!这是人们最放松的一天，家家贴对联，户户挂福照，这强烈的红色与白雪融合在一起。
“每逢佳节倍思亲”，可不，你赶回老家，一家大大小小坐在一堂，好不热闹!看着这一场面，你感到暖暖的。
这个冬，你感到暖暖的。
【篇二：四季的旋律】“江南三月，草长莺飞”春，早已持着轻柔的着轻柔的舞姿姗姗儿来。
这时的大地吸收了所有颜色中最亮丽的颜色———绿色。
到处生机勃勃，春意盎然。
遍地的野花聚集在一起跳舞，刚探出头来迎接新生命的小草，对这个世界产生好奇，冬眠的小动物也从梦中惊醒。
人们也不禁出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。
春天给人以一种活泼、欢悦、自由的情感。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”夏，紧接着春的脚步匆匆赶来。
池塘里的荷花争奇斗艳，正映了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句古诗。
抒情散文精选 高中抒情散文作文精选3篇
抒情散文精选高中抒情散文作文精选3篇高中抒情散文作文精选篇一：雨夜听蝉夜，宁静。
不见往日之喧嚣，唯雨淅沥。
推开窗，略带清冷的风迎面而来，让人禁不住的轻颤。
原来，不经意间的四季轮回里，已冬去春来。
虽已早春，薄凉的雨，却带着残冬寒凉的气息。
黑黑的天幕，如打湿的布帘般滴着水。
偶有闪亮的光，分散开来在刹那间撕裂夜的黑，炸响夜的沉寂。
雨，丝丝缕缕顺着天幕而下，在街灯的映照里轻飞曼舞，滴滴答答的玉珠轻敲着屋檐窗棂，让这沉静寂的夜，显得生动起来。
雨，细碎而缠绵，像一只浣纱溪边轻沾阳春水未来得及擦拭的手，拂过心弦，于是，心也便跟着潮湿起来了。
关上窗，复归于平静里，随手翻起了当日的报纸。
目之所及处，是被媒体炒得纷纷扬扬的林妹妹遁入空门之事，烦闷起来。
突然间便疑惑，是什么促使当年那个林妹妹的扮演者，看破红尘抛却一切身外之物而遁入空门?佛门，真的是令我们忘却尘世间一切烦恼的最后净地吗?如果真有，我会否舍弃一切而奔赴?认真的想一想，由生至死，于我们来说只是一个或愉悦或痛苦或疲累的过程，我们赤条条来再光溜溜的去，其实最后我们什么也带不走什么也抓不住，功名利禄最后都成了身外物。
心，不由得灰灰的。
总觉着，人活在这个世上，有权选择自己的生活方式，只要这种方式并不妨碍别人。
或者，是名人的缘故吧，明星们的生活点滴，总是让媒体特别敏感，让大众有窥视欲，即使人家已选择清静之界，却仍是清静不得。
这世界，有时候真的是很无奈的。
很庆幸，庆幸自己只是个平常的百姓，很容易的就得到了那些明星们用尽一切手腕想拥有的一份安宁，虽无名无利，却满足于此。
这或许就是佛所说的，有所得必有所失吧。
不敢再深思，我怕自己会莫名的悲哀。
放上一张CD碟，用来考级听的古筝曲。
《高山流水》、《渔舟唱晚》、《林冲夜奔》、《蕉窗夜雨》......高中抒情散文作文精选篇二：珍惜，生命花，为什么谢了?因为我热烈的爱把它紧压在心头。
所以花谢了。
琴弦为什么断了?因为我强弹了一个它不能胜任的音，所以琴弦断了。
高中生优秀抒情作文10篇
高中生优秀抒情作文10篇作文想必大家都写过了，抒情散文是注重表现作者的思想感受，抒发作者的感情的散文。
以下是小编整理的高中生优秀抒情作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高中生优秀抒情作文篇1生命只有一次，所以我们要热爱生命，珍惜生命，不让生命白白流失。
我们最熟悉的小草就非常热爱生命。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
诗人赞美了小草顽强的生命力和顽强不屈的精神，是呀，小草在秋冬季节枯萎。
在春天又恢复了勃勃生机。
我被小草这种热爱生命的精神感动了，心想：柔弱的小草都如此的热爱自己的生命，我们又怎能让生命白白流失呢？我从小草身上得到了启示，人的生命是有限的，知识却是无限的，我们要热爱生命，学会，好好学习，活到老，学到老，只要积累了足够的知识，就可以为世界、为社会、做出更大的贡献。
生命短暂，我们只要珍惜生命，不让时间白白流失，就可以让自己的生命绽放出炫丽的光彩，为世界，为社会做出更大的贡献。
高中生优秀抒情作文篇2幸福是大、是小、是轻、是重，都是由自己决定的。
你觉得幸福时时刻刻都围绕在身旁，还是永远都离你远去？其实，幸福是必需自己细细地去寻找的。
能去学校上学，是一种幸福；能和朋友或同学一同玩耍，是一种幸福；能吃到可口的美食，是一种幸福；吃晚餐的时候，能和母亲聊天，是一种幸福；时常受到别人的赞美，是一种幸福；拥有疼爱你的爸妈，是一种幸福；身旁有无数对人友善的同学，是一种幸福；在学校有温柔、说话有礼的老师，是一种幸福。
要过得幸福，不一定就要追求荣华富贵，就算是拥有无数金银财宝，腰缠万贯，也不一定能得到真正的幸福。
而且，有可能就在你追求名利上的幸福时，真正的幸福早已离你而去了。
真正的幸福，无法一下子就取得，也无法以堆积如山的财宝来换取，只能用心地、细心地、慢慢地去品味，而不是只是虚幻的想像。
幸福虽是我们无法用手触摸到，用耳朵听到，用鼻子闻到，用嘴巴吃到或用眼睛看到，但却是心能体会到的！所以，就用心去感受幸福吧！高中生优秀抒情作文篇3是谁，静静的，悄悄的，温柔地抚摸一下你的脸，从你身旁轻轻溜过？是谁，跑跑颠颠，冒冒失失，猛然间推你一把，再撒一抔尘沙落荒而逃？啊，是春风！春风，是一个不是很懂事的孩子，带着生长的讯息，到处跑啊。
高考抒情作文优秀范文6篇
高考抒情作文优秀范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020语文高中抒情题材类型作文五篇
2020语文高中抒情题材类型作文五篇抒情作文应该怎么写?我们从小学开始，就要接触到抒情类的作文，而且这类作文占了大多数。
今天给大家分享一下有关于抒情类的作文，让我们一起来欣赏一下吧!【篇一】：不忘根的树叶落归根，这似乎是树的一种本性。
以前的我，曾一度为此而困惑，但，当我见到那棵树以后，我才明白了什么叫做叶落归根，什么叫做不忘根。
那是一个初秋，我和父母一同搬进那个带着花香的小院子里。
刚进入院中，便见到地上，窗台上，甚至是房顶上，一盆盆颜色艳丽的花朵将这里打扮得极其美丽。
我见到了牵牛，她们攀上墙边的木杆，粉色的花苞微微闭合着，好像下一秒便可绽放;我见到了菊花，她黄色的花朵绽放着，好像一个精灵，展现自己的傲然风姿;最显眼的是窗下的一棵树，她那绿色的叶子微微泛黄，在风中摇曳着，叶子下是一颗颗绿色的小果实，有的已初显紫色。
我顿时像走进了花草的海洋，那美丽的景色让我陶醉了。
父亲告诉我，因为那树一年四季没有一个花朵，所以叫无花果树，而我也曾好奇地观赏过她。
春天，她的枝头上长出一个个绿色的小叶片，那小巧的样子异常好看;夏季，她大大的叶片在微风的吹动下摇曳着，像盛装的姑娘，在属于她的舞台上轻柔舞动;秋日，那绿色的叶片渐渐变黄，纷纷飘落到根旁，枝头上冒出一个个紫中带绿的果实。
一阵风吹过，常有脆弱的树枝随着黄色的树叶被吹向远方，而它们无一例外都渐渐枯萎。
父亲似乎猜中了我心中所想，笑着说：“它们离开了它们的根，自然会枯萎。
”我明白了，每一棵树都不会遗忘自己的根。
它们一旦离开了养育它们的根，不管保存得再好，最终也会枯萎，就像那棵无花果树的枝叶，一旦离开了根，即使前一刻还是满枝绿意，生机也会迅速得消散。
由此我才明白了什么叫做叶落归根，什么是“落红不是无情物”。
从它们身上，我看到了那些不忘祖国的人们，看到了他们为报效祖国而做的种种，身在异乡，心却在自己的根——祖国中。
我从树中看到了他们的影子。
树木不会忘根，它们懂得叶落归根;钱学森、邓稼先不会忘根，他们时刻显着祖国，时刻想着报效祖国;作为中学生的我们，更不能忘记我们的根——祖国。
高二抒情作文五篇范文
高二抒情作文五篇1送走了炎炎的夏日，迎来的，是那散发着凉意，却又不叫人害怕的秋天。
我的家乡——弥勒，云南境内的一个美丽的小城，它的秋天，虽然没有北方那纷纷的落叶，没有香山似火的枫叶，但它，惹人喜爱。
秋，这是一个夏与冬之间的黄金的季节，它左手抱着夏天，右手拥着冬天，微风习习吹过，带来丝丝凉爽。
看啊，一切似乎都是那么明朗。
湖水静得如一面镜子，投入一块石子，“扑通”一声，水面荡起涟漪，波纹一圈一圈地荡漾开去。
那么静，那么美。
天空也静得如一潭清水，湛蓝湛蓝的，清澈得诱人。
偶尔，几缕白云款款流过，仰望天空，令人心旷神怡。
几只燕子从空中掠过，为天空添上了新的色彩，哦，是远方的客人来了吧?看吧，有湛蓝的天空慢慢地往下看吧，自上而下全是那么明朗。
树尖上，在那一片绿色当中，点缀着几片黄叶，显得更加夺目。
吹来了一阵风，几片叶子旋转着落下，铺在小路上，黄中还泛着点青，叶脉隐约可见。
不禁这样想：莫非每一片叶子都有它的一段故事?难得有这样的好心情，背着背包，来到田间的小路上，欣赏着田间优美的秋景。
登高远眺，好一派丰收的景象!金色主宰了世界上的一切，麦浪翻滚着，微风一吹，迎面送来了一阵稻谷的香味。
地里工作的人忙忙碌碌，辛勤地工作着。
偶尔，停下来休息一会儿，放下了饱食过稻香的镰刀，聚在一起，你一句，我一句，聊起了今年的收成，他们那黝黑的脸上，洋溢着笑。
“秋天栖息在农家利”。
蒙蒙的秋雨下起来了，绵绵的，给秋天添上了一丝凉意。
半空中，挂起了一道轻盈的雨幕。
路上，一把把雨伞撑起来了，秋雨仍在下。
你看，它们多调皮哟!很快，伞上就蒙上了一层细细的水珠，树叶儿也绿得发亮。
它们顺着树叶儿跳下来，不偏不斜，“哧溜”，钻进了你的衣襟，一丝凉意传来，不觉打了个哆嗦，听，它们在敲门，透过门缝，一看，屋里多么静，只有一台老钟发出的滴答声，和着门外的淅沥雨声，为秋天染上了一道神秘的色彩。
傍晚时分，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出了一片安静、和平的夜。
晚餐摆上了，天色渐渐暗了下来。
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佳作赏析 《纪念自己的十八岁》白驹过隙，我也十八岁了。走在放学回家的路上
，望着对街的商铺，张大爷的两条狗已经老得不成样子；洗衣店老板的 姑娘上初中了，长得没小时候好看；湘菜馆来来回回开张关张好几次； 画材店的老板娘生孩子了。遇到小学时的班主任，过去轻盈的体态已不 在，右手拉拽着一个又蹦又跳的小男孩，她已辩认不出我了；房前的大 树突然让我觉得它是一夜间长大的，它伸展着臂膀，油亮的叶片在阳光 中舞蹈。希望我的十八岁像早晨的阳光一样明媚灿烂。（198字） 讨论：是否符合题意？有没有你喜欢的部分？“狗”“姑娘”湘菜馆“ 老板娘”以及“班主任”和“纪念自己的十八岁”有什么关系？（岁月 无情，时光易逝——岁月是把杀猪刀，刀刀无情催人老，紫了葡萄，黑 了木耳，蔫了黄瓜，残了菊花，软了香蕉。与自己充满了生命力的十八 所形成对比）“长得没小时候好看”换成“漂亮”可以吗？“轻盈的体 态已不在”换成“身材臃肿”好吗？“拉拽”换成“牵着”好不好？红 体字放到前面好不好？“白驹过隙，我也十八岁了”放在最后一句前面
点评：几个类似蒙太奇的镜头——把在不同地点，从不同 距离和角度，以不同方法拍摄的镜头排列组合起来，寥寥几 笔，几个平平常常的看点，几件不经意的小事，就将自己的 18岁折射出来，从容和缓，辣手老道，写出岁月无痕，青春 易逝。该学生必是善讲故事的写作高手，这样的文字才是我 们追寻的佳作。
柿子树上结满了柿子/你是最温柔的蓝色一颗/刺绣
1、解决——“写什么”问题。什么是十八岁，如何变成十八岁的，十八
岁意味着什么…… 2、怎么写——用什么方式写。题目要求是“抒情文字”，什么是抒情？
什么是抒情？
在文章中,自然真挚地表露作者的思想感情（喜怒哀乐）,引起读者共鸣，
从而增强文章的感染力。 抒情方式 （一）直接抒情：直接对人物和事件表明爱憎态度，也叫直抒胸臆。 （二）间接抒情：在处理情感时言在此意在彼。 1、因事抒情。杜牧的《夜泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后 庭花》”一句，表面上批评商女不知亡国之恨的事，实际上是对那些掌权 的达官贵人不以国事为重、贪图享受的行为进行嘲讽。 2、借景抒情（借助客观外界景物的描写来抒发感情）：乐景乐情、哀景 哀情、乐景哀情、哀景乐情。 3、托物言志（称寄意于物，运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事 物的某一个方面的特征来表达作者情感）。 4、咏史抒怀。
点评——才情飞扬，感情喷涌，18岁的花季，18岁的青春，花团锦
簇，绚丽灿烂，活力四射，光彩逼人 。唯美抒情又描摹得体，令 人称奇。
我以为18岁是葡萄酒、晚礼服、壁炉前的团
聚欢唱，可18岁是点滴液、病号服、病榻边 的沙哑安慰。那个生日的夜晚让我感到成年 的非同寻常。我多想再握握父亲的手，告诉 他我并不想因为没有他的陪伴而让他为难。 直到我坐在18岁的竞技场，父亲变成一张薄 薄的相片，我还在默念着我的誓言：照顾母 亲和幼弟，每一天都自信、勇敢地生活。
思考：是否切题？有没，不切题，没有抒情；
（2）不讲逻辑，思路不清；
（3）语言不精练，拖沓。
题解：以抒情的文字“纪念自己的十八岁”，这样的内容选择充分地贴近
了学生的生活现实，保证大家有话可说，既保留了一定的考查区分度， 也能让学生自由地抒发真情实感。
店里挂满了刺绣/你是最惊艳的一幅/我翻遍字典想 为你吟一首短诗/可你只是最深沉的片语/我走过无 数纷繁的夜晚/也终究无法为你织颜/你给了我最飞 扬的笑脸/最欢快的歌喉/却也交予我最沉重的责任/ 最富庶的思想/你是我的18岁/天空像水一般透明/世 界被温暖的雾的声响包围/我会一路吱吱喳喳/我会 像小鸟一样去热爱生命，热爱你。
从“考试题目”看
第三类：抒情美文型 2014③写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁。 2015③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。 2016③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。 ——（漆永祥《再论微写作》，2016年《中学语文教学》第10期） 截止2016，北京市语文高考中的“微写作”已经连续考了三年，通过一线教学与 阅卷经验，对“微写作”大致有如下要求： 1. 结构紧凑，内容集中，思维敏捷，思路清晰，饶有新意； 2. 语言准确凝练，简明合理，论说有理，自然得体。 3. 针对具体情境，写作紧扣要求，符合题意。 4. 鼓励写作风格有多样性、创造性与个性，叙述、议论、抒情皆可，文体不限， 诗歌亦可。 ——（漆永祥《再论微写作》，2016年《中学语文教学》第10期）
明确文体特点：
微写作最突出的特点是带着材料的任务式写作。在
150——200字的区间里，它不仅考查学生在极短的时 间内编织故事、描述事物、阐释观点、抒发情感以及 辩证思维能力，更要考察学生如何经营句子逻辑关系 以及遣词造句等多方面的能力，考的是学生的急才。 学生在写作的时候，可以带着一点小情绪，比如幽默 感或调侃什么的，可以是比较诙谐的，写作的个性化 也可以容纳在里面。
十八年守候，父母青丝熬成白首；十八年温柔，只盼我一朝登上
明月楼。案头的糖人换成了纸笔，扉页的落款渐渐透出了年少风 流。风晴不放纸鸢，花木葳蕤不再折柳。看着斜照入室开始感怀 天地视万物如刍狗，读圣贤诗书无心写为赋新词强说愁。转眼顽 童已着了青袂，才知道天下已待我游走。不及叹，惊风飘白日， 光景驰西流，早已执笔早宜泼墨几欲挥斥方遒。十八岁，天下已 非庭院方井，读书行路，更待拍栏取吴钩。
2014年微写作③ 写一段抒情文字(可写诗歌)纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。 实例分析： 《纪念自己的十八岁》明天是我十八岁生日，那个少年也将一去不复 返，在此，想留作一份纪念，算是自己的一份奔二之礼。看着镜子里自 己的模样，眼神露着稚气，举止大大咧咧。我不想长大，长大一岁，肩 上的责任和压力就多一些。看着爸爸妈妈头上的青丝，我就不想总是任 性妄为了，自己也要为自己撑起一片天，因为到最后陪伴的人都可能离 开自己。我要学会照顾自己，学会生活，学会体谅。很多我都做得不好， 但我会努力的，变成那个我喜欢的自己。